Aprenem

Memòria d’activitats

Canviant el seu present, canviem el seu futur

Associació Aprenem Carrer Escultors Claperos 34, principal 08018 Barcelona Telèfon 93 182 49 38 www.associacioaprenem.org https://twitter.com/AprenemAutisme https://www.facebook.com/Aprenem https://www.instagram.com/connectatalblau Disseny i maquetació: nuriabeltrandg.com

2

Índex Presentació......................................................................... 5

Qui som: Què és el TEA?.................................................................... 7 Missió................................................................................. 8 Valors................................................................................. 8 Visió................................................................................... 9 On estem?........................................................................ 10 El nostre equip.................................................................. 11

Què fem: projectes i serveis Àrees d’intervenció........................................................... 13 Servei d’atenció a les famílies Suports i lleure inclusiu Intervenció terapèutica i educativa Transició a la vida adulta: Escola de vida independent Formació i coneixement Comunicació i sensibilització

Persones. L’Associació Aprenem en xifres.......................... 14

Com ho fem: transparència i excel·lència Pla estratègic Codi ètic Qualitat Protecció de dades........................................................... 23

Els comptes clars............................................................... 25 Treballem en xarxa............................................................ 26

3

?

Com

ho fem

4

Presentació Ens omple d’alegria presentar-vos per primera vegada aquest document, que constitueix la memòria de l’entitat en un nou disseny molt més gràfic i entenedor.

Són diversos els fets que han confluït aquest any i ens han portat a impulsar aquest canvi de format. En primer lloc, com ens ve succeint des de fa anys, el 2017 ha estat un període de creixement en tots els projectes de l’entitat, tant en nombre de serveis com de persones usuàries.

Ha estat un any d’organització en àrees; atenció a famílies, lleure, formació intervenció o transició a la vida són les que trobareu recollides en dades en aquest document. Dades breus i sintètiques, però que impliquen un esforç important en professionalització, accessibilitat i apropament a cada vegada més persones. Això sí, sense perdre mai de vista l’objectiu pel qual va néixer aquesta associació: millorar la qualitat de vida de les persones amb TEA i les seves famílies des de la proximitat i el coneixement de les famílies.

Però no només creixem en serveis. Cal destacar també l’important augment en el nombre de socis en els últims temps, amb més de 400 persones associades ja en l’actualitat. Aquest fet ens consolida com la xarxa de famílies més important del col·lectiu i ens permet actuar com un dels principals agents representant dels interessos de les persones amb TEA i les seves famílies. Per això hem crescut també pel fa a aliances ja que, per a una entitat com la nostra, és bàsic comptar amb col·laboradors, empreses i organismes públics que ens donin suport. Per aconseguir-ho, les nostres activitats de comunicació, sensibilització i representació, que també trobareu recollides al document, són claus.

I no podem acabar sense mencionar la voluntat de l’actual Junta d’impulsar diferents instruments que ajudin a generar a nivell intern entre els socis un major sentit de pertinença, compromís i de mobilització, i a nivell extern una millor comunicació de la nostra tasca.

En resum, com veureu recollit al document, aquest ha estat un any intens amb uns resultats que ens animen a seguir treballant per créixer de manera sòlida i responsable, i a seguir vetllant cada dia per la defensa dels drets dels nostres fills i filles i la millora de la seva qualitat de vida.

La Junta Associació Aprenem

5

?

Com

ho fem

6

?

Qui

som Què és el TEA? El Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) és un trastorn neurològic que afecta la percepció i al processament de la informació.

Inclou un col·lectiu molt divers de persones que mostren una alteració significativa en el desenvolupament de les habilitats de comunicació, llenguatge i relació social, i que sovint manifesten interessos restringits i conductes repetitives i estereotipades.

Es presenta amb una prevalença d’1 de cada 100 naixements, és quatre vegades més freqüent entre els homes que entre les dones i actualment no té cura.

La detecció precoç, la intervenció pisco-educativa especialitzada i els suports adequats milloren molt significativament el seu pronòstic i la seva qualitat de vida i els permeten desenvolupar un major grau d’autonomia personal.

Les persones amb TEA són ciutadans i ciutadanes de ple dret especialment vulnerables per la seva diversitat. Cal garantir els suports necessaris per la seva plena inclusió.

7

?

Qui

som

Missió Treballar per la defensa i aplicació efectiva dels drets de les persones amb TEA per millorar la seva qualitat de vida i aconseguir la seva plena inclusió social, educativa i laboral. n

Sensibilitzar i difondre coneixement sobre el trastorn a les administracions i a la societat en general, fent pedagogia sobre els suports necessaris, sobre models d’intervenció basats en evidència científica i sobre la forma de ser de les persones amb TEA. n

Proporcionar suport i orientació a les famílies de les persones amb autisme, empoderant-les per acompanyar de forma efectiva i segura el seu desenvolupament, i per viure el trastorn amb normalitat. n

Promoure l’autonomia i desenvolupament personal de les persones amb autisme.

Valors Compromís social

Treballem amb la finalitat de canviar la societat, per construi món on totes les persones tinguin igualtat d’oportunit i on es respecti la diferència i els drets de ciutadania

Qualitat, ètica i transparència: Com a forma en la que entenem la gestió de

8

?

Qui

som

Visió Creiem en un futur on és possible la plena inclusió i participació de les persones amb TEA, disposant dels recursos i suports necessaris per a fer‑ho possible.

ir un tats a.

Creiem en un futur on es garanteixin els drets de les persones amb TEA.

Entenem per plena inclusió aquella que integra totes les dimensions de la vida d’una persona, en especial l’educació, la sanitat, el treball, l’habitatge, el lleure i les relacions socials.

L’autonomia i inclusió: Creiem en les persones amb TEA, i en les seves possibilitats de participar en la societat si tenen els suports i es fan les adaptacions necessàries a l’entorn.

l’entitat.

9

?

Qui

som

On estem?

Avancem en el desplegament de l'entitat a nivell territorial amb la creació de delegacions i/o centres de recursos per tal d’impulsar serveis de proximitat als socis.

Aprenem Girona Edifici de les Monges C. Ave Maria, 7 17430 Santa Coloma de Farners info.aprenemgirona@gmail.com

Aprenem Barcelona C. Escultors Claperós 34, Pral.

08018 Barcelona Tel. 93 182 49 38 info.aprenem@gmail.com

Aprenem Baix Llobregat Edifici de l’Àrea, Avinguda de Barcelona 41, 08970 Sant Joan Despí info.aprenemllobregat@gmail.com

10

?

Qui

som

El nostre equip Som una associació de famílies dedicada a millorar la qualitat de vida i a defensar els drets dels nostres fills i filles.

Socis i sòcies La nostra raó de ser: 422 persones L’equip professional 36 persones: un equip multidisciplinar al servei de les persones amb TEA i les seves famílies Voluntariat 80 persones: que ens acompanyen i ens aporten valor

11

?

Com

ho fem

12

?

Què

fem Àrees d’intervenció Servei d’atenció a les famílies Acompanyem a les famílies que tenen un familiar amb TEA al llarg del seu cicle vital, partint dels seus propis recursos i fortaleses, atenent a les seves necessitats i demandes, i facilitant els suports necessaris per a mantenir i/o millorar la seva qualitat de vida i el benestar de tots els seus membres.

Suports i lleure inclusiu Oferim activitats de lleure adaptades o suports especialitzats per a la participació dels infants i joves amb TEA en activitats de lleure, esportives i culturals inclusives.

Intervenció terapèutica i educativa Treballem per aconseguir la màxima autonomia dels infants amb TEA en l’entorn familiar, escolar i social tot desenvolupant i afavorint aprenentatges acadèmics, socials i conductuals.

Transició a la vida adulta: Escola de vida independent Assessorem i desenvolupem plans de suports personals i itineraris formatius personalitzats. Ens basem sempre en metodologies que han demostrat la seva eficàcia en la intervenció amb persones amb autisme.

Formació i coneixement La formació és un dels instruments fonamentals per a poder transformar la societat i la realitat de les persones amb TEA. Realitzem accions formatives i col·laborem en projectes de recerca o innovació de nous instruments que ajudin a millorar la qualitat de vida de les persones amb TEA.

Comunicació i sensibilització Sensibilitzem i donem a conèixer les característiques del trastorn per transformar les mirades sobre les persones amb TEA i facilitar la seva inclusió com a ciutadans/es de ple dret.

13

?

Què fem

Persones: L’Associació Aprenem en xifres Des de l’any 2006 l’entitat ha tingut un creixement exponencial en el nombre de persones associades: 500

Evolució del nombre de socis 2006-2017

Tipologies de socis:

420

400

377

• Socis familiars: persones que representen a un familiar amb TEA (86,7 %).

316

300 259

272

208

200 152

• Socis col·laboradors: persones que no són familiars directes (13,3 %).

115

100

39 8

13

2006

2007

27

0 2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

Nº socis / sòcies

En relació a la procedència dels socis, es troben representades famílies de tot el territori català.

Vallès Oriental 2,85 % Gironès 1,66 % Vallès Occidental 6,41 %

Maresme 6,89 % Altres 9,26 %

29

27

Barcelona Ciutat 46,79 %

12 7

39

197 42 67

Barcelonès 9,98 %

Baix Llobregat 16,15 %

14

?

Què fem

DIRECCIÓ

A RM FO CIÓ

JUNTA

s lie FEamízat SArt a Fialit c po pe Su Es

GESTIÓ

Es in co E de la V pe de I nd vi en da t

Som una entitat que hem crescut molt en els darrers anys i per garantir un millor funcionament intern hem creat diferents àrees d’atenció, d’acord amb les necessitats manifestades per les persones sòcies.

Ter In IT ap ter E èu ve tic nc a E ió du cat iva

LLEURE

SAFE 3.790 participants Suports i lleure 152 participants

9.737 participants

Àrees intervenció ITE + EVI 72 participants

Formació i coneixement 333 participants Comunicació i sensibilització 5.390 participants

422 persones sòcies 36 persones treballadores 9.737 persones ateses

15

?

Què fem

Perfil famílies ateses 14 %

56 % 30 %

Atenció a les famílies SAFE 3.790 famílies ateses

Ambdós

Servei d’informació i orientació a famílies 1.811 famílies ateses

Dones

Homes

Perfil fill 11 %

89 %

Canals d’entrada Nens

Nenes

8% 67 %

25 %

Grup d’ajuda mútua: Delegació del Baix Llobregat CRAB Barcelona

Trucades

E-mail

2% 2%

2% 2%

7% 10 %

Entrevistes

Demanda

75 %

Centre documentació

Recursos i serveis

Conciliació - lleure

Suport emocional

Intervenció terapèutica

Suports personals

Formació

El 75% de les famílies que entrevistem sol·liciten informació sobre recursos i serveis específics.

16

2 grups

48 participants

Escola de famílies: 13 activitats formatives

308 participants

Activitats en família: Caps de setmana en famílies

2

300 participants

Activitats d’un sol dia en família

10

1.323 participants

?

Què fem 2. Suports personals Activitats esportives inclusives.

Suports i lleure inclusiu Total: 152 participants Desenvolupament de competències bàsiques

Facilitar relacions interpersonals

Benestar físic i emocional i inclusió social

Potenciar la comunicació i les habilitats socials

Aprendre normes de participació

1. Activitats adaptades

Acompanyem a infants i joves amb TEA a la realització d’activitats esportives adreçades a la població en general facilitant l’assessorament, els recursos i suports individuals especialitzats per possibilitar la seva participació.

34 participants

Suport a les colònies “L’Estiu és teu”.

Donem suport per a la participació d’infants i joves amb TEA en Espais Comunitaris d’Oci i Temps Lliure en col·laboració amb el Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat i l’Agència Catalana de Joventut

13 participants

Colònies escolars.

Iniciació a la raqueta

Hem continuat acompanyant i garantint la participació d’infants i adolescents amb TEA en colònies d’escoles ordinàries.

Iniciació a la natació

17 participants

Enguany hem realitzat les següents activitats:

Iniciació a l’esport Bàsquet Taller sensomotriu

88 participants

64 participants

Música Cuina Casal jove

17

?

Què fem

Àrea d’intervenció infants i joves amb TEA Intervenció terapèutica i educativa

Persona

A en pre els ne n na con tat tu te ge ra xt ls os

al son Per ialitzat ec esp

E exp nseny lícit am hab s, aut ents i o i ap litats s nomia ocia ren , ent atg ls e

Atenció Individualitzada

rca ce isió s e R ov rt r o i p sup e d

Nº de persones ateses

72

Nº reunions seguiment amb les famílies

442

Nº d’hores de reunions amb les famílies

885

Hores intervenció: 22.470

18

El principis conductuals de la nostra intervenció consisteixen en aplicar tècniques basades en les teories de l’aprenentatge amb l’objectiu d’ajudar a aprendre i promoure les habilitats de comunicació i socialització, fomen­tar aprenentatges i augmentar conductes apropiades per garantir la inclusió social de les persones en la comunitat.

Participants intervenció terapèutica

35

Participants suports a la inclusió escolar

31

66 participants

Hores intervenció: 12.310

?

Què fem

Escola vida independent EVI L’etapa de l’adolescència és clau per al desenvolupament de qualsevol persona, però ho és especialment en el cas de persones amb TEA. El programa EVI es centra en aquesta etapa amb la finalitat de promoure l’autonomia, la qualitat de vida i la inclusió en els seus contextos naturals facilitant els suports necessaris.

Enguany, hem posat en marxa una prova pilot de 4 mòduls formatius amb la finalitat de descobrir orientacions i vocacions i començar a treballar habilitats per l’ocupació, facilitar la interacció social i desenvolupar i adquirir els aprenentatges d’una manera interactiva i vivencial.

Hort

3

Habilitats socials

5

Robòtica i experiments

5

Cuina

2

11 participants

Hores d’intervenció: 10.160

ESPAI TRUETA Durant aquest 2017 s’ha adjudicat la cessió d’un espai, en el marc de la iniciativa municipal Pla Buits. El solar assignat, al carrer Dr. Trueta 200, permetrà desenvolupar un projecte d’inclusió sociocomunitàriw vinculat a l’escola de Vida independent (EVI)

PROJECTE BUCODENTAL El Projecte de salut bucodental, que es realitza en col·laboració amb l’Hospital de nens de Barcelona, té com a finalitat millorar la salut bucodental de les persones amb TEA. Aquest projecte neix de la necessitat detectada tant des de l’àmbit sanitari odontològic de l’Hospital de Nens com des de les demandes de les famílies d’Aprenem.

Participen un total de 8 usuaris

Destacats

19

?

Què fem

Formació i coneixement Formacions a mida Temàtiques tractades Comprenent als alumnes amb TEA: característiques generals de funcionament, comunicació i aprenentatge.

Implicacions per a l’escola.

Adaptació de contextos escolars.

Estratègies per afavorir la participació i la relació social.

Estratègies d’aprenentatge acadèmic.

Elaboració i adaptació de materials.

Suport conductual positiu per a gestió de conductes.

Models i propostes per definició d’objectius pedagògics i avaluació: el PI com instrument.

16 centres escolars 295 professionals

20

Hem ofert formació planificada dirigida a diferents col·lectius i formació a mida adreçada a les escoles per tal de facilitar els coneixements i les estratègies necessàries per garantir a la persona amb TEA una atenció de qualitat.

Formacions a altres col·lectius professionals Curs als alumnes d’Educació infantil UB a estudiants de 4rt de carrera de Magisteri Educació Infantil en pràctiques, sobre que és l’autisme i com detectar-lo i abordar-lo en etapa infantil.

Curs Màster ISEP. Col·laboració en el Màster en Trastorns de l’Espectre Autista d’ISEP. Dirigit a professionals de la psicologia, psicopedagogia, treball social o magisteri Participació en el Summer School del CETT-UB. Curs Pedagogia de la diversitat i intervenció psicopedagògica en una societat canviant”, amb l’objectiu d’oferir coneixement i pautes sobre els suports per a persones amb TEA en entorns inclusius.

Formació en entorns universitaris

38

Formació a centres educatius

295

333 participants

?

Què fem Total: 72 participants

Enguany, hem organitzats diferents accions orientades a donar a conèixer a la societat les necessitats i els drets de les persones amb autisme per tal de transformar les mirades i facilitar la seva inclusió com a ciutadans de ple dret. A continuació detallem algunes d’aquestes accions:

Comunicació i sensibilització

Elaboració material sensibilització amb la Generalitat de Catalunya i la Diputació de Barcelona

Dia Mundial Autisme

Correblau Dinners Thats Matters

5.000 beneficiaris indirectes

Participació a fires municipals i curses populars

Paral·lelament, aquesta tasca l’hem complementat amb l’organització de diferents jornades i Jornada Autisme, Inclusió tallers formatius per i Qualitat de Vida tal d’oferir una visió a Sant Feliu fidedigna i realista de Llobregat del trastorn, de les seves necessitats i de les intervencions que tenen més impacte en 1r Congrés Internacional la millora de la seva de Tecnologies qualitat de vida i en la AUTICMO de les seves famílies.

Col·laboració amb UAB a l’assignatura educació inclusiva

Jornada “Vida sense etiquetes, oportunitats sense barreres”.

390 participants Curs amb la Gina Davies en col·laboració COADI i ADN

Update de la Societat Catalana de Psiquiatria i Salut Mental

21

?

Com

ho fem

22

?

Com

ho fem

Pla estratègic Treballem amb una direcció. Disposem del Pla estratègic 2016‑2020, que guia els nostres programes projectes i serveis.

El Pla s’elabora cada 5 anys amb la col·laboració de tots els socis i sòcies.

Codi ètic Treballem, desenvolupem i compartim els nostres valors a través de diferents mecanismes.

Estem adherits al codi ètic de la Confederación Autismo España i estem fortament compromesos amb els comportaments ètics, tant en la gestió de l’entitat com en la relació amb els nostres usuaris/àries.

Qualitat La qualitat és la nostra manera de fer.

Durant el 2017 s’ha començat el desenvolupament dels processos de l’entitat amb l’objectiu de poder acreditar-la amb certificació de qualitat.

Protecció de dades: Protegim el dret de confidencialitat i garantim el dret de tothom a exercir control efectiu de les seves dades. Fem auditories anuals de protecció de dades.

23

?

Com

ho fem

24

?

Com

ho fem

Els comptes clars L’entitat compleix amb les obligacions legals en matèria d’inscripció a registres i sotmet els comptes anuals a auditories externes.

INGRESSOS 2017 Quotes socis Subvencions administracions públiques

33.450,00 €

Subvencions no oficials

96.679,23 €

Donatius i patrocinis

68.071,70 €

Prestació de serveis

376.538,65 €

Altres ingressos

Quotes socis

132.699,97 €

Altres ingressos Prestació de serveis

Altres despeses

Despesa estru

Proveïd

Subvencions Administracions públiques

Subvencions no oficials

Donatius i patrocinis

Prestació de ser

41.285,76 € Total ingressos: 748.725,31 €

DESPESES 2017 Personal Quotes (sou + Seguretatsocis Social)Subvencions

Altres ingressos

417.906,57 Prestació€de serveis

Altres despeses

Despesa estructura Proveïdors

Administracions

públiques Proveïdors

241.829,32 €

Despesa estructura

40.530,07 €

AltresSubvencions despesesno oficials

Donatius i patrocinis 44.469,77 €

Prestació de serveis

Total despeses: 744.735,73 € RESULTAT 3.989,58 €

25

?

Com

ho fem

Treballem en xarxa Amb el suport de:

26

?

Com

ho fem

Entitat associada a:

Acords de col¡laboració amb:

27

Carrer Escultors Claperos 34, principal – 08018 Barcelona Telèfon 93 182 49 38 – info.aprenem@gmail.com – www.associacioaprenem.org