Feuille de chou Avril 2013

Avril 2013

N° 25

Lycée de Coulogne Route Départementale 943

62137 COULOGNE

Consultable sur la toile : http://www.lyceedecoulogne.fr ou sur le blog du CDI : http://cdicoulogne.canalblog.com Dir. de publication : M. VANDEWALLE.

Responsables de rédaction : Mmes KIEÇON et SCOLIEGE.

Tirage : 1 000 expl.

• Temps forts

p.02

• Collège

p.08

• CAPA

p.11

• BAC PRO

p.12

• BAC TECHNO

p.16

• BTS

p.20

• Anciens

p.22

• Zoom sur nos élèves

p.23

Edito Le temps passe vite, la quatrième période de l’année s’achève

• Vie Scolaire

p.24

déjà. Vient alors le moment du recrutement et de l’orientation. Une période de questionnement des familles sur le devenir de leurs enfants et sur les valeurs à défendre : courage, respect et honnêteté.

• Coulogne Formation

p.27

• Coopération

p.32

• Espace publicitaire

p.34

La vingt-cinquième édition de la Feuille de chou reflète le dynamisme et l’implication de tous dans notre établissement. Je vous laisse le soin de la découvrir... Trois évènements marquants ce trimestre : la coopération avec les déplacements au Bénin et le projet Coménius, la journée professionnelle aquacole, enfin l’avancement du projet relatif au nouvel internat. Malgré bien des soucis et lenteurs administratives, l’ouverture de ce dernier est toujours d’actualité pour septembre 2014.

. Fête des plantes à Locon 6 et 7 avril 2013

En somme, un lycée toujours ouvert, tourné vers l’extérieur, et soucieux de son territoire.

Enfin, ne nous voilons pas la face, nous sommes actuellement dans un contexte difficile, mais croyons en l’avenir, croyons aux capacités de nos enfants, croyons en la famille, croyons en l’amour et à l’amitié. A mon sens, le passeport du bonheur, les clés de la réussite.

Bien respectueusement, David Vandewalle, chef d’établissement 1

. Journée de la plante, de la pêche et de l’animalerie Au Lycée de Coulogne 21 septembre 2013

REMISE DE PRIX DUCONCOURS DE RECONNAISSANCE INTERNE Le 25 janvier avait lieu la remise des prix du désormais traditionnel concours de reconnaissance organisé dans les 3 options : horticulture, aquaculture et paysage. Cette compétition interne est l’occasion de mettre à l’honneur, dans chaque option, les meilleurs élèves et de révéler de nouveaux talents.

Tous les lauréats, félicités par Mr Empisse, Mr Vandewalle et Mme Sauvage ainsi que par les enseignants organisateurs, ont été récompensés par des lots de valeur. Les meilleurs dans les sections horticoles et paysage pourraient avoir leur ticket pour une finale régionale, jusqu’à ce jour simplement officieuse….on attend des nouvelles !

Jean Crépy, enseignant « La reconnaissance de végétaux est un bon moyen pour se confronter aux autres élèves et évaluer notre niveau. Au fil des ans, nous pouvons acquérir de nouvelles connaissances mais il est parfois difficile de déterminer un végétal grâce à un petit échantillon. » Jordan, élève en aménagement

« J’ai beaucoup apprécié le concours de végétaux car il y avait un esprit de compétition. J’ai eu plus de difficultés avec les plantes vertes. Avec du travail et de la volonté, tout le monde avait une chance de gagner. C’est une super expérience de participer à ce concours, d’acquérir des connaissances et d’obtenir un diplôme. Je suis arrivée 2de de ma classe et j’aurai été heureuse de participer au niveau régional.

Malheureusement, il n’aura peut être lieu cette année. » Maryne, élève en horticulture Les résultats pour la section horticole sont : En Terminale Bac Pro Productions Horticoles : 1ère : Lemaire Manon, 2ème : Towmsend Maryne, 3ème : Boudringhem Aurélien

En 1ère Bac Pro Productions Horticoles : 1ère : Menuge Lucile, 2ème : Goslin Gwendoline, 3ème : Routier Paul-Emile

En 2nde Productions Végétales option Horticulture : 1ère : Boidin Alice, 2ème : Hanot Florentine, 3ème : Duchêne Antoine

En CAPA 1 Productions Horticoles : première participation pour notre nouvelle filière avec beaucoup de motivation !!!

1er : Boutry Allan, 2ème : Wierre Amandine, 3ème : Deguine Julie 2

Félicitations à tous !

PREVENIR LES RISQUES AVEC LES INTERVENTIONS MSA Pour terminer le cycle « prévention des risques professionnels », Mme Edith Dumetz, conseillère au sein de la MSA du Nord Pas de Calais a réalisé une dernière intervention auprès de nos de 2nde professionnelle en aquaculture, horticulture et travaux paysagers, le 22 janvier dernier.

Les thèmes abordés ont été le port de charges qui peut occasionner des dégâts irréversibles auprès de nos futurs professionnels, l’amélioration des conditions de travail et l’organisation du poste de travail. Pour chaque spécialité, Mme Dumetz a appuyé ses propos à partir de situations de travail concrètes, afin de mieux sensibiliser les apprenants et analyser leurs mauvaises habitudes prises lors des stages, en travaux pratiques ou dans la vie quotidienne.

Mme Dumetz a ainsi répondu aux nombreuses questions de nos élèves qui vont bientôt réaliser leur deuxième période de stage, pendant laquelle ils devront mesurer les différents risques qui peuvent engendrer des accidents.

Enfin, après le mal du siècle qu’est le mal de dos, elle a terminé son exposé par la projection d’une vidéo sur les risques causés par l’utilisation du téléphone portable sur les chantiers et les conséquences de l’utilisation de celui-ci. En espérant que nos élèves aient retenu la leçon….

(Plus d’informations : http://www.msa.fr) Mr Hochart, responsable de cycle 4ème-3ème et 2nde professionnelle

RETOUR A COULOGNE POUR NOS JEUNES DIPLOMES !

Cette année encore, nous avons eu le plaisir de revoir nos anciens élèves ayant obtenu leur examen l’année précédente. C’est donc avec plaisir qu’ils ont reçu leur diplôme officiel et qu’ils se sont prêtés au jeu de la photo de groupe. Cela a surtout été l’occasion pour eux, comme pour leurs enseignants, de se remémorer bon nombre d’anecdotes et de souvenirs.

Nombreux sont ceux à regretter l’établissement et à être pressé de revenir donner des nouvelles.

Bonne continuation à eux !

Fabien Lemattre, enseignant 1ère remise des diplômes pour la filière Bac Pro Productions Horticoles !

Toute l’Equipe Pédagogique et Educative a eu le plaisir de remettre les diplômes à leur toute première promotion.

Une majorité avait fait le déplacement ; les élèves étaient ravis de se revoir et de donner de leurs nouvelles.

Une occasion de les féliciter individuellement et d’échanger avec eux sur le début dans leur poursuite d’étude, leur CDD ou CDI, ou la recherche d’un emploi.

L’Equipe du pôle Horticole 3

UNE JOURNEE PROFESSIONNELLE AQUACOLE FRUCTUEUSE Organisée par notre lycée, en partenariat avec le Président du Syndicat des pisciculteurs Nord de France et le Président de la plate-forme d'innovation "Nouvelles Vagues", cette journée particulière s’est déroulée dans nos infrastructures, le 24 janvier. Elle avait pour but d'informer les pisciculteurs des dernières nouveautés réglementaires et techniques, relatives à leur profession. Elle a également permis de nouer et d'entretenir des liens conviviaux entre le monde professionnel aquacole et l'enseignement.

Le thème de la journée aquacole, abordé cette année, portait sur "le circuit fermé en salmoniculture".

Un thème qui a suscité diverses questions et réflexions quant aux process de traitement des effluents.

Quatre conférences, quatre intervenants présents pour en débattre : • • • •

Charles Murgat, pisciculteur, est intervenu sur : "le piégeage, la décantation, la reprise et l'épandage des effluents salmonicoles. La valeur agronomique des boues".

Vincent Gayet, représentant du lycée agricole d'Ahun, est intervenu, lui, sur : "les différents process de traitement des effluents en salmoniculture".

Dominique Duché, représentant du Centre d'Etudes et de Valorisation des Algues (CEVA) a mené une conférence sur : "l'utilisation des micro-algues dans un circuit fermé". enfin Laurent Labbé, représentant de la PEIMA (Pisciculture Expérimentale de l'INRA des Monts d'Arrée), s’est focalisé sur : "le système de l'eau recirculée en élevage intensif".

Merci à ces intervenants pour leurs exposés d’une grande qualité.

Vous pouvez retrouver ces conférences, ainsi qu’une multitude d’informations aquacoles, sur le tout nouveau blog créé pour l’occasion : http://journeeaquacole.canalblog.com Virginie Kiéçon, documentaliste

UN SALON DU PAYSAGE TOUJOURS APPRECIE Le mardi 19 février a eu lieu le 3ème Salon du Paysage.

Cette manifestation est destinée aux paysagistes et responsables de collectivités. Plus de vingt exposants avaient répondu présents pour présenter leur produits dans de multiples domaines : bois, matériaux pour dallage, mobilier, fournitures horticoles, matériels ….

Le matin, la Société Française d’Arboriculture a tenu une conférence sur la taille et les soins aux arbres et elle a été animée pour partie par Mr Maxence Terrier, arboriste grimpeur et responsable du CS Elagage sur le lycée.

Quant aux BTS AP de la formation continue, ils ont assuré efficacement la logistique du salon durant toute la journée. Jean Crépy, enseignant 4

NOS SAVOIR-FAIRE FONT LE BUZZ !

Cette année encore, plusieurs classes ont relevé le défi « cultures agri » : réaliser une vidéo d’une minute portant sur les formations agricoles.

Avec une bonne dose d’humour, une grosse dose de patience et d’effets spéciaux, nos apprentis réalisateurs ont créé des vidéos surprenantes portant sur des thèmes différents : la production horticole, la préservation des milieux, la production aquacole….

Postées sur You tube, vous pouvez les découvrir à partir du site du lycée à l’onglet : actualités ou sur le blog du CDI. Certaines d’entre-elles compte déjà plus de 400 vues.

Bravo à tous les participants !

UNE EXPOSITION SUR LE MARAIS AUDOMAROIS Du 11 au 20 décembre, le CDI a accueilli l’exposition « Escutes et bacôves des marais de Saint-Omer », réalisée par la Fédération Régionale pour la Culture et le Patrimoine maritimes (FRCPM).

A travers neuf panneaux, l’exposition retraçait l’histoire et l’usage de ces deux embarcations traditionnelles, depuis leur origine jusqu’à nos jours. Un complément de la visite du marais audomarois, de la SIPEMA, et de la Confrérie du Chou fleur, apprécié par les élèves et leurs enseignants.

• •

Cette exposition se déroulait en plusieurs temps : • Projection d’un film « 2010, retour au Brouck : le marais audomarois, 40 ans plus tard » • Panneaux explicatifs avec questionnaire ludique pour les plus jeunes Brochures d’informations sur le maraîchage : poireau et chou fleur Découverte du « Street art knitting », (légumes éphémères tricotés, en photo ci-contre) en partenariat avec l’école d’Arts de Calais.

Plus d’informations sur les expositions disponibles et la Fédération : http://www.patrimoine-maritime.com Virginie Kiéçon, documentaliste

5

SILENCE…CA TOURNE !

Caméraman, réalisateur, preneur de son… un sympathique remue –ménage a eu lieu au cœur du lycée, le mardi 26 mars. Même le soleil, que l’on croyait disparu, avait tenu à être présent pour l’occasion.

En effet, l’équipe d’EDUCAGRI venait tourner quelques prises pour un DVD pédagogique portant sur l’eau.

Des étudiants de BTSA Aquaculture ont été interviewés sur leur participation au parlement des jeunes pour l’eau (voir en page BTS). Des collégiens en pêche, mais aussi des lycéens au CDI ont fait dignement face à la caméra.

Le DVD réalisé prendra naturellement place au CDI, fin 2013.

Merci à tous les participants, et figurants.

Isabelle Scoliège, enseignante

ICHTUS THEATRE : BIEN PLUS QU’UN SPECTACLE …

Les 18, 19 et 10 décembre 2012, le lycée a accueilli une nouvelle fois la troupe de théâtre ICHTHUS THEATRE. Celle-ci est composée de deux comédiens belges, Henry Haas, l’auteur des pièces, et Lucette Hénin.

Plusieurs pièces ont été jouées comme « Train d’enfer », « Taboo or not taboo », ou encore « Christ Party ». Les pièces étaient choisies en fonction de l’âge des élèves. Cette troupe de théâtre pastoral aborde, au cours de ses spectacles, des sujets d’actualité en se référant constamment à l’Evangile et à Dieu.

Les thèmes abordés étaient divers et variés, drogue, violence, racisme, en relation avec les préoccupations actuelles de nos élèves. Leur façon d’aborder ces sujets brulants est souvent déconcertante.

A l’issue de chaque représentation, les élèves étaient invités de manière anonyme à poser une ou plusieurs questions sur un papier remis aux comédiens. Ceux-ci prenaient ensuite le temps d’y répondre et un échange s’instaurait.

Ce fut une expérience marquante pour nos jeunes, mais aussi pour les adultes qui les accompagnaient.

Un rendez vous est déjà pris pour de nouvelles représentations dans deux ans.

Damien Mouquet, Responsable de la Vie Scolaire 6

PARTICIPATION AU CONCOURS DU ROTARY CLUB Comme chaque année, le Rotary Club calaisien organise un concours dans tous les établissements techniques du calaisis, afin de mettre en exergue les divers métiers manuels. Cette année, c’est le thème de la « Paix » qui avait été choisi. A chaque équipe pédagogique de le retranscrire dans son domaine.

Pour ce qui est du paysage, l’olivier, arbre de paix ainsi qu’un emblème, avait été intégré dans une scène paysagère à construire, dans un carré de 3m x 3m.

Le jury composé de membres du Rotary est passé plusieurs fois au cours de la journée, les délibérations ont été âprement discutées, le score était serré. Les binômes vainqueurs ont été les suivants : - 1er Sébastien BALLY et Clément DUBOIS (BP1 Apprentissage) - 2ème : Valentin BAYART et Anthony DUFLOS (Bac Pro 1 TP) - 3ème : Damien BONNIEZ et Guillaume BAILLY (BP1 Apprentissage)

Concernant les jeunes élèves de 1ère BAC PRO HORTI, les élèves ont réalisé une composition florale originale et créative. 10 Participants, 4 ont été récompensés. Toutes les compositions étaient très jolies. Le choix fut difficile !

Les lauréats de cette année : - 1er Prix : Agathe GUERLET - 2ème Prix : Alexis CLAYMAN - 3ème Prix ex- aequo : Léa DURIEZ et Vanessa MALBAUT Jean Crépy, enseignant et Fabienne Lavieu, formatrice

7

LET’S GO TO CANTERBURY !

C’est dans la bonne humeur que tous les élèves de 3ème se sont rendus à Canterbury le mercredi 19 décembre 2012. Pour certains, c’était une première ! La traversée en ferry s’est très bien passée.

La journée a été bien remplie : visite d’un musée, d’un jardin, des rues piétonnes.

A quelques jours des vacances de Noël, les élèves ont pu faire quelques achats ‘’made in England’’ pour leurs familles.

Karen Véreecque, enseignante « Les élèves de 3ème ont participé à un voyage en Angleterre, encadrés par Mme Mémain, Mr Hochart, Mme Véreecque, Mme Boudet, Mr Delmotte et Mme Adriansen.

Au matin, on s’est séparé en deux groupes. L’un s’est rendu dans un musée « The Canterbury Tales », l’autre a pu visiter un très beau parc. Au cours de la matinée, on a échangé nos groupes. A midi, on a mangé tous ensemble autour d’une petite place.

C’était sympa !

L’après-midi, nous avons eu quartier libre pour faire nos achats de Noël et acheter des souvenirs. » Iris Gobrecht, élève de 3ème

L’ASSR S’INSCRIT DANS LE CADRE DE LA FORMATION CONTINUE A LA SECURITE ROUTIERE Les jeunes sont à la fois les premières victimes de l’insécurité routière d’aujourd’hui et les conducteurs et usagers de la route de demain. L’éducation, dès le plus jeune âge, est un enjeu majeur pour faire évoluer les mentalités et l’école en est le relais privilégié.

Présentes dans les collèges depuis 1993, les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR), passées en cinquième et en troisième, font partie de l’enseignement obligatoire. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident.

Cette formation comporte deux temps forts au collège : - L’ASSR - 1er niveau (ASSR1) est organisée pour tous les élèves de cinquième.

- L’ASSR - 2nd niveau (ASSR2) concerne les élèves de 3ème. Elle est obligatoire pour s’inscrire à la conduite accompagnée ou l’examen du permis de conduire des catégories A (permis moto) et B (permis auto).

A ce titre, l’équipe enseignante intervenant auprès de nos élèves de troisième les prépare actuellement à cette épreuve qui aura lieu, officiellement, en mai prochain. Armel Hochart, enseignant 8

DES ORGANISMES MARINS A LA LOUPE Le mardi 20 novembre, nous sommes allés à Wimereux pour découvrir l’estran, puis à Nausicaa pour participer à un atelier pédagogique. Nous étions accompagnés de Mme Boudet et de Mr Delmotte, professeurs d’Aquaculture et d’Animalerie.

Quand la mer se retire à marée basse, elle laisse apparaître un fantastique territoire : c’est l’estran.

Certains animaux, pour survivre, reculent avec la marée, mais d’autres restent là en attendant le retour de la mer.

Sur l’estran, se développent de nombreux être vivants. C’est ainsi qu’en soulevant des rochers, nous avons pu voir des crabes, des crevettes mais aussi de nombreux coquillages et parmi eux, des coques.

Après la plage de Wimereux, nous avons été accueillis à Nausicaa par une animatrice qui nous a parlé de micro organismes vivants marins. Nous avons pu voir de drôles de « bébêtes » comme par exemple une étoile de mer plus petite qu’une pièce d’un centime ou encore de minuscules méduses transparentes mais très dangereuses et aussi un ver de feu, très redouté par les plongeurs car il cause des piqûres très douloureuses.

Grâce à ces deux visites, nous avons enrichi nos connaissances sur le milieu marin et les animaux qui y vivent. Les élèves de 3ème EA

QUATRIEME FORUM D’ORIENTATION Pour la quatrième année consécutive, le lycée organise son forum d’orientation destiné à nos élèves de 4ème, 3ème et seconde GT, le vendredi 12 avril de 9 h 30 à 12h 00. Cet événement permet de réunir au sein de l’établissement des professionnels de la filière du paysage, de l’horticulture, de l’aquaculture, de l’animalerie, de la jardinerie, de la fleuristerie, du machinisme, des services à la personne et enfin de l’environnement.

A travers un questionnaire préparé en classe avec l’aide de leurs professeurs titulaires, les élèves auront ainsi l’opportunité de discuter du parcours scolaire des professionnels invités, du fonctionnement de leur entreprise. Pour certains, ce sera également l’occasion de prendre des contacts pour un éventuel stage ou un contrat d’apprentissage.

Les parents d’élèves sont également invités à cet événement qui aura lieu dans la salle d’étude.

Mr Hochart, responsable de cycle 4ème/3ème/Seconde Pro Mr Mouquet, responsable de la vie scolaire 9

PREMIERE EXPERIENCE PROFESSIONNELLE POUR LES ELEVES DE 3EME Nos 36 élèves de 3ème ont découvert le monde professionnel lors de leur stage, qui s’est déroulé du 4 au 15 mars dernier. Cette séquence d’observation en entreprise leur a permis de mieux définir leur projet professionnel et de découvrir les spécificités de leur futur métier.

Partis pour la plupart aux quatre coins de la région, tandis que d’autres ont découvert la région parisienne, les Ardennes ou encore le Loir et Cher, nos élèves ont été accueillis chez des entrepreneurs du paysage, dans des services techniques de ville, chez des pisciculteurs, à la Ligue de Protection des Animaux, chez des fleuristes, des pisciculteurs, des responsables d’animalerie – jardinerie ou de commerce. Merci à ces maîtres de stage qui ont su faire partager leur métier et leur passion, en particulier à Arnaud Duquenoy, ancien élève du lycée, devenu entrepreneur du Paysage.

A la suite de ce stage, les élèves seront préparés et évalués à l’oral et à l’écrit sur leur dossier. Pour cela, ils seront aidés par les enseignants des matières générales et professionnelles et les techniciens .

Armel Hochart, responsable de cycle 4ème - 3ème EA - 2nde pro Leurs témoignages : « Pendant mes 15 jours de stage, j'ai réalisé différentes activités comme le nettoyage des bassins, la création de massifs avec des plantes ornementales dans la serre froide, le nourrissage des poissons de bassin. J'ai bien aimé le fait de travailler dans cette entreprise car l’ambiance de travail y est agréable. J'ai apprécié aussi la diversité des activités. Ce que j'ai le moins aimé : nettoyer les cages des rongeurs (rats, souris) car ils essayaient de grimper sur mon bras, mais cela fait partie du travail ! » Louis « J’ai fait mon stage à la ferme tropicale, une animalerie spécialisée dans les reptiles. Je me suis occupé des iguanes, serpents, lézards. J’ai également entretenu leurs terrariums. Je les ai nourris en adaptant leurs régimes alimentaires : carnivore, omnivore, végétarien. Ce stage m’a permis de découvrir de nouvelles espèces et d’enrichir mon vocabulaire avec les noms latins ». Arnaud « J’ai fait mon stage chez Jardiland, dans le secteur Animalerie. J’ai effectué quasiment tous les jours certaines activités comme le nettoyage, le nourrissage des oiseaux, rongeurs, oiseaux, poissons et le rangement des rayons. » Lucas « J’étais en stage « Au pavot » à St Venant, c’est une boutique de fleuristerie. Ce stage m’a permis de découvrir mon futur métier. J’ai vraiment apprécié ce stage. Les tâches que l’on m’a confiées : la sortie des végétaux, désépinage de Roses et le nettoyage du magasin. » Thiphanie « J’ai fait mon stage au Zoo de Beauval (41) dans le secteur Aqua viva. Ce stage m’a permis de mieux connaître le métier de soigneur animalier. J’ai soigné des serpents, des Lamantins et plein d’autres espèces. » Robin « J’ai effectué mon stage dans une entreprise d’aménagement de l’espace, j’ai pu réaliser plusieurs activités comme la pose de clôtures qui m’a bien plu, et de l’engazonnement. Malheureusement je n’avais pas le droit de manipuler les machines à moteur. J’ai également participé à la taille. » Anthony 10

PRINTEMPS DES POETES La quinzième édition de l’opération « Le printemps des poètes » s’est déroulée du 9 au 24 mars. A cette occasion, le CDI a organisé un concours de poèmes, ouvert à toutes les classes. Les élèves de CAPA Productions horticoles n’ont pas hésité à prendre leur plus belle plume !

Avec l’aide de leurs enseignantes, Mme Austin, pour le français et Mme Maerten, pour l’éducation socio- culturelle, les poètes en herbe ont œuvré et même illustré ! Découvrez leurs proses sur le blog du CDI : http://cdicoulogne.canalblog.com Histoire de pimenter un peu le jeu, une contrainte était imposée à nos poètes : inclure les mots «respect, nature, amitié, gaieté et printemps » dans les compositions. Le résultat a été plus qu’époustouflant, en témoigne le poème de Dimitri Quenette ! Virginie Kiéçon, documentaliste « Au fil des saisons » Le printemps dans toutes ses couleurs, La première est toujours la plus belle, Celle qui sera toujours à l’heure, Amenant avec elle ces milliers d’hirondelles.

Dans cette volée verte, remplie de beaux pommiers, Je sens en moi renaître ma belle amitié.

L’éclat de toutes ces fleurs, Reflète dans mon cœur.

En me promenant, j’entends cette eau ruisselée, Ces couleurs, ces formes, ces bruits, me feront toujours rêver.

Bientôt, le printemps terminé, Que j’attends déjà le retour de l’été.

LA VENTE : UN ATOUT SUPPLEMENTAIRE POUR LES CAPA Aujourd'hui le pôle « Jardinerie Horticole » est très porteur. Il est un secteur d'avenir et un débouché potentiel pour l'horticulture. Le « MAP Tech de vente CAPA HORTI » est proposé aux élèves de CAPA HORTI, dans le but d’acquérir une expérience en vente, un atout supplémentaire pour l’insertion professionnelle.

Le « MAP Tech de vente CAPA HORTI » permet aux élèves de travailler dans une structure de vente, une façon d’en sensibiliser certains pour une poursuite d’études en Bac pro technicien conseils en produits de jardin.

Concrètement ce MAP consiste à mener des simulations de vente en jardinerie pédagogique, et à réaliser des podiums et facing pour la mise en rayon. L’accent étant mis sur la valorisation des produits afin de booster les ventes.

Fabienne Lavieu, formatrice 11

L’EPURATION PAR LES PLANTES Une station d’épuration de la région a contacté le lycée afin de concevoir la plantation de casiers Organica.

Ce procédé novateur consiste à utiliser des végétaux pour épurer les eaux de sortie de station. Ce projet a été confié à la classe des 1ères Bac pro Horticulture : « les meilleurs » !

En groupe, les élèves ont ainsi réalisé un plan des casiers à l’échelle, calculé le nombre de végétaux à implanter, organisé le schéma de plantation en tenant compte des caractéristiques, couleurs et coloris des végétaux. Un travail intéressant qui pourrait se poursuivre par la réalisation concrète sur le site de la station.

Dans le futur, la serre ainsi plantée pourra être visitée, alliant ainsi l’utile et l’agréable.

Isabelle Scoliège, enseignante Réactions de nos élèves : •

Ce qui nous a surpris : nous ne savions pas que nous pouvions utiliser les plantes pour épurer l’eau et que celles-ci pouvaient pousser avec la racine directement dans l’eau.

•

Ce que nous avons aimé : découvrir de nouveaux végétaux.

•

Ce que nous avons trouvé difficile : la réalisation du plan de plantation tenant compte de nombreux critères esthétiques et techniques.

•

Ce que nous espérons : que notre projet soit accepté pour aller réaliser la plantation sur le site et que notre action soit concrétisée sur le terrain.

DES PIEGEURS BIEN FORMES Cette année encore, à deux reprises, Monsieur J.P. Leleu, agent de la FDC 62, est venu former près de soixante élèves (de la 1ère au BTS) en vue d'obtenir l'agrément au piégeage. Notons que les conditions météorologiques sont venues perturber le déroulement des deux sessions.

Connaissances des espèces et leur classement, législation et manipulation des pièges sont au programme de la première journée. Le lendemain matin, la session se termine par une évaluation des connaissances.

Quelques semaines plus tard, la préfecture envoie le numéro d'agrément, et ensuite les piégeurs agréés peuvent passer à la réalité du terrain, réguler les espèces dans le respect des lois.

Willy Leleu, enseignant 12

INSERTION PROFESSIONNELLE : « Il n’y a pas de vent favorable pour qui ne connaît pas son port. » (Sénèque) Cette citation, encore d’actualité, a permis d’introduire la semaine d’insertion professionnelle des Terminales Bac Professionnel. Il est en effet primordial de savoir qui l’on est, ce que l’on veut avant de se lancer dans la vie professionnelle ou estudiantine. Et même si le Bac Pro n’est pas, à proprement parlé, une frêle esquive, mieux vaut l’étayer avant le grand départ.

Les étapes de cette semaine ont été franchies une par une : -Définir son projet -S’informer sur le marché de l’emploi et trouver des offres -Elaborer une lettre de motivation

- Se connaître - Construire son CV - Se préparer à l’entretien

Activités, exercices, témoignages d’anciens élèves, interventions de professionnels, présentation de l’APECITA , ont ponctué la semaine pour rendre ce temps fort aussi intéressant qu’utile.

Le lycée de Coulogne souhaite bon vent à la flotte des Bac Pro !

Isabelle Scoliège, enseignante

Ce qu’ils en pensent…

Les élèves d’Horticulture : « Cette semaine m’a permis de découvrir ma personnalité et mes réactions face au stress. Munie de mon CV et de ma lettre de motivation, je vais pouvoir commencer ma recherche de maître d’apprentissage pour le BTS technico-commercial. » « J’ai adoré les entretiens d’embauche, c’était une bonne expérience. » « Les entretiens d’embauche m’ont permis de mieux me présenter, de comprendre les erreurs à éviter. » « La semaine était enrichissante, j’ai découvert les sites et les lieux à consulter pour trouver du travail » « Les rencontres avec les professionnels m’ont beaucoup intéressée et j’ai eu des conseils pour réussir les entretiens ».

Les élèves d’Aquaculture : « Nous avons appris à rédiger nos lettres de motivation et CV, nous avons également eu la visite d’intervenants, comme Mme Bajeck, l’APECITA, ou encore d’anciens élèves. Tous nous ont prouvé, par leurs expériences personnelles, que le monde du travail est très compliqué à appréhender. Ils nous ont également conseillés pour nos recherches d’emploi.

Nous avons, chacun notre tour, participé à des entretiens d’embauche fictifs. Exercice difficile, car une première pour la plupart d’entre nous.

Pour conclure, cette semaine d’insertion professionnelle nous a permis de nous projeter dans l’avenir et de nous confronter à la difficulté de trouver et d’obtenir un emploi dans le contexte actuel, cela nous a aussi donné toutes les clefs pour réussir notre recherche d’emploi. » Théophile Décoster 13

Suite de l’article

INSERTION PROFESSIONNELLE : « Il n’y a pas de vent favorable pour qui ne connaît pas son port. » (Sénèque) Les élèves d’Aménagement de l’Espace : « Nous avons trouvé cette semaine très enrichissante et cela nous a permis d’ouvrir les yeux sur la réalité du monde professionnel. En effet, dans quelques semaines, certains se retrouveront sur le marché de l’emploi tandis que d’autres rechercheront un contrat d’apprentissage pour accéder au BTSA Aménagements Paysagers ou en CS Taille et soins aux arbres.

Les témoignages des « anciens » élèves, des professionnels du paysage ou de l’APECITA nous ont confortés, ils ont répondu à nos attentes. Nous avons encore quelques craintes mais, désormais, nous sommes, en quelque sorte, armés pour aborder plus sereinement notre avenir scolaire ou professionnel.

Nous tenions également à remercier tous les acteurs de cette semaine d’insertion professionnelle : les professionnels de la filière paysage, les anciens élèves de Coulogne, l’APECITA, les enseignants, documentaliste et membres de la Direction qui l’ont organisée, préparée et nous ont encadrés ».

Pauline Magnier

AU BOUT DU TUNNEL !

Le 5 mars, sous un beau ciel bleu, nous avons posé une nouvelle bâche sur le tunnel de productions maraîchères. Ce chantier nous a permis de comprendre combien l’organisation est importante pour travailler en équipe. En 2 heures, la mission a été accomplie !

Ce TP a été encadré par Mr Delplace, les techniciens ainsi que les enseignants. Une expérience à renouveler !

Les élèves de seconde Productions Horticoles

UN BASSIN EN CHANTIER !

Le long et mauvais hiver a bien contrarié l’avancée des travaux mais ça y est, avec les beaux jours, le chantier reprend et prend tournure : la margelle souligne le bord du bassin, les galets couvrent la bâche, la terrasse se dessine, la clôture est terminée, les plantations ont commencé ...

Les plantes aquatiques sont commandées, le sol a été préparé le chantier touche à sa fin pour le bonheur de toutes les classes de formation initiale et de formation continue qui ont apporté leur pièce à Jean Crépy, enseignant l’édifice.

14

EIE THEATRE : QUE LE SHOW COMMENCE !

Dans le cadre de la réforme « Bac Pro en 3 ans », le lycée propose aux élèves un enseignement à la carte.

Ils ont le choix entre plusieurs options : l’ EIE théâtre en fait partie.

Le 17 janvier, l’EIE théâtre a présenté son nouveau spectacle, au lycée. Un spectacle en lumière et en musique animé par DJ TOP, avec un présentateur incontournable Paul Vinot, et des acteurs très dévoués, tous dirigés par une réalisatrice star, Mme Dugny.

Les pièces de théâtre ont été créées par les élèves qui ont mis tout leur cœur, afin de faire un show exceptionnel. Dans ce nouveau spectacle, de nouvelles surprises, comme une chanson spéciale dédiée aux élèves du lycée, le one-man show de Paul consacré aux profs les plus réputés, une danse incontournable, le «Quandalle style » apprise par Mr Quandalle, sans oublier une vidéo conférence avec Mme Véreecke, en discothèque, et un TP dans les arbres avec Mr Delmotte.

Un grand merci à Mme Dugny qui a réalisé ce spectacle, à Clément Top pour la musique et l’éclairage, à Paul Vinot pour l’animation, et à tous les membres de l’EIE théâtre pour leur investissement. Merci également aux élèves de 4ème – 3ème qui se sont greffés au groupe théâtre afin de proposer plus d’animations, ce qui a provoqué encore plus de rires !

Paul Vinot, élève de Tle Bac PRO Aménagement

REALISATION DE MOSAIQUES EN TERMINALE BAC PRO Chaque année, les élèves de Terminale BAC PRO sont amenés à réaliser un projet artistique. Par groupe de quatre, les élèves ont réalisé une mosaïque portant sur un thème commun. Ces mosaïques seront exposées au public, le jour de la porte ouverte du lycée, le 6 avril prochain.

La forme géométrique du support en bois, choisie par les élèves, est variable : ronde, carrée, ou encore rectangulaire. Quant aux thèmes abordés, ils sont différents également : les marques, les sports, les feuilles, les fleurs, les saisons, les éléments (style abstrait), les poissons, ou encore l’Afrique. La consigne donnée aux élèves était de styliser au maximum le dessin, de veiller à bien disposer le sujet, le décorer avec soin, organiser le fond, jouer avec les contrastes et les couleurs. Marie-Hélène Dugny, enseignante « Pour ce projet de mosaïque, nous avons choisi le thème qui nous plaisait le plus, c’était enrichissant ça nous a permis de découvrir une nouvelle forme artistique que nous n’avons pas l’habitude d’utiliser.

Ce projet s’est déroulé dans la bonne humeur avec Mme Dugny. Cela nous a rappelé ce qu’était un travail d’équipe ! » Pauline Magnier, élève « Cela nous a permis d’apprendre la mosaïque et de découvrir les techniques pour en faire » Jonathan Boidin, élève 15

EN FAVEUR DE LA BIODIVERSITE C’est le jour de la St Nicolas, que la classe de 2de GT s’est rendue sur le coteau calcaire de la commune d’Affringues ; au sein de la communauté de communes de Lumbres, au pied de l’Aa. Arrivés au point de rendez-vous fixé par l’animateur des Blongios, nous avons marché et gravi le fort dénivelé (60 m) qui nous séparait de notre lieu de travail. Une fois sur place, l’animateur des Blongios, association dont le but est de maintenir la plus grande biodiversité possible dans différents milieux, nous a donné les conseils de sécurité indispensables pour bien débuter la journée. L’objectif était de débroussailler une zone afin de limiter la fermeture du milieu et faire revenir une pelouse rase, plus propice à la biodiversité.

Les arbres que nous avons coupés ont été exportés et brûlés sur place. Néanmoins certains arbres ont été épargnés car ils servaient d’abris pour les petits mammifères, ou de nidification pour les oiseaux du site.

Nous avons également préservé du lierre, dont la floraison est indispensable aux papillons et oiseaux en fin de saison.

Un technicien du Parc Naturel Régional a rejoint notre groupe. En charge de la gestion de ce site, il nous a exposé les objectifs de gestion et nous a fait découvrir la faune et la flore du secteur.

Un grand merci aux Blongios et au PNR caps et marais d’Opale pour l’organisation de ce chantier nature.

Isabelle Scoliège, enseignante

UNE VISITE BIOTECHNOLOGIQUE INTERESSANTE Le vendredi 14 décembre 2012, les 4 élèves de biotechnologie de 2nde GT sont allés visiter une exploitation agricole qui réalise des yaourts, à Bonningues les Ardres.

Cette exploitation agricole appartient à Mr et Mme Dubois, oncle et tante d'Amélie Brame, élève de 2nde .

Nous avons pu observer la préparation des yaourts et lister les différentes étapes de leur fabrication.

L'occasion pour nous de constater les différentes règles d'hygiène à respecter lors de la fabrication d'un produit alimentaire. Ceci explique les magnifiques tenues, sorties du dernier défilé Dior, que nous avons dû porter ce jour là !

Nous avons eu la chance de pouvoir déguster différentes variétés. Stéphanie Hars, enseignante "Moi, j'ai beaucoup aimé celui à la poire !" Clémence "Moi, je suis curieuse de goûter celui à la noix de coco !" Faustine "Ces yaourts sont meilleurs que ceux du commerce !" Théo

16

CA BOUGE EN STAV 1 !

A peine rentrés des vacances, les STAV 1 partent pour une semaine de sorties pédagogiques avec Mme Scoliège et Mr Thulliez. Sous un ciel plutôt ensoleillé, nous avons effectué notre semaine pluridisciplinaire M6. Le but était de voir comment les acteurs d’un territoire valorisent ce dernier.

Nous avons abordé cette problématique à travers les visites de Licques volaille, de l’office de tourisme, de la mairie, et d’un producteur avicole. L’étude du paysage s’est faîte grâce à deux randonnées.

Nous voulons remercier Mme Scoliège, Mr Thulliez et les acteurs des 3 Pays pour l’organisation de cette semaine agréable.

Une dizaine d’élèves de la 1ère STAV a passé la formation de piégeage.

Tous ont reçu leur agrément et tiennent à remercier la Fédération de chasse et Mr Leleu.

Décidément les STAV 1 aiment être sur le terrain … !

Le 10 mars, nous nous sommes rendus à la forêt d’Hardelot pour reproduire un projet d’expansion de crue sur le ruisseau de Longpré.

Avec Mr Crépy et Mr Colas, nous avons réalisé une étude topographique avec des jalons, un niveau de chantier, puis une étude floristique avec la réalisation de transect.

Cette sortie nous a permis de voir aussi les différents peuplements forestiers. Merci à Mr Colas et Mr Crépy pour cette journée.

Les STAV 1, alias chercheurs de micro-organismes !

Dans le cadre de notre semaine pluridisciplinaire M7, nous nous sommes rendus à l’IET de Hoymille, mardi 19 mars, avec Mme Hars et Mr Leleu pour faire une analyse microbienne de notre jus de pomme.

Ceci nous a permis de conclure que dans la filière agroalimentaire un grand nombre de règles d’hygiène sont à respecter.

Merci à Mme Hars, Mr Leleu et l’IET de Hoymille pour leur accueil et l’organisation de cet après midi.

Une dernière pour la route … !

Jeudi 21 mars, Seconde GT, STAV1 et les élèves du BGG ont participé à un comptage de grands et petits gibiers.

Journée appréciée de tous. Merci aux organisateurs, et accompagnateurs.

Les élèves de 1ère STAV 17

UNE PREVENTION PAS « PRISE DE TETE » !

Le mardi 12 février et le jeudi 14 février 2013, deux comédiens de l’association Olympio sont venus sur l’établissement pour faire de la prévention et de la sensibilisation. Cette rencontre a été possible grâce à Mme Marque, de l’association « Julien » de Calais.

Trois interventions portant toutes sur les addictions, alcool, cannabis, tabac, ont été proposées aux élèves. Les terminales STAV ont assisté à « la fête, la défonce », les 1ère STAV « jeunes pousses » et les seconde GT « A la vôtre, santé ».

Ces interventions se présentent sous la forme d’une animation ressemblant à un spectacle ou à un jeu.

Les élèves ont trouvé cela très intéressant, amusant, instructif. Ils ont beaucoup apprécié la méthode qui consiste à transmettre, de manière interactive, des messages de prévention sans faire de morale et sans se prendre au sérieux. Ils ont apprécié aussi de pouvoir dialoguer, d’exposer des tas d’anecdotes, des ressentis. Un message important sur l’estime de soi leur a été transmis. Chacun est libre de ses choix de vie mais ce genre d’animation donne forcément à réfléchir. Stéphanie Hars, enseignante

A CHEMICAL EXPERIENCE…BUT IN ENGLISH !

L'Anglais est devenu incontournable ! Sa pratique ne doit plus se limiter aux simples cours d'Anglais. Fort de cette certitude et sous l'impulsion de Mme Sauvage, il nous faut désormais franchir une nouvelle étape : proposer des cours de différentes disciplines en Anglais. La classe de 2nde GT et moi-même avons franchi le pas, à l'occasion d'un TP simple et ludique. S'intégrant parfaitement dans la progression et le programme, nous avons réalisé l'extraction des colorants des M&M's.

Les premières phrases déclenchèrent quelques sourires, mais très vite, chacun s'efforça de s'exprimer dans la langue de Shakespeare ! Peu importe les fautes de conjugaison et de grammaire, l'objectif n'est pas de pratiquer un anglais parfait. Cette première fut une bonne expérience pour tout le monde, et demande à être renouveler. Willy Leleu, enseignant

LES ANCIENS SE MOBILISENT POUR LA POURSUITE D’ETUDES Afin de préparer au mieux leurs poursuites d’études, les élèves de terminale STAV ont pu rencontrer des anciens élèves de l’école, aujourd’hui insérés dans le monde professionnel.

Ainsi, ils ont pu échanger avec François Cavalier, qui a suivi un BTS GPN et qui a obtenu un master « gestion faune sauvage ». Dorénavant, il travaille dans un bureau d’étude à Marquise et il est expert en oiseaux et mammifères marins. Son expérience et sa connaissance du milieu « environnemental » a été riche d’enseignement.

Ils ont aussi rencontré Bruno Govart qui, après son bac STAE à l’époque, a obtenu un BTS horticulture et qui est aujourd’hui technico-commercial dans une grande boîte, fournissant les pépinières et les horticulteurs.

D’autres interventions sont programmées en fonction des obligations professionnelles de nos anciens élèves. Ainsi, ils rencontreront prochainement un ancien BTS GEMEAU et ancien BTS AP. En espérant que cela les aide à choisir leurs futures études…

Fabien Lemattre, enseignant 18

DE L’ECOLOGIE APPLIQUEE Les ateliers de pratiques professionnelles sont une option pour le bac, proposée aux élèves de terminales STAV. Ils consistent à mettre en œuvre des opérations de gestion sur les espaces naturels sensibles de la région.

Trois journées de chantier ont été réalisées sur les deux premiers trimestres avec comme maître d’œuvre EDEN 62 et le PNR Caps et marais d’Opale.

Ces chantiers sont l’occasion de découvrir des milieux naturels patrimoniaux et leur mode de gestion. Ils permettent aussi de rencontrer les gestionnaires.

Les connaissances et savoir-faire acquis sur le terrain servent ensuite de support à des cours plus théoriques.

Restauration de pelouses rases (dunes de la Slack à Wimereux), fabrication de fagots destinés à la protection des berges (marais Audomarois) et pose ou entretien de clôtures (communal de Colembert) ont été au menu de cette année.

Vincent Colas, enseignant

CHEVREUILS, SANGLIERS, BECASSES….

Ce jeudi 21 mars 2013, les classes de 2nde GT, de 1ère STAV ainsi que les 1ère BAC PRO de l'EIE « brevet grand gibier », ont participé à un comptage de grande envergure dans les bois d'Escoeuilles, Haut-Loquin et Alquines.

L'objectif était d'évaluer la population de chevreuils dans ce massif de près de 400ha. En effet, afin d'ajuster au mieux les attributions de plan de chasse chevreuil, les commissions de délibération ont besoin de chiffres fiables sur lesquels se baser. La densité d'animaux devant être en équilibre avec le milieu, afin d'éviter à la fois une pression trop forte sur les cultures et les jeunes arbres ainsi qu'une surmortalité liée au parasitisme.

117 chevreuils ont été comptés lors de cette battue, ce qui confirme une densité élevée. Rappelons que les naissances ont lieu pour l'essentiel en mai. Deux animaux ont été retrouvés morts, leur analyse permettra d'en déterminer les causes.

Nous avons eu le plaisir de lever quelques sangliers, de nombreux lièvres et faisans, ainsi que les bécasses qui prennent le chemin du retour vers leur lieu de nidification. Mr Patrice Roziaux, technicien de la fédération de chasse du Pas-de-Calais a remercié l'ensemble des participants pour le sérieux et le bon déroulement de l'opération. En retour, les élèves ont spontanément remercié le technicien par des applaudissements, signe que cette journée leur laissera de jolis souvenirs et de belles émotions.

Willy Leleu, enseignant 19

SEMAINE PLURIDISCIPLINAIRE AUTOUR DE LA MYTILICULTURE La seconde semaine pluridisciplinaire de BTS 1 ère année est organisée autour de la mytiliculture.

L’environnement, la zonation, la réglementation et la production sont étudiés à partir de la visite d’un site régional : les bouchots des 2 caps.

Organisés en groupes de 4 à 5 personnes, les étudiants ont en charge la rédaction d’une partie de la production écrite qui doit intégrer les informations recueillies sur le site, et celles disponibles dans la documentation professionnelle. Ils seront ensuite évalués à l’oral par les enseignants responsables de la semaine. Un oral difficile qui prépare nos étudiants aux futures épreuves terminales.

PARLEMENT DES JEUNES DE L’EAU Le 22 mars est consacré « Journée mondiale de l’eau », à cette occasion nos nouveaux parlementaires se sont déplacés à Houlle pour visiter l’usine d’eau potable et travailler sur la tarification sociale de l’eau.

Ils rendront compte de leur visite et de leurs réflexions lors de la séance plénière du parlement, qui se déroulera le 27 mars, dans les locaux de l’agence de l’eau de Douai.

Le premier Parlement des jeunes pour l’eau du bassin ArtoisPicardie a été créé en 2003. Cette instance a pour objectif de permettre aux lycéens, étudiants et aux acteurs de la politique de l’eau de se rencontrer et de partager la connaissance de l’eau.

Le Parlement des jeunes pour l’eau est un lieu de débats permettant aux jeunes adultes de contribuer à la politique de l’eau. L’Éducation Nationale et l’Enseignement Agricole restent des partenaires privilégiés de cette instance.

Pour en savoir plus http://ecoledeleau.eau-artoispicardie.fr

IN ENGLISH, PLEASE 2 jours et demi, c’est le délai imposé à 10 étudiants de 1ère année pour concevoir et réaliser un lexique professionnel aquacole franco–anglais sous forme de DVD interactif.

Espèces, matériels, structures et pathologies : l’ensemble du vocabulaire a été répertorié, illustré de façon à faciliter l’apprentissage du vocabulaire technique.

Ce travail de communication a pour objectif de préparer

le futur déplacement en Irlande et sera disponible au CDI pour l’ensemble des apprenants aquacoles.

Un second groupe de 15 étudiants s’est, quant à lui, investi pour le Mali, en réalisant une vidéo exposant les techniques de mise- en- œuvre de petites structures d’élevage. (A lire en page coopération) Isabelle Scoliège, enseignante

20

UN VOYAGE EXPRESS EN NORMANDIE POUR LES BTS 2 AQUACULTURE Le lundi 4 mars au matin, nous sommes partis du lycée en minibus avec Mr Foëx et Mr Codron, direction les Veys, dans le Calvados.

Nous sommes arrivés vers 16h30, après 6 h de route. Nous étions logés dans un gîte très bien équipé.

Le lendemain nous nous sommes rendus dans la baie des Veys pour une intervention sur l’estran et l’ostréiculture, activité très développée sur cette portion du littoral.

Le lendemain départ pour Amiens, pour être vers 14h chez Mr Leborgne, pisciculteur à Fréchencourt, pour la deuxième visite d’EPI, plus orientée sur la truite biologique et l’astaciculture (élevage d’écrevisses).

Enfin nous sommes rentrés à Coulogne le mercredi soir. Ces EPI (épreuves professionnelles interdisciplinaires) ont été évaluées le lendemain par deux jurys composés de Mr Foëx/Mr Aubin et Mr Thulliez/Mr Vincent.

Geoffrey Juravleff, étudiant

DES PROJETS PIC ORIGINAUX Le PIC (Projet d’Initiative et de Communication) est un certificatif comptant pour l’obtention de notre diplôme. Notre choix s’est porté sur la valorisation et la promotion des poissons de l’établissement, notamment les carpes.

Des articles ont été envoyés dans les journaux des fédérations de pêche et également sur des forums. Nous avons donc participé à la pêche et pris des photos des poissons les plus beaux, sélectionnés depuis plusieurs années par le technicien aquacole, Mr Médine, et les apprenants. Les résultats de cette année sont très positifs car les géniteurs sélectionnés ont donné une descendance de qualité et en nombre. En effet environ 8000 carpillons ont été pêchés. Geoffrey Juravleff, étudiant Dans le cadre de notre PIC, nous avons accueilli un groupe d’élèves de 6ème et 5ème du Collège Jeanne d’Arc de Calais. Le but était de leur faire découvrir l’Aquaculture, à travers plusieurs activités possibles sur l’établissement : • Visite des étangs, de la serre chaude et présentation des deux espèces d’écrevisses • Simulations de tris en serre froide et présentation des espèces produites sur le lycée • Observation microscopique des artémias et présentation de l’espèce. Kévin, Guillaume, Alexis

21

MAXIME UN CHEF D’ENTREPRISE Maxime Lengagne, ancien élève de STAV, est devenu en 2012, un jeune chef d’entreprise. Après deux ans d’expérience professionnelle, il débute son activité d’aménagement par le biais des chèques emploi – service.

Désireux de développer la création de jardin et l’élagage, il crée l’entreprise ECO PAYSAGE à Ruminghem.

Passionné de végétaux, d’écologie et à l’écoute des besoins de sa clientèle il propose des solutions innovantes : toitures végétalisées, piscines naturelles.

Pour en savoir plus : http://www.ecopaysageml.fr ou par téléphone 06.75.11.00.91.

YANNICK LEURS Fort d’une expérience professionnelle de plusieurs années dans le domaine de l’horticulture, Yannick se destine aujourd’hui à un poste de commercial en fournitures de jardins espaces verts.

Souriant et agréable, il a laissé un excellent souvenir à toute l’équipe pédagogique.

Petit rappel de son parcours de formation : • BEPA Productions horticoles en 2005 à Coulogne •

Bac pro Aménagement de l’espace à Coulogne

•

Participation à de nombreux concours de reconnaissance, sélection aux Olympiades régionales, puis finaliste en 2007 et 2009.

•

BTS Aménagement de l’espace à Genech

•

LICENCE Professionnelle en « Terrains de sport » à Techoma

De solides bases de production, d’aménagement, un sens du contact et une bonne dose de motivation ont permis à Yannick de construire sa vie professionnelle et de se lancer dans une carrière de technico-commercial. Alors à qui le tour ?

Vous êtes un ancien, une ancienne du Lycée de Coulogne, du LEAP de Coulogne, du lycée St Joseph ….. ou tout autre dénomination existante ou ayant existée !

Vous désirez donner de vos nouvelles, partager votre expérience ou faire part de la création de votre entreprise …. Cette page est la vôtre !

Contactez nous par mail contact@lyceedecoulogne.fr Et rejoignez l’association Racines Vertes (association des anciens) Mr Hervé Delplace 03. 21. 46. 14. 66 22

Z

M Sur…

Ils concourent…

MARTIN LEBLOND AUX CHAMPIONNAT DE FRANCE DE SURF CASTING Du 6 au 10 octobre, le littoral de la Tremblade s’est transformé en terrain de sport. Un sport particulier : Le Surf casting ! Martin Leblond (Etudiant BTS 1ère année et ancien Bac pro Aqua) était du voyage avec son club d’Equihen Plage. Pas moins de 300 participants se sont disputés le titre de Champion de France, organisé par la Fédération Française des pêcheurs en Mer.

3 jours de pêche, 3 manches, et 3 sites différents pour se mesurer à ses adversaires mais aussi aux éléments naturels et aux caprices de la mer. Bars, Mulets, Daurades, Raies ont fait l’objet de toutes les convoitises.

Champion par équipe l’an dernier, Martin (au centre de la photo) n’a pu cette fois conserver le titre. Mais nul ne doute qu’il persévéra dans ce sport qui allie savoir-faire, technique et connaissances halieutiques.

Une belle aventure pour ce mordu de pêche !

FRANCK LEROY, MEILLEUR APPRENTI DE FRANCE Franck Leroy, 18 ans, est un étudiant de BTS aménagement de l’espace. Arrivé en 2009 sur le lycée, il s’est lancé rapidement dans les sélections régionales des meilleurs apprentis de France. En 2011, il n’est pas sélectionné au niveau régional, loin de se décourager, il se représente en 2012, obtient la médaille d’or et se qualifie pour le concours national.

C’est à Mulhouse, en Alsace, qu’il retrouve les vingt autres compétiteurs venus de toute la France. Trois épreuves l’attendent : un aménagement alliant végétal et minéral sur 16 m², des questions techniques et un test de connaissances portant sur les végétaux. Le jury est composé de meilleurs ouvriers de France et l’enjeu est de taille : seuls sept candidats remporteront le titre de « meilleurs apprentis de France ».

Pari gagné pour Franck qui se voit récompensé au Sénat, en présence du ministre de l’artisanat et de nombreux sénateurs. Pour Franck cette aventure est une expérience unique et très impressionnante. Il s’est pris au jeu et tentera peut-être un jour l’olympiade des métiers ou le prestigieux concours du « meilleur ouvrier de France ». Il trouve la motivation auprès de sa famille et des enseignants qui l’encadrent. Bravo à lui !

23

ÇA BRICOLE TOUJOURS A LA VIE SCOLAIRE !

Les élèves le savent bien, ils tiennent à leur foyer, en particulier à leurs babyfoots. C'est ainsi que, les acteurs du club bricolage ont démonté un babyfoot défectueux pour en récupérer les pièces non endommagées. Cela permet d'en réparer d'autres.

Un autre projet est d'apprendre à tracer, scier des planches pour la création d'un cache pot en bois.

Des idées simples qui donnent des responsabilités à nos élèves.

Jean-Michel Bally, éducateur de la vie scolaire

SOIREE RACLETTE : UN MOMENT TOUJOURS APPRECIE PAR LES INTERNES Durant le mois de janvier, la vie scolaire et le pôle restauration API se sont associés, comme depuis maintenant plusieurs années, pour offrir une soirée raclette aux élèves internes.

Ainsi, dans la salle dédiée habituellement au personnel, les élèves répartis par classe ont pu, à tour de rôle, savourer entre amis ce plat traditionnel de l’hiver.

Valentin Pernes (2nd pro aquaculture), qui découvrait ce dispositif cette année, nous en parle : « C’était très sympa, ça change, et en plus de bien manger, ce qui était super : c’était de se retrouver tous ensemble, entre élèves de seconde. » Jean Deléglise, personnel de la vie scolaire

CONCOURS DE FLECHETTES Les 11 et 12 Mars 2013, les élèves internes ont eu l’occasion de rivaliser leur adresse autour de 4 cibles de fléchettes, lors d’un concours organisé par la Vie Scolaire.

Ainsi, une quarantaine de participants a pu s’affronter, les 10 premiers ont remporté des « lots prestigieux » tels qu’un radioréveil, une clé USB, des enceintes….

L’ambiance était au rendez vous, et une revanche sera à prévoir.

Pascal Boulanger, personnel de la vie scolaire

24

Une « Soirée des Internes » , Spécial Carnavaleux, a été organisée par la Vie Scolaire, le 14 Février 2013

Ils avaient tous revêtu leur beste klet’che !

Qu’on se le dise : les dunkerquois nous envient notre bal de Carnaval.

Chacun y est allé de son costume, rivalisant d’originalité…

Ce soir il n’y a pas d’avant bande, les Masquelours avaient rendez-vous à 20H00 au foyer.

Le rigodon final étant prévu à 22H45, il n’y a pas de temps à perdre.

Un peu de repos avant le prochain chahut...

A cette occasion, des couples improbables se sont formés !

Un Ninja plus vrai que nature a fait office de tambour major !

Pas de soupe à l’oignon, mais Coca-cola, Sprite et Oasis étaient mis en vente par les élèves de BTS afin de financer les opérations de coopération.

23H00 : la « Cantate à Jean Bart », suivie de « l’Hymne à Cô Pinard » annonce déjà la fin du bal.

Patrice Devalckenaere, Educateur de la Vie Scolaire

SOIREE PASTORALE Le mercredi 6 Février 2013, l’Abbé Jean-Marie Rauwel est intervenu dans notre établissement pour nous parler de « la fidélité ». De nombreuses questions ont été posées sur ce thème. Les élèves étaient très curieux et ont apprécié ces débats : « Alors qu’on s’aime, pourquoi être infidèle ? » « Cette intervention était très intéressante et il y a avait une ambiance chaleureuse. C’est à renouveler. » Arnaud Darras, élève « C’était un moment de partage et de convivialité. » Thomas Olivarès, élève Le 15 mai 2013, l’Abbé Jean-Marie Rauwel viendra dans notre établissement pour aborder d’autres sujets.

Stéphanie Mallet, Personnel de la vie scolaire 25

NOUVELLE SORTIE PECHE EN MER POUR NOS INTERNES L’activité pêche a été créée en 2010, au sein du lycée, pour nos élèves internes. Plusieurs techniques de pêche sont abordées : au coup, à la batterie, au feeder, à l’anglaise, et la pêche en mer.

Cette activité, ayant de plus en plus de succès, une nouvelle sortie pêche a été organisée par la Vie Scolaire, avec un pique- nique sur place. Elle s’est déroulée le 8 janvier pour ceux qui n’avaient pas pu être de la partie le 23 octobre.

Cette sortie a eu lieu sur la jetée de Calais. Ces passionnés ont mis en pratique leurs savoirs et ont pris quelques poissons : merlans, limandes, flets.

Ce moment été convivial et sera à renouveler prochainement, mais cette fois en eau douce.

Pascal Boulanger, personnel de la vie scolaire

BASKET, FOOT, DANSE ET COURSE A PIED AU PROGRAMME DES ACTIVITES DU SOIR Que ce soit dans le but d’entretenir sa condition physique, de garder le contact avec un sport pratiqué en dehors du lycée ou tout simplement de s’amuser, de se défouler, les activités sportives occupent, cette année encore, une place de choix parmi les loisirs réservés aux internes.

Ainsi le lundi soir, de la danse, du football, de la course à pied et du basket-ball sont proposés aux élèves. Des activités nées pour la plupart d’initiatives personnelles à l’image du club danse. « Je pratique la danse depuis six ans et en discutant avec les filles à l’internat, on s’est dit que ça pouvait être sympa d’en faire ensemble sur le lycée, d’échanger des pas. C’est comme cela qu’on a créé le club et depuis ça fonctionne très bien, cela nous a rapprochées. » Julie Deguines, élève en CAPA Horticulture Jean Deléglise, personnel de la vie scolaire UNE BONNE TOILE POUR LES INTERNES Le Mardi 4 Décembre 2012, plus de cinquante élèves ont eu l’opportunité d’aller voir « Skyfall » au cinéma GAUMONT de la Cité Europe, à Coquelles. « Cette sortie était très agréable. Cela nous change les idées. C’est à refaire, un bol d’air dans une longue semaine de travail. » François Duchateau, élève de Tle STAV « C’est un bon film d’action. On entre vite dans le vif du sujet. Il y a une bonne ambiance. J’attends la prochaine sortie cinéma avec impatience. » Bryan Courroux, élève de 1ère STAV « Cela m’a beaucoup plu. Je me suis identifié au personnage, séduisant une espionne russe, rivalisant de virilité, armé de mon revolver. » Alexandre Noel, élève de 2nde GT Patrice Devalckenaere, Educateur de la Vie Scolaire 26

UNE SORTIE AU SALON GREEN EXPO Dans le cadre du module D.44 Techniques paysagères, nous avons eu l’opportunité de découvrir le 28 novembre 2012, le salon Green expo à Paris. Ce salon, qui a lieu tous les deux ans, rassemble les professionnels de l’entretien des

surfaces engazonnées de prestige, comme les terrains de golf ou de football.

Toutes les gammes de tondeuses, de matériels de décompactage, de regarnissage, d’entretien y étaient présentées. Nous avons rencontré les différents fournisseurs de ce type de machines (Toro, John Dheere, Jacobsen) et ainsi découvert les dernières technologies, notamment celles qui prennent en compte le respect de l’environnement avec du matériel fonctionnant à partir de batteries électriques.

Les BTSA AP 2ème année - Mr Hochart, formateur travaux paysagers

FORMATION CERTIPHYTO Coulogne Formation accueille régulièrement des salariés et des chefs d’entreprise dans le cadre de la nouvelle réglementation sur l’utilisation des produits phytopharmaceutiques : le certificat individuel.

Une formation a eu lieu les 19,20 et 22 mars pour des décideurs en travaux et services. Cette nouvelle réglementation concerne toutes les personnes salariées ou non des secteurs de l’agriculture, de l’horticulture, du maraîchage, de la pépinière, du paysage, de la vente, du conseil et maintenant les agents de collectivités.

L’objectif étant de préserver la qualité des eaux, de l’air, de sécuriser l’utilisation pour les applicateurs, de réduire les effets sur l’environnement, notamment les insectes, et de réduire l’utilisation des produits phytopharmaceutiques. Dans le cadre de cette formation, les stagiaires découvrent les nouvelles techniques d’entretien des espaces verts plus respectueuses.

Pour tout renseignement contacter le 03 21 46 14 66.

Hervé Delplace, référent certificat individuel 27

LEARNING EVERYDAY ENGLISH Apprendre l’anglais de la vie quotidienne We are learning English in a different way1.

Since September we have done some revisions of the irregular verbs and the tenses. But what we really enjoy is to talk about real life situation. We are now able2 to welcome customers in English. It’s great !

Now we can sell anything we want.

We have also learnt3 a lot through4 different topics5. For example we talked about our families, our homes, our job, schools in England, English food, the London Zoo, the environment and the Olympic Games. The texts are taken from different English magazines and linked to the news.

What we liked best was to talk about cinema and films, for example the new James Bond film “Skyfall”.

The lessons are fun and it’s easier6 to understand when you talk about something you are interested in !

1façon

– 2 capable – 3 appris – 4 à travers – 5thèmes – 6plus facile Simon, Benoit, Corentin et Karl, 2nd PRO TCVA, Coulogne formation

LA HAIE CHAMPETRE A L’HONNEUR En novembre 2012, les CAPA et BPA en Travaux paysagers sur le site de Boulogne ont participé à un chantier de plantation à Colembert, en partenariat avec le Parc Naturel Régional des Caps et Marais d’Opale représenté par Mr Philippe Majot.

Ce chantier était très difficile d’un point de vue conditions climatiques. Il consistait en la création de haies champêtres et de bosquets afin d’augmenter la biocénose locale.

Cette plantation s’est faîte sur une bâche en amidon biodégradable, afin de limiter l’impact sur l’environnement. Pour faciliter la reprise des végétaux en racines nues, nous avons dû procéder aux opérations d’habillage et de pralinage ; opération pour cette dernière très odorante puisque le pralin a été réalisé à l’ancienne, c'est-à-dire à base de bouse de vache.

La haie champêtre était constituée d’un mélange de Corylus avellana, de Carpinus betulus, d’Euonymus europaeus, de Ligustrum vulgare, d’Acer campestris, de Sorbus aucuparia, de Viburnum lantana , de Rahmnus cathartica … Pour protéger les végétaux des herbivores nous avons mis des filets de protection, et pour éviter une concurrence par les adventices au pied de la plante, nous avons glissé une collerette au niveau du collet sous la bâche.

Nous remercions chaleureusement la mairie de Colembert pour l’accueil qui nous a été fait, petits pains et café chaud le matin, ainsi qu’un bon repas au chaud le midi. François-Louis Pettenati, formateur 28

LES MULTIPLES USAGES DE LA ROCHE CALCAIRE Le mardi 19 mars 2013, les apprentis en BTS Aménagements Paysagers (2ème année) ont été chaleureusement accueillis par Frédéric Lavier (Responsable Performances Industrielles Granulats) afin de visiter les Carrières du Boulonnais à Ferques. Par chance, la météo était clémente.

A l’origine carrière de marbre, les Carrières du Boulonnais exploitent aujourd’hui 6 000 000 de tonnes de granulats calcaires par an sous forme de sables, graviers, pierre à chaux et enrochements.

Cette exploitation est le plus grand site carrier de France à ciel ouvert, et elle dispose aussi d’un réseau de plates-formes de distribution des matériaux couvrant l’Ile-de-France et la vallée de la Seine.

Dans ce décor exclusivement minéral, les apprentis ont pu découvrir les différentes étapes d’extraction, de traitement et de transformation de la roche calcaire.

Parallèlement, nous avons été impressionnés par la dimension des matériels et installations intervenant dans l’exploitation de la roche calcaire.

A titre d’exemple : ⇒ La chargeuse a une capacité de chargement au godet de 25 tonnes. ⇒ Le tombereau rigide a une capacité de chargement dans la benne de 100 tonnes. ⇒ Le broyeur à mâchoires utilisé pour broyer la roche a une ouverture de 2 mètres de diamètre.

La visite s’est parfaitement déroulée, dans le respect de règles de sécurité strictes, compte tenu de la circulation intensive des matériels.

Gaëtan Hessel, formateur en travaux paysagers 29

DE LA CULTURE AU SPORT Dans le cadre d’un projet PIC, la classe BTS Aménagement Paysagers2 et la classe bac pro Animalerie ont visité, le 4 mars, le musée du Louvre-Lens. Durant toute la matinée, ils ont pu admirer les œuvres de la Galerie du temps et du Pavillon de verre. Des œuvres allant des sarcophages d’Egypte jusqu’aux peintures de la Renaissance, en passant par des statues grecques.

Dans l’après-midi, c’est seule que la classe BTS AP2 a pu visiter le centre d’entraînement la Gaillette à Avion. Ce centre sert à l’entraînement de l’équipe de football de Lens. La visite a été réalisée par le chef d’équipe de l’entreprise ISS, il est responsable de l’entretien des terrains sportifs du centre. Durant cette visite les BTS AP2 ont découvert la complexité de gérer des terrains de football naturels et synthétiques.

Pierre Flandrin, apprenti BTS2 Aménagement

DE LA BEAUTE DE L’ART A LA BEAUTE ANIMALE Le Louvre Lens Les apprentis en bac pro TCVA, ont pu profiter du projet de « Pierre Flandrin » étudiant en BTS AP pour aller visiter le Louvre Lens. La classe des BTS et des terminales, accompagnées de Mme Soki et Mr Hochart, ont pu découvrir les deux expositions gratuites du musée. La première exposition « la galerie du temps» retrace l’art dans le temps. Elle s’organise en trois périodes : l’antiquité, le moyen âge, les temps modernes. Elle regroupe 205 œuvres. La dernière œuvre de cette exposition, la plus médiatisée, est « La liberté » guidant le peuple de Delacroix.

La deuxième exposition, plus petite « Le temps à l’œuvre », relate la perception du temps.

Le zoo de Lille L’après midi, les étudiants en BTS sont allés visiter le Stade Gaillette pour étudier le gazon sportif, alors que les apprentis Bac pro se sont rendus au zoo de Lille. Ce dernier comporte 400 animaux de 100 espèces différentes. Cette visite nous a permis d’élargir nos connaissances sur les animaux que nous avons en magasin, mais également sur de nombreuses autres espèces sauvages.

La visite commence avec la découverte des pandas roux, le plus impressionnant était qu’il n’y avait pas de grande clôture.

On avait l’impression que les pandas pouvaient s’évader sans problème. Puis on traverse l’allée des volières : Aras, Amazones, perruches…

La visite se poursuit avec la maison tropicale. On y retrouve différents terrariums respectant les conditions de maintenance des espèces. Des terrariums de petites tailles accueillant serpents, agame. Et des beaucoup plus grands, pour les iguanes, les boas, renards volants et les tortues. En sortant de la maison tropicale, nous traversons les terres d’Asie où l’on peut observer un chat pêcheur.

En continuant on retrouve la vallée des singes, puis on découvre les thèmes des terres d’Afrique, où vivent les imposants rhinocéros, l’élan d’Afrique, et un groupe de trois zèbres farouches.

La visite terminée on passe devant une boîte contenant de l’argent. Certes le zoo est gratuit, mais il parvient à protéger ces espèces grâce aux dons des visiteurs et aux financements de la ville.

Elise Fauchois, apprenti BAC PRO TCVA 30

DECOUVERTE DU VERGER Mars 2013 initiation à la taille et l’entretien des arbres fruitiers en partenariat avec le Parc Naturel Régional des Caps et Marais d’Opale, représenté par Mr Philippe Majot, à la maison de retraite sur la commune d’Hardinghen.

La journée a démarré par une présentation du verger qui comprend plus de 200 variétés de pommiers, poiriers et quelques cerisiers. Nous avons pu aussi bénéficier d’apports de connaissances sur les techniques de greffages, de taille en port libre, en forme palissée (cordon, palmette).

Nous avons pu aussi apprendre ce que c’était un pommier ou poirier affranchi. Cela se produit quand le porte greffe est planté trop profond et que le greffon se trouve au niveau du sol, celui-ci finit par produire ses propres racines et donc s’affranchir du porte greffe.

Les stagiaires CAPA et BPA Site de Boulogne, Mr HESSEL, Mr PETTENATI

LES CAPA DECOUVRENT LE COMPOSTAGE Le 6 décembre dernier, les apprentis de CAPA Travaux Paysagers se sont rendus sur le site de compostage, situé à Louches, afin de découvrir l’entreprise « Agricompost » ainsi que le processus de valorisation de résidus organiques tels que les déchets verts ou les résidus de l’industrie agroalimentaire.

Agricompost est une SARL composée de quatre associés, ainsi que d’un salarié et d’un apprenti, spécialisé dans le compostage et la filière bois. Afin de répondre aux objectifs du développement durable et du Grenelle de l’environnement, Agricompost appartient au réseau des Agriculteurs Composteurs de France. De plus, la plateforme répond à la réglementation ICPE (Installations Classées pour la Protection de l’Environnement).

Le compostage est un processus biologique, en présence d’air et d’humidité, permettant de transformer la matière organique (déchets verts et boues de station épuration) en un produit stable et sain, utilisable en tant qu’amendement, pour améliorer la qualité des sols.

Afin que ce processus puisse se réaliser, différentes étapes de travail doivent être respectées. Ainsi, la première étape consiste à broyer les déchets et positionner en andain. Ensuite, pour permettre la fermentation, il est nécessaire d’aérer et d’humidifier les tas de broyage. Ces retournements successifs (4 retournements tous les 2-3 semaines environ) vont permettre la montée en température des déchets (environ 70°C) et ainsi éliminer certains agents pathogènes (c’est la phase d’hygiénisation). L’étape suivante consiste à laisser reposer les déchets pendant environ 2 – 3 mois, c’est la phase de maturation.

Enfin, le compost obtenu est criblé (la société Agricompost possède une cribleuse de 12 et de 25 mm). La valorisation des déchets organiques dure environ 6 mois.

Le processus de compostage ne fait que reproduire la dégradation naturelle des matières organiques présentes dans les litières de forêt. Une plateforme de compostage a pour objectif d’accélérer ce processus sur une surface plus faible. Pour produire 1 Tonne de compost, il faut environ 3.5 Tonnes de déchets. Le compost produit par l’exploitation est ensuite revendu aux agriculteurs, collectivités, paysagistes et particuliers (4€/ Tonne).

Florent Del Médico, formateur 31

LES ACTIVITES DE PEEGETA PERTURBEES PAR LA SITUATION POLITIQUE AU MALI Peegeta est l’association qui, au sein du lycée agricole de Coulogne, mène et anime les projets d’éducation au développement et à la solidarité. Cette association compte une quinzaine de membres (enseignants, formateurs, étudiants, anciens étudiants, …).

Elle travaille depuis 2003 en région de Kayes, au Mali, en proposant un modeste soutien technique à des projets de piscicultures villageoises. Peegeta est aussi depuis quatre ans en partenariat avec un lycée agricole Malien, toujours en région de Kayes.

Entre 2003 et 2010, Peegeta s’est déplacée tous les ans au Mali (avec ou sans étudiants) et des délégations Maliennes (institutionnelles ou professionnelles) sont venues plusieurs fois rendre visite au lycée agricole de Coulogne.

Cependant, la situation politique au Mali a interrompu nos déplacements et les événements récents risquent malheureusement de faire durer cette situation. Les relations avec nos partenaires Maliens ne sont évidemment pas rompues pour autant, mais il est devenu très difficile de maintenir les projets en route et ce partenariat prend aujourd’hui d’autres formes (cf. projet communication des BTS aquaculture.)

Cependant, ne voulant pas freiner la dynamique qui existe au sein de l’association Peegeta autour des thématiques d’éducation au développement et à la solidarité internationale, un nouveau partenariat a été trouvé avec une ONG Béninoise (CREDI-ONG : Centre Régional de Recherche et d’Education pour un Développement Intégré) grâce à un déplacement qui a eu lieu en novembre 2013 avec un enseignant et un groupe de trois étudiants de BTS2 Aquaculture.

Un second déplacement au Bénin est en cours de préparation avec un petit groupe d’étudiants en BTS aquaculture. Départ prévu, si tout va bien, en janvier 2014. CREDI-ONG sollicite l’association Peegeta afin de mettre en place, sur ses structures d’élevage, une solution innovante, durable et reproductible afin d’optimiser la production. La finalité de ces améliorations est la divulgation auprès des membres du réseau national des pisciculteurs du Bénin.

Vincent Colas, Vice-Président de PEEGETA - « Un dépaysement impressionnant, mais on retrouve très vite ses marques avec une population aussi accueillante. Une faune et une flore pleine de surprises, un vrai régal pour les yeux ! » Guillaume - « Une expérience inoubliable, tant sur le plan humain que technique. Le choc à l’atterrissage est brutal, mais l’euphorie créée par l’environnement est enivrante ! » William - « Voyage très enrichissant pour un passionné de nature avec de super rencontres. La pêche au croco c’est plutôt rigolo ! » Emilien 32

PROJET DE COMMUNICATION : LES BTS1 AQUACULTURE SE BOUGENT POUR LE MALI !

Prenant le relais de leurs prédécesseurs de la promotion 2012, un petit groupe de BTS1 aquaculture poursuit l’élaboration d’un guide technique pour la mise en place d’une petite structure d’élevage de poissons.

Ce guide technique prend la forme d’une vidéo. Il est destiné à nos partenaires Maliens. Le premier DVD avait été remis en main propre en décembre de cette année à Ibrahim Konaké, responsable de l’antenne de la région Nord Pas de Calais à Kayes au Mali.

UN MANGA AGRICOLE Le 23 janvier, une délégation japonaise est venue découvrir notre établissement, et s’est arrêtée quelques instants au CDI. Cette délégation se composait principalement d’auteurs, d’illustrateurs et de traducteurs de mangas japonais. Ces derniers ont pu découvrir les divers ouvrages proposés aux élèves. Ils ont montré un certain intérêt pour les mangas du coin lecture !

Ajoutons qu’ils ne sont pas venus les mains vides, car l’auteur de « Silver Spoon » a offert au CDI, en avant première, une quinzaine d’exemplaires de son célèbre manga. Ces cadeaux ont fait le bonheur des dévoreurs de mangas de Coulogne ! N’est-ce pas Margaux ? Virginie Kiéçon, documentaliste « J’ai bien aimé le manga, Silver Spoon, car ça parle d’un citadin qui veut devenir éleveur, mais qui ne se rendait pas compte de la réalité du métier : se lever très tôt pour s’occuper des bêtes, et les amener à l’abattoir lorsqu’elles ne sont plus utiles…

L’histoire se déroule dans un lycée agricole. Le héros se fait une amie, qui fait de l’équitation. Elle lui fait découvrir le monde des chevaux, en particulier ceux de course, et leur triste sort lorsqu’ils arrivent en fin de vie.

Un jour, alors que sa classe nettoie l’école, le héros trouve une statue, qui se casse : une apparition surgit…Le suspens veut que l’on découvre cette apparition dans le prochain livre de la saga.

Fan de mangas, j’adore lire les « One Piece » ou « Fairy Tail », mais « Silver Spoon » m’a vraiment plu et intéressé. Je vous le recommande ! » Margaux Patoux, élève en 4ème.

PREMIER ECHANGE COMENIUS POUR LES ELEVES DE 2NDE GT Comme nous vous l’annoncions dans la dernière Feuille de Chou, depuis septembre, nous nous sommes lancés dans un projet Coménius avec la Hollande, la Turquie et la Hongrie. Le premier échange entre les élèves des différents pays aura lieu en Hollande, du 7 au 13 avril.

Des élèves de 2nde GT pourront ainsi échanger, en anglais, avec leurs correspondants et effectuer diverses activités sportives : judo, box, escalade, football, hockey… Ils assisteront également à des conférences sur la santé et les addictions puisque le fil conducteur du projet porte sur ce thème.

Enfin, ils partiront à la découverte d’Amsterdam et de son célèbre port.

La suite de leurs aventures dans la prochaine Feuille de Chou !

33

VOYAGES ORGANISES EXCURSIONS DEPLACEMENTS SPORTIFS

Tél : 03 21 46 39 39 Fax : 03 21 36 07 75 251 Avenue Henri Ravisse ZAC TRANSMARCK 62730 MARCK

34

De l’accès de votre maison à la terrasse, Des clôtures aux plantations…

…Ensemble, repensons votre jardin !

20 route de Leuline – 62500 ZUDAUSQUES Tel : 03 21 93 37 45 Fax : 03 21 95 31 32 www.actipaysage.com

35

7 Rue Louis Denis 62137 COULOGNE Tél : 03 21 19 23 79 mcmotoculture@wanadoo.fr

Imprimé sur papier recyclé

36