MI PORTAFOLIO.
TICS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LA ESUCACIÓN SUPERIOR.
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Catedrática: Licda. Nancy Martínez.
TICS para promover el Aprendizaje en la Educación Superior.
Norma Patricia Ortiz López. Carné: 1275-071763 Guatemala junio 2013.
INTRODUCCIÓN. La Educación Superior siempre ha estado al margen del uso de tecnología en pro de mejorar la calidad del proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Con el desarrollo vertiginoso en las últimas décadas de la informática y con ella la aparición y utilización de las TIC en todas las esferas de la sociedad actual. Ha permitido con su aplicación en las Universidades, alcanzar un eslabón superior para este tipo de enseñanza. Ha sido una preocupación e interés del Ministerio de Educación, llevar a todos sus Centros Universitarios, los nuevos adelantos de las técnicas más actualizadas de la información y la comunicación, al servicio de docentes y estudiantes, con el objetivo de lograr un egresado con mente abierta y gran creatividad capaz de enfrentar los retos que ofrece la sociedad d estos tiempos. Por estas razones el presente documento va dirigido a mostrar la gran utilidad que ofrecen las TIC en la Educación Superior, con sus ventajas y desventajas. Los seres vivos siempre han necesitado comunicarse y los humanos han desarrollado y perfeccionado las formas de hacerlo. Inventaron el lenguaje, aprendieron a escribirlo, lograron la forma de reproducir lo escrito, aprendieron a fijar las imágenes y a darles movimiento, crearon música para celebrar sus fiestas y funerales. Y todos estos procesos los han desarrollado aun más, a partir de la década de los 80 del siglo XX con la aparición y auge de la computación. En la actualidad el avance de la tecnología de la informática y las comunicaciones (TIC) y su influencia en todas las esferas de la sociedad ha permitido no solo el incremento en los resultados de la ciencia, la producción y los servicios sino que también se refleja en la forma de actuar y pensar de los individuos, donde lo logrado hasta hoy era catalogado como inalcanzable, utópico y, a veces, imposible imaginarlo. Muchas veces oímos en nuestras universidades rechazar los avances tecnológicos argumentando defender el humanismo, sin caer en que si hay alguna cosa intrínsecamente humana, esta es la tecnología, ya que es la manifestación más profunda de nuestra inconformidad con las cosas tal como son. La tecnología nos sirve para estructurar el mundo y explicarnos el por qué de las cosas, cualquier proyecto que implique utilización de las TIC, para cambios metodológicos, formación de los docentes universitarios, mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje, etc. constituye una innovación. En este sentido, creemos que aquellas universidades que no contemplen cambios radicales en relación a los cambios didácticos y a los sistemas de distribución de la enseñanza pueden quedar fuera de la corriente innovadora que lleva a las nuevas instituciones universitarias del futuro. Es propósito de la educación emplear e introducir en la enseñanza universitaria tecnología de punta, con el objetivo de formar un profesional capaz de enfrentar los retos del siglo XXl.
INVESTIGACIONES…
INVESTIGACIÓN No. 1. Herramientas Blog y Voki.
HERRAMIENTA BLOG Y VOKI.
DESCRIPCIÓN ANÁLITICA.
El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. Los weblogs, blogs o bitácoras son un formato de publicación en línea que se caracteriza por la configuración cronológica inversa de las entradas y en el que se recogen, a modo de diario, enlaces, noticias y opiniones de autoría mayoritariamente individual con un estilo informal y subjetivo.
Voki. Es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran utilidad para ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su propio texto y nos puede ayudar también con la pronunciación de una forma lúdica. ¿Y qué mejor, si uno aprende divirtiéndose? Una de las cosas que hace interesante esta herramienta es que nos permite personalizar el producto final: Ejemplo:
Elegimos un personaje y un fondo. Se puede elegir una persona, político, famoso, animal, personaje de cómic... cambiar la ropa, los accesorios... y el fondo (proporcionado por la herramienta, o subiendo tu propia imagen). Podemos cambiar el color de la piel, de los ojos, la forma del pelo...
Investigaci贸n No. 2 Herramientas Animoto, Goanimate y Prezzi.
Go anímate.
Herramienta online para crear vídeos animados de forma sencilla y rápida. Con esta herramienta, se pueden crear vídeos virales, lecciones animadas para la clase, vídeo de demostración de un producto, un vídeo promocional para un negocio o un vídeo de capacitación para el personal. Tiene modalidad de acceso gratuito, educativo y profesional. La presentación visual resulta muy atractiva para salir de las técnicas más formales. Para su creación se usan caricaturas con voz.
Prezi
Prezi es una herramienta de presentaciones que te ayuda a organizar y compartir tus ideas. Especialmente sirve para crear presentaciones animadas en WEB. Tiene como desventaja que pasa muy rápido. Algunos estudiantes refieren que se marean al verlo. Esta herramienta mejora la técnica de power point brindando más movilidades y motivación al verla.
Animoto.
Fantástica herramienta online para crear vídeos a partir de fotos y vídeos cortos. Tiene como desventaja el tiempo ya que solo dura 30 segundos. La tecnología de movimiento utilizada en esta herramienta es utilizada en el cine. Además de imágenes lleva sonido.
Investigaci贸n No. 3
Herramientas ISSUU Y WIKISPACES.
Descripción Analítica.
WIKISPACES. Esta herramienta es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples lectores a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Wikis pace te ofrece gratuitamente 2 Gigas de espacio sin publicidad utilizado para fines educativos, nos permite la inserción de todo tipo de elementos multimedia con gran facilidad. Se utiliza en contextos educativos para que aumente la motivación de los estudiantes, es sencillo de administrar, fomentando creatividad y la innovación, obteniendo una nueva forma de aprender y enseñar. Algunas actividades que podemos realizar: Webs sencillas Periódicos digitales Proyectos en grupo Fomentar debates
ISSUU. Issuu es una sencilla librería online comunitaria donde los usuarios enviaremos nuestros archivos PDF, limitados a 100 MB/500 páginas como máximo por archivo. Una vez que el archivo PDF es subido, se procesará sus contenidos para mostrarlos más tarde, en formato flash, con toda fidelidad al documento original, pero permitiéndonos navegar por sus páginas como si estuviésemos leyendo una revista en la vida real, con opción de realizar zoom y pasar páginas de una manera sencilla, incluido el modo a pantalla completa. Es una herramienta sorprendente no solo por su atractivo aspecto, sino también por su fácil utilización. Issuu con todas las características técnicas y sociales de una herramienta 2.0, permite transformar documentos PDF en atractivas publicaciones, donde de forma dinámica, uno puede pasar las páginas, posicionarte en la parte del texto que quieras, y ampliar hasta dos veces más el tamaño de la letra, simulando la lectura real de cualquier revista.
Investigaci贸n No. 4 Redes Sociales Facebook y Twitter.
Descripción Analítica.
TWITTER Twitter es una red social en la que las personas pueden compartir información vía tweets (pequeñas explosiones de información) de 140 caracteres. Estas actualizaciones responden originalmente a la pregunta ¿qué estás haciendo ahora?, sin embargo ha evolucionado como un medio para difundir diferentes tipos de informaciones. A diferencia de Facebook, en Twitter puedes seguir a otros usuarios que te interesen, en lugar de personas que ya conoces. Es importante que antes de utilizar esta red social se tome en cuenta que: Twitter establece en sus condiciones de servicio que: “Usted es el único responsable por el uso que pueda dar a los Servicios, por todo Contenido que usted reproduzca a través de los Servicios y por cualquier consecuencia que de ello se derive. El Contenido que usted envíe, muestre o reproduzca podrá ser visto por otros usuarios de los Servicios y a través de páginas web o servicios de terceros”. Sin embargo, Twitter se reserva el derecho de trasladar tú información a gobiernos que así lo soliciten.
FACEBOOK Facebook es una herramienta social que pone en contacto a personas con sus amigos y otras personas que trabajan, estudian y viven cerca de ellos. La gente utiliza Facebook para mantenerse al día con sus amigos, subir un número ilimitado de fotos, compartir enlaces y vídeos, y aprender más sobre las personas que conocen. Es hasta ahora un lugar de encuentro social con una gran carga viral. Te invita a utilizar aplicaciones, a participar con tus amigos, a disponer de un centro común con tus amigos donde estar en contacto. Pero también se está convirtiendo en una herramienta profesional para algunos. Es importante tener en mente que, debido a la naturaleza abierta de Facebook, tu seguridad y privacidad dependerá en gran medida de la de tus amistades y contactos. Si bien es cierto que al practicar estas guías por tí mismo/a te darán mayor privacidad y seguridad, serán menos efectivas si tus contactos de Facebook no las practican también. Por lo tanto, es importante difundir estas prácticas entre tus amistades, familia y otros contactos en Facebook para mejorar tu seguridad y la de ellos/as.
INVESTIGACIÓN No. 5
HERRAMIENTAS DRIVE Y SKIPE.
SKIPE. ¿Qué es Skype? Skype es un software para realizar llamadas sobre Internet (VoIP), cuyo código y protocolo de permanecen cerrados. Sin embargo, los usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación del sitio oficial. La interfaz de Skype es muy parecida a otros software de mensajería instantánea tales como Windows Live Messenger o Yahoo! Messenger, y de igual forma que en éstos es posible entablar una conversación de mensajes instantáneos con los usuarios del mismo software. La aplicación también incluye una característica denominada YY SkypeOut,2 que permite a los usuarios llamar a teléfonos convencionales, cobrando diversas tarifas según el país de destino, aunque puede llamarse a casi cualquier teléfono del mundo. Otra opción que brinda Skype es SkypeIn, gracias al cual ellos otorgan un número de teléfono para que desde un aparato telefónico en cualquier parte del mundo puedan contactarte a tu ordenador. Además, proveen de un servicio de buzón de voz gratuito. ¿Qué servicios gratuitos brinda Skype? Video llamada: Habla cara a cara con amigos, familiares y colegas. Compartir una sonrisa, un beso, explicar una idea o simplemente la mirada con nostalgia – video llamadas gratuitas con Skype son lo más parecido a estar allí. Llamadas por internet: Hable con alguien en el mundo de forma gratuita. Invita a tus amigos a unirse a Skype y con ellos puedes charlar durante todo el tiempo que quieras, donde quiera que estén. Mensajería instantánea: Enviar un mensaje instantáneo cuando no se puede hablar. Más rápido que el correo electrónico, la mensajería instantánea es otra manera de mantenerse en contacto con uno o más de tus contactos de Skype. Usted puede compartir archivos de gran tamaño, también.
DRIVE. Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Google Drive es un reemplazo de Google Docs que ha cambiado su dirección de enlace de docs.google.com por drive.google.com entre otras cualidades. Cada usuario cuenta con 5 Gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago. Es accesible por su página web desde ordenadores y dispone de aplicaciones para iOS y Android que permiten editar documentos y hojas de cálculo.1 Con el lanzamiento de Google Drive, Google ha aumentado el espacio de almacenamiento de Gmail a 5 GB.
PRODUCTOS ELABORADOS.
LINKS.
http://www.voki.com/pickup.php?scid=8020448&height=267&width=200 http://www.voki.com/pickup.php?partnerid=symbaloo&scid=8019990&height =267&width=200
http://goanimate.com/videos/0s6 UVzyc61Aw?utm_source=linksh are http://goanimate.com/videos/0s6 UVzyc61Aw
http://animoto.com/play/ E0lr4AsSqUmUSBXGxN1 W9A
http://prezi.com/tew_gv 0i27p9/edit/
USUARIOS.
norma.ortiz33 @hotmail.com
@normapatriciao2
Normapatricia13
Comentario. DRIVE. Drive es una herramienta útil para el proceso enseñanza aprendizaje por ser un Espacio gratuito para almacenar archivos se convierte en una herramienta que se puede utilizar por el estudiante la creación de usuario y su utilización me fue fácil y el compartir con los compañeros de equipo me parece importante ya que de ésta manera se fomenta el aprendizaje cooperativo y nos enriquecemos compartiendo conocimientos para lograr un producto satisfactorio.
LINK. https://docs.google.com/document/d/1XVtSFNa698yK X7DVleMTE6C168mCIt2oprGcqxR1uS8/edit
SKIPE.
Con respecto a la utilización de esta herramienta me parece importante ya que es un sitio de mensajería con el cual se puede fomentar el trabajo en equipo y intercambiar mensajes con fines educativos, en lo personal no me fue posible la descarga de este programa, cree mi usuario y contraseña y considero que hasta el último momento luché por descargar el programa solicite ayuda a mis compañeros pero considero que por los múltiples compromisos no les fue posible ayudarme ya que me dieron la idea de consultar con un especialista en este tema, lo lamento pero espero poderlo realizar, quiero no justificar mi incumplimiento con la tarea pero si comentarle Licda. Que salgo temprano y regreso ya de noche es por ello que no pude solicitar ayuda a otro nivel.
Usuario
normapatricia13.
C0NCLUSIONES. VOKI es una manera muy divertida de introducir la tecnología en el aula. El blog actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal. Hoy día el blogging es uno de los servicios de Internet más populares. Es común que cantantes y actores famosos tengan blogs, así como también empresas internacionales. Blog y Voki son herramientas que muestran como las nuevas tecnologías TICS ayudan a dar una mejor educación brindando una herramienta de aprendizaje a los estudiantes. Ambas herramientas son de utilidad para los docentes actuales que debemos estar a la vanguardia de la Tecnología incorporando la tecnología como una estrategia didáctica. La investigación y creación de usuario y contraseña para la utilización de estas herramientas permite una formación individualizada. Cada alumno puede trabajar a su ritmo. La incorporación de las TIC en las aulas permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos, a la vez que permite flexibilizar el tiempo y el espacio en el que se desarrolla la acción educativa. Estas herramientas nos permiten incrementar las modalidades comunicativas y potencializar los escenarios y entornos interactivos. El conocer y utilizar estas herramientas contribuye a la ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado. Las herramientas investigadas como metodologías didácticas tienen amplias posibilidades educativas. Es necesario integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza-aprendizaje. El conocimiento adquirido se debe traducir en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida. Como docentes una red social permite centralizar en un único sitio todas las actividades que se pretenden realizar entre docente-estudiante. Brinda un aumento de comunidad educativa para estudiantes y docente debido a que hay un efecto de cercanía que produce la red social y mejora el ambiente de trabajo al permitir al estudiante crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación. El uso de redes sociales incrementa la eficacia del uso práctico de la TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y
actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo. Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupos de estudiantes de un curso, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados. Al generar las bases idóneas y los procesos educativos entre la comunidad académica, el quehacer y la enseñanza servirán como elementos transformadores en la inclusión y apropiación tecnológica dentro y fuera del aula. Por eso, cuando se habla de las TIC y su papel transformador en la educación. Skipe tiene la finalidad de conectar a los usuarios vía texto (mensajería instantánea), voz (VoIP) o vídeo. Una de sus fortalezas es la comunicación gratuita por voz y video entre usuarios de Skype desde y hacia cualquier punto del mundo. Google Drive es una herramienta para almacenar datos en Internet como docentes nos sirve de apoyo para el desarrollo del aprendizaje utilizándola como puente o canal que agiliza y mejora los procesos educativos.
WEBGRAFÍA. http://manoliecija.blogspot.com/2009/04/recordatorio.html https://letsticenglish.wikispaces.com/Christmas+Cards+%28aula%29? f=print www.globaleditorsnetwork.org/noticias www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ issuu.com/oscararnoldo/docs/animoto__goanimate__prezi http://www.slideshare.net/oliviagt/clasificacin-de-materiales-didcticos-presentation http://www.uclm.es/PROFESORADO/RICARDO/Video/2002_2003/sld001.htm http://www.mepsyd.es/redele/revista1/corpas.shtml http://sperezcarrillo.files.wordpress.com/2008/05/issuu.gif itools.wikispaces.com/wikispaces. https://herramientaswebparaelaula.wikispaces.com http://herramientas20.wordpress.com/category/herramientas-20/publicacion/issuu/ http://www.slideshare.net/fedecioni/redes-sociales-facebook-y-twitter-2116849 https://www.facebook.com/help/privacy. https://securityinabox.org/es/social net or ing tools. http://redessociales.about.com/od/redessocialesmaspopulares/Redes-SocialesMas-Populares.htm www.facebook.com www.twitter.com www.livedrive.com/ https://docs.google.com/document/d/...DvxN0/edit?hl=es .periodistadigital.com › Tecnología › Herramientas Utilidades PC › Unidades Virtuales CD / DVD www.tendenciaseducativas.es
COMENTARIO FINAL.
Las tareas educativas realizadas durante el curso de Tics para promover el Aprendizaje en la Educación Superior me permitieron obtener un alto grado de disciplina ya que el computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información amplia y variada. Los instrumentos que proporcionan las Tics facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, debido a que propician el intercambio de ideas y la cooperación fomentando el aprendizaje cooperativo. Actualmente aún existen estudiantes y docenes que se quedan rezagados ante el avance de las nuevas tecnologías, desconocen el uso de del computador y la aplicación de sus herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje convirtiéndolos en alfabetos tecnológicos el uso de tics es una de las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar las cuentas (electricidad, teléfono, etc.) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción. El curso me motivó a alcanzar los objetivos propuestos y considero que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo. Debido al avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto, lo cual obliga a actualizar frecuentemente el equipo y aprender a utilizar nuevos software. El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Como estudiante el curso fue enriquecedor especialmente porque comprendí que no se necesita de tener al estudiante de frente estar en el aula presencial para poder apoyarle y comprometerlo a aprender en lo personal me sentí apoyada por mi tutora lo que me motivó a seguir adelante para poder alcanzar la meta propuesta, pero sobre todo a aprender y poner en práctica los nuevos conocimientos adquiridos en todos los roles de nuestra vida, como profesional, como madre, como compañera, y espiritualmente también porque es a Dios a quien le debo la oportunidad de haber culminado mis cursos de actualización de forma virtual.