kino poza nova zgorzelec
rok szkolny
nowe filmy nowa formuła
14/15
przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, Rzecznika Praw Dziecka i Ośrodka Rozwoju Edukacji
filmoteka szkolna. nowe horyzonty edukacji filmowej Nowa edycja projektu Filmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej to przede wszystkim nowe filmy i nowa formuła. W naszym programie znajdą Państwo wiele tytułów, których nie było wcześniej w polskich kinach. Oglądaliśmy je na zagranicznych festiwalach dziecięcych oraz młodzieżowych i kupiliśmy specjalnie z myślą o naszych widzach. Zachęcamy nauczycieli do konsultacji z rodzicami i do wyboru najlepszego cyklu dla uczniów. Regularne projekcje edukacyjne będą odbywać się raz w miesiącu od października do kwietnia. W maju i w czerwcu zorganizujemy z kolei w wybranych miastach dwa wydarzenia specjalne: w maju przegląd filmowy „Świat i ludzie”, a w czerwcu – Szkolny Tydzień Kina Francuskiego. Dla uczestników projektu będzie to możliwość kontynuacji comiesięcznych spotkań wzorem lat ubiegłych. Wiemy jednak, że wielu nauczycieli nie może wychodzić regularnie do kina – ci będą mogli zabrać uczniów na ciekawe filmy i spotkania, które odbędą się w ramach przeglądów. Więcej szczegółów na www.nhef.pl i w katalogu, który trafił już do szkół. W tym roku zapraszamy również najmłodszych na stworzony specjalnie dla nich cykl „Przedszkole Nowe Horyzonty”. Składa się on z pięknych i ciekawych filmów dla małych widzów, które powstały w ostatnich latach.
2
ulotka
www.nhef.pl
• skrócony opis programu w Państwa mieście • daty seansów i tematy spotkań • adres kina i kontakt do koordynatora
• analizy psychologiczne dla nauczycieli i rodziców • przykłady prac plastycznych • zaproszenia na pokazy promocyjne
katalog
zapisy
• pełny i sproblematyzowany opis filmów • propozycje realizacji podstawy programowej • przykładowe materiały i prezentacje
• formularz dostępny na www.nhef.pl • decyduje kolejność zgłoszeń • termin: 25 marca – 30 września
przedszkole nowe horyzonty • • • •
1
najpiękniejsze i najciekawsze filmy dla kilkulatków gry i zabawy w grupach, pogadanki analizy psychologiczne i przykłady prac plastycznych dla rodziców więcej w katalogu i na www.nhef.pl
Zestaw filmów o przyjaźni
2 Zestaw filmów o pokonywaniu trudności
łączny czas: 49’ temat Ja i moi przyjaciele
łączny czas: 46’ temat Trudności można pokonać!
opis Przyjaciele to jedne z najważniejszych osób w życiu każdego człowieka. Zaprezentowane w tym zestawie filmy krótkometrażowe pokazują blaski i cienie przyjaźni. Opowiadają o relacjach postaci, w których losy łatwo się dziecku wczuć i je zrozumieć. Pokazują też trudy przyjaźni i sposoby ich przezwyciężenia. wybrane wątki z prelekcji przyjaźń – co to znaczy mieć przyjaciela? • co robią razem przyjaciele? • czy trudno się z kimś przyjaźnić? • co robić, gdy zdarzają się kłótnie i nieporozumienia? pojęcia kluczowe przyjaźń, trudy przyjaźni, kłótnie i nieporozumienia propozycja pracy plastycznej portret „Mój przyjaciel i ja” cel rozwijanie wrażliwości plastycznej, umiejętności rozmawiania o swoich uczuciach potrzebne materiały kartki A4 i A3 dla każdej osoby, pastele, klej oraz dowolne materiały do wykończenia ramy
3 Kacper i Emma – najlepsi przyjaciele reż. A.L. Naess, Norwegia 2013, 74’ temat Nowe sytuacje
4 Zestaw filmów o rzeczach łączny czas: 47’ temat Jak to działa? Czyli życie rzeczy
5 Kacper i Emma – ferie zimowe reż. A.L. Naess, Norwegia 2014, 73’ temat Podróże pełne przygód
6 Zestaw filmów o przyrodzie łączny czas: 35’ temat Przyroda wokół nas
7 Zestaw filmów o dorosłych i dzieciach łączny czas: 45’ temat Po co nam dorośli?
daty spotkań
1
2
10:00 lub 12:30 07.10 wt 13.11 cz
3
4
1.12 pn
14.01 śr
5
6
12.02 cz 13.03 pt
7 14.04 wt
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
3
filmowe sekrety szkoła podstawowa, klasy 1–3 • • • • 1
historia kina dla najmłodszych tajniki powstawania filmu rozwijanie ciekawości i umiejętności zadawania pytań więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Zestaw filmów niemych
2 Nocturna
łączny czas: 53’ temat Ile lat ma kino?
reż. A. Garcia, V. Maldonado, Francja, Hiszpania 2007, 88’ temat Jak działa kino?
opis Kino to bardzo popularna forma rozrywki. Jest dzisiaj prawie w każdym mieście, jednak niewiele osób zastanawia się, kiedy i gdzie odbył się pierwszy pokaz oraz jak na niego zareagowali widzowie. Wszystko wyglądało wówczas zupełnie inaczej niż dzisiaj. wybrane wątki z prelekcji jak wygląda kino dziś, a jak wyglądało, gdy je wynaleziono? • czym jest wynalazek? • fotografia i jej związki z kinem materiały dydaktyczne Czy taper to zwierzę? Rozmawiamy o początkach kina pojęcia kluczowe kino nieme, taper, muzyka filmowa propozycja pracy plastycznej w niemym kinie cel zapoznanie z początkami kina – filmami czarno-białymi potrzebne materiały skserowane szablony postaci, węgle do rysowania, kartki, klej, nożyczki
3 Niesforny Bram reż. A. van der Heide, Holandia 2012, 83’ temat Jak powstaje film?
4 Svein i szczur reż. V. Ringen, Norwegia 2007, 73’ temat Aktorskie zadania
5 Patyk się żeni reż. M. Lund, Norwegia 2010, 76’ temat Co to jest scenografia
6 Tygrysy i tatuaże + zestaw filmów animowanych reż. K. von Bengtson, Dania 2010, łączny czas: 65’ temat Muzyka w filmie
7 Zestaw filmów animowanych łączny czas: 56’ temat Co to jest animacja?
daty spotkań
1
2
10:00 lub 12:30 09.10 cz 12.11 śr
4
3
4
5
6
7
09.12 wt 12.01 pn 06.02 pt 03.03 wt 09.04 cz
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
świat filmu szkoła podstawowa, klasy 4–6 • • • • 1
wiedza o filmie w przystępnej formie kino jako miejsce rozwijania wyobraźni i wrażliwości rozmowa o zawodach filmowych i powstawaniu filmów więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Zestaw filmów niemych
2 Podejmując ryzyko
łączny czas: 66’ temat Narodziny kina
reż. N. van Kilsdonk, Holandia, Belgia 2011, 87’ temat Kino po stu latach
opis Kino jest zarazem starą i młodą formą sztuki. Dziś, po ponad stu latach istnienia filmu, seanse w kinie są bardzo popularne. Jak wyglądały projekcje u zarania kina? Jakie były reakcje pierwszych widzów? Ciekawostka Projekcja krótkometrażowych filmów niemych zostanie urozmaicona wyświetleniem krótkiej animacji Kinematograf autorstwa nominowanego do Oscara Tomasza Bagińskiego. wybrane wątki z prelekcji okoliczności wynalezienia kinematografu, pierwszy pokaz filmowy • podstawowe informacje na temat początków kinematografii: filmy, nazwiska twórców • konwencje kina niemego materiały dydaktyczne Historie opowiedziane bez słów. W kinie przed stoma laty pojęcia kluczowe kinematograf, kino nieme, kamera, taśma filmowa, wynalazek
3 Wicher
reż. K. von Garnier, Niemcy 2013, 101’ temat Jak powstaje film?
4 Nowe legendy miejskie łączny czas: 50’ temat Skąd wziąć pomysł na film? 5 Brzdąc
reż. Ch. Chaplin, USA 1921, 45’ temat Rola muzyki w filmie
6 Magiczne drzewo reż. A. Maleszka, Polska 2009, 90’ temat Zadania scenografii i kostiumu
7 Piotruś i wilk + zestaw animacji łączny czas: 50’ temat O różnych technikach animacji
daty spotkań
1
10:00 lub 12:30 01.10 śr
2
3
04.11 wt 05.12 pt
4
5
6
7
08.01 cz 03.02 wt 02.03 pn 15.04 śr
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
5
świat współczesny gimnazjum • • • • 1
najciekawsze niszowe filmy dla młodych widzów bohaterowie w wieku uczniów kształtowanie postawy krytycznej wobec komercjalizującej się kultury więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Tysiąc razy silniejsza
2 Boy
reż. P. Schildt, Szwecja 2010, 85’ temat Wpływ grupy
reż. T. Waititi, Nowa Zelandia 2012, 87’ temat Droga do dojrzałości
opis Historia klasy, w której chłopcy zdecydowanie dominują nad dziewczętami. Sytuacja zmienia się, gdy do klasy dołącza Saga. Jak wyzwolić nasz potencjał? nagroda 2012: MFF dla Dzieci w Kairze: Nagroda Główna dla filmu pełnometrażowego wybrane wątki z prelekcji w jaki sposób przedstawiane są dziewczęta we współczesnym kinie skierowanym do młodych ludzi? • jakie zmiany wnosi pojawienie się nowej uczennicy, Sagi? • tożsamość grupowa (identyfikacja z grupą, poczucie przynależności, prawa rządzące grupą) • pułapki nonkonformizmu materiały dydaktyczne język polski: Uczysz, sprzątasz czy prasujesz, zasługujesz na szacunek – o feminizmie i rolach społecznych film jako kontekst przy omawianiu współczesnych młodzieżowych powieści obyczajowych, w których główną bohaterką jest dziewczynka, np. proza Małgorzaty Musierowicz i Doroty Terakowskiej pojęcia kluczowe grupa, tożsamość grupowa, stereotyp, płeć, indywidualizm, nonkonformizm
3 Jak to jest
daty spotkań
1
2
3
4
10:00 lub 12:30 06.10 pn 06.11 cz 02.12 wt 07.01 śr
6
reż. B. Webb, Wielka Brytania 2009, 100’ temat Przyjaźń wystawiona na próbę
4 Kochankowie z Księżyca reż. W. Anderson, USA 2012, 94’ temat Życie po swojemu
5 Zestaw dokumentów łączny czas: 70’ temat Świat w obiektywie
6 Mój biegun reż. M. Głowacki, Polska 2011, 93’ temat Przełamywanie słabości
7 Przytul mnie reż. K. Munk, Dania 2010, 80’ temat Niewinny „żart”
5
6
02.02 pn 06.03 pt
7 21.04 wt
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
analiza filmu szkoła ponadgimnazjalna • • • • 1
analityczny i krytyczny odbiór tekstów kultury poetyka, forma, język, konteksty analiza filmów zawsze po projekcji filmu (czas trwania analizy: 40’) więcej szczegółów w katalogu i na www.nhef.pl
Labirynt Fauna
2 Motyl i skafander
reż. G. del Toro, Hiszpania, Meksyk, USA 2006, 112’ temat Mit
reż. J. Schnabel, Francja, USA 2007, 112’ temat Perspektywa widzenia
opis Rok 1944, po zakończeniu wojny domowej Hiszpania pozostaje pod autorytarnymi rządami frankistów. Mała Ofelia przenosi się wraz z ciężarną matką i sadystycznym ojczymem, kapitanem Vidalem, do ukrytego w lesie wojskowego posterunku. Pewnego dnia osamotniona Ofelia odkrywa tajemniczy labirynt, w którym spotyka Fauna. wybrane wątki z prelekcji symbolika: spojrzenie, wzrok, percepcja • ustalenie perspektywy narracyjnej • bajka o róży: motyw matczynego łona, narodzin, nowego życia, klucz kolorystyczny, relacja między dwoma światami, montaż roletkowy, dążenie do nieśmiertelności • labirynt jako figura rytuału przejścia, inicjacji, dorastania, wyboru • interpretacja historyczna film jako kontekst przy omawianiu dosłownej i metaforycznej wymowy motywu labiryntu w literaturze, np. mitologia (labirynt Minotaura), Franz Kafka Proces pojęcia kluczowe mit, symbol, narracja, baśń, labirynt, inicjacja, faszyzm
3 Gran Torino
daty spotkań
1
10:00 lub 12:30 03.10 pt
2
3
03.11 pn 03.12 śr
4
reż. C. Eastwood, Australia, USA 2008, 116’ temat Bohater – ikona 4 Control
reż. A. Corbijn, USA, Japonia, W. Brytania, Australia 2007, 121’ temat Demitologizacja ikony
5 Walc z Baszirem reż. A. Folman, Australia, Belgia, Finlandia, Francja, Niemcy, Szwajcaria, USA, Izrael 2008, 90’ temat Innowacja formy 6 Erratum
reż. M. Lechki, Polska 2010, 90’ temat Terapia w kinie
7 Poważny człowiek reż. E. i J. Coen, USA, W. Brytania, Francja 2009, 105’ temat W poszukiwaniu znaczeń
5
6
7
09.01 pt 05.02 cz 10.03 wt 20.04 pn
przegląd przegląd 1 2 maj
czerwiec
7
miejski dom kultury – kino poza nova parkowa 1, 59-900 Zgorzelec t 75 77 52 415, www.pozanova.zgorzelec.eu Mariusz Tokarczyk t 691 588 114, redstar@op.pl
cena biletu dla jednego ucznia na jeden pokaz miejski dom kultury – kino poza nova 10 pln cena karnetu dla jednego ucznia na siedem pokazów miejski dom kultury – kino poza nova 50 pln Opiekun przed pierwszym pokazem wybiera jedną formę płatności dla całej klasy. Jeśli wybierze bilety, kupuje je co miesiąc przed pokazem dla tylu uczniów, ilu bedzie obecnych. Jeżeli wybierze karnety, wykupuje je dla wszystkich uczniów w klasie przed pierwszym pokazem. Karnety nie podlegają zwrotowi (również w przypadku nieobecności ucznia na pokazie). Uczniowie w trudnej sytuacji materialnej (2–3 osoby z klasy) otrzymują darmowe bilety (maksymalnie 10% z grupy). Prosimy o zaznaczenie ich w formularzu zgłoszeniowym. Opiekunowie uczestniczą w spotkaniach nieodpłatnie. Ceny biletów na majowy i czerwcowy przegląd filmowy oraz sposoby płatności podamy w marcu 2015 na www.nhef.pl i na pokazach edukacyjnych.
partnerzy
mecenas
patroni
organizator
stowarzyszenie nowe horyzonty zamenhofa 1 00–153 warszawa www.nhef.pl