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. . . S O D I N E T N
LOS INTÉRPRETES Y NUEVOS INSTRUMENTOS DEL TALLER DE MÚSICA.
LAS MEJORES IMÁGENES DE LA CELEBRACIÓN DE LAS FIESTAS PATRIAS.
CLAUDIA PIZARRO, ESTUDIANTE DEL MES.
Revista NOVO HORIZONTE es una publicación oficial impulsada por la Sociedad Sostenedora del establecimiento educacional. Directora MARÍA VALENZUELA ROMO Editor de Contenidos y Diseño IGNACIO BARRERA DURAN
REPORTAJE SOBRE LAS PRIMERAS OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA DE NOVO HORIZONTE.
Coordinador Proyectos de Ley SEP MARCOS ESPINOZA Fotografía ANTONIO ROJAS
Editorial Vivimos en una sociedad de cambios e innovaciones, cuya vertiginosidad genera nuevos desafíos en el ámbito de la adaptación de los procesos educativos a un mundo globalizado, en el que el conocimiento y los avances tecnológicos progresan de forma constante. Y allí, la educación tiene una misión fundamental: debe ser el motor que guíe esta modernización constante de la sociedad, pero a su vez procurar resolver los problemas culturales que puedan surgir de este acelerado proceso, como los derivados de la necesaria sustentabilidad del desarrollo, la masificación de la vida en las grandes ciudades, la disgregación de las comunidades básicas y núcleos de pertenencia. Esta misión ha sido mermada por las grandes diferencias de aprendizajes que presentan nuestros estudiantes, hecho corroborado por los sistemas estandarizados de evaluación de nuestro curriculum (SIMCE y PSU). Una verdadera frontera educativa demuestra esa diferencia, separando de un lado a los estudiantes con buenos resultados académicos y del otro a los que muchas veces ni
siquiera alcanzan un nivel aceptable de aprendizaje. En este contexto, desde la década del 90 que nuestras políticas nacionales han intentado mejorar la calidad de la educación con el fin de democratizar los aprendizajes, cambiando la perspectiva social que se tenía sobre la educación. Con todo, surge la necesidad de generar un cambio que permita equiparar los aprendizajes de los estudiantes del país. Para ello, durante el gobierno de Ricardo Lagos se ideó un proyecto de ley, que permitiese nivelar esas diferencias entregando una mayor cantidad de recursos al presupuesto de educación que afectara directamente a los alumnos más vulnerables, sector más necesitado según los estudios realizados (SIMCE 2005). Así nació la ley SEP (Subvención Escolar Preferencial) que tiene como propósito mejorar la calidad, el financiamiento y acceso a la educación. La misión de esta ley apunta a que los establecimientos tengan los recursos necesarios para compensar las diferencias culturales de origen y las pedagógicas que con el paso de los años se han profundizado.
Y esta ley se hizo realidad para nuestro establecimiento a partir del presente año, iniciándose un proceso de análisis que culminó con la creación del Proyecto de Mejoramiento Educativo del COLEGIO POLIVALENTE NOVO HORIZONTE. Dentro de éste se generaron una serie de acciones educativas que buscan profundizar nuestro perfil como un colegio que entrega una sólida formación académica que permite a nuestros jóvenes insertarse en el mundo laboral o proseguir estudios en la enseñanza superior, enfrentando el futuro con las herramientas necesarias para alcanzar el éxito personal y profesional. Estas últimas palabras reflejan la esencia y el sentido de la Ley SEP, hacer de la escuela el motor que permita preparar de forma integral a nuestros jóvenes para enfrentar los cambios vertiginosos que presenta la sociedad y que también sea capaz de resolver los problemas culturales que puedan surgir de este acelerado proceso.
Marcos Espinoza Profesor de Historia, Encargado Proyectos Ley SEP.
¡ ASI CELEBRAMOS LAS FIESTAS PATRIAS ! Estudiantes, Profesores y toda la Comunidad Escolar festejó "como Dios manda" el 18 de Septiembre en Novo Horizonte. Bailes y atuendos típicos, música, concursos, comidas y un contagioso ambiente festivo se vivió en el denominado "Cumpleaños de Chile". Fotos: Antonio Rojas e Ignacio Barrera.
No sólo se bailó cueca en los festejos de nuestro Colegio. Algunas alumnas también se lucieron con una tradicional danza Rapa Nui.
La entretenida "carrera de tres pies" dejó premios entre los participantes, algunas caídas y muchas risas entre el público.
Otra actividad que fue todo un éxito entre los alumnos fue la popular carrera de "carretillas".
La "cueca brava", derivación de nuestro baile tradicional, también tuvo espacio en el festejo.
Muchos colores, vestidos de "china" y mantas de "huaso" tambiĂŠn dijeron presente.
TambiĂŠn se realizĂł un baile en honor a la Bandera Chilena.
Mientras los profesores derrocharon energĂa y buen humor, algunos cursos juntaron dinero vendiendo choripanes, bebidas y "sopaipletos".
La cueca fue sin duda la "reina" de la celebración y dueña de todas las miradas.
18 de septiembre:
¿Día de nuestra Independencia? ¿Por qué los chilenos insistimos en celebrar el 18 de septiembre, si no se decretó la Independencia de Chile ese día? Lo que festejamos es la Primera Junta de Gobierno realizada en Chile. Es decir, una reunión entre los aristócratas oriundos del país, con el fin de tomar medidas para la defensa del país, frente la prisión del Rey de España, Fernando VII, tras la invasión de Napoleón.
De hecho varios historiadores sostienen que la Junta resolvió ser fiel al Rey Fernando VII, pese a estar privado de libertad. Mucho tiempo después, se firmó la total Independencia de Chile, el día 12 de febrero de 1818. Muchos creen que Chile debería festejar ambas fechas -Primera Junta de Gobieno e Independencia- tal como lo realizan por ejemplo en Argentina, quienes festejan tanto el día 25 de Mayo de 1810 (la Revolucion de Mayo) y el 9 de Julio de 1816 (Día de la Independencia).
El Rey de
las Matemáticas
Andrés Lobos, del 1°D, fue el flamante ganador de las primeras Olimpiadas de Matemáticas que se realizan en nuestro Colegio Novo Horizonte. A la final llegaron apoderados, cursos invitados y los ocho estudiantes clasificados. "En la matemática, la práctica hace al maestro. Estoy feliz por haber ganado", comentó el triunfador, quien se adjudicó nada menos que una Tablet de última generación.
Todo un éxito
resultó ser la primera Olimpiada de Matemática realizada en nuestro Colegio Novo Horizonte, la que dejó un privilegiado ganador y muchas sensaciones positivas entre los participantes. En esta actividad se inscribieron 20 alumnos conocedores de la materia, entre 7° Básico y 1° Medio. Sólo los ocho mejores, llegaron a la ronda final, la que se realizó el lunes 30 de septiembre. Apoderados, el equipo directivo, profesores del Departamento de Matemáticas y cursos invitados estuvieron presentes en la emocionante cita, que se extendió por más de dos horas. "Estoy feliz por haber ganado y por el esfuerzo que hago en aprender. Siempre, de chico me gustó la matemática, las ecuaciones, aunque no mucho la geometría. Voy a llegar contando a mi casa esto", señaló el triunfador, Andrés Lobos, del 1°D, quien se adjudicó nada menos que una moderna Tablet.
Mucho público acompañó la definición vivida en las Olimpiadas.
La profesora de Arte, Mónica Alarcón aportó con los Diplomas de reconocimiento.
"Estuvo complicado, las preguntas eran difíciles, aunque hice sin problemas el cuadrado mágico y me costó mucho la de los números romanos. Creo que la matemática es sólo práctica, porque al final la práctica hace al maestro", agregó el joven alumno.
El Jurado estuvo compuesto por los profesores del Departamento de Matemáticas.
En tanto, la Directora de nuestro establecimiento, María Yolanda Valenzuela, quien fue la encargada de entregar los premios (una Tablet, un Celular y un MP4 para los tres primeros lugares) valoró la capacidad y el esfuerzo de todos los alumnos que participaron. "Los felicito por el hecho de sentirse capaces de participar, de luchar por lo que creen y de atreverse a competir. Los que llegaron a la final representaron a unos 400 alumnos de todo el colegio. Y además los premios fueron pensados para ustedes", fueron sus palabras.
Arriba, el Inspector, don Natalio Sedini dirigió nuestro Himno Nacional, durante el acto.
Abajo, la Directora María Yolanda Valenzuela, junto a los tres primeros lugares del certamen.
La Voz de los Apoderados "Me gustó esta competencia, porque uno ve el empeño que ponen los hijos en la casa. Y sé que para el próximo año, más empeño le va a poner. Las preguntas están un poco difíciles eso sí, pero lo importante es participar, es buena esta iniciativa". (Lucy Henríquez) "Es bueno, se incentiva harto a los niños con esto y confío harto en mi hija, porque es una buena estudiante. aunque dieron muy pocos minutos para resolver los problemas. No acerté a ninguna respuesta, porque le pego poco a la matemática". (Jacqueline Ovalle) "Lo malo es que hubo poca información. Y creo que las preguntas deberían ser más ampliadas, o sea, faltó más explicación y debería haber más reconocimiento al curso, porque los niños representan a sus cursos". (Cristina Gómez)
EL PROFESOR DESTACADO…
Mónica Alarcón: Una década enseñando a valorar las Artes
Docente de nuestro Colegio desde el año 2004, Mónica Alarcón lleva 10 años compartiendo y enseñando su pasión: las Artes Visuales. Asegura que no se equivocó, pues "cuando estudiaba siempre fui la primera en esta asignatura" y no duda en defender la seriedad de su ramo: "Las horas de Artes son instancias para la creatividad, espacios de ocio fecundos", dice.
"¿Quién se encargará de escribir estos Diplomas?", pregunta inocentemente un alumno de nuestro colegio. "Alguien que tenga una letra bonita", le responde un compañero. No hay duda de que así será. Minutos después, la profesora Mónica Alarcón, empuña una pluma de tinta y demuestra que su talento con las Artes es innato. Relacionada toda su vida con las Artes, la profesora Alarcón ha enseñado toda su vida esta asignatura. Y realizando esa labor, está a punto de cumplir una década en nuestro Colegio Novo Horizonte. "Tenía claro que iba a ser profesora, pero en algún momento me cuestioné sobre la asignatura que quería enseñar, así que empecé a ver qué habilidades tenía y me decidó por el Arte, que siempre me gustó", nos cuenta. "Siempre era la primera en esa materia en el colegio y tuve una gran influencia de los profesores que me tocaron también. Ellos me orientaron y me motivaron, pese a que enseñar este ramo es difícil", agrega.
¿Cómo logra motivar a los alumnos, cuando el Arte tiene poco espacio en relación a otras asignaturas? "Las horas de Artes son instancias para la creatividad, espacios de ocio fecundos. Claro, son sólo dos horas a la semana y muchas veces los niños no toman con total seriedad este ramo, pero así surge un doble desafío. Y decidí hacer clases acá porque sentía que podía aportar algo".
¿Y con qué realidades se ha enfrentado en su afán de enseñar? "He trabajado en La Pintana, con niños en riesgo social, que viven en condiciones difíciles, de hacinamiento, rodeados de delincuencia y con muy pocas expectativas. Y también en el Liceo 1 de Niñas, que prácticamente es el polo opuesto. Ahora, acá en Novo Horizonte, creo que estoy en el término medio, porque este Colegio es mucho más heterogéneo, los chicos vienen de realidades muy distintas".
"son Las Artes elitistas " La profesora Alarcón además tiene claro que las Artes están lejos de ser democráticas, pues sólo un escaso número de "privilegiados" tiene acceso a ellas. "Las Artes son elitistas en general.Hablar de un museo por ejemplo, es una realidad muy ajena a los alumnos. He tratado de hacerlo más doméstico, trato de aterrizar lo abstracto a algo que ellos conozcan, y que les sirva para la vida en el fondo", señala. "Eso es complicado, porque el Arte sólo lo relacionan con los museos o con los cuadros y va mucho más allá de eso. Está relacionada con el lenguaje, con la matemática, con la historia. Vemos Historia del Arte o Evolución de la Figura Humana", comenta. Y además, hace una fuerte crítica al "menosprecio" con que la sociedad moderna trata a su asignatura, pues a su juicio es fundamental para el desarrollo, sobre todo de los niños.
"Me parece lamentable que en la Básica se les haya restado horas a las Artes. El niño por esencia es práctico, le gusta trabajar con motricidad fina, son instancias para la creatividad, espacios de ocio fecundos, pero sin embargo, se les ha quitado horas, viéndolo como un ramo menor", dice con algo de molestia. "Pero ahí está la pega nuestra, hay que tratar que ellos entiendan que esto lo pueden aplicar en el diario vivir. Si saben de la Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, saben de la vida, de la historia. Amplían sus horizontes. Este es un Colegio Técnico, pero sería importante que ellos vieran que hay otros mundos y que tengan mayores expectativas", reflexiona. Finalmente, nos cuenta que una de las cosas que mas satisfacción le provoca, es haber aportado en la formación de nuevos profesores de temáticas relacionadas con el Arte. "Sacamos de acá a varios profesores. Tengo alumnas que todavía me escriben y eso me hace sentir muy orgullosa. Algunos alumnos han estudiado diseño e incluso tengo una alumna que también es profesora en Arte. Con esa pequeña semilla que sembré, me siento muy feliz", finaliza.
Talleres Novo Horizonte
Creciendo junto a la Música
Todos los martes y jueves, el Folklore y la Música capturan la atención de los alumnos de Novo Horizonte. Esos días, el profesor Roberto Muñoz dicta uno de los Talleres más exitosos de nuestro colegio, en el que enseña técnicas y desarrolla las capacidades creativas de sus estudiantes. Además, este año se lograron adquirir instrumentos como batería, bongó, guitarra, bajo, charango y piano eléctrico, entre otros, los que son utilizados con gran entusiasmo por los asistentes.
Es imposible desconocer la
conexión que se genera entre las personas y la música. Y eso, fue comprendido a cabalidad en el Colegio Novo Horizonte. Claro, porque este año se decidió comprar varios instrumentos musicales y así potenciar los dos Talleres musicales que dicta el Profesor Roberto Muñoz Villalobos: el Taller de Folklore y el Taller de Música. siendo ambos de una gran convocatoria en el establecimiento. "La música está en todos lados, crecimos con música y los muchachos además tienen muchos referentes musicales. Ellos quieren seguir sus pasos, y este año el Colegio logró comprar instrumentos. Tenemos batería, bongó, guitarra, bajo, charango y varias otras cosas, lo que tiene muy entusiasmados a los chicos", señala el Docente, que desde 2012 es parte de nuestro establecimiento. "Es primordial que se den estas instancias en los Colegios. El deporte, el teatro, la música, la fotografía, la danza son cosas que se han ido perdiendo y no se les da el lugar que debieran tener. En las culturas antiguas se daban un lugar muy grande a las artes", agrega Muñoz. ¿Hay alguna edad ideal para aprender algún instrumento? "Lo ideal para comenzar a tocar es cuando uno es más niño, porque es más fácil aprender, pero para la música no hay edad determinada, lo más importante es la cantidad de años en los que se pueda perfeccionar una persona. Acá en el Colegio participan jóvenes de 7° a 4° Medio". ¿Y qué beneficios trae realizar este tipo de Talleres? "A los alumnos se les abre otra perspectiva de lo que es el Colegio, porque estar en el Taller es otro
ambiente: conocen a otros compañeros de otros cursos, y es entretenido aprender sin escuchar tanta materia o leyendo del pizarrón. Creo que en las tardes debieran haber talleres, algo más recreativo. Lo importante es que los jóvenes están entusiasmados y la Comunidad Escolar está contenta con esta instancia".
Claudia Pizarro Cordero:
Alumna del 4°H de nuestro Colegio, ha llamado la atención de los profesores por su capacidad, inteligencia y preparación. "Está muy bien encaminada", apuntan algunos de los Docentes, quienes creen que no tendrá problemas para rendir en la Universidad. Su nombre es Claudia Pizarro Cordero, adora la literatura, quiere estudiar Medicina y tiene méritos de sobra para ser la "estudiante del mes" de la Revista Novo Horizonte.
"Conocer es abrirse mundos. Y cuando uno lee, se abre otro mundo. Si uno no sabe, se estanca y se queda ahí", cree Claudia, estudiante de técnico en Enfermería.
"Me gusta la ciencia,
biología, química, pero también lenguaje y literatura". Esa es la carta de presentación de Claudia Pizarro Cordero, una de las estudiantes de Novo Horizonte que ha destacado por su capacidad y esfuerzo, durante su estadía en nuestro colegio. Su frase refleja que tiene interés por muchas cosas distintas, algo que a su juicio, se traduce en un buen rendimiento. Una cosa de "actitud de vida", según cree. "La matemática no me agrada, pero cuando algo no te gusta se debe tomar como desafío, porque igual hay que entenderlo", señala con seguridad. Esta joven de 17 años, perteneciente al 4°H y estudiante de técnico en Enfermería, llegó a nuestro Colegio a cursar enseñanza media, en 2010. Pese a su talento, su paso tampoco ha estado exento de dificultades. "Cuando pasé a Tercero, como este Colegio es técnico, perdí física, química y biología y después ya no las entendía. También perdí filosofía, aunque he leído bastantes libros de la biblioteca. Por suerte, retomé esas materias en el Preuniversitario. Debo prepararme en todo, porque necesito un puntaje muy alto en la PSU", señala Claudia, quien pretende estudiar Medicina.
¿Cuál es el secreto para lograr un buen rendimiento? "Depende mucho el poner atención en clases y además estudiar, porque no todo queda a la primera. Igual los profesores le ponen empeño, pero a veces los cursos son muy grandes, hay mucho ruido, entonces hay que tratar de concentrarse en lo que se quiere. Hay algunos que sólo terminan copiando lo que ya está hecho y eso es malo, porque uno puede".
¿Crees que ser muy exitoso pueda llegar a generar algo negativo? "Claro, a veces por ser destacada, también se tienen problemas con compañeros. Me pasó un poco en 1° y 2°, que me gritaban que los profesores me ayudaban y otras cosas pesadas, pero ahora no. Al contrario, hasta ayudo y explico algunas cosas en mi curso".
El placer por la literatura "No voy a dejar de leer nunca, es algo que me encanta y está siempre presente. Incluso a veces leo en el celular, descargo los libros en PDF, porque no tengo para comprar tantos. Me gusta tanto, que creo que me paso un poco de la raya". ¿Cuáles son los libros que te marcaron? "Hay libros y libros, me gusta de todo un poco. Un libro que recuerdo que leí de chica fue "Gustavo y los miedos", fue bueno, porque uno aprende a no andar con temor en la vida. Otros que leí fueron "Juventud en Extasis" y "Las Venas Abiertas de América Latina", un libro que da mucha rabia, pero cambia mucho el chip. Te hace pensar. O recuerdo "El Mundo de Sofía" donde aprendí filosofía y además cambia tu concepción de la religión".
¿Y qué tipo de literatura es idónea para la juventud de hoy? "Creo que es un error hacer leer a los niños muchos libros clásicos. Hay que buscar libros que se asemejen a las vivencias de la juventud. Y no estancarse en libros antiguos, aunque obviamente hay algunos muy buenos, pero hay que acercarse a la gente de a poco. Siempre tienen que haber clásicos, pero también de los otros".
¿Por qué cuesta motivar a la lectura, si enriquece tanto? "No sé, no lo entiendo. Porque cuando uno lee se abre otro mundo. Y conocer, es abrirse mundos. Si uno no sabe, se estanca y se queda ahí. En el fondo siempre en la vida se tiene que estudiar y aprender, de una u otra manera. Pero la idea es aprender de una forma que a uno le acomode".
EL UNIFORME ES PARA USARLO TODOS LOS DIAS - Debe estar limpio y ordenado. - Debes marcar tu nombre y tu curso, para facilitar la identificación en caso de extravío. - Se debe usar a la cintura. - El buzo sólo se usa el día de Educación Física. - No están permitidos los pantalones pitillos.
ESTIMADOS VARONES... - Está prohibido el uso de aros, pearcing, cadenas, anillos, expansiones y otros.. - El pelo debe mantenerse corto (corte tradicional) y no se permite cabello teñido, mohicanos o visos. - Las uñas deben mantenerse cortas y limpias. - Todos los jóvenes en edad de afeitarse, deben venir correctamente rasurados.
QUERIDAS ALUMNAS... - No se pueden usar joyas o anillos. Sólo pequeños aros en la oreja y discreta cadena. - Deben mantener las uñas cortas y sin pintura demasiado llamativa. - Está prohibido el uso de maquillaje, el pelo teñido y los visos.