ΠΑΤΡΑ – ΜΠΑΡΝΤΟΛΙΝO (BARDOLINO), Ιταλία 10-12-2018 έως 14-12-2018 45ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας –Instituto comprensivo Falkone Borsellino, Ιταλία Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, Σολωμός Ισίδωρος, Παπαιωάννου Παναγιώτης, Πανταζής Αθανάσιος και Σαραντίτη Αθανασία συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς Τσιλιγκιριάν Ερμιόνη ΠΕ70 Δ/ντρια του σχολείου, Θεοδωροπούλου Ιωάννα ΠΕ70 (υπεύθυνη του προγράμματος) και Αναστασίου Άννα ΠΕ11, συμμετείχαν στην 1η διακρατική εκπαιδευτική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Bardolino, Italy, από τις 10 έως τις 14 Δεκεμβρίου 2018, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο «The spirit of responsibility for environment». Κύριοι στόχοι της κινητικότητας όσον αφορά στους μαθητές, ήταν: Η συνεργασία, οι κοινές δράσεις, ο προβληματισμός και η ανταλλαγή απόψεων που αποσκοπούν στην ευαισθητοποίησή τους πάνω σε περιβαλλοντικά θέματα, Οι επικοινωνιακές δεξιότητες στη χρήση της αγγλικής γλώσσας και η ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους, Η ενίσχυση της κριτικής τους σκέψης και της πορείας προς την εξεύρεση λύσεων σε περιβαλλοντικά προβλήματα (problem solving), Η επαφή των εταίρων και η γνωριμία με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και πρακτικές Την Κυριακή 9 Δεκεμβρίου, φτάσαμε στο αεροδρόμιο της Βερόνα στις 18:30 όπου μας περίμεναν Ιταλοί συνάδελφοι και οι οικογένειες που ανέλαβαν τη φιλοξενία των παιδιών και τα παρέλαβαν από το αεροδρόμιο. Να σημειωθεί ότι είχε ήδη προηγηθεί η γνωριμία τους με τους γονείς των μαθητών μέσω email & skype. Οι γονείς ήταν υπεύθυνοι για τη μετακίνηση των παιδιών από και προς το σχολείο καθημερινά. Δευτέρα 10-12-2018 Στις 9:30 πήγαμε στο σχολείο της Lazise όπου μας έγινε υποδοχή. Δραστηριότητες στο σχολείο: τελετή έναρξης, σχολική περιήγηση, επίσκεψη στο κλειστό γυμναστήριο όπου έγιναν αθλητικές δράσεις με τη συμμετοχή των Ιταλών μαθητών αλλά των προσκεκλημένων, σε μια άψογη συνεργασία των δύο δασκάλων της φυσικής αγωγής (του Ιταλού συναδέλφου και της κας Αναστασίου που συνόδευε τη δική μας ομάδα). Ενημερωθήκαμε για τα μαθήματα, τις δραστηριότητες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών.
Εντυπωσιαστήκαμε από την αρτιότητα της αίθουσας μουσικής, την επάρκεια σε μουσικά όργανα αλλά και τη μαθησιακή αξιοποίηση του ενδιαφέροντος κάποιων μαθητών για 1