INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
ALFONSO PARRA IVAN DARIO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 1 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 44 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
0,00
MATEMÁTICAS
0,00
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
0,00
QUÍMICA
0,00
FÍSICA
0,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 0,0 SB 0,0 SB 1,7 SB 4,5 M 0,0 SB 0,0 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 0,0 0,0 SB SB 0,0 0,0 SB SB 3,3 7,0 B SA 3,3 5,0 B M 0,0 0,0 SB SB 0,0 0,0 0,0 SB SB SB 0,0 0,0 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I 4,3 0,0 5,0 II I II 4,0 II 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 42,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 2 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 20 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
66,67
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 4,4 M 5,0 M 0,9 SB 2,2 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 8,0 M SA 7,5 5,7 SA A 3,3 5,0 B M 3,3 5,0 B M 2,5 1,4 SB SB 2,5 5,0 5,0 SB M M 0,0 2,5 10,0 SB SB SA
5
COMPETENCIA I A P 6,7 0,0 8,6 II I III 5,7 6,4 3,3 II II I 5,2 2,5 0,0 II I I 2,0 I 4,3 1,4 1,1 II I I 0,0 3,3 10,0 I I III 1,3 3,8 1,3 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 64,44 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 3 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 36 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
20,00
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 1,1 SB 1,7 SB 4,5 M 4,4 M 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 4,5 2,0 M SB 6,3 2,9 A SB 3,3 2,0 B SB 3,3 0,0 B SB 0,0 0,0 SB SB 2,5 2,5 5,0 SB SB M 2,0 4,2 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 4,0 5,0 5,7 II II II 2,9 2,9 6,7 I I II 2,6 0,0 0,0 I I I 3,0 I 2,9 1,4 1,1 I I I 4,4 1,7 10,0 II I III 3,8 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 24,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 4 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 6 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
56,67
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
54,17
FÍSICA
41,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 4,4 M 3,3 B 4,5 M 4,4 M 4,4 M 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 6,0 SB A 6,3 7,1 A SA 8,3 8,0 SA SA 3,3 0,0 B SB 1,3 0,0 SB SB 5,0 10,0 0,0 M SA SB 6,0 3,3 5,0 A B M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 5,7 II I II 4,3 7,9 0,0 II III I 5,7 7,5 5,0 II III II 3,0 I 2,9 1,4 2,2 I I I 4,4 5,8 5,0 II II II 6,3 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 64,44 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 5 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 22 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
20,00
FILOSOFÍA
55,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
45,83
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 2,2 SB 3,3 B 5,5 A 2,2 SB 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 4,0 M B 6,3 1,4 A SB 0,0 2,0 SB SB 6,7 5,0 SA M 2,5 1,4 SB SB 5,0 2,5 5,0 M SB M 4,0 3,3 0,0 B B SB
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 4,3 II I II 5,7 2,1 3,3 II I I 2,6 0,0 0,0 I I I 5,5 II 4,3 0,0 2,2 II I I 4,4 3,3 10,0 II I III 2,5 3,8 2,5 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 28,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 6 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 33 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
20,83
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
45,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 3,3 B 3,3 B 3,6 B 2,2 SB 2,2 SB 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 71,43 III
COMPONENTE 2 3 4 4,5 4,0 M B 1,3 1,4 SB SB 3,3 6,0 B A 3,3 2,5 B SB 2,5 0,0 SB SB 1,3 2,5 5,0 SB SB M 2,0 5,8 5,0 SB A M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 4,3 II I II 1,4 2,9 0,0 I I I 4,3 2,5 10,0 II I III 3,5 II 1,4 0,0 2,2 I I I 3,3 2,5 0,0 I I I 5,0 3,8 5,0 II II II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 53,33 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 7 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 11 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
58,33
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
50,00
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 3,3 B 3,3 B 4,5 M 2,2 SB 4,4 M 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 4,5 8,0 M SA 6,3 8,6 A SA 5,0 4,0 M B 3,3 0,0 B SB 2,5 1,4 SB SB 6,3 5,0 5,0 A M M 0,0 3,3 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 6,7 0,0 5,7 II I II 7,1 5,7 3,3 III II I 3,9 5,0 0,0 II II I 3,5 II 1,4 2,9 2,2 I I I 3,3 6,7 0,0 I II I 5,0 2,5 0,0 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 8 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 30 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 3,3 B 5,0 M 3,6 B 2,2 SB 5,6 A 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 6,0 A A 2,5 2,9 SB SB 3,3 4,0 B B 3,3 0,0 B SB 2,5 1,4 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 2,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 10,0 4,3 II III II 2,9 3,6 0,0 I II I 4,8 2,5 5,0 II I II 2,5 I 4,3 0,0 2,2 II I I 4,4 2,5 10,0 II I III 1,3 2,5 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 28,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 10 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 10 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
70,83
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
55,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 3,3 B 3,3 B 7,3 SA 2,2 SB 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 8,0 A SA 5,0 4,3 M B 5,0 5,0 M M 3,3 0,0 B SB 2,5 1,4 SB SB 2,5 7,5 10,0 SB SA SA 0,0 4,2 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 8,0 0,0 7,1 III I III 4,3 4,3 3,3 II II I 4,3 2,5 10,0 II I III 5,5 II 4,3 0,0 2,2 II I I 1,1 3,3 10,0 I I III 3,8 2,5 1,3 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 60,00 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 11 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 16 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
70,83
MATEMÁTICAS
50,00
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 5,6 A 2,5 SB 6,4 A 0,0 SB 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 7,3 6,0 SA A 3,8 5,7 B A 3,3 5,0 B M 0,0 2,5 SB SB 2,5 1,4 SB SB 5,0 0,0 5,0 M SB M 2,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 5,0 7,1 III II III 5,7 5,0 3,3 II II I 3,9 2,5 0,0 II I I 4,0 II 2,9 0,0 1,1 I I I 4,4 3,3 5,0 II I II 3,8 2,5 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 66,67 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 12 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 29 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
45,83
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
50,00
FÍSICA
16,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 2,2 SB 5,0 M 4,5 M 2,2 SB 6,7 SA 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 6,0 B A 7,5 4,3 SA B 0,0 3,0 SB SB 0,0 5,0 SB M 1,3 1,4 SB SB 2,5 5,0 5,0 SB M M 4,0 1,7 0,0 B SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 4,3 II I II 2,9 5,7 3,3 I II I 3,9 0,0 0,0 II I I 3,5 II 1,4 0,0 3,3 I I I 5,6 5,0 5,0 II II II 3,8 0,0 1,3 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 13 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 21 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
25,00
MATEMÁTICAS
62,50
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
58,33
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 5,6 A 2,5 SB 2,7 SB 2,2 SB 6,7 SA 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 71,43 III
COMPONENTE 2 3 4 0,0 6,0 SB A 6,3 7,1 A SA 3,3 5,0 B M 3,3 0,0 B SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 5,0 10,0 M M SA 4,0 4,2 5,0 B B M
5
COMPETENCIA I A P 3,3 0,0 1,4 I I I 5,7 7,9 0,0 II III I 3,0 5,0 10,0 I II III 2,0 I 1,4 0,0 2,2 I I I 6,7 4,2 10,0 II II III 5,0 1,3 5,0 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 14 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 37 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
20,83
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 2,2 SB 1,7 SB 1,8 SB 4,4 M 4,4 M 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 0,0 SB SB 5,0 5,7 M A 3,3 6,0 B A 6,7 0,0 SA SB 1,3 1,4 SB SB 3,8 2,5 0,0 B SB SB 8,0 0,8 5,0 SA SB M
5
COMPETENCIA I A P 2,0 5,0 1,4 I II I 7,1 2,9 3,3 III I I 3,5 5,0 0,0 I II I 2,5 I 4,3 2,9 1,1 II I I 4,4 1,7 5,0 II I II 3,8 1,3 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 15 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 26 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
40,00
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 3,3 B 5,0 M 4,5 M 4,4 M 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 10,0 SB SA 1,3 2,9 SB SB 1,7 4,0 SB B 0,0 0,0 SB SB 2,5 1,4 SB SB 3,8 5,0 5,0 B M M 2,0 3,3 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 7,1 II I III 2,9 2,1 3,3 I I I 3,9 2,5 10,0 II I III 3,0 I 2,9 2,9 2,2 I I I 2,2 3,3 5,0 I I II 2,5 2,5 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 16 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 41 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
50,00
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
8,33
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 4,4 M 3,3 B 2,7 SB 2,2 SB 1,1 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 3,8 7,1 B SA 3,3 4,0 B B 3,3 2,5 B SB 1,3 0,0 SB SB 1,3 0,0 0,0 SB SB SB 2,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 1,4 II I I 2,9 6,4 3,3 I II I 3,5 5,0 5,0 I II II 2,5 I 0,0 1,4 2,2 I I I 1,1 0,0 0,0 I I I 1,3 1,3 5,0 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 51,11 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 17 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 4 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
83,33
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
53,33
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 2,2 SB 3,3 B 5,5 A 4,4 M 3,3 B 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 8,2 8,0 SA SA 2,5 2,9 SB SB 6,7 7,0 SA SA 0,0 2,5 SB SB 2,5 1,4 SB SB 3,8 7,5 5,0 B SA M 4,0 4,2 0,0 B B SB
5
COMPETENCIA I A P 8,0 5,0 10,0 III II III 5,7 1,4 0,0 II I I 5,2 5,0 10,0 II II III 4,0 II 4,3 2,9 2,2 II I I 2,2 4,2 10,0 I II III 2,5 5,0 3,8 I II II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 62,22 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 18 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 35 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
33,33
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
46,67
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
15,38
QUÍMICA
16,67
FÍSICA
45,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 4,4 M 3,3 B 2,7 SB 1,1 SB 2,2 SB 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 2,0 SB SB 2,5 5,7 SB A 6,7 6,0 SA A 3,3 5,0 B M 1,3 0,0 SB SB 2,5 0,0 0,0 SB SB SB 2,0 5,8 5,0 SB A M
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 2,9 II I I 4,3 4,3 3,3 II II I 4,8 5,0 5,0 II II II 3,0 I 1,4 1,4 0,0 I I I 2,2 1,7 0,0 I I I 5,0 6,3 2,5 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 46,67 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 19 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 18 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
50,00
CIENCIAS SOCIALES
50,00
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 4,4 M 1,7 SB 1,8 SB 4,4 M 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 6,0 M A 3,8 7,1 B SA 6,7 8,0 SA SA 3,3 2,5 B SB 1,3 1,4 SB SB 2,5 5,0 0,0 SB M SB 2,0 4,2 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 5,7 II I II 4,3 5,0 6,7 II II II 4,8 5,0 10,0 II II III 2,5 I 2,9 2,9 1,1 I I I 3,3 2,5 5,0 I I II 3,8 2,5 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 20 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 42 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
25,00
MATEMÁTICAS
20,83
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 2,2 SB 1,7 SB 4,5 M 4,4 M 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 1,3 2,9 SB SB 5,0 5,0 M M 0,0 2,5 SB SB 1,3 0,0 SB SB 3,8 2,5 0,0 B SB SB 2,0 3,3 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 2,0 0,0 4,3 I I II 1,4 2,1 3,3 I I I 3,0 5,0 5,0 I II II 3,0 I 2,9 2,9 1,1 I I I 2,2 2,5 0,0 I I I 2,5 2,5 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 21 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 19 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
66,67
MATEMÁTICAS
54,17
CIENCIAS SOCIALES
40,00
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
41,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 5,6 A 2,5 SB 1,8 SB 4,4 M 4,4 M 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 10,0 B SA 3,8 7,1 B SA 5,0 6,0 M A 0,0 5,0 SB M 1,3 0,0 SB SB 0,0 2,5 0,0 SB SB SB 4,0 5,8 0,0 B A SB
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 7,1 III I III 5,7 5,7 3,3 II II I 3,9 5,0 5,0 II II II 2,0 I 1,4 2,9 1,1 I I I 3,3 0,8 5,0 I I II 6,3 3,8 2,5 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 46,67 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 22 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 28 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
58,33
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 1,1 SB 2,5 SB 2,7 SB 3,3 B 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 10,0 SB SA 3,8 5,7 B A 3,3 4,0 B B 0,0 2,5 SB SB 1,3 1,4 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 2,0 4,2 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 8,6 II I III 5,7 1,4 6,7 II I II 3,5 2,5 5,0 I I II 3,0 I 1,4 2,9 1,1 I I I 2,2 3,3 0,0 I I I 6,3 0,0 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 64,44 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 23 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 31 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
45,83
CIENCIAS SOCIALES
60,00
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
12,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 4,4 M 7,5 SA 2,7 SB 2,2 SB 4,4 M 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 6,3 2,9 A SB 3,3 7,0 B SA 3,3 2,5 B SB 1,3 1,4 SB SB 1,3 7,5 0,0 SB SA SB 0,0 1,7 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 2,9 II I I 4,3 4,3 6,7 II II II 6,5 7,5 0,0 II III I 2,5 I 1,4 2,9 1,1 I I I 3,3 2,5 5,0 I I II 1,3 2,5 0,0 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 28,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 24 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 7 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
66,67
MATEMÁTICAS
45,83
CIENCIAS SOCIALES
46,67
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
45,83
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 6,7 SA 3,3 B 4,5 M 2,2 SB 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 8,0 A SA 2,5 4,3 SB B 5,0 6,0 M A 6,7 2,5 SA SB 2,5 1,4 SB SB 5,0 0,0 10,0 M SB SA 4,0 3,3 5,0 B B M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 7,1 III I III 2,9 5,7 3,3 I II I 4,3 5,0 10,0 II II III 4,5 II 4,3 0,0 1,1 II I I 7,8 2,5 5,0 III I II 3,8 3,8 2,5 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 73,33 B1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 25 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 32 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
29,17
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
58,33
FÍSICA
12,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 2,2 SB 5,0 M 4,5 M 2,2 SB 6,7 SA 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 0,9 2,0 SB SB 1,3 5,7 SB A 5,0 4,0 M B 6,7 2,5 SA SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 5,0 10,0 M M SA 2,0 0,8 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 3,3 0,0 2,9 I I I 4,3 2,9 0,0 II I I 3,9 7,5 5,0 II III II 4,0 II 1,4 0,0 2,2 I I I 6,7 4,2 10,0 II II III 1,3 0,0 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 26 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 17 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
62,50
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
50,00
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
45,83
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 3,3 B 3,3 B 4,5 M 0,0 SB 4,4 M 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 6,0 M A 2,5 4,3 SB B 6,7 7,0 SA SA 3,3 2,5 B SB 2,5 1,4 SB SB 6,3 5,0 0,0 A M SB 6,0 1,7 5,0 A SB M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 5,7 III I II 2,9 4,3 0,0 I II I 4,3 10,0 5,0 II III II 4,0 II 2,9 0,0 1,1 I I I 5,6 3,3 5,0 II I II 3,8 1,3 5,0 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 66,67 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 27 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 27 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
66,67
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
50,00
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
15,38
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 1,1 SB 4,2 B 4,5 M 1,1 SB 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 6,4 6,0 A A 2,5 7,1 SB SA 5,0 6,0 M A 0,0 2,5 SB SB 1,3 0,0 SB SB 2,5 7,5 0,0 SB SA SB 2,0 1,7 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 7,1 III I III 5,7 2,1 3,3 II I I 5,7 2,5 5,0 II I II 3,5 II 2,9 0,0 0,0 I I I 3,3 3,3 5,0 I I II 1,3 2,5 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 28,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
MORALES GARCIA MICHAEL SMITH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 28 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 45 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
0,00
MATEMÁTICAS
0,00
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
0,00
QUÍMICA
0,00
FÍSICA
0,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 0,0 SB 0,0 SB 2,5 SB 5,5 A 0,0 SB 0,0 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 0,0 0,0 SB SB 0,0 0,0 SB SB 1,7 4,0 SB B 0,0 5,0 SB M 0,0 0,0 SB SB 0,0 0,0 0,0 SB SB SB 0,0 0,0 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I 3,0 0,0 5,0 I I II 4,5 II 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 29 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 43 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 2,2 SB 2,5 SB 0,9 SB 2,2 SB 2,2 SB 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 2,0 SB SB 0,0 7,1 SB SA 1,7 3,0 SB SB 6,7 0,0 SA SB 1,3 0,0 SB SB 1,3 2,5 0,0 SB SB SB 2,0 1,7 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 3,3 0,0 7,1 I I III 2,9 2,9 3,3 I I I 3,0 0,0 5,0 I I II 2,0 I 0,0 2,9 1,1 I I I 2,2 2,5 0,0 I I I 3,8 2,5 1,3 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 31,11 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 30 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 40 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
58,33
MATEMÁTICAS
37,50
CIENCIAS SOCIALES
23,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
16,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 1,1 SB 0,0 SB 2,7 SB 2,2 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 5,5 6,0 A A 5,0 5,7 M A 1,7 6,0 SB A 3,3 5,0 B M 1,3 0,0 SB SB 2,5 2,5 10,0 SB SB SA 2,0 2,5 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 7,1 II I III 4,3 4,3 0,0 II II I 2,6 2,5 0,0 I I I 3,0 I 1,4 1,4 1,1 I I I 2,2 2,5 10,0 I I III 1,3 2,5 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 60,00 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 31 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 12 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
53,33
FILOSOFÍA
50,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 2,2 SB 4,2 B 5,5 A 3,3 B 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 8,0 SB SA 8,8 7,1 SA SA 3,3 8,0 B SA 6,7 2,5 SA SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 2,5 0,0 M SB SB 0,0 4,2 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 7,1 II I III 7,1 5,7 3,3 III II I 5,7 2,5 10,0 II I III 5,0 II 2,9 4,3 0,0 I II I 4,4 2,5 0,0 II I I 3,8 3,8 0,0 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 37,78 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 32 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 2 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
75,00
MATEMÁTICAS
62,50
CIENCIAS SOCIALES
46,67
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
54,17
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 4,4 M 5,0 M 4,5 M 3,3 B 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 71,43 III
COMPONENTE 2 3 4 6,4 8,0 A SA 6,3 8,6 A SA 5,0 5,0 M M 3,3 0,0 B SB 2,5 0,0 SB SB 8,8 5,0 0,0 SA M SB 2,0 5,0 5,0 SB M M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 10,0 III I III 5,7 6,4 6,7 II II II 5,7 2,5 0,0 II I I 3,0 I 2,9 1,4 2,2 I I I 6,7 4,2 5,0 II II II 3,8 3,8 3,8 II II II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 86,67 B+
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 34 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 15 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
62,50
MATEMÁTICAS
50,00
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 3,3 B 2,5 SB 4,5 M 1,1 SB 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 7,3 2,0 SA SB 3,8 8,6 B SA 3,3 4,0 B B 3,3 5,0 B M 2,5 0,0 SB SB 3,8 2,5 0,0 B SB SB 0,0 5,0 10,0 SB M SA
5
COMPETENCIA I A P 6,7 5,0 5,7 II II II 5,7 5,0 3,3 II II I 3,0 2,5 10,0 I I III 4,5 II 1,4 1,4 1,1 I I I 4,4 3,3 5,0 II I II 5,0 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 35 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 46 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
0,00
MATEMÁTICAS
0,00
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
0,00
QUÍMICA
0,00
FÍSICA
0,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 0,0 SB 0,0 SB 3,3 B 2,7 SB 0,0 SB 0,0 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 0,0 0,0 SB SB 0,0 0,0 SB SB 3,3 3,0 B SB 3,3 5,0 B M 0,0 0,0 SB SB 0,0 0,0 0,0 SB SB SB 0,0 0,0 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I 3,9 0,0 0,0 II I I 4,0 II 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I 0,0 0,0 0,0 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 46,67 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 36 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 24 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
40,00
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 2,2 SB 2,5 SB 3,6 B 3,3 B 4,4 M 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 6,0 B A 1,3 4,3 SB B 6,7 5,0 SA M 3,3 2,5 B SB 2,5 1,4 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 6,0 2,5 5,0 A SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 5,0 2,9 II II I 1,4 2,9 3,3 I I I 3,9 5,0 5,0 II II II 3,5 II 5,7 0,0 1,1 II I I 4,4 3,3 0,0 II I I 5,0 3,8 2,5 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 37 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 39 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 2,2 SB 4,2 B 2,7 SB 4,4 M 4,4 M 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 8,0 SB SA 2,5 4,3 SB B 1,7 3,0 SB SB 0,0 5,0 SB M 0,0 0,0 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 2,0 3,3 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 7,1 II I III 1,4 3,6 3,3 I II I 2,6 5,0 5,0 I II II 2,5 I 1,4 1,4 1,1 I I I 2,2 5,8 0,0 I II I 2,5 1,3 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 38 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 14 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
45,83
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
45,83
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 5,6 A 5,0 M 5,5 A 3,3 B 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 8,0 B SA 2,5 5,7 SB A 5,0 4,0 M B 0,0 0,0 SB SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 2,5 5,0 M SB M 2,0 5,0 5,0 SB M M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 4,3 II I II 5,7 4,3 3,3 II II I 4,8 5,0 0,0 II II I 3,0 I 2,9 2,9 1,1 I I I 5,6 4,2 0,0 II II I 5,0 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 28,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 39 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 9 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
66,67
MATEMÁTICAS
54,17
CIENCIAS SOCIALES
56,67
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 4,4 M 7,5 SA 5,5 A 2,2 SB 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 7,3 6,0 SA A 3,8 8,6 B SA 1,7 6,0 SB A 3,3 2,5 B SB 2,5 0,0 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 4,0 3,3 0,0 B B SB
5
COMPETENCIA I A P 6,7 5,0 7,1 II II III 8,6 5,0 0,0 III II I 6,1 2,5 10,0 II I III 4,0 II 2,9 1,4 1,1 I I I 5,6 1,7 5,0 II I II 3,8 2,5 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 82,22 B+
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 40 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 34 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
29,17
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 5,6 A 3,3 B 0,9 SB 2,2 SB 2,2 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 0,0 M SB 3,8 2,9 B SB 3,3 5,0 B M 3,3 5,0 B M 1,3 2,9 SB SB 3,8 2,5 0,0 B SB SB 6,0 3,3 0,0 A B SB
5
COMPETENCIA I A P 3,3 0,0 2,9 I I I 1,4 5,7 3,3 I II I 4,3 2,5 0,0 II I I 2,5 I 2,9 2,9 1,1 I I I 3,3 2,5 0,0 I I I 3,8 5,0 1,3 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 37,78 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 41 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 25 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
58,33
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
41,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 1,1 SB 3,3 B 1,8 SB 4,4 M 3,3 B 8,0 SA
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 6,4 6,0 A A 5,0 4,3 M B 3,3 2,0 B SB 0,0 5,0 SB M 2,5 0,0 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 4,0 3,3 0,0 B B SB
5
COMPETENCIA I A P 6,7 0,0 5,7 II I II 4,3 2,9 3,3 II I I 3,0 2,5 5,0 I I II 2,0 I 2,9 2,9 2,2 I I I 3,3 3,3 0,0 I I I 5,0 3,8 3,8 II II II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 37,78 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 42 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 38 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 1,1 SB 3,3 B 3,6 B 2,2 SB 3,3 B 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 2,0 SB SB 2,5 5,7 SB A 0,0 6,0 SB A 3,3 2,5 B SB 1,3 2,9 SB SB 1,3 2,5 5,0 SB SB M 2,0 1,7 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 2,9 II I I 2,9 2,9 3,3 I I I 4,3 0,0 5,0 II I II 3,0 I 1,4 1,4 3,3 I I I 1,1 4,2 0,0 I II I 3,8 2,5 0,0 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 40,00 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 43 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 3 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
62,50
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
56,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 6,7 SA 5,0 M 3,6 B 5,6 A 3,3 B 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 6,4 6,0 A A 3,8 7,1 B SA 5,0 7,0 M SA 3,3 2,5 B SB 2,5 0,0 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 8,0 1,7 5,0 SA SB M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 8,6 II I III 4,3 7,1 3,3 II III I 6,1 2,5 10,0 II I III 3,5 II 4,3 2,9 2,2 II I I 2,2 3,3 10,0 I I III 5,0 1,3 5,0 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 68,89 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 44 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 5 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
50,00
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
54,17
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 4,4 M 3,3 B 4,5 M 3,3 B 5,6 A 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 6,0 A A 6,3 7,1 A SA 6,7 6,0 SA A 3,3 2,5 B SB 1,3 1,4 SB SB 6,3 2,5 5,0 A SB M 6,0 1,7 5,0 A SB M
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 7,1 II I III 7,1 5,0 6,7 III II II 4,8 5,0 10,0 II II III 4,5 II 1,4 2,9 2,2 I I I 7,8 3,3 5,0 III I II 3,8 2,5 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 57,78 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 45 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 1 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
75,00
MATEMÁTICAS
58,33
CIENCIAS SOCIALES
56,67
FILOSOFÍA
50,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
45,83
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 6,7 SA 5,8 A 5,5 A 4,4 M 6,7 SA 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 6,4 8,0 A SA 2,5 8,6 SB SA 5,0 6,0 M A 6,7 2,5 SA SB 1,3 2,9 SB SB 5,0 2,5 0,0 M SB SB 4,0 1,7 5,0 B SB M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 10,0 III I III 5,7 6,4 3,3 II II I 5,7 5,0 10,0 II II III 5,0 II 2,9 2,9 2,2 I I I 4,4 5,0 0,0 II II I 1,3 3,8 2,5 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 68,89 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
TORRES NOVA SEBASTIAN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 47 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 23 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
58,33
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 2,2 SB 2,5 SB 3,6 B 2,2 SB 4,4 M 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 71,43 III
COMPONENTE 2 3 4 0,9 8,0 SB SA 3,8 2,9 B SB 3,3 5,0 B M 0,0 5,0 SB M 2,5 0,0 SB SB 8,8 5,0 0,0 SA M SB 4,0 2,5 5,0 B SB M
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 2,9 II I I 1,4 3,6 3,3 I II I 3,5 2,5 10,0 I I III 3,5 II 2,9 1,4 1,1 I I I 6,7 5,0 5,0 II II II 3,8 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
VELANDIA CALDERÒN MIGUEL COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 48 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 8 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
70,83
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
50,00
FILOSOFÍA
55,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 2,2 SB 4,2 B 6,4 A 3,3 B 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE SOCIALES 71,43 III
COMPONENTE 2 3 4 7,3 10,0 SA SA 3,8 2,9 B SB 5,0 6,0 M A 6,7 5,0 SA M 2,5 1,4 SB SB 2,5 0,0 5,0 SB SB M 4,0 4,2 5,0 B B M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 8,6 III I III 4,3 2,9 0,0 II I I 5,2 2,5 10,0 II I III 5,5 II 1,4 4,3 2,2 I II I 2,2 3,3 5,0 I I II 3,8 3,8 3,8 II II II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 68,89 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11A
ZAPATA MEDINA MILTON HUGO COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 49 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 13 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
37,50
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
70,83
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 4,4 M 3,3 B 2,7 SB 3,3 B 7,8 SA 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 3,6 6,0 B A 2,5 4,3 SB B 5,0 4,0 M B 3,3 5,0 B M 2,5 2,9 SB SB 7,5 7,5 5,0 SA SA M 2,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 4,3 II I II 2,9 4,3 3,3 I II I 4,3 2,5 0,0 II I I 3,0 I 2,9 2,9 2,2 I I I 7,8 6,7 10,0 III II III 2,5 1,3 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 40,00 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.