reseña lecturas voluntarias 4º eso

CASTELLANO 4º ESO Curso 2012-2013 GUIÓN TRABAJO LECTURAS VOLUNTARIAS

RESEÑA LITERARIA 1. INTRODUCCIÓN Escribe unas pocas líneas sobre el autor del libro, la editorial y el año en que fue publicada la obra que vas a comentar, y avanza el tema de ésta.

2. RESUMEN EXPOSITIVO Resume el argumento en diez líneas como máximo; recuerda no dar detalles innecesarios o irrelevantes para la acción.

3. COMENTARIO CRÍTICO: responde, de manera redactada y relacionando las ideas, a las siguientes preguntas.

A. Punto de vista (¿quién narra?)

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1. ¿Quién narra o interpreta?

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2. ¿Hay uno o son varios?

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3. ¿Está escrita en primera o tercera persona?

B. Título y prólogo -

1. ¿Cuán preciso y efectivo es el título?

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2. ¿Siente que el título crea un ambiente adecuado?

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3. ¿El título viene hacer lo suficientemente significativo para estimular la lectura?

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4. ¿Fue el título lo que llamó la atención del lector?

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5. ¿Es necesario leer el prólogo para entender la obra?

C. Organización -

1. ¿Cómo está organizada la obra? ¿Crees que esta organización es pertinente? ¿Por qué? ¿Son claros y concisos los títulos de las diferentes partes en que se organiza la obra? ¿Por qué crees que es así?

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2. ¿Está la historia contada cronológicamente o en retrospectiva?

CASTELLANO 4º ESO Curso 2012-2013 GUIÓN TRABAJO LECTURAS VOLUNTARIAS D. Estilo -

1. ¿Qué estilo utiliza el autor? ¿Formal o informal? ¿Por qué crees que es así?

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2. ¿Qué hay acerca de la dicción (manera de contar la historia)?

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3. ¿Es muy difícil para el lector promedio?

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4. ¿Va dirigido el estilo a una audiencia especial?

F. Tema -

1. ¿Cual es el tema del trabajo u obra?

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2. ¿De qué se está escribiendo?

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3. ¿En qué género se inscribe la obra? o a. ¿Es narrativa? o b. ¿Es teatro? o c. ¿Es poema?

- 4. ¿Crees que el género es pertinente a lo que se cuenta, o crees que el autor debería haber escogido otro género?

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5. ¿Se trata de una obra susceptible de ser televisada o llevada al cine?

¿Por qué?

G. Final -

1. ¿Hay una lógica entre el final y el punto culminante?

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2. ¿Fue el autor hábil en la construcción del final?

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3. ¿Resuelve el personaje principal el conflicto satisfactoriamente, aunque no necesariamente tenga un final feliz?

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4. Después de terminada la lectura, ¿cómo se siente el lector con relación al final?

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5. ¿La trama se olvida fácilmente o permanece en la memoria?

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6. Si el trabajo es ficción, ¿provee el autor hechos lo suficientemente creíbles y lógicos?

H. Nivel paratextual -

1. Si las fotografías y/o ilustraciones son utilizadas, ¿son un complemento del argumento o son una repetición del mismo?

CASTELLANO 4º ESO Curso 2012-2013 GUIÓN TRABAJO LECTURAS VOLUNTARIAS

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2. ¿Crees que ayudan estas ilustraciones al lector o le resultan indiferentes?

Justifica tu respuesta

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3. ¿Son las ilustraciones claras y fáciles de entender, o hacen pensar al lector?

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4. ¿Cuán relevante es la cubierta del libro con relación al contenido?

4. CONCLUSIÓN Recoge, a modo de conclusión, los aspectos positivos y negativos del libro.

A continuación destaca un fragmento de la obra que refleje tu opinión y escoge una imagen que resuma el contenido o que resulte simbólica, y justifica tu elección.