kino polonez skierniewice
rok szkolny
nowe filmy nowa formuła
14/15
szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, Rzecznika Praw Dziecka, Ośrodka Rozwoju Edukacji i Łódzkiego Kuratora Oświaty
filmoteka szkolna. nowe horyzonty edukacji filmowej Nowa edycja projektu Filmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej to przede wszystkim nowe filmy i nowa formuła. W naszym programie znajdą Państwo wiele tytułów, których nie było wcześniej w polskich kinach. Oglądaliśmy je na zagranicznych festiwalach dziecięcych oraz młodzieżowych i kupiliśmy specjalnie z myślą o naszych widzach. Zachęcamy nauczycieli do konsultacji z rodzicami i do wyboru najlepszego cyklu dla uczniów. Regularne projekcje edukacyjne będą odbywać się raz w miesiącu od października do kwietnia. W maju i w czerwcu zorganizujemy z kolei w wybranych miastach dwa wydarzenia specjalne: w maju przegląd filmowy „Świat i ludzie”, a w czerwcu – Szkolny Tydzień Kina Francuskiego. Dla uczestników projektu będzie to możliwość kontynuacji comiesięcznych spotkań wzorem lat ubiegłych. Wiemy jednak, że wielu nauczycieli nie może wychodzić regularnie do kina – ci będą mogli zabrać uczniów na ciekawe filmy i spotkania, które odbędą się w ramach przeglądów. Więcej szczegółów na www.nhef.pl i w katalogu, który trafił już do szkół.
2
ulotka
www.nhef.pl
• skrócony opis programu w Państwa mieście • daty seansów i tematy spotkań • adres kina i kontakt do koordynatora
• analizy psychologiczne dla nauczycieli i rodziców • przykłady prac plastycznych • zaproszenia na pokazy promocyjne
katalog
zapisy
• pełny i sproblematyzowany opis filmów • propozycje realizacji podstawy programowej • przykładowe materiały i prezentacje
• formularz dostępny na www.nhef.pl • decyduje kolejność zgłoszeń • termin: 25 marca – 30 września
filmowe sekrety szkoła podstawowa, klasy 1–3 • • • • 1
historia kina dla najmłodszych tajniki powstawania filmu rozwijanie ciekawości i umiejętności zadawania pytań więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Zestaw filmów niemych
2 Nocturna
łączny czas: 53’ temat Ile lat ma kino?
reż. A. Garcia, V. Maldonado, Francja, Hiszpania 2007, 88’ temat Jak działa kino?
opis Kino to bardzo popularna forma rozrywki. Jest dzisiaj prawie w każdym mieście, jednak niewiele osób zastanawia się, kiedy i gdzie odbył się pierwszy pokaz oraz jak na niego zareagowali widzowie. Wszystko wyglądało wówczas zupełnie inaczej niż dzisiaj. wybrane wątki z prelekcji jak wygląda kino dziś, a jak wyglądało, gdy je wynaleziono? • czym jest wynalazek? • fotografia i jej związki z kinem materiały dydaktyczne Czy taper to zwierzę? Rozmawiamy o początkach kina pojęcia kluczowe kino nieme, taper, muzyka filmowa propozycja pracy plastycznej w niemym kinie cel zapoznanie z początkami kina – filmami czarno-białymi potrzebne materiały skserowane szablony postaci, węgle do rysowania, kartki, klej, nożyczki
3 Niesforny Bram reż. A. van der Heide, Holandia 2012, 83’ temat Jak powstaje film?
4 Svein i szczur reż. V. Ringen, Norwegia 2007, 73’ temat Aktorskie zadania
5 Patyk się żeni reż. M. Lund, Norwegia 2010, 76’ temat Co to jest scenografia
6 Tygrysy i tatuaże + zestaw filmów animowanych reż. K. von Bengtson, Dania 2010, łączny czas: 65’ temat Muzyka w filmie
7 Zestaw filmów animowanych łączny czas: 56’ temat Co to jest animacja?
daty spotkań 09:00
1
2
02.10 cz 05.11 śr
3
4
5
6
7
02.12 wt 12.01 pn 20.02 pt 10.03 wt 15.04 śr
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
3
świat filmu szkoła podstawowa, klasy 4–6 • • • • 1
wiedza o filmie w przystępnej formie kino jako miejsce rozwijania wyobraźni i wrażliwości rozmowa o zawodach filmowych i powstawaniu filmów więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Zestaw filmów niemych
2 Podejmując ryzyko
łączny czas: 66’ temat Narodziny kina
reż. N. van Kilsdonk, Holandia, Belgia 2011, 87’ temat Kino po stu latach
opis Kino jest zarazem starą i młodą formą sztuki. Dziś, po ponad stu latach istnienia filmu, seanse w kinie są bardzo popularne. Jak wyglądały projekcje u zarania kina? Jakie były reakcje pierwszych widzów? Ciekawostka Projekcja krótkometrażowych filmów niemych zostanie urozmaicona wyświetleniem krótkiej animacji Kinematograf autorstwa nominowanego do Oscara Tomasza Bagińskiego. wybrane wątki z prelekcji okoliczności wynalezienia kinematografu, pierwszy pokaz filmowy • podstawowe informacje na temat początków kinematografii: filmy, nazwiska twórców • konwencje kina niemego materiały dydaktyczne Historie opowiedziane bez słów. W kinie przed stoma laty pojęcia kluczowe kinematograf, kino nieme, kamera, taśma filmowa, wynalazek
3 Wicher
reż. K. von Garnier, Niemcy 2013, 101’ temat Jak powstaje film?
4 Nowe legendy miejskie łączny czas: 50’ temat Skąd wziąć pomysł na film? 5 Brzdąc
reż. Ch. Chaplin, USA 1921, 45’ temat Rola muzyki w filmie
6 Magiczne drzewo reż. A. Maleszka, Polska 2009, 90’ temat Zadania scenografii i kostiumu
7 Piotruś i wilk + zestaw animacji łączny czas: 50’ temat O różnych technikach animacji
daty spotkań 09:00
4
1
2
3
06.10 pn 07.11 pt 03.12 śr
4
5
6
15.01 cz 23.02 pn 11.03 śr
7 14.04 wt
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
młodzi w obiektywie gimnazjum • • • • 1
kształtowanie dojrzałości emocjonalnej praca w grupie, miłość, sposoby radzenia sobie z przemocą rozmowa o problemach bliskich gimnazjalistom więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
4. piętro
2 Ślepaki
reż. A. Mercero, Hiszpania 2003, 101’ temat Radość i cierpienie
reż. B. Sahling, Niemcy 2004, 87’ temat Niepełnosprawność
opis Dynamiczna i pełna energii opowieść o młodych pacjentach oddziału onkologicznego, którzy mimo choroby nie tracą optymizmu i chęci do zabawy. Skąd czerpać radość życia? nagroda 2004: MFFMW Ale Kino! – Nagroda Międzynarodowego Centrum Filmu dla Dzieci i Młodzieży wybrane wątki z prelekcji temat śmierci/cierpienia w kulturze popularnej • dojrzewanie z chorobą w tle • problem funkcjonowania w grupie i określanie własnej tożsamości, indywidualności materiały dydaktyczne język polski: „Nie jesteśmy kalekami, lecz karatekami”. Radość życia i cierpienie • język polski: Czego uczą nas bohaterowie filmu Antonia Mercero • lekcja wychowawcza: 4. piętro. Myśl pozytywnie film jako kontekst przy omawianiu lektury Oskar i pani Róża (przekraczanie granicy życia i śmierci lekcją szybkiego dojrzewania) pojęcia kluczowe kultura popularna, tabu, oswajanie śmierci, komediodramat, cierpienie, choroba
3 Bluebird
daty spotkań
1
2
08:30 lub 12:00 07.10 wt 14.11 pt
3
4
04.12 cz 14.01 śr
reż. M. de Jong, Holandia 2004, 90’ temat Przemoc wśród rówieśników
4 Billy Elliot reż. S. Daldry, Francja, W. Brytania 2001, 110’ temat Pasja
5 Podkręć jak Beckham reż. G. Chadha, W. Brytania 2002, 107’ temat Walka o siebie 6 Juno
reż. J. Reitman, USA 2007, 96’ temat Nastoletnia miłość
7 Mean Creek reż. J.A. Estes, USA 2004, 87’ temat Konformizm
5
6
24.02 wt 13.03 pt
7 16.04 cz
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
5
między tekstami kultury – klasa I szkoła ponadgimnazjalna • • • • 1
pierwszy etap trzyletniego kursu dostosowanego do podstawy programowej film jako element programu języka polskiego, historii, wiedzy o kulturze niedosłowne nawiązania do literatury od starożytności do oświecenia więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Jej Wysokość Afrodyta
2 Jabłka Adama
reż. W. Allen, USA 1995, 90’ temat Starożytność
reż. A.T. Jensen, Dania 2005, 96’ temat Starożytność
opis Luźno inspirowana Królem Edypem komedia o poszukiwaniu biologicznej matki adoptowanego nieprzeciętnie uzdolnionego dziecka. Inteligentna i błyskotliwa opowieść o ludzkim losie, marzeniach i pragnieniach. wybrane wątki z prelekcji charakterystyka autorskiego kina Woody Allena • swobodna inspiracja problematyką tragedii greckiej Król Edyp: z tragedii komedia (gra z konwencjami) • ujęcie i rola chóru w tragedii i filmie Allena • film hymnem na cześć życia, miłości, przyjaźni i tolerancji film jako kontekst w dyskusji na temat roli chóru w dramacie greckim (Król Edyp) i wpływu przeznaczenia/przypadku na życie człowieka. Jako przykład gry z tradycją w duchu i poetyce kina postmodernistycznego pojęcia kluczowe przeznaczenie • grecki chór • postmodernizm
3 Klasztor, Pan Vig i zakonnica reż. Pernille Rose Gronkjaer, Dania 2006, 84’ temat Średniowiecze
4 H. (zarejestrowany spektakl Teatru Wybrzeże) reż. J. Klata, Polska 2004, 100’ temat Renesans
5 Dziewczyna z perłą reż. P. Webber, Luksemburg, W. Brytania 2003, 100’ temat Barok 6 Misja
reż. R. Joffe, Wielka Brytania 1986, 126’ temat Oświecenie 7 Amadeusz
reż. M. Forman, USA 1984, 160’ temat Oświecenie
daty spotkań
1
08:30 lub 12:00 01.10 śr
6
2
3
4
5
6
06.11 cz 01.12 pn 13.01 wt 19.02 cz 06.03 pt
7 13.04 pn
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
przeglądy filmowe w roku szkolnym 2014/15 na uczniów i nauczycieli czekają aż trzy przeglądy filmowe kino dzieci – wrzesień 2014 • • • •
najciekawsze filmy z Norwegii warsztaty dla rodziców i pedagogów spotkania z twórcami warsztaty scenariuszowe
„Kino Dzieci” to najnowszy projekt Nowych Horyzontów Edukacji Filmowej, którego celem jest kompleksowa zmiana postrzegania filmu dla dzieci w Polsce. Na świecie co roku powstają niezwykłe, mądre, a jednocześnie bardzo atrakcyjne filmy dla dzieci. Doskonałym przykładem takiej kinematografii są filmy norweskie. Zaprezentujemy najciekawsze tytuły, przez które chcemy
również zwrócić uwagę opiekunów, pedagogów oraz twórców na to, jak fantastyczny wpływ może mieć kino na najmłodszych widzów – na kształtowanie ich osobowości, omawianie ważnych, często niełatwych tematów czy relacje z rówieśnikami. Szczegółowe informacje pojawią się w maju 2014 na stronie www.nhef.pl.
przegląd „świat i ludzie” – maj 2015 • • • •
odległe miejsca odmienne kultury filmy z całego świata refleksje, dyskusje, spotkania z gośćmi
Podczas przeglądu zaprezentujemy młodym widzom to, co wydaje nam się w kinie najpiękniejsze – jego potencjał do przybliżania nieznanych stron świata, kultur i zjawisk. Pokazywać będziemy rzeczy dziejące się obok nas, ale z jakiegoś powodu nieznane lub trudne do zrozumienia. Przede wszystkim będziemy chcieli
wywoływać w naszych widzach potrzebę dyskusji o obejrzanych filmach, ich ocenę oraz refleksję na tematy poruszane podczas przeglądu. Harmonogram i program spotkań filmowych zostanie zaprezentowany na stronie www.nhef.pl na początku marca 2015 roku.
szkolny tydzień kina francuskiego – czerwiec 2015 • p rojekcje współczesnych filmów francuskich wyselekcjonowanych wspólnie z Instytutem Francuskim w Polsce • warsztaty plastyczne dla najmłodszych, warsztaty analizy filmowej, warsztaty filmowe, warsztaty lingwistyczne dla starszych • spotkania z gośćmi, dyskusje, debaty • pokazy kulinarne i degustacje Na zakończenie roku szkolnego Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej i Instytut Francuski w Polsce zapraszają na tydzień niezwykłych spotkań z kinem francuskim. Jaka jest francuska kultura (nie tylko filmowa)? Jakie tematy ważne dla społeczeństwa poruszają francuscy reżyserzy? Szkolny tydzień kina francuskiego będzie
okazją do spotkania z francuską kinematografią oraz umożliwi uczniom poznanie elementów francuskiej historii (na tle historii świata i Polski), kultury, obyczajowości, a nawet kuchni. Szczegóły na przełomie marca i kwietnia 2015 na www.nhef.pl
7
kino polonez wita stwosza 2/4, 96-100 skierniewice t/f 46 833 44 89 , www.mokskierniewice.pl Krystyna Piotrowicz t 605 221 130 dkferoica@mokskierniewice.pl mok skierniewice reymonta 33, 96-100 skierniewice t 46 833 24 12
cena biletu dla jednego ucznia na jeden pokaz kino polonez 8 pln (szkoła podstawowa), 10 PLN (gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna) Opiekun przed każdym pokazem wykupuje bilety dla wszystkich obecnych uczniów. Uczniowie w trudnej sytuacji materialnej (2–3 osoby z klasy) otrzymują darmowe bilety (maksymalnie 10% z grupy). Prosimy o podanie ilości takich biletów w formularzu zgłoszeniowym. Opiekunowie uczestniczą w spotkaniach nieodpłatnie. Ceny biletów na majowy i czerwcowy przegląd filmowy oraz sposoby płatności podamy w marcu 2015 na www.nhef.pl i na pokazach edukacyjnych.
partnerzy
mecenas
patroni
organizator
stowarzyszenie nowe horyzonty zamenhofa 1 00–153 warszawa www.nhef.pl