INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
ABRIL ARIZA AURA CRISTINA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 1 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 9 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
62,50
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 1,1 SB 2,5 SB 1,8 SB 2,2 SB 1,1 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 4,5 6,0 M A 3,8 2,9 B SB 0,0 7,0 SB SA 6,7 2,5 SA SB 1,3 1,4 SB SB 3,8 5,0 0,0 B M SB 0,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 7,3 0,0 5,7 III I II 1,4 2,9 3,3 I I I 3,9 0,0 5,0 II I II 2,5 I 4,3 1,4 0,0 II I I 1,1 4,2 0,0 I II I 2,5 0,0 3,8 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 2 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 8 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
70,83
MATEMÁTICAS
45,83
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
12,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 3,3 B 2,5 SB 3,6 B 2,2 SB 2,2 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 7,3 6,0 SA A 5,0 5,7 M A 5,0 6,0 M A 0,0 2,5 SB SB 1,3 0,0 SB SB 5,0 0,0 0,0 M SB SB 0,0 0,8 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 8,0 0,0 7,1 III I III 4,3 5,0 3,3 II II I 4,8 2,5 5,0 II I II 2,5 I 4,3 0,0 0,0 II I I 3,3 1,7 0,0 I I I 2,5 0,0 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 40,00 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 3 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 7 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
55,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 3,3 B 2,5 SB 2,7 SB 3,3 B 3,3 B 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 4,5 8,0 M SA 3,8 1,4 B SB 5,0 6,0 M A 10,0 7,5 SA SA 2,5 1,4 SB SB 3,8 0,0 0,0 B SB SB 2,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 5,7 II I II 1,4 3,6 3,3 I II I 3,9 5,0 10,0 II II III 5,5 II 5,7 0,0 2,2 II I I 2,2 3,3 0,0 I I I 5,0 1,3 1,3 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 42,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 4 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 27 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
16,67
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
8,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 2,2 SB 4,2 B 2,7 SB 2,2 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 6,0 B A 1,3 1,4 SB SB 3,3 4,0 B B 6,7 0,0 SA SB 1,3 1,4 SB SB 6,3 2,5 5,0 A SB M 0,0 1,7 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 2,9 II I I 2,9 1,4 0,0 I I I 3,9 5,0 0,0 II II I 2,5 I 1,4 1,4 2,2 I I I 2,2 5,0 10,0 I II III 1,3 1,3 0,0 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 26,67 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 5 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 37 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
29,17
MATEMÁTICAS
16,67
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
50,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 0,0 SB 1,1 SB 2,5 SB 5,5 A 2,2 SB 4,4 M 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 71,43 III
COMPONENTE 2 3 4 2,7 8,0 SB SA 2,5 1,4 SB SB 1,7 4,0 SB B 3,3 5,0 B M 0,0 1,4 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 4,0 3,3 5,0 B B M
5
COMPETENCIA I A P 2,7 0,0 4,3 I I II 0,0 2,1 3,3 I I I 3,5 0,0 0,0 I I I 5,0 II 4,3 0,0 0,0 II I I 5,6 2,5 0,0 II I I 3,8 1,3 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 6 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 26 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
33,33
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 3,3 B 2,5 SB 1,8 SB 0,0 SB 2,2 SB 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 2,5 7,1 SB SA 0,0 6,0 SB A 3,3 5,0 B M 2,5 2,9 SB SB 1,3 5,0 0,0 SB M SB 2,0 1,7 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 0,0 II I I 2,9 5,7 0,0 I II I 3,9 0,0 0,0 II I I 3,0 I 2,9 1,4 1,1 I I I 1,1 1,7 5,0 I I II 1,3 2,5 3,8 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 7 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 23 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
23,33
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 1,1 SB 4,2 B 5,5 A 4,4 M 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 1,8 6,0 SB A 3,8 2,9 B SB 0,0 2,0 SB SB 0,0 5,0 SB M 2,5 0,0 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 2,0 4,2 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 4,3 II I II 5,7 1,4 0,0 II I I 2,6 2,5 0,0 I I I 4,0 II 1,4 2,9 3,3 I I I 4,4 1,7 0,0 II I I 5,0 1,3 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 28,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
CANO DE DIOS MARIA CAMILA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 8 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 24 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
16,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 2,2 SB 1,7 SB 3,6 B 3,3 B 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 2,0 A SB 5,0 1,4 M SB 5,0 3,0 M SB 0,0 0,0 SB SB 1,3 1,4 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 0,0 3,3 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 4,3 II I II 1,4 2,9 6,7 I I II 3,0 2,5 0,0 I I I 2,0 I 4,3 1,4 1,1 II I I 3,3 3,3 5,0 I I II 0,0 3,8 1,3 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 22,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 9 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 1 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
70,83
MATEMÁTICAS
54,17
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
37,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 8,8 SA 5,6 A 2,5 SB 4,5 M 2,2 SB 2,2 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE MEDIO AMBIENTE 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 8,0 A SA 6,3 4,3 A B 3,3 6,0 B A 0,0 2,5 SB SB 1,3 1,4 SB SB 2,5 0,0 5,0 SB SB M 6,0 3,3 5,0 A B M
5
COMPETENCIA I A P 8,7 0,0 5,7 III I II 4,3 6,4 3,3 II II I 3,9 2,5 5,0 II I II 3,0 I 1,4 2,9 1,1 I I I 3,3 2,5 0,0 I I I 5,0 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 10 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 15 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
45,83
CIENCIAS SOCIALES
23,33
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 1,1 SB 0,8 SB 3,6 B 4,4 M 2,2 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 4,0 B B 7,5 5,7 SA A 1,7 5,0 SB M 0,0 2,5 SB SB 1,3 0,0 SB SB 3,8 2,5 0,0 B SB SB 2,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 2,9 II I I 5,7 4,3 3,3 II II I 2,6 0,0 5,0 I I II 2,5 I 4,3 1,4 1,1 II I I 1,1 4,2 0,0 I II I 3,8 0,0 5,0 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 12 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 5 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
33,33
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 2,2 SB 5,8 A 4,5 M 3,3 B 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE MEDIO AMBIENTE 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 4,0 B B 2,5 5,7 SB A 1,7 5,0 SB M 0,0 5,0 SB M 2,5 2,9 SB SB 6,3 2,5 5,0 A SB M 2,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 3,3 5,0 2,9 I II I 4,3 3,6 0,0 II II I 4,3 5,0 5,0 II II II 4,0 II 4,3 4,3 1,1 II II I 4,4 3,3 0,0 II I I 2,5 3,8 1,3 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 51,11 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 13 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 39 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
33,33
MATEMÁTICAS
16,67
CIENCIAS SOCIALES
23,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
15,38
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 1,1 SB 1,7 SB 2,7 SB 1,1 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 2,0 M SB 0,0 4,3 SB B 1,7 4,0 SB B 3,3 5,0 B M 1,3 0,0 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 4,0 4,2 0,0 B B SB
5
COMPETENCIA I A P 3,3 0,0 4,3 I I II 1,4 2,1 0,0 I I I 3,0 0,0 0,0 I I I 3,0 I 0,0 0,0 1,1 I I I 3,3 1,7 5,0 I I II 2,5 2,5 3,8 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 14 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 29 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
16,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 2,2 SB 2,5 SB 1,8 SB 1,1 SB 2,2 SB 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 2,7 6,0 SB A 1,3 4,3 SB B 1,7 4,0 SB B 0,0 2,5 SB SB 1,3 1,4 SB SB 6,3 5,0 0,0 A M SB 0,0 1,7 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 4,3 II I II 2,9 2,9 0,0 I I I 3,5 0,0 0,0 I I I 2,0 I 2,9 0,0 1,1 I I I 4,4 4,2 5,0 II II II 3,8 1,3 0,0 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
GOMEZ PINEDA ELIZABETH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 15 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 19 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 4,4 M 1,7 SB 3,6 B 3,3 B 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 6,0 SB A 3,8 1,4 B SB 3,3 5,0 B M 0,0 2,5 SB SB 1,3 1,4 SB SB 6,3 0,0 5,0 A SB M 0,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 4,3 II I II 0,0 5,7 0,0 I II I 3,0 2,5 5,0 I I II 2,5 I 1,4 1,4 2,2 I I I 3,3 2,5 5,0 I I II 1,3 3,8 1,3 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 16 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 32 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
33,33
MATEMÁTICAS
16,67
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
50,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 3,3 B 2,5 SB 5,5 A 4,4 M 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 2,0 SB SB 1,3 0,0 SB SB 5,0 2,0 M SB 3,3 5,0 B M 0,0 1,4 SB SB 2,5 5,0 0,0 SB M SB 6,0 2,5 5,0 A SB M
5
COMPETENCIA I A P 2,7 5,0 4,3 I II II 0,0 2,9 0,0 I I I 2,2 7,5 0,0 I III I 5,0 II 2,9 1,4 1,1 I I I 1,1 2,5 5,0 I I II 2,5 5,0 2,5 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 22,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
JIMENEZ RAMIREZ JULIANA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 17 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 25 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
20,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 3,3 B 3,3 B 1,8 SB 2,2 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 2,7 8,0 SB SA 1,3 2,9 SB SB 0,0 5,0 SB M 0,0 5,0 SB M 2,5 0,0 SB SB 3,8 5,0 0,0 B M SB 6,0 0,8 5,0 A SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 5,7 II I II 1,4 3,6 0,0 I II I 3,0 2,5 5,0 I I II 2,0 I 2,9 0,0 2,2 I I I 4,4 1,7 5,0 II I II 1,3 1,3 3,8 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 62,22 A2
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 18 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 20 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
55,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
16,67
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 1,1 SB 4,2 B 5,5 A 1,1 SB 0,0 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 6,0 SB A 1,3 7,1 SB SA 1,7 5,0 SB M 0,0 10,0 SB SA 1,3 2,9 SB SB 1,3 5,0 5,0 SB M M 2,0 5,0 0,0 SB M SB
5
COMPETENCIA I A P 5,3 5,0 4,3 II II II 4,3 2,9 0,0 II I I 4,3 2,5 0,0 II I I 5,5 II 2,9 1,4 1,1 I I I 0,0 1,7 10,0 I I III 2,5 3,8 2,5 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 19 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 35 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
16,67
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
15,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
12,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 1,1 SB 1,7 SB 2,7 SB 0,0 SB 2,2 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE MEDIO AMBIENTE 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 2,0 SB SB 1,3 2,9 SB SB 1,7 6,0 SB A 0,0 0,0 SB SB 1,3 2,9 SB SB 5,0 5,0 5,0 M M M 2,0 0,8 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 4,3 II I II 1,4 2,1 0,0 I I I 3,0 5,0 5,0 I II II 1,5 I 2,9 1,4 0,0 I I I 3,3 4,2 10,0 I II III 2,5 1,3 0,0 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 22,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 21 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 36 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
23,33
FILOSOFÍA
5,00
BIOLOGÍA
7,69
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 2,2 SB 2,5 SB 0,0 SB 1,1 SB 2,2 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 2,0 M SB 3,8 1,4 B SB 1,7 3,0 SB SB 0,0 2,5 SB SB 0,0 0,0 SB SB 3,8 5,0 5,0 B M M 0,0 3,3 0,0 SB B SB
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 7,1 II I III 1,4 2,1 6,7 I I II 3,0 0,0 0,0 I I I 0,5 I 0,0 1,4 0,0 I I I 1,1 4,2 5,0 I II II 2,5 2,5 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 51,11 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
MAHECHA MURCIA PAULA LORENA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 22 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 31 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
16,67
MATEMÁTICAS
16,67
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 0,0 SB 5,8 A 3,6 B 2,2 SB 1,1 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 57,14 II
COMPONENTE 2 3 4 1,8 0,0 SB SB 2,5 2,9 SB SB 3,3 4,0 B B 0,0 2,5 SB SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 0,0 5,0 M SB M 4,0 3,3 10,0 B B SA
5
COMPETENCIA I A P 0,7 0,0 4,3 I I II 2,9 1,4 0,0 I I I 5,2 2,5 0,0 II I I 3,0 I 4,3 0,0 0,0 II I I 2,2 3,3 5,0 I I II 2,5 3,8 3,8 I II II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 26,67 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
MARIN DANIELA SAMARA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 23 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 11 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
33,33
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 3,3 B 4,2 B 2,7 SB 3,3 B 6,7 SA 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 3,8 2,9 B SB 1,7 5,0 SB M 3,3 7,5 B SA 0,0 0,0 SB SB 1,3 2,5 5,0 SB SB M 4,0 2,5 5,0 B SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 5,7 II I II 5,7 2,9 0,0 II I I 3,9 2,5 5,0 II I II 4,5 II 1,4 2,9 0,0 I I I 5,6 1,7 10,0 II I III 3,8 2,5 3,8 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 37,78 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
MEJIA TORRES KATHY GISSEL COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 24 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 18 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 3,3 B 2,5 SB 2,7 SB 4,4 M 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 0,0 6,0 SB A 3,8 1,4 B SB 1,7 4,0 SB B 0,0 7,5 SB SA 1,3 1,4 SB SB 2,5 2,5 0,0 SB SB SB 6,0 2,5 0,0 A SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 2,9 II I I 0,0 3,6 6,7 I II II 3,5 0,0 0,0 I I I 3,5 II 2,9 2,9 2,2 I I I 3,3 1,7 5,0 I I II 2,5 3,8 2,5 I II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
MOLINA ARDILA JENNIFER COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 25 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 16 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
26,67
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
12,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 3,3 B 3,3 B 2,7 SB 3,3 B 4,4 M 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 6,0 SB A 3,8 5,7 B A 1,7 3,0 SB SB 0,0 2,5 SB SB 2,5 1,4 SB SB 2,5 0,0 0,0 SB SB SB 0,0 0,8 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 1,4 II I I 2,9 5,0 3,3 I II I 2,6 2,5 5,0 I I II 2,5 I 4,3 0,0 2,2 II I I 4,4 2,5 0,0 II I I 2,5 0,0 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 51,11 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 26 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 6 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
37,50
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
25,00
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 2,2 SB 0,8 SB 1,8 SB 2,2 SB 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 6,4 2,0 A SB 2,5 7,1 SB SA 3,3 6,0 B A 6,7 5,0 SA M 2,5 2,9 SB SB 1,3 2,5 5,0 SB SB M 4,0 2,5 5,0 B SB M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 5,7 II I II 4,3 4,3 0,0 II II I 3,5 0,0 10,0 I I III 3,0 I 2,9 2,9 1,1 I I I 2,2 1,7 10,0 I I III 3,8 2,5 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 51,11 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
OTAVO FORERO YEIMY YULIETH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 27 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 10 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
15,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 4,4 M 3,3 B 1,8 SB 1,1 SB 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 5,5 8,0 A SA 1,3 2,9 SB SB 3,3 6,0 B A 3,3 0,0 B SB 1,3 2,9 SB SB 2,5 10,0 0,0 SB SA SB 0,0 4,2 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 5,7 II I II 1,4 4,3 0,0 I II I 4,8 2,5 5,0 II I II 1,5 I 4,3 1,4 0,0 II I I 2,2 4,2 5,0 I II II 3,8 3,8 1,3 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
PARADA MORALES DIANA CATHERINE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 28 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 17 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
37,50
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
4,17
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 3,3 B 5,0 M 3,6 B 2,2 SB 0,0 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 5,5 6,0 A A 1,3 7,1 SB SA 5,0 4,0 M B 0,0 2,5 SB SB 1,3 0,0 SB SB 1,3 0,0 0,0 SB SB SB 2,0 4,2 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 5,7 II I II 2,9 4,3 3,3 I II I 4,3 5,0 5,0 II II II 3,5 II 1,4 1,4 1,1 I I I 1,1 0,0 0,0 I I I 6,3 1,3 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 57,78 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 29 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 4 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
53,33
FILOSOFÍA
30,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
41,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 1,1 SB 3,3 B 4,5 M 2,2 SB 3,3 B 6,0 A
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 6,0 B A 2,5 5,7 SB A 5,0 8,0 M SA 3,3 0,0 B SB 1,3 0,0 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 4,0 3,3 5,0 B B M
5
COMPETENCIA I A P 6,7 0,0 2,9 II I I 2,9 2,9 3,3 I I I 4,8 7,5 10,0 II III III 3,0 I 1,4 0,0 2,2 I I I 3,3 3,3 5,0 I I II 7,5 2,5 2,5 III I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 30 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 40 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
20,83
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
16,67
FILOSOFÍA
10,00
BIOLOGÍA
15,38
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
12,50
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 0,0 SB 2,2 SB 2,5 SB 0,9 SB 1,1 SB 3,3 B 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE NO EVALUADO 0,00 I
COMPONENTE 2 3 4 4,5 0,0 M SB 5,0 1,4 M SB 0,0 2,0 SB SB 0,0 0,0 SB SB 1,3 0,0 SB SB 3,8 2,5 5,0 B SB M 0,0 0,8 10,0 SB SB SA
5
COMPETENCIA I A P 1,3 5,0 2,9 I II I 1,4 2,9 6,7 I I II 1,7 2,5 0,0 I I I 1,0 I 0,0 0,0 2,2 I I I 3,3 3,3 5,0 I I II 1,3 1,3 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 33,33 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 31 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 30 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
33,33
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
46,67
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
4,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 3,3 B 4,2 B 5,5 A 3,3 B 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 2,5 1,4 SB SB 6,7 5,0 SA M 0,0 7,5 SB SA 1,3 0,0 SB SB 5,0 0,0 5,0 M SB M 0,0 0,8 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 2,9 II I I 4,3 1,4 3,3 II I I 5,2 5,0 0,0 II II I 4,5 II 1,4 1,4 2,2 I I I 5,6 1,7 5,0 II I II 0,0 0,0 1,3 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
PRADA OCHOA SHIRLEY COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 32 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 22 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
40,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
25,00
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 2,2 SB 4,2 B 5,5 A 2,2 SB 3,3 B 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 4,0 B B 0,0 7,1 SB SA 1,7 4,0 SB B 0,0 2,5 SB SB 1,3 0,0 SB SB 3,8 5,0 0,0 B M SB 2,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 4,3 II I II 2,9 3,6 0,0 I II I 3,9 2,5 5,0 II I II 4,0 II 2,9 0,0 1,1 I I I 6,7 1,7 5,0 II I II 2,5 2,5 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 42,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 33 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 3 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
50,00
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
46,67
FILOSOFÍA
50,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
37,50
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 10,0 SA 2,2 SB 3,3 B 7,3 SA 3,3 B 4,4 M 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 57,14 II
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 5,0 5,7 M A 5,0 6,0 M A 3,3 2,5 B SB 0,0 1,4 SB SB 3,8 5,0 0,0 B M SB 2,0 4,2 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 6,0 0,0 4,3 II I II 5,7 4,3 0,0 II II I 4,3 5,0 10,0 II II III 5,0 II 2,9 2,9 0,0 I I I 3,3 3,3 5,0 I I II 5,0 0,0 5,0 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 55,56 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 34 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 14 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
41,67
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
46,15
QUÍMICA
16,67
FÍSICA
16,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 2,2 SB 5,0 M 5,5 A 4,4 M 1,1 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 57,14 II
COMPONENTE 2 3 4 2,7 4,0 SB B 6,3 4,3 A B 1,7 4,0 SB B 3,3 5,0 B M 1,3 1,4 SB SB 2,5 0,0 0,0 SB SB SB 0,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 5,0 2,9 II II I 2,9 4,3 6,7 I II II 3,9 5,0 0,0 II II I 4,5 II 5,7 1,4 0,0 II I I 1,1 2,5 0,0 I I I 1,3 1,3 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
RINCON VARON LINA MARIA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 35 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 34 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
25,00
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 1,3 SB 1,1 SB 2,5 SB 4,5 M 1,1 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 2,0 B SB 3,8 4,3 B B 1,7 5,0 SB M 3,3 2,5 B SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 2,5 0,0 M SB SB 2,0 5,0 0,0 SB M SB
5
COMPETENCIA I A P 2,0 0,0 4,3 I I II 2,9 2,9 3,3 I I I 3,9 0,0 0,0 II I I 3,5 II 2,9 1,4 0,0 I I I 4,4 1,7 5,0 II I II 3,8 3,8 1,3 II II I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 44,44 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 36 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 33 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
29,17
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
40,00
FILOSOFÍA
45,00
BIOLOGÍA
30,77
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 3,3 B 5,0 M 5,5 A 1,1 SB 3,3 B 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 1,8 4,0 SB B 0,0 4,3 SB B 6,7 2,0 SA SB 3,3 2,5 B SB 2,5 1,4 SB SB 1,3 2,5 0,0 SB SB SB 6,0 0,8 5,0 A SB M
5
COMPETENCIA I A P 4,7 0,0 0,0 II I I 0,0 3,6 3,3 I II I 4,3 5,0 0,0 II II I 4,5 II 2,9 0,0 2,2 I I I 3,3 0,8 5,0 I I II 1,3 0,0 5,0 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 22,22 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 37 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 2 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
54,17
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
33,33
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
53,85
QUÍMICA
50,00
FÍSICA
29,17
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 2,2 SB 2,5 SB 4,5 M 5,6 A 5,6 A 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 42,86 II
COMPONENTE 2 3 4 4,5 6,0 M A 3,8 2,9 B SB 0,0 7,0 SB SA 3,3 2,5 B SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 2,5 5,0 M SB M 4,0 4,2 0,0 B B SB
5
COMPETENCIA I A P 6,7 0,0 4,3 II I II 2,9 3,6 0,0 I II I 4,3 0,0 0,0 II I I 3,5 II 4,3 1,4 2,2 II I I 7,8 1,7 10,0 III I III 2,5 2,5 3,8 I I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 38 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 28 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
30,00
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
7,69
QUÍMICA
41,67
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 5,0 M 1,1 SB 0,8 SB 5,5 A 1,1 SB 3,3 B 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 57,14 II
COMPONENTE 2 3 4 2,7 4,0 SB B 2,5 4,3 SB B 3,3 5,0 B M 0,0 2,5 SB SB 0,0 0,0 SB SB 2,5 7,5 5,0 SB SA M 2,0 3,3 5,0 SB B M
5
COMPETENCIA I A P 4,0 5,0 2,9 II II I 1,4 2,9 3,3 I I I 2,6 2,5 10,0 I I III 3,5 II 1,4 0,0 0,0 I I I 5,6 3,3 5,0 II I II 3,8 0,0 6,3 II I II
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 40,00 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
SANCHEZ MORALES JUDY NATALY COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 39 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 21 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
37,50
MATEMÁTICAS
41,67
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
25,00
BIOLOGÍA
23,08
QUÍMICA
12,50
FÍSICA
33,33
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 2,5 SB 3,3 B 5,0 M 2,7 SB 2,2 SB 1,1 SB 2,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 6,0 B A 5,0 4,3 M B 3,3 5,0 B M 0,0 5,0 SB M 1,3 0,0 SB SB 2,5 0,0 0,0 SB SB SB 4,0 3,3 5,0 B B M
5
COMPETENCIA I A P 3,3 5,0 4,3 I II II 7,1 3,6 0,0 III II I 5,2 0,0 5,0 II I II 2,5 I 2,9 0,0 1,1 I I I 3,3 0,0 0,0 I I I 5,0 2,5 2,5 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 48,89 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tú ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 41 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 12 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
37,50
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
29,17
FÍSICA
16,67
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 6,3 A 3,3 B 3,3 B 4,5 M 2,2 SB 3,3 B 4,0 B
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 28,57 I
COMPONENTE 2 3 4 3,6 4,0 B B 3,8 4,3 B B 5,0 4,0 M B 0,0 2,5 SB SB 2,5 1,4 SB SB 2,5 5,0 0,0 SB M SB 2,0 0,8 0,0 SB SB SB
5
COMPETENCIA I A P 4,0 0,0 7,1 II I III 2,9 4,3 3,3 I II I 4,3 2,5 0,0 II I I 3,5 II 4,3 0,0 1,1 II I I 2,2 3,3 5,0 I I II 1,3 1,3 2,5 I I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 31,11 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
TUZZO BERNAL ALISON JOHANA COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 42 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 13 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
45,83
MATEMÁTICAS
25,00
CIENCIAS SOCIALES
36,67
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
38,46
QUÍMICA
33,33
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 7,5 SA 1,1 SB 4,2 B 3,6 B 3,3 B 3,3 B 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE VIOLENCIA Y SOCIEDAD 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 2,7 4,0 SB B 3,8 2,9 B SB 5,0 3,0 M SB 6,7 2,5 SA SB 1,3 1,4 SB SB 5,0 0,0 0,0 M SB SB 2,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 5,3 0,0 4,3 II I II 2,9 2,9 0,0 I I I 3,9 2,5 5,0 II I II 3,5 II 1,4 2,9 1,1 I I I 3,3 4,2 0,0 I II I 3,8 1,3 1,3 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 35,56 -A
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene del tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección refuerzas tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna en se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.
INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS SEGUNDO SIMULACRO SABER 11 PARA APRENDER BIEN Y EN FELICIDAD. Fecha del simulacro: 28 de julio de 2011
APELLIDOS Y NOMBRE CODIGO PLANTEL 098269 CURSO 11B
VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN COLEGIO CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V CODIGO ESTUDIANTE 43 DI NÚCLEO COMÚN
PUESTO 38 PRUEBAS
PUNTAJE
LENGUAJE
20,83
MATEMÁTICAS
29,17
CIENCIAS SOCIALES
43,33
FILOSOFÍA
35,00
BIOLOGÍA
15,38
QUÍMICA
20,83
FÍSICA
20,83
Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño Puntaje Desempeño
1 3,8 B 1,1 SB 4,2 B 2,7 SB 0,0 SB 2,2 SB 0,0 SB
COMPONENTE FLEXIBLE BIOLOGÍA 14,29 I
COMPONENTE 2 3 4 0,9 2,0 SB SB 2,5 5,7 SB A 3,3 6,0 B A 3,3 5,0 B M 1,3 1,4 SB SB 3,8 0,0 0,0 B SB SB 2,0 2,5 5,0 SB SB M
5
COMPETENCIA I A P 1,3 0,0 4,3 I I II 2,9 2,9 3,3 I I I 5,2 0,0 5,0 II I II 3,5 II 2,9 0,0 0,0 I I I 3,3 1,7 0,0 I I I 3,8 1,3 1,3 II I I
INGLÉS PUNTAJE NIVEL 55,56 A1
OBSERVACIONES
El siguiente informe es el mismo que recibirás cuando se den a conocer los resultados de la prueba saber 11. En la columna puntaje están los puntos que obtuvo en cada área del núcleo común; este puntaje se obtiene de tomar las respuestas correctas que obtuviste multiplicarlas por 100 y dividirlas por 24, que es el total de las preguntas de matemáticas. Esto nos arroja el porcentaje de respuestas que contestaste correctamente. Si deseas saber cuantas preguntas obtuviste en un área determinada; simplemente toma el valor del puntaje del área o asignatura en nuestro caso matemáticas y multiplícalo por el total de preguntas que son 24 y divídelas entre 100; así obtendrás el total de respuestas correcta que obtuviste en el área de matemáticas. Para cada área las preguntas son: Matemáticas (24), Lenguaje (24), Química (24), Física (24), Biología (24), Filosofía (24), Ingles (45) y sociales (30). Los rangos de puntaje son: Bajo: entre 0 a 30 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio bajo: entre 31 a 50 (si obtuviste este puntaje en el simulacro en cualquier área es necesario que estudies mucho más, pide asesoria al profesor del área) Medio Alto: entre 51 a 69 (si estas en puntajes inferiores de 62 es necesario que te esfuerces un poco más para obtener un mejor resultado en tu prueba pide asesoria a tu profesor y practica más en casa. Alto: entre 70 a 100 (Si tienes este puntaje puedes alcanzar la perfección, refuerza tus conocimiento y pide asesoria al docente para mejorar cada vez más)
En la siguiente columna se describen los componentes que son simplemente temas específicos que abordan las diferentes áreas del núcleo común entre ellos tenemos: Lenguaje (Función semántica de la información local, Configuración del sentido global del texto y Sentido del texto en relación con otros textos), Matemáticas (Numérico- variacional, Geométrico- métrico y Aleatorio), Sociales (El espacio, el territorio, el ambiente y la población, El poder, la economía y las organizaciones sociales y El tiempo y las culturas), Filosofía (La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural., La pregunta por el ser y La pregunta por el conocimiento), Química (Aspectos analíticos de sustancia, Aspectos fisicoquímicos de sustancias, Aspectos analíticos de mezclas y Aspectos fisicoquímicos de mezclas), Física (Mecánica clásica, Termodinámica, Eventos ondulatorios y Eventos electromagnéticos) y Biología (Celular, Organísmico y Ecosistémico). Ya teniendo claro que componentes tiene cada área del núcleo común. Vamos a interpretar la información. Por ejemplo en el componente uno de lenguaje aparece un puntaje y un desempeño, el puntaje se obtiene de las preguntas que abordaban este componente específico el cual es Función semántica de la información local. Este puntaje tiene un rango de 0 a 10 y dependiendo de este puntaje se evalúa tu desempeño. La escala es: SA Desempeño significativamente alto, A Desempeño alto, M Desempeño medio, B Desempeño bajo y SB Desempeño significativamente bajo. Continuando con el ejemplo anterior si obtuviste un puntaje 8,8 en el componente uno tu desempeño será SA. Mira bien cual ha sido tus puntajes y si tienes desempeños muy bajos es necesario que realices actividades que permitan mejorar las debilidades ten presente a que componente se refiere y a trabajar. En la siguiente columna encuentras las competencias que es el saber hacer en una determinada situación. Ello indica la forma como tú empleas el saber, ya sea a nivel interpretación o puedes utilizarlos para argumentar y proponer. Los resultados se interpretan de acuerdo con las siguientes convenciones: BAJO= I, MEDIO= II Y ALTO= III. Si en lenguaje en la competencia interpretativa (I) tu puntaje es de 8,7, quiere decir que contéstate afirmativamente la mayoría de las preguntas que apuntaban a la competencia; por tanto tu desempeño será alto (III). De lo contrario si aparece bajo (I) indica que tu desempeño es bajo y es necesario que realices actividades que te permitan mejorar tus debilidades pídele asesoría a tu profesor. Prueba de Inglés: El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. La escala de los niveles son: A- (nivel bajo), A1 (nivel medio), A2 (nivel medio alto), B1 (nivel alto) y B+ (nivel significativamente alto). Y por ultimo el componente flexible en el cual se evidencia el Grado de profundización que el estudiante obtuvo en la prueba que eligió como profundización. El resultado se reporta en una escala cualitativa en la cual el Grado Básico indica no haber alcanzado algún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, mayores niveles de profundización alcanzados por el estudiante al abordar la prueba: I Grado I, II Grado II y III Grado III. RECOMENDACIONES: El éxito de tus resultados, son el nivel de compromiso y responsabilidad con tu ideal de vida. Te recomiendo ingresar a la pagina Web de la institución y realizar los simulacros virtuales y talleres propuesto para mejorar tu nivel y desempeño en la prueba. En Google escribe: gestionacademicaboscov y selecciona el primer enlace, dirígete al link 3.1 titulado: Material pruebas saber o en el enlace 9 titulado: sitios de interés, ahí encontraras un link que te lleva a varias pruebas virtuales y material para descargar éxitos y animo que nuestro mayor alegría es verte triunfar en la vida.