Quadre competències video forum

Page 1

COMPETÈNCIES / Subcompetències A TREBALLAR 1.AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL 1.1 Liderar projectes 12.Saber posar-se al lloc de l’altre, dialogar i negociar. 13.Saber organitzar el temps i les tasques Comunicar als altres les pròpies idees i decisions així com valorar les idees dels altres 2. COMPETÈNCIA PER APRENDRE A APRENDRE 2.3 Adquirir autonomia en l’aprenentatge 11.Desenvolupar estratègies que facilitin la comprensió, l’expressió, l’atenció, la concentració, la memorització, el raonament i la motivació 13.Emprar les estratègies d’aprenentatge i d’estudi de manera cada cop més autònoma. 2.4 Organitzar i planificar els aprenentatges i la pròpia feina 26.Registrar sistemàticament fets i relacions 27.Emprar tècniques i hàbits de treball individual i cooperatiu 28.Manifestar interès per la feina ben feta 30.Presentar els treballs amb cura i ordre 7.COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC 7.1Interactuar amb l’espai físic 1.Percebre l’espai físic des de l’entorn immediat fins a gran escala. 3.Ser conscient de la influència que té la presència de l’espècie humana sobre el medi, les modificacions que hi introdueix i els paisatges que en resulten.

CONTINGUTS

.

DEPENIDENDO DE UNIDAD TEMÁTICA

ACTIVITATS QUE CONFIGUREN EL TALLER Actv. D’aprenentatge -Iniciar fitxa de pel·lícula amb les dades tècniques (director, país, gènere,...). -Contextualitzar geogràficament i històricament la pel·lícula dins el contingut a treballar en grup i oral -Projecció i visionat de pel·lícula -complimentar fitxa didàctica individual a partir de la informació extreta. -Valoració i anàlisi de dita informació en grup -Recerca de conceptes i situacions relacionades a Internet / enciclopèdies per parelles -Debat grupal

ACTV. D'avaluació

-Enregistrament de les actituds al debat i visionat. -Revisió de la fitxa didàctica complimentada

Producte FINAL

-Fitxa didàctica -Debat -Mapa fet en grup -Documents Colaboratius


COMPETÈNCIES / Subcompetències A TREBALLAR -1.7, 1.13 -2.13, 2.19, 2.23 -3. 1, 3.2,3. 3, 3.9, 3.14, 3.17,3. 23,3. 27, 3.28,3. 39, 3.43 -- 6. 1, 6.6, 6.8, 6.9, 6.10, 6.11, 6.12 -

CONTINGUTS 1. CONCEPTES *Prehistoria Cronologia Contextualització geogràfica Personatges del momento Sistema polític /econòmic Art *Edats de la historia: *Edat Antiga Cronologia Contextualització geogràfica Personatges del momento Sistema polític /econòmic Art *Edat mitjana Cronologia Contextualització geogràfica Personatges del moment Sistema polític /econòmic Art *Edat moderna Cronologia Contextualització geogràfica

ACTIVITATS QUE CONFIGUREN EL TALLER Actv. D’aprenentatge • • • • •

Contextualització de la pel·lícula/documental Presentació de la fitxa didàctica Visionat de pel·lícula amb pressa d'apunts. Elaboració de Mapa conceptual de la informació extreta en grup. Debat grupal sobre reflexions finals

Actv. d'avaluació

Resum / contestar ítems relacionats amb la pel·lícula i el tema que s'està treballant. • Elaboració d'un mapa conceptual • Examen escrit o oral • Enregistrament de actitud i conductes en el debat final i visionat (activitat grupal)

Producte que volem aconseguir * Fitxa didàctica cumplimentada *Mapa conceptual dels continguts -Documents Colaboratius


Personatges del moment Sistema polític /econòmic Art *Edat contemporánea Cronologia Contextualització geogràfica Personatges del moment Sistema polític /econòmic Art 2. Procediments /actituds *Treball cooperatiu *Recerca internet *Esperit cític


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.