Fábula: La Liebre y la tortuga.
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se burlaba de ello ante la lentitud de la tortuga. - ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre riéndose de la tortuga. Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre: - Estoy segura de poder ganarte una carrera. - ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre. - Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera. La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta. Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de la incredulidad de los asistentes. Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar. Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse. Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera! Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadie Esta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y que el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Enlace fábula: https://www.youtube.com/watch?v=5Ds2gbs9-08
USO DE LA S, C Y LA Z En los paĂses hispanos, al hablar, no distinguimos sonidos diferentes para c, s y z. Es por ello que al escribir, podemos confundirnos. Para que no se nos presenten dudas, debemos conocer algunas reglas de ortografĂa y revisar nuestra escritura varias veces para detectar posibles errores.
USO DE LA C Y LA Z
Imagen tomada de: https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lenguaespanola/5-ortografia/3-uso-de-las-letras/uso-de-c-z-q-y-k/
Imagen tomada de: https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lenguaespanola/5-ortografia/3-uso-de-las-letras/uso-de-c-z-q-y-k/
SE ESCRIBEN CON C: Los verbos terminados en cer y cir Ejemplos: crecer – decir – conducir – nacer (Quedan fuera de esta regla toser, coser y asir) Los diminutivos terminados en cito, cita, cilla y cillo Ejemplo: mujercita, pececito, hombrecillo, panecillo, pobrecilla Los plurales terminados en z: pez — peces lombriz — lombrices - avestruz — avestruces — nueces SE ESCRIBEN CON S: Las palabras terminadas en ésimo y ésima (excepto décimo y décima) Ejemplos: centésimo, milésimo, vigésima Los adjetivos que terminan en oso y osa Ejemplos: precioso, gracioso, grandiosa, horrorosa Los aumentativos terminados en ísima y en ísimo Ejemplos: grandísima, fuertísimo, comodísimo, tranquilísimo. SE ESCRIBEN CON Z Los sustantivos aumentativos o que indican golpe terminados en azo y aza Ejemplos: martillazo, portazo, cabezazo. Las palabras terminadas en azgo noviazgo, hallazgo, padrinazgo, liderazgo. Imagen tomada de: http://ceibal.elpais.com.uy/uso-de-la-c-s-y-z/
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nuez
Completa las siguientes palabras con c, s o z según lo enseñado. Cre__er
de__ir
condu__ir
na__er
Mujer__ita pobre__illa.
pe__ecito
hombre__illo
pane__illo
Pe__ avestru__es
pe__es nue__
lombri__ es nue__es.
avestru__
Centé__imo
milé__imo
vigé__ima.
Precio__o
gracio__o
grandio__a
horroro__a
grandí__ima
fuertí__imo
comodí__imo
tranquilí__imo.
Martilla__o
porta__o
Halla__go
novia__go
cabe__a__o padrina__go
madra__a. lidera__go.
Después de completar las anteriores palabras usando la c, s y la z, realice la siguiente sopa de letras. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1857914/uso_de_la_c__s_y_z.htm
Uso de la letras c, s y z
Explicaci贸n textos informativos:
Imagen tomada de: http://es.slideshare.net/mfaundes/los-textos-informativos13341073
Video sobre el texto informativo. https://www.youtube.com/watch?v=t0iuWzGh3z0
Ejemplo de un y texto informativo: El ganador del concurso master chef fue el barranquillero Federico Martínez, quien se esforzó mucho para ganar los retos, presentar los mejores platos ante los jurados. Federico Martínez se siente orgulloso de haber llegado a la final y poder ser el mejor chef de Colombia en el 2015.
Actividades sobre el texto informativo: 1) Después de conocer qué es un texto informativo, escribe en tu cuaderno un texto sobre una noticia que te acuerdes, con el compañero del lado. 2) Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras: Informe, reportaje, conferencia, entrevista, noticia, memorándum.
Actividades para desarrollar en clase de Ingl茅s.
1. Observar y familiarizarse con los dibujos. 2. Buscar en el diccionario su correcta escritura. 3. Hacer una oraci贸n simple con relaci贸n al dibujo.
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Video juego de oficios: http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-ingles
Enlace ortografĂa uso de c. s y z. https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lengua-espanola/5ortografia/3-uso-de-las-letras/uso-de-c-z-q-y-k/