Convocatoria: 3 TUTORES/AS PARA SEGUIMIENTO FORMACIÓN A DOCENTES EN EL ÁREA DE LENGUAJE Proyecto EDUCANDO PARA LA PAZ: Aumento de las capacidades de la comunidad educativa afrocolombiana para mejorar el rendimiento escolar y la convivencia pacífica en los municipios de Tumaco y Francisco Pizarro afectados por el conflicto armado. Contrato de prestación de servicios: 7 meses con remuneración de $2.000.000,oo mensuales contra entrega de productos concertados con el coordinador y en concordancia al cronograma establecido Este proyecto surge como una iniciativa de la misma comunidad educativa, que conscientes de los déficits de la calidad de educación, así como de las relaciones conflictivas en los entornos escolares, se dirige a la Fundación Global Humanitaria para diseñar una estrategia que permita atender de manera integral las deficiencias planteadas para mejorar el rendimiento escolar de niños y niñas de Tumaco y Francisco Pizarro, en su mayoría afro descendientes, en un entorno de convivencia pacífica. METODOLOGÍA DE TRABAJO Para cumplir con el objetivo propuesto, se plantea un proceso de formación a comunidades de aprendizaje (de 3 a 5 docentes de cada Entidad Educativa) en un esquema mixto, que comprende visitas in situ y trabajo virtual a través del curso ¡Pásate a la BE! alojado en el Portal Colombia Aprende, implementado por tutores expertos. Esta formación propone a los responsables de biblioteca y docentes la exploración de nuevas posibilidades para la biblioteca escolar en los ámbitos de las alfabetizaciones múltiples, la oralidad, la cultura escrita, las competencias ciudadanas y la sociedad en red. Se plantea como una fase de análisis contrastado de buenas prácticas, orientado a repensar y formular el Proyecto de Biblioteca Escolar para la institución, incluyendo un plan de acción para los dos años siguientes. Así mismo, se ofrecerán numerosos ejemplos y recursos, como muestra o punto de partida, así como una metodología de trabajo pautada, paso a paso, que ayudará a analizar el propio contexto de trabajo, sus posibilidades, así como a definir y asumir un compromiso con un Proyecto de Biblioteca Escolar FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL CARGO Los/las tutores/as tendrán las siguientes funciones básicas: a. Coordinar con cada Entidad Educativa a su cargo el cronograma de visitas in situ. b. Realizar tres visitas in situ a cada Entidad Educativa a su cargo, siguiendo los protocolos y actividades estipuladas por el PNLE y Global Humanitaria, cumpliendo con mínimo 15 horas de acompañamiento presencial en cada EE. c. Realizar acompañamiento presencial o bien virtual a través de la plataforma Colombia Aprende, correo electrónico y otros medios (teléfono, WhatsApp) a su grupo de docentes. Se entiende por acompañamiento el seguimiento, solución de dudas y retroalimentación a los talleres y otros productos desarrollados por los docentes. d. Entregar al finalizar el primer ciclo de formación los proyectos de biblioteca escolar de cada Entidad Educativa según indicaciones del PNLE.
CALENDARIO DE EJECUCIÓN Y ÁREA DE INTERVENCIÓN La vinculación al proyecto tendrá una duración de siete (7) meses a partir de la firma del respectivo contrato Los(as) consultores(as) que deseen participar en el proceso de selección para el presente servicio técnico, deberán enviar por correo electrónico su Hoja de Vida con sus respectivos soportes a la atención de María Constanza Llanos Torres, correo electrónico: conniellanost@globalhumanitaria.com Para cualquier aclaración comunicarse con la Coordinadora de Proyectos y Cooperación, María Constanza Llanos Torres, al teléfono +57 3187114469 o a la dirección de correo descrita en el párrafo anterior