The New School for Information Services
Jaarboek 2012-2013
43
40
The New School for Information Services
Hbo Marketingcommunicatie nvao geaccrediteerd
Jaarboek 2012-2013
Inhoudsopgave Voorwoord Docenten en medewerkers Oosterpark 78 Jan Luijkenstraat 98 Klassenfoto’s 2012 - 2013 Seminar Han van der Horst Het Jubileumfeest De Themaweek Interview alumnus Taco Ketelaar Studiereis Rome Interview alumnus Marlies Korijn Bestuur en docenten Financieel Jaarverslag Resultatenrekening Balans Nawoord Colofon
2
3 4 10 12 14 16 18 22 24 26 30 32 33 34 36 38 39
Voorwoord Voor u ligt ons jaarboek 2012-2013. Een bijzonder jaar. Natuurlijk is elk jaar op de The New School bijzonder, maar de afgelopen twaalf maanden stonden bol van een aantal speciale gebeurtenissen. Ten eerste: het 25 jarig bestaan. Daar zijn we trots op. De uitgangspunten van de oprichtster van de school, Bryna Hellmann, staan nog steeds overeind. Uiteraard hebben we het jubileum op passende wijze gevierd. Een aantal impressies staat in dit boek. Ten tweede: de zesjaarlijkse visitatie ten behoeve van onze heraccreditatie. Volgens het bezoekende panel voldoen we in ruime mate aan de eisen die de overheid aan ons stelt. We ontvingen het oordeel ‘goed’. Daarmee positioneert The New School zich bij de beste vijftien procent van de Hbo opleidingen in Nederland. Een derde succes was dat we in de Nationale Studenten Enquête ruim boven het landelijk gemiddelde scoorden (hoger dan vier op een vijfpuntschaal). Vier: onderzoek naar waar onze afgestudeerden op de arbeidsmarkt terecht komen, liet zien dat ruim driekwart van de respondenten aangaf op Hbo niveau te werken en dat zij binnen twee jaar na afstuderen een baan op Hbo niveau hadden gevonden. Tot slot, een aantal goede doelen projecten van onze eerstejaars waren erg succesvol. De trend die we hiermee een paar jaar geleden hebben ingezet levert resultaten op waar we trots op zijn. Het blijft een wezenlijk kenmerk van een school als de onze om zich in te zetten voor mensen die het minder hebben. Succes is fijn en we zullen er hard aan (moeten) blijven werken om succesvol te blijven. De inspanningen die geleverd zijn door alle betrokkenen die dit boek gemaakt hebben, vormen al een sterk voorbeeld van dat harde werken. Waarvoor veel dank. Ik hoop en verwacht volgend jaar weer een positief voorwoord te kunnen schrijven.
Kees Spijker Directeur The New School for Information Services
3
1999
Docenten
Alex de Jong – marketing & financiën
2006
‘Financieel- economische kennis en inzicht zijn nodig om de marketingcommunicatieproblematiek in een bredere context te kunnen plaatsen.’
Joan Gannij – English Writing
1988
‘I believe that good writing supports good thinking.’
Miriam Deckers – graphic arts, fotografie & projecten ‘In alle ontwikkelingen die elkaar in steeds sneller tempo opvolgen, blijven de basiswaarden zoals vorm en inhoud, concept en uitvoering, kleurgebruik en betekenis essentieel’.
4
Dorieke Mulder bedrijfscommunicatie, projectmanagement & pr ‘Lesgeven op The New School is pas geslaagd als ik merk dat een student zijn huiswerk niet meer voor mij doet, maar er zelf met plezier mee aan de slag gaat.’
Gerwin Konijnenberg marketingcommunicatie ‘Marketingcommunicatie is het in contact treden met afnemers om hun kennis, attitude en gedrag te beïnvloeden, zodat ze uiteindelijk gaan kopen.’
Jerôme Inen professioneel schrijven ‘Nederlands in het eerste jaar geef ik in drie onderdelen: journalistiek, argumentatieleer en taalbeheersing.’
5
1991
Steven Murray – Cambridge English & Business English
1988
‘As we all know, once you decide to take your product/service/message outside of the Netherlands, the Dutch language becomes irrelevant.’
Joost Gramsbergen – maatschappij & cultuur, actualiteiten
1988
‘Apies kijken in hun apenboom. Die apies zijn wij, mensen, consumenten, hun apenstreken heten bij ons cultuur en de apenboom is de samenleving’.
Dré Kampfraath – beroepsethiek ‘Internet maakt de wereld transparanter en dan is het voor bedrijven steeds belangrijker om hun ethische uitgangspunten helder te communiceren.’
6
Chris Sent recht ‘Ik zie het als een mooie taak duidelijk te maken dat recht helemaal niet saai is en studenten te interesseren voor dit vak. Marketingcommunicatie raakt in veel facetten aan recht, in het bijzonder media- en informatierecht.’
Stefan Molenaars onderzoeksvaardigheden ‘De module onderzoeksvaardigheden bereidt studenten voor op hun afstudeeropdracht, waarin ze voor een bestaand bedrijf praktijkonderzoek moeten doen.’
Frederike Mewe psychologie ‘De verbinding tussen psychologie en marketing is mateloos interessant! Hoe beïnvloeden mediaboodschappen ons? Daarnaast is persoonlijke ontwikkeling een belangrijk thema in de lessen psychologie.’
7
2004
Carmen Monton – Spaans
2002
‘Mijn vak geeft de studenten de kans de basis van de derde wereldtaal te leren en een open mentaliteit voor spaans-gerelateerde markten te ontwikkelen.’
Reuben Wijnberg – organisatiepsychologie & persoonlijke ontwikkeling
1989
‘Organisatiepsychologie is een introductie in menselijke relaties in organisaties.’
Philipe Elan– Frans ‘Een taal is meer dan “een taal”; het is een cultuur.’
8
Ayman van Bregt crossmedia & online marketing ‘Ik vind het erg leuk om een bijdrage te mogen leveren aan de ontwikkeling van kennis en vaardigheden op het terrein van alles wat met de digitale wereld te maken heeft.’
Annette Schwarz vertrouwenspersoon & schoolcounselor ‘Schoolcouncelor, dat houdt in dat studenten bij mij terecht kunnen voor begeleiding bij emotionele problemen en studieproblemen.’
Hadassah Kann office manager ‘ik vind het leuk om op TNS te werken omdat er heel direct contact is tussen iedereen en ik het belangrijk vind die aandacht en support te geven die je op een niet-particuliere opleiding mist.’
9
Gebouw Oosterpark 78
10
1987 - 1997
11
Gebouw Jan Luijkenstraat 98
12
1997 - 2013
13
Klassenfoto’s 2012 - 2013
Klas 1A & 1B Stephanie Freitag, Eliane Bos, Lynn de Vriend, Joke-Jiers Botma, Sharon Koster, Juliette de Bruijn, Lizzy de Vriend, Nadine Bamberger, Minou Byvoet, Lorraine Clewits, Rutger de Zeeuw, JoĂŤlle Leons, Mace Pluis
Klas 2A Victorine Schoute, Francesca Heukensfeldt Jansen, Valerie Kelder, Davey Blok, Milou Hoes, Egon Feiner, Floris Rademaker, Caitlin van der Marel, Matthijs Jaakke, Olivier Korijn
14
Klas 2B Nikki van Kappel, Lisanne Rahusen, Emma Mulder, Wouter van Raamsdonk, Sterre Schutte, Isabelle Winnubst
Studiejaar 2012-2013, jaar 1 & jaar 2
15
Seminars
Han van der Horst ‘We mogen best iets egoïstischer zijn’ Iedereen verheugde zich op het seminar van historicus Han van der Horst, schrijver van het succesvolle boek The Low Sky. Van der Horst, ook bekend door zijn optreden in het televisieprogramma Zomergasten, heeft onze eerste-
en tweedejaars marketingcommunicatie studenten een ochtend lang toegesproken. Het boek The Low Sky gaat over het begrijpen van Nederlanders. In het boek beschrijft hij hoe de Nederlandse maatschappij in elkaar zit en hoe deze tot stand gekomen is. ‘Net als je denkt dat je de Nederlanders begrijpt, kom je er achter dat er eigenlijk niets aan te begrijpen valt.’ Wanneer je in Nederland goed oplet, zie je dat er grote verschillen in mentaliteit zijn ten opzichte van de rest van de wereld, stelt Van der Horst. Nederlanders die succesvol zijn worden snel ‘graaiers’ genoemd. Bescheidenheid is een eigenschap die wij Nederlanders zeer op prijs stellen. ‘Neem dagblad Trouw. Misschien wel de beste krant van Nederland, is de slogan. Een Amerikaanse krant, The New York Times, heeft daarentegen de slogan: the best newspaper. Een Nederlander die veel geld verdient, wordt gewaardeerd als hij een bescheiden Volkswagen Polo rijdt. ‘Een Amerikaan moet minstens een bepaald bedrag hebben uitgegeven aan zijn bolide, wil hij gewaardeerd worden. Wij Nederlanders zouden best wel wat egoïstischer mogen zijn.’ Zo komt Han van der Horst met nog een aantal voorbeelden van verschillen tussen onze cultuur en die van anderen. Maar hoe komt het dat wij Nederlan-
16
ders zo bescheiden zijn? Dit heeft te maken met de geschiedenis van ons land, stelt Van der Horst. ‘De macht in ons land is altijd op een bepaalde manier verdeeld geweest. Andere landen staan vol met ruiterstandbeelden van machtige heersers. We hebben hier nooit echte alleenheersers gekend.’ Bovendien is in Nederland het protestantisme altijd overheersend geweest. Een sober bestaan, daar ging het om.
Dan gaat van der Horst in op de Nederlandse karakter van The New School. ‘Als wij als school een internationale organisatie zouden willen worden, hoe kunnen we dat dan het beste aanpakken?’, vraagt hij de studenten. De interactie tussen spreker en studenten komt goed op gang. ‘Je moet je marketing afstemmen op de cultuureigenschappen van de gewenste doelgroep. Je zou bij een school in Qatar hele andere eigenschappen moeten aanprijzen dan als je een school wilt beginnen in Canada.’ Sterre Schutte
17
Het Jubileumfeest Een bijzonder feest van een bijzondere school: 25 jaar The New School for Information Services werd een festijn met oud-studenten, docenten, bestuur, relaties en huidige studenten. Drie bijzondere sprekers schetsten hun perspectief op onderwijs vanuit hun band met de school en vanuit hun vakgebied. Zij benadrukten de kracht van de ideologie van The New School: onderwijs vanuit de praktijk, door de praktijk, in een kleinschalige omgeving met veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van de student. Alexander Rinnooy Kan beet het spits af in zijn relaas over het belang van de goed opgeleide docent en de aansluiting onderwijs–praktijk. Door het aanhalen van een aantal internationale onderwijsontwikkelingen waarbij de The New School kan aanhaken, schetste hij een mooi en duidelijk beeld van de huidige kwaliteit van het onderwijs. De tweede spreker, Ronald Koeman, deed uit de doeken hoe het trainen van een top-voetbalteam sterke gelijkenissen vertoont met het onderwijs aan onze studenten. Student van de eerste lichting en ondernemer Taco Ketelaar (zie verderop voor een interview, red.) sloot af met hoe The New School hem heeft voorbereid op de toekomst en zijn huidige baan. Er heerste de gehele avond een gemoedelijke sfeer. Geregeld snelden leraren en oud-leerlingen enthousiast op elkaar toe om eindelijk weer eens bij te praten. Glasgerinkel, speeches, proosten, schouderklopjes en bulderende lachsalvo’s, wisselden de passende muziek af. De eerstejaars keken werkelijk hun ogen uit naar alle alumni die klaarblijkelijk succesvol waren geworden na hun afstuderen. Verschillende jaren mengden zich in gesprekken, en kaartjes werden uitgewisseld. Scherpe eerste- en tweedejaars waren zo alert visitekaartjes uit te wisselen in de hoop op eventuele stageplekken. Plateaus met mooi opgemaakte creaties bleven rondgaan door de charmante gastvrouwen, en menig gast bleef nog lang hangen nadat de muziek was stilgevallen. Wouter Van Raamsdonk
De Themaweek MVO
‘Een maatschappelijk verantwoorde themaweek’ Ieder jaar heeft The New School een week ingeroosterd voor de themaweek. Een week waarin studenten van jaar 1 en jaar 2 samenwerken in verschillende disciplines. Dit jaar betrof de themaweek een actueel onderwerp: MVO, ofwel Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen. Iedere groep kreeg een bedrijf toegewezen, met de opdracht een strategie te bedenken voor hoe de bedrijven hun naam konden vestigen als ‘maatschappelijk verantwoorde ondernemingen’. Bedrijven dit jaar waren supermarkt Vomar, navigatiesysteem TomTom en reisorganisatie Kilroy. Elk bedrijf moest een groener imago aangemeten kregen, door middel van een radio- en televisie-reclame. Om ons te inspireren en begeleiden waren er presentaties van professionals uit de MVO-sector. Jos van der Donk, oud-student van The New School, gaf tips over het maken van reclamefilms. Scriptiebegeleidster Simone Scholtens ging dieper in op de materie door ons voorbeelden uit de praktijk te laten
22
zien en ons daarmee richting te geven. Joost Gramsbergen en Gerwin Konijnenberg hielden de teams scherp met hun commentaar en strenge eisen. De groep van TomTom zorgde uiteindelijk voor het winnende idee: wanneer men in ĂŠĂŠn keer goed rijdt naar de plaats van bestemming, zorgt dat voor minder schadelijke uitlaatgassen. De vijf intensieve dagen van filmen, monteren en voice-overs inspreken werden afgesloten door presentaties en een aansluitende borrel. Wouter Van Raamsdonk
23
Interview
Alumnus Taco Ketelaar ‘Ik verheug me er altijd op om samen te werken met zeer getalenteerde en leuke mensen.’ Het projectteam van het jaarboek heeft rond de tafel gezeten met Taco Ketelaar, alumnus van de allereerste lichting (1987) en nu succesvol ondernemer. Zijn enthousiaste verhaal over The New School geeft een gedetailleerd en scherp beeld van de tijd toen The New School haar sporen nog moest verdienen.
‘Ik begon in een klas van ongeveer twaalf studenten. Doordat de persoonlijke aandacht en begeleiding toen ook al centraal stond, begonnen we met lange dagen van half negen tot vijf uur. De waarden van de school (veel aandacht, interactieve lessen, kleine klassen) stonden zeer hoog in het vaandel, en was hetgene waar we onszelf mee op de kaart moesten zetten. Studenten incluis.’ ‘De docenten kwamen toen ook al uit de praktijk, en door de combinatie te leggen met de theorie kregen we echt een goed gevoel bij hoe het er aan toe ging in de werkelijke wereld.’ In zijn jonge jaren wilde Taco niets anders dan kok worden: zorg dragen voor de mooiste gerechten en garant staan voor een waardevolle beleving bij zijn gasten, dat zag hij wel zitten. Toch besloot Taco zijn koksdroom op te geven en zich te richten op andere zaken: marketing en marketingcommunicatie.
24
De intieme sociale sfeer die zich meteen voordeed in de tijd dat Taco plaatsnam in de eerste lichting, gaf voor hem de doorslag. Hij wist dat hij de goede keuze had gemaakt. De sterke vriendschappelijk band zagen wij als redactie terug tijdens het Jubileumfeest, waar het ook duidelijk werd dat hoe ouder de jaargang was, hoe meer reünisten er kwamen. ‘The New School heeft grote invloed gehad op mijn carrière: dankzij Mirian (van Kampen, red.) kon ik meteen aan de slag tijdens een topstage en vanaf toen rolde het balletje al snel. Het draait allemaal om je netwerk. Op een gegeven moment zat ik bij het team dat Fear Factor bedacht heeft. Ik zal het moment dat ik in die bak met wormen lag nooit meer vergeten. Wat je allemaal niet moet doen!’ Taco is op dit moment in een fase van zijn leven waar hij belangrijke beslissingen moet maken. Een kruispunt, waarop hij zelf nog moet kiezen welke kant hij op wil. ‘Een heel andere richting zou ik misschien wel op willen, om daar nu de uitdaging voor mezelf te zoeken. Ik kijk het nog even aan. Eerst moest ik rondbellen en nu word ik zelf gebeld!’ En als Taco Ketelaar ons een advies zou moeten geven voor straks op de arbeidsmarkt, waar we niet langer binnen de muren van de school verkeren? ‘Wees altijd leergierig en zet je beste beentje voor. Val op in de markt door je te onderscheiden en werk voor je succes, niets komt zomaar aanwaaien.’ Jelle van Hooijdonk
25
Studiereis Rome When in Rome, A Walk Through History I’ve always had a thing for history and comparing Rome to Amsterdam makes me more aware of European history. I like seeing the richly decorated buildings in contrast to the austere style you see reflected in the architecture in Amsterdam. What I like most about historical buildings is that I can walk where all those people from ages ago also walked. I think about all the things that happened through the years; what has made our societies the way they are now. What if Napoleon hadn’t existed? Or if Willem of Orange had not been born? Those events have determined how we live our lives today. These differences in cultures make me conscious about the world, and about the beautiful country where I live: The Netherlands. Sterre Schutte
A Short Tale of Two Cities Rome is one big open-air museum. It is filled with tourists, like ants, gathering around the Forum Romana, Spanish Steps and the Coliseum. When you have a late night drink you can see some local people but they are out of sight during the day. Amsterdam is totally different. When tourists visit the Dutch capital they get another vibe. Locals are more visible in Amsterdam, but compared to Rome, it doesn’t feel overwhelming. Amsterdam has many historical buildings which were built in the great period of the Golden Age. Although not in ruins, these monumental buildings that still exist in Amsterdam have stories to tell: like the Rijksmuseum, Concertgebouw or the Anne Frank House. Rome is a city built on history, but it’s not a city with a 21th century vision. Amsterdam has the history but it is combined with a future vision, using things from the past and presenting them in a modern way, for the present and the future. Dylan Ravelli
26
MACRO museum - Rome
Trevifontein - Rome
28
29
Interview
Alumnus Marlies Korijn ‘Alle vakken waar je nu zo af en toe gek van wordt, zullen je later een heleboel helpen’ Wanneer begon je met de opleiding? ‘In 2005. Nadat ik in Barcelona had gewoond, ben ik net als mijn zus begonnen met deze opleiding. Eind 2008 ben ik afgestudeerd.’ Waarom ben je naar The New School gegaan? ‘Omdat ik een combinatie zocht van marketing en iets creatiefs, zoals fotografie en graphic arts. En de locatie was ook nog eens super. Dus voor mij was het een gemakkelijke keuze. Natuurlijk kreeg ik ook altijd de leuke verhalen van mijn zus te horen, dus al die factoren hebben mij dit besluit doen nemen. En nog steeds heb ik er ontzettend veel profijt van. Veel van mijn vrienden die ik nog wekelijks zie heb ik gemaakt op deze opleiding. Daar heb ik nu nog steeds wat aan!’ Wat zijn jouw hoogte- en diepte punten op school geweest? ‘Hoogtepunt was de schoolreis naar Turkije. Ik was er nog nooit geweest. Joost ging er maar over door... Maar aan het eind van de week wist ik wel alles over Turkije. Een ander hoogtepunt op school waren de lessen van Alex. Met zijn goede humor maakte hij de lessen altijd zeer sfeervol. Op school heb ik eigenlijk geen dieptepunten meegemaakt. De vier jaar dat ik er op heb gezeten gingen helaas heel snel voorbij. Ik denk er nog vaak aan terug!’ Aan wat heb je het meest gehad tijdens de jaren hier op school? ‘Aan de Engelse lessen en communicatie heb ik dagelijks nog veel te danken. Sinds twee jaar heb ik een eigen kledinglijn . Ik was toen in Amerika. Zonder de Engelse lessen die ik drie jaar lang heb gehad, was dit een onmogelijke opgave geweest. Om serieus genomen te worden moet er op een redelijk hoog niveau gesproken worden. Door de lessen van Joan Gannij en Steven Murray kan ik ieder geval op mijn Engels niet worden aangesproken. Naast het Engels is communicatie ook heel belangrijk geweest. Op een professionele manier met mensen communiceren en op een zakelijk niveau is belangrijk. ‘Alle vakken waar je nu zo af en toe gek van wordt, zullen je later een heleboel helpen. Op kritische momenten herinner je je opeens dingen uit een les waar je eigenlijk nooit eerder aan had gedacht.’ Wat was jouw doel toen je klaar was met de opleiding? ‘Mijn doel was een om een eigen onderneming te starten. Ik zag mijzelf niet de hele dag achter een bureau zitten en ik wilde de vrijheid hebben om zelf dingen te kunnen doen. Mijn droom van jongs af aan was om een kledinglijn
30
te beginnen. Met veel hulp van anderen en veel doorzettingsvermogen is dit uiteindelijk gelukt. Olivier Korijn
31
Bestuur en docenten Bestuur: Dhr. H.J. Moes (voorzitter) Dhr. D. Habbema (penningmeester) Dhr. G. Aukema Dhr. N. Jens Mvr. D. Krijger
Directie: Kees Spijker OFFICE MANAGER Hadassah Kann
DOCENTEN EN MEDEWERKERS Lies Aris (Creatief schrijven) Ayman van Bregt (Cross Media, Online Marketing) Nina van den Berg (Afstudeerbegeleidster) Miriam Deckers (Graphic arts, fotografie & projecten) Philippe Elan (Frans) Joan Gannij (English writing) Joost Gramsbergen (Maatschappij & cultuur) Bart Haensel (Copy & concept) Keimpe de Heer (Mobile media marketing) Jerôme Inen (Nederlands en journalistiek) Alex de Jong (Marketing en financiën) Dré Kampfraath (Beroepsethiek) Gerwin Konijnenberg (Marketingcommunicatie) Rob Leliveld (Adviesvaardigheden) Frederike Mewe (Psychologie) Stefan Molenaars (Onderzoeksvaardigheden) Carmen Monton (Spaans) Dorieke Mulder (PR/communicatie) Steven Murray (Cambridge English) Arthur Pereboom (Strategische marketing) Chris Sent (Nederlands recht) Simone Scholtens (Stage- en afstudeerbegeleidster) Annette Schwarz (Vertrouwenspersoon) Jolanda Smits (Stage- en afstudeerbegeleidster) Wim Verhagen (Stage- en afstudeerbegeleider) Katinka Wals (Begeleider, ontwikkelaar) Reuben Wijnberg (Organisatiekunde) Raad van Advies: Dhr. M. Blaisse Dhr. F. de Groot Dhr. H. Dummer Dhr. F. Osinga
Dhr. B. Haensel Dhr. D. Kampfraath Dhr. T. Ketelaar
32
Financieel Jaarverslag 2011 - 2012
Terugkijkend op het studiejaar 2011-2012 zien we dat onze financiĂŤle resultaten gelukkig nog steeds positief zijn. Ondanks de voortdurende economische crisis. Die naar het zich laat aanzien nog geruime tijd blijft voortduren. Mocht de instroom van studenten in de toekomst tegenvallen dan hebben we de afgelopen jaren een stevige reserve opgebouwd. De investeringen die we de afgelopen jaren hebben gedaan om de kwaliteit van ons onderwijs op peil te houden en verder te verbeteren zien we ook afgelopen jaar terug. Er is meer externe expertise ingehuurd voor het begeleiden van afstudeerscripties, er is een extra kwaliteitsslag gemaakt in het derde jaar en er zijn uren besteed om alle docenten te betrekken bij het ontwikkelen van onze toekomstvisie. We weten al dat komend jaar in het studiejaar 2012-2013 een aantal extra uitgaven gepland staan. Het 25 jarig bestaan zal gevierd worden en de zesjaarlijkse visitatie en accreditatie komen eraan. Het geld hiervoor is gereserveerd. Kortom, we weten dat de naaste toekomst nog niet om over te juichen is, maar tegelijkertijd gaan we die vol vertrouwen in dankzij onze kwaliteit en stevig financiĂŤle basis. K. Spijker Directeur The New School for Information Services
33
Resultatenrekening 2010/2011
2011/2012
895.88.37 26.187,20 16.425,00
954.500,78 24.298,30 15.750,00
938.500,57
994.549,08
Boeken en leermiddelen ICT Servicekosten Huur kopieermachine Drukwerk Workshops Examengelden Strategie- / themaweek Studiereizen Diploma-uitreiking Projectkosten
48.230,77 14.538,88 4.699,92 12.182,81 8.172,43 6.629,00 7.649,88 15.712,70 3.247,55 37,86
49.363,83 20.612,89 4.538,21 10.080,59 11.389,67 8.583,00 137,57 19.388,65 3.441,25 23,30
Totaal inkoopwaarde
121.101,80
127.558,96
Brutoresultaat
817.398.77
866.990,12
Salaris directie Salaris algemeen Salarissen docenten Lessen door derden Sociale Lasten BVG Loonheffing, spaarloon Reis- en verblijfkosten Vergadering docenten Representatiekosten Personeelskosten Ziektewetverzekering Studie- en opleidingskosten Huur Huur lokalen Verwarming, verlichting Verw., verl., water Vespuccistraat Onderhoud en schoonhouden Onderhoud pand Vespuccistraat Verzekeringen Vespuccistraat Reservering onderhoud
85.560,00 60.877,00 321.445,41 130.484,14 53.778,62 766,21 4.381,52 548,50 244,55 20,12 12.247,05 1.332,50 63.252,00 4.015,00 5885,62 3.832,84 3.000,12 555,97 488,73 5.841,99
90.240,00 71.843,77 245.994,73 122.624,71 47.185,78 204,32 5.475,56 583,00 553,47 6,49 13.360,16 647,50 64.572,00 3.681,87 5.023,68 4.625,27 2.989,09 969,08 674,79 8.355,58
Collegegelden Verhuur Vespuccistraat Opbrengst verhuur lokalen Totaal opbrengsten
2010/2011
2011/2012
3.931,65 1.245,31 3.102,76 2.203,23 2.303,19 2.103,28 1.517,14 50,00 4.000,00 8.591,46 546,02 1.294,10 777,39 244,54 450,90 8.637,03 3.991,41 7.260,82
4.010,90 1.269,64 2.049,85 3.685,06 2.995,02 2.419,74 1.410,18 300,00 30.975,00 8.881,44 1.564,07 1.061,90 791,11 899,49 515,99 50,00 14.492,91 500,00 7.786,48
Totaal kosten (-)
810.808,12
776.724,56
Bedrijfsresultaat
6.590,65
90.265,56
Rente bank
9.085,12
8.047,59
Totaal diverse baten (+)
9.085.12
8.047,59
Rente hypotheek
12.775,00
12.810,00
Totaal diverse lasten (-)
12.775,00
12.810,00
Fiscaal resultaat
2.900,77
85.503,15
Vennootschapsbelasting
-125,00
-16.830,00
Totaal niet fiscaal (-)
-125,00
-16.830,00
Netto resultaat
2775,77
68.673,15
Reserv. onderhoud Vespuccistr. Gemeentelijke Heffingen Heffingen Vespuccistraat Kantinekosten Porti en telefoon Kantoorbenodigheden Contributies en Bijdragen Goede doelen / Charity Inspectiekosten Administratiekosten Verzekeringen Vergaderingen en bestuurskstn Kleine Aanschaffingen Onderhoud inventaris Rente en Kosten Bank Diverse algemene kosten Reclame en Advertentiekosten Alumni/PR-kosten Afschrijving Inventaris
Balans Balans Activa
31-08-2012
31-08-2011
Eindsaldo 31.800,00 251.100,00 16.722,00 299.622,00
Eindsaldo 31.800,00 251.100,00 19.683,00 302.583,00
7.140,00 994,53 31.286,86
657,88 24.467,24 25.125,12
Liquide middelen Kas Bank r/c .942 Bank r/c .310 Transitorische posten Zakelijke spaarrekening
3,60 65.417,05 1.240,49 50,00 410.336,91 477.048,05
60,15 304.251,79 10.132,25 240.110,64 554.554,83
Totaal activa
816.091,44
882.262,95
Vaste activa Grond Vespuccistraat 95 Pand Vespuccistraat 95 Inventaris
Vlottende activa Verzekeringen Overige vorderingen
Activa en passiva De jaarrekening is opgesteld op basis van historische aanschafwaarde. De activa en passiva zijn, voor zover niet anders vermeld, opgenomen tegen de nominale waarde. Afschrijvingen De afschrijvingen zijn berekend op basis van een vast percentage van de historische aanschafwaarde. Er is geen rekening gehouden met de restwaarde. De percentages zijn afhankelijk van de geschatte technische- of economische levensduur.
Balans Passiva
31-08-2012
Stichtingsvermogen Vermogen stichting Resultaat lopend jaar Resultaat vorig jaar
Eindsaldo 247.340,51 68.673,15 2.775,77 318.789,43
Eindsaldo 188.459.03 2.775,77 58.881,48 250.116,28
0,00 7.692,00 7.692,00
13.279,00 11.371,00 24.650,00
240.000,00 -69.671,00 170.329,00
240.000,00 -62.139,00 177.861,00
14.830,00 7.172,00 3.649,00 226.550,00 4.165,63 1.675,00 61.239,38 319.281,01
-10.428,00 17.814,00 5.005,00 337.750,00 2.703,47 400,00 76.391,20 429.635,67
816.091,44
882.262,95
Reserves Reserve onderhoud lokalen Reserve onderhoud Vespuccistraat Langlopende schulden Hypotheek Vespuccistraat 95 Levensverzekering Nat.Ndl Kortlopende schulden Venootschapsbelasting Loonheffing Werknemersverzekeringen Vooruitontvangen lesgelden Netto lonen Borgsommen huur Vespucci Overige schulden Totaal Passiva
31-08-2011
Solvabiliteit 2012
Solvabiliteit 2011
816.091,44 x 100%
882.262,95 x 100%
489.610,01
= 166,68
Current-ratio 2012 39.421,39 + 477.048,05 319.281,01
607.496,67
= 145,23
Current-ratio 2011 = 1,62
25.125,12 + 554.554,83 429.635,67
= 1,35
Nawoord Dit was voor ons allen een bijzonder jaar, vijfentwintig jaar The New School, een jubileum en het vieren waard! In dit boek zijn enkele anekdotes en sfeerimpressies gevangen, interviews geplaatst en seminars beschreven. Door ieder jaar een boek uit te brengen over de activiteiten van onze opleiding, leggen we geschiedenis vast en kijken we als vanzelf iedere keer weer terug op een bewogen jaar. Wij, als redactie van het jaarboek, zijn er trots op dat we in het jubileumjaar hebben mogen bijdragen aan het voortbrengen van de geschiedenis van The New School. Door ons iedere woensdag in te zetten voor het jaarboek, hebben we niet alleen bijgedragen aan een professioneel product voor onze school, maar hebben wij ook veel geleerd. We hopen dat wij een duidelijk beeld hebben kunnen schetsen van de vele aspecten van onze opleiding.
38
Colofon JAARVERSLAG Egon Feiner Francesca Heukensfeldt Jansen Jelle van Hooijdonk Nikki van Kappel Olivier Korijn Wouter Van Raamsdonk REDACTIE Jelle van Hooijdonk Francesca Heukensfeldt Jansen Wouter Van Raamsdonk FOTOREDACTIE Francesca Heukensfeldt Jansen Olivier Korijn FOTOGRAFIE Francesca Heukensfeldt Jansen Wouter Van Raamsdonk Nikkie van Kappel TEKSTEN Jelle van Hooijdonk Wouter Van Raamsdonk VORMGEVING Egon Feiner Jelle van Hooijdonk Nikki van Kappel BEGELEIDING Miriam Deckers DRUK Drukkerij Mart.Spruijt bv
The New School Communication, Creativity & Marketing
39
44
41
Jan Luijkenstraat 98 1017 CV Amsterdam T 020 4711787 info@thenewschool.nl www.thenewschool.nl42