Санкт-Петербург, 2017
Брейнландия
Мы практикуем системный подход во всём, начиная рабочими процессами и завершая собственной жизнью. Мы развиваем навыки мышления и проверяем все методики на себе. Мы хотим создать целостную систему образования и поделиться ей с другими.
Мы — научно-исследовательская компания Brainland. Занимаемся изучением развития мышления, его свойств и навыков, создаём алгоритмы развития. На базе этих наработок создан интернет-проект brain.land (Брейнландия) — портал развития навыков мышления.
2
О проекте «Brain.land»
Цель проекта — создать систему образования нового поколения с использованием современных технологий.
Brain.land (Брейнландия)— образовательный интернет-портал по развитию навыков мышления с использованием игровых тренажеров. Проект выступает гидом в сложной и обширной области развития интеллекта, помогая пользователю подобрать программу развития с учетом его текущего уровня подготовки и интересов.
Проект создается при поддержке ученых и специалистов, имеющих многолетний опыт преподавания.
3
Логика и гипотезы Брейнландии
В основе портала Брейнландии лежит разрабатываемая нами система образования. Исследуя образовательные процессы, мы обнаружили, что методики обучения, как правило, состоят из двух частей: получения знаний и наработки опыта — то есть, из лекций и практики. Но человек получает знания и опыт исключительно благодаря
навыкам и свойствам своего мышления. Учитывая это, мы предположили, что если к классической модели добавить развитие мышления, то образование станет более целостным. Именно эти три ключевые части — знания, навыки и опыт — лежат в основе нашей концепции и структуре портала.
Гипотеза 1 Тренажёры, имитирующие действия человека в реальной жизни, будут развивать навык, участвующий в процессе, а не умение проходить игру — как в существующих аналогах.
Наши тренажёры — это смесь классических игр на развитие способностей, интерактивных упражнений и наших собственных наработок и открытий. Пользователи могут тренироваться индивидуально, сыграть сражение с другими, или пройти сценарный вариант, предполагающий как прохождение уровней, так и выполнение действий в других разделах портала.
Гипотеза 2 Теорию, представленную в структурированном, эргономично оформленном виде, человек изучит быстрее и запомнит лучше.
Всю образовательную информацию мы оформляем радиантными картами, алгоритмами и инфографикой, используя современные технологии с учётом эргономики и особенностей восприятия человека.
Гипотеза 3 При объединении теоретической подготовки и практической тренировки с развитием навыков и свойств мышления, скорость и качество образования возрастают.
Весь наш портал является статистической проверкой этой гипотезы на пользователях-добровольцах. У нас создаются три раздела, соответствующих трём составляющим нашей схемы образования: знания — с теорией, навыки — с программами обучения, опыт — с тренажерами для развития навыков. 4
Описание разделов и тренажёров
У нас можно развивать навыки и активизировать мышление с помощью игровых программ-тренажёров, которые имитируют различные жизненные ситуации. Кроме того, на нашем портале можно сравнивать навыки в режиме многопользовательских сражений и принимать участие в онлайн-турнирах.
Мы знаем, что люди по-разному воспринимают и интерпретируют информацию. Мы учитываем особенности психических процессов, когда предлагаем путь последовательного развития навыка. Наш портал помогает подобрать собственную программу обучения с учётом уровня подготовки и интересов пользователя.
5
Навыки и типы мышления
формации. Мы для первых исследований выделяем пять типов: рациональное, логическое, стратегическое, системное и творческое.
Тип мышления — это свойственный вам алгоритм мыслительной деятельности. Их видов и комбинаций существует очень много, однако какой-то один обычно является ведущим. На него и надо ориентироваться, не забывая развивать остальные, чтобы стремиться к сбалансированности процессов восприятия и обработки ин-
Каждый тип мышления состоит из собственного набора навыков и свойств мышления в определенной пропорции.
В чём суть? Пользователь выбирает тип мышления, который он хочет развить. Например, человек может уметь структурировать информацию, однако, ему не хватает воображения. Мы с помощью портала ведём пользователя по корректному для выбранного типа мышления пути развития. По результатам активности пользователя на портале, мы выясняем показатели развития его навыков и подсказывам, как развивать их дальше, предлагая ту или иную информацию или форму тренировки.
6
Профиль
ным командным центром, откуда он может продолжить развивать свои навыки. Показателем развитости навыков у пользователя являются две составляющих: общий уровень и четыре общих качества развитости мышления обучаемого: сила, скорость, гибкость и выносливость мышления.
Личная страница пользователя — это место сосредоточения информации о нём, его уровне, навыках, достижениях, статистике, об его друзьях и командах. Страница демонстрирует интеллектуальный уровень и степень участия в развитии. При этом самому пользователю информация на странице служит неким дополнитель-
В чём суть? В профиле пользователя находится вся информация и история по его развитию на портале: —— общий уровень; —— развитость навыков и статистика по ним; —— выбранный путь развития мышления и шаги по этому пути; —— статистика по показателям мышления; —— история сражений и полученные титулы, награды и достижения. Кроме того, в новостной ленте профиля показываются оповещения обо всех важных событиях портала (например, приглашения на турниры или чемпионаты) и событиях друзей пользователя.
7
Тренажёры
что человек, который играет в такие игры, учится играть именно в игры, в то время как его навыки мышления растут меньше, чем хотелось бы. Наши игровые тренажеры имитируют реальные бытовые и социальные ситуации, с учетом особенностей восприятия людей.
Создавая способы совершенствования навыков мышления, мы столкнулись с большим количеством методик по их развитию. Помимо различных упражнений и задач, часто предлагают развиваться с помощью интеллектуальных игр. С одной стороны, усваивать материал, играя, эффективно. Но старая дилемма гласит,
В чём суть? Мы делаем тренажёры для развития мышления с адаптируемым уровнем сложности, а также разработали систему сражений между нашими пользователями, чтобы они могли сравнить свои навыки. На этой странице находятся: —— Список доступныхтренажёров; —— Список открытых другими пользователями сражений (по системе «столов»), к которым можно присоединиться. —— Страница турниров, где находятся списки планируемых, идущих и прошедших турниров.
8
Мемория: развитие памяти
обходимо запоминать списки продуктов, дел, номера телефонов, а также время, в которое нужно заняться тем или иным делом. Как только вы натренируете свои память и внимание, это положительно скажется на вашей учебе или работе.
Мы предполагаем, что никакой «плохой памяти» не бывает, а этот миф придумали те, кто не хочет ее тренировать. Все мы ежедневно делаем какие-нибудь заметки, чтобы не забыть важную информацию, будь то списки дел или номера телефонов. Вот на таких заметках и можно тренировать свою память. В этой игре не-
Помогает:
Учиться с легкостью запоминать списки дел, покупки, номера телефонов.
9
Мемория: развитие памяти
Помогает: запоминать, что купить и сколько, чтобы ходить в магазин без бумажки.
Помогает: запоминать список дел на день и их расписание.
Помогает: запоминать нужные номера телефонов и не зависеть от списка контактов в телефоне.
10
Лектио: развитие чтения
вычным образом — не проговаривая читаемые слова, а втягивая целые абзацы прямо в мозг. Сначала будет сложно, потом, осилив очередную книжку за пару часов, вы и не вспомните о временах, когда на книгу тратилась целая неделя, а вы верили, что быстрее невозможно.
Вы знаете свою скорость чтения? Проверьте ее вместе с тренажером Лектио на нашем портале. Внимательно и быстро читайте абзац за абзацем, находя указанные слова и отмечайте их, отвечайте на вопросы, сопоставляйте ассоциации с прочитанными абзацами — тренируйтесь усваивать информацию непри-
Помогает:
Увеличить скорость чтения на 100-200 слов в минуту, тренировать чтение «по диагонали» и умение выцеплять из текста нужные детали.
11
Лектио: развитие чтения
Помогает: искать нужную информацию в тексте, выцеплять факты.
Помогает: учиться читать быстрее, не упуская при этом важную информацию.
Помогает: структурировать прочитанную информацию с помощью ассоциативных связей.
12
Нумера: развитие счёта
где надо вычислить общее количество времени, которое вы бы на них потратили. Так вы приобретете полезную привычку — считать и проверять подсчеты в реальной жизни.
Всем нам, так или иначе, приходится считать каждый день: деньги в магазине, личные финансы, дни, оставшиеся до лета, количество выученных тем к экзамену. Чтобы не тратить на это много времени и не ошибаться в подсчетах, необходимо тренироваться. Нумера полна чеков, сумму которых надо посчитать и списков дел,
Помогает:
Считать в уме личные финансы и время на выполнение дел.
13
Нумера: развитие счёта
Помогает:
считать сумму чеков и вычислять свою долю после дружеского ужине в ресторане.
Экран результатов:
В результатах пользователь видит, сколько заданий он выполнил и как успешно. 14
Оратио: развитие речи
антонимов и синонимов. Тренируйте свой мозг с помощью родного языка, изучайте новые слова, вспоминайте давно забытые термины.
Еще один из показателей развитости навыков мышления — это ваша речь. Если вы хотите пополнить свой словарный запас, играйте в Оратио — составляйте забавные оксюмороны, вставляйте пропущенные слова в странных предложениях, составленных из слов, начинающихся на одну букву, составляйте пары
Помогает:
Расширить словарный запас и сделать речь выразительнее
15
Оратио: развитие речи
Помогает: расширять словарный запас.
Помогает: тренировать выразительность речи.
Помогает: тренировать красивый слог и изобретательность.
16
Скрибо: развитие скоропечатания
десятки минут в день на вводе информации. Поиграйте в Скрибо — игру для тренировки навыка быстрой печати. Проверьте свою скорость печати. Если она меньше 300 символов в минуту — тренируйтесь.
Сейчас очень сложно представить себе человека, которому бы не приходилось ежедневно вводить информацию в компьютер. Каждый день мы пишем другу другу письма, сообщения, комментируем фотографии, составляем документы. Навык быстрой печати — это очень важное умение, которое позволяет сэкономить
Помогает:
Увеличить скорость набора текста на клавиатуре.
17
Сражения между пользователями
Наш алгоритм измерения вашей развитости основан на сравнении способностей живых людей, а не человека и машины. Кроме того, что единственный способ стать умнее — это играть с более сильным соперником, возможно, это еще и единственный способ по-настоящему измерить показатели мышления.
Сражение — это режим тренажера, в котором можно играть не с вычислительной машиной, а с живым человеком. Человек может быть найден случайным образом, а можно бросить вызов конкретному пользователю портала. Именно в режиме сражения растет показатель развитости ваших навыков.
Показывает:
чьи показатели развитости навыков мышления выше.
18
Сражения между пользователями
Показывают:
на каком этапе развития каждого навыка вы находитесь.
Экран результатов:
нагладное сравнение показателей двух пользователей по каждому этапу сражения, развитость их навыка (на этом экране — чтения), а также счёт и количество набранных очков. 19
Проверка наших гипотез
Мы решили создать для них специальную среду и задания, выстроенные таким образом, чтобы сравнить способности двух людей в обстановке, приближенной к условиям реальной жизни.
Все данные, которые мы получаем с помощью наших тренажёров, мы исследуем на достоверность. В 2015 году мы решили провести турнир по мышлению, дабы проверить наши гипотезы с помощью людей, которые традиционно относятся к категории тех, кто прицельно развивает свой ум.
20
Первый интеллектуальный турнир по навыкам мышления Brain Cup
ные и шашечные чемпионы, и победители спортивного «Что? Где? Когда?», эрудиты, участники «Своей Игры» и «Брейн ринга».
В период с 26 октября по 13 декабря 2015 года мы провели в Санкт-Петербурге первый открытый интеллектуальный турнир по навыкам мышления Brain Cup.
88 человек прошли отбор, сыграли 332 сражения и выявили лучшего интеллектуала, который унес собой приз 100 000 рублей.
Мы собрали лучших интеллектуалов Санкт-Петербурга, готовых сразиться своим умом. Среди участников были шахмат-
Цели и задачи турнира: —— Сформировать единое сообщество интеллектуалов в Санкт-Петербурге; —— Заинтересовать людей разных возрастов и профессий развитием мышления и его навыков; —— Привлечь общественное внимание к проблеме нехватки в классическом образовании интеллектуальных дисциплин и развития навыков; —— Расширить общие знания в области развития человеческого интеллекта.
brain.land/tournament/braincup2015 vk.com/brain_cup
Турнир проходил при экспертной поддержке ученых и предпринимателей.
21
Дисциплины сражений на Brain Cup
Матч состоял из трёх раундов, по 20 минут на навык. Результаты оценивались по стобалльной шкале. 25 победителей в своей группе и семь лучших участников, занявших вторые места, прошли в следующий этап — плей-офф.
Турнир проходил по олимпийской системе. После жеребьевки 88 участников были распределены по группам. На первом этапе участники сразились в навыках счёта, памяти и внимания по принципу «каждый с каждым».
Numera Первый раунд матча — Нумера. Участники проверяли свой навык счета — способность определять количественные показатели.
Memoria Второй раунд — Мемория, где проверялась память — навык хранения и использования информации.
Attentio Третий раунд, Аттентио, проходил по дисциплине «внимание» — способности избирательно концентрироваться на объектах или понятиях.
22
Дисциплины сражений на Brain Cup
Два лучших участника, вышедших в финал, сразились в серии из пяти матчей до трех побед. Чемпион забрал кубок и весь призовой фонд, а полуфиналисты получили памятные призы и наградные доски.
В плей-офф задания матчей усложнились, на 1/16 финала добавилась дисциплина «логика», на 1/4 — навык речи, и на финальном сражении — рациональное мышление.
Logica В 1/16 финала добавилась логика — способность получать истинные выводы путем четких последовательных рассуждений.
Oratio Начиная с четвертьфинала проверялся навык речи — способность выражать свои мысли с помощью языковых систем (раунд Оратио).
Ratio Финальное сражение ознаменовалось раундом Рацио, где участники сразились в способности рационально мыслить — принимать оптимальные решения в определенных ситуациях.
23
Итоги мероприятия
Идея создания сообщества людей, заинтересованных в саморазвитии показалась нам абсолютно выполнимой, что очень подняло нам командный дух и дало надежду на успех. Мы с удвоенной энергией вернулись к разработке тренажеров, которые помогут подготовиться к такого рода турнирам в будущем.
Турнир, а особенно, финал был довольно напряженным: противники настолько стоили друг друга, что дважды сыграли вничью, и дважды дело пришлось решать блицем. Однако, победитель был определён и забрал с собой призовой фонд и кубок. Мы были рады увидеть столько умных людей на своей площадке.
На фото:
Кубок ждет своего законного владельца.
24
Итоги мероприятия
На фото слева: Наш победитель, Виктор Дзекановский, на награждении.
На фото справа: Достойный соперник победителя, занявший второй место, — международный гроссмейстер по шашкам Руслан Пещеров.
На нижнем фото: Финал кубка, раунд Оратио (проверка навыков речи).
25
Итоги мероприятия
На верхнем фото: Один из групповых этапок турнира, участники сражаются в навыке счёта.
На фото слева: Участники турнира и гости наблюдают за ходом финала.
26
Итоги мероприятия
На этой странице:
гости турнира пробуют пройти одно из заданий турнира; интервью с участниками и финалистами. 27
Сотрудничество
развить внимание до уровня трепета у окружающих — стремится подмечать тысячи мелочей, которые незаметны большинству, и по ним лучше любой гадалки рассказать человеку о его жизни. Есть участник, который хочет стать полиглотом со стартовой целью в совершенстве изучить девять иностранных языков.
Существует большое количество концепций, взглядов, подходов к теории и развитию мышления, которые находятся в противоречивом состоянии. Четкого представления о мышлении и его навыках на сегодняшний день нет. Поэтому одна из наших целей — собрать сообщество людей, занимающихся саморазвитием с целью глубокого постепенного исследования особенностей этого развития, его проблем, подходов и противоречий.
Мы открыты сотрудничеству, и всегда готовы делиться своими знаниями и исследованиями.
Мы практикуем системный подход во всём, начиная с рабочих процессов и завершая собственной жизнью. Мы развиваем свои навыки мышления. Среди нас есть человек, который хочет стать феноменальным счётчиком, извлекая кубические корни из восьмизначных цифр. Есть сотрудник, исследующий мнемотехники и тренирующий способность запоминать любую информацию. Есть участник, который стремится
Команда Brainland 988-78-27 info@brain.land brain.land
28
Благодарим за внимание