EBdaVISCONDESSA

Comemoração do Dia Mundial da Árvore

No dia 23 de março, os meninos e meninas das salas 1, 2 e 3 da Educação Pré-Escolar ajudaram a plantar duas árvores, que foram oferecidas à escola pelo Vale do Leça, Centro de Recuperação Paisagística (CMM), no âmbito da campanha “Árvores pequenas procuram proprietários com coração grande”. Os nomes delas são estranhos: Gilbardeira, Pilriteiro!! As árvores foram colocadas em pequenos buracos, as raízes foram tapadas com terra e regadas. Agora, esperamos que o Sol as ajude a crescer e não nos podemos esquecer de as regar frequentemente. Para que as nossas pequenas árvores possam crescer, têm de ter muito amor e de ser bem cuidadas. Contamos com elas para nos ajudarem a respirar um ar puro. Com elas também crescemos e ficamos mais saudáveis!

À conversa com…

Por estes dias, recebemos a visita das escritoras Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães. Conversámos com elas através do Zoom! Elas foram muito simpáticas, responderam a todas as questões que lhes colocámos. E foram muitas! Foi uma manhã diferente proporcionada pela Biblioteca Escolar

Durante o E@D...

A turma T2 do 1.º ano levou a cabo algumas Atividades Experimentais, com os seguintes objetivos: motivar os alunos para a realização de atividades experimentais; contribuir para uma mudança de conceções e práticas dos alunos sobre as experiências; promover a aprendizagem dos alunos através de atividades experimentais, e ainda, avaliar as aprendizagens. As atividades foram "A germinação do feijão" e "O que acontece à água quando muda de recipiente?"

| T2 |

Se não fosse o Covid-19 não teríamos ido para o ensino à distância. Durante este tempo estivemos sempre em casa, longe dos nossos amigos e dos professores. No entanto, através do Teams podíamo-nos ver, conversar, ter aulas, aprender e fazer trabalhos. Apesar de ter sido difícil, foi divertido e foi uma forma de continuarmos a aprender, embora não seja a mesma coisa que aprender na escola. Nós preferimos, sem dúvida, o ensino presencial, na EB da Viscondessa. | T3 |

Numa mistura de sentimentos, vivemos alguns dias estranhos. Se, por um lado, estávamos contentes por estar mais tempo em casa com a família, por outro lado, estávamos tristes, pois sentíamo-nos “presos” dentro da nossa casa, uma vez que não podíamos sair. Em fevereiro, começaram as aulas à distância e, apesar de ser diferente, gostámos de continuar a aprender, ao mesmo tempo ajudava-nos a ter uma parte do dia ocupada e adorámos as atividades. Aquela de que mais gostámos foi a exploração da história “O Monstro das Cores”, uma vez que nos ajudou a compreender os diferentes sentimentos, para controlarmos a tristeza e a raiva, realçando os sentimentos bons como a calma e a alegria.

| T4 |

 Gostei de ficar mais tempo com a família.

 Fiquei muito tempo com a gata.

 Gostei de ver vídeos e cantar a música "Ó sol".

 Tive saudades de estar com os amigos.

|T6|

As aulas eram de curta duração e rendiam muito pouco. Este tipo de aulas não nos permitia o contacto entre os colegas e professores. O Covid-19 afetou-nos a nível de conteúdos e de relações. Muitas vezes ficávamos sem internet, e era difícil de conectar com os professores. Tivemos muitas saudades dos nossos colegas, professores e funcionários, porque com o confinamento ficamos longe uns dos outros.

|T9|