PROJETO DE EXTENSÃO:
CURSOS ABERTOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE DO PARANÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSOSABERTOS
EXPEDIENTE Maria Aparecida Crissi Knüppel Coordenação Geral
Michele Tupich Coordenação Adjunta
Manuela Weissbock Eckstein Coordenação Pedagógica
Marta Anciutti Priscila dos Santos Araújo Coordenação Administrativa
Simão Ternoski Coordenador Financeiro
Espencer Gandra Design Gráfico
Cintia Moleta Produção de Mídia
CURSOSABERTOS Este guia apresenta o Projeto de Extensão: Cursos Abertos de Formação Continuada. O curso é desenvolvido pelo Núcleo de Educação a Distância - NEAD da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO em parceria com a Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro - FAU. O objetivo deste material é apresentar e divulgar, para a comunidade, os cursos livres de curta duração, sua metodologia, carga horária, certificações e o Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA MOODLE. UNICENTRO A UNICENTRO é uma das mais jovens Universidades do estado do Paraná. Ela surge da fusão de duas Faculdades: a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Guarapuava e a Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Irati. A partir do ano de 1997, após obtido o reconhecimento, a instituição inicia o processo de expansão, implantando cursos em diversas áreas do conhecimento, contando, atualmente, com 59 ofertas. Instalada na região Central do Estado, atinge mais de 50 municípios em sua região de abrangência, compreendendo uma população de mais de 1 milhão de habitantes. Em 2005, após estudos e discussões internas, a UNICENTRO oferta cursos de Graduação na modalidade de Educação a Distância (EaD). Com um núcleo especializado, o NEAD, foram firmadas parcerias, desenvolvidas tecnologias e oferecidas oportunidades de formação de docentes e tutores interessados nessa modalidade de ensino. Em 2008, a UNICENTRO integra o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Governo Federal, e intensifica os empreendimentos em EaD.
CURSOSABERTOS NEAD O Núcleo de Educação a Distância é um órgão vinculado à Reitoria, criado por meio da Resolução 086/2005 – CEPE/UNICENTRO, com competência para implementar políticas e diretrizes para a Educação a Distância em todos os níveis de ensino no âmbito da Unicentro, incluindo a execução de cursos e programas de educação profissional, dentre outros, nos termos da legislação vigente. A estrutura organizacional para os cursos operacionalizados na modalidade de Educação a Distância da Unicentro é composta de um Núcleo de Educação a Distância, localizado no Campus Sede da Universidade, pela estrutura advinda da parceria do sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB e por Polos de Apoio Presenciais de Educação a Distância, localizados em diversos municípios. OBJETIVO DO PROJETO O Projeto de Extensão: Cursos Abertos De Formação Continuada é uma iniciativa do Núcleo de Educação a Distância da Unicentro, que oportuniza espaços de formação para profissionais que atuam em diversas áreas do conhecimento, por meio da modalidade de Educação a Distância. Hoje, a educação a distância não é somente uma nova proposta educacionalpedagógica, é uma forma de adaptação e uso dos recursos tecnológicos.
CURSOSABERTOS Dessa forma, o projeto objetiva de oportunizar e ofertar cursos livres de curta duração, denominados de Massive Online Open Courses (MOOC's), na modalidade a distância por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA MOODLE. METODOLOGIA DA PROPOSTA A Unicentro identifica esse momento de articulação com outro nível educacional, como um meio de promover a aproximação da Universidade com as necessidades do público interessado. O foco é abrir novas formas de formação inicial e continuada para profissionais das diversas áreas. O NEAD, acredita que iniciativas como esta, ampliam o acesso à modalidade, bem como oportunizam experiências na formação de múltiplos tipos de profissionais. Os cursos livres de curta duração são efetivados com o apoio de docentes da Unicentro e profissionais convidados de outras Instituições de Ensino Superior (IES). Propõe-se, a oferta 20 cursos, com metodologia dos MOOC's. Os Massive Online Open Courses (MOOC's) são cursos livres usando a web que alcançam um grande número de alunos e oportunizam a ampliação dos conhecimentos. A grande diferença é que o processo educativo está centrado nos estudantes, que aprendem e ensinam em contribuição mútua. Desta forma atrela-se qualificação teórica, metodológica e técnica para profissionais que procuram nesta modalidade de ensino o aperfeiçoamento constante.
CURSOSABERTOS CURSOS E EMENTAS SERÃO OFERTADOS 20 CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA POR MEIO DO AVA MOODLE, COM CARGA HORÁRIA MÉDIA DE 35 HORAS. OS CURSOS LIVRES SÃO DENOMINADOS DE MOOC´S DEVIDO AS SUAS CARACTERÍSTICAS, SÃO ELES:
PRIMEIRA ETAPA OFERTA CURSO: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Carga Horária: 35 horas Ementa: As tecnologias e seu impacto na educação. Desenvolvimento de competências para assessoramento, orientação e apoio na elaboração de projetos de utilização da tecnologia, a partir do projeto político-pedagógico. CURSO: GESTÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA Carga Horária: 35 horas Ementa: Análise do Projeto Político Pedagógico: conceitos político-administrativos de participação, investigação, identificação e alternativas na solução de problemas administrativos e educacionais. Processos que conduzem à tomada de decisão participativa. Tendências educacionais e políticas administrativas contemporâneas. CURSO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E LIDERANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR Garga Horária: 35 horas Ementa: A importância das relações humanas na gestão escolar. Estudo do comportamento humano nas relações interpessoais. A prática da liderança e da autonomia na gestão escolar.
CURSOSABERTOS CURSO: EDUCAÇÃO, ÉTICA E PRINCÍPIOS DEMOCRÁTICOS Ementa: O conceito e prática da cidadania no capitalismo: suas relações com a educação. A formação da cidadania. Identificação e estratégias para o avanço de novos estudos sobre a vida pública e a gestão educacional. CURSO: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Ementa: Contexto histórico da Língua Brasileira de Sinais no Brasil. Aspectos legais que reconhecem a LIBRAS como língua. Conceituação e estruturação da língua de sinais - LIBRAS. A importância da LIBRAS para o surdo. Sistema de classificação da LIBRAS e classificadores. Principais parâmetros da LIBRAS: alfabeto manual, pronomes, substantivos, verbos e construção frasal; numerais ordinais e cardinais; quantidade; sistema monetário; calendário (noção de tempo); forma geométricas e orientação espacial no emprego de LIBRAS. O processo de formação de palavras na LIBRAS. CURSO: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ementa: Fundamentação da Educação a Distância. EAD no Brasil e no Mundo. Gestão de elearning. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Tutoria. Avaliação da EAD. Plataforma Moodle. CURSO: PRINCÍPIOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA DIDÁTICA Ementa: Reflexões sobre educação e a prática pedagógica na escola. A formação do educador. Didática como área de saber da Pedagogia e seu desenvolvimento histórico. Análise crítica dos processos de ensino e de aprendizagem, à luz das tendências pedagógicas. Elementos fundamentais estruturantes da prática pedagógica. Organização do trabalho pedagógico no cotidiano escolar.
CURSOSABERTOS CURSO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL Ementa: Reflexão sobre a história indígena e afro-descendente, nos seus aspectos políticos, culturais, econômicos e sociais. A contribuição das diversas etnias na construção da identidade brasileira. Direitos sociais no Brasil. Etnias e desigualdade educacional no Brasil. CURSO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Ementa: Interpretação dos fatos históricos na educação e suas influência no Brasil Colônia e Império: o ensino jesuítico e as reforma pombalinas. Os sistemas escolares na primeira República, as reformas educacionais na década de 20 e o pensamento liberal no Brasil. Análise da educação brasileira numa perspectiva crítica, da primeira guerra mundial aos conflitos pedagógicos: Segunda República e o Manifesto Pioneiros, a ditadura militar e o advento da Nova República. As lutas do povo pela escola pública, as tendências e as perspectivas atuais da educação brasileira. CURSO: POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL Ementa: Investigação da organização e do funcionamento escolar. Análise da educação básica no contexto da sociedade brasileira. Estudo dos fundamentos teóricos que norteiam, a estrutura do sistema educacional brasileiro. Pressupostos e metas das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As políticas e a legislação na Educação básica no país, estado e no município.
CURSOSABERTOS SEGUNDA ETAPA CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR Ementa: Panorama geral do atendimento ao aluno com necessidades educativas especiais. Trajetória da Educação Especial à Educação Inclusiva: modelos de atendimento, paradigmas: educação especializada/integração/inclusão; Valorizar as diversidades culturais e linguísticas na promoção da Educação Inclusiva. Políticas Públicas para Educação Inclusiva - Legislação Brasileira: o contexto atual. Acessibilidade à escola e ao currículo. Adaptações curriculares Tecnologia assistiva. CURSO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Ementa: Filosofia da Educação I - Reflexões sobre a educação a partir dos seus pressupostos filosóficos retomando a paidéia grega, a educação medieval e a educação moderna. CURSO: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO Ementa: A avaliação como processo para a qualidade da organização. A gestão da avaliação. Métodos e técnicas de avaliação institucional. CURSO: FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA SOCIAL Ementa: Educação e Pedagogia Social. Pedagogia Social: percurso histórico, conceitos e perspectivas. A Pedagogia Social em construção no Brasil.
CURSOSABERTOS CURSO: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA ESCOLA Ementa: A abordagem sistêmica da escola, o processo administrativo na organização. O planejamento nas organizações. Os objetivos e desafios organizacionais. O planejamento estratégico. CURSO: GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS Ementa: Introdução à gerência de projetos pedagógicos, ciclo de vida do projeto educacional, areas de conhecimento, gestão de qualidade na educação, integração de áreas interdisciplinares, o plano de projeto. O contexto de projetos interdisciplinares. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Ementa: Reflexões sobre os pressupostos filosóficos da educação brasileira subjacentes à teoria e à prática pedagógica. CURSO: POLÍTICAS PÚBLICAS NA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA Ementa: Estudos referente à saúde, qualidade de vida e lazer nos setores públicos e privados, a partir de abordagens filosóficas, sociológicas e políticas, privilegiando os conteúdos culturais físico-esportivos. CURSO: ANTROPOLOGIA DO CORPO E SAÚDE Ementa: Estudo da construção social do corpo e do movimento humano, do esporte, do lazer, da saúde e da doença a partir de teorias e análises socioculturais no âmbito da Educação Física.
CURSOSABERTOS CURSO: CARTOGRAFIA DIGITAL Ementa: Introdução à Cartografia Digital histórico, conceitos e definições;Fundamentos teóricos da representação e comunicação cartográfica: Sistemas de Referência Geodésico e de projeção; Escalas;Conceitos sobre generalização e simbolização cartográfica; Conceitos e aplicações de webmapping; Normas e padrões Open Geospatial Consortium (OGC) CURSO: POLÍTICA EDUCACIONAL NO ESTADO DO PARANÁ Ementa: As políticas e a legislação da educação básica no estado do Paraná.
INSCRIÇÕES PELO SITE:
www2.unicentro.br/nead A PARTIR DO MÊS DE MAIO DE 2016.
CURSOSABERTOS ACOMPANHAMENTO E CERTIFICAÇÃO Os participantes serão acompanhados e avaliados pelos proponentes dos cursos. As atividades avaliativas serão de livre escolha do proponente e para obter certificado o participante deverá obter nota miníma de 70 (setenta). PLATAFORMA MOODLE Através do link Moodle Unicentro na página do NEAD (sites.unicentro.br/uab) o aluno será direcionado para o Ambiente de Aprendizagem da Unicentro - Moodle, que acessará inserindo seu nome de usuário e senha, fornecidos pela coordenação do curso.
http://moodle.unicentro.br/
CURSOSABERTOS PROGRAMAÇÃO