Castilloscoronas1 by Nito Nito

ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES

MANUAL DEL DIRECTOR

MINISTERIOS DEL NIÑO DIVISIÓN SUDAMERICANA Programa adaptado de “Castres & Crowns. 2009

CONTENIDO

Bienvenidos a la ECV “Castillos y Coronas” .........................................................................3 Currículo ............................................................................................................................... 4 Analizando el Programa ........................................................................................................5 Cómo funcionan las Estaciones ............................................................................................6 Responsabilidades del Director .............................................................................................7 Estableciendo las Responsabilidades .................................................................................10 Planificando con anticipación ..............................................................................................13 Programa diario .................................................................................................................. 15 Ceremonia de las Banderas y Votos .........................................................................16 Banderas y Estandartes ............................................................................................17 Decoración: Portada del Castillo ...................................................................................................18 La Corte del Rey – Panel de fondo ............................................................................19 La Villa ...................................................................................................................... 20 Banderas y Banderines .............................................................................................21 Recepción – Panel de fondo .....................................................................................22 Vestimentas ............................................................................................................... 22 Publicidad ........................................................................................................................... 23 Afiche ........................................................................................................................ 24 Volantes .................................................................................................................... 25 Carta a los padres .....................................................................................................26 Artículo para el periódico, Radio y TV local ...............................................................27 Matrícula: Ficha de matrícula .....................................................................................................28 Registro de los grupos ...............................................................................................29 Registro alfabético de los asistentes .........................................................................30 Programa de Clausura ........................................................................................................31 Ideas para los programas de seguimiento ..........................................................................33 Devocional diario del personal ............................................................................................34 Certificado de participación .................................................................................................35 Certificado de agradecimiento .............................................................................................35 Joyas Bíblicas para el cofre ................................................................................................36 Música: Himno Tema .............................................................................................................. 37 Gracias damos por la patria ......................................................................................38 Somos niños de Jesús ..............................................................................................39 Mi preciosa Biblia ......................................................................................................40 La Escuela Cristiana ..................................................................................................41 Informe de la ECV ............................................................................................................... 42

BIENVENIDOS A “CASTILLOS Y CORONAS”

“Castillos y Coronas” es el nuevo programa para la Escuela Cristiana de Vacaciones que lleva a los niños a una aventura real a través del carácter de Dios, al aprender sobre reyes y reinas de la Biblia. Cada rey y reina enseña un punto de honor ♕ acerca de Dios y su carácter. El rey Joas enseña que Dios tiene un plan ♕. Este plan se ve en la participación de Dios en los niños de Israel, mediante el liderazgo de Joas. El plan de Dios era que Joas llevara al pueblo a restaurar y purificar el Templo, de modo que fueran atraídos a adorarlo. La reina de Saba y el rey Salomón enseñan que Dios es sabio ♕. La reina de Saba sabía de la sabiduría poco común que Dios había dado a Salomón y ella fue a él en busca de respuestas a algunas preguntas de su vida. Él no la decepcionó, y ella se despidió aceptando a Jehová como el único Dios verdadero. El rey David enseña que Dios es poderoso ♕. Siendo aún un niño, y encontrándose solo en los campos cuidando sus ovejas, David recibe la fuerza para luchar con un oso que estaba amenazando a las ovejas. David aprende que Dios comparte su poder cuando lo seguimos y usa ese conocimiento para dejar que Dios lo dirija cuando es nombrado rey. La reina Esther enseña que Dios nos ayuda ♕ cuando lo necesitamos. Dios condujo a Esther a una posición de poder para que sirviera de instrumento para salvar a su pueblo. Hoy, esta ayuda también está disponible a nosotros. El Rey Jesús – Rey de reyes, enseña que Dios es victorioso ♕. El programa del último día enfoca el regreso de Jesús y nuestro lugar seguro en el cielo debido al don de la salvación. Dios es victorioso y su victoria nos hace príncipes y princesas por la eternidad. Este Manual contiene todo lo que usted necesita para planificar su programa, reunir al personal que colaborará, hacer la publicidad y continuar con un programa misionero de seguimiento para los niños, después que Castillos y Coronas termine. Estamos felices de presentar este programa emocionante a los menores y adultos de su iglesia. Es nuestra oración que a través de este programa muchas vidas sean tocadas, muchos corazones sean cambiados y toda su comunidad nunca sea la misma otra vez. Estaremos orando por usted, pidiendo que Dios guíe y bendiga su evento.

Ministerios del Niño, División Sudamericana

CURRÍCULO

PUNTO DE HONOR

①

APLICACIÓN

HISTORIA BÍBLICA ARTES ANTIGUAS

Dios tiene un plan para cada uno de El Rey Joas nosotros, y si lo 2 Reyes 11, 12. seguimos, podemos cambiar el mundo.

JUEGOS

Cofre con joyas bíblicas.

1. Obstáculos en el camino. 2. Construyendo paredes.

Porta Biblia decorada.

1. Acertando el blanco. 2. Componiendo proverbios.

Dios tiene un plan

②

Dios es sabio

③

Dios es poderoso

Todos necesitamos hacer decisiones sabias. Dios nos ha dado personas de gran sabiduría para guiarnos en nuestro caminar por la vida. Todos enfrentamos dificultades, pero Dios es más poderoso que todo lo que podemos encontrar. Él nos dará la fuerza para vencer.

La Reina de Saba 1 Reyes 10.

El Rey David 1 Samuel 16, 17.

1. Jalando la cuerda. Diario de oración 2. Salven las ovejas

④ Dios no nos pedirá nada sin primero equiparnos.

La Reina Esther Esther 1-10

Porta fotos.

1. Rayuela. 2. Piedra, pergamino y espada.

Dios nos ayuda

⑤

Dios es victorioso

Todos somos príncipes y princesas cuando aceptamos a Dios como nuestro Rey de reyes. Nuestro lugar en el cielo es seguro.

El Rey Jesús Apocalipsis 4-6; 8:1-5; 20

Coronas y escudos.

1. Pasar la corona. 2. El rey está en su corte.

Analizando el Programa “Castillos y Coronas” tiene una variedad de actividades para atraer a los niños. La escena se desarrolla en un Castillo medieval. El rey y la reina se presentan en escena para el cierre del programa. Los líderes y participantes del programa estarán vestidos a la usanza de la Edad Media. El programa está diseñado para una ECV de 5 días. El contenido es suficientemente flexible para ser presentado en las mañanas o por las tardes, con una duración de tres horas. Todo el programa está dividido en 5 estaciones de 35 minutos cada una. El punto de honor ♕ se presenta en cada salón del Castillo: ∗ ∗ ∗ ∗

En el salón de la Corte del Rey – a través de la música y el versículo de memoria. En el salón de las Crónicas – a través de la historia bíblica. En el salón de las Artes – a través de manualidades y reflexiones sobre la historia bíblica. En el salón del Banquete – a través de refrigerios saludables y preguntas sobre la historia bíblica. ∗ En el patio de juegos – a través de la actividad física y preguntas sobre las lecciones bíblicas En Castillos y Coronas los estudiantes consiguen nuevos amigos al formar grupos pequeños. Diga adiós a las clases tradicionales y saboree la experiencia de un aprendizaje de edades múltiples. Los grupos pequeños no tendrán más de 10 miembros, pues así se asegura la edificación de una buena relación y crea un ambiente de aprendizaje seguro. Los grupos rotarán por cada uno de los salones. Cada grupo tendrá su líder el cual participará en todas las actividades y animará a los miembros del grupo a hablar y aplicar lo que han aprendido. Los líderes de grupo ayudarán a su grupo en las diferentes actividades. Los niños mayores ayudan a los menores en las tareas más difíciles. En el salón de la Corte es donde los grupos se juntan para la apertura y el cierre del programa. El resto de las estaciones rotan de acuerdo al cronograma de actividades. Siendo que los niños participarán en grupos intergeneracionales, tanto los niños mayores como los más pequeños aprenderán a trabajar juntos. En vez de competir con niños de su misma edad, los mayores ayudarán a los menores en todas las áreas que participan; así las habilidades sociales mejorarán, la autoestima se elevará, se incrementará la cooperación y los problemas de disciplina disminuirán. En grupos pequeños se construye la unidad, se incentiva la comunicación y se crean memorias maravillosas que llevarán en el corazón por años.

COMO FUNCIONAN LAS ESTACIONES ♣ Recepción – Esta es la primera impresión que las personas tendrán de su ECV. Este espacio debe estar bien organizado y decorado, como si usted estuviera pidiendo información para ingresar a un castillo real. Aquí debe darse toda la información y contar con los formularios de matricula para que los padres registren a sus hijos rápidamente. ♣ El salón de la Corte del Rey – Esta estación será el escenario central de la ECV. La decoración del salón, la organización e identificación de cada grupo y el entusiasmo de su líder, pueden determinar cómo los niños se relacionarán por el resto de la semana. Esta estación debería estar brillantemente decorada como una corte real de los tiempos medievales y debe contar con amplio espacio para que los niños participen de las músicas. Aquí se llevará a cabo las actividades de apertura y clausura de la ECV cada día, la ceremonia de la entrada de las banderas y estandartes, y se repetirán los votos. ♣ El salón de las Crónicas - En esta estación se presenta la historia bíblica. Se hará un gran esfuerzo para mantener un ambiente lleno de fulgor manteniendo la verdad bíblica de los reyes o reinas. Este salón debe estar ambientado con decoraciones de los tiempos bíblicos. ♣ El salón de las Artes – Aquí se desarrollarán las actividades manuales. Hemos elegido algunas manualidades que las presentamos en la sección de manualidades o “Salón de las Artes”; pero también usted es bienvenido a diseñar sus propias manualidades. Simplemente tenga en cuenta que cada arte destaque el punto de honor de cada día, de lo contrario perderá una oportunidad importante de compartir la lección. ♣ El salón del Banquete – Aquí se sirven los refrigerios. Hemos elegidos refrigerios saludables que ofrecen una variedad de opciones. Contienen un mínimo de dulce; sin embargo pueden ser modificados de acuerdo a las necesidades. Esta es una de las estaciones más importantes, pues los niños la recordarán de manera especial. Si hace cambios en los refrigerios, por favor asegúrese de reemplazarlos con otros que se ajusten al gusto de los niños y no al paladar de los adultos. Esta estación involucra cuatro de los sentidos de los niños – tacto, vista, oído y sabor. Asegúrese que las memorias sean agradables para que los niños disfruten su estadía en Castillos y Coronas. ♣ El Patio de juegos – La ECV no estaría completa sin una oportunidad para algunos juegos divertidos. Los juegos que se han elegido reflejan los tiempos bíblicos medievales, algunos son más ruidosos que otros, usted puede elegir los que quiere hacer. No se espera que jueguen todos los juegos cada día.

RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR Lo primero que debe hacer es pedir a su iglesia que ore por su ECV. Sean específicos en sus oraciones. Oren por: Los voluntarios, Por paciencia, Por los niños que vendrán, Por los padres de los niños. ✤ La segunda actividad es delegar. Recuerde que usted tendrá muchos “fuegos” para apagar durante la semana. Tanto como sea posible delegue las responsabilidades a los líderes de los grupos, así usted estará libre para ayudar donde sea necesario durante la semana de la ECV. ✤ Involucre al pastor. Si los padres saben que el pastor estará presente, es muy probable que ellos asistan. Esto también ayudará a que su pastor vea la importancia de un programa activo de los Ministerios del Niño en su iglesia. ✤ Pida personalmente a sus ayudantes hacer el trabajo específico y tenga una lista de sus responsabilidades a mano. Esto permitirá que ellos hagan una decisión sabia. ✤ Mantenga informada a la Iglesia y a la Junta sobre las actividades de la ECV. Asegúrese de que los miembros de la Junta conozcan sus planes, qué áreas va utilizar y cualquier otro plan que usted tenga en mente. ✤ Elabore un presupuesto y sujétese al mismo. Esté seguro que su presupuesto esté aprobado por la Junta. Hecho esto, sujétese al mismo. Si necesita gastar más, tenga en cuenta que necesitará recaudar el dinero. No ceñirse al presupuesto es una forma rápida de terminar con su ECV en su iglesia. ✤ Planifique con tiempo. Estamos incluyendo una propuesta del tiempo si le es conveniente. No es obligatoria, pero le ayudará a planificar sin problemas y a mantener sus nervios en calma. ✤ Solicite el permiso a los líderes de la Iglesia si está en su plan utilizar los salones. No asuma que la Junta de Iglesia se encargará de ello. Esta es una cortesía común que no puede ser ignorada y atendiéndola evitará muchos problemas. ✤ Si usa un salón de clase, pregunte a los encargados si quieren que se devuelva el salón en su forma original. Algunos líderes se emocionarán con la oferta, mientras que otros preferirán se los entreguen como los encontraron. Si este es el caso, su responsabilidad será retirar los ítems adicionales que usted ha usado en el salón – decoraciones, mesas, etc. ✤ Mantenga la calma en todas las situaciones. Algunas veces necesitará excusarse de una conversación o situación y eso está bien. Recuerde que su mejor Confidente está esperando por su llamada. Lleve sus preocupaciones a Él primero, entonces usted estará recargado y listo para responder las preocupaciones de los demás. Un director confuso producirá una ECV confusa.

✤ Sea cuidadoso con lo que dice a los otros. Es fácil frustrarse cuando algunas personas no están cumpliendo, o son opuestas a sus orientaciones. Cuando esto sucede, ore por sabiduría y discreción. El hablar con otros miembros de iglesia sobre la situación, solamente lastimará su ministerio. ✤ Asuntos personales. Si se encuentra con voluntarios que no siguen sus orientaciones o causan problemas en su ECV, hable con ellos directamente y sea honesto en cuanto al problema. Esto es difícil, pero necesario. ✤ No olvide a los niños. ¡Usted será la estrella de la ECV! Al interactuar con los niños, llámelos por sus nombres. Esto hará que ellos se sientan especiales y le ayudará a recordarlos cuando ellos visiten su iglesia. ✤ Diga por favor y gracias. Estas dos palabras cautivarán a sus ayudantes. Agradecer es una forma fácil de afirmar a los otros. Estas dos palabras demuestran que usted se fija en ellos y reconoce sus esfuerzos. Esto ayudará mucho a animar a sus ayudantes y a otros a ser voluntarios en el futuro. ✤ Administre su tiempo. Planificar un programa de ECV, le tomará por lo menos tres semanas de su tiempo. Usted necesitará una semana antes para el trabajo de preparación, y una semana después para juntar todos los pequeños detalles – devolver los materiales prestados, desmontar y limpiar, organizar sus informes y enviar las tarjetas de agradecimiento a las personas que colaboraron. ✤ Elabore un informe diario de la ECV. Si usted tiene tiempo al final del día, reúna a su personal. Comparta con ellos los números del día, permita un tiempo para que ellos compartan algo que encontraron, y oren por los niños. Esto solidificará a su equipo. ✤ Presente un informe final a la Iglesia. Si usted elige hacer su programa de clausura el Sábado por la mañana en la iglesia, pida unos cuantos minutos para compartir con la congregación la felicidad de la semana. Ellos necesitan conocer algunas historias que ocurrieron. Esto es una oportunidad excelente para agradecer a sus ayudantes públicamente y hacer un llamado a que asistan al siguiente programa de la ECV. ✤ Entregue un informe final a la Junta de Iglesia. Si tiene tiempo presente un informe escrito a la Junta mostrando cuantos niños asistieron y cuales son sus planes futuros con respecto al seguimiento. Esto tendrá tres propósitos: demostrar que usted es organizado y se cerciorará de que estén al tanto de los acontecimientos siguientes. También es un tiempo excelente para responder a cualquier preocupación que puede haber surgido para que puedan ser tratados y resueltos. ✤ Aunque es bueno tener un programa planificado y elaborado de seguimiento, no es tan necesario. El seguimiento puede ser simplemente enviar una tarjeta de Navidad e invitar a las visitas a la iglesia. Estamos incluyendo en este Manual algunas ideas para programas de seguimiento. Recuerde que los niños y las familias que visitaron su ECV querrán visitar de nuevo su iglesia debido a la relación que entablaron con ellos durante la ECV. El programa de seguimiento es para fortalecer esta relación. ✤ Último, pero no menos importante, permítase un tiempo de descanso, de inactividad. Cuando estamos cansados es más fácil caer en la tentación de desanimarse. Tome un tiempo para recargar sus baterías, esto le hará un obrero más efectivo para el Señor.

ESTABLECIENDO LAS RESPONSABILIDADES Describimos las posiciones y responsabilidades que son parte de una ECV de éxito. Por favor use estas pautas como guía para convocar a su equipo.

Director:

El director de la ECV planifica todas las necesidades del personal y organiza el tiempo (del programa) y las áreas (salones) que van a usar. El director está detrás del organizador de escenas. Algunas de las responsabilidades del director: ∙ Presidir las reuniones del personal. ∙ Convocar y entrenar al personal. ∙ Asistir al Seminario Taller de la ECV de su campo. ∙ Planificar la matrícula y la documentación administrativa. ∙ Planificar el tiempo del programa. ∙ Planificar el presupuesto con el tesorero. ∙ Reunir los materiales para el personal. ∙ Conducir los devocionales del personal. ∙ Supervisar las estaciones. ∙ Coordinar el programa de seguimiento. Es preferible que el director esté libre de cualquier responsabilidad en las estaciones. Durante el evento puede ser que un miembro del personal tiene una emergencia y no viene, entonces el director está listo a cubrir esa vacante. Si el director desea hacerse cargo de una estación, se sugiere que el director asistente trate con el asunto de la dirección. El director asistente trabaja lado a lado con el director. Los dos deben trabajar juntos y decidir de qué responsabilidades se encargarán.

DIRECTOR ASISTENTE:

TESORERO:

DIRECTOR DE PUBLICIDAD:

El tesorero es el que manejará el dinero y se encargará de recabar los recibos y reembolsarlos al personal. Debe mantener constante comunicación con el director para ponerle al tanto del estado del presupuesto. También es el encargado de recaudar los fondos; puede hacerlo junto con los directores de la ECV, no solo recolecta donaciones, sino también los materiales para las manualidades, la decoración y los refrigerios. Envía los anuncios y propagandas al servicio público, a las estaciones de radio y TV, y a los periódicos locales. Además coloca los afiches en lugares estratégicos y organiza a los miembros de la iglesia para salir a invitar de puerta en puerta. A nadie le cae mal una invitación.

LÍDER DE GRUPOS DE ORACIÓN:

Su trabajo es uno de los más importantes. Su responsabilidad es organizar a la iglesia en grupos de oración para orar específicamente por los directores, líderes y niños que asistirán. Esta es una responsabilidad maravillosa para vincularse con la familia de la iglesia.

LÍDER DE DECORACIÓN Selecciona y reúne a su equipo para decorar las áreas de recepción y la Corte del Rey. También ayuda a decorar los otros salones, juntamente con los líderes de las estaciones. DISEŇADOR DE TRAJES:

Se necesitarán los siguientes trajes: ∙ Rey ∙ Sierva y siervo ∙ Reina ∙ Profeta Samuel ∙ Primer Ministro ∙ Guarda de la Reina ∙ Escriba ∙ Apóstol Juan ∙ Pregonero Sugerimos que todo el personal, directores, líderes y voluntarios vistan trajes a la usanza de la Edad Media si fuera posible.

ESPECIALISTA DEL AUDIO:

Este es un trabajo importante, pues estará a cargo de asegurar que el sonido, iluminación y video funcionen correctamente. Él/ella trabajará muy de cerca con el líder de la “Corte del Rey” para tocar los cantos apropiados en el tiempo provisto.

FOTÓGRAFO:

Vivimos en la edad digital y es mejor contar con un fotógrafo que use una cámara digital. Debe tomar una variedad de fotos cada día y elaborar un álbum para el programa de clausura de la ECV.

RECEPCIONISTA:

VOLUNTARIOS:

PREGONERO:

Él /la recepcionista es la primera persona que la gente verá. Esta posición requiere de una persona sociable y organizada. No importa el tamaño de su ECV, por lo menos este es un trabajo para dos personas. Su función es reunir la información de matrícula (fichas/hojas/tarjetas que los padres tienen que llenar), preparar los distintivos (etiquetas) con los nombres y responder cualquier pregunta que los padres hacen. Los voluntarios ayudan a elaborar los distintivos (etiquetas) con los nombres de los niños matriculados y encaminan a los niños al Salón de la Corte para la apertura del programa. Este trabajo lo pueden desempeñar los juveniles. Es la persona responsable de anunciar el comienzo de cada estación o etapa del programa de la ECV. Elija a una persona sociable y extrovertida, que tenga buena atención en los detalles.

LIDER DE CANTOS:

LÍDER DE LA CORTE:

LIDER DEL GRUPO

LIDER DEL SALÓN DE LAS CRÓNICAS:

Es uno de los más importantes miembros del equipo. Trabaja junto con el líder de la “Corte del Rey” para establecer los cantos y las músicas para la ECV. Sus responsabilidades son: ∙ Aprender los cantos. ∙ Conocer las mímicas que enseñará a los niños. ∙ Cantar con buen espíritu. Es la persona que inicia y cierra el programa de la ECV todos los días, esto trae un sentido de estabilidad a los niños que asisten. Sus responsabilidades son: ∙ Preparar el escenario cada día para el programa. ∙ Mantener el orden al mismo tiempo que anima a los niños a interactuar y responder preguntas. ∙ Mantener la calma. ∙ Limpiar y ordenar cada cosa después de cada apertura y cierre del programa. Es el encargado del grupo, es un amigo y ayudante, conoce a los miembros de su grupo, los llama por sus nombres. Sigue todas las actividades del programa junto con su grupo. Lleva el control de asistencia del grupo, reparte las hojas de actividades y las joyas bíblicas cada día. Es la persona que coordinará la presentación de las historias bíblicas cada día. Debiera buscar buenos narradores de historias para que representen los personajes centrales del diálogo. Coordina con el Escriba para pasar las diapositivas cada día. Junto con el Líder de decoración, arreglan los escenarios de cada lección bíblica. Es el que organiza y realiza los juegos. Como es un evento activo, es bueno contar con ayudantes voluntarios.

LIDER DE JUEGOS:

LÍDER DEL SALÓN DE LAS ARTES

LÍDER DEL SALÓN DEL BANQUETE

Organiza los trabajos manuales que se van hacer y hace cualquier preparación necesaria para tener listos los trabajos para cuando los niños lleguen. Es la persona encargada de los refrigerios. Es de su responsabilidad preparar lo que se van a servir cada día. Como los refrigerios incluyen frutas y verduras frescas, es mejor comprarlas del día. También el líder puede contar con sus ayudantes, que excelentemente lo pueden hacer los juveniles.

PLANIFICANDO CON ANTICIPACIÓN Para tener buenos resultados en una ECV se necesita comenzar a planificar por lo menos tres meses antes. Si comienza más tarde, haga reuniones semanales hasta que se nivele con este calendario. 10 SEMANAS ANTES

8 SEMANAS ANTES

7 SEMANAS ANTES

▶ Comience a seleccionar su equipo, revise la descripción de responsabilidades y determine lo que su personal necesita. ▶ Determine su presupuesto para la ECV. ▶ Pida que los miembros de la Iglesia hagan grupos o cadenas de oración por el programa de la ECV. ▶ Comunique la fecha y la hora de su programa ECV a los miembros de la iglesia. ▶ Prepare la agenda para la 1ra. reunión del personal de la ECV. ▶ Reúnase con el pastor de la iglesia para decidir la fecha para iniciar el programa de seguimiento. Planifique el evento para que pueda ser anunciado en la ECV. ▶ Elija las fechas de la ECV para el siguiente año, para que pueda anunciarlo toda la semana durante su programa. ▶ ▶ ▶ ▶

Realice la primera reunión de personal de la ECV. Reúnase con el equipo de decoración. Distribuya la información a cada miembro del personal. Vea los materiales necesarios para cada estación.

▶ Realice la segunda reunión del personal de la ECV. ▶ Vea los materiales que necesitarán cada uno de los líderes y haga una lista. ▶ Planifique la campaña de publicidad. ▶ Haga el pedido de todos los materiales. ▶ Comience la campaña de publicidad. ▶ Realice la tercera reunión del personal de la ECV. ▶ Revise con los líderes para asegurarse que todo esté en orden. ▶

6 SEMANAS ANTES

Revise de nuevo para ver que todos los directores, líderes, ayudantes y voluntarios tienen sus materiales necesarios. ▶ Revise el progreso de la campaña de publicidad. ▶ Revise con el tesorero para asegurarse que están dentro del presupuesto.

5 SEMANAS ANTES

4 SEMANAS ANTES

▶ Comience a matricular. ▶ Revise la planificación y cerciórese de que todo esté de acuerdo al programa. ▶ Programe con el pastor un servicio de dedicación en la iglesia para todo el personal que trabajará con la ECV. ▶ Comience a enseñar los cantos a los líderes. ▶ Reúnase con el diseñador y decorador para asegurarse que cuentan con todos los materiales.

3 SEMANAS ANTES ▶ Inventario de materiales: artículos de manualidades, materiales impresos, stock no perecible para los refrigerios. 2 SEMANAS ANTES

1 SEMANA ANTES

1 DÍA ANTES

1 SEMANA DESPUÉS

▶ Realice una reunión con el personal de la ECV – asegúrese de que todos tengan sus materiales o indíqueles donde pueden conseguirlos. ▶ Haga una prueba con las vestimentas, puede ser que tengan que hacer ajustes. ▶ Asegúrese que los salones estén listos para ser ocupados. ▶ Decoren las áreas que se van a usar. ▶ Comuníquese con el guardián del edificio para ver en cuanto a la limpieza de los salones y los servicios higiénicos. ▶ Terminen con las últimas decoraciones. ▶ Reúnase con todo el personal y oren por su seguridad, por la presencia de los ángeles celestiales y que sus corazones sean receptivos al Espíritu Santo. ▶ Haga una lista de cualquier material de último minuto que necesiten. ▶ Realice una reunión con el personal para informar sobre la semana de la ECV. ▶ Complete los registros. ▶ Envíe el informe a la División. ▶ Arregle con el pastor/coordinador el seguimiento. ▶ Escrita las notas/ cartas de apreciación para todo el personal.

PROGRAMA DIARIO Horario de la mañana 9:00 – 12:00 HORA 9.00 – 9:20

GRUPO A

GRUPO B

GRUPO C

GRUPO D

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la apertura de la ECV

9:20 – 9:55

Salón de las Crónicas

Salón de las Artes

Salón del Banquete

En el Patio de Juegos

9:55 – 10:30

Salón de las Artes

Salón de las Crónicas

En el Patio de Juegos

Salón del Banquete

10:30 – 11:05

Salón del Banquete

En el Patio de Juegos

Salón de las Crónicas

Salón de las Artes

11:05 – 11:40

En el Patio de Juegos

Salón del Banquete

Salón de las Artes

Salón de las Crónicas

11:40 – 12:00

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la clausura de la ECV

Horario de la tarde 2:00 – 5:00 HORA 2.00 – 2:20

GRUPO A

GRUPO B

GRUPO C

GRUPO D

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la apertura de la ECV

2:20 – 2:55

Salón de las Crónicas

Salón de las Artes

Salón del Banquete

En el Patio de Juegos

2:55 – 3:30

Salón de las Artes

Salón de las Crónicas

En el Patio de Juegos

Salón del Banquete

3:30 – 4:05

Salón del Banquete

En el Patio de Juegos

Salón de las Crónicas

Salón de las Artes

4:05 – 4:40

En el Patio de Juegos

Salón del Banquete

Salón de las Artes

Salón de las Crónicas

4:40 – 5:00

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la clausura de la ECV

CEREMONIA DE LAS BANDERAS Y VOTOS Esta ceremonia se lleva a cabo en la apertura del programa, en el Salón de la Corte del Rey cada día.

Bandera del país y el estandarte del voto. Líder de la Corte: Honremos la bandera de nuestro país. Himno: “Gracias damos por la patria” (En cuanto cantan, los portadores de la bandera nacional y el voto desfilan hasta el frente). Líder de la Corte: Presenta algunos datos sobre la bandera nacional y anuncia colocar la mano derecha sobre el corazón para repetir juntos el voto a la bandera del país:

“Prometo ser leal a la bandera de mi país y a la república que ella representa: una nación bajo la protección de Dios, unida, con libertad y justicia para todos”. 2.

Bandera Cristiana y el estandarte del voto. Líder de la Corte: Honremos la bandera cristiana. Himno: “Somos niños de Jesús” (En cuanto cantan, los portadores de la bandera cristiana y el voto desfilan hasta el frente). Líder de la Corte: Da la voz de ¡Atención! Honremos a Jesús el Señor y su reino de amor en los corazones de todos los que lo aceptan como su Salvador. Recordemos su promesa de que pronto volverá y hará un mundo nuevo donde todos sus hijos obedientes vivirán en paz y felicidad para siempre. Con la mano derecha sobre el corazón repitamos el voto:

“Prometo ser leal a la Bandera Cristiana y al Salvador cuyo reino representa; una hermandad, que une a toda la humanidad en servicio y amor”. 3. La Biblia y el estandarte del voto. Líder de la Corte: Honremos la Biblia, la Santa Palabra de Dios. Himno: “Mi preciosa Biblia” Letra y música al final. (En cuanto cantan, los portadores de la Biblia y el voto desfilan hasta el frente). Líder de la Corte: La Biblia es un libro especial. Nosotros la llamamos la Santa Biblia porque es el libro de Dios. Ella nos habla de quien es Dios y cómo es Él; quien es Jesús, como amarlo y servirlo. Además nos enseña como pueden ser perdonados nuestros pecados y como podemos ser salvos en el reino de Jesús. Con la mano derecha sobre el corazón repitamos el voto:

“Prometo ser leal a la Biblia, la santa Palabra de Dios, tomarla como una lámpara para mis pies y una luz para mi camino, guardar sus palabras en mi corazón para no pecar contra Dios”.

BANDERAS NOTA: La bandera cristiana debe ser confeccionada conforme al modelo y del mismo tamaĂąo de la bandera nacional. Los colores son: blanco, azul y una cruz de color rojo. Los votos pueden ser escritos en los estandartes que pueden estar hechos en tela o cartulina conforme el modelo, para facilitar a los niĂąos en la memorizaciĂłn y para que en el programa de clausura los padres lo puedan leer.

Bandera Cristiana 55 cm. 36 cm. 80 cm.

120 cm.

Estandartes

DECORACIÓN El programa se desarrolla en un castillo antiguo medieval que se encuentra en medio de una plaza de mercado rodeada por una villa festiva y pintoresca. Usted puede armar este ambiente en un área amplia. Esta descripción es solo un ejemplo básico, lo cual puede ser adaptado de acuerdo a cada iglesia. La falta de espacio muchas veces no permite que todas las estaciones estén localizadas en una sola área. Sin embargo, lo ideal es preparar el ambiente artesanalmente (usando cartón, tecnoport, dulopío, material EVA etc.) de tal manera que los niños sientan que están caminando por una aldea antigua. Las áreas transitorias entre salones pueden ser decoradas como callejones que se extienden del salón principal. Las estaciones deben ser decoradas de acuerdo a las actividades que desarrollan cada día, las entradas deben tener letreros que identifiquen las actividades. Por ejemplo: Salón de la Corte del Rey, Salón de las Crónicas, Salón de las Artes, Salón del Banquete. Recuerde que los salones son parte del Castillo, por lo que deben mantener la apariencia de paredes de piedra con decoraciones del tiempo medieval.

Entrada principal del Castillo

CORTE DEL REY

CRÃ&#x201C;NICAS

La Corte del Rey En esta estación algunos ítems pueden variar cada día, sugiriendo así la historia de los varios personajes. Por ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5.

Un baúl para Joás. Un trono cubierto con mantas de terciopelo o “piel” para Salomón. Un arpa para David. Cortinas azules y blancas para Esther. Un trono cubierto con mantas de colores brillantes como de arco iris, para el Rey de Reyes.

Las Paredes – puede usar papel autoadhesivo (colomural) para forrar paredes, con diseños de piedras, esto le da un efecto de una pared de piedra. Primero forre las paredes con papel de construcción y encima pegue el papel de autoadhesivo con diseños de piedras, así no malogra las paredes cuando tenga que desmontar todo. Como el papel de construcción y el autoadhesivo no son muy grandes como las paredes, entonces prepare paneles de 1 x 1 metros, luego de acuerdo al tamaño de las paredes une los paneles con cinta adhesiva fuerte y va forrando y cortando donde es necesario. Forre también los alrededores de las puertas y las ventanas.

Escenario de fondo – Forre una pared de piedra de fondo, dos columnas a los costados y un dintel que unen las dos columnas de un lado a otro. Este dintel está cubierto por las cortinas arregladas al estilo medieval. También tiene un trono que variará su decoración cada día, de acuerdo al drama de aplicación que se presentará cada día. Tanto las columnas como el dintel pueden ser hechos de cartón, tecnopor, dulopío, material EVA etc. Observe el modelo.

La Villa Es la que rodea al castillo. Se puede colocar tiendas (carpas), carruajes y animales artificiales para darle un parecido al laberinto de un mercado. Si cuenta con un área grande, construya su villa, de lo contrario limítese al castillo y sus salones, para desarrollar todas las actividades. En la villa cada grupo tiene su tienda y su bandera para identificarse. En la Corte del Rey los grupos se identificarán con sus banderas. Las banderas pueden estar decoradas con motivos alusivos a los temas – pueden ser coronas, panderetas, paloma, corazón etc.

La Villa:

PLAZA DEL MERCADO

BANDERAS Y BANDERINES

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

La Recepción: Esta es la primera impresión que las personas tendrán de su ECV. Este espacio debe estar bien organizado y decorado, como si usted estuviera pidiendo información para ingresar a un castillo real. Aquí debe darse toda la información y contar con los formularios de matricula para que los padres registren a sus hijos rápidamente. Presentamos el pórtico del castillo que puede servir como telón de fondo para el área de la recepción.

Vestimentas Medievales

i usted se ha preparado, planificado, entrenado y agrupado un equipo impresionante para esta aventura, es tiempo de que promocione su programa. Una publicidad adecuada puede ayudar a atraer a los niños de la comunidad a este gran evento. La llegada de estos niños le dará a su iglesia un verdadero realce. El hecho de conseguir la asistencia de muchos niños de la comunidad, emocionará a todos en la iglesia, por supuesto, ellos también representan un desafío. Pero Dios obra milagros por medio de aquellos que aceptan los desafíos, no así por los que se quedan cómodos y tranquilos. Por lo tanto, procure que su publicidad sea creativa, entretenida y llena de energía. Pero no trate de hacer todo usted solo. Invite a un equipo para que le ayude a escoger y producir la publicidad. No se olvide de compartir sus planes con el director de la ECV y con el director de comunicaciones de la iglesia. IDEAS: 

Boletines – Distribuya la información de la ECV a todos los asistentes a la iglesia. Puede incluirlo dentro del boletín semanal de la Iglesia. En la página siguiente, presentamos dos boletines hechos en una sola página para incluirlo dentro del boletín de la Iglesia.

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Invitación a los padres – Pida al secretario de Iglesia una relación de todos los padres, sus direcciones postales y de e-mail y mándeles una carta personal. También puede mandar la carta a los padres de la comunidad. Incluimos un modelo atrás.

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Noticia para los medios de comunicación locales - Dactilografíe a doble espacio y haga copias de la noticia modelo que presentamos y envíe a su periódico local, estaciones de radio y TV etc.

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Volantes – Presentamos una muestra atrás. Prepare este tipo de volante y repártalos en los parques, bancos, centros comerciales, escuelas, centros de recreación, etc. Solicite permiso con anticipación para repartirlos.

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Afiches – Prepare afiches atractivos para la Iglesia y la comunidad. Incluya en ellos el nombre y el número de teléfono de alguien para contactar para más información. Cuando coloque el afiche en el boletinero de su iglesia, rodéelo con fotografías de los programas de ECV de años anteriores. Cuando los padres y los niños recuerden lo divertido que fue el programa de los años pasados, ellos estarán ansiosos de asistir al nuevo programa.

Banderola en la parte externa del Templo – Prepare una banderola en material durable e impermeable para colocarla en la parte externa del templo. Así la vecindad estará al tanto del programa a presentar. Si algunos padres están buscando actividades para sus hijos en el verano, conocerán que su iglesia tendrá un programa especial para ellos. Elija ítems que usted piensa funcionarán mejor en su iglesia y comunidad. Luego promueva su programa hasta el día de inicio. 

Afiche

Estás invitado a una aventura real y a aprender sobre el carácter de Dios a través de los reyes y reinas de la Biblia. ¡Realmente será algo espectacular! ESCUELA CRISTIANA DE VACACIONES ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿A qué hora? Para más información llama:

¡No te lo pierdas!!!!

Volantes

CASTILLOS Y CORONAS Escuela Cristiana de Vacaciones En Unos días mas, comienza la aventura ¡No te lo pierdas! Lugar: Hora: Para más información llama al teléfono #

REY DE REYES

Escuela Cristiana de Vacaciones ¡Ven y descubre tu herencia real!

La aventura comienza el: ------------------------------------------------------Lugar: ------------------------------------------------------------------------------Para más información llama al teléfono # -----------------------------------

Carta a los padres

Estimados padres: Muy pronto estaremos realizando la Escuela Cristiana de Vacaciones con un programa espectacular titulado “Castillos y Coronas, una aventura real”. Esta será una semana donde los niños aprenderán sobre el carácter de Dios, a través de los Reyes y Reinas de la Biblia. Nuestra aventura también incluye juegos, manualidades, dramas, refrigerios, buena música y ¡mucho entretenimiento! Ayude a su niño a descubrir la herencia real a la que tiene derecho. Esta será una aventura de toda una vida. Entonces marque estas fechas en su calendario: Fecha de la ECV: Del 26 al 31 de enero de 2009 Hora de inicio: 15:00 hrs. Termina: 18:00 hrs. Matricule a sus hijos en esta aventura de aprendizaje bíblico impresionante.

Al servicio del Rey,

Janet Chuquipoma Chanta Directora

Artículo para el Periódico, Radio y TV local Nota: Adapte esta información y ajústela de acuerdo al programa de su iglesia. Luego haga copias a doble espacio y envíelas al periódico, radio y estaciones de la TV local. Verifique con ellos cualquier otro requisito específico respecto a la edición de noticias.

CASTILLOS CASTILLOS YYCORONAS CORONAS

La Iglesia Cristiana _______________________ le invita a traer a sus hijos a una aventura real. El día ___________________A las: ______________ Nuestra aventura también incluye juegos, manualidades, dramas, refrigerios, buena música y mucho entretenimiento. Este programa está abierto para los niños de 5 a 12 años. Ayude a su niño a descubrir la herencia real a la cual tiene derecho. Para más información Contáctese con: ________________________________ Al teléfono # ______________ e-mail:______________

Esta será una aventura de toda una vida .

MATRÍCULA 1. Arregle con las personas que se encargarán de matricular para que lleguen al lugar por lo menos 30 minutos antes de la hora señalada para comenzar la matricula. 2. Abra la matricula para los niños de la iglesia unas 4 semanas antes que la ECV comience. Y para los niños de la comunidad 2 semanas antes. 3. Disponga de una buena cantidad de tarjetas ó formularios de matrícula, lápices y registro de las tribus. 4. Tenga una o varias cajas de archivos, con divisiones para los diferentes grupos. 5. Entregue el formulario de matrícula a los padres para que lo llenen y enfatice que no olviden de registrar en la parte de atrás cualquier problema de salud, problemas de alergias, medicamentos u otra información de emergencia. 6. Mientras las personas están llenando su ficha de matrícula, revise su Registro de Grupos para ver a qué grupo va a designarlas. Una vez que la ficha está llena, registre en la ficha el número de grupo. ¡Importante! Es importante tener un registro de los componentes de cada grupo. En caso de emergencia, o si un padre necesita retirar a un niño a medio programa, usted tendrá registrado a qué grupo pertenece y donde puede ubicarlo. 7. Un día antes de comenzar la ECV prepare una lista alfabética de todos los matriculados, para poder llevar el control de asistencia durante la semana.

Ficha de Matrícula Escuela Cristiana de Vacaciones “CASTILLOS Y CORONAS” Nombres y Apellidos: __________________________ ______________________________________________

Dirección: __________________________________________________________ Fecha de Nacimiento: ______________________________ Edad: _____________ Nº Teléfono de su casa: _________________________ E-mail: ________________ Religión: ____________________________________________________________ Nombre del padre: ____________________________________________________ Nombre de la madre: __________________________________________________ Tutor o persona encargada: _____________________________________________ Grupo asignado: _________________________

REGISTRO DE LOS GRUPOS Escuela Cristiana de Vacaciones “Castillos y Coronas”

GRUPO # : _________________________

GRUPO #: __________________________

LÍDER DEL GRUPO: _________________

ASISTENTE DEL LÍDER: _____________

MIEMBROS DEL GRUPO:

1. _________________________________

1. __________________________________

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GRUPO # : _________________________

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LÍDER DEL GRUPO: _________________

ASISTENTE DEL LÍDER: _____________

ASISTENTE DEL LÍDER: ______________

MIEMBROS DEL GRUPO:

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REGISTRO ALFABÉTICO DE LOS ASISTENTES Escuela Cristiana de Vacaciones “Castillos y Coronas”

NOMBRES

GRUPO #

Día 1

Día 2

Día 3

Día 4

Día 5

PROGRAMA DE CLAUSURA

l programa de clausura es un evento importante tanto para los niños como para sus padres. Hay un número de cosas que usted puede presentar. Puede proveer también una oportunidad para que los niños:     

Muestren lo que hicieron. Compartan la emoción de la ECV. Traigan a sus padres a la iglesia. Toquen los corazones de los adultos con la melodía de los cantos y los versículos de memoria. Presenten a sus padres a los maestros y al pastor, si ha estado presente durante la ECV.

Usted puede ayudar a los niños a lograr estos objetivos al planificar un programa en el cual ellos se destaquen. Los componentes para este programa son los mismos que se realizaron durante la ECV, porque lo mejor para los padres es experimentar lo que la ECV fue para sus hijos y ver un ejemplo de los programas diarios. Entonces planifique el programa con lo siguiente:

Abriendo el programa: Presente lo mismo que hicieron durante la ECV, o sea: Bienvenida: Palabras de bienvenida por el director de la ECV. Oración: Por un niño o adulto. Entrada de la guardia de honor – Portadores de las banderas, estandartes, Biblia, cánticos alusivos y repetición de los votos.

Parte especial: Incluya algunos cánticos que los niños aprendieron durante la ECV. Puede presentar los cantos favoritos que los niños aprendieron durante el servicio de cantos.

Parte central: Puede presentar un video o diapositivas que resuman la alegría y el desenvolvimiento de la ECV. Pida al fotógrafo o persona encargada de la filmación que tome los mejores momentos de las actividades, alegría y esparcimiento que experimentaron los niños cada día. También puede presentar alguna lección bíblica de la semana escenificada con la participación de los alumnos.

Entrega de Certificados: Esta es la parte cumbre del programa. La entrega de coronas y escudos reales a las princesas y príncipes del Rey de Reyes. Tenga una escena preparada con Jesús en el trono y desde allí él entregará a cada niño y niña sus coronas y escudos. Pida que todos los niños asistan vestidos de príncipes y princesas. Los líderes de grupos tendrán preparados los certificados y las coronas de su grupo. El director llamará por nombre al niño y éste sube al escenario central y recibe de manos de Jesús su corona y su certificado que le acredita ser un príncipe o princesa del Rey de Reyes. Los niños pueden permanecer en fila detrás del trono para entonar el Himno final.

Mensaje del Director: Diga a los padres cuán feliz se sintió de tener a sus hijos en la ECV “Castillos y Coronas”. Ahora ellos han aprendido que cuando aceptan a

Jesús como el Rey de Reyes llegan a ser parte de la familia real del cielo. Ahora les presento a los príncipes y princesas del Rey celestial (presente a todos los niños que están en el escenario).

Himno Tema: Cantan todos los niños con sus líderes. Oración: Pida al pastor que haga una oración de dedicación. Director: Agradezca a todos por venir, y anímelos a que vuelvan a participar el próximo programa del siguiente año.

Designe 30 o 45 minutos para que las familias puedan recorrer los salones del Castillo. Allí pueden conocer y hablar con los maestros y ver los trabajos que sus hijos hicieron. Es ese momento es cuando los maestros y auxiliares debieran saludar a cada padre y decirles cuán felices se sintieron de contar con sus hijos. El interés y amor que usted muestre por los niños, puede ayudar a atraer familias a su iglesia.

Haga que los padres saboreen algunos bocaditos y refrescos en el Salón de los Banquetes - Haga que los niños participen atendiendo a las personas. Mientras sirve diga a los padres que su presencia ha sido especial e invítelos a los próximos eventos.

IDEAS PARA LOS PROGRAMAS DE SEGUIMIENTO

a Escuela Cristiana finalizó, pero ayudar a los niños a conocer y amar a Dios nunca termina. Aún hay mucho tiempo para compartir las buenas nuevas de Jesús con los niños en su iglesia y comunidad. El esfuerzo misionero que usted hace, le ayudará a compartir el amor de Dios con los participantes de la ECV y sus familiares. Use las ideas siguientes para trazar un plan de seguimiento que se ajuste a las necesidades de su iglesia. ◆ Envíe postales de invitación. Los niños aman recibir cartas, entonces esta es una manera segura de conseguir que los niños regresen a la Iglesia. El personal de “Castillos y Coronas” es quien invita. Esta invitación impactará a los niños y los comprometerá a asistir al programa. ◆ Envíe fotos de la ECV. Envíe fotos enmarcadas a los padres de los niños que no asisten regularmente a la iglesia. A los niños les gustará recordar los momentos vividos y divertidos que ellos pasaron, a la vez aproveche la oportunidad para invitar a la familia a visitar la iglesia, sobre todo cuando hay programas especiales. ◆ Presente un tema de “Castillos y Coronas” en algún otro programa del Ministerio de los Niños. Invite a los niños que no asisten regularmente a la Iglesia a asistir a estos programas. Ellos querrán volver para encontrarse con sus amigos y re-escuchar los temas emocionantes. ◆ Sociedad de Menores – Las reuniones del sábado de tarde de los niños, pueden extenderse también para los niños de la comunidad. Invite a buenos narradores de historias y combine las historias con algunas manualidades que se ajusten a la historia y al sábado. Puede usar los materiales restantes de la ECV. ◆ Prepare una noche con memorias de “Castillos y Coronas”. Invite a todos los participantes de la ECV y a los niños que asistieron a una noche de juegos. Vuelvan a presentar los juegos que enseñaron, toque las músicas que aprendieron y sirva algunos refrigerios. Puede volver a pasar el video o diapositivas de las actividades de la ECV también. ◆

Conserve la amistad – Mantenga la amistad con los padres de los niños que asistieron a la ECV. Usted puede ya haber hecho contacto con ellos durante la ECV, cuando los padres vinieron a matricularlos o cuando cada día venían a dejarlos o recogerlos. Así usted puede organizar un día especial para los padres e invitar a todos ellos a reunirse otra vez. Puede ser en fechas especiales tales como Día de la Madre, Día del Padre, Día del Niño, Navidad etc. donde los niños participen.

DEVOCIONAL DIARIO DEL PERSONAL

lanifique reunirse con su personal por 15 o 20 minutos antes de que su programa comience cada día. Use este tiempo para dar anuncios, atender preguntas o preocupaciones y orar juntos. Al ministrar a las familias siempre somos recompensados, pero el trabajo no es fácil, entonces aliente a su personal con un devocional animador. Presente devocionales relacionados a los temas y con el Punto de Honor de “Castillos y Coronas”, cuyos títulos son: Dios tiene un plan Dios es sabio Dios es poderoso Dios nos ayuda Dios es victorioso. Ayude a su personal a entender la importancia de estos puntos en la vida de las familias de hoy. Debido a los detalles de última hora, algunas veces puede ser difícil conseguir tiempo para reunirse antes de comenzar la ECV. Sea flexible y haga el devocional después de terminado el programa de cada día, como una reflexión y estímulo a su personal, pero no dejen de reunirse y orar juntos.

Certificado de participación

CERTIFICAMOS Que _____________________________________

es hijo del Rey de Reyes _________ Firma

_______ Fecha

“En la casa de Jehová moraré por largos días” (Sal. 23:6)

Certificado de agradecimiento para el personal y colaboradores

GRACIAS

REY DE REYES

Por tu fiel servicio al Rey

Joyas bíblicas para el cofre Nota: Cada día se entregará una joya terminado el programa en el Salón de la Corte. El tamaño de las tarjetas debe encajar con el tamaño del cofre que los niños harán.

DÍA 1

Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes, dice el Señor, planes de bienestar y no de calamidad… Jeremías 29:11 DÍA 2

Si a alguno de ustedes le falta sabiduría, pídasela a Dios, y él se la dará. Santiago 1:5 DÍA 3

¿Quién como tú, Señor, Dios Todopoderoso, rodeado de poder y de fidelidad? Salmos 89:8 DÍA 4

Yo soy tu Dios, que te esfuerzo; siempre te ayudaré… Isaías 41:10

DÍA 5

¡Aleluya! Ya ha comenzado a reinar el Señor, nuestro Dios Todopoderoso. Apocalipsis 19:6

MUSICA Nota: Incluimos la letra del canto tema y las letras y músicas de los himnos para la ceremonia de las banderas y votos. Los otros cantos de la ECV “Castillos y Coronas” están en el CD de Audioproducciones Unión Peruana que va incluido con este Manual.

- LA ESCOLTA REAL HIMNO TEMA Los ángeles en el cielo, por miles, millares, son ejército del supremo Rey Señor de mi corazón. Los ángeles en el cielo, esperan con interés, El término del pecado y órdenes del gran Rey. Son miles y miles que un día volverán, Con mi Cristo en su venida siendo la escolta real. Los ángeles en la tierra, trabajan para ayudar A todos los hijos buenos de la familia real. En las nubes resplandecientes muy pronto regresarán, Al mando del Rey de gloria y el mal se terminará. Con trompetas y con cantos del cielo bajarán Con mi Cristo en su venida, siendo la escolta real.

Gracias damos por la Patria Jean Hickerson

William Steffe

Somos niños de Jesús Jean Hickerson

Arthur S. Sullivan

Mi preciosa Biblia S.B.J.

Dr. S.B. Jackson

1. Yo 2. Yo 3. Yo

a a a

- mo - mo - mo

par; ---------raz; ---------rá; ----------

la la la

Bi - blia pre - cio - sa. Pues su va - lor es sin Bi - blia pre - cio - sa, Pues sé que e - lla es veBi - blia pre - cio - sa, Que siem - pre me gui - a-

Te - so - ro a - si no ha - brá pa A - llí Je - sús nos mues - tra Del nue - vo mun - do me ha

da la pue - de i – gua - lar . --------bién ve - re - mos su faz. --------me en - ca - mi - na ha-cia a – llá. --------

más

blia,

de - ja - ré

be - lla,

be - llí

Bi - blia,

Ja - más

si -

Pre – cio

- ra su -

mí, luz, bla

de - ja - ré

blia;

pa – ra

NaTamY

Ja -

mí. -----

La Escuela Cristiana E.S.C.

Me gus – ta a la es – cue - la Je - sús des– de el cie - lo

cris - tia me cui -

na da a

ir. mí.

Es Su

mi Pa-

go - zo ve – nir y a-pren-der a - quí de Je - sús la en-señan-za y el la - bra me en-se–ña que se hu - ma – nó y muy pron-to ven-drá y me

bien - ha - cer, lle - va - rá

y do

del con

mal Él

la ba - ta - lla go – za – ré e-ter -

ven - cer. ni - dad.

ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES “CASTILLOS Y CORONAS” INFORME

Asociación/Misión: …………………………………...... Iglesia de: ………………………………………………. Nombre del Director: ………………………………….. Dirección: ………………………………………………. E-mail : ………………………………………………….. Teléfono: ………………………………………………… Fecha que se llevó a cabo la EBDV: ………………….. Nombre del programa EBDV que realizó: ……………………………………………. ……… Número de personas que asistieron al Seminario Taller EBDV de la Asociación …………………….. Creyentes

No creyentes

Adultos

Juveniles

Total

Niños Total

Personal

Algunos comentarios sobre el programa “Castillos y Coronas” ……………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nuestros planes para el programa de seguimiento: ……………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………