MAJ aaa jestem sobÄ…!
aKINO filmowy program edukacyjny S t w o r z y l i ś m y a K I N O — p r o g r a m , k t ó r y m a n a c e l u n i e t y l k o promocję wartościowego kina, a l e t e ż zainspirowanie d z i e c i , m ł o d z i e ż y i p r a w i e d o r o s ł y c h d o zaangażowania się w działania twórcze i społeczne. C h c e m y , ż e b y t e n p r o j e k t b y ł impulsem i zachętą d o w s z e l k i e j aktywności: fizycznej, intelektualnej i społecznej. Spotkania o d b y w a ć s i ę b ę d ą raz w miesiącu w m a j u , c z e r w c u , październiku, listopadzie i grudniu. Program kierowany jest do pięciu grup w i e k o w y c h : przedszkolaków, szkół podstawowych 1 — 3 i 4—6, gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych.
2
aKino: M A J 2 0 1 6
— CZYM JEST TOŻSAMOŚĆ? — TO ŚWIADOMOŚĆ SIEBIE.
4
aKino: M A J 2 0 1 6
C o s i ę s k ł a d a n a t o ż s a m o ś ć ? Więcej elementów niż mogłoby się wydawać. W y g l ą d , d o ś w i a d c z e n i e , h o b b y , pochodzenie, przekonania, zainteresow a n i a , a nawet to, czy bardziej lubimy psy czy koty i czy potrafimy zrobić szpagat. A to nie wszystko. Na tożsamość składają się też nasze r e l a c j e z i n n y m i , to jak ich traktujemy i to, jak oni traktują nas, czy szanujemy, oceniamy, pomagamy. W maju będziemy pytać nie tylko o to jak się widzimy, lecz także j a k b u d u j e m y o b r a z s i e b i e — ten, który widzimy sami i ten, który widzą inni.
aaa jestem sobą!
5
PARTNERZY: Helsińska Fundacja Praw Człowieka Helsińska Fundacja Praw Człowieka od 1989 r. działa na rzecz ochrony i promocji praw człowieka w kraju i za granicą, organizuje szereg projektów prawnych, szkolenia, a także współorganizuje Międzynarodowy Festiwal Filmowy WATCH DOCS — jedną z dwóch największych na świecie imprez filmowych poświęconych prawom człowieka. Fundacja Pogranicze Działalność Fundacji Pogranicze poświęcona jest propagowaniu porozumienia pomiędzy ludźmi różnych religii, narodowości i kultur. Organizuje warsztaty — od muzycznych po archeologiczne, a także debaty i wykłady. Fundacja prowadzi również Międzynarodowe Centrum Dialogu z siedzibą we dworze w Krasnogrudzie.
6
aKino: M A J 2 0 1 6
ZRÓB TO W MAJU! W maju będziemy tworzyć swoje a u d i o w i z u a l n e p o r t r e t y . Zdjęcia, filmy, rysunki, piosenki śpiewane samemu, chórem lub w duecie — wszystkie formy dozwolone, żadnych ograniczeń. Swoje dzieła przesyłajcie nam d o 3 0 c z e r w c a . Z nadesłanych zgłoszeń zaproszony przez nas do współpracy artysta multimedialny zmontuje f i l m . P o n a d t o j e d n a w y b r a n a praca stanie się muralem. P OK A ŻCIE KIM JESTEŚ CIE!
aaa jestem sobą!
7
PRZEDSZKOLE ZESTAW FIL MÓW KRÓTKICH: Kim jestem?
„Wygląd” →
* Jaką masz minę po seansie? Dorysuj ją!
8
„Wygląd” Dania, 2014, animacja, lektor, 3’13 R E Ż Y S E R I A : Susann Hoffmann Szary ryś nie pasuje do grupy rówieśników o kolorowych futerkach. Próba zaprzyjaźnienia się kończy się wyśmianiem i odrzuceniem. Zdesperowany zwierzak wpada na pomysł, jak wkraść się w łaski nieprzychylnych mu kolegów.
aKino: M A J 2 0 1 6
„Jestem Tajem” Dania, 2013, animacja, lektor, 30’ R E Ż Y S E R I A : Kaspar Astrup Schröder Mama jest Tajką, tata jest Duńczykiem, a Storm? Storm jeździ tuk-tukiem do przedszkola, bawi się z tatą w parku, zwiedza starożytne świątynie, odwiedza przyjaciół, bawi się z żabą i poznaje nowy, ekscytujący świat, do którego właśnie się przeprowadził. „O mamie” Rosja, 2015, animacja, lektor, 7’20 R E Ż Y S E R I A : Dina Velikovskaya Mama ma piękne długie włosy, trzech synów i pełne ręce roboty. Pilnuje, troszczy się, karmi, ubiera, łowi ryby, przytula, chroni, dba i zawsze wie co robić. I zawsze pomoże, na nic nie bacząc. Po to jest i taka jest mama. „Anatol i jego rondelek” Francja, 2014, animacja, lektor, 5’47 R E Ż Y S E R I A : Éric Montchaud Zaglądamy do świata Anatola, chłopca, któremu wszędzie towarzyszy prowadzony na sznurku czerwony rondelek. Odkąd się pojawił, chłopiec jest nieprzeciętnie wrażliwy. Ma to jednak również swoje ciemne strony… „Dziewczynka w króliczej masce” Australia, 2015, aktorski, lektor, 6’ R E Ż Y S E R I A : Natalie van den Dungen Mała Annabelle dołącza do klasy w nowej szkole. Świadoma swojej odmienności skrywa twarz za maską króliczka. Czy uda jej się znaleźć przyjaciół, którzy zaakceptują ją taką, jaka jest?
aaa jestem sobą!
9
„Ernest i Celestyna” →
SZKO Ł A P O D S TA W O W A K L A S Y: 1— 3 „Ernest i Celestyna”
Belgia, Francja, Luksemburg, 2012, animacja, dubbing, 80’ R E Ż Y S E R I A : Stéphane Aubier, Vincent Patar, Benjamin Renner S C E N A R I U S Z : Daniel Pennac
* Jaką masz minę po seansie? Dorysuj ją!
10
aKino: M A J 2 0 1 6
Czy inny oznacza gorszy? Czy to, co nam się wmawia od dziecka, jest prawdą? Czym tak naprawdę jest przyjaźń? Na te pytania odpowiada historia Ernesta i Celestyny, myszy i niedźwiedzia, którzy na przekór wszystkiemu próbują się odnaleźć i razem żyć szczęśliwie.
W mysim świecie wszystkim od dziecka wmawia się, że niedźwiedź to najgorszy wróg, a najważniejszym celem społeczeństwa jest zdobywanie zębów młodych niedźwiadków — bo one najlepiej się nadają do zastąpienia straconych przez myszy siekaczy, bez których żadna mysz nie przeżyje. Młoda mysz Celestyna jest na stażu w klinice dentystycznej, ale tak naprawdę pragnie rysować. Pewnego dnia spotyka biednego niedźwiedzia Ernesta, który graniem na ulicy próbuje zarobić na jedzenie. Oboje są społecznymi wyrzutkami, oboje pragną od życia czegoś więcej — szczęścia. Przed nimi wiele przeciwności losu, a nawet więzienie. Czy zdołają odnaleźć swoją drogę?
aaa jestem sobą!
11
„Syn Winnetou” →
SZKO Ł A P O D S TA W O W A K L A S Y: 4 — 6 „Syn Winnetou”
Niemcy, 2015, aktorski, lektor, 90’ R E Ż Y S E R I A : André Erkau S C E N A R I U S Z : Thomas Brinx, Anja Kömmerling O B S A D A : Lorenzo Germeno, Tristan Göbel, Christoph Letkowski * Jaką masz minę po seansie? Dorysuj ją!
12
aKino: M A J 2 0 1 6
Gdy rozstają się rodzice 10-letniego Maxa, chłopiec układa plan, dzięki któremu do siebie wrócą. Wcielenie w życie tego planu nie będzie łatwe, szczególnie że w tym samym czasie chłopiec robi wszystko, by wygrać casting do roli syna Winnetou.
Niski, pucołowaty, blady blondyn — 10-letniemu Maxowi dość daleko do Indianina. Jednak co tam wygląd — w dniu narodzin ojciec zawiesił mu na szyi pióro orła i od tego czasu Max czuje się Indianinem. Tym bardziej zależy mu na roli syna Winnetou, do której właśnie rozpoczął się casting na festiwalu Karola Maya. Zrobi wszystko co w jego mocy, aby wygrać casting, tyle tylko, że ani nie jeździ konno, ani nie strzela z łuku. Na dodatek jakiś czas temu jego rodzice się rozstali, a tata zapomniał, co to znaczy być Indianinem. Max ma plan, jak przywrócić ojcu pamięć i spowodować, że serca jego rodziców znów złączą się na dobre. Nie będzie łatwo, ale dumni Indianie nigdy się nie poddają. Howgh!
aaa jestem sobą!
13
„Lek na całe zło” →
GIMNAZJUM „Lek na całe zło”
Dania, 2015, aktorski, napisy, 100’ R E Ż Y S E R I A : Tessa Schram S C E N A R I U S Z : Maria Peters, Tessa Schram O B S A D A : Gijs Blom, Birgit Schuurman, Susan Radder, Raymond Thiry * Jaką masz minę po seansie? Dorysuj ją!
14
aKino: M A J 2 0 1 6
Lęk przed coraz niepewniejszą przyszłością i śmiercią chorującej na raka matki, zmusza nastoletniego Caspera — utalentowanego pianistę do podjęcia próby odnalezienia ojca, którego nigdy nie poznał.
Casper, który nigdy nie poznał swojego ojca, mieszka sam z matką, Marit. Jego największą pasją jest gra na fortepianie, więc jest przeszczęśliwy, gdy udaje mu się dostać do młodzieżowej orkiestry, tym bardziej, że szybko znajduje wspólny język z wokalistką — Anouk. Gdy Casper dowiaduje się, że jego matka ma raka, to właśnie ona jest jedyną osobą, która wie przez co chłopak przechodzi. Przerażony tym, co może się stać z Marit, Casper wraz ze swoim przyjacielem Pimem postanawia odszukać swojego ojca.
aaa jestem sobą!
15
„Mustang” →
S Z K O ŁY PONADGIMNAZJALNE „Mustang”
Francja, Niemcy, Turcja, Katar, 2015, aktorski, napisy, 97’ R E Ż Y S E R I A : Deniz Gamze Ergüven S C E N A R I U S Z : Deniz Gamze Ergüven O B S A D A : Güneş Şensoy, Doğa Zeynep Doğuşlu, Elit İşcan, Tuğba Sunguroğlu, İlayda Akdoğan * Jaką masz minę po seansie? Dorysuj ją!
16
aKino: M A J 2 0 1 6
Pięć sióstr i pięć różnych reakcji na gwałtowny koniec dzieciństwa na tureckiej prowincji. Jak Lale, Nur, Ece, Selma i Sonay poradzą sobie z zamknięciem w domu, końcem wolności i aranżowanym małżeństwem? Czy pogodzą się z decyzją rodziny?
Wczesne lato w nadmorskim miasteczku kilkaset kilometrów od Stambułu. Lale i jej cztery siostry wracają ze szkoły, spontanicznie świętując koniec roku i niewinnie flirtując z kolegami z klasy. Dla okolicznych mieszkańców ich zabawa okazuje się jednak zbyt frywolna. Wybucha lokalny skandal, który ma nieoczekiwane konsekwencje. Dom dziewczynek z dnia na dzień zostaje zamieniony w więzienie — nauka prowadzenia domu i gotowania zastępuje szkołę, a rodzina postanawia jak najszybciej „pozbyć się problemu” i wydać je za mąż, o wyborze narzeczonych decydując bez ich wiedzy. Siostry postanawiają za wszelką cenę znaleźć sposób, by pokonać ograniczenia i żyć po swojemu.
aaa jestem sobą!
17
MAT ERIAŁY DY DAK T YCZNE: Na naszej stronie znajdują się materiały, które pomogą w zgłębianiu tematu tożsamości: dopasowane do podstawy programowej pomoce dydaktyczne dla opiekunów oraz propozycje pracy z dziećmi. ZRÓB TO W MAJU: Wasze audiowizualne portrety (w formatach mp3, wav, mp4, mov, jpg, png) należy przesyłać na: ko n t a k t @ a k i n o p r o j e k t . p l do dnia 30.06.2016 r. ZAPISY: Zapisy do projektu trwają przez cały rok. � . a k i n o p r o j e k t . p l ( z a k ł a d k a z a p i s y) Informacje o repertuarze i cenach biletów w Twoim kinie. Lista kin na stronie internetowej projektu. PY TANIA: Mateusz Gos m a t e u s z . g o s @ n o w e h o r y z o n t y. p l To i wiele więcej na �.akinoprojekt.pl
18
aKino: M A J 2 0 1 6
maj → grudzień 2016 20 miast Polski [ f i l m o w y projekt edukacyjny d l a szkół i przedszkoli]
SFINANSOWANE ZE ŚRODKÓW
WSPÓŁORGANIZATORZY
PARTNER STRATEGICZNY
PARTNERZY
PATRONI
aaa jestem sobą!
19
C Z E R W I E C : aaa tworzę! W c z e r w c u s k u p i m y s i ę n a kreatywności. P o d c z a s w a r s z t a t ó w z a s t a n o w i m y s i ę „co to znaczy dobrze zaprojektować miasto” i s t w o r z y m y manifesty zawierające wspólnie opracowane „10 zasad dobrze zaprojektowanego miasta”. D o 1 g r u d n i a p r z e s y ł a j c i e d o n a s zdjęcia z literami wypatrzonymi w najróżniejszych miejscach miasta — ułożymy z nich potem opracowane przez Was manifesty. P A Ź D Z I E R N I K : aaa ruszam się! W z d r o w y m c i e l e z d r o w y d u c h ! Z „Przewodnikiem po mikrosportach” o d k r y w a m y a k t y w n o ś c i nie w yma gające boiska i trenujemy, z właszcza w drużynie, wszystko od badmintona po rzucanie frisbee. L I S T O P A D : aaa poszukuję! Nasza społeczność od kuchni. W l i s t o p a d z i e n a g r y w a m y mikro-historie o chlebie. D o w i a d u j e m y się od bliskich i sąsiadów, jak było kiedyś. Może kryje się za tym jakaś niezwykła historia? Tworzymy małe opowieści o codzienności wczoraj i dziś. G R U D Z I E Ń : aaa kocham! Kochamy przez cały grudzień, a nawet dłużej. Po aKINOwych seansach będziemy wspólnie robić serduszka origami dla jednej z największych akcji charytatywnych w P o l s c e i n a ś w i e c i e .
�. a k i n o p r o j e k t . p l �.f a c e b o o k .c o m /a K I N O p r o j e k t