8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
Investigación, compilación y edición: Nelson Navas A. Quito – Ecuador 2000 - 2015 2
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CONTENIDO 1.
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................................................. 5
1.1. 1.2. 2.
LA INFORMÁTICA....................................................................................................................................................... 5 LA COMPUTADORA .................................................................................................................................................... 5
EL HARDWARE ................................................................................................................................................................................ 5
2.1. 2.2.
LA UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (CPU) ................................................................................................................ 6 EQUIPOS PERIFÉRICOS................................................................................................................................................ 9
3.
EL SOFTWARE ............................................................................................................................................................................... 17
4.
SEGURIDAD INFORMÁTICA ...................................................................................................................................................... 20
4.1. 4.2. 4.3. 5.
INTERNET ....................................................................................................................................................................................... 22
5.1. 5.2. 6.
¿QUÉ ES UN FIREWALL? ........................................................................................................................................... 20 MALWARE ............................................................................................................................................................... 20 MANTENIMIENTO DE LA COMPUTADORA ................................................................................................................. 21 WORLD WIDE WEB (WWW) O WEB ......................................................................................................................... 22 INTERNET ................................................................................................................................................................ 22
WINDOWS ....................................................................................................................................................................................... 26
6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11. 6.12. 6.13. 6.14. 6.15. 6.16. 6.17.
ESCRITORIO DE WINDOWS 7 .................................................................................................................................... 26 USO DEL MOUSE ...................................................................................................................................................... 26 LAS VENTANAS ........................................................................................................................................................ 27 BOTÓN INICIO .......................................................................................................................................................... 28 APAGAR EQUIPO ...................................................................................................................................................... 28 IMÁGENES................................................................................................................................................................ 28 MÚSICA ................................................................................................................................................................... 29 JUEGOS .................................................................................................................................................................... 29 FAVORITOS .............................................................................................................................................................. 29 DISPOSITIVOS E IMPRESORAS ............................................................................................................................... 30 PROGRAMAS PREDETERMINADOS ........................................................................................................................ 30 AYUDA Y SOPORTE TÉCNICO ................................................................................................................................ 31 BUSCAR PROGRAMAS Y ARCHIVOS ...................................................................................................................... 31 TODOS LOS PROGRAMAS ...................................................................................................................................... 31 EQUIPO ................................................................................................................................................................ 33 PAPELERA DE RECICLAJE ..................................................................................................................................... 33 EL PANEL DE CONTROL........................................................................................................................................ 34
7.
CALCULADORA ............................................................................................................................................................................. 35
8.
PAINT................................................................................................................................................................................................ 35
8.1. 9.
BARRA DE MENÚS Y HERRAMIENTAS ....................................................................................................................... 36
WORD ............................................................................................................................................................................................... 39
9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. 9.8. 9.9. 9.10. 9.11. 9.12. 9.13. 9.14. 9.15. 9.16. 9.17. 9.18.
AREA DE TRABAJO DE WORD................................................................................................................................... 39 ORDENES DE WORD ................................................................................................................................................. 40 ESCRIBIR EN WORD ................................................................................................................................................. 42 IMPRIMIR CON WORD .............................................................................................................................................. 44 ICONOS DEL GRUPO PORTAPAPELES: CORTAR, COPIAR Y PEGAR.............................................................................. 48 ICONOS DEL GRUPO FUENTE .................................................................................................................................... 48 ICONOS DEL GRUPO PÁRRAFO .................................................................................................................................. 49 BORDES ................................................................................................................................................................... 50 TABULACIONES ....................................................................................................................................................... 51 INSERTAR ............................................................................................................................................................ 53 ENCABEZADO, PIE DE PÁGINA Y NÚMERO DE PÁGINA .......................................................................................... 53 NÚMERO DE PÁGINA ............................................................................................................................................ 54 TEXTO ................................................................................................................................................................. 54 CUADRO DE TEXTO .............................................................................................................................................. 54 WORDART ........................................................................................................................................................... 55 LETRA CAPITAL ................................................................................................................................................... 55 SÍMBOLOS ............................................................................................................................................................ 55 DISEÑO DE LA PÁGINA ......................................................................................................................................... 56
TAREAS Y EVALUACIONES 4, 5 Y 6 DE WORD .............................................................................................................................. 61 3
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FUENTES DE CONSULTA http://es.wikipedia.org http://es.kioskea.net/contents/internet/tcpip.php3 http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-hardware/ Wikipedia.org - Hardware Wikipedia.org - Computer software Ucla.edu.ve Wikipedia.org - Placa base Wikipedia.org - Entrada/salida Wikipedia.org - Chipset Wikipedia.org - CPU Wikipedia.org - Unidad aritmético-lógica Wikipedia.org - Memoria Principal Wikipedia.org - Memoria Secundaria Wikipedia.org - Periférico Wikipedia.org - Software de sistema Wikipedia.org - Aplicación informática Wikipedia.org - Sistema operativo Wikipedia.org - Controlador de dispositivo Wikipedia.org - Utilidad (informática) Wikipedia.org - Software de aplicación http://www.youtube.com/watch?v=BuVRtnwz4pE http://www.mediafire.com/download/8uatwbamb87jo2n/Win+7+-+www.skaviados.net.pdf www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf www.aulaclic.es/word-2010 www.slideshare.net/miguelvic/libro-microsoft-word-2010 www.slideshare.net/JacF/manual-microsoft-office-word-2010 Microsoft ©
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COMPUTACION 1. Introducción 1.1. La informática Informática proviene de las palabras INFORmación AutoMATICA. Esta ciencia estudia las técnicas para el tratamiento automático de la información.
1.2. La computadora La computadora es un equipo electrónico que permite ingresar y guardar datos e instrucciones de un proceso lógico (programa) para obtener resultados (información). Lacomputadoranopuede“pensar”porsí misma, se necesita la presencia del usuario (hombre o mujer) para enviar las instrucciones lógicas para que sean ejecutadas por este equipo electrónico. INGRESO DE DATOS (INPUT) Ej. Digitar datos de una encuesta sobre las emisoras que escucha el público de una ciudad.
ALMACENAMIENTO Y PROCESAMIENTO Ej. La computadora almacena los datos y el programa para contar el número de personas consultadas y el número de radioescuchas agrupados por emisoras.
SALIDA DE INFORMACION (OUTPUT) Ej. Obtener un listado y gráfico estadístico en papel, con el número de radioescuchas agrupados por emisoras.
La computadora que tiene en su casa u oficina se llama Personal Computer (PC) fue inventada por la empresa IBM en 1981. A partir de esa fecha, los aportes de los científicos han contribuido al desarrollo vertiginoso de esta tecnología. Por ejemplo, las computadoras de la marca Apple o Macintosh, los microprocesadores fabricados por Intel y AMD, el software de Microsoft.
Computadora desktop
Computadora portátil conocida como LAPTOP o NOTEBOOK.
Computadora de bolsillo PALM.
La computadora está compuesta por dos conjuntos de elementos: el hardware y el software. El hardware y el software son indispensables para el funcionamiento de la computadora. Ninguno puede funcionar sin la presencia del otro.
2. El hardware Es la parte física de un sistema de computación. Es el "cuerpo" de la computadora. Está compuesto por los siguientes elementos: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; cables, gabinetes o cajas, equipos periféricos y otros elementos físicos involucrados. El hardware se divide en tres partes principales: la unidad central de proceso (CPU), los equipos periféricos de entrada (INPUT) y los equipos periféricos de salida (OUTPUT).
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION EQUIPOS PERIFERICOS UNIDAD CENTRAL DE DE ENTRADA (E) PROCESO (CPU)
Teclado, mouse, scanner, joystick, lápiz óptico, micrófono, cámara web, lectores ópticos, lectores CD/DVD
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EQUIPOS PERIFERICOS DE SALIDA (S)
Microprocesador Memoria RAM Motherboard Buses, puertos Tarjetas interface
Impresora, plotter, monitor o pantalla, parlantes, memoria stick, flash
También existen equipos periféricos mixtos (E/S): disco duro, unidades de cinta, grabadora de CD/DVD, memoria flash o USB, memoria stick, tarjetas de red, módems, pantalla.
1. Monitor o pantalla 2. Motherboard o mainboard 3. Microprocesador o procesador 4. Memoria RAM 5. Tarjeta de expansión 6. Fuente de alimentación o de poder 7. Lector y/o grabador de DVD o CD 8. Disco duro 9. Teclado 10. Mouse
2.1. La Unidad Central de Proceso (CPU) CPU son las siglas en inglés de Unidad Central de Procesamiento es la parte fundamental del computador, encargada de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos. Elementos: microprocesador, memoria RAM, fuente de poder, tarjetas de interface, buses y puertos.
2.1.1. El microprocesador Es el chip (circuito integrado) más importante de la computadora. Contiene millones de circuitos electrónicos que realizan las siguientes funciones: Supervisar el funcionamiento de la computadora. Realizar operaciones aritméticas, cálculos matemáticos, comparaciones lógicas. Controlar los equipos periféricos conectados a la computadora. El microprocesador se monta en el motherboard, sobre el zócalo conocido como Socket de CPU. Sobre el microprocesador y ajustado a la tarjeta madre se fija un disipador de calor. Adicionalmente, sobre el disipador se acopla un ventilador, para forzar la circulación de aire para extraer más rápidamente el calor emitido por el disipador. Los microprocesadores también se encuentran en los controladores de procesos industriales, televisores, automóviles, aviones, teléfonos móviles, electrodomésticos, juguetes y muchos más.
Microprocesador Intel Pentium 4
Microprocesador Intel Core
Microprocesador doble núcleo, AMD
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2.1.2. La memoria RAM Del inglés Random Access Memory, que significa literalmente "memoria de acceso aleatorio". Es un conjunto de chips que almacenan temporalmente los datos, instrucciones y resultados. Es una memoria veloz con una desventaja: en ausencia de energía eléctrica se pierde lo que está almacenado. Para evitar este inconveniente surgieron las memorias auxiliares que almacenan indefinidamente los datos, instrucciones y resultados, sin importar la presencia o ausencia de la energía eléctrica. Ejemplos: disco duro, CD/DVD, diskette, memoria flash.
Unidades de almacenamiento de la memoria Bit (binary digit) Byte Kilobyte (KB) Megabyte (MB) Gigabyte (GB) Terabyte (TB) Exabyte (EB)
EVOLUCIÓN DE LOS EQUIPOS DE ALMACENAMIENTO DE DATOS Item Capacidad Fotografía
Año
1971
El número 1 = ON = prendido o el número 0 = OFF = apagado. 8 bits, sirven para representar una letra, un número o un símbolo. 1.000 bytes 1.000 KB 1.000 MB 1.000 GB 1 millón TB
Disquete 8 pulgadas
80 – 500 MB
160 KB 360 KB baja densidad (DD) 1,2 MB alta densidad (HD)
1978
Disquete 5 1/4 pulgadas Populares en los 70 y 80 Cuadrado de 13,3 cm x 13,3 cm
1983
Disquete 3 1/2 pulgadas Se usó hasta finales de los noventa.
1985
CD grabable
650-700 MB Se utiliza en la actualidad
1994
Zip Iomega
100 MB – 750 MB
1995
DVD
4,7 GB en una cara 9 GB en dos caras
1999
Tarjeta SD
8 – 128 MB
2000
USB flash memory
32 GB
2005
Micro SD
64 GB
720 KB (DD) 1,44 MB (HD)
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2006
Blu-Ray ROM
25 GB una capa 50 GB doble capa
2.1.3. La fuente de poder Es un dispositivo electrónico que convierte o transforma la entrada de corriente alterna CA (115 ó 220 voltios) en varias salidas de corriente continua CC (+5, +12 y –12 voltios) que alimentan a los equipos y partes conectados a la tarjeta madre o motheboard.
2.1.4. El motherboard (tarjeta madre o placa base) Tarjeta de circuitos impresos donde se conectan las demás partes de una computadora. Socket de CPU: Zócalo donde se inserta el microprocesador. Zócalos para insertar los módulos de memoria RAM. Chipset: chip que interconecta el microprocesador, la memoria ROM (Read Only Memory), la memoria RAM, las tarjetas de expansión y de video. Ranuras de expansión (slots) permiten conectar tarjetas de expansión para acoplar equipos periféricos. Puertos. Pila eléctrica.
2.1.5. Los buses de datos El bus es una vía de comunicación por donde transitan datos y señales de control entre el hardware de una computadora. Tipos de buses Bus de direcciones: la unidad de control del CPU coloca datos durante un proceso de cómputo. Bus de control: transporta datos de las operaciones que realiza el CPU. Bus de datos: transporta datos e información entre el teclado, mouse, impresora, monitor, disco duro y memorias móviles.
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Tipos de buses
AGP – PCI - ISA
VESA
SATA
2.1.6. Los puertos Sirven para conectar equipos periféricos a una computadora. Tipos de puertos: Serial. Paralelo. USB. Juegos. PS/2.
Serial Son puertos que transmiten los datos por un solo canal, un bit después del otro utilizando la norma RS-232. El mouse, el teclado, el modem externo se conectaba a estos puertos. En el sistema operativo DOS los nombres de los puertos seriales eran COM1, COM2. La interfaz USB ha reemplazado al puerto serial.
Paralelo Puerto por donde fluye con mayor velocidad la información con respecto al puerto serial. El puerto paralelo más conocido es el puerto de impresora (norma IEEE 1284, también denominado tipo Centronics). En el sistema operativo DOS los nombres de los puertos paralelos eran LPT1, LPT2. También puede ser de tipo IDE o SCSI.
USB (Universal Serial Bus) Puerto moderno que permite conectar los equipos periféricos con tecnología USB que es más rápida que los puertos paralelos y seriales. En el gráfico, la sección B es el extremo del cable que se conecta al equipo periférico (impresora, scanner). La sección A es el otro extremo del cable que se conecta a la computadora.
Juegos (game port) Puerto que permite conectar los dispositivos de control de videojuegos como el joystick. PS/2 El conector o puerto PS/2 fueron creados por IBM en 1987 y se emplean para conectar el teclado (color violeta) y mouse (color verde).
2.2. Equipos periféricos 2.2.1. Disco duro (hard disk) Son equipos que almacenan grandes volúmenes de información (dentro del orden de los Terabytes y Gigabytes). El disco duro es mucho más veloz en la grabación (escritura) y recuperación (lectura) de datos, frente a los equipos que leen o graban datos e información en el CD y DVD.
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2.2.2. CD-ROM El CD-Rom es un equipo similar al que viene en los equipos de sonido. Sirve para leer lo que está grabado en un CD. Cuando este equipo viene con la tecnología para leer y grabar (quemar) datos e información, se denomina CD-WRITER. La capacidad de almacenamiento de un CD varía entre 650 y 700 Mb. Lavelocidaddeaccesosemideen“X”velocidades,porejemplo,elCD-ROM 52X y los CD-Writer 52-32-52.
2.2.3. DVD (Digital Video Disk) Son equipos que permiten grabar discos DVD desde 4.5 Gb hasta 17 Gb (7 a 26 veces mas que la capacidad de un CD). El DVD puede leer el contenido de un CD. Esta gran capacidad, junto con las nuevas tecnologías de compresión de datos, audio y video, permite por ejemplo, almacenar en un DVD hasta 10 millones de páginas de texto, dos películas completas con traducción a varios idiomas y cientos de piezas musicales.
2.2.4. Memoria Flash La memoria Flash es una memoria que no pierde lo almacenado en ausencia de electricidad. Se conectan en los puertos USB de las computadoras. Tienen una capacidad de almacenamiento sobre el 1 Gb de información. Caben fácilmente en el bolsillo y son portátiles. Basta desconectarla de una computadora y conectarla en otra para que la segunda computadora la reconozca de inmediato.
Memory flash
Memory flash card
2.2.5. Monitor o pantalla Equipo similar a una pantalla de televisión, donde se despliegan las instrucciones, datos y resultados. El tamaño de la pantalla se mide en pulgadas, por ejemplo 18 o 20 pulgadas. El tamaño se mide diagonalmente la pantalla sin incluir el caparazón. Tipos de monitores: CRT, LCD y Touch screen.
CRT
LCD
Touch screen
Dot pitch: Es la distancia existente entre los pixeles. Varían en un rango comprendido entre 0,25mm y 0,45mm, mientras menor sea éste número es mejor. Un monitor de buena resolución tiene una distancia de pixeles de 0,28 mm o menos.
Pixel: Representa a un punto de luz desplegado en la pantalla. El número de pixeles desplegados sobre el monitor define la resolución del video. A más pixeles, mejor resolución o nitidez del monitor. Un pixel necesita 24 bits. Por ejemplo, en una pantalla con resolución de 800 x 600, la cantidad de información 10
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que necesitará cualquier imagen es: 800x600=480pixelX24bits=11’520.000bitsloqueequivalea 1’440.000bytes.
TAREA 1 Total 10 puntos - 10 preguntas (1 c/u) Transcriba este cuestionario y subraye las respuestas. 1. ¿Informática qué significa? a. Información automática b. Información computarizada c. Información tecnológica 2. ¿Qué es una computadora? a. Equipo electrónico que realiza cálculos aritméticos. b. Equipo electrónico que permite ingresar y guardar datos e instrucciones de un proceso lógico (programa) para obtener resultados (información). c. Equipo electrónico que realiza cálculos a grandes velocidades. 3. El hardware es: a. La parte lógica de la computadora. b. La parte física de la computadora. c. La parte tecnológica de la computadora. 4. ¿La computadora no puede ________ sin que el hombre haya intervenido en su ________? a. decidir – funcionamiento b. pensar - programación c. calcular - preparación 5. ¿Qué significa CPU? a. Unidad Principal de Cálculo b. Unidad de Control Programado c. Unidad Central de Procesamiento 6. ¿En la memoria RAM de la computadora que se almacena o guarda? a. Datos, información, instrucciones, resultados intermedios. b. Exclusivamente instrucciones del sistema operativo. c. Datos sin procesar. 7. Un byte es igual a: a. 1 bit b. 8 bits c. 16 bits 8. ¿Cuál es la función de la fuente de poder de una computadora? a. Convertir la corriente alterna en varias tomas de corriente continua. b. Convertir la corriente alterna en varias tomas. c. Convertir la corriente continua en corriente alterna. 9. ¿Para qué sirve el motheboard? a. Transmitir corriente continua a los componentes de la computadora. b. Acoplar elementos electrónicos necesarios para el funcionamiento de la computadora. c. Efectuar cálculos aritméticos y comparaciones lógicas. 10. Los puertos __________ son más rápidos que los puertos _________. a. seriales - paralelos b. paralelos - seriales c. seriales - USB
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2.2.6. Modem Modem = Modulate / Demodulate (modulación / demodulación). Este equipo permite hacer llamadas telefónicas, enviar y recibir fax, navegar en el internet, enviar y recibir correo electrónico.
Modem interno
Modem externo
Módem wifi
Vista posterior de un modem wifi
2.2.7. Uso del teclado El teclado es el principal dispositivo de entrada de datos e instrucciones a la computadora. Sus teclas están agrupadas en cuatro zonas: alfanumérica, numérica, navegación y funciones. Zona de funciones
Zona alfanumérica
Zona de navegación
Zona numérica
La ZONA ALFANUMÉRICA del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran números, letras, símbolos y signos de puntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas: 1. Fila superior (contiene números y símbolos) 2. Fila dominante (qwerty...) 3. Fila guía (asdfg...) 4. Fila inferior (zxcvb...) 5. Fila muda (control, windows, alternativa, espacio...).
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Alobservarestailustración,sepuedenotarquelasletrasFyJ,ubicadasenlafila“guía”tienencadaunaun relieve (_) que sirve para que los usuarios se ubiquen sobre ellas, como posición inicial de digitación, la punta de los dedos índice, de ambas manos. Porsuparte,lafila“dominante”contienecuatrovocales(e,u,i,o),estohacequeselautiliceparaescribirla gran mayoría de las palabras del español. Para facilitar el aprendizaje de las teclas que le corresponden a cada mano, se recomienda trazar una línea en el teclado como se muestra en la siguiente ilustración:
Adicionalmente, en la ilustración se indica con códigos numéricos y de colores, las teclas que le corresponden a cada dedo de cada mano. Teclas alfanuméricas:letras(abcde…z),números(123…0),signosdepuntuación(;,:...),signos especiales(%&/=¿‘¡*}<>…),teclasadicionales (barra espaciadora, tecla de tabulación, tecla Enter o Return, tecla Bloq Mayús, tecla Shift o Mayúsc, tecla de retroceso o Backspace, tecla Alt, entre otras). En la ZONA NUMÉRICA se encuentran las teclas que hacen referencia a los números, operaciones aritméticas suma (+), resta (-), multiplicación (*), división (/), punto, otra tecla Enter y Num Lock. Es similar a una calculadora. Para utilizar esta zona, la luz indicadora Num Lock debe estar prendida, caso contrario, al presionar esas teclas ocasionará movimientos del cursor. La ZONA DE FUNCIÓN se encuentra en la parte superior del teclado, son 12 teclas, empiezan con la letra F (F1, F2… F12). Su utilización y función varía de acuerdo con el programa que estemos ejecutando. Por ejemplo, la tecla F1 sirve para obtener información de ayuda.
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En la ZONA DE NAVEGACIÓN se encuentran las teclas de flechas o movimiento del cursor (), Print Screen (Impr Pant), Scroll Lock (Bloq despl.), Pause (Pausa), Insert (Insertar), Home (Inicio), PageUp (RePág), PageDn (AvPág), End (Fin) y Delete (Supr). La tecla Esc (Escape) aunque no se encuentra dentro de éste bloque, se la cataloga como especial debido su gran utilidad. También encontramos en la esquina superior derecha del teclado unos indicadores luminosos de las teclas: Num Lock (Bloq Num), Caps Lock (Bloq Mayúsc) y Scroll Lock (Bloq Despl), que se encienden cuando dichas teclas están activas. Por ejemplo, si la luz de Caps Lock está encendida, significa que vamos a escribir el texto en mayúscula, y si la luz de Num Lock está encendida significa que el teclado numérico está listo para ser empleado. Hay casos en que se deben presionar varias teclas simultáneamente para realizar una tarea específica, por ejemplo: Ctrl - Break (interrumpe la acción de una instrucción). Shift - Print Screen Imprime la información que está en la pantalla. ¿Qué hacemos cuando el teclado no tiene la letra ñ, tildes y otros símbolos? Estoescomúnenlostecladoseninglés(eseidiomanotienelaletra‘ñ’,tampocotildalasvocales). Para suplir esta deficiencia, presionamos la tecla Alt (lado izquierdo) y una combinación del teclado numérico (sección derecha) con la siguiente secuencia: á = Alt 160 ñ = Alt 164
é = Alt 130 Ñ = Alt 165
í = Alt 161 @ = Alt 64
ó = Alt 162 ~ = Alt 126
ú = Alt 16 \ = Alt 92
Teclas para borrar los caracteres digitados Al digitar es normal cometer errores, los cuales pueden ser borrados presionando las siguientes teclas: Borrar caracteres o palabras que están a la derecha del cursor. Presione la tecla SUPR o DELETE por cada letra o número erróneo.
Borra caracteres o palabras que están a la izquierda del cursor. Presione la tecla BACKSPACE o RETROCESO o por cada letra o número erróneo. Esta tecla se encuentra encima de la tecla Enter o Return. El cursor: Es una señal (guión o raya) intermitente que aparece en la pantalla y sirve para ver donde estamos situados. Siempre que escribimos, las letras aparecen en la posición que ocupaba el cursor. El cursor se puede mover de dos maneras: presionando las teclas con flechas, presionando el teclado numérico cuando la luz de la tecla Num Lock está apagada o simplemente moviendo el mouse.
2.2.8. El mouse El mouse controla el puntero desplegado en la pantalla. Sirve para señalar y escoger iconos, activar y desactivar programas; maximizar, minimizar y cerrar ventanas. Junto al teclado, forman un dúo necesario para que el usuario interactúe con la computadora.
Mouse óptico
2.2.9.
Mouse inalámbrico o wireless
Impresoras
Las impresoras son equipos periféricos que obtienen en papel una copia de los trabajos realizados en la computadora. Los tipos de impresoras son: matriciales, inkjet y láser.
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Impresoras matriciales Utilizan cintas de tela. La cabeza de impresión está compuesta por una matriz de agujas (m filas x n columnas) que son las que imprimen. La calidad de letra no es buena, son lentas y ruidosas, sin embargo, se utilizan cuando se desea obtener copias baratas en papel continuo que tiene papel carbón. El costo de la cinta es económico. Un modelo clásico de este tipo de impresora matricial es la Epson LX300.
Impresoras inkjet o inyección de tinta Utilizan tinta líquida. La letra es de mejor calidad que las impresoras matriciales, son silenciosas. Imprimen a color, dependiendo de si tienen la opción para utiliza cartuchos de tintas de colores: amarillo, azul (cian) y magenta.
Impresoras láser Utilizan tóner. Tienen un mecanismo de impresión de tecnología láser. Se obtienen impresiones con la más alta calidad y nitidez. El precio de estos equipos y sus insumos son más altos, con respecto a los otros tipos de impresoras. Actualmente, la oferta diversa de equipos es muy amplia y diversa. Se comercializan impresoras láser que pueden costar menos de $ 100,00 al igual que su tóner.
2.2.10. Scanner o equipos OCR También conocidos como digitalizadores de imágenes. Son equipos que copian e ingresan a la computadora copias de textos y fotografías de libros, revistas, periódicos, etc. para ser procesados, retocados e incluirlos en un documento.
Scanner
Equipo multifunción con scanner
Scanner pequeño
Actualmente existen las impresoras multifunción, porque realizan la impresión, el escaneo, la fotocopia y el envío y recepción de fax. Estos equipos son útiles para oficinas pequeñas, optimizando el espacio y los recursos económicos con un solo equipo.
2.2.11. Plotter Equipo que imprime gráficos, planos y documentos de gran tamaño y alta definición. Se utilizan para imprimir planos arquitectónicos, eléctricos, mecánicos, etc. generados con programas CAD, avisos publicitarios, pancartas, lonas, diagramas, etc.
Plotter de impresión digital
Plotter de corte
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EVALUACION 1 Total 10 puntos - 10 preguntas (1 c/u) Transcriba este cuestionario y subraye las respuestas. 1. El módem permite a la computadora a. Recibir o enviar faxes y navegar por el internet. b. Fotocopiar documentos c. Escanear documentos 2. ¿Cuál es el equipo principal que permite el ingreso de datos e instrucciones a la computadora? a. Mouse b. Teclado c. Diskette 3. ¿Cuántas zonas tiene el teclado de una computadora? a. Tres b. Cuatro c. Cinco 4. ¿En la zona de _______________ se encuentran teclas alfanuméricas que permiten escribir signos especiales como # % * y los signos de admiración e interrogación? a. Navegación b. Función c. Alfanumérica 5. ¿Cuál es la secuencia de teclas que debemos presionar para escribir elsímbolo“@”, cuando no disponemos de un teclado en español? a. Alt 64 b. Alt 126 c. Alt 164 6. ¿La tecla SUPR o DELETE sirve para borrar caracteres que están la _______ del cursor? a. Izquierda b. Ningún caracter c. Derecha 7. El equipo más común que permite obtener los resultados en papel de un proceso realizado por la computadora se llama: a. Scannner b. Mouse c. Impresora 8. ¿Las impresoras láser imprimen con mayor calidad y nitidez los textos y gráficos? a. Matriciales b. Inkjet c. Láser 9. ¿Los ___________ permiten copiar e ingresar a la computadora copias de textos y fotografías de libros, revistas, periódicos, etc. para ser procesados, retocados e incluirlos en un documento? a. Teclados b. Scanner o equipos OCR c. Módems 10. ¿Cómo se llaman los equipos que imprimen gráficos, planos, pancartas y documentos de gran tamaño y alta definición? a. Impresora láser b. Scanner c. Plotter
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3. El software Es la parte lógica de un sistema de computación. Es la "mente" de la computadora. Software son los datos, información (datos procesados), programas y manuales. CLASIFICACION DEL SOFTWARE ¿Qué hacen?
Tipo de software
Programas que permiten la comunicación (interface) entre el usuario y la computadora y administran todos los recursos de hardware y software de un sistema de computación.
Sistema
Sistemas operativos: Windows, OS (Apple), Linux, Android, Ubuntu, Mac OS Blackberry. El sistema operativo es el programa principal de una computadora que permite que funcionen los demás programas.
¿Qué es Windows? es el nombre de una familia de sistemas operativos desarrollados y vendidos por Microsoft. Microsoft introdujo un entorno operativo denominado Windows el 20 de noviembre de 1985 como un complemento para MS-DOS en respuesta al creciente interés en las interfaces gráficas de usuario. Microsoft Windows llegó a dominar el mercado mundial de computadoras personales, con más del 90% de la cuota de mercado, superando a Mac OS, que había sido introducido en 1984. Las versiones más recientes de Windows son Windows 8 para equipos de escritorio, Windows Server 2012 para servidores y Windows Phone 8 para dispositivos móviles. ¿Qué es Linux? es un sistema operativo similar a Unix. Se denomina software libre porque todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente bajo los términos de la GPL (Licencia Pública General de GNU, en inglés: General Public License). ¿Qué es Android? es un sistema operativo móvil basado en Linux, está enfocado para ser utilizado en dispositivos móviles como teléfonos inteligentes, tablets, Google TV y otros dispositivos. ¿Qué es Mac OS? (del inglés Macintosh Operating System) es el nombre del sistema operativo creado por Apple para su línea de computadoras Macintosh. Es conocido por haber sido el primer sistema dirigido al gran público en contar con una interfaz gráfica compuesta por la interacción del mouse con ventanas, Icono y menús. Programas de diagnóstico y optimización: Norton Disk Doctor Herramientas que permiten al programador desarrollar programas de computación usando lenguajes de programación como Visual Basic, Visual FoxPro, C, Java. ¿Qué es un programa de computadora? es un conjunto de instrucciones lógicas escritas por un programador que la computadora interpreta para ejecutar un proceso. Para realizar un programa de computación hay que tener conocimientos de lógica de programación, flujogramas y realizar un análisis del proceso manual que se va a automatizar.
Programación ¿Qué es Visual Basic? es un lenguaje de programación dirigido por eventos, es un dialecto de BASIC. Utiliza un ambiente que facilitara la creación de interfaces gráficas. ¿Qué es el lenguaje C? es un lenguaje de programación que combina las propiedades de un lenguaje de alto nivel con la funcionalidad del lenguaje ensamblador. ¿Qué es Java? es un lenguaje que permite crear programas para jugar en línea, participar en sesiones de chat con internautas de todo el mundo, calcular los intereses de una hipoteca y ver imágenes en tres dimensiones, entre otras muchas aplicaciones. Es 17
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también esencial para las aplicaciones de intranet y otras soluciones de comercio electrónico que constituyen la base informática de las empresas. Programas de computadora que permiten a los usuarios realizar tareas específicas.
Aplicación
Antivirus: detectar y limpiar virus informáticos: Avira, Kapersky, AVG.
Bases de datos: Procesar grandes volúmenes de información. Tienen herramientas para diseñar y crear sistemas computacionales. Ejemplos: FoxPro, Access, Aproach, Clipper, Informix, Oracle.
Diseño asistido por computadora: Realizar dibujo técnico, se les conoce como programas CAD (Computer Aided Design). Son utilizados por arquitectos, ingenieros, topógrafos, diseñadores industriales, etc. Ejemplos: ArchiCAD, AutoCAD.
Diseño gráfico: Editar y diagramar textos e imágenes. Se utilizan en la edición de periódicos, revistas, libros etc. Ejemplos: CorelDraw, Pagemaker, Ventura, Publisher.
Educativo: Entornos virtuales de aprendizaje EVA (Moodle, Dokeos, Chamilo), Blogger, Slideshare, YouTube, econozco, technorati, Delicious)
Empresarial, médico, finanzas: COBIS, ISBA.
Ofimática o Procesadores de textos: Escribir documentos (cartas, oficios, informes, tesis, libros). Ejemplos: Word, WordPerfect, WordPad, AmiPro. Esta actividad es la aplicación más común que se utiliza en la computadora. o Hojas electrónicas o de cálculo: Tratamiento de números y fórmulas. Presentan una matriz de compuesta por filas y columnas, donde ingresamos números para realizar cálculos, operaciones aritméticas, fórmulas, dibujos estadísticos. Ejemplos: Excel, Lotus 123. o Presentaciones: Exponer trabajos e ideas por medio de la computadora. Es la forma actual de exponer ideas al público. Ejemplos: PowerPoint, Harvard Graphics, Free Lance Graphics.
Telecomunicaciones: Internet Explorer (navegar en internet), Mozilla Firefox (navegar en internet), correo electrónico (Hotmail, gmail), chat
Traductores de idiomas: Power Translator Pro, Spanish Assistant, Key Spanish Translator.
Videojuegos
Otros: control de proyectos, empaquetamiento de datos.
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TAREA 2 Total 10 puntos – 10 preguntas (1 punto c/u) Transcriba este cuestionario y subraye las respuestas. 1.
¿El software es la parte __________ de un sistema de computación? a. Física b. Lógica c. Mixta
2.
Una _____________ está en capacidad de ___________ un programa de computación. a. persona especializada en programación - desarrollar b. persona común – desarrollar c. persona que no conoce la tecnología informática - desarrollar
3.
Word es una aplicación que forma parte de los: a. Hoja electrónica o cálculo b. Graficadores c. Procesadores de textos
4.
El programa AutoCAD sirve para: a. Realizar fórmulas y tratamiento de números en general. b. Dibujar planos arquitectónicos, mecánicos, eléctricos, etc. c. Realizar presentaciones y exposición de ideas.
5.
¿Cuál es el tipo de software que nunca debe faltar en una computadora? a. Procesador de texto b. Hoja electrónica c. Sistema operativo
6.
Las ____________ son programas que almacenan y procesan grandes volúmenes de datos. a. Bases de datos b. TIC c. Hojas electrónicas o de cálculo
7.
Internet explorer y Mozilla Firefox son programas que permiten: a. Eliminar virus informáticos. b. Navegar en el internet. c. Procesar grandes volúmenes de información.
8.
Los programas que permiten la comunicación (interface) entre el usuario y la computadora; y administran los recursos de hardware y software de un sistema de computación, son: a. Sistema operativo b. Aplicaciones c. Software especializado.
9.
Word es una aplicación que sirve para: a. Navegar en el internet b. Realizar dibujo técnico c. Escribir cartas, oficios, informes, tesis, libros
10. Un ejemplo de software de tipo hoja electrónica o cálculo es el: a. Oracle b. Excel c. Pagemaker
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4. Seguridad informática La seguridad informática consiste en realizar procedimientos para asegurar que los recursos del sistema de información (programas, datos e información) de una organización sean utilizados de la manera adecuada y que el acceso a la información allí contenida así como su modificación sólo sea posible a las personas que se encuentren acreditadas y dentro de los límites de su autorización.
4.1. ¿Qué es un firewall? http://windows.microsoft.com/es-419/windows/what-is-firewall#1TC=windows-7 Un firewall es software o hardware que comprueba la información procedente de Internet o de una red y, a continuación, bloquea o permite el paso de ésta al equipo, en función de la configuración del firewall. Un firewall puede ayudar a impedir que hackers o software malintencionado (como gusanos) obtengan acceso al equipo a través de una red o de Internet. Un firewall también puede ayudar a impedir que el equipo envíe software malintencionado a otros equipos. Un firewall crea una barrera entre Internet y el equipo, igual que la barrera física que constituiría una pared de ladrillos. Un firewall no es lo mismo que un programa antivirus. Para ayudar a proteger su equipo, necesita tanto un firewall como un programa antivirus y antimalware.
4.2. Malware Del inglés malicious software, es un software malintencionado que tiene como objetivo infiltrarse en la computadora, sin el consentimiento del usuario para dañarla. Malware se considera a los virus informáticos, los spyware y los cookies. Vías de infección del malware: disquetes, memorias flash, DVD/CD e internet. Prevención para evitar el malware Puede protegerse utilizando el programa antivirus como Avira, AVG Anti-Virus, o cualquier otro antivirus que esté actualizado. Saque periódicamente una copia de seguridad de su información. TengacuidadoalleerinformacióndeCD’s,DVS’s,memory Flash extraños. Antes deberá pasarlo por un proceso de detección y desinfección de virus. No abrir mensajes provenientes de direcciones electrónicas (emails) desconocidas. Evitar descargar software desconocido de Internet. Instalar un firewall (cortafuegos) que es un dispositivo o un programa que permite o niega las transmisiones de una red a otra. Un uso típico es situarlo entre una red local y la red Internet, como dispositivo de seguridad para evitar que los intrusos puedan acceder a información confidencial. Instalar un programa antispyware como Avira, Spyware Doctor, Spybot Search.
4.2.1. Virus informático Es un malware escrito intencionalmente para instalarse en la computadora de un usuario sin el conocimiento de éste con el propósito de alterar su normal funcionamiento. ¿Qué hacen los virus informáticos? Unirse a un programa instalado en la computadora permitiendo su propagación. Mostrar en la pantalla mensajes o imágenes humorísticas, generalmente molestas. Bloquear la computadora. Destruir la información almacenada en el disco duro, en algunos casos vital para el sistema, que impedirá el funcionamiento del equipo. Reducir el espacio en el disco duro de la computadora.
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Tipos de virus informáticos Troyano: virus que roban información o alteran el hardware o en un caso extremo permiten que un usuario externo pueda controlar el equipo. Esto se evita activando un programa firewall (cortafuegos). Gusano o worms: virus que se copian a si mismo sucesivamente para utilizar los recursos de la computadora hasta desbordar la memoria RAM, lo que ocasiona lentitud y disminución en su rendimiento. Las“Bombas Lógicas”sonvirusinformáticosqueseejecutan cuando el usuario realiza una operación predeterminada por el programador del virus. Por ejemplo, al iniciar un programa (MSN Messenger, Internet Explorer), en una fecha dada. Hoax: no son virus ni tienen capacidad de reproducirse por si solos. Son mensajes de contenido falso que incitan al usuario a hacer copias y enviarla a sus contactos. Suelen apelar a los sentimientos morales ("Ayuda a un niño enfermo de cáncer") o al espíritu de solidaridad ("Aviso de un nuevo virus peligrosísimo") y, en cualquier caso, tratan de aprovecharse de la falta de experiencia de los internautas novatos.
4.2.2. Spyware Es un programa espía, dentro de la categoría malware, que se instala furtivamente en una computadora para recopilar información sobre las actividades realizadas en ella y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario de la computadora. Entre la información usualmente recabada por este software se encuentran: los mensajes, contactos y la clave del correo electrónico; datos sobre la conexión a Internet, como la dirección IP, el DNS, el teléfono y el país; direcciones web visitadas, tiempo durante el cual el usuario se mantiene en dichas web y número de veces que el usuario visita cada web; software que se encuentra instalado; descargas realizadas; y cualquier tipo de información intercambiada, como por ejemplo en formularios, con sitios web, incluyendo números de tarjeta de crédito y cuentas de banco, contraseñas, etc.
4.2.3. Phishing Es un término informático que denomina un tipo de delito encuadrado dentro del ámbito de las estafas, y que se comete mediante el uso de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir información confidencial de forma fraudulenta (como puede ser una contraseña o información detallada sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria). El estafador, conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa de confianza en una aparente comunicación oficial electrónica, por lo común un correo electrónico, o algún sistema de mensajería instantánea o incluso utilizando también llamadas telefónicas.
4.2.4. Cookies Son archivos en los que almacena información sobre un usuario de internet en su propio ordenador, y se suelen emplear para asignar a los visitantes de un sitio de Internet un número de identificación individual para su reconocimiento subsiguiente. La existencia de los cookies y su uso generalmente no están ocultos al usuario, quien puede desactivar el acceso a la información de los cookies.
4.3. Mantenimiento de la computadora Utilice un UPS , o un regulador de voltaje o un supresor de trasientes (cortapicos). 1
1
Un sistema de alimentación ininterrumpida, SAI o Fuente Ininterrumpida de Poder (en inglés Uninterruptible Power Supply, UPS), es un dispositivo que gracias a sus baterías u otros elementos almacenadores de energía, puede proporcionar energía eléctrica por un tiempo limitado y durante un apagón a todos los dispositivos que tenga conectados. Otras de las funciones que se pueden adicionar a estos equipos es la de mejorar la calidad de la energía eléctrica que llega a las cargas, filtrando subidas y bajadas de tensión y eliminando armónicos de la red en el caso de usar corriente alterna.
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No ingerir alimentos y bebidas, puede regarlos sobre el teclado y dañarlo. No realice movimientos bruscos en los escritorios, ni tampoco cambie de posición a los equipos de computación cuando están prendidos, se puede descalibrar la cabeza lectora/grabadora del disco duro No presione el teclado y el mouse con fuerza, manipúlelos con suavidad. No toque la pantalla con los dedos, lápices u otros objetos, debido a la electricidad estática. No inserte DVD/CD o flash memory extraños, debido a que pueden estar contaminados con virus informáticos, previamente debe revisarlos con los programas antivirus. No ejecute instrucciones que desconozca o tenga duda, puede desconfigurar los programas, ocasionar pérdidas de información y daños en las computadoras Si por alguna razón tiene que apagar y volver a prender su equipo, no lo haga inmediatamente, espere al menos 10 segundos para hacerlo.
5. Internet 5.1. World Wide Web (www) o Web La World Wide Web (WWW) o Red informática mundial es un sistema de distribución de información 2 3 basado en hipertexto enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web , un usuario 4 visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros 5 contenidos multimedia , y navega a través de ellas usando hiperenlaces. La Web fue creada en 1989 por el inglés Tim Berners-Lee (1955) con la ayuda del belga Robert Cailliau (1947) mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992.
5.2. Internet Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas y de alcance mundial, que utilizan el protocolo 6 TCP/IP . Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos. Los servicios que permite internet son: Navegar en la World Wide Web (WWW, o "la Web"). Envío de correo electrónico (SMTP). Transmisión de archivos (FTP y P2P). Conversaciones en línea (IRC, chat, videoconferencia, whatsapp, etc.). Transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, Boletines electrónicos (NNTP) Acceso remoto a otras máquinas (Telnet) Juegos en línea. Y las aplicaciones continúan creciendo día a día.
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En informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico, permite conducir a otros textos relacionados, pulsando con el ratón o el teclado en ciertas zonas sensibles y destacadas. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos. 3 Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que estos puedan ser leídos (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local). 4 Una página web es el nombre de un documento o información electrónica adaptada para la World Wide Web y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. 5 El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. 6 TCP/IP es un conjunto de protocolos. La sigla TCP/IP significa "Protocolo de control de transmisión/Protocolo de Internet" y se pronuncia "T-C-P-I-P". Proviene de los nombres de dos protocolos importantes del conjunto de protocolos, es decir, del protocolo TCP y del protocolo IP.
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5.2.1. Requisitos para conectarse a Internet
Computadora. Módem o router. Línea telefónica. Proveedor de acceso a Internet. Programa navegador (Internet Explorer, Mozilla Foxfire, Opera, etc.)
Practique sus habilidades en la Web: Escriba una dirección de Web en el recuadro que está en la barra de herramientas. Explore sitios en la Web haciendo clic en los links. Use los botones Back y Forward para navegar por las páginas de Internet. Use la barra de desplazamiento para ver todo el contenido de una página web. Acostúmbrese a la estructura de un sitio web y a diferenciar que es parte del contenido de un sitio y que es un aviso comercial. Use la fecha que se desprende para abajo y que está en el recuadro de la dirección de la barra de herramientas para ver los sitios que ya ha visitado. Buscador Google en la pantalla del navegador CHROME
Buscador Google en la pantalla del navegador INTERNET EXPLORER
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Buscador Google en la pantalla del navegador MOZILLA FIREFOX
Ejemplos de direcciones de páginas web REVISTA DE COMPUTACIÓN http://www.pcworld.com.mx/ MUSEO DE LA CIUDAD DE QUITO http://www.museociudadquito.gob.ec/ SALUD Y MEDICINA http://www.saludymedicina.org/ VIDEO SOBRE LA HISTORIA DEL ECUADOR http://www.youtube.com/watch?v=eqbKARUqjc0 RECETAS DE COCINA http://www.pronaca.com/site/principal.jsp?arb=535 DEPORTES http://espndeportes.espn.go.com/?cc=5700 CIENCIA – LA NASA http://www.nasa.gov/about/highlights/En_Espanol.html EL CUERPO HUMANO http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/portal.htm DEPORTES, CONDICIONAMIENTO FÍSICO, GIMNASIA PARA HOMBRES http://www.menshealth.es/ DEPORTES, CONDICIONAMIENTO FÍSICO, GIMNASIA PARA MUJERES http://www.womenshealth.es/ HISTORIA DEL PASILLO: COMPOSITORES, LETRAS E INTÉRPRETES http://repository.unm.edu/bitstream/handle/1928/12194/Pasillos%20y%20pasilleros%20del%20Ecuador.pdf?sequence=1 NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL http://www.nationalgeographic.com.es/ HISTORY CHANNEL EN ESPAÑOL http://www.historyenespanol.com/ REAL ACADEMIA DE LA LENGUA http://www.rae.es/ CURSO DE INGLÉS ONLINE GRATIS http://www.curso-ingles.com/ 24
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EVALUACION 2 Total 10 puntos – 10 preguntas (1 punto c/u) Transcriba este cuestionario y subraye las respuestas. 1. ¿La computadora es un __________ que necesita ciertos cuidados __________? a. equipo electrónico - especiales b. equipo electrodoméstico – especiales c. equipo mecánico - comunes 2. ¿Todas las computadoras no están libres de los ataques de __________ y otros programas que sabotean, roban, dañan la información _________? a. los malandrines - registrada b. los virus informáticos - almacenada c. los vándalos - registrada 3. ¿Antes de _______ CDs, DVDs o memorias USB en los lectores de una computadora, el usuario tiene que revisarlos con los programas detectores de _____ informáticos y otras amenazas? a. abrir - daños b. colocar - anomalías c. insertar - virus 4. Los _________ que atacan a las computadoras ___ pueden causar enfermedades a los seres vivos. a. virus informáticos - no b. virus informáticos – si c. saboteadores - si 5. ¿Cómo se llaman los programas informáticos que controlan el acceso de una computadora a la red y de elementos de la red a la computadora, por motivos de seguridad? a. Firewall b. Antivirus c. Sistema operativo 6. ¿El estafador informático conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa de confianza a través de una comunicación a través del correo electrónico, mensajería instantánea o utilizando llamadas telefónicas? a. Pisher – persona o empresa b. Hacker – programa c. Troyano - sistema 7. Avira, Avast, entre otros, son programas que detectan _______ informático? a. Anomalías en la computadora b. Virus c. Malas conecciones 8. ¿Antes de leer la información de __________ no comunes a su sistema de computación. Tienen que pasar por un proceso de detección y desinfección de virus informáticos? a. CD’s,memoryflash b. Programas c. Sistemas 9. Los programas que ocasionan desbordamiento de la memoria RAM o lentitud y disminución del rendimiento de una computadora se llaman: a. Troyanos b. Gusanos o worms c. Cookies 10. La sigla TCP/IP significa: a. World Wide Web b. Uninterruptible Power Supply c. Protocolo de control de transmisión/Protocolo de Internet
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6. WINDOWS Windows es un sistema operativo desarrollado por la empresa norteamericana Microsoft, líder en la fabricación de software a nivel mundial. Posee una interfaz gráfica amigable para el usuario y fácil de utilizar. Incluye un sistema de Ayuda donde podrá encontrar la respuesta a sus preguntas. Windows salió al mercado con la versión 3.1 ha ido evolucionando con las versiones 95, 98, 98 SE, NT, Milenium, 2000, XP y Vista. El manejo sigue siendo igual y la presentación de los iconos y opciones no presenta variaciones significativas en todas éstas versiones. Ver el siguiente link sobre un curso de Windows XP https://www.youtube.com/watch?v=esj7gnb2POw
6.1. Escritorio de Windows 7
Las figuritas o gráficos que vemos en las diferentes pantallas del sistema Windows se llaman ICONOS. Cada icono representa un programa, documento o trabajo. Para activarlos haga doble clic con el botón izquierdo del mouse sobre uno de ellos.
6.2. Uso del mouse El mouse permite seleccionar iconos; activar y desactivar programas; maximizar, minimizar y cerrar ventanas. Hay que moverlo o desplazarlo sobre una superficie plana, mientras observamos que una flecha (puntero del mouse) se mueve en la pantalla. Si le falta espacio, levante el mouse y sitúelo en un lugar más cómodo. Para señalar un icono, mueva el mouse hasta que la punta del puntero se encuentre dentro del icono, elemento o área que desee señalar. A continuación podrá realizar lo siguiente: 1. Clic: presionar y soltar el botón primario del mouse una vez. Generalmente el botón primario es el izquierdo. 2. Doble clic: presionar y soltar rápidamente el botón primario del mouse dos veces. Normalmente, esta acción activa los programas ubicados en el escritorio de Windows. 3. Clic con el botón secundario: presionar y soltar una vez el botón secundario del mouse, con lo que aparecerá un menú de acceso directo. Generalmente el botón secundario es el derecho. 4. Arrastrar: Para mover un elemento a otra ubicación, primero debe señalarlo. Presione el botón primario o el secundario del mouse y, sin soltarlo, señale la posición en la que desee situar el objeto. A continuación, suelte el botón. También podrá arrastrar para seleccionar texto u otra información contenida en una ventana. 26
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5. Seleccionar un intervalo: Presionar y mantener presionada la tecla MAYÚS (Shift) y señalar el primer elemento del grupo y el último. 6. Seleccionar múltiples elementos: Presionar y mantener presionada la tecla CTRL y señalar cada elemento del grupo.
6.3. Las ventanas Todas las aplicaciones o programas activos, quedan enmarcados en una ventana. Por eso se llama sistema operativo WINDOWS (ventanas en español). Pueden estar abiertas varias ventanas a la vez, ya sea conteniendo diferentes programas o documentos. La estructura típica de las ventanas, siempre tiene una barra de títulos (nombre del programa y del trabajo que está activo), barra de menús (opciones escritas), barra de herramientas (opciones con formas de iconos), botones (restaurar, maximizar, minimizar, cerrar), área de trabajo (lugar donde realizamos los dibujos, digitamos textos, ingresamos números, etc).
En la esquina superior derecha de cualquier ventana, siempre observamos los siguientes iconos: Restaurar: la ventana vuelve a su tamaño y posición anterior u original. Maximizar: la ventana se amplía y llena toda la pantalla. Después de ampliar la ventana, el botón cambia su apariencia al de botón Restaurar. Minimizar: la ventana se reduce a un icono en la parte inferior de la pantalla (barra de tareas). Cerrar: la ventana se cierra, si un programa está ejecutándose en ese momento, se desplegará un mensaje para que guarde el documento que tiene en la pantalla, y luego cierra el programa.
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6.4. Botón inicio Este botón está ubicado en la esquina inferior izquierda de la barra de tareas (parte inferior de la pantalla). Al hacer clic en éste botón, se desplegará la siguiente pantalla que puede variar de acuerdo con la computadora.
6.5. Apagar equipo Permite finalizar una sesión de trabajo y salir deWindows.Hagaclicenelbotón“Inicio”,después,enel botón“Apagar”paraapagarlacomputadora. Si presiona la flecha se despliega una pantalla con los
siguientes iconos: Reiniciar Reinicia el encendido de la computadora, esta acción se la conoce como “resetear”. Suspender o Hibernar El equipo se pone en espera para ahorrar energía, en lugar de dejarlo encendido por períodos largos de tiempo.
6.6. Imágenes
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6.7. Música
6.8. Juegos
6.9. Favoritos
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6.10. Dispositivos e impresoras
6.11. Programas predeterminados
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6.12. Ayuda y soporte técnico
6.13. Buscar programas y archivos
Sirve para buscar nombre de archivos y programas que están almacenados en el disco duro de la computadora o en algún dispositivo de memoria auxiliar.
6.14. Todos los programas
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TAREA 3 Total 10 puntos – 10 preguntas Transcriba este cuestionario y subraye las respuestas. 1. ¿Las figuritas o gráficos que despliegan los programas de Windows se llaman _________ (1 punto) a. Apuntadores b. Iconos c. Señaléticas 2. La acción de presionar y soltar el botón primario del mouse una sola vez, se llama: (1 punto) a. Clic b. Doble clic c. Arrastrar 3. ¿El doble clic sirve para activar los _________ ubicados en el _________ de Windows? (1 punto) a. Sistemas – menú b. Programas – escritorio c. Procedimientos – escritorio 4. ¿El botón ______ de Windows, despliega una lista de los ________ instalados en una computadora? (1 punto) a. Inicio – programas b. Menú – opciones c. Equipo - switches 5. Cuando desconocemos la ubicación de un documento en la computadora y queremos ubicarlo, utilizamos la opción: (1 punto) a. Configuración b. Programas c. Buscar programas y archivos 6. Dibuje los botones de las ventanas que permiten maximizar, minimizar y cerrar. (1 punto)
7. Dibuje las opciones que se despliegan con el menú Apagar (1 punto)
8. Dibuje una ventana de Windows e indique sus elementos (3 puntos)
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6.15. Equipo Al activar esta opción, se despliega una ventana con los iconos correspondientes a las unidades de disco duro (C:), DVD/CD (D).
6.15.1. Propiedades del sistema
6.16.
Papelera de reciclaje
Esundepósitotemporaldonde“botamos”archivos que no vamos a utilizarlos, con la posibilidad de poder recuperarlos posteriormente, si hemos arrojado por equivocación. Al hacer doble clic en este icono podrá observar los archivos y carpetas borrados por el usuario, y podrá recuperarlos. Cuando el usuario da la orden de vaciar la papelera de reciclaje, todos los archivos se eliminan y no podrán ser recuperados posteriormente.
Papelera llena
Papelera vacía
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6.17. El Panel de control Al seleccionar este icono aparece una ventana con varias opciones para configurar Windows: cambiar los colores de la pantalla; instalar o modificar la configuración de hardware y software; instalar o cambiar la configuración de una red, etc.
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7. CALCULADORA Para activar este programa, haga doble clic en el icono calculadora en la pantalla principal de Windows. Si no consta el icono, siga esta secuencia: Clic en el botón INICIO Mover el puntero del mouse a la opción TODOS LOS PROGRAMAS. Mover el puntero del mouse a la opción ACCESORIOS. Clic en el icono calculadora. La calculadora estándar realiza cálculos con las 4 operaciones aritméticas, raíz cuadrada, % y fracciones. La calculadora científica, a más de realizar las 4 operaciones aritméticas, también encuentra las funciones trigonométricas, operaciones con exponentes, radicación y logaritmos. También viene la calculadora para programadores y cálculos estadísticos. Instrucciones para realizar un cálculo sencillo 1. Escriba el primer operador, haciendo clic en los números de la calculadora o digitando con el teclado. 2. Haga clic en: + para sumar - para restar * para multiplicar / para dividir 3. Escriba el siguiente operador. 4. Haga clic en el símbolo = o presione la tecla ENTER
8. PAINT El programa PAINT (nombre original Paintbrush) fue desarrollado en 1982. Se utiliza para dibujar, elaborar logotipos, figuras geométricas, croquis, carátulas, etc. Es fácil de manejar.
Formas
Colores
Herramientas de Dibujo Seleccionar Barra de menús
AREA DE DIBUJO
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8.1. Barra de menús y herramientas
Uso de las principales herramientas Seleccionar Selecciona una región en forma de rectángulo para mover o copiar. Para eliminar el cuadro de selección, haga clic fuera del cuadro. Para eliminar el cuadro de selección, haga clic fuera del cuadro. Para copiar parte de una imagen, en el menú Edición, elija Copiar; luego en el menú Edición, elija Pegar; finalmente, arrastre la selección hasta el punto que desee. Para pegar varias copias de un objeto, presione la tecla CTRL y, sin soltarla, arrastre el objeto pegado a otro lugar. Repita la operación las veces necesarias. Para borrar un área grande, haga clic en alguno de los iconos de selección de la barra de herramientas y, después, arrastre el puntero del mouse (ratón) para seleccionar el área que desee borrar; finalmente, en el menú Edición, elija Borrar selección.
Borrador Elimina una región de la imagen con el color seleccionado en la paleta de colores. 1. Haga clic en éste icono. 2. Haga clic en una forma de borrador en la parte inferior del cuadro de herramientas. 3. Arrastre el puntero del mouse sobre el área que desee borrar. El color de segundo plano (se usa para rellenar el interior de formas cerradas y el segundo plano de tramas de texto. Aparece también cuando se utiliza el borrador), seleccionado muestra el color que dejará el borrador. Para cambiar el color de segundo plano, utilice el botón secundario del mouse (ratón) para hacer clic en un color. Para cambiar sólo y exclusivamente un color en particular, cambie el color de primer plano al color que desee borrar, y el color de segundo plano al color por el que desee reemplazarlo. Haga clic en el borrador y, después, utilice el botón secundario del mouse para cambiar el color.
Relleno con color Pinta una parte del dibujo con el color seleccionado en la paleta de colores. 1. Haga clic en éste icono. 2. Haga clic en el área o el objeto que desee rellenar. Si la forma que se está rellenando tiene alguna ruptura en su borde, el color de relleno se filtrará al resto del área de dibujo. Para buscar y cerrar la abertura, haga clic en Ver, elija Zoom y, luego, haga clic en Tamaño grande o Personalizar. Para deshacer un cambio, elija el icono Deshacer.
Seleccionar color Selecciona un color del dibujo para aplicarlo en otra imagen.
Ampliación Maximiza o Minimiza la imagen seleccionada.
Lápiz Permite dibujar líneas de cualquier forma. 1. Haga clic en éste icono. 2. Para dibujar una línea, arrastre el puntero del mouse (ratón).
Pincel Dibuja líneas de cualquier forma con el tamaño seleccionado. 1. Haga clic en éste icono y, luego, elija una forma de pincel en la parte inferior del cuadro de herramientas. 2. Para pintar, arrastre el puntero del mouse (ratón).
Texto Permite añadir texto a la imagen que está dibujando. 1. Haga clic en éste icono. 2. Cree un marco de texto arrastrando diagonalmente el puntero del mouse (ratón) y, luego, haga clic en la fuente, el tamaño y el estilo que desee del cuadro de herramientas de texto. 36
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3. Haga clic dentro del marco del texto y, después, escriba el texto.
Línea Dibuja líneas rectas con un grosor seleccionado. 1. Haga clic en éste icono. 2. Haga clic en un ancho de línea de la parte inferior del cuadro de herramientas. 3. Para dibujar la línea, arrastre el puntero del mouse (ratón).
Los colores predeterminados de fondo y de primer plano se muestran en la esquina inferior izquierda de la pantalla de Paint. Use el botón primario del mouse para dibujar con el color de primer plano o el botón secundario para dibujar con el color de segundo plano. Para dibujar una línea completamente horizontal, vertical o inclinada 45 grados, presione la tecla MAYÚS y, sin soltarla, arrastre el puntero del mouse.
Curva Dibuja líneas curvas con un grosor seleccionado. 1. Haga clic en éste icono. 2. Haga clic en un ancho de línea de la parte inferior del cuadro de herramientas. 3. Dibuje una línea recta arrastrando el puntero del mouse (ratón). 4. Haga clic en el punto donde desee que aparezca un arco de la curva y, después, arrastre el puntero del mouse para ajustar la curva. Repita este paso para dibujar un segundo arco.
Los colores predeterminados de fondo y de primer plano se muestran en la esquina inferior izquierda de la pantalla de Paint. Use el botón primario del mouse para dibujar con el color de primer plano o el botón secundario para dibujar con el color de segundo plano. Cada curva debe tener al menos un arco pero no más de dos. Para deshacer un cambio, haga clic en Edición y, luego, elija Deshacer. Puede deshacer hasta tres cambios.
Rectángulo Dibuja rectángulos o cuadrados con relleno y borde o sin ellos. 1. Haga clic en éste icono. 2. Para dibujar un rectángulo, arrastre diagonalmente el puntero del mouse en la dirección que desee. 3. Para dibujar un cuadrado, presione la tecla MAYÚS y, sin soltarla, arrastre el puntero del mouse.
Polígono Dibuja un polígono con un tipo de relleno seleccionado. Para dibujar el polígono, arrastre el puntero del mouse y haga clic en cada esquina. Cuando haya terminado, haga doble clic. Para utilizar sólo ángulos de 45 y 90 grados, presione la tecla MAYÚS y, sin soltarla, arrastre el puntero del mouse.
Elipse Dibuja una elipse o círculo con un estilo de relleno determinado. 1. Haga clic en éste icono. 2. Para rellenar la forma, haga clic en un estilo de relleno en la parte inferior del cuadro de herramientas. 3. Para dibujar una elipse, arrastre diagonalmente el puntero del mouse. 4. Para dibujar un círculo perfecto, presione la tecla MAYÚS y, sin soltarla, arrastre el puntero del mouse.
Rectángulo redondeado Pinta un rectángulo con esquinas redondeadas y el tipo de relleno. 1. Haga clic en éste icono. 2. Para dibujar un rectángulo, arrastre diagonalmente el puntero del mouse en la dirección que desee. 3. Para dibujar un cuadrado, presione la tecla MAYÚS y, sin soltarla, arrastre el puntero del mouse.
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
EVALUACION 3 Total 10 puntos - 10 preguntas Transcriba este cuestionario y subraye las respuestas. 1. La subopción PROPIEDADES DEL SISTEMA se encuentra dentro de la opción: (1 punto) a. Red b. Configuración regional c. Equipo 2. Dibuje una ventana con el área de dibujo del programa PAINT (3 puntos)
3. Dibuje los iconos con sus nombres de las seis herramientas de dibujo del programa Paint. (1 puntos)
4. La herramienta que permite aumentar o disminuir el tamaño de un dibujo o área seleccionada, se llama: (1 puntos) a. Pincel b. Relleno con color c. Lupa o Zoom 5. Elabore dos dibujos (tema libre) con el programa PAINT, imprima y entregue con esta evaluación. (2,5 puntos c/u)
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9. WORD Word es un procesador de textos o palabras creado por la empresa norteamericana Microsoft. En la actualidad es uno de los programas más utilizados, debido a la facilidad de uso y disponibilidad de órdenes o comandos para realizar trabajos de calidad. Los procesadores de textos son programas que sirven para crear cartas, oficios, informes, tesis, libros, etc.
9.1. Area de trabajo de Word El área de trabajo de Word es lo que se ve en la pantalla, es decir, el área de texto, la barra de títulos, la barra de menús, las barras de herramientas y la barra de estado. Word le mostrará los elementos de pantalla de uso más corriente.
Glosario Cinta o Banda de opciones = Barra de Herramienta Botón de comando = Icono Ficha = Pestaña
Ingresar a Word 1. En el Administrador de programas, haga doble clic en el icono de Word.
Salir de Word 1. En el menú Archivo, elija Salir. 2. Elija el botón "Sí" para guardar los cambios, elija el botón "No" para descartarlos, o bien, elija el botón "Cancelar" para cancelar la orden de salida.
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
9.2. Ordenes de Word Una orden o comando sirve para indicar a Word que realice una acción. Puede utilizar el mouse para ejecutar rápidamente las órdenes de Word, haciendo clic en los iconos de las BARRAS DE HERRAMIENTAS (figuras ubicadas en la parte superior de la pantalla, que se llaman iconos). Las órdenes de Word, también están agrupadas en la BARRA DE MENUS. Algunas órdenes ejecutan una acción inmediatamente; otras presentan un cuadro de diálogo en el que pueden seleccionarse opciones. Si ejecuta una orden por error, o si la orden tarda más de lo que esperaba, podrá interrumpirlo, haciendo clic fuera del menú o presionando dos veces la tecla ESC. Si Word no detiene el proceso, vuelva a presionar ESC. Word 2010 – Barra de herramientas INICIO
Word 2010 – Barra de herramientas INSERTAR
Word 2010 – Barra de herramientas DISEÑO DE PÁGINA
Word 2010 – Barra de herramientas REFERENCIAS
Word 2010 – Barra de herramientas CORRESPONDENCIA
Word 2010 – Barra de herramientas REVISAR
Word 2010 – Barra de herramientas VISTA
Elegir una orden de la barra de menús con el mouse 1. Señale un menú y haga clic con el botón izquierdo del mouse. 40
8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
2. Señale una orden y haga clic con el botón izquierdo del mouse. Si una orden termina en puntos suspensivos (...) significa que tiene opciones adicionales para definir con más detalles la función de seleccionada.
Elegir una orden de la barra de menús con el teclado Para activar la barra de menús, presione la tecla ALT y a continuación, presione la letra o el número subrayada. De este modo se desplegarán las órdenes u opciones. Para elegir una de ellas, presione la letra subrayada correspondiente al nombre de la orden..
Elegir una orden con las teclas de método abreviado Las teclas de método abreviado permiten realizar tareas que ejecute con frecuencia. Por ejemplo, al presionar CONTROL+N cambiará el texto a negrita, de igual modo que si hace clic en el icono Negrita de la barra de herramientas Formato o selecciona Negrita en el cuadro de diálogo Fuente. Si utiliza Word como editor de correo electrónico, es posible que algunas de las teclas de método abreviado no estén disponibles o produzcan resultados distintos a los habituales. TABLA 1. Teclas para trabajar con documentos Para Crear un documento Abrir un documento Cerrar un documento Guardar un documento Salir de Word Buscar texto, formato y elementos especiales Repetir búsqueda Reemplazar texto, formato específico y elementos especiales Cancelar una acción Deshacer una acción Rehacer o repetir una acción
Presione CTRL+U CTRL+A CTRL+R CTRL+G ALT+F4 CTRL+B ALT+CTRL+Y CTRL+L ESC CTRL+Z CTRL+Y
TABLA 2. Teclas para aplicar formato a los caracteres Para Presione Cambiar la fuente CTRL+MAYÚS+F Cambiar el tamaño de la fuente CTRL+MAYÚS+M Aumentar el tamaño de la fuente CTRL+MAYÚS+> Disminuir el tamaño de la fuente CTRL +< Aumentar 1 punto el tamaño de la fuente ALT+CTRL+< Disminuir 1 punto el tamaño de la fuente ALT+CTRL+> Cambiar el formato de los caracteres CTRL+M Cambiar mayúsculas o minúsculas MAYÚS+F3 Aplicar formato a las letras como todas mayúsculas CTRL+MAYÚS+U Aplicar el formato de negrita CTRL+N Aplicar un subrayado CTRL+S Subrayar palabras pero no espacios CTRL+MAYÚS+P Aplicar doble subrayado CTRL+MAYÚS+D Aplicar formato de texto oculto CTRL+MAYÚS+O Aplicar el formato de cursiva CTRL+K Aplicar el formato de versales CTRL+MAYÚS+L Aplicar el formato de subíndice CTRL+SIGNO IGUAL Aplicar el formato de superíndice CTRL+SIGNO MÁS Eliminar manualmente el formato de caracteres CTRL+BARRA ESPACIADORA Mostrar caracteres no imprimibles CTRL+"(" Copiar formatos CTRL+MAYÚS+C Pegar formatos CTRL+MAYÚS+V 41
8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
TABLA 3. Teclas para eliminar texto y gráficos Para Presione Eliminar un carácter a la izquierda RETROCESO Eliminar una palabra a la izquierda CTRL+RETROCESO Eliminar un carácter a la derecha SUPR Eliminar una palabra a la derecha CTRL+SUPR Cortar texto seleccionado y copiarlo al Portapapeles CTRL+X Deshacer la última acción CTRL+Z
Para
TABLA 4. Teclas para copiar y mover texto y gráficos Presione
Copiar texto o gráficos Mover texto o gráficos Pegar
CTRL+C F2 (después, mueva el punto de inserción y presione ENTER) CTRL+V
9.3. Escribir en Word Al iniciar Word, aparece un documento en blanco en el que puede empezar a escribir. Una barra vertical intermitente, denominada punto de inserción, indica el lugar en el que aparecerá el texto que escriba. A diferencia de cuando utiliza una máquina de escribir, no tendrá que preocuparse por el principio de la siguiente línea cada vez que alcance el margen derecho, ya que Word pasa automáticamente el texto a la línea siguiente. Presione la tecla ENTER o RETURN o RETORNO sólo cuando desee iniciar un párrafo nuevo. Puede borrar caracteres a la izquierda y a la derecha del punto de inserción.
Abrir un documento 1. Haga clic en 2. En el cuadro Buscar en, haga clic en la unidad, o la carpeta que contenga el documento. 3. En la lista de carpetas, haga doble clic en la carpeta que contenga el documento que desee.
Guardar un documento Cuando se guarda un libro por primera vez, se le asigna un nombre de archivo y se indica el lugar en que desea almacenarse en el disco duro del equipo o en otra ubicación. Cada vez que se guarde el libro, Word actualizará el archivo con los últimos cambios.
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
Para asegurarse de que se guarda con frecuencia, Word puede guardar automáticamente los libros en intervalos de tiempo especificados. Otro modo de poner a salvo un trabajo importante consiste en mantener la versión guardada previamente de un libro como copia de seguridad.
Guardar un nuevo documento 1. Haga clic en 2. En el cuadro Guardar en, seleccione la unidad y la carpeta en que desee guardar el documento. 3. En el cuadro Nombre de archivo, escriba un nuevo nombre. Pueden utilizarse nombres de archivos 7 largos y descriptivos . 4. Haga clic en Guardar.
Guardar un documento existente Haga clic en
Cerrar un documento En el menú Archivo, haga clic en Cerrar. Para cerrar todos los libros abiertos sin salir del programa, mantenga presionada la tecla MAYÚSCULAS y haga clic en Cerrar todo en el menú Archivo.
Seleccionar texto Cuando desee cambiar algo en un documento, primero tendrá que marcarlo; esta acción se denomina seleccionar o marcar un bloque. Una forma usual de seleccionar es mantener presionado el botón izquierdo del mouse y mover el puntero sobre el texto que se desee seleccionar, para resaltarlo. Una vez seleccionado el texto, puede borrarlo del documento, hacer una copia para insertarlo en una nueva posición o borrarlo de su posición actual para situarlo en otra parte del documento. Puede copiar y mover texto en un mismo documento, entre documentos distintos y entre distintas aplicaciones de Windows.
Insertar texto Cuando se inserta texto en un documento, Word ajusta el resto del párrafo para acomodar el texto nuevo, a no ser que esté utilizando el modo sobrescribir. Para insertar texto en un documento: 1. Coloque el punto de inserción en el lugar en el que desee empezar a escribir (Ver cuadro de teclas para mover el punto de inserción). 2. Escriba el texto.
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Los nombres de archivo pueden contener como máximo 218 caracteres, no deben contener los siguientes caracteres: barra oblicua (/), barra inversa (\), signo mayor que (>), signo menor que (<), asterisco (*), interrogación de cierre (?), comillas dobles ("), barra vertical (|), dos puntos (:), punto y coma (;). 43
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9.4. Imprimir con Word 1. Haga clic en Archivo y, a continuación, elija Imprimir. 2. Para cerrar la ventana de presentación preliminar sin imprimir, elija el botón "Cerrar". 3. Método abreviado de teclado También puede presionar CTRL+P. Nota: La ventana de vista preliminar se verá en blanco y negro, independientemente de si la hoja de cálculo incluye color, a menos que esté configurada para imprimirse en una impresora en color. Pará obtener una vista previa de las páginas siguientes y anteriores, en la parte inferior de la ventana Vista preliminar, haga clic en Página siguiente y Página anterior.
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
Imprimir una o todas las páginas
Para imprimir Un intervalo de páginas consecutivas Páginas no consecutivas Varias copias de todo el documento
Haga esto Ejemplo, para imprimir las páginas 3 a 7, escriba 3-7 Ejemplo, para imprimir las páginas 1 y 6, escriba 1,6 En el cuadro "Copias", escriba o seleccione el número de copias que desee.
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Imprimir una cara, doble cara
Orientación vertical u horizontal
Márgenes
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Orientación de la hoja
Tamaño de papel El tamaño normal de la hoja es A4
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9.5. Iconos del grupo Portapapeles: Cortar, copiar y pegar
Haga doble clic en la celda que contiene los datos que desea mover o copiar. 1. En la celda, seleccione los caracteres que desea mover o copiar. 2. Para mover la selección, haga clic en 3. Para copiar la selección, haga clic en 4. Haga doble clic en la celda en la que desea mover o copiar los datos. 5. En la celda, haga clic en la posición en la que desea pegar los datos. 6. Haga clic en ¿Qué son los caracteres? Se consideran caracteres las letras, espacios, signos de puntuación, números y símbolos (por ejemplo, @, * y &) de un texto. Para cambiar la apariencia de los caracteres, seleccione el texto y aplíquele uno o varios formatos (negrita, cursiva, tamaño, etc.).
9.6. Iconos del grupo Fuente Fuente
Tamaño de fuente Agrandar y encoger fuente Mayúsculas, minúsculas
Negrita Borrar formato Cursiva
Color de fuente
Subrayado
Color de relleno
Tachado Subíndice Superíndice
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Fuente (tipos)
Bordes
9.7. Iconos del grupo Párrafo En Microsoft Word, los párrafos son unidades de información específicas que tienen sus propias características de formato, como la alineación, el espaciado y los estilos. Los párrafos siempre van seguidos de una marca de párrafo. El formato que se va a aplicar a los párrafos de un documento depende de cómo se va a utilizar el documento y la apariencia que se desee que tenga. A menudo, se aplica un formato distinto a los párrafos de un mismo documento. Por ejemplo, para un escrito trimestral, puede crear una página con el título alineado en el centro en su propio párrafo, y con su nombre y la fecha alineados a la derecha al final de la página, también en sus propios párrafos. Los párrafos del texto principal del escrito pueden estar alineados a la izquierda, con un interlineado doble. El escrito también puede contener encabezados, pies de página, notas al pie o notas al final con formato de párrafos individuales. Lista multinivel Numeración Disminuir o aumentar sangría Viñetas Ordenar Mostrar todo Bordes externos
Alinear texto a la izquierda, centro, derecha y justificar
Sombreado
Espaciado entre líneas y párrafos
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9.8.
Viñetas
Numeración
Espaciado entre líneas y párrafos
Sombreado
Bordes
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9.9. Tabulaciones De forma predeterminada, las tabulaciones se encuentran a intervalos de 1,25 cm, a partir del margen izquierdo. Puede establecer y cambiar la alineación de las tabulaciones en los párrafos seleccionados. 1. Seleccione los párrafos en los que desee establecer o cambiar tabulaciones. 2. Cuando cambie tabulaciones, asegúrese de seleccionar todos los párrafos a los que desee que afecte el cambio, para modificar todas las tabulaciones al mismo tiempo. 3. Para establecer o cambiar la alineación de las tabulaciones, haga clic en el botón "Alineación de las tabulaciones" situado en el extremo izquierdo de la regla horizontal, hasta obtener la alineación que desee. Tabulaciones alineadas a la izquierda └ Tabulaciones centradas ┴ Tabulaciones alineadas a la derecha ┘ Tabulaciones decimales ┴. 10. En la regla, haga clic donde desee establecer una tabulación. Cambiar los márgenes de la página 1. Pase a la vista Diseño de impresión. 2. Señale un límite de margen en la regla horizontal o la regla vertical. Cuando el puntero adopte la forma de una flecha de dos puntas, arrastre el límite del margen.
Sugerencias: 1. Para especificar medidas exactas para los márgenes, mantenga presionada la tecla ALT mientras arrastra el límite del margen; la regla muestra las medidas de los márgenes. Si prefiere escribir las 51
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medidas, haga clic en Configurar página del menú Archivo y, a continuación, haga clic en la ficha Márgenes. 2. Para cambiar los márgenes de una parte del documento, seleccione el texto, haga clic en Configurar página del menú Archivo y, a continuación, haga clic en la ficha Márgenes para establecer los márgenes que desee. En el cuadro Aplicar a, haga clic en Texto seleccionado. Word inserta automáticamente saltos de sección antes y después del texto con los márgenes nuevos. Si el documento ya está dividido en secciones, haga clic en una sección o seleccione varias secciones y, a continuación, cambie los márgenes.
Edición
Buscar
Reemplazar
Cuando necesite revisar o cambiar texto, gráficos, notas al pie, campos, marcas de tabulación u otros elementos de un documento, puede encontrarlos rápidamente y reemplazarlos utilizando la orden Buscar y la orden Reemplazar. También puede buscar y reemplazar caracteres especiales, por ejemplo, campos, marcas de tabulación, saltos de página, guiones opcionales y marcas de párrafo utilizando la orden Buscar y la orden Reemplazar.
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9.10. Insertar Insertar tabla
Insertar ilustraciones
9.11. Encabezado, pie de página y número de página
Encabezado
Pie de página
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9.12. Número de página
9.13. Texto
9.14. Cuadro de texto
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9.15. WordArt
9.16. Letra capital
9.17. Símbolos
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9.18. Diseño de la página
Márgenes
Orientación de la página
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Tamaño de página El tamaño normal de la hoja es A4 (21 cm x 29,7 cm)
Columnas
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Saltos
Números de línea
Guiones
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Fondo de página
Marca de agua Para hacer más personalizado un documento antes de imprimirlo, se puede colocar una marca de agua (el nombre de una empresa o de una persona en particular) que identifique que ese documento que fue elaborado por esa empresa o persona. Es una especie de sello o identificación personalizada. También existen marcas de agua predeterminadas con los siguientes mensajes: CONFIDENCIAL, NO COPIA, BORRADOR, EJEMPLO, etc.
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Color de página
Bordes de página
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
TAREAS Y EVALUACIONES No. 4, 5 y 6 TAREA 4 Total 10 puntos – 4 ejercicios (2,5 puntos c/u) 1. Digite la siguiente CARTA DE SOLICITUD con letra Arial 11 e imprima.
Quito, XX de agosto del 20XX Licenciado Agustín Lara Decano de la Facultad de Música Ciudad.De mis consideración: Yo, Mariela Fernanda Martínez Soberón, portadora de la cédula de identidad 1234567890, solicito un certificado de estar matriculada en el sexto semestre de esta Facultad y las calificaciones de las asignaturas aprobadas. Sin otro particular, agradezco su gentil atención. Atentamente,
Mariela Martínez 2. Digite la siguiente CARTA DE RENUNCIA con letra Arial 11 e imprima.
Cuenca, 28 de mayo de 20XX Ingeniero Fernando San Martín Gerente de la empresa LIDERALFA Ciudad.De mi consideración: Por medio de la presente agradezco por estos años que me permitieron laborar en su empresa, la cual confió en mis conocimientos y aprender otros. Pero he tomado la decisión de presentarle mi Renuncia de Carácter Irrevocable en mi función de Analista de Sistemas, dichas funciones las vengo realizando desde el año 20XY hasta la presente fecha. Deseando que su labor como Gerente de LIDERALFA siga prosperando, me suscribo a Usted. Atentamente,
Fernando Lezama
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3. Digite la siguiente CARTA DE SOLICITUD DE PERMISO con letra Arial 11 e imprima.
Guayaquil, 5 de abril del 20XX Abogada Leticia Guiraldes Directora de Personal del Colegio GANDHI Ciudad.De mi consideración: Por medio de la presente, yo Valentina Leonor Crespo Saona, portadora de la cédula de identidad 1234567890 docente de Matemática y Física del 1er. Año de Bachillerato, comunico a usted mi ausencia a mis labores el 9 y 10 de septiembre del año en curso. El motivo que no me permite asistir es porque me encuentro delicada de salud y tengo que realizarme los exámenes médicos, cuya copia adjunto. Atentamente,
Valentina Crespo 4. Digite el siguiente texto e imprima.
TIPOS DE SANGRE NO RECONOCIDOS POR LA CIENCIA SANGRE AZUL: término que se aplica a las personas que han nacido en una familia noble o de abolengo; además, hace referencia al color azul de las venas que resaltan más en las personas de piel blanca. Este es un tipo poco común hoy en día. SANGRE PESADA: término que alude a las personas soberbias, prepotentes, vanidosas que lastiman o que no respetan a los demás. Este tipo es difícil de aguantar. SANGRE FRÍA: personas que saben dominar sus emociones y actúan de acuerdo a la razón. Controladas y muy poco desesperadas. Este es un tipo de cuidado. SANGRE CALIENTE: personas contrarias al tipo anterior, aquí predominan las emociones; son personas apasionadas y cariñosas. Este es un tipo recomendable, más aún si se habla de mujeres. SANGRE DE HORCHATA: son personas descritas como inmutables, insensibles o apáticas. Este es un tipo no muy deseable como compañero de trabajo o parranda. INDICACIONES Utilizar SANGRIAS, FUENTES. Márgenes: Normal Título principal: Times New Roman 14, negrita, centrado. Párrafos con alineación justificada. Párrafo 1: Arial, 11. Párrafo 2: Times New Roman 11, una sangría. Párrafo 3: Arial 11, cursiva, doble sangría. Párrafo 4: Times New Roman 11, cursiva, triple sangría. Párrafo 5: Arial 11, cuádruple sangría.
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EVALUACION 4 Total 10 puntos – 4 ejercicios (2,5 puntos c/u) 1. Digite la siguiente CARTA DE SOLICITUD DE TRABAJO con letra Arial 11 e imprima.
Ambato, 15 de julio del 20XX Ingeniero Gustavo Pérez Director de Personal del Banco ALFACENTAURO Ciudad.De mis consideraciones: Por medio de la presente, yo, Fabiola Zuloaga portadora de la cédula de identidad 1234567890, graduada de Ingeniera en Finanzas, me pongo en contacto con usted por el siguiente motivo. Acabo de terminar mis prácticas profesionales y habiendo adquirido la experiencia necesaria me considero lista para asumir nuevas responsabilidades y continuar con mi desarrollo profesional. He revisado a través de Internet su oferta laboral y considero tener el perfil idóneo para postular a esta oportunidad que sabré responder con profesionalismo, puntualidad y dinamismo. Atentamente,
Atentamente, Fabiola Zuloaga 2. Digite la siguiente CARTA DE PRESENTACION DE UNA EMPRESA con letra Arial 11 e imprima.
Ibarra, 15 de septiembre del 20XX Sres. ZEUSLINK S.A Av. 10 de agosto N26-47 y Naciones Unidas Quito.De mis consideraciones: El motivo de esta carta es para saludarlo cordialmente y presentarle a nuestra empresa distribuidora de artículos de oficina de gran variedad y de las mejores marcas. Deseo manifestarle que estamos a su disposición para servirle. Por tal motivo, estaremos atentos para resolver sus dudas y necesidades. Sin otro particular, nos despedimos de usted, no sin antes agradecerle su gentil atención. Atentamente, PAPELOFICINA Departamento de Ventas
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3. Digite la siguiente CARTA DE PRESENTACION DE UNA EMPRESA con letra Arial 11 e imprima.
Portoviejo, 22 de noviembre del 20XX Señor Augusto Torres Gerente de HOMEDOM S.A. Ciudad.Estimado señor: Por medio de esta carta, le expreso mi saludo cordial y me presento ante usted para exponerle los servicios de nuestra empresa CEMENTOS S.A. CEMENTOS S.A es una empresa especializada en la producción y comercialización del cemento de mejor calidad y con mayor preferencia por parte del sector de la construcción a nivel nacional. Es una empresa con muchos años de experiencia en el sector, que se renueva diariamente, razón por la cual ofrecemos nuevos y mejores productos que nos gustaría mostrarle. Sin otro particular, me despido de Usted no sin antes agradecerle por la atención brindada. Atentamente, Marco Rodríguez Gerente de CEMENTOS S. A. 4. Digite el siguiente texto e imprima.
¿Mala o buena suerte? Un campesino tenía un caballo. Con él hacía todas las labores del campo. Un día el caballo se escapó a las montañas. La gente se lamentaba y decía: ¡Qué mala suerte! Pero él respondía: ¿Mala o buena suerte? ¿Quién sabe? Un buen día el caballo volvió a casa trayendo tras sí a otros caballos salvajes. La gente decía: ¡Qué buena suerte! Y el campesino respondía: ¿Mala o buena suerte? ¿Quién sabe? Estaba un día el hijo del campesino domando uno de los caballos salvajes y éste lo lanzó. El muchacho se rompió una pierna. La gente decía: ¡Qué mala suerte! Y el campesino respondía: ¿Mala o buena suerte? ¿Quién sabe? Por aquellos días llegaron al pueblo, soldados para reclutar a todos los jóvenes sanos para la guerra. El hijo del campesino por tener la pierna rota, quedó excluido, y por lo tanto, pudo seguir ayudando a su padre.
1. 2. 3. 4.
LECCIONES DE VIDA Estamos aquí para aprender lecciones y la vida es nuestra maestra. Acostumbramos a juzgar ligeramente las cosas como buenas y malas. Todo aquello en lo que te concentres para bien, crecerá. Tu misión en la vida no es cambiar al mundo, sino cambiar tú.
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TAREA 5 Total 10 puntos – 4 preguntas y 3 ejercicios 1. Word forma parte del grupo de programas conocidos como: (1 punto) a. Sistemas operativos b. Hojas electrónicas c. Procesadores de texto 2. ¿Para qué sirven los siguientes iconos? (0,5 puntos c/u)
3. Unir con líneas la secuencia correcta para copiar o mover un bloque de texto: (0,25 puntos c/u) 1 2 3 4
Hacer clic en botón o icono Pegar. Ubicar el punto de inserción en el lugar donde va a mover el bloque. Hacer clic en el botón o icono Copiar. Marcar el bloque de texto.
4. Después de borrar texto o gráficos y desea recuperarlos debe presionar inmediatamente el botón: (1 punto) a. Rehacer b. Deshacer c. Minimizar 5. Digitar el siguiente pensamiento e imprimir. Letra Arial 11 (1 punto)
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5. Digite e imprima la siguiente CARTA DE INVITACION. Letra Arial 11 (2 puntos).
Riobamba, 2 de julio del 20XX Ingeniero Fabián Esquetini Gerente de IGOR Cía. Ltda. Ciudad.Estimado cliente: Por medio de la presente, tenemos el agrado de invitarle a una exposición sobre nuevos materiales que se realizará en la sala de nuestra empresa, a las 17h00 del viernes 23 del presente mes. Una vez culminado el evento, participaremos de un brindis al cual también están invitados sus más cercanos colaboradores. Le solicito muy comedidamente, nos confirme su participación y de sus acompañantes. Atentamente,
Anita Fernández Gerente General
6. Digite e imprima la siguiente CARTA DE INVITACION. Letra Arial 11 (2 puntos).
Tena, 15 de febrero del 20XX Doctora Marilú Bauza Gerente Comercial de ADEMIUS S.A. Ciudad.Estimada cliente: Hemos recibido su carta en la que manifiesta su interés por los productos que ofertamos. Deseo expresarle, que estamos a su servicio y por ello creemos que sería interesante para usted, recibir la visita de uno de nuestros representantes, al que podrá formular las preguntas que estime oportunas. Estamos a su disposición para cualquier información que necesite. Atentamente,
Mayra Nájera Directora Comercial Adjunto: Un catálogo y la lista de precios de los productos.
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EVALUACION 5 Total 10 puntos – 2 ejercicio (5 puntos c/u) Ejercicio1. Desarrolle e imprima el siguiente ejercicio. Usar la opción INSERTAR TABLA
TIPOS DE PROCESOS Procesos según las características 1. Gerenciales 2. Producción 3. Apoyo
Procesos que establecen las directrices para que los procesos de producción obtengan los resultados adecuados8. Procesos relacionados directamente con la elaboración del producto y/o servicio que se entrega al cliente. Procesos que aportan recursos para la realización de los procesos de producción. Procesos según la complejidad
1. Macroproceso 2. Proceso 3. Subproceso
Conjunto de los procesos identificados con la razón de ser de la organización9. Conjunto de actividades que toman un insumo, le agregan valor y generan como resultado un producto o servicio que entregan al cliente. Conjunto de actividades interrelacionadas e interdependientes que constituyen un proceso.
INDICACIONES Utilizar la opción Tabla (8 filas y 2 columnas). Pie de página. Combinar celdas. Modificar alto de filas a 0,7 cm. Sombreado Gris 25%. Letra Arial 11. Alineación: justificada de los párrafos. Ejercicio 2. Desarrolle e imprima el siguiente ejercicio. Utilizar la opción INSERTAR TABLA Precio Valor Cantidad Descripción unitario total 2 Memoria RAM 56,00 112,00 3 Case 40,00 2 Mainboard BIOSTAR 50,00 5 Disco duro 60,00 2 CD Writer 25,00 2 Procesador Intel 80,00 3 Monitor 20" 100,00 2 Impresora 200,00 1 Regulador voltaje 10,00 Subtotal Descuento 5% Base imponible 12% IVA
TOTAL Indicaciones para los cálculos: - Valor total: Cantidad x Precio unitario. - Subtotal: Sumatorio de los valores de la columna Valor total - Descuento: Calcular el 5% del Subtotal - Base imponible: Subtotal – Descuento 5% - 12% IVA: Calcular el 12% de la Base imponible TOTAL: Base imponible + 12% IVA.
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Instituto Andaluz de Tecnología. Guía para una gestión basada en procesos Grupo Novatech. Gestión por Procesos 67
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TAREA 6 Total 10 puntos - 4 ejercicios (2,5 puntos c/u) Ejercicio 1. Digite e imprima el siguiente ejercicio
LAS EDADES DEL EJERCICIO Tenemos que guardar las proporciones en todo lo que hacemos en esta vida. Cuando somos jóvenes derrochamos la fuerza aunque no se tenga experiencia, y ya con experiencia, debemos tener fuerza para tonificar el cuerpo.
LOS FABULOSOS 20
LOS MADUROS 40
La actividad física disminuye ya que la persona empieza a trabajar. Aquí es donde la constancia, más que la intensidad, es lo que beneficiarán más al cuerpo. El trote puede ser una buena solución.
En esta etapa muchas afecciones de rodillas se han hecho presentes y conviene cuidarlas. Se recomienda la bicicleta, la natación y el gimnasio como buenas opciones para los tejidos que empiezan a perder tono y retardar un poquito las arrugas.
LOS ACTIVOS 30 La lesiones por practicar el deporte de “findesemana”,esalto.Unacelerón súbito al perseguir una pelota puede producir desgarres musculares. Conviene el ejercicio habitual, la bicicleta y el gimnasio.
LOS PLATEADOS 50 La natación es lo recomendado, no altera el funcionamiento de las rodillas y tobillos. También contribuye a perder peso, disminuyendo drásticamente las oportunidades de padecer un infarto.
INDICACIONES En este ejercicio tiene que utilizar COLUMNAS y LETRA CAPITAL. Título principal: Times New Roman 16, negrita, centrado. El tipo de letra para todo el texto es: Arial 12, justificado. Subtítulos de cada párrafo: Arial 14, negrita.
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
Ejercicio 2. Elabore e imprima lo siguiente:
CICLO DE LA CALIDAD DEMING
1 PLANIFICAR
HACER
¿Qué y cómo hacer?
Hacer lo planificado
4
3
ACTUAR
VERIFICAR
Cómo mejorar
Evaluar los resultados
Felices sueños
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
Ejercicio 3. Elabore e imprima la siguiente PROFORMA
KARAMBA S.A. Cliente: UNIVERSO AZUL Código Cantidad L23 B45 E33 R01 C10
20 100 20 25 100
Concepto Lápices Borradores Esferográficos Resaltadores de texto Carpetas
PROFORMA No. 125 Quito, 23/10/20XX Precio Precio Unitario Total USD 0,50 10,00 0,25 25,00 1,00 20,00 1,50 37,50 1,00 100,00 Subtotal 192,50 12% IVA 23,10 VALOR A PAGAR 215,60
Ejercicio 4. Elabore e imprima el siguiente menú.
MENU DIARIO
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
DESAYUNO Batido de frutas Un huevo duro Galletas integrales
Batido de frutas Sánduche de pollo Galletas integrales Yogur con cereal Un huevo duro Galletas integrales
Leche de soya Un huevo duro Galletas integrales
Batido de frutas Fruta Galletas integrales
Batido de frutas Un huevo duro Galletas integrales
Yogur con cereal Tortilla de huevo Fruta
ALMUERZO Caldo de pollo Pollo con ensalada de vegetales Fruta Caldo de corvina Espagueti con albóndigas Fruta Caldo de lentejas Trucha al vapor con ensalada de vegetales Fruta Caldo de tilapia Carne con tomate y vegetales Fruta Caldo de pescado Pollo al curry con ensalada de vegetales Fruta Caldo de quinua Trucha al vapor con ensalada. Fruta Caldo de vegetales Lomo saltado con legumbres Fruta
MERIENDA Hamburguesa de salmón Fruta Ensalada de pollo y verduras Fruta Palitos de pescado Fruta
Nuggets de pollo y verdura Fruta
Berenjenas rellenas Fruta
Albóndigas de atún con tomate Fruta
Pastel de macarrones. Fruta
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8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
EVALUACION 6 Total 10 puntos – 4 ejercicios (2,5 puntos cada uno)
Ejercicio 1.
SECTORES DE LA ECONOMIA Sectores
Tipo de actividades Vinculadas con los recursos Primario naturales. Vinculadas con la transformación de Secundario los recursos naturales. Terciario
Servicios que proporciona una sociedad.
Ejemplos Agricultura, ganadería, pesca, minería, etc. Construcción, artesanía, agroindustria, conservas de alimentos, etc. Comercio, transporte, salud, educación, banca, servicios, etc.
Ejercicio 2. REINOS EN BIOLOGIA
1. Vegetal
2. Animal 3. Procariota o Mónera
4. Fungi
5. Protista
Ejercicio 3. CLASIFICACIÓN DE LAS CUENTAS DE ACTIVOS Disponible
- Caja - Bancos
Inversiones
- Acciones, bonos, pólizas
Exigible
-
Realizable
- Inventarios
No depreciable
- Bienes inmuebles
Depreciable
- Bienes muebles
ACTIVO CORRIENTE
Clientes Cuentas por cobrar Documentos por cobrar Préstamos a empleados
ACTIVO FIJO
Indicaciones Utilizar tablas (primer ejercicio 4 filas x 3 columnas, segundo ejercicio 6 filas x 2 columnas, tercer ejercicio 15 filas x 3 columnas). Letra Arial 11. 71
8vo. Año de Educación Básica - COMPUTACION
Ejercicio 4. Desarrolle el siguiente diagrama de flujo utilizando los iconos del GRUPO ILUSTRACIONES. INICIO
DEFINIR LA MISIION DEL SERVICIO
IDENTITICAR CLIENTES Y SUS NECESIDADES
IDENTIFICAR PROCESOS ESTRATEGICOS, FUNDAMENTALES Y DE SOPORTE
ESTABLECER EL PLAN DE ANALISIS DE DATOS
ANALISIS Y MEJORA DEL PROCESO
FIN
Figura 1. Pasos propuestos para reconocer y mejorar los procesos
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