www.radosna-szkola.org
A
ktywne, pomysłowe, ciekawe świata – takie są nasze dzieci. Intensywnie wykorzystują każdą sekundę swojego dnia, aby poznawać, doświadczać i odkry wać, to co nowe i fascynujące. Pełne spontanicznej radości i ekspresji, ciągle w ruchu, pragną sprawdzać swoje możliwości i rozwijać zainteresowania. Warto więc dołożyć wszelkich starań, aby szkoły, w których spęspę dzają istotną częśćć sswo wojjeego go g dnia, były miejscam scami am mi mo moż żlili-ż wie najlepiej wspie wspi pieera ajją ącyymi mi ich pełny, wielowyymia miarowy rowy ow wy rozwój. Takie właśnie wy w yzwa z wa zw anie, nie, ni e, e, związane z aran nżżo owa w waniem niem ni em m szkolnych przest strz strzeni rzen rz en eni ni w mi m miejej-ej sca zapewniają niające ącee kkaż aż żd deeemu mu dziecku optymalllny nyy rrozoz-oz wój psychofizycz zyccz zny ny i dobre, radosne snee samopoczucie, popodejmuje rządowy wy pro pro ogr g gr gram a Ra am R d dooosna Szkoła – kraina sprawno ości ścii i zdro zdrowi w wia. a. a. Szkolna Szkolna Szkoln a świetlica świetli świe tlica tli ca Dziecko przeby by wa wają jące ące ce w szkosz szkozkokole dzie li swój cz czas zas mięę d dzy zyy obowiązkowe we za za aję ję j cia cia e dudukacyjne orazz za z jęcia a pozalekcyjne, które stanowią jego faktycz tyc yccznyy czas woll
ny. Po typowych zajęciach w klasie, mały człowiek może wreszcie samodzielnie planować swój czas i podejmować formy ak tywności najbardziej odpowiadające jego potrzebom, preferencjom i zainteresowaniom. Jako miejsce realizacji tych aktywności program radosna szkoła wskazuje szkolne świetlice, które – zgodnie z naturalnymi tenden cja mi roz wojowy mi dziecka – powinny dostarczać okazji do swobod nych, spon ta nicznych zabaw ruchowych oraz doskonalenia umiejętności koordynacyjnych, manualnych i tych związanych z wyobraźnią przestrzenną. Planując więc przestrzeń świetlicy, warto uwzględnić w niej zarów no ty powe miejsce do o zabaw z ruchowych, jak i różnorodne kąciki tematycz zn ne, w których dziecko będzie mogło w większym skupieniu zająć się wybraną przez siebie aktywnością. Takie świadome aranżowanie ma dwie główne zalety. Z jednej strony pozwala zapewnić dziecku optymalne w runki do realizacji wa jjego je go działań, a dru-
giej strony nadaje świetlicy szczególną funkcjonalność i czyni z niej miejsce, w którym można spędzać czas po lekcjach lub w czasie przerwy, a także organizować wybrane zajęcia edukacyjne. Strefa I Ruch i zabawa, to naturalne, rozwojowe p potrzeby każdego dziecka w młodszym sz wieku szkolnym. Pokonywanie różnych wysokości, wspinanie się, balansowanie całym ciałem, rzucanie do celu, doświadczanie sensoryczne, to nie tylko świetna zabawa i moment na rozładowanie energii, ale przede wszyst w kim cały szereg działań usprawniają ni cych dziecięca motorykę i koordy d nację wzrokowo-ruchową. Aby taka aktywność fizyczna przebiegała w sposób możliwie wielokierunkow kowy i przynosiła jak najwięcej korzyści, warto zadbać, aby i strefa zabaw była by wyposażona w: ▪ duże, m miękkie klocki, wałki, zestawy dużych figur geometrycznych, ▪ miękkie piłki o różnych kolorach i wielkościach i fakturach, ▪ materac race do zabaw ruchowych, ▪ tory prz przeszkód dające możliwość czołgania, przeskakiwania, zjeżdżania, ▪ elementy lub zestawy elementów umożliw wiające pokonywanie wysokości i d dające możliwość wspinaczki, ▪ inne materiały do integracji zmysłowej stymu m lacji wielozmysłowej.
Tak dobrane pomoce dydaktyczne, w toku zabawy, czyli najbardziej naturalnej dla tego wieku aktywności, pozwalają rozwijać szeroką grupę kompetencji ogólnorozwojowych, niezbędnych każdemu dziecku w prawidłowym funkcjonowaniu w strukturach szkolnych i życiowych. Proste zabawy związane np. Z budowaniem z dużych, miękkich klocków, wpływają na rozwój inteligencji wizualno-przestrzennej, a zabawa z różnorodnymi piłkami aktywizuje dziecięcą sensorykę, kształtuje propriorecepcję (umiejętność odczuwania własnego ciała w przestrzeni) oraz wzmacnia mięśnie posturalne, odpowiedzialne za utrzymanie prawidłowej postawy ciała. Szerokie spektrum pozytywnego oddziaływania naszych pomocy dydaktycznych, w połączeniu z ich wysokimi standardami jakościowymi i estetycznymi, które niezmiennie pozostają priorytetem nowej szkoły, to gwarancja stworzenia każdemu dziecku optymalnych i radosnych warunków do prawidłowego rozwoju psychofizycznego. Strefa II Naturalna ciekawość poznawcza dziecka w młodszym wieku szkolnym, w połączeniu z otoczeniem nasyconym inspirującymi pomocami edukacyjnymi, to kolejna niebywała okazja do rozwijania dziecięcych kompetencji i uzdolnień. Właściwie wyposażone kąciki tematyczne, których również nie powinno zabraknąć w odpowiednio zaaranżowanej świetlicy, stanowią
doskonałe dopełnienie dla typowych zajęć edukacyjnych. Udostępnienie w ich ramach różnorodnych i innowacyjnych pomocy edukacyjnych z całą pewnością wzmocni pozytywne zaangażowanie w pracę, a tym samym zapewni efektywniejsze rozwijanie kolejnych obszarów kompetencyjnych dziecka. Warto więc ze szczególną troską zadbać o ich odpowiedni dobór i zwrócić uwagę, by znalazły się wśród nich m. in.: ▪ układanki, ▪ materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej, ▪ klocki, ▪ gry planszowe, ▪ zabawki dydaktyczne. Praca z takimi pomocami, to zabawa, która jest nauką i nauka, która jednocześnie posiada wszelkie walory zabawy. Układając, odwzorowując czy konstruując dziecko, w toku radosnej, swobodnej zabawy, angażuje i koncentruje uwagę, ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową i doskonali umiejętności manualne, bez poczucia znużenie, jakie często towarzyszy tradycyjnym ćwiczeniom. Naturalna, swobodna aktywność dziecka, to również wartościowy czas dla uważnego pedagoga. Spontaniczna zabawa dziecka jest idealną sytuacją diagnostyczną i terapeutyczną, która pozwala
na wczesne wykrycie ewentualnych nieprawidłowości i skuteczniejszą rehabilitację, kojarzącą się bardziej z działaniami zabawowymi niż uciążliwymi powtórzeniami. Właściwy rozwój, to rozwój zrównoważony. Po aktywnej zabawie czy pracy własnej warto również zadbać o efektywny odpoczynek. Idealnie nadają się do tego kąciki relaksacyjne. Oddzielone od stref aktywnej zabawy parawanami w przyjaznej, ciepłej kolorystyce, wyposażone w wygodne siedziska i miękkie poduchy, stanowią doskonałą przestrzeń, w której mały odkrywca może chwilę odpocząć przed dalszym, radosnym eksplorowaniem otoczenia i rozwijaniem własnego potencjału, którego odpowiednia stymulacja, z pewnością będzie znajdowała pełne przełożenie na twórcze działania, pozytywne nastawienie do edukacji oraz szkolne sukcesy.
spis treści
duże, miękkie klocki
3 – 22
miękkie piłki
23 – 32
materace do zabaw ruchowych
33 – 36
tory przeszkód
37 – 60
drabinki, liny, siatki
61 – 66
inne materiały do integracji zmysłowej
67 – 78
układanki
79 – 82
materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej
83 – 90
klocki
91 – 102
gry planszowe
103 – 108
zabawki dydaktyczne
109 – 130
wyposażenie kącików zabaw
131 – 142
place zabaw
143 – 161
zestaw 6 000
162 – 164
zestaw 12 000
165 – 167
kupon zamówienia
168
www.radosna-szkola.org
..., wa³ki i zestawy du¿ych figur geometrycznych, pokryte skadenem w kolorystyce przyjaznej dzieciom. Prezentowane pianki s³u¿¹ aktywnoœci ruchowej i zabawom konstrukcyjnym, umo¿liwiaj¹ poznawanie ró¿nych kszta³tów oraz integruj¹ grupê w czasie wspólnych, twórczych zabaw. www.radosna-szkola.org
kategoria
duże miękkie klocki
3
Duży Nowamus nowość
NS 0128
19-e lemen towy ze staw pia nek wy zwa la ra do sną, spon ta niczną ak tyw ność ru cho wą i zachę ca do swo bod nych zabaw. Sześć po chyl ni u moż li wia zjeżdża nie (klin, fala), wspi na nie (schod ki, po chyl nia z wał kami, pa gó rek) i za bawy z piłką (po-
4
chylnia z rynną). Po chylnie wraz z pozosta ły mi e lemen ta mi (sześcio bok, dwa mosty, duży wałek i sześć trójką tów) można dowolnie ze stawiać two rząc nowe, kre at y w ne tor y prze szkód. Spód pia nek po kry ty jest tkaniną an ty po ślizgowa.
▪ wysokość plat form: 60cm ▪ powierzchnia całkowita: 280 x 280 cm
2 782 z³
19 elementów
duşe, miękkie klocki www.radosna-szkola.org
5
Nowamus – komplet NS 0125
1592 z³ Pełna konstrukcja zawierająca 11 różnorodnych elementów. Można je z sobą łączyć w różnych kombinacjach, tworząc np. ciekawe i bezpieczne tory przeszkód. Elementy wykonane z pianki pokrytej antypoślizgową, nieprzemakalną, całkowicie zmy walną tkaniną. Je-
6
denaście podstawowych elementów można łączyć w tory przeszkód o różnym stopniu trudności, jak również ustawić w jedną całość (centrycznie), co pozwala na wykorzystanie zestawu nawet w niewielkim pomieszczeniu.
▪ Wymagana powierzchnia – min. 6,3 m2
Nowamus – zestaw 3 NS 0124 Dołączony do proponowanych zestawów, zwiększa gamę możliwości wykonywanych ćwiczeń. Jako samodzielny 2-elementowy zestaw umożliwia czołganie się, przeskakiwanie przez przeszkody itp.
▪ sześcian o boku 50 cm, z wyjmowanym walcem o śr. podstawy 40 cm
205 z³
585 z³
Nowamus – zestaw 2 NS 0123 Do podstawowych ćwiczeń gimnastycznych. Może być uzupełnieniem zestawu nr 1 (NS 0122).
813 z³
Nowamus – zestaw 1 NS 0122 Pochylnie umożliwiające tworzenie rozmaitych torów przeszkód.
▪ ▪ ▪ ▪
klin o wym. 100 x 50 x 50 cm fala o wym. 100 x 50 x 50 cm schody o wym. 100 x 50 x 50 cm zjeżdżalnia o wym. 100 x 50 x 50 cm www.radosna-szkola.org
duże, miękkie klocki
▪ 4 materace tworzące koło o promieniu 100 cm, gr. 10 cm ▪ 1 sześcian o boku 50 cm
7
nowość
Piankowe klocki
Ko lorowe 8-, 10-, 11-, e lementowe ze staw y pian ko w ych kloc ków to i de al na pomoc do kre at y w nych zabaw konstrukcyjnych i tematycznych. Zabawa piankowymi klockami roz wija
wyobraźnię przestrzenną i sprzyja współpracy w grupie.
▪ wym. najmniejszego klocka 30 x 30 x 30 cm ▪ wym. największego klocka 90 x 30 x 30 cm
Zestaw 4 NS1997
580 z³ 120 x 90 x 30 cm
8
Zestaw 1 NS1994
590 z³ 120 x 75 x 30 cm 1
duşe, miękkie klocki www.radosna-szkola.org
9
Zestaw 2 NS1995
150 x 90 x 30 cm
690 z続
Zestaw 3 NS1996
120 x 90 x 30 cm
640 10
z続
duşe, miękkie klocki www.radosna-szkola.org
11
Piankowe moduły nowość
NS 1998
6-elementowa kostka z pianki pokry tej ko lo rowa, łatwozmy walną tkaniną, to prawdziwa ko palnia roz wiązań dla jej pomysłowych użytkowników. Kompatybilne elementy pozwalają tworzyć ciekawe układy przestrzenne i płaskie, a duże, stabilne kształtki zapewniają bezpieczną zabawę. Zestaw doskonale roz wija wyobraźnię przestrzenną, zachęca do działań konstrukcyjnych oraz spontanicznych zabaw ruchowych.
▪ wym. kostki 90 x 90 x 90 cm ▪ wym. najmniejszego elementu: 30 x 30 x 30 cm
1 200 z³
12
duşe, miękkie klocki www.radosna-szkola.org
13
Megabloki PS 2105
1 099 z³
Zestaw elementów z pianki pokry tej kolorową, łatwą do zmy wania tkaniną, do tworzenia różnorodnych konstrukcji, torów przeszkód w ćwiczeniach i zabawach ruchowych, a także w zajęciach korekcyjno-rehabilitacyjnych.
▪ 19 elementów: 8 elementów o wym. 90 x 30 cm, 10 elem. o wym. 30 x 30 cm, ▪ półkole śr. 60 cm
Klocki z pianki NS 1993 Wychodząc naprzeciw wszystkim tym, którzy odkryli już fantastyczne możliwości klocków Junior i Technik, prezentujemy ich nowe, piankowe odpowiedniki. Duże, miękkie klocki z pianki, to zupełnie nowy wymiar konstruowania. Tworzenie układów z dużych elementów rozwija wyobraźnię przestrzenną i doskonali koordynację wzrokowo – ruchową, a konieczność wyczucia odpowiednich proporcji i równowagi sprzyja rozwojowi inteligencji przestrzenno – wizualnej. Zestaw zawierający cztery klocki kwadratowe i cztery klocki trójkątne, utrzymane w wesołej kolorystyce, to gwarancja świetnej zabawy i wielu radosnych chwil.
▪ dł. boku klocków 35 cm, wys. 26 cm ▪ 8 elementów 14
nowość
830 z³
duşe, miękkie klocki www.radosna-szkola.org
15
Hiperbloki NS 0435 Wie lo elemen towy ze staw róż nych kształtów z pianki, pokrytych trwałą tkaniną. Różnej wielkości elementy (sześciany, belki, wałeczki, mosty) dają duże możliwości budowania zamków, kryjówek itp. Poszczególne kształtki mogą też służyć do ćwiczeń rehabilitacyjnych.
▪ 30 elementów ▪ wym. najmniejszego elem. 20 x 20 x 20 cm ▪ wym. największego elem. 40 x 40 x 40 cm
1 544 z³ 16
duşe, miękkie klocki www.radosna-szkola.org
17
18
Kostka z pianek PS 2162
1 360 z³
Pokrowiec na kostkę PS 2163 Pokrowiec do przechowy wania elementów kostki PS2162.
159 z³ duże, miękkie klocki
▪ dł. boku sześcianu 1 m
www.radosna-szkola.org
19
Walec mały
Wałek 20
NS 0456
NS 0230
▪ dł.30 cm ▪ śr. 30 cm
▪ dł. 60 cm ▪ śr. 20 cm
63 z³
48 z³ Walec duży NS 0105
Wałek 15
▪ dł. 60 cm, śr. 60 cm
NS 0229
198
z³
▪ dł. 60 cm ▪ śr. 15 cm
54 z³
Wałek 10 NS 0228
▪ dł. 60 cm ▪ śr.10 cm
45 z³ 20
Wałek mały NS 0145 Z pianki o podwyższonej gęstości, przystosowany do rehabilitacji dzie ci młodszych.
▪ dł. 60 cm ▪ śr. 15 cm
42 z³
Wałek średni NS 0455
▪ dł. 90 cm; śr. 30 cm
97 z³ Wałek duży
duże, miękkie klocki
NS 0101
▪ dł. 120 cm, śr. 30 cm
138 z³ www.radosna-szkola.org
21
Zestaw figur geometrycznych NS 0567 4 figury w 4 kolorach wykonane z pianki pokrytej trwałą tkaniną. Mogą służyć do zabaw ruchowych, jak również jako pufy do siedzenia. Grubość pianek 4 cm.
▪ ▪ ▪ ▪
śr. koła 30 cm trójkąt 36 x 36 x 31 cm kwadrat o boku 30 cm prostokąt 42 x 30 cm
89 z³
Kształtki geometryczne
320 z³
PS 2106 4 kwadraty z obszy tej skadenem pianki, każdy o wym. 50 x 50 cm: jeden w całości, a trzy składające się z elementów.
▪ gr. 10 cm
22
miękkie piłki www.radosna-szkola.org
kategoria
... w ró¿nych kolorach i wielkoœciach, w tym m. in. pi³ki skacz¹ce oraz pi³ki sensoryczne. Zabawa z pi³kami doskonali koordynacjê wzrokoworu cho w¹, zrê czno œci i precyzjê ruchów oraz stymuluje dzieciêc¹ sensorykê.
23
Pi続ka gimnastyczna 50 cm
Pi続ka gimnastyczna 65 cm
LG 0150
LG 0165
35 z続 24
57 z続
Pi³ka z kolcami 65 cm
Pi³ka gimnastyczna z kolcami 65 cm
LG 0265
LG 0266
Pi³ka z kolcami 85 cm
Pi³ka gimnastyczna 90 cm
LG 0285
LG 0188
84 z³
79 z³ www.radosna-szkola.org
miękkie piłki
56 z³
64 z³
25
Wa³ek sensoryczny LG 0450 Walory wa³ka rehabilitacyjnego zosta³y podniesione przez dodanie ma³ych wypustów na powierzchni ca³ej pi³ki. Dziêki temu w czasie æwiczeñ pobudzany jest zmys³ dotyku.
▪ d³. 90 cm, ▪ œr. 55 cm.
78 z³
26
Pi³ka 45 x 90 cm
Pi³ka 30 x 50 cm LC 8800
74 z³
LG 0345
Pi³ka 50 x 100 cm
66 z³
LG 0350
Aktywna pi³ka
LC 8805 W œrodku pi³ki s¹ kolorowe kuleczki, które w trakcie zabawy wydaj¹ dŸwiêk.
LC 9602 Przezroczysta pi³ka z ma³ymi pi³eczkami wewn¹trz. Pi³eczki poruszaj¹ siê w trakcie zabawy, przyci¹gaj¹c uwagê i zachêcaj¹c do æwiczeñ.
▪ wym. 55 x 90 cm.
163 z³
▪ œr. 50 cm.
98 z³ miękkie piłki
Aktywna pi³ka-wa³ek
74 z³
www.radosna-szkola.org
27
44 z³
32 z³
Pi³ka a Hop 55 cm
Pi³ka Hop 66 cm LG 0566
Pi³ka Hop 60 cm Pi³ka
LG 0555 0
LG 0560
38 z³
Pi³ka na sznurku Pi³ka sznurku
39
28
z³
LC 8091 Dziêki sznurkowi istnieje mo¿liwoœæ kontrolowania odleg³oœci, w jakiej pi³ka znajduje siê od æwicz¹cego. Praktyczna
dla osób maj¹cych trudnoœci w poruszaniu siê. Dostarczana z ig³¹ do pompki.
▪ œr. 20 cm
25 2 5 z³
Pi³ka Hop 45 cm Pi³ka LG 0545
29 2 9 zz³
Pi³ka Hop 50 cm Pi³ka
miękkie piłki
LG 0550
www.radosna-szkola.org
29
Pi³eczki z kauczuku
Pi³ka lekarska 1000 g
AN 5853 Pi³eczki z pianki kauczukowej, które doskonale nadaj¹ siê np. do rzucania do celu.
LG 0610
▪ œr. 12 cm, ▪ 1000 g.
▪ œr. 7 cm, ▪ 3 szt.
14 z³
Pi³ka lekarska 500 g
20 z³
LG 0605
▪ œr. 10 cm, ▪ 500 g.
10 z³
Pi³ka do rugby
Miêkka pi³ka 24 cm
FI 2340 Porêczna pi³ka z pianki, bezpieczna do zaba wy na wet w pomieszczeniach
LC 8088
▪ wym. 21,5 x 12,7 cm.
Pi³ka do siatkówki
▪ do wyczerpania zapasów.
18
15 z³
z³
Pi³ka no¿na
LG 0616
LG 0611
▪ œrednica 15 cm, ▪ 1 szt.
▪ œrednica 15 cm, ▪ 1 szt.
10 30
z³
10 z³
Pi³ka 15 cm
Pi³ka 23 cm
LG 0612
LG 0614
6 z³
5 z³ Piłeczka pajączek
Piłeczka pajączek 5 cm
Taka forma piłeczki daje dziecku nowe rodzaje doznań. Doskonała forma gimnastyki palców i stymulacja percepcji dotykowej.
VO 3256
VO 3274
▪ 5 cm
▪ 11 cm
Piłeczka pajączek 11 cm
9 z³
24 z³
Pi³ki do rytmiki LG 1117
49 z³
Pi³ka z orbit¹ LG 0680 Jajowata piłka z na³o¿on¹ na środku tarczą. Do ćwiczeń na równowagą, skakania. Dla 1 lub 2 dzieci.
▪ œr. 40 cm
38 z³
Pi³ka do koszykówki LG 0615
▪ œrednica 15 cm, ▪ 1 szt.
10 z³
www.radosna-szkola.org
miękkie piłki
▪ œr. 17 cm, ▪ 280 g, ▪ 4 szt.
31
Piłeczka do masażu 8 cm
Piłeczka do masażu 10 cm
Piłeczka do masażu 12 cm
LG 1208
LG 1210
LG 1212
▪ śr. 8 cm ▪ 1 szt, miękka
▪ śr. 10 cm ▪ 1 szt, miękka
▪ śr. 12 cm ▪ 1 szt, miękka
6 z³
7 z³
5
z³
Piłeczka do masażu 18 cm LG 1218
▪ śr. 18 cm ▪ 1 szt, miękka
17
z³
Wałek do masażu LG 1202 Do ćwiczeń gimnastycznych i masażu stóp, dłoni, ple ców. Do skona le oddziałuje na zmysł dotyku.
12 z³
▪ śr. 6 cm ▪ dł. 15 cm
Pojemnik na pi³ki MT 5459 Lekki, metalowy, o solidnej konstrukcji pojemnik na kó³kach, przeznaczony do przechowy wania pi³ek.
▪ wym. 100 x 50 x 50 cm.
299 z³ 32
Pompka ig³owa LG 1002 Do pi³ek i wa³ków-je¿ yków oraz pi³ek do rytmiki.
9 z³
materace www.radosna-szkola.org
kategoria
... do zabaw ruchowych, które mog¹ byæ ³¹czone i ustawiane w ró¿nych konfiguracjach. Prezentowane materace s³u¿¹ zapewnieniu bezpiecznych warunków do zabaw ruchowych oraz stanowi¹ element stymulacji zmys³owej.
33
Materac składany PS 2160 Składany z 3 części materac do ćwiczeń gimnastycznych.
▪ wym. po roz łożeniu 180 x 60 x 5 cm
189 z³ Materac rehabilitacyjny NS 0144 Wykonany z pianki o podwyższonej gęstości.
235 z³
▪ wym. 180 x 80 x 10 cm
Materac cienki PS 2128
▪ wym. 200 x 80 x 10 cm
314 34
194 z³
z³
Materac gruby PS 2127
▪ wym. 200 x 80 x 20 cm
NS 0554 2 materace do ćwiczeń lub zabaw. Zaopatrzone w szlufki, które pozwalają umocować aluminiowe rurki łączące materace ze sobą. Rurki i haki dostarczane w komplecie umożliwiają przy twier-
dzanie materaca do ściany. Dzięki temu materac utrzymuje się w pozycji pionowej i chroni ćwiczącego przed uderzeniami o ścianę.
▪ wym. jednego materaca 150 x 100 x 5 cm ▪ po złączeniu powstaje materac 150 x 200 x 5 cm
393 z³ www.radosna-szkola.org
materace
Materace łączone
35
Bieżnia 7 cm
Bieżnia 10 cm NS 0107
NS 0170
▪ wym. 180 x 60 x 10 cm
▪ wym. 120 x 60 x 7 cm
95 z³
189 z³ Materace – Pory roku Zestaw piankowych materaców z symbolami czterech pór roku. Idealne do kącików zabaw oraz miejsc relaksu i odpoczynku. Materace pokry te są trwałą, łatwa do zmy wania tkaniną. Dla zapewnienia bezpieczeństwa spód materaców pokry ty jest dodatkowo tkanina antypoślizgowa.
▪ wym. pojedynczego materaca: 100 x 100 cm ▪ gr. 5 cm
nowość
36
Lato
Wiosna
NS 0112
NS 0111
Jesień
Zima
NS 0113
NS 0114
cena jednego materaca
89 z³
... sk³adaj¹ce siê z kompatybilnych elementów o ró¿nej fakturze i ciekawej kolorystyce. Zbudowane tory maj¹ na celu kszta³towanie sprawnoœci motorycznej, równowagi oraz orientacji przestrzennej. Mo¿ li woœæ two rze nia
w³as nych uk ³a dów to rów prze szkód, wyko rzy stu j¹cych m.in. czo³ganie, przeska ki wa nie, œliz ga nie siê, zapewnia w³aœciw¹ dynamikê i ró¿norodnoœæ zajêæ z najm³odszymi dzieæmi.
kategoria
tory przeszkód
www.radosna-szkola.org
37
Baza – duża NS 0100 Podstawowy element do tworzenia torów przeszkód z wykorzystaniem belki o długości boku 30 cm
▪ wym. 60 x 60 x 30 cm
138 z³ Baza z trójkątem NS 0143 Element, który stanowi podstawę do budowania konstrukcji z walcem i belką.
▪ wym. 60 x 60 x 30 cm
138 z³ Baza z prostokątem NS 0142 Element, który stanowi podstawę do budowania konstrukcji z walcem i belką.
▪ wym. 60 x 60 x 30 cm
138 z³ Baza – mała NS 0970
▪ wym. 60 x 30 x 30 cm
80 z³ 38
tory przeszk贸d www.radosna-szkola.org
39
Belka 120
Sześcian
NS 0102
NS 0458
▪ wym. 120 x 30 x 30 cm
▪ wym. 30 x 30 x 30 cm
135 z³ 48 z³ Belka mała NS 0231
▪ wym. 60 x 20 x 20 cm
58 z³ Belka 90
Belka 60
NS 0457
NS 0971
▪ wym. 90 x 30 x 30 cm
▪ wym. 60 x 30 x 30 cm
98 z³ 40
80 z³
Schody
Klin
NS 0110
NS 0969
NS 0108
▪ wym. 90 x 60 x 60 cm
▪ wym. 60 x 60 x 30 cm
▪ wym. 90 x 60 x 60 cm
260 z³
Rampa
95 z³
260 z³
Bieżnia 10 cm NS 0107
▪ wym. 180 x 60 x 100 cm
tory przeszkód
189 z³
www.radosna-szkola.org
41
Łuk NS 0104
239 z³
▪ wym. 120 x 30 x 60 cm
42
Most NS 0103
239 z³
▪ wym. 120 x 30 x 60 cm
Półkoło NS 0109
214 z³
▪ 1/2 koła o śr. 120 cm, gr. 30 cm
Skrzynia gimnastyczna 3-częściowa, zbudowana z pianki o podwyższonej gęstości, obszyta skadenem. Elementy łączone na rzepy ułatwiają bezpieczną zmianę wysokości przyrządu.
Mała
1 360 z³
Duża
NS 0169 wys. 130 cm wym. podstawy dolnej 100 x 80 cm; górnej 100 x 30 cm
740 z³
tory przeszkód
NS 0168 wys. 85 cm wym. podstawy dolnej 75 x 60 cm; górnej 75 x 30 cm
www.radosna-szkola.org
43
piankowe zestawy Zestaw 2 NS 0181 w skład zestawu wchodzą
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0142 – Baza z prostokątem 2szt. NS 0143 – Baza z trójkątem 2szt. NS 0102 – Belka 120 cm 1szt. NS 0101 – Wałek duży 1szt. NS 0170 – Bieżnia 7cm 3szt.
1 110 z³ Zestaw 5 NS 0184 w skład zestawu wchodzą
▪ NS 0105 – Walec duży 1szt. ▪ NS 0107 – Bieżnia 10 cm 1szt. ▪ NS 0145 – Mały wałek 1szt.
429 z³
44
Zestaw 13 NS 0190 w skład zestawu wchodzą
NS 0142 – Baza z prostokątem 2 szt. NS 0101 – Wałek duży 1 szt. NS 0100 – Baza duża 2 szt. NS 0102 – Belka 120 cm 1 szt. NS 0110 – Schody 1 szt. NS 0108 – Rampa 1 szt. NS 0170 – Bieżnia 7cm 3 szt.
1 630 z³
Zestaw 14 NS0191 w skład zestawu wchodzą
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0100 – Baza duża 2 szt. NS 0102 – Belka 120 cm 1 szt. NS 0110 – Schody 1 szt. NS 0108 – Rampa 1 szt. NS 0107 – Bieżnia 10 cm 1 szt.
1 120 z³
www.radosna-szkola.org
tory przeszkód
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
45
Zestaw 9 NS 0187 w skład zestawu wchodzą
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0968 – Opona duża 1 szt. NS 0100 – Baza duża 2 szt. NS 0102 – Belka 120 cm 1 szt. NS 0110 – Schody 1 szt. NS 0108 – Rampa 1 szt. NS 0970 – Baza mała 2 szt. NS 0170 – Bieżnia 7cm 3 szt.
1 756 z³
Zestaw 16 NS 0193 w skład zestawu wchodzą
▪ NS 0142 – Baza z prostokątem 2 szt. ▪ NS 0103 – Most 1 szt. ▪ NS 0107 – Bieżnia 10 cm 2 szt. ▪ NS 0100 – Baza duża 2 szt. ▪ NS 0104 – Łuk 1 szt.
1 408 z³
46
NS 0186 w skład zestawu wchodzą
▪ NS 0968 – Opona duża 1 szt. ▪ NS 0970 – Baza mała 2 szt. ▪ NS 0142 – Baza z prostokątem 2 szt.
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0100 – Baza duża 2 szt. NS 0102 – Belka 120 cm 1 szt. NS 0103 – Most 1 szt. NS 0110 – Schody 1 szt. NS 0108 – Rampa 1 szt. NS 0170 – Bieżnia 7cm 3 szt.
2 271 z³ www.radosna-szkola.org
tory przeszkód
Zestaw 7
47
Zestaw 12 NS0189 w skład zestawu wchodzą
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0968 – Opona duża 1 szt. NS 0170 – Bieżnia 7cm 2 szt. NS 0970 – Baza mała 2 szt. NS 0101 – Wałek duży 1 szt. NS 0106 – Opona mała 2 szt.
1 126 z³
Zestaw 11 NS 0188 w skład zestawu wchodzą
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0143 – Baza z trójkątem 2 szt. NS 0142 – Baza z prostokątem 2 szt. NS 0102 – Belka 120 cm 2 szt. NS 0101 – Wałek duży 1 szt. NS 0170 – Bieżnia 7cm 3 szt. NS 0100 – Baza duża 2 szt. NS 0110 – Schody 1 szt. NS 0108 – Rampa 1 szt.
2 041 z³ 48
Zestaw 6 NS 0185 w skład zestawu wchodzą
▪ NS 0100 – Baza duża 2szt. ▪ NS 0107 – Bieznia 10 cm 1szt. ▪ NS 0103 – Most 1szt.
704 z³
Zestaw 15
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
NS 0968 – Opona duża 1 szt. NS 0970 – Baza mała 2 szt. NS 0142 – Baza z prostokątem 2 szt. NS 0103 – Most 1 szt. NS 0107 – Bieżnia 10 cm 2 szt.
1 433 z³ www.radosna-szkola.org
tory przeszkód
NS 0192 w skład zestawu wchodzą
49
Stolik z akcesoriami sportowymi
960 z³
NS 0944A
Stolik wraz ze sprzętem spor towymi. Skład zestawu: 1 pił ka do rugby (FI 2340); 3 pi łeczki piankowe (z zestawu AN 5953); 2 ringo (2 x LC 8093); 16 woreczków z grochem (4 x zestaw NS 0126); 16 szarf (4 x zestaw NS 0127); 12 opasek (3 x zestaw NS 0120); zestaw gimnastyczny (FI 2222); kręgle (WW 0020); piłeczka sześcian (VO 3548); 3 talerze cyrkowe (3 x DT 4001); 3 pi łeczki cyrkowe (3 x DT 3124); 3 pary miniszczudeł (3 x AS 0027); plat forma na kółkach (NS 2902).
139 z³
17 z³
Maty pod³ogowe z numerami Krêgle TR 1114 Ze staw gumowych mat do ukła dania w sali na podłodze lub na świeżym powietrzu na płaskiej po wierzch ni. Doskonałe do tworzenia gier ruchowych z elementami edukacji matematycznej.
WW 0020
▪ 9 kręgli i 2 pi łeczki z tworzy wa sztucznego. ▪ wys. krêgli 24 cm
99 z³ Kamizelki z cyframi TY 0217
▪ 11 szt. (numerowane Praktyczne kamizelki z cyframi do oznaczania zawodników. od 0 do 10), wym. 20,8 x 30 cm. ▪ 12 szt. ▪ 50
Woreczki z cyferkami NS 1982
▪ wym. 8 x 12 cm, 10 szt.
45 z³
18 z³
Woreczki – Figury NS 0132
Woreczki kolory NS 0135
▪ 4 woreczki o wym. 10 cm
27
z³
▪ wym. 10 x 13 cm, 8 szt.
26 z³
Chusty NS 0119
▪ 4 szt. w 4 kolorach ▪ wym. 43 x 63 cm
Szarfy NS 0127
9 z³ 9 z³
Woreczki sportowe NS 0126
▪ 4 sztuki w 4 kolorach, wym. 10 x 13 cm
Opaski NS 0120
9 z³
▪ 4 szt. w 4 kolorach, ▪ wym. 11 x 5 cm.
www.radosna-szkola.org
tory przeszkód
▪ 4 szt. w 4 kolorach ▪ wym. 100 x 6 cm
51
Zestaw sportowy TY 0200
1329 z³
Nowy zestaw spor towy, który daje wiele możliwości tworzenia własnych torów przeszkód. Podczas ćwiczeń dzieci kolejno pokonują ustawione przed nimi przeszkody, z uwzględnieniem napotkanych wskazówek (np. idź na czworaka, wykonaj trzy skoki). Zestaw daje możliwości czołgania, przeskakiwania, rzutu do celu, omijania, równoważenia. Takie konstrukcje są zawsze dla dzieci atrakcyjną formą akty wności fizycznej. W zależności od układu elementów zabawa może być ukierunkowana na roz winięcie konkretnej zdolności motorycznej bądź na ogólny roz wój dziecka. Pokony wanie takiej ścieżki akty wności roz wija spostrzegawczość, myślenie sekwencyjne oraz pobudza zmysły. W zależności od przyjętych zasad gra uczy współpracy i uczciwej ry walizacji. Zestaw składa się ze 152 elementów. 4 pachołki (wys. 50 cm) 4 pachołki (wys. 30 cm) 8 pojemników (śr. podstawy 21,5 cm, wys. 20 cm) 4 obręcze (śr. 38,5 cm) 4 obręcze (śr. 59 cm) 4 obręcze (śr. 77,5 cm) 4 mostki (15 x 81,5 cm) 8 cegieł (15 x 15 cm, wys. 9,5 cm) 8 cegieł (15 x 36 cm, wys. 9,5 cm) 8 drążków 40,5 cm 8 drążków 70,5 cm 8 drążków 98,5 cm 12 gumowych śladów dłoni 12 gumowych śladów stóp 12 niebieskich zaczepów 20 podłużnych kolorowych łączników 24 czarne łączniki.
52
Zestaw sk³ada siê ze 152 elementów
Piankowy tor przeszkód
279 z³
NS 0743
Fi gu ry wy two rzo ne są z lekkich, grubych piankowych rur. W skład kompletu wchodzi 5 podstawowych kształtów i 5 par
P³otek TY 0633
podstawek. Ze staw służy do zabaw ruchowych w sali lub na boisku. Umożliwia tworzenia nowych torów z przeszkodami.
20 z³
▪ wym. 30 x 45 cm, ▪ losowy wybór koloru, ▪ 1 szt.
TY 0631
159 z³ tory przeszkód
P³otki
Zestaw kolorowych płotków do zabaw ruchowych, tworzenia torów z przeszkodami. Płotki nie przewracają się, gdy zostaną poruszone w trakcie skoku.
▪ wym. najni¿szego szer. 66 cm, wys. 19 cm, ▪ wym. najwy¿szego szer. 66 cm, wys. 35 cm, ▪ 4 szt. www.radosna-szkola.org
53
Seria kolorowych gumowych elementów do wykorzystania w sali zabaw, ale równie¿ wszêdzie tam, gdzie jest ruch i zabawa – w parku, na boisku. Uniwersalne, ³atwe do utrzymania w czystoœci i wykonane z elastycznego, ale trwa³ego tworzywa. U³o¿one na pod³odze strza³ki wyznaczaj¹ kierunki, a linie proste zaznaczaj¹ pola przeciwnych dru¿yn. Uzupe³nieniem s¹ kolorowe œlady stóp i d³oni, które poszerzaj¹ mo¿liwoœci tworzenia nowych wariantów gier.
29
199 z³ Obrêcze wielok¹ty TY 0020 Wszystkie elementy zestawów z naszej oferty (FI 2222 i TY 0200) są kompatybilne z wielokątami.
▪ 20 szt. (po 4 szt. z ka¿dego wymiaru: œr. 35cm, 45cm, 55cm, 65cm, 75cm)
Strza³ki kierunkowe z³
29 z³
TY 0086
▪ szer. 9 cm, 6 szt.
Strza³ki proste TY 0080
6 par
▪ d³. 38 cm, szer. 9 cm, ▪ 6 szt.
Kreski
25 z³
TY 0082
▪ d³. 34,5 cm, szer. 7,2 cm, ▪ 6 szt.
33 z³ Œlady stóp TY 0072
▪ wym. 22,5 cm, 6 par. 54
6 par 33 z³
Œlady d³oni TY 0073
▪ 6 par, wym. 22,5 cm.
169 z³
280 z³
Worki do skakania TY 0117
Zestaw gimnastyczny FI 2222
▪ ▪ ▪ ▪
10 dr¹¿ ków gimnastycznych o d³. 70 cm, 6 obrêczy o œr. 50 cm, 6 podstaw-stojaków, zaciski 3 x 8 szt.
Worki do zabaw w sali i na świeżym powietrzu, na zajęciach z wychowania fizycznego, konkursach i zabawach ruchowych. Przyjemna zabawa równocześnie rozwija zdolność do utrzymywania równowagi i ćwiczy mięśnie całego ciała.
▪ wym. 52 x 62 cm, 6 szt.
Du¿e stopy TY 0209
▪ wykonane z pianki, ▪ d³. stopy 50 cm, ▪ 1 para.
39 z³
Pacho³ki
tory przeszkód
AN 7120 Pomocne we wszelkiego rodzaju zabawach wymagających wyznaczenia punktu odniesienia w przestrzeni. Do oznaczania toru slalomu, granic, mety, nauki zasad ruchu drogowego, itd.
23 z³
▪ wym. 14 x 23,5 cm, 4 szt. www.radosna-szkola.org
55
42 z³
Ringo aktywne JG 2190
▪ zestaw kolorowych, elastycznych krążków do wykorzystania w sali, ale również na świeżym powietrzu ▪ propozycje zastosowania: budowanie kolorowych ścieżek z „wyspami”, zabawa w „twistera”, zabawy na utrzymanie równowagi, małe hula-hoop na rękę lub nogę, rzut do celu i inne ▪ wykonane z gumy, łatwe do utrzymania w czystości ▪ œr. 16 cm, ▪ 10 szt.
Dwie wyspy JG 2124
179
z³
Wy spy, któ re można z sobą łączyć, a przez dodanie ele men tów rze ki (JG 2123), dają nieskończone możliwości tworzenia torów i ścieżek. Wykonane z tworzy wa, posiadają antypoślizgowe nóżki. Wyspy stanowią w ścieżkach miejsce odpoczynku lub kryjówki. ▪ œr. 43 cm; wys. 7 cm, 2 kolory: czer wony i zielony. 56
169 z³ Rzeka JG 2123
Łat we w łącze niu elementy do tworzenia ścieżek do ćwiczeń na równowagę. W po łączeniu z wyspami (JG 2124), tworzą ciekawe tory. Wymiar ma łych elementów rzeki pozwala układać je nawet najmłodszym dzieciom. Elementy w czasie przechowywania można nakładać na siebie. ▪ 6 elementów w 6 kolorach, wym. 35,5 x 11,5 x 4,5 cm.
179 z³
Wyspy Kolorowe JG 2120
▪ ćwiczenie koordynacji ruchowo-mięśniowej, równowagi, umiejętności określania odległości itp. ▪ wykonane z tworzywa, ▪ wyposażone w antypoślizgowe stopki zabezpieczające przed przesuwaniem elementów podczas zabawy i chroniące podłoże. ▪ 6 wysepek ▪ 3 małe (25 x 25 x 25 cm), wys. 4,5 cm ▪ 3 duże (36 x 36 x 36 cm), wys. 8 cm
129 z³ Półkule – Kamienie JG 2128
Półkule sensoryczne LC 8089
159 z³
▪ wykonane z tworzywa sztucznego ▪ mogą być napełniane powietrzem do odpowiedniej twardości ▪ doskona łe do ćwiczeń równowagi, koordynacji. ▪ wypustki sensoryczne, pobudzające dotyk i wspomagające ćwiczenia korekcji stóp.
▪ śr. 16 cm, wys. 8 cm ▪ 6 szt. w różnych kolorach
www.radosna-szkola.org
tory przeszkód
▪ plastikowe półkule wewnątrz wypełnione piaskiem. ▪ można układać na obie strony. ▪ doskona łe do ćwiczeń korekcyjnych stóp, wyrabiają zmysł równowagi i poczucie ciężaru. ▪ śr. 15 cm ▪ 6 sztuk
57
Zestaw różnorodnych, kolorowych elementów z wyraźną fakturą służący do układania własnych torów przeszkód o różnym stopniu trudności. Wszystkie elementy wykonane są z wysokiej jakości tworzywa, co ułatwia utrzymanie ich w czystości, a także pozwala na użytkowanie zestawu nie tylko w pomieszczeniu zamkniętym, ale również na świeżym powietrzu. Radosna zabawa podczas pokonywania przeszkód doskonale rozwija sprawność motoryczną małych użytkowników. Kolorowe mostki, zjeżdżalnia, schody, opony dają możliwości tworzenia wielu układów, w zależności od wieku dzieci oraz dostępnej powierzchni w sali. Niektóre elementy można użytkować również samodzielnie.
nomino starter 6 elementów za 1990 zł tylko dla pierwszych 25 klientów
2140 1990 z³
no omino o
®
58
z³
NO 1000
290 z³ Belka z falą B
290 z³
NO 0187
Mostek NO 0196
Belka S NO 0180 80
Schodki NO 0172
390 z³
230 z³³
NO 0192 N
390
Baza centralna a NO 0176
390 z³
z³
390
z³
Baza H B NO 0168
www.radosna-szkola.org
tory przeszkód
Belka z oponą
59
Tunel zygzak ES 2198
▪ d³. 280 cm, ▪ œr. 53 cm.
Tunel ES 2172
▪ d³. 150 cm, ▪ œr. 53 cm.
60
78 z³
47 z³
... umo¿liwiaj¹ pokonywanie wysokoœci oraz daj¹ mo¿liwoœæ wspinania siê, podci¹gania, zwisania. Prezentowane drabinki, liny, siatki o du¿ych oczkach s³u¿¹ rozwi ja niu ró wno wa gi oraz anga¿uj¹c wszystkie par tie miêœni, zapewniaj¹ ogólny rozwój fizyczny dziecka.
pokonywanie wysokości drabinki, liny, siatki
Stojak gimnastyczny CS 3002 Solidny, estetycznie wykonany element bazowy tworzonych torów przeszkód, który może być łączony z innymi proponowanymi elementami. Budowa stojaka zapewnia całkowitą stabilność podczas wykony wania ćwiczeń.
Konstrukcja stojaka gimnastyczne go umoż liwia re gulowanie wysokości poprzez nakładanie 2 elementów na siebie.
▪ wym. p³yty 62 x 62 cm ▪ wys. 45 cm
359 z³
Zje¿d¿alnia du¿a CS 3005
▪ wym. 200 x 49 x 7 cm
259 z³
249 z³ Drabinka du¿a CS 3003
▪ wym. 200 x 49 x 7 cm 62
Równowa¿nia du¿a CS 3007
▪ d³. belki 200 cm ▪ gr. belki 6,5 x 6,5 cm
139 z³
Du¿a drabinka – Trapez
199 z³
CS 3008
▪ wym. 70 x 62 x 75 x 32 cm.
Porêcze równoleg³e du¿e CS 3004
169 z³
189 z³ Drabinka ¿erdziowa CS 3006
▪ d³. belki 200 cm; d³. szczebli 10 cm ▪ gr. belki 6,5 x 6,5 cm www.radosna-szkola.org
pokonywanie wysokości
▪ wym. 200 x 49 x 7 cm
63
699 z³
Drabinka – Myszka NS 0937 W formie łuku z dekoracyjnymi elementami. Służy do ćwiczeń sprawnościowych pod czas wspinacz ki po drabince i rzutów do specjalnych otworów, do ćwiczeń rozluźniających np. podczas zjazdów z małej zjeżdżalni.
▪ wym. 200 x 50 x 150 cm ▪ wys. œlizgu 81 cm
64
Drabinka pó³okr¹g³a NS 0947 Może stanowić jeden z elementów toru przeszkód. Ma zastosowanie w rehabilitacji neurologicznej u dzieci z zaburzeniami równowagi, zmianami napięciowymi w obrębie kończyn dolnych, problemami z przenoszeniem środka cięż kości cia ła, po czu ciem cia ła w prze strzeni, ko ordynacją ruchową.
▪ d³. 98 cm, szer. 44 cm, wys. 50 cm
289 z³
355
z³
£awka gimnastyczna 2m CS 3010
▪ wym. 200 x 22 m
469 z³
£awka gimnastyczna 3m CS 3009
▪ wym. 300 x 22 cm
Drabinka trójk¹t
359 z³
Każdy bok różni się rozstawem zamieszczonych w nim szczebli, co stanowi atrakcyjny element zwiększający możliwość wykony wanych ćwiczeń. Zastosowanie: w rehabilitacji neurologicznej u dzieci z zaburzeniami równowagi, zmianami napięciowymi w obrębie kończyn dolnych, problemami z przenoszeniem środka ciężkości ciała, poczuciem ciała w przestrzeni, koordynacją ruchową.
▪ d³. boku 90 cm, wys. 80 cm
www.radosna-szkola.org
pokonywanie wysokości
NS 0946
65
Wykonana z grubej linki o mocnych połączeniach i dużych oczkach (30 x 30 cm). W łatwy sposób można ją zamocować metalowymi zaczepami np. na drabinkach lub między drze-
Siatka CS 3012
wami. Istnieje możliwość zakupu siatki w dowolnych rozmiarach.
▪ wym. 3 x 1,8 m 6 zaczepów
939 z³
1049 z³
589 z³ Drabinka przyœcienna pojedyncza CS 3000
▪ wym. 242 x 86 cm.
209 z³
Równowa¿nia 4-zaczepowa
289 z³
Równowa¿nia 6-zaczepowa
NS 6000
▪ 5 desek o wym. 100 x 9 x 2 cm, ▪ 6 cegie³ o 4 sworzniach ³¹cz¹cych, ▪ 2 deski o wym. 18 x 14 x 5 cm. NS 6001
▪ 5 desek o wym. 100 x 9 x 2 cm ▪ 6 cegie³ o 6 sworzniach ³¹cz¹cych ▪ 3 deski o wym. 28 x 14 x 5 cm 66
Drabinka przyœcienna podwójna CS 3001
▪ wym. 242 x 160 cm.
... s³u¿¹ poznawaniu rzeczywistoœci przez dostarczenie dziecku ró¿nych doœwiadczeñ zmys³owych, a jednoczeœnie mog¹ stanowiæ element relaksacyjnej strefy miejsca zabaw w szkole.
inne materiały do integracji zmysłowej
Kolorowe namioty, kryjówki i tunele wykonane z miêkkiego, ortalionowego materia³u. Lekkie, a po z³o¿eniu ³atwe do przechowywania. £atwe w monta¿u. Zachêcaj¹ do spontanicznego ruchu. Doskona³e do sali zabaw, ale tak¿e do ogrodu czy na pla¿ê. Doskona³e do wykorzystania w torach z przeszkodami.
Komplet z kryjówkami DW 8201
▪ ▪ ▪ ▪
3 tunele o wym.: œr. 46 cm, d³. 88 cm, ko ³o œrodkowe o wym. 90 x 47 cm, namiot o wym. 105 x 105 x 85 cm, domek o wym. 93,5 x 67,5 x 100 cm.
168 z³
Kryjówki z tunelem DW 8206
114 z³
▪ tunel o wym.: œr. 46 cm, d³. 140 cm, ▪ domek o wym. 90 x 75 x 65 cm, ▪ namiot o wym. 75 x 75 x 80 cm. 68
Kryjówka niespodzianek ES 2185 Dwie ściany zawierają ot wory, niektóre z nich są punktowane. Atrakcyjnym do datkiem jest dy wanik z liczbami (1–10) do gry w klasy.
Tunel z kryjówk¹ DW 8903
▪ tunel o wym.: œr. 48 cm, d³. 180 cm, ▪ domek o wym. 112 x 112 x 94 cm.
129 z³
69 z³
www.radosna-szkola.org
inne materiały do integracji zmysłowej
▪ wys. 110 cm.
69
89 z³
Cyrk DW 8725
▪ œr. 105 cm ▪ wys. 125 cm
75 z³
Namiot z pi³kami DW 8130
42 z³ Domek DW 8003
▪ wym. 100 x 98 x 72 cm. 70
▪ wym. 100 x 100 x 90 cm, ▪ 144 pi³ki.
Wiruj¹cy talerz JG 2102
▪ œr. 76 cm
99 z³ Gruszka rehabilitacyjna NS 0639
▪ wym. 100 x 49 cm ▪ wypeniona granulatem
42 z³
Dysk sensoryczny
599 z³ Kapelusz z nóżką
LG 0684
▪ śr. 32 cm
NS 0150
▪ dł.120 cm ▪ śr. 30 cm ▪ śr. kapelusza 120 cm www.radosna-szkola.org
inne materiały do integracji zmysłowej
359 z³
71
Kwadrat 1,5 x 1,5 m NS 2001
▪ wym. 1,5 x 1,5 x 0,6 m ▪ pow. wewn. 1,21 m2 ▪ 4000 pla sti kowych pi łe czek o śr. 6,5 cm
1 990 z³
Kwadrat 2 x 2 m NS 2000
2 480 z³
▪ wym. 2 x 2 x 0,6 m ▪ pow. wewn. 2,6 m2 ▪ 5000 pla sti kowych pi łe czek o śr. 6,5 cm
Kwadrat 3 x 3 m NS 2003
3 490 z³
▪ wym. 3 x 3 x 0,6 m ▪ pow. wewn. 6,76 m2 ▪ 5000 pla sti kowych pi łe czek o śr. 6,5 cm
Suchy basen NS 0794
▪ wym. 2 x 2 m ▪ 4000 piłeczek o śr. 6,5 cm ▪ powierzchnia wewnętrzna 2,6 m2 72
2 985 z³
Basen trójkątny NS 0443
▪ dł. boku przy kącie prostym 2 m ▪ 3000 piłeczek o śr. 6,5 cm
2 399 z³
Piłeczki zapasowe 6,5 cm NS 2012
▪ śr. 6,5 cm – 500 szt.
Prostokąt 3 x 2 m NS 2002
▪ wym. 3 x 2 x 0,6 m ▪ pow. wewn. 4,16 m2 ▪ 4000 plastikowych pi łeczek o śr. 6,5 cm
2 680 z³ www.radosna-szkola.org
inne materiały do integracji zmysłowej
175 z³
73
Spadochrony sprzyjaj¹ aktywnym zabawom na œwie¿ym powietrzu. Szybko i w naturalny sposób przy ich u¿yciu mo¿na zintegrowaæ zespó³ poprzez wspólne: bieganie, unoszenie, a nastêpnie opuszczanie, przebieganie pod spadochronem, podrzucanie rzeczy bêd¹cych na wierzchu lub chowanie siê pod spadochronem podczas zabawy w rybaka i rybki. Sprawdzaj¹ siê tak¿e w sali.
74
Spadochron 3,5 m JG 2302
Spadochron 6 m JG 2304
79 z³ 199 z³
339
z³
Spadochron edukacyjny TY 0257
inne materiały do integracji zmysłowej
▪ œr. 3,5 m
Spadochron têczowy TY 0121
▪ œr. 3,5 m
299 z³ www.radosna-szkola.org
75
Trampoliny Skoki na trampolinie to prawdziwa eksplozja radoœci i œwietnej zabawy. U¿ytkowanie trampoliny, przeznaczonej zarówno do pomieszczeñ jak i np. ogrodów, sprzyja ogólnemu rozwojowi motorycznoœci i bardzo atrakcyjn¹, lubian¹ przez dzieci form¹ ruchu, zachêca do aktywnoœci fizycznej. Skacz¹ce na trampolinie maluchy poprawiaj¹ swoja sprawnoœæ kondycyjn¹ (wiêksza wytrzyma³oœæ) i koordynacjê (wiêksza gibkoœæ, zwinnoœæ, lepsza równowaga i koordynacja ruchów) oraz kszta³tuj¹ struktury somatyczne (uk³ady kostny i stawowy, a tak¿e uk³ady oddechowy i sercowo-naczyniowy).
199 z³
Trampolina z porêcz¹ Trampolina porêcz¹ BO 1056
Trampolina z wygodną poręczą asekuracyjną oraz matą fabrycznie mocowaną za pomocą systemu linkowego. Trampolina wspar ta jest na czterech stabilnych nóżkach.
▪ ▪ ▪ ▪ 76
wym. 120 x 118 cm, mata na wysokoœci 38 cm, wys. porêczy 88 cm, wytrzyma³oœæ do 100 kg.
139
Trampolina sk³adana
z³
▪ œr. 102 cm, ▪ mata na wysokoœci 23 cm, ▪ wy trzyma³oœæ do 100 kg.
149 z³ Trampolina BO 9841 Trampolina z matą fabrycznie mocowaną za pomocą systemu sprężyn, osłoniętego ciemną, wytrzymałą tkaniną. Trampolina wsparta jest na sześciu stabilnych nóżkach.
▪ œr. 102 cm, ▪ mata na wysokoœci 23 cm, ▪ wytrzyma³oœæ do 100 kg. www.radosna-szkola.org
inne materiały do integracji zmysłowej
BO 9842 Trampolina z matą fabrycznie mocowaną za pomocą systemu sprężyn, osłoniętego wy trzymałą tkaniną. Trampolinę można składać na cztery i wygodnie przechowy wać w płaskiej formie.
77
19 z³
Ring kolczasty Huberta LC 9749
Platforma I JG 2142
▪ ▪ ▪ ▪
wytrzyma³oœæ: 120 kg, wym. plat formy 54 x 40 cm, 3 plansze, od 3 lat.
299 z³
▪ śr. 17 cm, różne kolory ▪ 1 szt.
299 z³ 79
z³
Chusty du¿e JG 2307
▪ 138 x 138 cm ▪ 4 szt. 78
Platforma II JG 2145
▪ wytrzyma³oœæ: 120 kg, ▪ wym. plat for my 54 x 40 cm, ▪ 3 plansze, ▪ od 3 lat.
mają na celu kształtowanie spostrzegawczości i precyzji ruchu, umożliwiają tworzenie historyjek tematycznych oraz służą kształtowaniu umiejętności tworzenia wypowiedzi zdaniowych
układanki
60 6 Dzieñ pary przyjació³
49 z³
DJ 7007
▪ 48 puzzlowych elementów, m; m wewnê▪ œr. ko ³a zewnêtrznego 65 cm; trznego 35 cm, ▪ wym. pude³ka 33 x 25,5 x 6 cm.
Rok pary przyjació³ DJ 7008
▪ 48 puzzlowych elementów, ▪ œr. ko ³a zewnêtrznego 65 cm;; wewnêtrznego 35 cm, ▪ wym. pude³ka 33 x 25,5 x 6 cm.
49 z³
80
z³
Co siê wydarzy³o? 1 PP 3121
o razkowych, ▪ 12 historii ob stronnych kart ▪ 48 dwustron ▪ wym. 9,4 x 11,3 cm.
Zagadki Smoka Obiboka 1 GR 0139
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
Co siê wydarzy³o? 2
135 kart o wym. 9,2 x 7 cm, 6 plansz (10,5 x 15 cm), 36 ¿etonów, 1–6 graczy, od 4 lat.
42 z³
60 z³
PP 3122
▪ 8 historii obrazkowych, ▪ 48 dwustronnych kart, ▪ wym. 9,4 x 11,3 cm.
Zdjêcia – Co jest Ÿle? ▪ 48 dwustronnych kart, ▪ wym. 9,4 x 11,3 cm.
49 z³
42 z³ Zagadki Smoka Obiboka 2 GR 0252
▪ ▪ ▪ ▪
135 kart (9,2 x 7 cm), 6 puzzli 6-elementowych (10,5 x 15 cm), 1–6 graczy, od 4 lat.
układanki
PP 8421
www.radosna-szkola.org
81
Kodeks klasowy NS 1361
▪ 35 kart ▪ wym. 12,5 x 13 cm ▪ wszystkie elementy magnetyczne
42 z³ 4
49 z³ Zdjêcia – Przeciwieñstwa Z PP 8407
▪ 46 zdjêæ, ▪ wym. 10 x 15 cm. 82
...słu żą kształ to waniu wy ob raź ni oraz wspomaganiu rozwoju spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej
Mozaika w drewnianym pude³ku M TL 1022
49 z³
Matematyczna przewlekanka
▪ 40 drew nia nych elem. w kszta³cie rombów i trójk¹tów, w 5 kolorach, ▪ ksi¹¿eczka z 48 wzorami o wzra sta j¹ cym stop niu trudnoœci.
32 z³
VO 0538
▪ 72 plastikowe d³onie, ▪ 6 sznurków.
1 cm
44 z³
0,5 cm
Plastikowa mozaika 1 cm
Plastikowa mozaika 0,5 cm
TY 7114
TY 7142
▪ ▪ ▪ ▪
6 kolorów, wym. od 2,5 cm do 5 cm, gruboœæ 1 cm, 250 elem. 84
▪ ▪ ▪ ▪
6 kolorów, wym. od 2,5 cm do 5 cm, gruboœæ 0,5 cm, 250 elem.
49 z³
Pentomino TY 0003
▪ 72 elementy, ▪ wykonane z tworzy wa sztucznego.
Liczmany – Geometryczny ³añcuch TY 7211
▪ 4 kolory, wym. od 3 do 7 cm, 40 szt.
49 z³
Liczmany – £añcuch TY 6336
▪ 200 szt. w 4 kolorach, ▪ wym. 5 x 7 cm.
49 z³ www.radosna-szkola.org
materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej
69 z³
85
Gra – Zwierzêta
Gra – Znajome dŸwiêki
LL 1071
LL 1075
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
1 p³yta CD, 40 ¿etonów, 4 plansze 20 x 20 cm po 9 zdjêæ, 1–4 graczy, od 4 lat. z³
49 z³
▪ 1 p³yta CD, 40 ¿etonów, ▪ 4 plansze o wym. 20 x 20 cm po 9 zdjêæ, ▪ 1–4 graczy, od 3 lat.
49
Domino dotykowe faktur i form IV 0520
▪ wym. kostki 4,5 x 11 cm, 32 szt.
82 z³ Zdjêcia – Wyraz twarzy PP 8420
▪ 48 zdjêæ o wym. 10 x 15 cm.
86
49 z³
Zdjêcia – Emocje i uczucia PP 8401
▪ 24 zdjêcia o wym. 21 x 15 cm.
49 z³
EU 0001
▪ wym. 28,5 x 10,5 cm.
Karty – Sortowanie odpadów
42 z³
42 z³
EU 0004
▪ wym. 28,5 x 10,5 cm.
Karty – Pory roku EU 0003
y 28,5 , x 10,5 , cm,, ▪ wym. ▪ 1 szt.
42 z³
42 z³ Karty – Tworzy wa EU 0002
▪ wym. 28,5 x 10,5 cm.
www.radosna-szkola.org
materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej
Karty – 5 zmys³ów
87
33 z³ Leniwa ósemka NS 0421
109 z³ Sportowe dyski EU 0007 Nowe miękkie dyski wykonane z pianki oraz elastycznej siateczki, która umożliwia odbicie piłki na wysokość nawet 20 m. Dyski można wykorzystać w grze indy widualnej lub w parze.
▪ śr. 30 cm ▪ 2 dyski oraz piłeczka typu „pajączek”.
Pi³karzyki MK 0001
329 z³
Wymiary cał kowite: – długość: 125 cm – szerokość: 101 cm z prowadnicami (bez prowadnic 61 cm) – wysokość: 79 cm Wymiary pola gry: – długość: 105 cm – szerokość: 58 cm Wymiary po spakowaniu: – długość: 124,5 cm – szerokość: 60,5 cm – wysokość: 12 cm. 88
▪ wym. 48 x 22 x 2,5 cm ▪ śr. kulki 3 cm
NS 0427
▪ wym. podstawy 29 x 15,5 x 2,3 cm, ▪ wym. puszek 6,7 x 6,7 x 4,7 cm.
39 z³
Motyl – Ko³o manipulacyjne NS 0961
▪ wym. œr. 55 cm.
110 z³
153 z³ DŸwiêkowe szeœciany BE 1009 8 par pudełek wydających różne dźwięwięki. Dają różne możliwości zabawy, np. aby rozpocząć grę, należy wszystkie pudełka ułożyć na stole odwrócone szyb bką do blatu i wymieszać.
▪ 16 pude ³ek.
www.radosna-szkola.org
materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej
Puszki dŸwiêkowe
89
Szafka z instrumentami muzycznymi
874 z³
w zestawie taniej!
824
z³
PG 9016
Zawartość szafki: ksylofon, dzwonki na drewnianej rączce (2szt.), pałeczki z dzwonkami (2szt.), talerze (2szt.), trójkąty (3szt.), talerzyki z rączką (1szt.), marakasy (2szt.), marakasy kolorowe (2szt.), shaker marakas z tarką (1szt.), tarka giro (1szt.), tonblok z tarką (1szt.), klawesy (4szt.), tamburyn z membraną 21 cm (1szt.), bębenek ręczny 25 cm (1szt.), tamburyn 21 cm (1szt.), pudełka akustyczna (2szt.), kastaniety drewniane (4szt.), kastaniety z rączką (2szt.), marakasy jajka (2szt.), dzwonki z rączką (8szt.), drewniany ksylofon. 55 elementów, wym. 56 x 85 x 38 cm.
249 z³
w zestawie taniej!
239
z³
Torba z instrumentami VO 8319
Za war tość: tamburyn, tamburyn z membraną, 5 trójkątów (10– 20 cm), 2 drewniane marakasy, duże guiro z tarką, 2 tonbloki 2 tony, tonblok 1 ton, pudeł ko akustyczne, 2 kastaniety, kastaniety z rączką, para klawesów, shaker metalowy, wym. torby po zamkniêciu 40 x 40 cm.
90
klocki
...z których dzieci indywidualnie lub grupowo mogą budować różnorodne formy przestrzenne – służące rozwijaniu wyobraźni przestrzennej i umiejętności pracy w grupie
Klocki Junior 1 MP 0001
▪ 200 elem.
49 z³
Klocki Junior 2 MP 0002
▪ 400 elem. 92
98
Klocki Junior 3 MP 0003 z³
▪ 900 elem.
197 z³
Domino – Zwierzêta MP 3072
26 z³
Domino MP 3070
▪ 72 elem.
▪ 72 elem.
38 z³ Klocki Technik MP 0421
▪ 201 elem.
klocki
42 z³
www.radosna-szkola.org
93
20 z³
Potyczki kota Pysia z literkami NS 3033 Karty prezentują ciekawe zabawy dydaktyczne z klockami: w MP 1001 oraz MP 1002. M Pomagają w trudnej sztucce nauki czytania.
Klocki 59 z wielkimi literami
z³
▪ format A4, 18 zadañ, 24 str.
MP 1001
▪ 135 elem.
20 z³
Klocki z ma³ymi, polskimi literami MP 1003
▪ 146 elem.
68 z³ Literkow we zabawy pod³u¿ne NS 3031
polskie znaki w dwóch klasycznych y y kolorach czer wone samogłoski niebieskie spółgłoski 94
Zestaw kart opar tych na zabawie z klockami MP 1001 oraz MP 1002.
▪ 18 kart ▪ wym. 29,7 x 10,5 cm.
Klocki diament TY 6509
▪ wym. elementów: od 2,5x2,5 cm do 12x12 cm, ▪ 15 elem.
Klocki w szeœcianie TY 8210
33 z³
42 z³
▪ bok szeœcianu po z³o¿eniu 10 cm.
Sk³adane bry³³y NS 1011
40 z³
klocki
▪ 50 trójk¹tów równobocznych, ▪ 10 kwadratów o boku 6,7 cm.
www.radosna-szkola.org
95
49 z³
Akrobaci OI 3030
▪ 170 elem. (ludziki, obrêcze, 2 przyssawki), ▪ wym. ludzików 3 x 7 cm.
Wie l k oœ ær
ze 70 czywista – 1
m. ele
85 z³ Klocki z³¹czki – Ludzie TY 6333
▪ 5 kolorów, ▪ 10 cm, ▪ 100 szt.
Multiklocki
27 z³
VO 3583
▪ wym. kostki 2 x 2 cm, ▪ 100 szt. 96
Klocki Ma³y projektant – zestaw du¿y BA 1501
▪ 199 szt.
36 z³
69 z³
Motokonstruktor AT 0005
▪ 122 elem.
Klocki – Ko³a zêbate
Klocki przestrzenne
LR 9162
RE 1010
▪ instrukcja. ▪ 86 klocków ▪ 8 plat form 10,7 x 10,7 cm
▪ klocki w 4 kolorach (czer wony, ¿ó³ ty, niebieskii i zielony) ▪ 180 elem.
130 z³
klocki
34 z³
www.radosna-szkola.org
97
59 z³
59 z³
Klocki – A¿urki NS 4001
Klocki – Mozaika NS 4002
▪ 200 elementów, ▪ œr. okr¹g³ego klocka 5cm, ▪ bok kwadratowego klocka 5 cm.
▪ 340 elementów, ▪ œr. 3,7 cm.
Klocki – Zêbatki NS 4004
▪ 80 elementów, ▪ œr. 4,3 cm.
49 z³
Klocki – Kolanka
59 98
z³
NS 4003
▪ 80 elementów, ▪ œr. 2,8 cm.
Klocki – Weso³e ludki NS 4005
▪ 144 elementy, ▪ œr. ko ³a 3,8cm, ▪ wys. ludzika 9 cm.
44 z³ Klocki – Mechanik NS 4006
▪ 64 elementy, ▪ œr. ko ³a 7 cm, ▪ d³. rurki 7 cm.
48 z³
Klocki – Modu³y NS 4007
▪ 120 elementów, ▪ wys. 4,8 cm.
48 z³ Klocki – Kwiatki NS 4008
klocki
59
z³
▪ 58 elementów, ▪ œr. 6,5 cm. www.radosna-szkola.org
99
S³omki konstrukcyjne – zestaw 1 RO 6086
▪ d³. jednej s³omki 20 cm, œr. 0,7 cm ▪ 200 elem.
58 z³
S³omki konstrukcyjne – zestaw 2 RO 6087
▪ d³. jednej s³omki 20 cm, œr. 0,7 cm ▪ 1000 elem.
239 z³
Studnia Jakuba
59 z³ ▪ ▪ ▪ ▪
TL 9174
60 drewnianych dr¹¿ków œr. 10 mm, d³. 180 mm, 1 drewniana kostka.
Ceg³y z kartonu NS 1007
▪ wym. 30 x 15 x 7,5 cm
100
125 z³
Drewniany labirynt z kulk¹
Kulodrom drewniany
WD 9073
NS 0376
▪ wym. podstawy 20 x 43 cm.
125 z³
TL 1062
40
z³
d nianych ▪ zestaw 8 drew prostokątów tów, które służą do odwzorowy wania ćwiczeń z załączonej ksią k żeczki.
139 z³
▪ 7 różnokształt nych brył geometrycznych w kolorach, trwale po łączonych z sześciennych klocków (o krawędzi 3 cm) wykonanych z drewna. ▪ wym. jednego klocka 3 x 3 x 3 cm. ▪ wym. pude³ka 13,8 x 13,8 x 8 cm,
Klocki GEO TL 1063
69
z³
klocki
Klocki BIO
▪ wym. elem. od 4 do 12 cm, ▪ 42 klocki i 2 kuleczki.
www.radosna-szkola.org
101
Drewniane kszta³ty ET 0010
▪ 100 szt.
46 z³
Karty do drewnianych kszta³tów – Wzory p³askie NS 3013
42 z³
▪ 12 kart o wzrastaj¹cym stopniu trudnoœci,, ▪ wym. 21 x 29,5 cm.
102
Karty do drewnianych kszta³tów – Wzory przestrzenne NS 3014
31
z³
▪ 12 kart o wzrastaj¹cym stopniu trudnoœci, ▪ wym. 21 x 15 cm.
...służą rozwijaniu umiejętności pracy w grupie i uczą za sad do bre go współzawodnictwa
gry planszowe
Na drodze 388 304
155
z³
▪ 2 kostki, pionki do gry (2 auta i 2 postacie), plansza o wym. 39 x 39 cm, ▪ 12 kart – sygnalizatorów.
Memo LU 1014
y, ▪ 72 kolorowe karty, ,3 cm. ▪ 5,3 x 5,3
38 z³
75 z³
Ding-Dong EK 9010
▪ wym. 26 x 33 x 5,5 cm, ▪ plansza, kostka, ▪ 11 drzwi, 48 kart.
3 38 z³
Domino LU 1015
▪ 336 kart domino.
42 z³
Mój pierwszy quiz GR 6110
▪ 96 kart o wym. 9,2 x 7 cm, plansza do gry (26 x 17,5 cm), ▪ kostka i pionek, instrukcja. 104
Gra w karty – Mau Mau LU 1012
▪ 55 kolorowych kart, ▪ 6 x 9 cm.
26 z³
Kwartet LU 1013
▪ 36 kolorowych kart, ▪ 6 x 10 cm.
72 z³
Oko rysia ED 0382
▪ œr. planszy 64 cm, ▪ 300 kartoników o wym. 3 x 3 cm, ▪ 18 ¿etonów, 1–6 graczy.
www.radosna-szkola.org
gry planszowe
26
z³
105
Przyjêcie urodzinowe
42 z³
EK 1109
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
65 kart, czapka szefa kuchni, ciasto, 8 owoców, œwieczka, kostka do gry, wym. 20 x 20 x 5 cm, od 3 lat.
Karta rowerowa GR 0007
▪ od 6 lat, 2–4 graczy
Chiñczyk i Barykada GR 0010
31 z³ Warcab by i Chiñ h czykk – Nowa Szko k ³a ³ NS 3019
106
▪ dwustronna plansza do gry o wym. 42 x 31,5 cm, ▪ 15 bia³ych drewnianych kamieni, 15 czarnych drewnianych kamieni, ▪ 3 kostki do gry, ▪ instrukcja.
32 z³
50 z³
Grzybobranie – gra logopedyczna RB 0551
119 z³
Pañstwo, miasto, rzeka...
42 z³
GR 0021
▪ kasetka o wym. 15 x 10 cm, ▪ 3 karty tematyczne, ▪ dla 2–6 graczy, od 8 do 99 lat.
GR 0498
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
40 z³
ul, ramka z plastrem miodu (8 x 8 cm), 40 bary ³ek miodu (2 x 2,5 cm), 4 domki dla misiów (5 x 15 cm), 4 pionki misie (2,5 x 4,5 cm), kostka do gry 2 strza³ki, plansza (32 x 22 cm), 5 elem. scenografii, 8 podstawek, instrukcja, od 4 lat.
Gra z cukierkami BU 2408
▪ plansza z tkaniny (œr. 45 cm), ▪ 3 kostki z kolorami, ▪ 41 kolorowych drewnianych cukierków o wym. 7 x 2,5 cm, ▪ od 4 lat.
gry planszowe
Miód i pszczo³y
83 z³
www.radosna-szkola.org
107
Ubieramy koty NS 0984
39 z³
▪ ko ³owrotek 14,8 x 14,8 cm, 4 plansze A5, ▪ 16 elementów ubrania na podstawie prostok¹ta, ▪ 16 ¿etonów z nazwami ubrañ 10 x 5 cm.
Nasze d domy NS 0986
39 z³
▪ 4 plansze domów A4 w przekroju z wyœwietlonymi elementami, ▪ 56 ¿etonów o wym. 4 x 4 cm, po jednej stronie uzupe³nienie obrazka, a po drugiej nazwa w j. angielskim. 108
zabawki dydaktyczne ...umoż li wia ją za ba wy tematyczne i stanowią pomoc w zajęciach relaksacyjnych
Wykonane z tworzywa, ma³e ko³a stanowi¹ materia³ pomocniczy doskona³y do zabaw z dowolnymi liczmanami, do sortowania oraz przeliczania. Ko³a mo¿na z³o¿yæ, co u³atwia ich przechowywanie. W zestawie: 2 ko³a niebieskie, 2 ko³a czerwone oraz 2 ko³a ¿ó³te.
Ko³a do sortowania
27 z³
TY 9260
▪ œr. 52 cm, 6 szt.
Ko³a do sortowania ma³e
Liczmany warzywa
29 z³
TY 0002
▪ od 3,5 cm do 5,5 cm, ▪ 144 szt.
62 z³ Miarki elastyczne NS 3024
▪ od mierzają długość 1 metra in ną jednostką miary w postaci zwierząt: ▪ 5 szt.
26 z³
110
Ko³a do sortowania du¿e
TY 0001
▪ œr. 25,5 cm, 15 szt.
Miarki szkolne IV 0945
57 z³
▪ 10 szt., d³. 1 m.
32 z³ Stopy miarki NS 3016
▪ 20 miarek w for mie ludzkiej stopy o d³ugoœci: 10 cm, 15 cm, 20 cm, 25 cm.
PP 1401
▪ d³. krawêdzi 20 cm, ▪ 2 szt.
35 z³
Kostki dmuchane PP 1400
35 z³
▪ d³. krawêdzi 20 cm, ▪ 2 szt.
zabawki dydaktyczne
Kostki dmuchane z cy frami
www.radosna-szkola.org
111
Zestaw EURO VO 2832
39 z³
16 z³
Pomoc edukacyjna, która zapozna dzieci z wzorem waluty Euro.
▪ 65 bank notów, ▪ 110 monet.
Geoplan TY 6526
▪ wym. 21 x 21 cm, 1 szt.
Dystansomierz TY 1070
▪ œr. tarczy 32 cm, max. d³ugoœæ uchwy tu 78 cm.
Mata matematyczna LR 0383
▪ ▪ ▪ ▪
mata winylowa o wym. 122 x 152 cm, 2 kostki pian kowe z liczbami (d³. boku 12,7 cm), 1 kostka pian kowa ze znakami plus i minus (d³. boku 12,7 cm), 28 kar tonowych ¿etonów.
149 z³
112
65 z³
TT 6001
72 z³
▪ 110 elem. z cyframi od 1 do 110, 20 kolorowych elem. maskuj¹cych, 1 dwustronna karta pracy, instrukcja.
Elementy magnetyczne – Dodawanie
Plansza magnetyczna TT 6000
138 z³
▪ wym. planszy: 38 x 47,5 cm.
Elementy magnetyczne – Mno¿enie TT 6003
TT 6002
▪ 100 elem. z cyframi od 2 do 20, 11 elem. z cyframi 0 – 10, 10 elem. ze znakiem matematycznym: +, 10 elem. ze znakiem matematycznym: =, 1 dwustronna karta praz³ cy, instrukcja.
72
▪ 100 magnetycznych elementów z cyframi od 1 do 100, 11 elem. z cyframi 0–10, 10 elem. ze znakiem matematycznym: x ,10 elem. ze znakiem matematycznym: =, 1 dwustronna karta pracy, instrukcja.
94 z³ zabawki dydaktyczne
Elementy magnetyczne – Liczby
www.radosna-szkola.org
113
59
Waga Junior z Misiami
z³
TY 6016
▪ d³. 37 cm, wys. 14 cm, ▪ 2 wyjmowane pojemniki (poj. 500 ml) z pokrywkami zabezpieczającymi przed wylaniem się płynów ▪ 12 niebieskich i 12 czerwonych misiów różnej wielkości i wagi (12g, 9g, 6g, 3g).
66 z³ Waga klasyczna TY 2040
49
▪ zdejmowane pojemniki ▪ d³. 33 cm, wys. 11 cm.
z³
Waga – Ma³pka VO 0698
▪ gdy ciężar w obu łapkach nie jest równy, małpka ma rozgniewane oczy, a ramiona przechylają się w jedną stronę. ▪ wys. 18 cm.
Waga matematyczna LR 0100
▪ samoprzylepne cy fry, ▪ waga o wym. 22 x 66 cm, ▪ 20 szt. ciê¿arków 10 g. 114
49 z³
139 z³
Zegar magnetyczny NS 2007
▪ tablica magnetyczna z tarcz¹ zegarow¹ podzielon¹ na minuty, kwadranse i godziny (50 x 50 cm), ▪ 2 wskazówki ruchome: bia ³a – godzinowa i czarna – minutowa, ▪ 40 elementów do zapisu wskazañ zegara.
Mata z zegarem LR 2981
149 z³
zabawki dydaktyczne
▪ 2 ruchoms wskazówki ▪ mata winylowa o boku 137 cm, ▪ 2 nadmuchiwane kostki o boku 12 cm.
10 z³
49 z³ Zegar du¿y
Zegar ma³y
TY 5073
TY 5072
▪ œr. 30 cm.
▪ œr. 10 cm. www.radosna-szkola.org
115
Ruchomy kalendarz NS 2006
239 z³
116
Tablica magnetyczna: dni tygodnia, poszczególne dni jednego z miesięcy, koło miesięcy i pór roku, charakterystyczny obraz danej pory roku, termometr, scenki z życia dziecka w trakcie zajęć w szkole lub przedszkolu oraz zabaw popołudniowych, które w naturalny sposób skłaniają grupę do tworzenia w ich oparciu ćwiczeń językowych. Wszystkie ilustracje podklejane są paskami magnetycznymi.
▪ tablica magnetycz na o wym. 70 x 50 cm, ▪ 4 ilustracje z porami roku, ▪ 16 ilustracji-pu zzli do uk³adania scen z sytuacj¹ meteorologicz n¹, ▪ 3 strza³ ki, ▪ 31 kar toników (cyfry od 1 do 31), ▪ 17 kar toników (do u³o¿enia roku), ▪ 10 kar toników z zajêciami szkolny mi, ▪ torebka z magnesami, ▪ instrukcja.
69 z³
69 z³
Globus konturowy
Globus – Trasami odkrywców
RI 3269
RI 1017
▪ œr. 25 cm, wys. 38 cm, globus w wersji polskiej.
39 z³ 99 z³
Globus ZOO OO
Globus polityczny
RI 0353
RI 3584
ys. 30 cm, globus ▪ œr. 22 cm, wys. w wersji polskiej skiej
▪ œr. 32 cm, wys. 48 cm, globus w wersji polskiej. ten globus jest podświetlany www.radosna-szkola.org
zabawki dydaktyczne
▪ œr. 25 cm, wys. 38 cm, w zestawie g¹bka oraz mazaki.
117
Megalupa NV 8027
▪ powiêk sze nie 2x, wym. pude³ ka: œr. 10 cm, wys. 11,5 cm, 1 szt.
16 z³ 95 z³ Model Ziemi dmuchany LR 2438
▪ œr. 68 cm.
Model Ziemi
42
118
z³
LR 2436
▪ œr. 15 cm.
Podwójna lupa
37 z³
Lupa – Peryskop NV 8030
▪ wym. 7 x 13,5 cm, 1 szt.
Lupy NV 7020
▪ d³. 19 cm, ▪ 3 szt.
40
z³
Lupki ma ³e NV 7010
35 z³
40 z³
▪ d³. 13,5 cm, ▪ 4 szt. www.radosna-szkola.org
zabawki dydaktyczne
NV 8020
▪ powiêkszenie 2x i 4x, wym. pude³ka: œr. 6 cm, ▪ wys. 7,5 cm, 3 szt.
119
Mikroskop z przyborami MX 5902
▪ powiększenie 300x, 700x i 1200x. ▪ zasilany baterią 1,5 V (nie wchodzi w skład zestawu). ▪ 19 akcesoriów, wys. 37 cm.
49 z³
169 z³ Pod rêczny mikroskop NV 8050
▪ powiększenie od 20x do 40x, oświetlenie soczewki ▪ zasilany baterią 1,5 V (nie wchodzi w skład zestawu). ▪ wym. 17 x 8,3 x 4,3 cm.
Szablony – Liœcie drzew NS 0913
▪ 6 szt. o wym. 15 x 15 cm 120
12 z³
Szablony – Warzy wa NS 0922
▪ 6 wzorów o wym. 15 x 15 cm
12 z³
Szablony – Sawan na 12
z³
NS 0924
▪ 6 wzorów o wym. 15 x 15 cm
22 z³ Szabl S blony maxii – TTwarze rod dziiny NS 0925
NS 0911
12 z³
▪ format A4 ▪ 6 szt.
▪ 6 wzorów o wym. 15 x 15 cm
Szablony – Ogród NS 0916
▪ 6 wzorów o wym. 15 x 15 cm
12 z³
Szabl blony – Ptakki NS 0921
12 z³
▪ 6 wzorów o wym. 15 x 15 cm www.radosna-szkola.org
zabawki dydaktyczne
Szablony – Zagroda
121
STEMPLE
Stemple z serii Nowa Szko³a s¹ na uchwycie dodatkowo oznaczone motywem odbitki. Oznaczenie wykonano technik¹ laserow¹, co zapewnia jego trwa³oœæ i czytelnoœæ. Nowa wersja stempli z pewnoœci¹ u³atwi pracê dzieciom i nauczycielom.
Stemple – Cyfry DN 2635
▪ wym. 5 x 4,5 cm, 10 szt.
30 z³ 122
STEMPLE Ogród DN 2644
▪ wym. 5 x 4 cm, 12 szt.
Kwiaty DN 2626
28
z³
▪ wym. 5 x 4 cm, 12 szt.
28 z³
Warzy wa DN 2627
▪ wym. 5 x 4 cm, 12 szt.
30 z³
LLiœcie DN 2621
▪ wym. 6,5 x 7 cm, ▪ 6 szt.
28
z³
Owoce DN 2628
▪ wym. 5 x 4 cm, 12 szt.
30 z³
PPogoda i czas DN 2646
▪ 9 szt. o wym. 5 x 4,3 cm ▪ 2 szt. o wym. 2,5 x 12 cm www.radosna-szkola.org
zabawki dydaktyczne
28 z³
123
Rybki magnetyczne CI 9000
▪ wym. 28 x 28 x 15 cm. ▪ 4 wêdki, ▪ 12 zwierz¹t morskich, ▪ od 3 lat.
Akkwarium ED 1458
39 z³
3 ¿etony o boku 3cm, ▪ 32 ▪ 5 dwustronnych plansz o œr. 220 cm, ▪ ood 5 lat.
Kolorowa łąka NS 0985
39 z³
▪ 4 plansze A5 z naniesionymi rysunkami 6 kwiatków z 6 kolorami: czer wonym, zielonym, brązowym, niebieskim, żół tym, pomarańczowym ▪ 24 żetony o śr. 5 cm, po jednej stronie żetonu rysunek, a po drugiej nazwa 124
Ma³e oko rysia ED 1283
72 elementy o wym. ok. 6 cm, tekturowe pude³ko z plastikow¹ podstawk¹ do gry, y, wym. szeœciok¹tnego pude³ka: wys. 14 cm, bok d³.³. 8 cm, od 3 lat.
39 z³
Gra z cylindrami BU 2303
▪ ▪ ▪ ▪
25 drewnianych cylindrów, kostka z kolorami, kostka z oczkami, od 4 lat.
107 z³
www.radosna-szkola.org
zabawki dydaktyczne
▪ ▪ ▪ ▪
125
Gra – Kolorowe motyle BU 2392
▪ 4 motyle (wym. 6,4 x 7,5 cm), ▪ 24 pary skrzyde³ motyla, ▪ 18 kart z motylami, ▪ od 4 lat.
83 z³
Gra – Kszta³ty BU 2414
▪ ▪ ▪ ▪
41 kolorowych, drewnianych ¿etonów (œr. 3,5 cm), 3 kostki z kszta³ tami, plansza z tkaniny (œr. 45 cm), z³ od 4 lat.
83
126
Gra z cukierkami XXL BU 5511
237 z³
od 4 lat. o wym. 13 cm, 3 kostki z kolorami, plansza z tkaniny, 41 kolorowych drewnianych cukierków
Gra – Komunikacja BU 3613
165 z³
▪ drewniana skrzynka (wym. 25,5 x 40,5 x 7 cm), ▪ 52 drewniane klocki, od 5 lat.
Gra – Rozpoznawanie kszta³tów BU 2396
▪ 8 drewnianych kszta³ tów, 32 drewniane ¿etony (4,5 x 4,5 cm), ▪ 3 bawe³niane woreczki, od 4 lat.
107 z³ zabawki dydaktyczne
▪ ▪ ▪ ▪
www.radosna-szkola.org
127
Pacynki zwierzêta – zestaw NS1944
▪ 6 szt.
¯aba
12 z³
Pies
12 z³
Krowa
12 z³
S³oñ
12 z³
Miœ
12 z³
Kot
12 z³
NS1945 NS1946 NS1947 NS1948 NS1949
NS1950
72 z³
60
Dwa zestawy kolorowych i wyj¹tkowo sympatycznych pacynek zapraszaj¹ wszystkie dzieci do wspólnej zabawy! Czerwony Kapturek, Babcia, Gajowy i Wilk zabior¹ wszystkich do zaczarowanego lasu, a piêkna Królewna, Rycerz, Smok i Dobra Wró¿128
z³
Bajkowe pacynki ka pomog¹ stworzyæ w³asn¹, niezwyk³¹ baœñ… Zabawy teatralne z pacynkami rozbudzaj¹ wyobraŸniê i aktywnoœæ inte-
lektualn¹, wyzwalaj¹ pozytywne emocje, doskonal¹ umiejêtnoœci jêzykowe oraz usprawniaj¹ motorycznoœæ d³oni. Wszystkie pacynki wykonane s¹ z miêkkiej, przyjemnej tkaniny, a ich budowa sprzyja dobremu trzymaniu siê na d³oni ma³ego aktora.
60
▪ 4 szt.
Królewna
18 z³ 72 z³
Wró¿ka
18 z³
Smok
18
z³
18
z³
NS1957 NS1958 NS1959
Rycerz
NS1960
Pacynki Czerwony Kapturek – zestaw NS1961 z³
60
▪ 4 szt.
72 18 z³
z³
Czerwony Kapturek NS1964
18 z³
Babcia
18 z³
Myœliwy
18 z³
NS1962
NS1965
Wilk
NS1963
zabawki dydaktyczne
Pacynki bajki – zestaw NS1956 z³
www.radosna-szkola.org
129
49 z³
139 z³
Gra zrêcznoœciowa VO 3535
▪ 2 siatki z plastikowymi uchwytami piłeczka.
Miêkkie walce VO 6220
▪ 10 walców wys. 10 cm, śr. 8 cm 6 piłeczek o śr. 6 cm.
Mata z alfabetem LR 0394
▪ mata winylowa o boku 137 cm, ▪ 5 nadmuchiwanych kostek.
130
149 z³
wyposażenie kącików zabaw
szafki ekologiczne Mając na uwadze duże znaczenie edukacji środowiskowej, prezentujemy serię czterech szafek tematycznych. Ekologiczne drzewka (dwie choinki i dwa drzewka liściaste) pozwalają w estetyczny i funkcjonal-
ny sposób prezentować naturalne zbiory i okazy. Otwory znajdujące się w ścian kach sza fek na da ją drzew kom lek ko ści i po zwa la ją na wkom po no wa nie się w każdą przestrzeń.
Szafka narożna – Choinka SK 0002
▪ 132 x 65 cm
310 z³
330 z³ Szafka narożna – Drzewo SK 0004
▪ 150 x 64 cm 132
460 z³
490 z³ Szafka – Drzewo
Szafka – Choinka
SK 0003
SK 0001
▪ 150 x 132 x 64 cm
▪ 132 x 65 x 131 cm
Dywan – Piknik HK 1216
Dywan – Twister HK 2116
▪ wym. 200 x 100cm
189 z³
129 z³
wyposażenie kącików zabaw
▪ dywan posiada na spodzie warstwę antypoślizgową. ▪ wym. 100 x 150 cm
Dywan – Zawody HK 2276
▪ wym. 140 x 200 cm
235 z³
www.radosna-szkola.org
133
369 z³
Dywan – Kolorowy świat zwierząt HK 2103 Duży, kolorowy dywan z sympatycznymi zwierzątkami roz weseli każde wnętrze i pomoże stworzyć naprawdę radosny kącik zabaw. Charakterystyczne wzory na
dy wanie (żabki, rybki, ptaszki itp.) inspirują do ciekawych zabaw tematycznych i matematycznych.
▪ wym. 200 x 300 cm
120 z³ Zestaw mat podłogowych – Cztery pory roku HK 1108
▪ mata 4-częściowa ▪ posiada na spodzie warstwę antypoślizgową. ▪ można prać w pralce. ▪ wym. pojedynczej maty 80 x 120 cm ▪ 160 x 240 cm prostokąt zestawiony z czterech mat 134
Dywan ABC HK 2101
▪ wym. 200 x 200 cm
250 z³
139 z³ wyposażenie kącików zabaw
Dywan – Gra w klasy HK 2105
▪ posiada na spodzie warstwę antypoślizgową. ▪ wym. 100 x 200 cm
www.radosna-szkola.org
135
Dywany Najlepszej jakości dywany o różnych wymiarach. Bogaty wybór kolorów i wzorów pomoże zaaranżować wnętrze każdej sali, by stało się ciepłym i przyjemnym kącikiem zabaw. Dywany posiadają certyfikaty GUT 15300 (Gemeinschaft umweltfreundlicher Teppichboden e.V.) oraz Oko-tex Standard 100. ▪ 100 % akryl ▪ sposób wykonania: ręczny tufting
609 z³ Dywan – Auto KZ 0010
▪ 120 x 180 cm
645 z³
Dywan – Kwiaty
Dywan – Pirat
KZ 0006
KZ 0009
▪ 130 x 190 cm
▪ 120 x 180 cm
645 z³ 136
Dywan – Żyrafa KZ 0008
▪ 120 x 180 cm
709 z³ Dywan – Słonik i żyrafa KZ 0002
▪ 140 x 200 cm
599 z³
Dywan – Owieczki KZ 0001
▪ 115 x 170 cm
wyposażenie kącików zabaw
379
z³
165 z³
Dywan – Biedronka KZ 0004
▪ 90 x 90 cm www.radosna-szkola.org
137
Kolorowe, wygodne siedziska z miękkiej pianki przydadzą się w każdej przedszkolnej Sali i szkolnej klasie. Można na nich wygodnie siedzieć w czasie zajęć w kręgu lub podczas słuchania bajek. Nadruki w formie dużych cyfr i sympatycznych zwierzaków inspirują natomiast do zabaw tematycznych i matematycznych. Siedziska pokryte skadenem.
79 z³ Poduszki siedziska – Morze NS 0691
▪ śr. 30 cm, grubość 8 cm, 3 szt.
Poduszki siedziska – zestaw 1-9
198 z³ 79 z³ Poduszki siedziska – Zwierzęta NS 0692
▪ grubość 8 cm, 3 szt. 138
NS 0690
▪ grubość 8 cm ▪ 9 szt.
178 z³
178 z³
Siedzisko – Pingwin
Siedzisko – Kaczuszka
Siedzisko – Czarny Pingwin
NS 1985
NS 1986
NS 1987
178
Siedziska w formie sympatycznych zwierzątek, swoją kolorystyką i kształtem ożywią każdą salę przedszkolną. Wypełnione granulatem dostosowują do kształtu ciała dziecka zapewniając tym samym pełną wygodę i podparcie wszystkich krzywizn kręgosłupa. Trwały i łatwy w czyszczeniu materiał gwarantuje długie i swobodne użytkowanie siedzisk. wym. 60 x 52 x 28 cm
z³
178 z³
178 z³
Siedzisko Tygrys
Siedzisko – Foka1
Siedzisko – Foka2
NS 1989
NS 1988
NS 1990
www.radosna-szkola.org
wyposażenie kącików zabaw
178 z³
139
Siedzisko piankowe – Tęcza NS 1991
998 z³
Nowe wygodne siedziska z gęstej pianki pokry tej skadenem. Poszczególne elementy, łączone za pomocą rzepów, tworzą koło bądź siedzisko o dowolnej długości i kształcie wyciętym z koła. Pojedyncze elementy koła pełnią funkcję bujaczków.
▪ śr. zewn. 170 cm, śr. wew. 86 cm, wys. 30 cm
140
Domek z pianek NS 1983
▪ wym. domku 120 x 120 x 130 cm ▪ wym. maty 140 x 150 cm
Siedzisko piankowe – Fala NS 1984
▪ wym. jednego elementu 100 x 40 x 35 cm
998 z³
wyposażenie kącików zabaw
1586
z³
www.radosna-szkola.org
141
Teatrzyk ze stela¿em NS 0223
▪ wym. 87 x 168,5 cm (szer. x wys.).
220 z³
198 z³
220 z³ Parawan wysoki – Teatrzyk NS 1955
▪ wym. 87 x 168,5 cm (szer. x wys.).
48 z³ Teatrzyk – Akcesoria do stojaka NS 0580
▪ Kurtyny górna i dolna stanowią uzupełnienie stojaka NS 0578 142
Stojak wielofunkcyjny NS 0578
▪ wym. 84 x 47 x 135 cm.
szkolne place zabaw Stalowo – plastikowe konstrukcje naszych produktów cechuj¹ najwy¿sze standardy jakoœciowe oraz zgodnoœæ z wymaganymi standardami bezpieczeñstwa. Atrakcyjne formy, ciekawa kolorystyka i wysoka odpornoœæ na czynniki atmosferyczne, to dodatkowe atuty naszych propozycji. Wybór naszej oferty, to postawienie na kreatywne rozwi¹zania i wysok¹ funkcjonalnoœæ. Zró¿nicowane kszta³ty, wielkoœci i mo¿liwoœci, jakie daj¹ poszczególne
konstrukcje i sprzêty, z pewnoœci¹ uatrakcyjni¹ przestrzeñ ka¿dego placu zabaw oraz jednoczeœnie pozwol¹ zagospodarowaæ j¹ w najbardziej efektywny sposób. Sprzêt rekreacyjny posiada 3-letni¹ gwarancjê wymagan¹ przez program Radosna szko³a. Ze wzglêdu na koniecznoœæ
wczeœniejszego przygotowania nawierzchni pod poszczególne sprzêty i konstrukcje, termin i realizacja monta¿u placów zabaw ustalana jest indywidualnie z Biurem Obs³ugi Klienta. Przy zamówieniu powy¿ej 6000 PLN zapewniamy bezp³atny transport i monta¿ zestawu.
Rz¹dowy program Radosna szko³a zak³ada, ¿e dope³nieniem dzia³añ skupionych na dba³oœci o pe³ny i harmonijny roz wój psychofizyczny dzieci jest umo¿liwienie im swobodnego korzystania ze szkolnych placów zabaw. Stworzenie lub modernizacja przyszkolnych miejsc zabaw na œwie¿ym powietrzu ma umo¿liwiæ realizowanie podstawy programowej kszta³cenia zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego, a tak¿e posze rzyæ spektrum okazji do podejmowania aktywnoœci ruchowej i doskonalenia umiejêtnoœci motorycznych oraz promowania nawyku czynnego spêdzania czasu wolnego na powietrzu. Swobodna, radosna i spontaniczna aktywnoœæ fizyczna ma tu przede wszystkim na celu roz³adowywanie zbêdnego napiêcia emocjonalnego i fizycznego, jakie wynika z ograniczonej aktywnoœci ruchowej w czasie obowi¹zkowych zajêæ szkolnych. Dziec ko akty wne ru chowo, to dziecko lepiej adaptuj¹ce siê do nowych lub zmie niaj¹ cych siê wa run ków. Zdro wie, ra doœæ, odpornoœæ, sprawnoœæ fizyczna, zaufanie do w³asnych si³, wytrwa³oœæ i umiejêtnoœæ wspó³pracowania z zespole, to tylko niektóre z cech malucha, któremu zapewnia siê odpowiednia iloœæ ruchu. Program Radosna szko³a podkreœla, ¿e ruch ten powinien mieæ zró¿nicowane formy i umo¿liwiaæ m. in. pokonywanie przeszkód, wspi-
144
nanie, czworakowanie, przeskoki, przeploty i zwisy. Idealnie jest wiêc jeœli place zabaw wyposa¿one s¹ zarówno w pojedyncze elementy, jak i ca³e zestawy sprzêtu rekreacyjnego, które pozwalaj¹ na prowadzenie z dzieæmi zró¿nicowanych form zajêæ ruchowych. Warto te¿ dodaæ, ¿e wszelkiego typu drabinki, dr¹¿ki do æwiczeñ, œcianki wspinaczkowe, pomosty, równowa¿nie, pochylnie, przelotnie oraz kolorowe huœtawki powinny byæ zró¿nicowane ze wzglêdu na stopieñ komplikacji i stwarzaæ mo¿liwoœæ aktywnego u¿ytkowania dzie ciom w ka¿dym wieku. Zdrowie i bezpieczeñstwo ma³ych u ¿ y t ko w n i ków placów
zabaw, to kwestia objêta szczególn¹ trosk¹. Program Radosna szko³a bardzo intensywnie podkreœla, ¿e place zabaw organizowane przez szko³y powinny posiadaæ dok³adne tablice informacyjne, bezpieczne nawierzchnie oraz powinny zachowywaæ odpowiednie strefy bezpieczeñstwa miêdzy poszczególnymi sprzêtami rekreacyjnymi. Pragn¹c kreowaæ przestrzeñ ruchow¹ przyjazn¹ wszystkim dzieciom, prezen tuje my spe cjal n¹ ofer tê sprzêtu rekreacyjnego dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Jesteœmy pewni, ¿e aktywnoœæ ruchowa przy ich udziale urozmaici ka¿de zajêcia sportowe, wyzwoli spontanicznoœæ i bêdzie prawdziwym Ÿród³em radoœci i œwietnej zabawy.
strefa bezpieczeństwa: 2m
8,8 m
0,9 m
7,6 m
1,2 m
Zestaw – Nowa 4 PZ 0004
wym. 500 x 360 x 370 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
place zabaw
15 990 z³
wykonujemy projekty placów zabaw dostosowane do warunków terenu
www.radosna-szkola.org
145
8,8 m
strefa bezpieczeństwa: 2m
7,6 m
Zestaw – Nowa 1 1,2 m
12 600 z³
146
PZ 0001
wym. 420 x 300 x 360 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
9,6 m
strefa bezpieczeństwa: 2m
Zestaw – Nowa 3 PZ 0003
8,8 m
0,9 m
wym. 500 x 560 x 370 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
1,2 m
place zabaw
15 960 z³
wykonujemy projekty placów zabaw dostosowane do warunków terenu
www.radosna-szkola.org
147
10 m
0,9 m
Zestaw – Nowa 6 PZ 0006
wym. 600 x 300 x 380 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
17 800 z³
148
1,2 m
6,6 m
strefa bezpieczeństwa: 2m
8,5 m
1,2 m
6,8 m
strefa bezpieczeństwa: 2m
Zestaw – Nowa 2 PZ 0002
wym. 420 x 300 x 360 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
wykonujemy projekty placów zabaw dostosowane do warunków terenu
www.radosna-szkola.org
place zabaw
11 700 z³
149
wykonujemy projekty plac贸w zabaw dostosowane do warunk贸w terenu
150
14,2 m
1,2 m 0,9 m
0,9 m
Zestaw – Nowa 5 PZ 0005
wym. 1000 x 450 x 380 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
33 800 z³
www.radosna-szkola.org
place zabaw
0,9 m 1,2 m
8,5 m
strefa bezpieczeństwa: 2m
151
Œcianka wspinaczkowa 1 RC 0001
5,2 m
wym. 560 x 50 x 250 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
8 600 z³ strefa bezpieczeństwa: 1,5m
6,9 m 152
wykonujemy projekty placów zabaw dostosowane do warunków terenu
Œcianka wspinaczkowa 6 ø 3,4 m
RC 0005
wym. 320 x 320 x 150 cm grupa wiekowa: 3–15 lat strefa bezpieczeństwa: 1,5m
place zabaw
7 400 z³
www.radosna-szkola.org
153
3,3 m
8,6 m
strefa bezpieczeństwa: 1,5m
Œcianka wspinaczkowa 3 RC 0024
wym. 500 x 25 x 190 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
Œcianka wspinaczkowa 7 RC 0021
wym. 200 x 180 x 100 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
4,5 m
5,1 m
7 300 z³ 154
strefa bezpieczeństwa: 1,5m
place zabaw
9 990 z鲁 wykonujemy projekty plac贸w zabaw dostosowane do warunk贸w terenu
www.radosna-szkola.org
155
Œcianka wspinaczkowa 2 RC 0009
wym. 550 x 550 x 230 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
5m
ø 5,
12 400 z³ strefa bezpieczeństwa: 1,5m
156
Œcianka wspinaczkowa 4 RC 0020
grupa wiekowa: 3–15 lat ø3m
4 990 z³
wykonujemy projekty placów zabaw dostosowane do warunków terenu
www.radosna-szkola.org
place zabaw
strefa bezpieczeństwa: 1,2m
157
5,3 m
wykonujemy projekty placów zabaw dostosowane do warunków terenu
Œciankva wspinaczkowa 5 RC 0026
wym. 460 x 100 x 250 cm grupa wiekowa: 3–15 lat
5 300 z³
m a: 1,8
czeństw
ezpie strefa b
8,3 m 158
990 z³
strefa bezpieczeństwa: 0,5m
Sprê¿ynowiec – S³oñ SK 0017
place zabaw
wym. 67 x 47 x 64 cm
990 z³ Sprê¿ynowiec – Kwiat strefa bezpieczeństwa: 0,5m
SK 0005
wym. 55 x 51,5 x 73 cm www.radosna-szkola.org
159
990 z³ Sprê¿ynowiec – Auto SK 0015 strefa bezpieczeństwa: 0,5m
wym. 86 x 41 x 49 cm
Sprê¿ynowiec – Krokodyl SK 0023
wym. 141 x 43 x 78 cm
1 800 z³ 160
strefa bezpieczeństwa: 0,5m
990 z³
Sprê¿ynowiec – Konik SK 0018
wym. 55 x 51,5 x 73 cm
Sprê¿ynowiec – Wieloryb niebieski SK 0013
wym. 84 x 45 x 77 cm
990 z³
strefa bezpieczeństwa: 0,5m
www.radosna-szkola.org
place zabaw
strefa bezpieczeństwa: 0,5m
161
Zestaw 6000 RS 6000/2010 Propozycja zestawu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szkole o wartości 6000 zł.
Miêkkie klocki: Piankowe Modu³y (NS 1998), szt.1; Baza z trój-
k¹tem (NS 0143), szt.2; Belka 120 (NS 0102), szt.1; Piankowe klocki - Zestaw 3 (NS 1996), szt.1; Pi³ki: Pi³ka gimnastyczna 90 (LG 0188), szt.1; Pi³ka z kolcami 85 (LG 0285), szt.1; Pi³ki do rytmiki (LG 1117), szt.1; Ma³a pi³ka do masa¿u (LG 1208), szt.2; Wa³ek do masażu (LG 1202), szt.1; Pi³ka lekarska 1000g (LG 0610), szt.1; Pompka do pi³ek (LG 1002), szt.1; Materace: Materac - Wiosna (NS 0111), szt.1; Materac cienki (PS 2128), szt.1; Tory przeszkód, czo³ganie, zje¿d¿anie: Tunel zygzak (ES 2198), szt.1; Piankowy tor przeszkód (NS 0743), szt.1; Zje¿d¿alnia du¿a (CS 3005), szt.1; Wspinaczka, pokony wanie wysokoœci: Du¿a drabinka Trapez (CS 3008), szt.1; Du¿a równowa¿nia (CS 3007), szt.1; Stojak gimnastyczny (CS 3002), szt.1; Inne materia³y do do integracji zmys³owej: Gra zrêcznoœciowa (VO 3535), szt.1; Namiot z pi³kami (DW 8130), szt.1; Uk³adanka sensoryczna (NS 3043), szt.1; Spadochron têczowy (TY 0121), szt.1; Dysk sensoryczny (LG 0684), szt.1; Uk³adanki: Co teraz? Problemy (SH 1207), szt.1; Obserwujemy czas (SH 2056), szt.1; Kodeks Klasowy (NS 1361), szt.1; Puzzle - Czyje to dziecko? (LL 1073), szt.1; Materia³y do integracji zmys³owej: Miêkkie walce (VO 6220), szt.1; Szablony ptaki (NS 0921), szt.1; Rybki magnetyczne (CI 9000), szt.1; Torba z instrumentami (VO8319), szt.1; Klocki: Klocki diament (TY 6509), szt.1; Klocki Junior – 400 elementów (MP 0002), szt.1; Klocki przestrzenne (RE 1010), szt.1; Akrobaci (OI 3030), szt.1; Gry planszowe: Ma³e oko rysia (ED 1284), szt.1; Ubieramy koty (NS 0984), szt.1; Memo (LU 1014), szt.1; Nasze domy (NS 0986), szt.1; Kolorowa £¹ka (NS 0985), szt.1; Zabawki dydaktyczne: Waga junior z misiami (TY 6016), szt.1; Czarny pingwin (NS 1987), szt.1; Zestaw EURO (VO 2832), szt.1. 162
Zestaw 6000
www.radosna-szkola.org
163
Zestaw 6000
164
Zestaw 12 000 RS 12000/2010 Propozycja zestawu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szkole o wartości 12000 zł.
Miêkkie klocki: Du¿y Nowamus (NS 0128), szt.1; Piankowe klocki - Zestaw 4 (NS
1997), szt.1; Zestaw figur geometrycznych (NS 0567), szt.1; Baza z prostok¹tem (NS 0142), szt.2; Wa³ek du¿y (NS 0101), szt.1; £uk (NS 0104), szt.1; Ma³a skrzynia (NS 0168), szt.1; Piankowe modu ³y (NS 1998), szt.1; Pi³ki: Pi³ka z kolcami 85 (LG 0285), szt.1; Akty wna pi³ka wa³ek (LC 8805), szt.1; Wa³ek sensoryczny (LG 0450), szt.1; Pi³ka Hop 66 (LG 0566), szt.1; Pompka (LG 1002), szt.1; Wa³ek do masa¿u (LG 1202), szt.1; Ma³a pi³ka do masa¿u 8 (LG 1208), szt.2; Ma³a pi³ka do masa¿u 12 (LG 1212), szt.2; Materace: Materac - Wiosna (NS 0111), szt.1; Materac - Lato (NS 0112), szt.1; Materac - Jesieñ (NS 0113), szt.1; Materac - Zima (NS 0114), szt.1; Bie¿nia 10cm (NS 0107), szt.1; Tory przeszkód, czo³ganie, zje¿d¿anie: Tunel zygzak (ES 2198), szt.1; Pó³kule kamienne (JG 2128), szt.1; Dwie wyspy (JG 2124), szt.1; Rzeka (JG 2123), szt.1; Zestaw gimnastyczny (FI 2222), szt.1; P³otki (TY 0631), szt.1; Wspinaczka, pokony wanie wysokoœci: Du¿a drabinka - Trapez (CS 3008), szt.1; Du¿a równowa¿nia (CS 3007), szt.1; Stojak gimnastyczny (CS 3002), szt.1; Drabinka du¿a (CS 3003), szt.1; Drabinka ¿erdziowa (CS 3006), szt.1; Inne materia³y do do integracji zmys³owej: Du¿e stopy (TY 0209), szt.2; Namiot z pi³kami (DW 8130), szt.1; Spadochron 3,5m. (JG 2302), szt.1; Uk³adanki: Puzzle - Czyje to dziecko? (LL 1073), szt.1; Bezpieczeñstwo na co dzieñ (337123), szt.1; Co siê wydarzy ³o? 1 (PP 3121), szt.1; Czas i wzrost (LL 6014), szt.1; Dlaczego? Poniewa¿ (LA 6020), szt.1; Co siê wydarzy ³o? 2 (PP 3122), szt.1; Materia³y do integracji zmys³owej: Rybki magnetyczne (CI 9000), szt.1; Szablony - Ogród (NS 0916), szt.1; Szablony - Zagroda (NS 0925), szt.1; Sudoku (BE 0030), szt.1; Klocki BIO (TL 1062), szt.1; Kodeks klasowy (NS 1361), szt.1; Klocki: Klocki diament (TY 6509), szt.1; Klocki szeœcian (TY 8210), szt.1; Klocki z³¹czki - Ludzie (TY 6333), szt.1; Klocki Junior 900 elementów (MP 0003), szt.1; Kulodrom drewniany (NS 0376), szt.1; Gry planszowe: Mata matematyczna (LR 0383), szt.1; Akwarium (ED 1458), szt.1; Gra z cukierkami (BU 2408), szt.1; Oko rysia (ED 0382), szt.1; Gra kszta³ ty (BU 2414), szt.; Zabawki dydaktyczne: Parawan wysoki - Teatrzyk (NS 1955), szt.1; Cyrk (DW 8725), szt.1; Ruchomy kalendarz (NS 2006), szt.1; Pacynki bajki - zestaw (NS 1956), szt.1.
www.radosna-szkola.org
165
Zestaw 12 000
Kod
Nazwa artyku³u
Cena
IloϾ WartoϾ
Kod
Nazwa artyku³u
Cena
Oferujemy bezpłatny transport na terenie Polski przy każdym zamówieniu powyżej 450 zł. - przesyłki do 30 kg – 25 zł (traktowane są jako przesyłki jednopaczkowe) - przesyłki powyżej 30 kg – 25 zł za każdą kolejną paczkę w zakresie od 1 do 30 kg
IloϾ WartoϾ
Razem
infolinia 801 5555 08
poczta@nowaszkola.com
http://radosna-szkola.org/zamowienie
dol no œl¹s kie
lubuskie
podkarpackie
œwiêtokrzyskie
605 672 461
695 989 100 605 896 443
607 770 482
693 600 677
kujawsko-pomorskie
ma³opolskie
podlaskie
warmiñskomazurskie
661 280 017
607 347 652
601 212 103
601 212 103 605 989 831
³ódzkie
mazowieckie
pomorskie
wielkopolskie
601 321 797 607 347 672 697 290 079
601 630 028 603 226 323 607 432 769 609 350 038
605 989 831
605 896 443 607 347 672 661 280 017 695 989 100 697 290 079
lubelskie
opolskie
œl¹skie
zachodniopomorskie
607 770 869
607 068 675 781 990 246
607 068 675 781 990 246
695 989 100
Adres 90-248 Łódź ul. POW 25 Telefon (042) 630 17 28 (042) 630 04 88 Fax (042) 632 73 28 Infolinia
801 5555 08 Internet www.nowaszkola.com.pl e-mail: poczta@nowaszkola.com
www.radosna-szkola.org