Número-numeral 11 al 15

Instrucciones: Continúo la serie coloreando las casillas para llevar el oso al panal. Actividades: Explicar el concepto de suma. Jugar a la tienda; colocarle a los productos (bolsas, latas y cajas vacías) un precio, escoger dos productos y realizar la suma. Escuchar cuántas palmadas da la facilitadora y levantar el numeral que corresponde.

Instrucciones: Marco el numeral que me indica mi facilitadora en la recta numérica. Actividades: Colocar al lado derecho de una hoja las figuras de fomy grandes y al lado izquierdo las pequeñas. Cada niño(a) toma una figura de fomy y señala el lado izquierdo o derecho de sus compañeros(as) según como lo indique la facilitadora.

Instrucciones: Coloreo el número de casillas que me indica el numeral, realizo la plana con crayón. Repaso el numeral con crayones. Actividades: Realizar sumas con objetos.

Instrucciones: Coloreo el número de casillas que me indica el numeral, realizo la plana con crayón. Repaso el numeral con crayones. Actividades: Jugar de mercado, vender y comprar docenas de artículos. Hacer una secuencia en el pizarrón con círculos de colores y pedir a los niños(as) que la copien.

Instrucciones: Coloreo el número de casillas que me indica el numeral, realizo la plana con crayón. Repaso el numeral con crayones. Actividades: Jugar de piratas, esconder el tesoro en el patio, dar dos instrucciones y pedir que las ejecuten en el mismo orden para encontrar el tesoro.

Instrucciones: Completo la serie y coloreo. Actividades: Realizar sumas con objetos.

Instrucciones: Cuento los elementos y coloreo el numeral que corresponde. Actividades: Pegar carteles con sumas dentro del aula y darle a cada niño(a) un marcador para que las resuelvan. Caminar sin zapatos sobre una soga, iniciar despacio y terminar rápido.