AGENDA THE ENGLISH PRENURSERY

2011 GREAT MOMENTS, GREAT THOUGHTS

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¿QUIERES .. . e u q s a í HACER Sab ALGO POR EL PLANETA?

papel e d elada tamos la n o t una DO evi rr amos n o C s, aho CL A n un RECI e 17 árbole, energía e la tala d en un 86% inuimos dism agua y .

62.5% minación conta

Aporta un grano de arena a la conservación ambiental; ayuda a detener la deforestaciónen los bosques, no utilices más papel del necesario. ¡Recicla!

Inténtalo, está en tus manos.

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GREAT MOMENTS, GREAT THOUGHTS

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GREAT MOMENTS, GREAT THOUGHTS

Homework Diary and Contact Book Calle 170 No. 15 - 68 | Tel: 676 77 00 | Fax: 671 13 18 Bogotรก D.C. - Colombia

Diseño e Impresión

NeoCiclo

Blog: www.neociclo.weblog.com Teléfono: 217 37 01 Medellín - Colombia

Coordinación Claudia Rodríguez Esteban y Producción

Información del Estudiante / Student´s Information Ruta No. Bus Number

Nombre / Name: Apellido / Last Name: Dirección / Address: Teléfono / Phone Number: Ciudad / City: Rh:

Grado / Grade: Fecha de Nacimiento / Birth Date:

En caso de emergencia llamar a / In case of emergency call:

Teléfono / Phone Number: Nombre del Padre / Father´s Name: Ocupación / Ocupation: Dirección / Address: Teléfono Oficina / Office Phone: Teléfono Celular / Mobile Phone: Nombre de la Madre / Mother´s Name: Ocupación / Ocupation: Dirección / Address: Teléfono Oficina / Office Phone: Teléfono Celular / Mobile Phone: Recomendaciones Especiales / Special Recommendations:

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An Effective Study Environment A comfortable chair. While working try to Sit upright so, that you do not damage your back.

Work in an area without distractions.This means quiet. No T.V. or parties around you.

An Effective

Good A well it area ventilation

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Your own working area (desk, table, room where you can Keep your materials).

Study Environment

Have your study & homework timetable near you on the wall or on your desk.

Take regular breaks every 30 minutes to Refresh your mind And energy level.

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IB Learner Profile The aim of all IB programmers is to develop internationally minded people who, recognizing their common humanity and shared guardianship of the planet, help to create a better and more peaceful world.

IB learners strive to be:

Inquirers

They develop natural curiosity. They acquire the skills necessary to conduct inquiry and research and show Independence in learning. They actively enjoy learning and this love in learning will be sustained through their lives.

Knowledgeable

They explore concepts, ideas and issues that have local and global significance. In so doing, they acquire in depth knowledge an develop understanding across a board and balanced range of disciplines.

Thinkers

They exercise initiative in applying thinking skills critically and creatively to recognize and approach complex problems, and make reasoned, ethical decisions.

Communicators

They understand and express ideas and information confidently and creatively in more than one language and in a variety of modes of communication. They work effectively and willingly in collaboration with others.

Principled

They act with integrity and honesty, with a strong sense of fairness, justice and respect for the dignity of the individual, groups and communities. They take responsibility for their own actions and the consequences that accompany them.

Open-minded

They understand and appreciate their own cultures and personal histories, and are open to the perspectives, values and traditions of other individuals and communities. They are accustomed to seeking and evaluating range of points of view, and are willing to grow from the experience.

Caring

They show empathy, compassion and respect towards the needs and feelings of others. They have a personal commitment to service and act to make a positive difference to the lives of others and to the environment.

Risk-takers

They approach unfamiliar situations and uncertainty with courage and forethought, an have the independence of sprit to explore new roles, ideas and strategies. They are brave and articulate in defending their beliefs.

Balanced

They understand the importance of intellectual, physical and emotional balance to achieve personal wellbeing for themselves and others.

Reflective

They give thoughtful consideration to their own learning and experience. They are able to assess and understand their strengths and limitations in order to support their learning and personal development.

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Actitudes PyP Indagadores Desarrolla su curiosidad natural.

Adquiere las habilidades necesarias para indagar y realizar investigaciones, y demuestra autonomía en su aprendizaje. Disfruta aprendiendo y mantendrá estas ansias de aprender durante el resto de su vida.

Pensadores Aplica por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales de manera crítica para reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonables y éticas.

Reflexivos Evalúa detenidamente su propio aprendizaje experiencias. Es capaz de reconocer y comprender sus cualidades y limitaciones para, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo comercial.

De Mente Abierta Entiende y aprecia su propia cultura e historia personal, y está abierto a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Está habituado a buscar y considerar distintos puntos de vista y dispuesto a aprender de la experiencia.

Audaces Aborda situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinación y su espíritu independiente le permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias.

Defienden aquello en lo que creen con elocuencia y valor.

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Actitudes PyP Íntegros Actúa con integridad y honradez, posee un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Asume la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias derivadas de ellos.

Solidarios Muestra empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades y sentimientos de los demás. Se compromete personalmente a ayudar a los demás y actúa con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente.

Comunicadores Comprende y expresa ideas e información con confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicación.

Está bien dispuesto a colaborar con otros y lo hace de forma eficaz.

Informados Explora conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial, y al hacerlo profundiza su comprensión de una amplia y equilibrada gama de disciplinas.

Equilibrados Entiende la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar personal propio y el de los demás.

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Himno de la República de Colombia Letra: Rafael Núñez Música: Oreste Sindici Coro ¡OH gloria inmarcesible! ¡OH júbilo inmortal! en surcos de dolores el bien germina ya I Ceso la horrible noche! la libertad sublime derrama las auroras de su invencible luz.

La humanidad entera, que entre cadenas gime, comprende las palabras del que murió en la cruz.

II Independencia grita el mundo americano; se baña en sangre de héroes la tierra de Colón.

Pero este gran principio: "el Rey no es soberano” resuena y los que sufren bendicen su pasión.

III Del Orinoco el cauce se colma de despojos; de sangre y llanto un río se mira allí correr.

En Bárbula no saben las almas ni los ojos si admiración o espanto sentir o padecer.

IV A orillas del Caribe hambriento un pueblo lucha horrores prefiriendo a pérfida salud.

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¡OH, sí! de Cartagena la abnegación es mucha, y escombros de la muerte desprecia su virtud.

V De Boyacá en los campos el genio de la gloria con cada espiga un héroe invicto coronó.

Soldados sin coraza ganaron la victoria; su varonil aliento de escudo les sirvió.

VI Bolívar cruza el Andes que riegan dos océanos, espadas cual centellas fulguran en Junín.

Centauros indomables descienden a los llanos, y empieza a presentirse de la epopeya el fin.

VII La trompa victoriosa en Ayacucho truena, que en cada triunfo crece su formidable son.

En su expansivo empuje la libertad se estrena, del cielo americano formando un pabellón.

VIII La virgen sus cabellos arranca en agonía y de su amor viuda

los cuelga del ciprés.

Lamenta su esperanza que cubre loza fría, pero glorioso orgullo circunda su alba tez.

IX La patria así se forma termópilas brotando; constelación de cíclopes su noche iluminó.

La flor estremecida mortal el viento hallando, debajo los laureles seguridad buscó.

X Mas no es completa gloria vencer en la batalla, que el brazo que combate lo anima la verdad.

La independencia sola el gran clamor no acalla; si el sol alumbra a todos, justicia es libertad.

XI Del hombre los derechos Nariño predicando, el alma de la lucha profético enseñó.

Ricaurte en San Mateo en átomos volando, "deber antes que vida” con llamas escribió.

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Himno de Bogotá D.C.

Letra: Maestro Roberto Pineda Duque Música: Pedro Medina Avendaño

Coro Entonemos un himno a tu cielo a tu tierra y tu puro vivir ¡blanca estrella que alumbra en los Andes! ¡ancha senda que va al porvenir!. (bis) I Tres guerreros abrieron tus ojos a una espada, a una cruz, y a un pendón Desde entonces no hay miedo en tus lindes ni codicia en tu gran corazón. (bis) II Hirió el hondo diamante un agosto el cordaje de un nuevo laúd y hoy se escucha el fluir melodioso en los himnos de la juventud.

III Fértil madre de altiva progenie que sonríe ante el vano oropel siempre atenta a la luz de la mañana y al pasado y su luz siempre fiel.

IV La sabana es un cielo caído una alfombra tendida a tus pies y del mundo variado que animas eres brazo y cerebro a la vez.

V Sobreviven de un reino dorado de un imperio sin puestas de sol en ti un templo, un escudo, una reja un retablo, una pila, un farol.

VI Al gran Caldas que escruta los astros y a bolívar que torna a nacer a Nariño accionando la imprenta como en sueños los vuelves a ver.

VII Caros, Cuervos y Pombos y Silvas tantos nombres de fama inmortal que en el hilo sin fin de la historia les dio vida tu amor maternal.

VIII Oriflama de la Gran Colombia en Caracas y Quito estará para siempre en la luz de tu gloria con las dianas de la libertad.

IX Noble, leal en la paz y en la guerra De tus fueres colinas al pie Y en el arco de la media luna Resucitas en cid, santa fe.

X Flor de razas compendio y corona En la patria no hay otra ni habrá Nuestra voz la repiten los siglos: ¡Bogotá! ¡Bogotá! ¡Bogotá!

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Himno de La Gran Breta単a

I God save our gracious Queen, Long live our noble Queen, God save the Queen: Send her victorious, Happy and glorious, Long to reign over us: God save the Queen.

IV Not in this land alone, But be God's mercies known, From shore to shore!

Lord make the nations see, That men should brothers be, And form one family, The wide world over.

II O Lord, our God, arise, Scatter thine (or her) enemies, And make them fall: Confound their politics, Frustrate their knavish tricks, On thee our hopes we fix: God save us all.

V From every latent foe, From the assassins blow, God save the Queen!

O'er her thine arm extend, For Britain's sake defend, Our mother, prince, and friend, God save the Queen!

III Thy choicest gifts in store, On her be pleased to pour; Long may she reign: May she defend our laws, And ever give us cause To sing with heart and voice God save the Queen.

Otras estrofas en desuso por considerarse antiguas y con tono imperialista:

VI Lord grant that Marshal Wade May by thy mighty aid Victory bring.

May he sedition hush, And like a torrent rush, Rebellious Scots to crush.

God save the Queen!*

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Appreciation

The earth gives us abundant, delicious fruits; its air gives us oxygen and caresses us; its water quenches our thirst, its animals give us food and keep us company; we could not live without all of this, be grateful for their existence.

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Easter Break: Apr. 16 - May. 1 Notes

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2011

CLED 100 CY

E

D LE

CYCLE D RE

100% R

%

CLED 100 CY

May

2011 Monday

16

Day 3

Tuesday

17

Day 4

Wednesday

18

Day 5

% RECYC 100

Notes

May 2011 S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Day 6

Friday

20

Day 1

Monday

23

Day 2

E 100% R

D LE

% RECYC 100

19

Notes

May 2011 S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

CYCLE D RE

Thursday

%

May

2011

CLED 100 CY

E

D LE

CYCLE D RE

100% R

%

CLED 100 CY

May

2011 Tuesday

24

Day 3

Wednesday

25

Day 4

Thursday

26

Day 5

% RECYC 100

Notes

May 2011 S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Day 6

Monday

30

Day 1

Tuesday

31

Day 2

E 100% R

D LE

% RECYC 100

27

Notes

May 2011 S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S S M T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

CYCLE D RE

Friday

%

May

2011

CLED 100 CY

E

D LE

CYCLE D RE

100% R

%

CLED 100 CY

June

2011

Wednesday

1

Day 3

Thursday

2

Day 4

Friday

3

Day 5

% RECYC 100

Notes

June 2011 W T F S S M T WT F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Day 6

Wednesday

8

Day 1

Thursday

9

Day 2

E 100% R

D LE

% RECYC 100

6

7

Holiday

Notes

June 2011 W T F S S M T WT F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

CYCLE D RE

Monday

Tuesday

%

June

2011

CLED 100 CY

E

D LE

CYCLE D RE

100% R

%

CLED 100 CY

June

2011 Friday

10

Day 3

Monday

13

Day 4

Tuesday

14

Day 5

% RECYC 100

Notes

June 2011 W T F S S M T WT F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Day 6

Thursday

16

Day 1

Friday

17

Day 2

E 100% R

D LE

% RECYC 100

15

Notes

June 2011 W T F S S M T WT F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

CYCLE D RE

Wednesday

%

June

2011

CLED 100 CY

E

D LE

CYCLE D RE

100% R

%

CLED 100 CY

June

2011 Monday

20

Day 3

Tuesday

21

Day 4

Wednesday

22

Day 5

% RECYC 100

Notes

June 2011 W T F S S M T WT F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Day 6

Friday

24

Day 1

Tuesday

28

Day 2

E 100% R

D LE

% RECYC 100

27

23

Holiday

Notes

June 2011 W T F S S M T WT F S S M T W T F S S M T W T F S S M T W T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

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June

2011

Wednesday

29

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Thursday

30

Day 4

1

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July

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