NyoNyum Khmer No.40

40

ឥតគិត ៃថ� !

កក្កដា-សីហា ២ ​ ០២០

How to visit JAPAN

មានព័ត៌មានសម្រាប់ធ្វើដំណើរទៅប្រទេសជប៉ុន

ការគាំពារជនពិការ នៅកម្ជា ពុ

មាតកា ិ

៤០

កកដា ្ក - សីហា អត្ថបទពិសេស ០៣ ០៤ ០៩

ការគា ំពារជនពិការនៅកម្ជា ពុ ស្ថានភាពជនពិការនៅកម្ជា ពុ

ជនពិការថ្លងន់ ៅប្រទេសជប៉ុន

១២ ១៤

គយគន់ទេសភាពប្រទេសជប៉ុន Japan View

បង្កើនស្មារតជ បាក ី ួយគ្នាក្ងគ្រាលំ នុ

ខ្មែរ vs ជប៉ុន Khmer vs Japanese

ត�ើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះជនមានពិការភាពថ្លង?់ សេចក្តីរាយការណ៍ពីប្រទេសជប៉ុន Report from Japan

ពីគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុនក្លាយជាអ្នកស្រាវជ្រាវ ដំបូន្មានអំពីសុខភាពនិងសម្រស់

Advice on Health and Beauty ​​

័ ធ្មេញជាចំនុចមួយដែលបង្ហាញពភា ង! ី ពវយក្មេ ១៨

២0

នៅដ�ើមខែមេសាឆ្នានំ េះ រាជរដ្ឋាភបា ើ រ�ៀបចំច្បាប់ ិ លបានផ្តម

ដាក់ប្រទេសនៅក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន ដោយសារការព្រួយបារម្ភ

ពធ ុ ្យចូលឆ្នាខំ ្មែរកន្លងទៅនេះ រាជរដ្ឋាភបា ិ ប ី ណ ិ លបា​នសម្រច

ផ្នែកអប់រភា ំ សាជប៉ុនម្នាក់ ១៧

ំ កណ ត់ត្រាអក ្ន និពន្ធ អំពីការរករាលដាលនៃជម្ ី ងឺឆ្លងកូវ ីដ១៩ នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ ដោយមានការព្រួយបារម្ភពីការឆ្លងទ្រង់ទ្រាយធំនៅក្នុងកំឡុង

ប្រធានបទប្រចាំ ១១

២០២០

ហោរាសាស្ត្រប្រចាំខែ Fortune Telling

ហោរាសាស្ត្រប្រចាំខែ​កក្កដា និង សីហា

ទៅទស្សនានៅជប៉ុន ត�យើ �ង ើ គួរស្វែងយល់ចំនុចណាខ្លះ?

How to visit JAPAN

ព័ត៌មានមូលដ្ឋានរបស់ប្រទេសជប៉ុន / ផែនទីជប៉ុន

ល�ក ុ ្យចូលឆ្នាខំ ្មែរ ហ�យ ើ ថ្ងៃប្រារព្ធពធ ិ ប ី ណ ើ ប្រកាសអោយមាន ការរតបន្តឹងការធ្វ ឹ ើចរាចរ ពីខេត្តមួយទៅខេត្តមួយក្នុងកំឡុង

ពេលថ្ងៃបុណ្យចូលឆ្នាខំ ្មែរឆ្នានំ េះផងដែរ។ ស្របពេលជាមួយ

នឹងការប្រកាសអោយមានការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការឆ្លងនេះ

នៅក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញទោះបីជាមានការរតបន្តឹងក្ ឹ នុ ងការធ្វើ ំ ើ រខ្លះៗក្តី ក៏ប្រជាពលរដ្ឋមួយចំនួនអាចធ្វើដំណ�ើរ និង ដណ� ប្រកបអាជីវកម្មជាធម្មតាបាន។

នៅថ្ងៃមួយ យ�ង ើ បានជួបអ្នកប�ើកបរម៉ូតូកង់បីដែលជាជន ់ ថ្លងម្នាក់។ គាត់បានជូនយ�ង ើ ទៅដល់គោលដៅយ៉ាងសុវត្ថិភាពដូចអ្នកប�ក ក ើ បរដទៃ។ ត�គា ើ ត់ត្វរូ បានគេជ្រើសរ�សជាអ្ន ើ ប�ើកបរដោយរប�ៀបណា? ជាមួយនឹងចម្ងល់បែបនេះ យ�ង ើ បានទាក់ទងទៅក្រុមហ៊ុន Grab ដែលមានអ្នកប�ក ើ បរថ្លងន់ ោះ ដ�ើម្សា បី កសួរ

ហ�យ ើ បានដឹងថាសេវាកម្មទទួលអ្នកប�ក ើ បរ ំ ើ រការកាលពីដ�ើមឆ្នានំ េះ។ ជាជនពកា ើ ដណ� ិ រថ្លង់ ទ�ប ើ តែចាប់ផ្តម ដោយមានចម្ងលទា ់ ក់ទងនង ឹ រ�ឿងនេះ យ�ង ើ ខ្ញុំក៏បានសម្រេច ំ ជ ចិត្តធ្វើការស្រាវជ្រាវបន្ថែម ដ�ើម្បីស្វែងយល់អព ី នពកា ិ រនៅ

កម្ពុជា សម្រាប់ការចុះផ្សាយជាអត្ថបទពសេ ិ សល�ើកនេះ។ យ៉ាងណាមិញ ទន្ទឹមនឹងការផ្សាយព័ត៌មាននានានៅក្នុង

កំឡុងពេលនៃការព្រួយបារម្ភអំពីការឆ្លងនៃជម្ងឺកូវ ីដ១៩ នេះ យ�ង ើ ខ្ញុំក៏សង្កេតឃ�ញ ើ មានការផ្សាយតាមរយៈអ្នកបកប្រែជា

ភាសាសញ្ញាញឹកញាប់នៅក្នុងកញ្ច ក់ទូរទស្សន៍ផងដែរ។

វស័ ុ យកចត ិ យអប់រ ំជនពកា ិ រនៅកម្ពុជា ត្រូវបានកំពង ិ ្តទុកដាក់

និងល�ើកកម្ពស់ដោយរាជរដ្ឋាភិបាល ហ�យ ើ កាលពីខែកក្កដា

ក្នុងឆ្នានំ េះ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្រ្តី ហ៊ុន សែន បានប្រកាស ជួយគាំទ្រចំពោះការផ្សាយព័តមា ៌ នដល់ជនពកា ិ រថ្លង់ តាមរយៈ

គ្រប់គ្រងការបោះពុម្ពផ្សាយដោយ យ៉ាម៉ាហ្សាគី​យូគីអេ

ក្រុមនិពន្ធ​និងទីផ្សារ កាណូ ហុីរអា ូ៉ គី

nyonyum.net 2020

កាត់ស��៊ម៉ូតុ តាគុមិ អូន ចិន�ា

តានីហ�ាកិ ម៉ូអិុ ណុប វិសាល

អៅ ច័ន្ទមុន្នីរ័ត្ន

ែផ្នករ�ៀបចំ និង​រចនា អ៊ួន ចាន់រា​ ៉

2

អក ្ន បកប្រែភាសាសញ្ញា ដែលនាំអោយការផ្សព្វផ្សាយជាភាសា សញ្ញាមានការក�ើនឡ�ង ើ គួរអោយកត់សម្គាល់។ ម្យ៉ាងទ�ៀត ការផ្សព្វផ្សាយជាភាសាសញ្ញានៅក្នុងកម្មវ ិធីអប់រ ំពីចម្ងា យ

របស់ក្រសួងអប់រ ំ យុវជននង បន្ទា ប់ពសា ិ កឡា ី ី លារ�ៀន នៅទូទាង ំ ប្រទេសត្រូវបានបិទនាខែមីនាកន្លងទៅដោយសារ

ជម្ងឺឆ្លងកូវ ីដ១៩ ក៏ឃ�ញ ើ មានជាច្រើនផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងការរកចំ ី រ�នសេដ្ឋក ើ ិច្ចនៅកម្ពុជា ត�ើមានអ្វីខ្លះបាន

ក�ើតឡ�ង ើ ចំពោះរបបគាំពារជនពិការនៅកម្ពុជា? តាមរយៈ

អត្ថបទពសេ ម ្ត ក ្ន អាននង ិ សល�ក ើ នេះ យ�ង ើ ខ្សង្ ឃឹ ថាប្រិយមត ិ អ ឹ ញុំ ស្វែងយល់បន្ថែមពីរ�ឿងរ៉ា វពាក់ពន ័ ម ្ធ យ ួ ចំនន ួ ជាក់ជាមន ិ ខាន។ តំណាងក្រុមអ្នកនព ិ ន្ធ

ណុប វិ សាល nyonyum@cisinc.co.jp

ការគាំពារជនពិការនៅកម្ជា ពុ

ការរីករាលដាលនៃជម្ងឺឆ្លងកូវីដ១៩ បានបង្ករអោយមានការព្រួយបារម្ភនៅតាមបណ្តាប្រទេសនានា នៅល�ើសកលលោក

ហ�ើយនៅប្រទេសកម្ពុជាក៏មានការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាននៃការរីករាលដាលនៃជម្ងឺ

ឆ្លងកូវីត១៩ យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ជារ�ៀងរាល់ថ្ងៃ។ ក្នុងនោះ ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានតាមរយៈ “អ្នកបក ប្រែភាសាសញ្ញា” នៅតាមបណ្តាប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ និងប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងសង្គម (SNS) ក៏ដូចជានៅ

តាមអង្គភាពរដ្ឋមួយចំនួន ក៏ឃ�ើញមានជាញឹកញាប់។ នៅក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ អ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញា

មានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មាន ជូនដល់អ្នកដែលមានពិការរភាពថ្លង់ ដែលពុំមានលទ្ធភាព ស្តាប់ឮនូវការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន។ បច្ចុប្បន្ន ត�ើការបកប្រែភាសាសញ្ញា និងស្ថានភាពមនុស្សពិការ នៅកម្ពុជាមានការរីកចំរ�ើនកម្រិតណា?

3

ស្ថានភាពជនពិការនៅកម្ជា ពុ

នៅប្រទេសកម្ពុជាត្រូវបានគេរាយការណ៍ថា ចំនួនមនុស្សថ្លង់មានប្រមាណ ៥០ ០០០នាក់ ក៏ប៉ុន្តែជនដែលមានបញ្ហាការស្តាប់

និងនិយាយមានចំនួនប្រមាណដល់ទៅជាង ៥០០ ០០០នាក់ ឯណោះ (របាយការណ៍របស់អង្គការគ្រួសារថ្មី)។ ដ�ើម្បីឆ្លើយ

តបទៅនឹងតួលេខខាងល�ើនេះ និងដ�ើម្បីជម្រុញ ល�ើកកម្ពស់អោយកុមារនិងមនុស្សថ្លង់នៅកម្ពុជាមានសិទ្ធទទួលបានព័ត៌មាន ដូចកុមារនិងជនទូទៅដទៃទ�ៀត នឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅក្នុងជីវភាពរស់នៅ ក៏ដូចជានៅក្នុង

កន្លែងការងារ រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជារួមជាមួយអង្គការសប្បុរសធម៌មួយចំនួនបាននឹងកំពុងជម្រុញនូវសកម្មភាពនានារបស់ខ្លួន សំដៅធ្វើអោយប្រស�ើរឡ�ើងនូវការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលកុមារ និងជនពិការភ្នែកនិងថ្លង់នៅកម្ពុជា។

ការអប់រំកុមារពិការភ្នែក និងថ្លង់នៅកម្ជា ពុ

វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំពិសេស ភ្នំពេញថ្មី (អតីតសាលាគ្រួសារថ្មី)

គ្រួសារថ្មីជាអង្គការដែលបានបង្កើតនូវសាលាសម្រាប់អប់រំកុមារ

ថ្លង់ និងពិការភ្នែកដំបូងបំផុតនៅកម្ពុជា។ អង្គការគ្រួសារថ្មីមួយនេះ

បានបង្កើតសាលាបង្រៀនកុមារពិការភ្នែកនៅឆ្នាំ១៩៩៤ ហើយ

ក្រោយមកបានង្កើតសាលាបង្ហាត់កុមារថ្លង់នៅឆ្នាំ១៩៩៧ ក្នុងខណ្ឌ ច្បារអំពៅ រាជធានីភ្នំពេញ។ សាលាទាំងពីរនេះត្រូវបានគេស្គាល់

២០០នាក់។

ក្នុងនោះមានកុមារពិការភ្នែកប្រមាណ

១៦០នាក់

និងកុមារថ្លង់ចំនួនប្រមាណជាង ៥៥០នាក់។ កម្មវិធីសិក្សារបស់ អង្គការគ្រួសារថ្មី

ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយក្រសួងអប់រំយុវជន

និងកីឡាតាំងពីដ�ើមមក។

នៅឆ្នាំ២០១៧ វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំពិសេស (បណ្តុះបណ្តាលគ្រូ

ជាទូទៅថា ជាកន្លែងអប់រំកុមារពិការភ្នែក និងថ្លង់ដ៏សំខាន់មួយនៅ

បង្រៀនសិស្សកុមារពិការភ្នែកនិងថ្លង់) ត្រូវបានចាប់ផ្តើម និងកំពុង

ប្រមាណចំនួន ១២០០នាក់ ហើយបាននិពន្ននិងបោះពុម្ពផ្សាយនូវ

និងពិការភ្នែក ស្រាវជ្រាវអំពីការអប់រំកុមារពិការភ្នែកនិងថ្លង់ ដែល

កម្ពុជា។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន

សាលាគ្រួសារថ្មីបានអប់រំកុមារ

សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កុមារពិការភ្នែក

និងថ្លង់ជាច្រើនផងដែរ។

សាលាគ្រួសារថ្មីមានចំនួនសរុប៥សាខា ដែលក្នុងនោះ២សាខា

ស្ថិតនៅក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ

និងសាខាផ្សេងទៀតនៅតាមខេត្ត

សៀមរាប (សាងសង់ឆ្នាំ២០០១) ខេត្តកំពង់ចាម (សាងសង់ឆ្នាំ ២០០២) និងខេត្តបាត់ដំបង (សាងសង់ឆ្នាំ១៩៩៦)។ សាលានៃ

អង្គការគ្រសា ួ រថ្មីមានចំនន ួ សិសស្ សរុបប្រមាណ ៧០០នាក់ (ក្នងន ុ ោះ ស្រប ី មា ្រ ណ ២០០នាក់) ចំនន ួ បុគល ្គ ក ិ និងគ្រប ូ ង្រៀនចំនន ួ ប្រមាណ

សាងសង់ឡើង

ដើម្បីធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនសិស្សថ្លង់

មានទីតាំងស្ថិតនៅក្បែរវិទ្យាល័យអប់រំពិសេសភ្នំពេញថ្មី (អតីត សាលាកុមារគថ្លង់ និងពិការភ្នក ែ ភ្នព ំ ញ េ ថ្ម) ី ។ បច្ចប ុ ប្ ន្នវទ ិ យា ្ ស្ថានជាតិ

អប់រំពិសេសមានទីតាំងបណ្តោះអាសន្ន ស្ថិតនៅក្នុងវិទ្យាល័យអប់រំ ពិសេសភ្នំពេញថ្មី ។ នៅខែកក្កដា

ឆ្នាំ២០១៩

សាលាទាំង៥សាខារបស់អង្គការ

គ្រួសារថ្មីត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងប្រគល់អោយស្ថិតនៅក្រោមការ គ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។

ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាសញ្ញានៅកម្ជា ពុ ភាសាសញ្ញានៅកម្ពុជាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការសិក្សាស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ពីសហគមន៍មនុស្សថ្លង់។

អង្គការគ្រសា ួ រថ្មីបានសហការជាមួយកម្មវធ ិ អ ី ភិវឌឍ្ ន៍មនុសស្ ថ្លងដ ់ ម ើ ប្ ស ី វា្រ ជ្រវា និងចងក្រងសៀវភៅសិក្សា ជាភាសាសញ្ញាសម្រាប់កុមារថ្លង់ថ្នាក់ទី១

រហូតដល់ទី៧

និងកំពុងបន្តចងក្រងសម្រាប់សិស្សថ្លង់ថ្នាក់

អនុវទ ិ យា ្ ល័យ និងវិទយា ្ ល័យផងដែរ។ កុមារថ្លងា ់អ ចធ្វា ើក រប្រស ា យទា ័្រ ក់ទងប្រចាំថបា ្ងៃ ន តាមរយៈការសិក្សា ភាសាសញ្ញាក្នុងកម្រិតថ្នាក់បឋមសិក្សា ក៏ប៉ុន្តែដើម្បីអោយកុមារថ្លង់អាចបន្តការសិក្សាដល់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សា

បានដូចសិស្សានុសិស្សធម្មតាដទៃទៀត គឺនៅមានភាសាសញ្ញាជាច្រើនទៀតសម្រាប់សិក្សា។ ម្យ៉ាងទៀត គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា នាពេលបច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ យុវជននិងកីឡាក៏កំពុងបន្តគាំទ្រនិស្សិតថ្លង់ថ្នាក់ឧត្តម សិក្សាផងដែរ តាមរយៈការបកប្រែជាភាសាសញ្ញា។

សៀវភៅសិក្សាភាសាសញ្ញា

នៅខែកក្កដា ឆ្នាំ២០១៩ ក្រោមអធិបតីភាពរបស់សម្តេចអគ្គមហាសេនាបតីតេជោ ហ៊ុន សែន សាលា

គ្រួសារថ្មីទាំងអស់

ត្រូវបានប្រគល់ជូនអោយនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ

យុវជននិងកីឡា

ហើយបានប្រកាសបើកអោយដំណើរការវិទ្យាស្ថានជាតិ អប់រំពិសេសដែលមានទីតាំងបណ្តោះអាសន្ននៅ

ក្នុងវិទ្យាល័យអប់រំពិសេសភ្នំពេញថ្មី ។ នៅក្នុងឱកាសនោះ សម្តេចអគ្គមហាសេនាបតីតេជោ ហ៊ុន សែន

ក៏បានអំពាវនាវអោយស្ថានីយទូរទស្សន៍ទាំងអស់នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានប្រចាំ ថ្ងៃជាភាសាសញ្ញាដើម្បីឱ្យមនុស្សថ្លង់ទទួលបាននូវព័ត៌មាន ឬព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុង និង ក្រៅប្រទេសផងដែរ។

បន្ទាប់ពីនោះមក

ច្រន ើ នៅតាមបណ្តាសប ា្ថ ន ័ រដ្ឋ

4

តម្រូវការនៃអ្នកបកប្រែព័ត៌មានជាភាសាសញ្ញាបានកើនឡើង

និងស្ថន ា យ ី ទូរទស្សន៍ឯកជនមួយចំនន ួ

ជាពិសស េ

នៅក្នង ុ ស្ថប ា ន ័ អប់រំ

ក្នុងកម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយកំឡុងពេលនៃការបិទសាលារៀនទូទាំងប្រទេសដោយសារការព្រួយបារម្ភនៃ ការឆ្លងនៃជម្ងឺកូវីដ១៩ ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។

សៀវភៅសិក្សាភាសាសញ្ញាបោះពុម្ព ដោយវិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំពិសេស

អ្នកស្រី ឡៅ សុខិតា អនុប្រធានដេប៉ា តឺម៉ង់ស្រាវជ្រាវ ព៌ត៏មាន និងបណ្ណាល័យ និងអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញា

ស្ថានីយទូរទស្សន៍ជាតិកម្ពុជា (ទទក) បានចាប់ផ្តើមផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីព័ត៌មានជាភាសាសញ្ញានៅឆ្នាំ២០០៤។ ក្រោយមកនៅឆ្នាំ២០១០ ស្ថានីយទូរទស្សន៍បាយ័ន (BTV) បានដំណើរការផ្សាយកម្មវិធីព័ត៌មានជាភាសាសញ្ញាផងដែរ។ នាពេលនោះ ការផ្សព្វផ្សាយជាភាសា

សញ្ញាតាមរយៈប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍នៅមានកម្រិតនៅឡើយក្តី បន្ទាប់ពីមានការប្រកាសគាំទ្ររបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកាលពីអំឡុងឆ្នាំ២០១៨ មក តម្រូវការបកប្រែភាសាសញ្ញានៅតាមកញ្ចក់ទូរទស្សន៍បានកើនឡើងបន្តបន្ទាប់។ អ្នកស្រី ឡៅ សុខិតា អាយុ៤៥ឆ្នាំ មានស្រុកកំណើតនៅក្នុងទីក្រុង

ភ្នព ំ ញ េ ។ ដើមឡើយ អ្នកស្រីជាគ្រប ូ ង្រៀនសិសស្ វិទយា ្ ល័យ ក៏បន ុ៉ ែក្រោ ្ត យ មកអ្នកស្រីបានផ្លាស់មកបំរើការជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាកុមារថ្លង់ច្បារ-

អំពៅ (គ្រួសារថ្មី)។ នៅឆ្នាំ២០០៤ នៅពេលមានការផ្សព្វផ្សាយភាសា

សញ្ញល ា ប ើ ស ុ៉ ទ ិ៍្ត រូ ទសស្ ន៍ដប ំ ង ូ អ្នកស្របា ី នចាប់អារម្មណច ៍ ោ ំព ះភាសានេះ ហើយដោយមានការជួយជម្រុញពីប្រធានរបស់អ្នកស្រីផងនោះ អ្នកស្រី ក៏បានចាប់ផ្តើមធ្វើការងារជាអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញានេះរហូតមក។ ក្រោយពីមានការបង្កើតឡ�ើងនូវគណៈកម្មការភាសាសញ្ញានៅក្នុងអង្គការ គ្រួសារថ្មីនៅឆ្នាំ២០០៤រួចមក

អ្នកស្រីត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិក

ម្នាក់នៃគណៈកម្មការនេះ ហើយបានបំរើការងារជាគ្រូបង្រៀន និងជា អ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញានេះតមក។

គណៈកម្មការនេះ

អ្នកស្រី ឡៅ សុខិតា

ត្រូវបានចាត់

ជាគណៈកម្មការភាសាសញ្ញាថ្នាក់ជាតិនៅឆ្នាំ២០១០ ដូច្នេះក្នុងនាមជា

សមាជិកម្នក ា ន ់ គ ៃ ណៈកមា ្មក រនះេ អ្នកស្រី សុខតា ិ កំពង ុ ខិតខំបង ឹ្រ ប្រង ែ

នាងខ្ញមា ំុ នលទ្ធភាពអាចជួយផស្ ព្វផា ្ស យនូវព័តមា ៌ នជូនទៅដល់ជនពិការ-

កម្ពុជា។

ការងារនេះណាស់”។

ជាមួយនឹងការងារស្រាវជ្រាវ

និងបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅភាសាសញ្ញា

បច្ចុប្បន្ន អ្នកស្រី សុខិតា មានក្រុមអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញាចំនួន

ភាពថ្លងនៅ ់ កម្ពជាជា ុ ទូទៅបាន

ដូចេះនា ្ន ងខ្ញព ំុ ត ិ ជាមានមោទនភាពនឹង

បច្ចុប្បន្ន ដោយសារឥទ្ធិពលនៃជម្ងឺឆ្លងកូវីដ១៩ ក្រៅពីការផ្សព្វផ្សាយ

៥នាក់ ហើយអ្នកស្រី ក៏កំពុងតែមមាញឹកនឹងការងារជាអ្នកបកប្រែនៅ

ព័តមា ៌ នតាមប៉ស ុ ទ ិ៍្ត រូ ទស្សន៍ ក៏មានការផ្សព្វផា ្ស យជាភាសាសញ្ញានៅក្នង ុ

ប្រសាសន៍ថា៖

ដរែ ថា មានបា ្រជ ជនមួយចំនន ួ ស្គល ា អ ់ ក ្ន ស្រីថាជាអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញា

តាមបណ្តាប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍នានាផងដែរ។ អ្នកស្រី សុខិតា បានមាន “នាងខ្ញុំបានធ្វើការសិក្សាភាសាសញ្ញានេះតាំងពីចំនុច

សូន្យមក រហូតដល់បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀននិងអ្នកបកប្រែ។ ពេលនោះ កុមារនិងបុគ្គលិកថ្លង់ ក៏ដូចជាមនុស្សថ្លង់នៅក្នុងសហគមន៍ទាំងអស់ជា គ្រូបង្រៀនផ្ទាល់របស់នាងខ្ញុំ។

ដោយសារតែភាសាសញ្ញា

ក៏ដូចជា

ភាសាដទទ ៃ ៀតដរែ គឺមានពាកយ្ និងបំណន ិ ថ្មៗជ ី ាច្រន ើ កើតឡើង ដូចះេ្ន ការសិក្សាស្រាវជ្រាវគឺត្រូវតែធ្វើឡើងជាប់រហូត”។

រឿងដែលពិបាកសម្រាប់ការងារបកប្រែភាសាសញ្ញានេះគឺការបកប្រែ

នូវរឿងរ៉វា បប ែ អរូបយ ី ។ អ្នកស្រី សុខតា ិ បានអោយដឹងថា៖ “ការបកប្រែ ភាសាសញ្ញាគឺមានភាពងាយស្រួលចំពោះរឿងរ៉ាវដែលយើងអាចមើល ឃើញនឹងភ្នក ែ

ក៏បន ុ៉ វា ែ្ត ពិបាកសម្រប ា កា ់ រធ្វា ើក រពន្យល់នវូ រឿងរ៉វា ទាំង

ឡាយណាដែលមានលក្ខណៈជាអរូបីយ។ ចំពោះពាក្យអរូបីយ យើង

កម្មវធ ិ អ ី ប់រព ំ ច ី ម្ងយ ា របស់កស ្រ ង ួ អប់រផ ំ ងដរែ ។

អ្នកស្រក ី បា ៏ នកត់សម្គល ា ់

នៅប៉ស ុ ទ ិ៍្ត រូ ទស្សន៍ នៅពេលដែលអ្នកស្រដ ី រើ នៅតាមដងផ្លវូ ។ “ចាប់តាង ំ ពី

បានបំរើការងារជាអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញន ា ះេ មក ឃើញថាមានការរស ើ អើងចំពោះជនពិការថ្លង់ហាក់បីដូចជាធ្លាក់ចុះ”។ អ្នកស្រី សុខិតា ក៏បាន បន្ថែមទៀតថា៖

“នាងខ្ញុំចង់ឃើញឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលដែល

មានកូនជាកុមារថ្លង់

សូមកុំអស់សង្ឃឹម

ហើយសូមយកពួកគាត់មក

អោយសិក្សានៅសាលា។ ដោយសារ បច្ចប ុ ប្ ន្ននះេ កុមារពិការដោយថ្លង់ អាចសិក្សាបានដូចកុមារធម្មតា ដូច្នេះសូមកុំបារម្ភ ហើយនាងខ្ញុំក៏សូម លើកទឹកចិត្ត

និងសូមអោយពួកគាត់ជួយជម្រុញកុមារថ្លង់អោយបាន

ចូលរៀនដល់កម្រិតថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទាំងអស់គ”្នា ។

មានសិស្សថ្លង់មួយចំនួនក៏បានបន្តការសិក្សាទៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាផង

ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការពន្យល់បកស្រាយ ជាពាក្យសំរាយ ហើយក៏មានពាក្យ

ដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ក្នុងនោះក៏មានសិស្សដែលបានរៀនចប់ ហើយ

យ៉ាងណាមិញ ទោះជាមមាញឹកនឹងការងារជាអ្នកស្រាវជ្រាវភាសា

ដោយទឹកមុខញញឹមទៀតថា៖ «អ្នកពិការថ្លងគ ់ មា ឺ នសមត្ថភាពដូចមនុសស្

ខ្លះពិបាកពន្យល់ផងដែរ”។

សញ្ញានៅវិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំពិសេស និងជាអ្នកបកប្រែយ៉ាងណាក្តី

អ្នកស្រី សុខតា ិ បានបង្ហញ ា ពីការយល់ឃញ ើ វិជា ្ជម នចំពោះការងាររបស់ ខ្លន ួ បច្ចប ុ ប្ ន្ននះេ ផងដរែ ។ “ឥឡូវ នាងខ្ញស ំុ ង្កត េ ឃើញថា ទាំងរាជរដ្ឋាភិបាល ក៏ដូចជាប្រជាជនកម្ពុជា បានយល់ដឹងច្រើនពីជនដែលមានពិការរភាព

ថ្លង់ ហើយពួកគាត់កជ ៏ យ ួ គាំទដ ្រ ល់មនុសស្ ថ្លងផ ់ ងដែរ។ តាមរយៈការងារនេះ

សកម្មភាពកំពុងថតផ្សាយការបកប្រែជាភាសាសញ្ញា

ចូលបំរើការងារក្នង ុ សង្គមមួយចំនន ួ ផងដែរ។ អ្នកស្រី សុខតា ិ បាននិយាយ ធម្មតា។ បើយល់ពីពួកគាត់ ហើយបង្រៀននូវអ្វីដែលពួកគាត់ត្រូវធ្វើបាន ត្រម ឹ ត្រវូ នោះ ពួកគាត់នង ឹ ខិតខំធា ើក្វ របានយ៉ង ា ល្អដច ូ អ្នកដទៃទៀតដែរ។

នាងខ្ញក ំុ បា ៏ នឮខ្លះៗពីអក ្ន ដែលទទួលពួកគាត់ធា ើក្វ រដែរថា៖ “ពួកគាត់ចង់ បានបុគ្គលិកថ្លង់មកធ្វើការទៀត ព្រោះពួកគេឧស្សាហ៍់ព្យាយាមចំពោះ ការងារច្រើនជាងអ្នកធម្មតា”»។

សកម្មភាពបង្ហាត់កុមារថ្លង់

5

កម្ម វិធីស្រាវជ្រាវភាសាសញ្ញាកម្ជា ពុ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍមនុស្សថ្លង់ (DDP) ជាកម្មវិធីមួយរបស់អង្គការម៉ារីណុល ដែលធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សថ្លង់ (មនុស្សវ័យជំទង់ថ្លង់ដែល

ពុធ ំ ប ា្ល ទ ់ ទួលការអប់រភា ំ សាសញ្ញ) ា ដ៏ចណា ំ ស់ជាងគេមយ ួ នៅក្នង ុ ប្រទស េ កម្ពា ុជ ។ កម្មវធ ិ ន ី ះេ ត្រវបា ូ នបង្កត ើ ឡើងនៅឆ្ន១ ំា ៩៩៧ ក្រម ោ ជំនយ ួ ពីបណ្តប ា ទ ្រ ស េ មួយចំនន ួ ដូចជា ហ្វង ំា ឡង់ សហរដា ្ឋអ មរេ ក ិ អូសា្ត្រ លី និងជប៉ន ុ ជាដើម ហើយបច្ចប ុ ប្ ន្ន កម្មវធ ិ ីមានថ្នក ា រ ់ ៀនមូលដ្ឋានចំនន ួ ២ នៅទីក្រុងភ្នំពេញ សម្រាប់មនុស្សថ្លង់រៀនភាសាសញ្ញាកម្ពុជា។ ក្រៅពីនោះ កម្មវិធីក៏ធ្វើការស្រាវជ្រាវភាសាសញ្ញាកម្ពុជា និងបើកវគ្គបណ្តុះ បណ្តាលជំនាញផ្សេងៗដល់មនុស្សថ្លង់ ដើម្បីអោយពួកគាត់ប្រាស្រ័យទាក់ទង និងរស់នៅបានសមរម្យដូចមនុស្សធម្មតាក្នុងសង្គម។

សៀវភៅភាសាសញ្ញាកម្ពុជាផលិតដោយកម្មវិធី DDP

កម្មវិធីបានស្រាវជ្រាវនិងបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅវេយ្យាករណ៍

រួមជាមួយវាក្យស័ព្ទភាសាសញ្ញាកម្ពុជាដំបូងបង្អស់ ក្រោមជំនួយពី

អង្គការ The Nippon Foundation ប្រទេសជប៉ុននៅឆ្នាំ២០០៥។ សៀវភៅភាសាសញ្ញក ា ម្ពា ុជ នេះ ត្រវបា ូ នបោះពុមផ ្ព ា ្ស យជាភាសាខ្មរែ ចំនួន៥ក្បាល និងជាភាសាអង់គ្លេសចំនួន ៤ក្បាល។ តាមរយៈ

សៀវភៅសិក្សាវយ េ យា ្ ករណ៍នង ិ វាក្យស័ពន ្ទ ះេ មនុសស្ ថ្លងា ់អ ចរៀនពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការប្រើប្រាស់ភាសាសញ្ញាកម្ពុជា ក្នុងការប្រាស្រ័យ

ទាក់ទងប្រចាំថ្ងៃបាន។

លោក គាត សុខលី ដែលជាសហនាយកនៃកម្មវិធី បានមាន

ប្រសាសន៍ថា៖ “បើយើងគ្រាន់តែអានសៀវភៅភាសាសញ្ញាកម្ពុជា ទាំងនេះដោយខ្លួនឯង

យើងពុំអាចយល់និងចេះប្រើភាសាសញ្ញា

កម្ពុជាបានច្បាស់នោះទេ។ រូបភាពសញ្ញា ដែលមានសរសេរនៅ ក្នុងសៀវភៅ គឺវាមានទីតាំងនិងចលនារបស់វា ហើយតើយើងត្រូវ

លោក គាត សុខលី សហនាយកនៃកម្មវិធី DDP

អាចយល់និងចេះប្រើប្រាស់វាបានត្រឹមត្រូវនោះឡើយ។ ម្យ៉ាងទៀត

នូវកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់អ្នករស់នៅឆ្ងាយពីថ្នាក់រៀន

ការសិក្សានៅសាលាជាមួយគ្រូជំនាញគឺពិតជាមានសារៈសំខាន់”។

មកពិនត ិ យ្ មើលកន្លង ែ ស្នក ា នៅ ់ ក្នង ុ សាលាពស ី ណា ំ ក់ឪពុកម្តាយនិង

ជូនការស្នាក់នៅក្នុងមណ្ឌលស្នាក់អាស្រយ័របស់កម្មវិធី រយៈពេល

រយៈពេល២ឆ្នាំ ដែលកម្មវិធីបានតម្រូវហើយនោះ សិស្សអាចបន្ត

មូលដ្ឋានផ្ទាល់ ដើម្បីធ្វើការជ្រើសរើស។ ដោយកម្មវិធីមានផ្តល់ជូន

មានដូចជា៖ កាត់ដរេ កាត់សក់ ចម្លក ា ់ ជួសជុលអគ្គស ិ នី និងកែសម្ផសស្

ធ្វើនិងប្រើវាដូចម្តេចនោះ បើពុំមានគ្រូចាំបង្រៀននោះទេ យើងពុំ រួមជាមួយនឹងចលនាដៃ គឺគេត្រូវប្រើទឹកមុខជាមួយជាដើម ដូច្នេះ

ករណស ី ស ិ ស្ សិក្សាមានទល ី នៅ ំ តាមបណ្តខ ា ត េ ដ ្ត ទៃ DDP នឹងផ្តល់

២ឆ្នាំ។ ចំពោះការជ្រើសរើសសិស្ស គឺបុគ្គលិកកម្មវិធីនឹងចុះទៅតាម

ដូច្នេះមុន

ចូលមករស់នៅនិងសិក្សានៅទីនេះ គឺតែងតែមានការពន្យល់ និង អាណាព្យាបាលផងដែរ។

ក្រោយពីសិស្សបានរៀនចប់វគ្គសិក្សា

ទៅសិក្សាវគ្គជំនាញនៅឆ្នាំទី ៣ បាន។ វគ្គសិក្សាជំនាញទាំងនោះ

ជាដើម។

បច្ចុប្បន្ន

នៅកម្មវិធីមានសិស្សចំនួនសរុបប្រមាណ

៦០នាក់

និងបុគ្គលិកជាគ្រូបង្រៀនចំនួន ៧នាក់។ ក៏ប៉ុន្តែ ដ ោយសារជម្ងឺឆ្លង

កូវីដ១៩ ចំនួនគ្រូបង្រៀនត្រូវបានកាត់បន្ថយនៅសល់ចំនួន ២នាក់ ហើយសាលានៅខេត្តកំពង់ចាម

និងខេត្តកំពតត្រូវបានបិទទ្វាផង

ដែរ។ លោក សុខលី បានមានប្រសាសន៍ទៀតថា៖ “ក្នុងស្ថានភាព បច្ចប ុ ប្ ន្ន កម្មវធ ិ យ ី ង ើ ខ្ញហា ំុ ក់ដច ូ ជាលំបាកបន្តចដ ិ ោយសារតែជម្ងឆ ឺ ង ្ល

កូវីដ១៩ តែយើងខ្ញុំនៅតែខិតខំធ្វើយ៉ាងណាបន្តនូវសកម្មភាពបណ្តុះ

បណ្តល ា របស់ពក ួ យើង ដើមប្ ជ ី យ ួ បងប្អន ូ ដែលជាមនុសស្ ថ្លង់ អោយ

6

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍមនុស្សថ្លង់ (DDP)

ពួកគាត់អាចរស់នៅប្រស ា យ ័្រ ទាក់ទងបានធម្មតាដូចមនុសស្ ដទក ៃ ង ុ្ន សងម ្គ ”។

ឈុតសម្តែង “ចេញពីស្រមោល” នៅសាលចតុមុខចេនឡា (មិនា ២០២០)

ការផ្តល់ជំនួយដ�ើម្បីអនាគតជនពិការ អេពិកអាត (Epic Arts) ជាអង្គការ NGO ក្រៅរដ្ឋាភិបាលមួយ

ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងខេត្តកំពត

ជួយដល់ផ្នែកពិការភាពនៅកម្ពុជា

បង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណង

តាមរយៈការប្រើប្រាស់សិល្បៈ

ឬអង្គការ DDP ជាមុន។ លោក អ៊ូ ប៊ុនថេង ប្រធានផ្នែកប្រតិបត្តិ នៅក្នុងអង្គការអេពិកអាត បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “នៅក្នុងអង្គការ នេះក៏មានការបង្ហាត់បង្រៀនដោយគ្រូបរទេស

ជនជាតិអង់គ្លេស

ធ្វើជាឧបករណ៍ក្នុងការតស៊ូមតិ លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងធ្វើ

និងអូសា្ត្រ លីជាដើមផងដែរ។ ហើយសិសស្ ចូលរួមវគ្គបណ្តះុ បណ្តល ា

ពិការ។ ដើម្បីអោយជនដែលមានពិការភាពមានលទ្ធភាព បង្កន ើ

ខេត្តកំពត។ សិស្សដែលត្រូវលក្ខខណ្ឌរបស់អង្គការ គឺទទួលបាន

អោយមានការផ្លាស់ប្ដូរផ្នត់គំនិតអវិជ្ជមានលើពិការភាពរបស់ជន ទំនក ុ ចិត្ត លើកទឹកចិតអោ ្ត យមានក្តស ី ង្ឃម ឹ យល់ដង ឹ អំពីសិទ្ធិរបស់

គាត់ កសាងសមត្ថភាពផ្ទល ា ខ ់ ន ួ្ល និងមានលទ្ធភាពក្លាយជាសិលប្ ករ អាជព ី បើពគ ួ គាត់មានទព េ កោសល្យ និងចំណង់ចណ ំ ល ូ ចិតច ្ត ល ូ រួម

សម្តង ែ ក្នង ុ វិសយ ័ សិលប្ ៈ អង្គការមានបើកបង្រៀនថ្នក ា ជ ់ នា ំ ញសិលប្ ៈ បែបរបាំសហសម័យ ការសម្ដែងរឿង គំនូរចក្ខទ ុ ស្សន៍ និងបំណន ិ

ជីវត ិ ខ្លីៗ។ ក្រព ៅ ន ី ះេ ក៏មានថ្នក ា អ ់ ប់រព ំ ស ិ ស េ សម្រប ា ប ់ ណះុ្ដ បណ្ដាល ការរៀនលេខ អក្សរ និងជំនាញជីវិតដល់កុមាររួមជាមួយកុមារនិង ជនខ្សោយសតិបញ្ញាផងដែរ។

សម្រប ា វ់ គប ្គ ណ្តះុ បណ្តល ា សិលប្ ៈមានរយៈពេល ២ឆ្នំា ហើយបាន

ចាប់ផ្តើមដំបូងនៅឆ្នាំ២០០៧។

អង្គការមានទទួលជនដែលមាន

ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយការប្រកាសតាមរយៈវិទ្យុផ្សាយនៅក្នុង

ការបណ្តុះបណ្តាលដោយឥតគិតថ្ល”ៃ ។ យ៉ាងណាមិញ សិស្សដែល មកពីបណ្តាខេត្តដទៃគឺត្រូវបានទទួលការផ្គត់ផ្គង់អាហារនិងកន្លែង

ស្នក ា នៅ ់ ពីខាងអង្គការអេពក ិ អាតផងដែរ។ “ហើយក្នង ុ ករណីគប ូ្រ ង្ហត ា ់ ជាជនបរទេស អង្គការនឹងមានអ្នកបកប្រែនិងជំនួយការជាជនជាតិ

ខ្មែរម្នាក់សម្រាប់ជួយ”។ លោក ប៊ុនថេន ក៏បានបង្ហាញពីសេចក្តី ត្រក េ អររបស់លោកចំពោះសិសស្ ដល ែ បានឆ្លងកាត់វគប ្គ ណ្តះុ បណ្តល ា

ទាំងនោះដូចនេះថា៖ “មានសិស្សជាច្រើនបានខិតខំព្យាយាម និង ប្រឹងប្រែង ដោយបានប្រើប្រាស់នូវលទ្ធភាពពីពិការរភាពរបស់ពួក

គេ សម្តែងសិល្បៈបានយ៉ាងល្អ”។

ម្យ៉ាងទៀត សម្រាប់ថ្នាក់អប់រំពិសេសមានចំនួនសិស្សសរុបក្នុង

ពិការភាពរាងកាយ ប្រើរទេះរុញ និងថ្លង់ អ ាយុចាប់ពី ១៨ឆ្នាំ ដល់

កម្មវធ ី ទា ី ង ំ មូល ១៩០នាក់ ដែលក្នង ុ នោះមានសិសស្ ចំនន ួ ១៦០នាក់

ប្រមាណ ៦០នាក់។ ដោយសារប្រទេសកម្ពុជានៅមានតម្រូវការ

ស្ថាបន័ផ្សេងទៀត

៣៥ឆ្នំា ហើយរហូតមកដល់បច្ចប ុ ប្ ន្ន បានបណ្តះុ បណ្តល ា សិលប្ ករ ទីផ្សារការងារខាងសិល្បៈចង្អៀតនៅឡើយ

ដូច្នេះបន្ទាប់ពីសិស្ស

បានដាក់បញ្ចល ូ សមាហរកម្មកងសា ុ្ន លារដ្ឋ ឬបនា ្តក រសិក្សានៅតាម និងមានកុមារខ្សោយសតិបញ្ញាចំនួនប្រមាណ

៣០នាក់ មកសិក្សាជារៀងរាល់ថច ្ងៃ នដ ័្ទ ល់ ថព ្ងៃ ហ ្រ សប្ តិ៍ ជ ាមួយនឹង

បានរៀនចប់ អង្គការពុំបានផ្តល់ការងារអោយគាត់ជាសិល្បករទាំង

គ្រូជនជាតិខ្មែរ ៤នាក់។ នៅប្រទេសកម្ពុជា នៅមានការរើសអើង

ដែលរៀនចប់ចំនួន ៦៥% តាមរយៈកម្មវិធីអប់រំពិសេស និងកម្មវិធី

យល់ឃញ ើ ថា៖ “មនុសស្ គ្របរ់ ប ូ មានសិទទ ្ធ ទួលបាននូវជំនយ ួ សម្រប ា ់

នៅស្ថាប័នផ្សេងទៀត។

សកម្មភាពបណ្តះុ បណ្តល ា ដើមប្ ប ី បា ំ ត់នវូ ការរស ើ អើងលើជនដល ែ

អស់គ្រប់គ្នាបាននៅឡើយទេ។ អង្គការបានផ្តល់ការងារជូនសិស្ស

អាជីវកម្មសងម ្គ ហើយក្នង ុ នោះមាន ២០% ពួកគាត់បានទទួលការងារ សិល្បករអាជីពប្រចាំអង្គការអេពិកអាត

មានចំនួន ១៤នាក់ (ក្នុងនោះសិល្បករថ្លង់ចំនួន ៥នាក់) ហើយ មាន ១៥% ទៀត ពួកគាត់បង្កើតអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លូន បន្តការសិក្សា ឬត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតជាមួយក្រុមគ្រួសារវិញ។ ដោយអង្គការពុំមានកម្មវិធីអប់រំភាសាសញ្ញា

ដូច្នេះមនុស្ស

គថ្លង់ដែលមានបំណងចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងអង្គការ

អេពិកអាត ត្រូវទទួលការអប់រំភាសាសញ្ញា នៅសាលាគ្រួសារថ្មី

ខ្លះៗចំពោះជនពិការរាងកាយ និងជនខ្សោយបញ្ញានៅឡើយ។ ដោយ

ការរស់នៅថ្លៃថ្នូរដូចមនុស្សដទៃ” អង្គការអេពិកអាត ក្រៅពីការធ្វើ មានពិការភាព

មានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងវិស័យសិល្បៈនិង

វប្បធម៌ ដោយមានការសម្តង ែ សមត្ថភាពសម្រប ា ថ ់ ក ា្ន ក ់ ម ោ្រ ថ្នក ា ា ់ជ តិ និងអន្តរជាតិ ហើយចុះតាមសហគមន៍ដើម្បីធ្វើការសម្ដែងរឿង និង

របាំផ្សេងៗ ក្នុងន័យលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងពីពិការភាព សិទ្ធិស្រ្តី ការរំលោភបំពានកុមារ និងគ្រោះថ្នាក់ចរាចរជាដើមផងដែរ។

▲ ឈុតសម្តែង “ក្រោមស្បែកដ៏ស្រទន់”

នៅមជ្ឈមណ្ឌលអេពិកអាត (កញ្ញា ២០១៩) ការសិក្សាភាសាខ្មែររបស់កុមារខ្សោយសតិបញ្ញា ▶

7

អ្នកបើកបរថ្លង់សម្រាប់សេវាកម្ម “Grab for Good”

កម្ម វិធី “Grab for Good” Grab ជាក្រម ុ ហ៊ន ុ បំរក ើ ម្មវធ ិ ដ ី ក ឹ ជញ្ជន ូ អ្នកដំណរើ និងកម្មងទ ់ ន ំ ញ ិ

បណ្តល ា ពួកគាត់ដោយផត ្តោ លើ ការប្រប ើ ស ា្រ ់ App និងការបង់បក ា្រ ់

អាចស្តាប់ឮ” សម្រប ា ដ ់ គ ៃ ប ូ ក ើ បរ Grab ដែលមានពិការរភាពគថ្លង។ ់

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់ចរាចរណ៍ និងការផ្តល់សេវាកម្មជូនអតិថិជន

របស់ក្រុមហ៊ុន Grab មានសរសេរថា “ដៃគូបើកបរ Grab ដែលមិន

កាលពីខម ែ ករា ដើមឆ្ន២ ំា ០២០ នះេ ក្រម ុ ហ៊ន ុ Grab បានចាប់ផម ើ្ត

កម្មវធ ិ ថ ី ម ី្ម យ ួ មានឈ្មះោ ថា “Grab for Good” នៅក្នង ុ រាជធានភ ី ព ំ្ន ញ េ ។ កម្មវិធីថ្មីនេះ

ត្រូវបានដាក់អោយដំណើរការនៅក្នុងបណ្តាប្រទេស

នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ដូចជា៖

ប្រទេសសិង្ហបុរី

និងម៉ាឡេស៊ីជាដើម

ក្នង ុ គោលបំណងជួយបរិចគ ា្ច នឹងលើកកម្ពស់ ក៍ដច ូ ជាបង្កន ើ កម្រត ិ

របស់អតិថិជន (ជាសាច់ប្រាក់ឬជាកាតក្រេឌីត) ជាដើម រួមទាំង

ប្រកបដោយគុណភាព”។ បន្ទប ា ព ់ ប ី ញ្ចបវ់ គ្គបណ្តះុ បណ្តល ា ពួកគាត់ ត្រូវប្រលងចុងក្រោយ ហើយអ្នកដែលជាប់ការប្រលងនឹងត្រូវបាន ទទួលស្គាល់ជា ដៃគូបើកបររបស់ក្រុមហ៊ុន Grab ។

លើសពីនេះទៀត ដៃគូបើកបរគថ្លង់នឹងត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅ

ក្នុងជនអាទិភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធ App របស់ក្រុមហ៊ុន នៅពេលមាន

ជីវភាពសម្រាប់ជនពិការក្នុងសង្គម។

ការកក់ដៃគូបើកបរនៅក្នុងតំបន់ដែលពួកគាត់នៅជិតដោយស្វ័យ-

កម្មវិធីទី ១ គឺសម្រាប់ជួយដល់ជនពិការគថ្លង់។ គម្រោងទី ១ នេះ

ការទទួលទូរស័ព្ទក្រោយការកក់ពីអតិថិជនក្តី

ក្រម ុ ហ៊ន ុ Grab មានកម្មវធ ិ ី ២ប្រភទ េ សម្រប ា ប ់ រិចគ ា្ច ដល់សងម ្គ ។

ធ្វឡ ើ ង ើ ដោយមានកិចស ្ច ហប្រតប ិ ត្តា ិក រជាមួយ ក្រសង ួ សាធារណៈការ និងដឹកជញ្ជូន និងអង្គការ UNDP ក្រោមការសហការពីអង្គការ អភិវឌ្ឍមនុស្សគថ្លង់(DDP)។ បច្ចុប្បន្ន មានដៃគូបើកបរជាមនុស្ស

ប្រវត្តិ។ ទោះបីជាមានផលលំបាកសម្រាប់ដៃគូបើកបរគថ្លង់ចំពោះ កក់ភ្លាម

បន្ទាប់ពីទទួលការ

នឹងមានការផ្តល់ដំណឹងជាសារទៅកាន់អតិថិជនតាម

បណ្តាញរបស់ App ដោយស្វ័យប្រវត្តិផងដែរ។

ក្រុមហ៊ុន Grab បានបង្កើតឡើងនូវកម្មវិធីនេះឡើង ក្នុងគោល

គថ្លង់ចំនួន ៥នាក់កំពុងបើកបរជាមួយ Grab ។

បំណងលើកទឹកចិត្តដៃគូបើកបរជាមនុស្សគថ្លង់ និងលុបបំបាត់នូវ

នះេ បាននិយាយថា៖ “ក្រព ៅ ប ី ង្កត ើ ការងារសម្រប ា ដ ់ គ ៃ ប ូ ក ើ បរទូទៅ

មានការគាំទ្រពីអតិថិជនជាច្រើនផងដែរ។ ក្រុមហ៊ុនមានបំណង

កញ្ញា រ​ត ័ ្ន សេដ្ឋា ជាប្រធានទំនាក់ទំនងអាជីវកម្មនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន

Grab ចង់បន្តចូលរួមជះឥទ្ធិពលវិជ្ជមានចំពោះសង្គមផងដែរ។

ក្រុមហ៊ុនយើងខ្ញុំបានមកប្រទេសកម្ពុជាកាល ២ឆ្នាំមុន ហើយយើង យល់ឃញ ើ ថា ការចូលរួមជួយដល់សង្គមនៅកម្ពា ុជ គឺពត ិ ជាចាំបាច់”។ កញ្ញាបន្តទៀតថា

“ដើម្បីក្លាយជាដៃគូបើកបរនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន

យើងខ្ញុំបាន បងប្អូនមានពិការរភាពថ្លង់ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ អាចទាក់ទងមកក្រុមហ៊ុនផ្ទាល់ ឬតាមរយៈអង្គការ DDP ដែលធ្វើ ការផ្ទាល់ជាមួយសហគមន៍អ្នកគថ្លង់នៅមូលដ្ឋាន”។

ចំពោះលក្ខខណ្ឌបន្ទាប់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកបើកក្រុមហ៊ុន Grab

គឺតម្រូវអោយសាមីខ្លួនមានម៉ូតូកង់បីផ្ទាល់ខ្លួន អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ

ប័ណប ្ណ ក ើ បរ និងប័ណស ្ណ គា ំ ល់យានយន្ត ដើមប្ ច ី ះុ ឈ្មះោ ជាសមាជិក បើកបរ។ បន្ទប ា ព ់ ីការចុះឈ្មះោ ក្រម ុ ហ៊ន ុ នឹងមានការបណ្តះុ បណ្តល ា

ដៃគូបើកបរគថ្លង់ ដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន Grab តាមរយៈ គ្រប ូ ង្ហត ា ់ និងអ្នកបកប្រព ែ អ ី ង្គការ DDP រយៈពល េ ប្រមាណ ៣ ម៉ង ោ ។

8

កញ្ញា បានប្រាប់អោយដឹងទៀតថា៖ “ក្រុមហ៊ុន ធ្វើការបណ្តុះ

តាម App នៅក្នង ុ រាជធានភ ី ព ំ្ន ញ េ ។ នៅលើខងអ ្ន ាវរបស់ដគ ៃ ប ូ ក ើ បរ

កញ្ញា រ​​​័ត្ន សេដ្ឋា ប្រធានទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម

ការរើសអើងចំពោះជនពិការនៅក្នុងសង្គម។ បច្ចុប្បន្ន កម្មវិធីនេះក៏

ផ្សព្វផ្សាយជូនដល់អតិថិជនរបស់ Grab ថា មនុស្សគថ្លង់ក៏មាន លទ្ធភាពបើកបរដូចដៃគូបើកបរធម្មតាដទៃទៀតដែរ។

លោក ពុយ សុធី ប្រធានផ្នក ែ ប្រតប ិ ត្តា ិក រ នៅក្នង ុ ក្រម ុ ហ៊ន ុ Grab

បានមានប្រសាសន៍ប្រាប់អំពី

ទស្សនៈវិស័យនៅថ្ងៃអនាគតបែប

នះេ ថា៖ “យើងខ្ញស ំុ ម ូ ស្នស ើ ំុ និងលើកទឹកចិតច ្ត ពោ ំ ះអតិថជ ិ ន មេត្តា ធ្វើការទំនាក់ទំនង ទោះបីបន្តិចបន្តួចក្តី ទៅកាន់ដៃគូបើកបរដែល ជាមនុស្សគថ្លង់

តាមរយៈភាសាសញ្ញាដែលមានបិតនៅលើម៉ូតូ

កង់បី ដើម្បីជាការលើកទឹកចិត្តជូនចំពោះពួកគាត់។ សូមជម្រាប បញ្ជក ា ដ ់ រែ ថា ក្រម ុ ហ៊ន ុ Grab មានដគ ៃ ប ូ ក ើ បរជាមនុសស្ គថ្លងច ់ ន ំ ន ួ

ប្រមាណ ៧០០នាក់ នៅក្នង ុ បណ្តប ា ទ ្រ ស េ ចំនន ួ ៨ នៅអាស៊ីអាគ្នយ េ ៍ ដូច្នេះសម្រាប់ Grab នៅកម្ពុជាក៏មានបំណងលើកទឹកចិត្តអោយ

មានដៃគូបើកបរជាមនុស្សគថ្លង់អោយមានចំនួនកាន់តែច្រើនផង ដែរ”៕

ពិធីបើកសម្ភោធសេវាកម្ម “Grab for Good” ចូលរួមដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសាធារណៈការនិងដឹកជញ្ជូន

ជនពិការថ្លង់នៅប្រទេសជប៉ុន

ទស្សនាវដ្តីញញឹមខ្មែរ បានធ្វើបទសម្ភាសន៍ជនពិការថ្លង់ជនជាតិជប៉ុនម្នាក់ អំពីស្ថានភាពអប់រំនិងការប្រាស្រ័យរស់នៅរបស់ គាត់ មកចុះផ្សាយក្នុងទំព័រនេះ ដើម្បីជាការស្វែងយល់បន្ថែមអំពីជនពិការថ្លង់នៅប្រទេសជប៉ុន។

“គួរមានធានារ៉ាប់រងសង្គមមួយដែល ជួយផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈជំនួយការស្តាប់ សម្រាប់ជនពិការថ្លង” ់

លោក Shirai Toshiki

អាយុ ២៦ឆ្នា ំ បច្ ប ចុ ្បន្នបំរ�ើការងារជា JUDO THERAPIST Q: ត�ើលោកអាចប្រាប់អំពីការអប់រំមនុស្សថ្លង់នៅប្រទេសជប៉ុន បន្តិចបានទេ?

បាទ! ខ្ញចា ំុ បា ំ នថា ជាដំបង ូ កាលនៅក្មង េ ខ្ញំបា ុ នចូលរៀននៅសាលា

មត្តេយ្យថ្លង់

ហើយបានរស់នៅជាមួយកុមារដែលមានពិការភាព

ថ្លង់ដូចគ្នាមួយរយៈ។ ពេលនោះខ្ញុំពុំអាចនិយាយបានទេ គឺត្រូវរៀន

និយាយជារួម មិត្តរួមថ្នាក់គឺជាគ្រូផ្ទាល់របស់ខ្ញុំតែម្តង។ ក ាររៀននៅ ក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំគឺពិតជាលំបាកខ្លាំង

បើប្រៀបធៀបជាមួយសិស្ស

ធម្មតា។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវរំលឹកមេរៀន និងសង្ខេបមេរៀនដោយខ្លួនឯង នៅផ្ទះជាច្រើនមុនទៅថ្នាក់រៀន។

ក៏បុន្តែដោយសារខ្ញុំចង់ចេះ

Q: នៅប្រទេសជប៉ុន ត�ើមានការឧបត្ថម្ភដល់ជនពិការដូចម្តេចដែរ?

បង្រៀនភាសានិយាយ។ តាមរយៈការសិក្សានៅទីនោះ ខ្ញុំក៏ចេះ

ខុសៗគ្នា។ ដើមឡើយ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងក្រុង Fujisawa ។ ពេលនោះ

ហើយបានមករៀននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ បឋមសិក្សា និងមធ្យម

ជាការធានានូវថ្លៃព្យាបាលដោយឥតគិតថ្លៃ ចំពោះផ្នែកជម្ងឺទាក់ទង

និយាយតាមត្រងទៅ ់ គឺខព ំុ្ញ យ ំុ ល់នវូ អ្វដ ី ល ែ គ្រប ូ ង្រៀនក្នង ុ ថ្នក ា ឡ ់ យ ើ

Kagoshima ដល ែ ខ្ញក ំុ ព ំ ង ុ តរែ ស់នៅបច្ចប ុ ប្ ន្ននះេ ពុមា ំ នការធានាដូច

និងធ្វើការទាក់ទងជាភាសាសញ្ញា។

និយាយដូចក្មេងដទៃ ទើបក្រោយមកបានសម្រេចចិត្តចូលរៀនថ្នាក់

នៅក្នង ុ ប្រទស េ ជប៉ន ុ មានការជំនយ ួ ឧបត្ថមជ ្ភ នពិការពីសាលាក្រង ុ

និយាយបន្តច ិ ម្តងៗ។ ក្រយ ោ មក ខ្ញបា ំុ នឈប់សក ិ ្សានៅសាលាគថ្លង់

មានប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗខ្លះដែរ។

សិក្សាជាមួ​ួយសិស្សទូទៅធម្មតា។ នៅពេលរៀននៅសាលាធម្មតា

នឹងបាក់ឆ្អឹង ជម្ងឺភ្នែក និងមាត់ធ្មេញជាដើម។ ក៏ប៉ុន្តែនៅក្នុងក្រុង

កាលនោះគឺដូចជាទៅថ្នាក់រៀនដើម្បីស្តាប់ភាសាមនុស្សពិភពផ្សេង

ក្រុងខាងលើនោះទេ។

អញ្ចឹង ហើយតែងតែងងុយគេងរហូតក្នុងថ្នាក់រៀន(សើច)។

ឧទាហរណ៍ដូចជាមានការជួយ

បើសួរថាតើត្រូវរៀនយ៉ាងដូចម្តេចនោះ គឺខ្ញុំត្រូវរៀនតាមរយៈការ

Q: ត�ើមានកុមារពិការដោយថ្លងទទួលបានព័ត៌មានដូចកុមារធម្មតា

ក្នង ុ សៀវភៅរបស់ខន ួ្ល ពល េ ខ្លះត្រវូ សុច ំ ម្លងពម ី ត ិ រ្ត ម ួ ថ្នក ា ដ ់ ល ែ នៅកប្ រែ

ទេ! ពុំដូចគ្នានោះទេ។ វាមានគម្លាតខុសគ្នាច្រើនគួសមដែរ។

សរសេរកត់ត្រានូវអ្វីដែលគ្រូសរសេរនៅលើក្តាខៀនទាំងអស់ចូល

ឬទេ?

អំពីចំនុចសំខាន់ៗនៃមេរៀនដែលពួកគាត់បានកត់ត្រាជាដើម។

ទោះបីជាមានការយល់ដឹងពីជនពិការក៏ដោយ ព្រោះតែខ្ញុំមានភាព ជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ក្នុងថ្ងៃបញ្ចប់វគ្គសិក្សា(រូបទីពីរអង្គុយពីស្តាំ)

9

ពិធីជប់លៀងបញ្ចប់វគ្គសិក្សាជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់(រូបឆ្វេងទីមួយ)

លំបាកក្នុងការស្តាប់ច្រើន ដូច្នេះវាពិតជាលំបាកក្នុងការទទួលបាន ព័ត៌មាន បើប្រៀបធៀបជាមួយអ្នកធម្មតា។

Q: ក្រៅពីការជួយជាថវិការ ត�ើមានការជួយទ្រទ្រង់តាមរូបភាព ផ្សេងទ�ៀត ដល់ក្រុមគ្រួសារដែលមានកុមារពិការដែរឬទេ?

ទ!េ ពុមា ំ នឡើយ។ ខ្ញគ ំុ ត ិ ថាកាលនោះគ្រួសាររបស់ខព ំុ្ញ ដ ំុ ល ែ ទទួល

បានការឧបត្ថម្ភអ្វីផ្សេងពីការជួយផ្តល់ជាថវិការខ្លះៗនោះទេ។

Q: ត�ើមានការកំណត់កាតព្វកិច្ចសិក្សារបស់កុមារពិការដែរឬទេ? ហ�ើយការស្វែងរកការងាររបស់ពួកគាត់ក្រោយការបញ្ច ប់ការសិក្សា វិញ យ៉ាងម៉េចដែរ?

ខ្ញុំគិតថានៅប្រទេសជប៉ុនពុំមានការកំណត់នូវកាតព្វកិច្ចសិក្សា

Q: ក្នុងនាមជាជនពិការថ្លង់ម្នា ក់ ត�ើលោកចង់ឃ�ើញសង្គមជួយ គាំពារដូចម្តេចចំពោះជនពិការ?

ដោយសារពួកយើងពិតជាពិបាកក្នុងការស្តាប់ខុសពីជនទូទៅ

ដូច្នេះនៅពេលអ្នកដឹងថាដៃគូសន្ទនារបស់អ្នកជាមនុស្សថ្លង់ អ្នកព្យាយាមធ្វើការស្វែងយល់ពីពួកគាត់

សូម

ដោយការសាកសួរថា

តើនិយាយឮប៉ុណ្ណេះបានទេ? ជាដើម ទៅកាន់ពួកគាត់ជាអ្នកថ្លង់ នោះខ្ញគ ំុ ត ិ ថាវានឹងអាចជួយដល់ពក ួ គាត់ចន ើ្រ ។ ម្យ៉ង ា ទៀត ដោយសារឧបករណ៍ស្តាប់ជន ំ យ ួ សម្រប ា ម ់ នុសស្ ថ្លងមា ់ នតម្លថ ៃ ៃ្ល ហើយពួក

គាត់ត្រូវចំណាយថវិការច្រើនលើសម្ភារៈទាំងនេះ ដូច្នេះ ប្រសិនបើ ការចំណាយនេះត្រូវបានចាត់ចូលទៅក្នុងការធានារ៉ាប់រងដោយពុំ

ចាំបាច់បង់ប្រាក់ទាំងស្រុងបានផងដែរនោះ វាគឺពិតជារឿងល្អមួយ សម្រាប់មនុស្សថ្លង់ទូទៅផងដែរ៕

ចំពោះកុមារពិការថ្លងអោយបានត្រឹមថ្នាក់មធ្យមសិក្សាអ្វីនោះទេ។

ខ្ញគ ំុ ត ិ ថា ជនពិការជាទូទៅមានសិទស ្ធ រេ ភា ី ពក្នងក ុ ារសម្រច េ ចិតប ្ត ន្ត

ការសិក្សារបស់ខ្លួន។ ករណីខ្ញុំវិញ គឺខ្ញុំបានសិក្សាដល់ថ្នាក់ជំនាញ បច្ចេកទេស។

ចំពោះការងារវិញ មានកន្លែងខ្លះទទួលជនពិការមកបំរើការងារ

តក ែ មា ៏ នកន្លង ែ ខ្លះពុទ ំ ទួលផងដែរ។ សម្រប ា រ់ ប ូ ខ្ញវំុ ញ ិ គឺអាចស្វង ែ រក

ការងារដោយខ្លួនឯងបាន ដោយត្រូវឆ្លងកាត់ការសម្ភាសន៍មុនចូល

ធ្វកា ើ រធម្មតាដូចអ្នកដទ។ ៃ ខ្ញគ ំុ ត ិ ថានៅមានការទទួលជនពិការអោយ មកបំរើការក្នុងក្រុមហ៊ុនក្នុងករណីពិសេសណាមួយផងដែរ។

Q: ត�ើលោកមានផលលំបាកនៅក្នុងកន្លែងការងារដែរឬទេ?

នៅមានកន្លែងពិបាកខ្លះដែរ (សើច)។ ចំពោះខ្ញុំ វាទាមទារពេល

វលា េ ខ្លះក្នង ុ ការប្រស ា យ ័្រ ទាក់ទងជាមួយនឹងបុគល ្គ ក ិ ទូទៅ អ្នកផ្តល់ និងទទួលព័តមា ៌ ន ព្រមទាំងអ្នកជមា ្ងឺជ ដើម។ លើសពីនះេ ទៀត វាក៏

តម្រូវអោយខ្ញុំចេះធ្វើការទំនាក់ទំនង ដោយខ្លួនឯងចំពោះអ្នកដែល

ពិបាកក្នង ុ ការទាក់ទងមួយចំនន ួ ដូចជា៖ អ្នកជម្ងដ ឺ ល ែ មានពាក់មស ា៉ ់ ឬអ្នកដែលនិយាយមានសម្លេងទាបពេក

និងខ្លាំងពេកជាដើម។

Q: ត�ើលោកធ្លា ប់ជួបប្រទះការរ�ើសអ�ើងខ្លះដែរឬទេ?

ខ្ញគ ុំ ត ិ ថាពុមា ំ នការរើសអើងណាមួយកើតឡើងលើរប ូ ខ្ញំនោ ុ ះទ។ េ

ផ្ទុយទៅវិញ

ខ្ញុំបែរជាសង្កេតឃើញថាមានអ្នកខ្លះគាត់ព្យាយាមធ្វើ

មិនអោយយើងដឹងថាគាត់និយាយជាមួយយើងដែលជាមនុស្សថ្លង់

ក៏មានដែរ។

10

ការជួបជុក ំ ម្សាន្តជាមួយមិតភ ្ត ក្តា ិក លនៅរៀនសាកលវិទយា ្ ល័យ (រូបឆ្វង េ ទីមយ ួ )

បង្កន ើ ស្មរា តីជយ ួ គ្នក ា ង ុ្ន គល ា្រ បា ំ ក កាលពច ំ ០១៩ ក្រោយពីមានការផ្ទុះឡ�ង ្ល កូ រណា ៉ូ ី ុងឆ្នា២ ើ នៃជម្ឆ ងឺ ង ឬកូវដ១៩នៅប្រទេសច ី ិ យទេសិនមក នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនវស័ ចរាណ៍ រួមនឹងសេវាកម្មភោជនីយដ្ឋាន និងហាងលក់មហូប ្ អាហារ បានទទួលរងនូវផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាង ំ ជាពិសេស បន្ទាប់ពីមាន

ការរតបន្ ង ឹ តឹ ការធ្វដ ើ ំណ�ើរ។ ក៏បុន៉ ្តែទោះបជា ី ស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាព បែបនេះក្តី

មានហាងអាហារខ្លះបានចាប់ផ្តើមដាក់លក់ជាបាយ

Miyagi Prefecture

ប្រអប់នៅតាមហាងរបស់ខ្លួន ហ�ើយក៏មានអ្នកចាប់ផ្តើមសាកល្បង នូវអាជីវកម្មថ្មីៗមួយចំនួនផងដែរ។

ក្នុងនោះស្ថានភាពបែបនេះ បច្ចុប្បន្នអ្វីដែលប្រជាជនជប៉ុនកំពុងចាប់អារម្មណ៍ជាងគេនោះគឺ “ សារៈសំ ខាន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ប្រជាជនក្នុងតំបន់”។

Sendai City រូបភាពខាងល�ើនេះបង្ហា ញពីទិដ្ឋភាពដ៏អូអ ៊ រមួយនៃផ្សារ Asaichi

ជប៉ុនជាប្រទេសដែលមានប្រវត្តិនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិជា-

ជាយក្រុង Sendai ។ ផ្សារនេះធ្លាប់ជាតំបន់ក្រីក្របំផុតមួយនៅក្រោយ

ក៏បុន៉ ្តែប្រជាជនជប៉ុនបានឆ្លងផុតនូវគ្រោះមហន្តរាយទាំងនោះបាន

ឆ្នារំ ច ួ មក ក៏បុន៉ ្តែសព្វថ្ងៃមានប្រជាជនរស់នៅជាច្រន ើ កុះករ។ អ្នក

ច្រន ើ តាំងពីបុរាណកាលមក ើ ដូចជា ការរញ្ជួ យដី នង ិ ខ្យល់ព្យុះជាដ�ម តាមរយៈការជួយ�គ្នាទៅវញទៅមកព ជ ួ ទៅជំនាន់មយ ួ តរ�ៀង ិ ី ំនាន់មយ

មក។ យ៉ាងណាមញ បច្ចុប្បន្នមានហាងលក់ទំនិញទំន�ើបៗខ្នាតធំ ិ ជាច្រើនបានក�ើនឡ�ើងនៅគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងប្រទេសជប៉ុន ដែលជា លទ្ធផលនៃការរកចំ រអោយមាន ភាពងាយស្រួលនង ី រ�នដែលបង្ក ើ ិ

ប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងការរស់នៅ ជាហេតុនាអោ ំ យមានការធ្លាក់ចុះ នូវចំនួនតំបន់ទីប្រជុំជន និងហាងតូចៗ។

តាមរយៈការចាត់វធានការកម្រិតការធ្វ ិ ើដំណ�ើររបស់ប្រជាពលរដ្ឋ

នៅប្រទេសជប៉ុនក្នុងកំឡុងពេលប្រយុទ្ធប្រឆាំងនង ី ១៩ ឹ ជម្ឆ ងឺ ្លងកូវដ

នេះមក គេសង្កេតឃ�ើញថាមានការចុះផ្សាយអំពីការចាប់ផ្តើមងាក

មករកការទិញឥវ៉ា ន់ ក៏ដូចជាបន្លែបង្កា រនានា នៅតាមផ្សារ ហាង លក់ទំនិញ និងតូបលក់បន្លែតូចៗរបស់ជនជាតិជប៉ុននៅក្នុងតំបន់ របស់ខ្លួនវញ ិ

ដោយពុំធ្វដ ើ ំណ�ើរទៅកាន់ផ្សារទំន�បធ ើ ំៗដែលនៅ

ឆ្ងាយពីគេហដ្ឋាននៅរបស់ខ្លួន។

សង្រ្គាមលោកល�ើកទី២ ដែលបានកន្លងផុតទៅរយៈពេលជាង៧៥ រស់នៅក្នុងតំបន់នេះ ស្រុករបស់ខ្លួន

និយមទិញជលផល និងផលិតផលក្នុង ហ�ើយយកការជួយ�គ្នាជារ�ឿងសំ ខាន់ ដោយគិត

ដូច្នេះថា “វាជាតំបន់ដែលធ្លាប់ឆ្លងកាត់នូវប្រវត្តិលំបាកពីមុន ដូច្នេះ យ�ង ិ ើ ត្រូវតែមានស្មារតជ ី ួយ�គ្នាទៅវញទៅមក”។

តាមរយៈជម្ឆ ងឺ ្លង

កូវដ១៩នេះ សង្មថាន ី ឃឹ ឹងមានមនុស្សជាច្រើនយល់ដឹងសារជាថ្មី ម្តងទ�ៀតអំពី

“សារៈសំ ខាន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងតំបន់”

ជាក់ជាមន ិ ខាន។

នៅថ្ងៃអនាគតខាងមុខ នង អនឡាញ ឹ មានការរកចំ ី រ�ននៃសេវាកម្ម ើ ក�ើនឡ�ើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ក៏បុន៉ ្តែអ្វីដែលសំ ខាន់នោះគឺទំនាក់ទំនង ផ្ទាល់ជាមួយគ្នានៃមនុស្សនៅក្នុងតំបន់រស់នៅរបស់ពួកគាត់។ តាម

រយៈបទពិសោធន៍ទាង ំ នេះ យ�ង ើ សង្ម ឃឹ ថានង ឹ មានការគត ិ ពចា ិ រណា

ថ្មីចំពោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាផ្ទាល់ ដែលនាំអោយមនុស្សចេះ ជួយ�គ្នាទៅវញទៅមកក ិ ្នុងគ្រាមានអាសន្ន៕

JAPAN VIEW Vol. 21 11

តើអក ្ន យល់យង ៉ា ណាចំពោះជនមានពិការភាពថ្លង? ់ ជនពិការគថ្លងម ់ ន ិ មែនជាបន្ទុកនៃសង្គមនោះទេ!

ជនមានពិការភាពគថ្លងជ ់ ួបប្រទះបញ្ហាជាច្រើន។ ពួកគាត់មានការលំ បាកក្នុងការទំនាក់ទំនងទៅកាន់មនុស្សជុំវញខ ិ ្លួន លំ បាកក្នុង

ការរស់នៅ ជាពសេ ង ិ សគស ឺ ថិ ្តក្នុងភាពឯកោពម ី នុស្សទូទៅ។ ជាមួយគ្នា នោះដែរ មានមនុស្សមួយចំនួនតូចរ�សអ� ើ ើ ចំពោះជនពកា ិ រ ដោយមន ង ិ អោយតំលៃល�ើពួកគាត់។ សកម្មភាពរ�សអ� ើ ើ ទាំងនេះគជា ឺ ទង្វរើ ខុសឆ្គងមួយក្នុងសង្គម។ ខាងក្រោមនេះជាការយល់ ឃ�ើញផ្សេងៗរបស់ជនជាតិខ្មែរ​និងជនជាតិជប៉ុនអំពីជនពិការ។ កញ្ញា នៅ មិជេត្តរ៉ា អាយុ ២៥ឆ្នាំ

លោក Usui Akihito អាយុ ២៧ឆ្នាំ

ចំពោះខ្ញគ ំុ ត ិ ថាអាណិតពួកគាត់ គ្មនកា ា ររើស

បើនយា ិ យពីរឿងជនពិការវិញ ខ្ញប ំុ ហ ្រ ល ែ

មានអ្នកណាមួយចង់កើតមកមានរាងកាយ

ចំពោះពួកគាត់នោះទេ

ជាគ្រូបំប៉ន និងបង្រៀនអំណាន

ជាបុគ្គលិកក្រុមហ៊ុន

អើងពួកគាត់ឡើយ ព្រោះថាមនុស្សម្នាក់ៗពុំ

ជាពុំសូវមានចំណាប់អារម្មណ៍ច្រើន

មិនសមប្រកបនោះទេ។ បើនយា ិ យពីអត្តចរិក

បានថាខ្ញុំធ្លាប់បានចូលរៀនថ្នាក់សិស្ស

វិញ ពួកគាត់មួយចំនួនមិនសូវជានិយាយស្តី

ជនពិការ

ទេ ខ្លះស្រងូតស្រងាត់ ប៉ុន្តែពួកគាត់មានការ តស៊ូណាស់។

នោះបហ ្រ ល ែ ជាបន្តរៀនដល់ថក ា្ន ម ់ ធយ្ ម ព្រោះខ្ញុំបានរៀន

ជាមួយពួកគាត់ត្រឹមតែថ្នាក់បឋមប៉ុណ្ណោះ។ ខុសពីមុន ខ្ញុំគិតថាបច្ចុប្បន្ន

ស្ថាបនិកមូនិធិ SakuraChaMeet

មានសហគមន៍ជនពិការជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយការរើសអើង ចំពោះពួកគាត់ក៏មានតិចជាងពេលមុនដែរ។

នៅឆ្នាំ១៩៩៨ លោក Hirotada Ototake

បានបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅមួយក្បាលដែល

លោក ផល ស៊ាងហ៊ី អាយុ ២១ឆ្នាំ

មានចំណងជើងថា “គ្មាននណាម្នាក់ល្អឥត

ជានិស្សិត

ខ្ចោះ” (No One’s Perfect) ដែលបាននាំ

ជនពិការពិតជាលំបាកណាស់កង ុ្ន ជីវត ិ

អោយមានចលនាផ្លស ា ប ់ រូ្ត ចំពោះសិទជ ្ធ នពិការ

របស់ពួកគាត់ គាត់ពិតជាចង់ដឹងចង់

នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ សារមួយចំនួនរបស់

ឃើញចង់ឮពីពិភពខាងក្រៅពិតៗ។

លោក Hirotada ដែលមានបំណងបង្កើត យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជនពិការ

កាលនៅរៀនបឋមសិក្សា

តែប៉ុណ្ណោះ។ ក្រោយមក ពួកគេទាំង សិក្សាសាលាបង្រៀនជំនាញឯកទេសហើយក៏មិនដឹង

អ្នកស្រី Akiko Kawai

ឡើងនូវសង្គមមួយដ៏សុខដុម

ព្រោះខ្ញុំចាំ

បើសិនជាគ្រួសារមានលទ្ធភាពសូម

និងមានការ

បញ្ជូនគាត់ទៅសិក្សារៀនសូត្រនៅ

ត្រូវបានផ្សាយនៅពាសពេញប្រទេស

សាលាសម្រាប់អ្នកថ្លង់ផង។

ជប៉ុន។ ក្រោយមក មានតំណាងរាស្រ្តមួយចំនួនដូចជាអ្នកស្រី Michiyo

Yakushiji និងលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី Shinzo Abe ក៏បានធ្លាប់ប្រើប្រាស់ ភាសាសញ្ញាក្នុងការទំនាក់ទំនងផងដែរ។ ដូច្នេះ នាងខ្ញុំយល់ឃើញថា

អ្នកស្រី Yumeko Kaneko

ការដែលមានតំណាងរាស្ត្រ និងអ្នកនយោបាយជាន់ខ្ពស់ប្រើប្រាស់ភាសា សញ្ញា

អាយុ ៣៥ឆ្នាំ​ជាគ្រូបង្រៀន

គឺជាជំហានដំបូងមួយក្នុងការធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការបង្កើត

នាងខ្ញុំគិតថា ការគាំពារជនពិការភ្នែក

គោលនយោបាយ និងបរិយាកាសសង្គម។

និងថ្លង់នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនហាក់ដូច ជារឿងមួយដែល “ពិសេស” ព្រោះវា

ជារឿងមួយដែលយើងអាចគិតថាល្អក៏

លោក កែវ ណាង អាយុ ២៤ឆ្នាំ

ថាបាន ហើយមិនល្អក៏ថាបាន។ រឿង

ជាគ្រូបង្រៀន

ល្អនោះ

ខ្ញំមា ុ នអារម្មណ៍សប្បាយចិតៅ ្តន ពេល

នៅជាមួយជនពិការ ព្រោះពួកគាត់ ជាមនុស្សស្មោះត្រង់ ហើយអ្វីដែល

ធ្វអោ ើ យខ្ញកា ំុ ន់តច ែ ង់នៅជិតនិងជួយ ពួកគាត់ ព្រោះពួកគាត់លំបាក តែ

មានទឹកចិតល ្ត ្អ មិនដូចមនុសស្ ធម្មតា ខ្លះមើលចិត្តមិនធ្លុះឡើយ។

12

គឺថាជនមានពិការរភាពនៅ

ប្រទេសជប៉ុន គឺពួកគាត់អាចទៅសិក្សា

នៅសាលាឯកទេសជំនាញដោយពុបា ំ ច់

បង់ថៃ្ល ហើយអាចរកការងារបានស្រល ួ កយ ្រោ ពីបញ្ចប់ការសិកសា ្ នៅទីនោះ

ក៏ប៉ុន្តែ រឿងមិនល្អវិញនោះគឺថា ពួកគាត់ទាំងនោះពុំសូវមានឱកាសច្រើន ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូចមនុស្សធម្មតាឡើយ។ នាងខ្ញុំចង់ឃើញទាំង ជនពិការ

និងមនុស្សធម្មតាអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបានធម្មតាស្មើគ្នា

ដោយពុំមានឧបសគ្គអ្វីមួយរារាំង។

លោក ម៉ី លី អាយុ ២៤ឆ្នាំ

អ្នកស្រី Akane Fujii

ជាបុគ្គលិកស្ថាប័នឯកជន

អាយុ ៣៨ឆ្នាំ​ជាស្រ្តីមេផ្ទះ

ខ្ញម ំុ ន ិ សូវមានបញ្ហជា ា មួយជនពិការទេ ហើយ

នាងខ្ញុំគិតថាប្រទេសជប៉ុន

ជាធម្មតាខ្ញម ំុ ន ិ មានមិតភ ្ត ក្តិជាជនពិការដែរ តែ

មានរបបជួយទ្រទង ្រ ជ ់ នពិការ

ខ្ញធ ំុ ប ា្ល បា ់ នឃើញពួកគាត់នៅតាមទូរទស្សន៍។

នៅមានកម្រត ិ នៅឡើយលើ

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្ងប់ស្ងែងចំពោះពួកគាត់

ផ្នែកជួយគាំពារខាងថវិកា

ពះ្រោ ពួកគាត់មានសមត្ថភាពពិសស េ ហើយ

សតិអារម្មណ៍ និងខាងកម្លង ំា

ព្យាយាមធ្វើ និងខិតខំហ្វឹកហាត់នូវអ្វីដែល

កាយក្នុងការមើលថែទាំពួក

គាត់ត្រូវធ្វើច្រើនផងដែរ។

គទា េ ង ំ នោះ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រ សិ ន បើ រ ដ្ឋា ភិ បា លមាន

របបជួយទំនុកបម្រុងខាង ថវិកាសម្រាប់គ្រួសារមាន

លោក Junpei Honma អាយុ ២៧ឆ្នាំ

កុមារពិការក្នង ុ បន្ទក ុ ដែលពុអា ំ ចធ្វើការងារបាននោះ គឺពត ិ ជាជួយសម្រល ា

ជាបុគ្គលិកក្រុមហ៊ុន

បន្ទុកក្រុមគ្រួសារនោះច្រើន។ ម្យ៉ាងទៀត គួរតែមានការបង្កើតឡើងនូវ ទីកន្លែងសម្រាប់ជនពិការទាំងនោះ

បើអ្នកមានមិត្តភក្តិជាមនុស្សថ្លង់នឹងនាំឱ្យ

បានមកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបាន

ជាញឹកញាប់ ក៏ជាការល្អផងដែរ។ ព្រោះនាងខ្ញុំគិតថា តាមរយៈការផ្តោះប្តូរ

អ្នកយល់ដង ឹ ច្រន ើ ពីជនពិការ។ ខ្ញដ ំុ ង ឹ ថានៅ

ដល់គ្រួសារពួកគាត់តប ែ ណ ុ៉ ះោ្ណ ទេ វានឹងជួយកាត់បន្ថយនូវភាពឯកោរបស់

ដើម្បីអោយសិស្សដទៃបានយល់ដឹងអំពី

បទ ្រ ស េ ជប៉ន ុ មានការអប់រតា ំ ង ំ ពីមល ូ ដ្ឋន ា

ព័តមា ៌ នទាំងនោះ វានឹងមិនតម ឹ្រ តែផល ្ត ន ់ វូ ព័តមា ៌ នដែលមានសារៈសំខាន់

សិស្សពិការកាន់តែច្រើន។ ហើយសិស្ស

កុមារពិការ ព្រមទាំងការនឿយហត់របស់អាណាព្យាបាលផងដែរ។

ថ្លង់ក៏អាចសិក្សាក្នុងថ្នាក់រៀននៅសាលា

បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដូចសិស្សធម្មតាបានដែរ។ នៅជប៉ុនមាន កញ្ញា ប៉ិច គន្ធី អាយុ ២៤ឆ្នាំ ជាគ្រូបង្រៀនភាសាខ្មែរ

ចំពោះការទំនាក់ទន ំ ងជាមួយពួកគាត់ ពេលខ្លះយើងពិបាកយល់ តែបយ ើ ង ើ

សាលាសម្រប ា ស ់ ស ិ ស្ ថ្លង់ ក៏បន ុ៉ ក ែ្ត មា ៏ នសិសស្ ថ្លង់ជាច្រន ើ មករៀននៅសាលា

ធម្មតាជាមួយសិស្សដទៃទៀតផងដែរ។ ខ្ញុំមានមិត្តភក្តិម្នាក់ជាមនុស្សថ្លង់ ដែលបានរៀនជាមួយគ្នាតាំងពីថ្នាក់បឋម ជនពិការតាមរយៈមិត្តខ្ញុំម្នាក់នេះ។

ដូច្នេះខ្ញុំអាចយល់ដឹងច្រើនពី

ចេះភាសាកាយវិការ (សញ្ញា) វិញ

គឺស្រួលយល់ ហើយចំពោះអត្តចរិក ពួកគាត់ ខ្លះស្លូតតែខ្លះទៀតឆេវឆាវ

លោក Mr. Kimi Uemura

ខ្លាំងមែនទែន។

ខ្ញុំគិតថា ការមាន “ចិត្តសប្បុរស” ចំពោះ ជនពិការគឺជារឿងមួយដ៏សំខាន់។ បច្ចុប្បន្ន ដោយសារជម្ងឺឆ្លងកូវីដ១៩

សម្រាប់ជនពិការពួកគាត់ជាមនុស្សគួរឱ្យ

មានការរឹតបន្តឹងសេរីភាពនៃការប្រាស្រ័យ

អាណិត ដោយយើងមិនត្រូវរើសអើងពួក

គាត់ទេ ពះ្រោ ពួកគាត់អាចមានសមត្ថភាព

រស់នៅជាធម្មតា ដូច្នេះចំពោះស្ថានភាពនេះ

មួយដែលមនុស្សធម្មតាមិនអាចធ្វើបាន

ពិការភាពដែរ។ គឺបានន័យថាយើងពុំអាចធ្វើនូវរឿងអ្វីៗបានជាធម្មតា។

រៀនជាមួយជនពិការដែរ គឺនៅពេលរៀន

យល់ដង ឹ ពីសារៈសំខាន់នទ ៃ ង្វរើ នីមយ ួ ៗរបស់ខន ួ្ល ចំពោះជនពិការ

ផ្សង េ ៗពីយង ើ មនុសស្ ធម្មតា ពេលខ្លះរឿង

កញ្ញា វង្ស សុគន្ធិ អាយុ ២៣ឆ្នាំ ជាគ្រូបង្រៀនសាលាឯកជន

បាននាំអោយ

ខ្ញុំ គិ ត ថាវាមានន័ យ ស្រ ដៀងនឹ ង ពាក្ យ ថា

តែពួកគាត់អាចធ្វើបាន។ ហើយខ្ញុំក៏ធ្លាប់

ដូច្នេះតាមរយៈស្ថានភាពបែបនេះ

គាត់តែងតែព្យាយាមខ្លាំងមែនទែន ក្នុង

ការស្វែងយល់អំពីរឿងដែលយើងពុំអាចធ្វើបានជាធម្មតានៅក្នុងកំឡុង

ការបង្ហាញពីសមត្ថភាពដែលគាត់មាន

ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាអាចធ្វើការ ដោយ

ពេលរិតបន្តឹងសេរីភាពដែលមានកន្លងមកនេះ។

ហើយអ្នកដ៏ទៃមិនអាចធ្វើបានហើយគាត់ ក៏ខ្លាចរៀនចាញ់គេផងដែរ។

ការបញ្ចេញមតិជារួមៈ ការពិតទៅជនពិការសុទ្ធតែ មានសមត្ថភាពដូចមនុស្សទូទៅ នេះប�ើតាមការសង្កេតរបស់ខញុំដ្ ែលធ្លាប់មានបទពិសោធន៍ ធ្វើការងារជាមួយពួកគាត់។ ចុះចំពោះអ្នកវញ ់ ខាងល�ើនេះ ជាការ ិ ត�ើអ្នកគិតយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះជនពិការគថ្លង? យល់ឃ�ើញខ្លះៗរបស់ជនជាតិខ្មែរ

និងជនជាតិជប៉ុនចំពោះជនដែលមានពិការភាពគថ្លង!់

មតិរបស់គាត់ ត�ើអ្នកយល់ឃ�ើញផ្ទាល់ខ្លួនបែបណាដែរ?

បន្ទា ប់ពីអ្នកអាន

13

កញ្ញា ម៉ក់ ពិសី អាយុ ២៨ឆ្នាំ បានបព្ចាប់ការសិក្សាថ្នាក់ បរិញ្ញាប័ត្រផ្នែកអប់រំភាសាជប៉ុន ពីសកលវិទ្យាល័យ ភូមិន្ទភ្នំពេញ នៅឆ្នាំ២០១៣។ នៅក្នុងកំឡុងពេលសិក្សា ដ ោយសារមានចំណាត់ថ្នាក់ល្អក្នុងឆ្នាំសិក្សាទី២ និងទី៣ កញ្ញាបានទទួលអាហារូបករណ៍ពីក្រុមហ៊ុន Bank of Tokyo Mitsubishi UFJ និងអាហារូបករណ៍ សម្រាប់ដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សារយ:ពេលខ្លីនៅប្រទេសជប៉ុនចំនួន២ដង។ ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាភ្លាម កញ្ញា បានចូលបម្រកា ើ រងារជាគ្រប ូ ងៀនភាសាជប៉ន ុ នៅមជ្ឈមណ្ឌលសហប្រតប ិ ត្តា ិក រកមា ្ពុជ -ជប៉ន ុ រហូតដល់ ចុងខែមនា ី ឆ្ន២ ំា ០១៨។ ក្នង ុ កំឡង ុ ពល េ បំពញ េ ការងារ កញ្ញា ាប នទទួលអាហារូបករណ៍វគ្គបណ្តះុ បណ្តល ា គ្រូបង្រៀនបន្ថែមនៅជប៉ុន ចំនួន៣លើក គឺលើកទី១​និងទី២រយ:ពេល២សប្តាហ៍ និងលើកទី៣ គឺរយ:ពេល ៦ខ។ ែ ក្រយ ោ មក តាមរយៈអាហារូបករណ៍របស់កស ្រ ង ួ អប់រន ំ ង ិ វិទយា ្ សាស្រន ្ត ប ៃ ទ ្រ ស េ ជប៉ន ុ (MEXT) ដល ែ មានការប្រឡងជ្រស ើ រស ើ ដោយក្រសង ួ អប់រំ យុវជននិងកីឡា សហការជាមួយស្ថន ា ទូតជប៉ន ុ ប្រចាំកម្ពា ុជ កញ្ញា បានមកបន្តការសិក្សាថ្នក ា ក ់ យ ោ្រ ឧត្តមសិក្សានៅប្រទស េ ជប៉ន ុ កាលពីខម ែ សា េ ឆ្ន២ ំា ០១៨ រហូតដល់បច្ចប ុ ប្ ន្ន។

ពីគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុនក្លាយជាអ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកអប់រំភាសាជប៉ុនម្នាក់ មូលហេតុដែលនាំអោយ ពិសី សម្រេចចិត្តបន្តការសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន មានកត្តា ៣ សំខាន់ដែលនាំអោយ ពិសីសម្រេចចិត្តមកបន្ត

ការសិក្សានៅប្រទស េ ជប៉ន ុ ។ កត្តាទី១គឺ កញ្ញគ ា ត ិ ថាប្រទស េ ជប៉ន ុ ជាកន្លង ែ ដល ែ ផក ុ្ទ នូវបណ្តឯ ំុ កសារ ដល ែ អាចធ្វឲ ើ យ្ ការស្រវា ជ្រវា ខាងផ្នក ែ អប់រភា ំ សាជប៉ន ុ របស់ខន ួ្ល បញ្ចប់បានប្រកបដោយសមិទ-្ធ ផលល្អ។

កត្តាទ២ ី គឺដោយសារប្រទស េ ជប៉ន ុ ក៏ជាកន្លង ែ ដែលអាចអោយ

កញ្ញាធ្វើការដកស្រង់នូវបទពិសោធន៍ល្អៗ និងបង្កើនការគិត ការស្វែងយល់ពីវប្បធម៍របស់ប្រទេសជប៉ុន

ជាពិសេស

វាក៏

បានផ្តល់ឱកាសអោយកញ្ញាបង្ហាញនូវវប្បធម៍របស់ខែរទៅកា ្ម ន់

ជនជាតិជប៉ន ុ តាមរយៈការធ្វប ើ ទបង្ហញ ា ឬការសម្តង ែ សិលប្ ៈខ្មរែ

ជូនទៅកាន់សស ិ ្សានុសស ិ ស្ ជប៉ន ុ និងកម្មវធ ិ ផ ី ស ា្ល ប ់ រូ្ត វបប្ ធមនា ៌ នា របស់និស្សិតបរទេសនៅក្នុងសាលាជប៉ុនជាដើម។ កត្តាសំខាន់ទី៣គឺ

ពិសីគិតថាប្រទេសជប៉ុនជាកន្លែងដែល

អាចអោយនាងបានជួបជុំ

និងបង្កើនមិត្តភាពជាមួយមិត្តភក្តិ

ដទ។ ៃ ដោយសារ ពិសធ ី ប ា្ល បា ់ នបង្រៀនសិសស្ កម្ពា ុជ ដល ែ

ទទួលអាហាររូបករណ៍ MEXT របស់រដ្ឋាភិបាលជប៉ុន៥ជំនាន់ ដូច្នេះ ការមកសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុនលើកនេះ នឹងផ្តល់ឱកាស

អោយនាងបានជួបជុជា ំ មួយអតត ី សិសស្ ទាំងនោះ ព្រមទាង ំ មាន ឱកាសស្គាល់និស្សិតខ្មែរជាច្រើនផ្សេងទៀត ដែលកំពុងសិក្សា នៅប្រទេសជប៉ុន ក្នុងកំឡុងពេលឈប់សម្រាកវិស្សមកាល ឬ

ក្នុងពិធីបុណ្យខ្មែរផ្សេងៗ។ ដោយធ្លាប់បានឆ្លងកាត់វគ្គបណ្តុះ បណ្តាលគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុន

ជាមួយមិត្តភក្តិបរទេសដែល

មកពី៣៥ប្រទេសជុំវិញពិភពលោក បាននាំអោយកញ្ញាកាន់តែ

ពិធទ ី ទួលវិញប ា្ញ នប័តវ្រ គ្គបណ្តះុ បណ្តល ា គ្រភា ូ សាជប៉ន ុ ជាមួយមិតភ ្ត ក្តព ិ ា ីអ ស៊ន ា

ស្ថានភាពសិក្សាស្រាវជ្រាវ ពិសី កំពង ុ សិក្សាជាភាសាជប៉ន ុ ជាមួយនិសស្ ត ិ ជប៉ន ុ និងនិសស្ ត ិ

បរទេសផ្សេងទៀត។ កម្មវិធីសិក្សាគឺមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹង កម្ពជា ុ ខ្លះដែរ គឺសក ិ ្សាតាមចំនន ួ ក្រឌ េ ត ី ប៉ន ុ ា ែក្ត រសិក្សានៅទីនះេ ទាមទារអោយកញ្ញាធ្វើការអានសៀវភៅឬឯកសារស្រាវជ្រាវ

ផ្សេងៗឱ្យបានច្រន ើ និងមានការងារជាក្រុមច្រើន។ ក្រៅពីម៉ោង

រៀននៅក្នុងថា្នក់ ក៏មានថ្នាក់ក្លឹបកីឡាផ្សេងៗដូចជា ហែលទឹក វាយសី អៃគីដូ រាំច្រៀងជាដើម។ មិនត្រឹមតែអាចទទួលបាន

ុ ះោ្ណ ទេ ពិសី ថែមទាំងអាចទទួល ចំណេះដឹងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ណ

ចំណះេ ដឹងបន្ថម ែ តាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនិស្សិត

ដទៃផស្ ង េ ទៀត ក៏ដច ូ ជាការចូលរួមក្នង ុ ពិធប ី ណ ុ យ្ ផ្សង េ ៗជាមួយ ប្រជាជនជប៉ុន ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ផងដែរ ។ ជីវភាពរស់នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន

ពិសី បានប្រាប់ថា “តាមការពិត ថវិកាអាហារូបករណ៍របស់

មានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្កើតមិត្តភក្តិបរទេស ជាពិសេស

រដ្ឋាភិបាលជប៉ន ុ គឺគប ្រ គ ់ ន ា្រ ស ់ ម្រប ា ជ ់ វី ភាពរស់នៅ ប៉ន ុ ែប្រ ្ត សិន

ដូចេះ្ន ការសម្រច េ ចិតម ្ត កបន្តការសិក្សានៅជប៉ន ុ លើកនេះបាន

បានអនុញ្ញាតចំនួន ២៨ម៉ោងក្នុង១សប្តាហ៍”។ ជាទូទៅ កញ្ញា

មិត្តក្នុងតំបន់អាស៊ាន។

បើអ្នកចង់សន្សំបន្ថែម អ្នកអាចធ្វើការងារក្រៅម៉ោង ដែលត្រូវ

ផ្តល់ឱកាសថ្មី

ក្នុងការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែក

ធ្វកា ើ រងារក្រៅមង ោ៉ នេះ នាថច ្ងៃ ង ុ សប្តាហ៍ និងថឈ ្ងៃ ប់សម្រក ា ។

ផ្សព្វផ្សាយនូវវប្បធម៌ខ្មែរ ក៏ដូចជាជួបជុំមិត្តភក្តិខ្មែរ និងបរទេស

ូ ។ នៅ China Town កប្ រែ ក្រង ុ តូកយ្ ូ តាមរយៈការណនា ែ ព ំ ស ី ស ិ ស្ ប្អន

សម្រប ា ប ់ ង្កន ើ មិតភ ្ត ក្តប ិ រទស េ ទៀតផងដែរ។

កញ្ញនៅ ា គ្រាដំបូង។ ពិសី និយាយថា៖ “សម្រាប់ឆ្នាំដំបូង វាពិត

ហើយវាក៏បានហុចឱកាសអោយកញ្ញាបាន

កញ្ញា​ កំពុងធ្វើការងារក្រៅម៉ោង នៅក្នុងហាងចិនមួយដែលស្ថត ិ

មួយចំនន ួ របស់ខន ួ្ល សារឡើងវិញ ព្រមទាំងបានបង្កត ើ នូវឱកាសថ្មី

ចំពោះការងារក្រៅម៉ោង ហាក់មានភាពលំបាកខ្លះៗសម្រាប់

អប់រំភាសាជប៉ុន

14

ជាមានការលំបាកខ្លាំង ទាំងការប្រើប្រាស់ភាសា និងត្រូវឈរ

ញអាហា ំ៉ា រជាមួយមិតជ ្ត ប៉ន ុ រួមការងារក្រៅមង ោ៉

ដំណរើ កំសាន្តឡង ើ ភ្នជា ំ មួយមិតភ ្ត ក្តខ ិ រែ្ម និងជប៉ន ុ

ធ្វើការចំនួន៨ម៉ោងក្នុង១ថ្ងៃ ហើយថែមទាំងត្រូវរៀនពីរបៀបធ្វើ

កញ្ញបា ា នបង្ហញ ា នូវចំណាប់អារម្មណប ៍ ប ែ នេះថា៖ “សូមប្ ត ី រ ែ ឿង

បុគ្គលិក និងចៅហ្វាយនាយជាដើម”។

សម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ដែរ ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង រាល់កញ្ចប់នំ

គារវៈកិចច ្ច ពោ ំ ះភ្ញៀវ របៀបប្រស ា យ ័្រ ទាក់ទងក្នងក ុ ារងារសម្រប ា ់ ប៉ុន្តែកញ្ញាបានរៀនសូត្រច្រើនពីការងារនេះ ទោះបីជាមាន

ភាពនឿយហត់ខង ំា្ល ក៏ដោយ។ “ការងារទាំងអស់គស ឺ ទ ុ ត ្ធ ែមានតម្លៃ ហើយសុទស ្ធ ង ឹ តែជាប្រភពដល ែ អាចអោយយើងរៀនសូត្រ និង ទទួលបានចំនេះធ្វើបន្ថែមក្រៅពីថ្នាក់រៀន”។

តូចមួយដែលយើងគិតថាវាមិនចាំបាច់

ក៏គេកែច្នៃអោយងាយ

ឬកំប៉ុងភេសជ្ជៈផ្សេងៗរបស់ជប៉ុន សុទ្ធតែមានសញ្ញាបង្ហាញពី របៀបហែកជាដើម ដែលផ្តល់ភាពងាយស្រួលដល់អតិថិជន”។

ជប៉ុនជាប្រទេសដែលមានបចេ្ចកវិទ្យាទំនើប ស្អាត (មិនមាន

កញ្ញាបានថ្លែង

សំរាម) ហើយជីវភាពរស់នៅមានភាពងាយស្រួល និងសំបូរ

កាន់តែលំបាក ខានស្អែកក៏រិតតែលំបាក ដូច្នេះយើងត្រូវមាន

ដល ែ ធ្លប ា ជ ់ ប ួ ភាពក្រលបា ំ ក ហើយក៏មានជនជាតិជប៉ន ុ មួយចំនន ួ

ណាមួយជាក់ជាមិនខាន”។

នូវវិនាសសកម្មធមា ្មជ តិផស្ ង េ ៗកន្លងមកជាច្រន ើ ។ ពិសី ជឿថា៖

បន្ថែមទៀតដោយទំនុកចិត្តដូច្នេះថា៖ “ថ្ងៃនេះលំបាក ថ្ងៃស្អែក ភាពអត់ធត ្ម ន ់ ង ិ ពយា ្ យាម ប្រក ា ដជាទទួលនូវលទ្ធផលល្អនាពេល

ទៅដោយតំបន់ធម្មជាតិជាច្រើន។ ប៉ុន្តែជប៉ុនក៏ជាប្រទេសមួយ

ធ្លប ា ច ់ ញ េ ទៅធ្វជា ើ កម្មករសឈ ៊ី ល ួ្ន នៅបរទេស ហើយបានឆ្លងកាត់ “ការរីកចំរន ើ ដែលយើងឃើញនាពេលបច្ចប ុ ប្ ន្ន ជ ាលទ្ធផលចេញ

បទពិសោធន៍ពីប្រទេសជប៉ុន ក្នុងអំឡុងពេល២ឆ្នាំកន្លងមកនេះ

ពិសីមានបទពិសោធន៍

ជាច្រើនពីការសិក្សា និងការរស់នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ កញ្ញា

បានប្រាប់ទស្សនាវដ្តីញញឹមទៀតថា “នាងខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ស្ទើរ គ្រប់រសជាតិ(សើច) ប៉ុន្តែអ្វីដែលនាងខ្ញុំមានការរីកចំរើនខ្លាំងគឺ

ពីការចំនាយទុនច្រើនរបស់រដ្ឋាភិបាលទៅលើវិស័យអប់រំ

ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ប្រជាជនជប៉ុនម្នាក់ៗសុទ្ធសាធ”។

និង

ផលលំបាកចំពោះការរស់នៅ និងគោលបំណងនាពេលអនាគត ដោយសារធ្លប ា ម ់ កប្រទស េ ជប៉ន ុ ច្រន ើ ដង ដូចេះក្ន ារធ្វដ ើ ណ ំ រើ

ផ្នក ែ ស្មរា តី (Mental) និងការរាប់អានបង្កត ើ ទំនាក់ទន ំ ង ព្រមទាង ំ

និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្សេងៗក្នុងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃគ្មានអ្វី

ផងដែរ(សើច)”។ តាមរយៈការរស់នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនផ្ទាល់

“នាងខ្ញុំតែងតែនឹកម្ហូបដែលជាស្នាដៃរបស់អ្នកម្តាយ”។

មិត្តភាព។ ជាពិសេស គឺការចេះចំអិនម្ហូបដោយខ្លួនឯងខ្លះៗ

អស់ជាង២ឆ្នាំនេះ កញ្ញាមានការយល់ឃើញអំពីទំនួលខុសត្រូវ

ចោទជាបញ្ហាទេចំពោះរូបនាងឡើយ ជាអ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកវប្បធម៍

ក៏ប៉ុន្តែកញ្ញាពោលថា៖

និងអក្សរសិល្ប៍ភាសាជប៉ុន

«ចំពោះ

នៅថ្ងៃអនាគត ពិសីមានបំណងធ្វើអោយការស្រាវជ្រាវនេះមាន

និងការអធ្យាស្រ័យយើងត្រូវតែហ៊ានធ្វោ ើដ យទំនួលខុសត្រូវដូច

ជាចុងក្រយ ោ តបតាមការសាកសួររបស់ទស្សនាវដ្តញ ី ញឹមខ្មរែ

និងគុណតម្លៃនៃការចេះដាក់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ការហ៊ានទទួលស្គាល់កំហុស

ការអត់អោន

ការយោគយល់

ទំនាក់ទំនងជាមួយផ្នែកអប់រំភាសាជប៉ុន។

ពាក្យចាស់ខ្មែរពោលថា “ងើយស្កកអោនដាក់គ្រាប”់ អោយតែ

ពិសីបានថ្លែងអំណរគុណចំពោះប្រិយមិត្តអ្នកអាន

អ្នកនៅជុំវិញស្រលាញ់រាប់អានយើងជាមិនខាន»។

តិចក្តីច្រើនក្តី អត្ថបទនេះអាចជួយជាគំនិត និងផ្តល់ជាព័ត៌មាន

ប្រកាន់ក្បួនតម្រានេះ ទោះយើងទៅដល់ទីណាក្តី ក៏តែងតែមាន

ចំនាយពេលអានអត្ថបទចែករំលែកពីនាង។ នាងសង្ឃឹមថាទោះ ខ្លះៗដល់អ្នកអានអំពីការសិក្សានៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។

ការយល់ឃើញអំពីប្រទេសជប៉ុន ពិសី

ដែលបាន

បានលើកឡើងនូវពាក្យមួយដែលពោលថា

“អ្នកក្រ

ជាអ្នកខល ិ្ជ ចំណក ែ អ្នកមានជាអ្នកឧស្សាហ៍”។ តាមបទពិសោធន៍

ដែលនាងធ្លប ា បា ់ នរៀនសូត្រ និងធ្វា ើក រងារជាមួយជនជាតិជប៉ន ុ នាងយល់ឃញ ើ ថា ភាគច្រន ើ នជ ៃ នជាតិជប៉ន ុ គឺឧស្សាហ៍ពយា ្ យាម

ពិសី

បានបញ្ជាក់ប្រាប់ថា “ប្រសិនបើមានសិស្ស ឬនិស្សិតណាម្នាក់ មានបំណងចង់ប្រឡងអាហារូបករណ៍ MEXT ឬមានចម្ងល់អ្វី

ទាក់ទងនឹងការសិក្សានៅជប៉ុន អាចធ្វើការទាក់ទងនិងពិភាក្សា ជាមួយនាងបាន”៕

ធ្វើការដោយមិនសូវខ្លាចហត់ គោរពពេលវេលា និងធ្វើអ្វីមាន

គម្រង ោ ចបា ្ ស់លាស់ ជាពិសស េ គឺមានភាពលម្អត ិ ផ្ចត ិ ផ្ចងខ ់ ស ្ព ។ ់ ដោយមានការចាប់អារម្មណព ៍ ីការវច េ ខ្ចបស ់ ត ា្អ ៗ និងការគិតគូ

ពីសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកប្រើប្រាស់នៅប្រទេសជប៉ុន

កញ្ញាជឿថា

ការចេះគិតពិចារណាបែបនេះនាំអោយជប៉ុនមានការរីកចំរើន។ ចូលរួមអបអរសាទរការបញ្ចបកា ់ រសិក្សារបស់មត ិ ជ ្ត នជាតិករ ូ េ៉ ►

15

16

អាថ៍កំបាំងដើម្បីសុខភាពរាងកាយនិងផ្លូវចិត្ត ធ្មេញជាចំនុចមួយដែលបង្ហាញពីភាពវ័យក្មេង! សួ ស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា ! ក្នុងការចុះផ្សាយល�ើកនេះ យ�ើងខ្ញុំនឹងល�ើកយក

នូវរ�ឿងមួយដែលស្រ្តីជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ទាក់ទងនឹង “សម្ផស្ស និងអាយុ” មកបកស្រាយ។ ជាទូទៅ មនុស្សគ្រប់រូបក�ន ួ ឆ្នាម ំ ្តងៗ ហ�យ ើ អាយុមយ ើ

សម្រស់កកា ៏ ន់តែចាស់បន្តិចម្តងៗផងដែរ។ ក៏បុន្តែ ៉ បច្ចុប្បន្ននេះ ដោយមាន ការរកចំ កវេជ្ជសាស្រ្តសុ ខាភបា ី រ�នផ្នែ ើ ិ ល គេអាចកែសម្ផស្សមនុស្សអោយ

័ នៅក្មេងជាងវយបានតាមរយៈការធ្វ ើអោយស្បែកឡ�ើងស្អាត និងការបំបាត់ ស្នា មជ្រួញល�ើស្បែកជាដ�ើម។

ជាការពត ិ ណាស់

ក្រៅពប ី ច្ចេកទេស

័ វេជ្ជសាស្រ្ត គេក៏អាចធ្ើអវ ោយមនុស្សនៅវយក្មេងបាន តាមរយៈការប្រើប្រាស់

័ ៥០ឆ្នា។ បង្ហាញពស្ថា ្ យ ំ ី នភាពធ្មេញរបស់មនុស្សម្នា ក់ដែលមានអាយុកនុ ងវ

័ ក៏បុន្តែ រូបធ្មេញដែលម�ល ៉ ើ ឃ�ើញស្រអាប់នោះ វាមានអាយុចាស់ជាងវយ

យ�ើងអាចម�ល ្ បែបធម្មជាតិនៅក្បែនោះ គឺ ើ ឃ�ើញធ្មេញពណ៌សពីកនុ ងមាត់ ័ ពិតជាធ្វើអោយអ្នកម�ល តាមែនទេ! ចុះធ្មេញរបស់ ើ ឃ�ើញក្មេងជាងវយធម្ម អ្នកវញមានស្ថា នភាពដូចម្តេចដែរ? ិ

ត�លើ ោកអ្នកគត ិ ថាត្រឹមតែស្បែកតែ

័ មួយមុខ អាចនាំអោយអ្នកម�ល ើ ឃ�ើញក្មេងជាងវយមែនទេ?

បច្ចុប្បន្ន បច្ចេកទេសផ្នែកទន្តសាស្រ្តមានការអភវិ ឌ្ឍច្រើនឡ�ើង ហ�ើយ

ការព្យាបាលធ្មេញក៏អាចធ្ើបា វ នក្នុងរយៈពេលខ្លីត្រឹមតែ២ ឬ៣ ដងប៉ុណ្ ណ ោះ។

ប្រសិនប�ធ្មេ ើ ញរបស់អ្នកមានពណ៌ នង ិ ទ្រង់ទ្រាយមន ិ ល្អ សូ មអញ្ជ ើ ញមក

ពិភាក្សាជាមួយយ�ើងខ្ញុំកុំបីខាន។ យ�ើងខ្ញុំនឹងជួយ�អោយសម្ផស្សរបស់អ្នក

នូវផលិតផលជំនួយសម្ផស្សដែលមានគុណភាពល្អៗផងដែរ។

័ នង ម�ល ើ ទៅក្មេងជាងវយ ិ ស្រស់ស្អាត តាមរយៈការព្យាបាលបែបទន្តសាស្រ្ត

័ វយក្មេងជាងអាយុ ពត ិ នោះគធ្មេ ឺ ញរបស់លោកអ្នក? រូបថតខាងក្រោមនេះ

សេរ៉ា មច ិ ៕

ត�ើអ្នកដឹងទេថា ក្រៅពីស្បែករបស់លោកអ្នក ចំនុចដែលធ្វើអោយអ្នកមាន

ដោយធ្វើអោយធ្មេញស

និងការដាក់ធ្មេញ

ទន្តបណ្ឌត ិ HIRAYAMA Eriko នៅគ្លន ី ក ិ ធ្មញ េ SAMADI

17

កក្កដា

ហោរាសាស្រ្ត​ប្រចាំខែ រាសីស្ត រុ ចុះ។ ការរកស៊ីៈ មន ិ ត្រូវហ៊ា នប្រថុយប្រថាន ក្នុងការបណ្តា ក់ទុនរកស៊ី ដោយទ្រង់ទ្រាយធំឡ�យ ើ ហ�យ ើ ក៏មន ិ ត្រូវប្រកបមុខរបរខាងផ្នែកល្បែងស៊ី សង

ដែរ។ ការងារៈ ទោះបានប្រកបការងារអ្វីក៏ដោយគឺ ត្រូវចេះសម្របសម្រួលទៅតាមកាលៈទេសៈប្រែប្រួល

ទ�ើបអាចបោះជំហានទៅមុខបាន។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ខ្ទង់ ចំណូលតិចតែចំណាយច្រើន ដូច្នេះអាចមានវបត ិ ្តិ

សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារច្រៀសមន ិ ផុតឡ�ើយ។

សុខភាពៈ

ត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាកឱ្យបានច្រន ើ នង ិ មន ិ ត្រូវធ្វើ ការងារធ្ងនធ ់ ្ងរហួសកម្លា ង ំ ឡ�យ ។ ស្នេ ហ ាៈ ចំពោះ ើ

គូស្នេហ៍ប្រយ័ត្នមានជនទ៣ ចូលជ្រៀតជ្រែក។ ី គ្រោះ​ថ ្នាកៈ់ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់ពេលឡ�ង ើ ចុះកាំជណ្តើ រ។

រាសីឡ�ើងខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី បានកាក់ កបល្អណាស់។ មានទំនិញលក់ចេញទិញចូលឥត ទំនេរដៃ ហ�យ ិ ន ខ្វះបំណុលខ្លះៗ ើ ប�ើទោះជាមានអតថ ិ ជ

សងមន ិ គ្រប់ក្តី ក៏មន ិ ភ័យព្រួយមានការបាត់បង់១កាក់ ១សេនដែរ។ ការងារៈ ចំពោះអ្នកដែលកំពង ុ តែស្វែងរក

ការងារធ្វើ

ដង ឹ ទទួលបានផលសម្រេចដូចបំណង

ប្រាថ្នា ព្រមទាំងត្រូវបានបងប្អូនញាតម ្ត ួយ�ជ្រោម ិ ត ិ ជ ជ្រែងទ�ៀតផង។ សេដ្ឋកិច្ចៈ មានចំណូលច្រន ើ ពគ្រ ី ប់

រាសីឡ�ង ើ ខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ អាចបណ្តា ក់ទុន រកស៊ី ដោយទ្រង់ទ្រាយតូចធំហ�យ ើ ប�បា ើ នធ្វដ ើ ំណ�ើរ

រាសីស្រុតចុះ។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី នៅតែធ្លាក់ដុនដាប ដដែល។ ដូច្នេះទាល់តែខត ិ ខំ ពុះពារបន្តិច ទ�ប ើ អាច

ញាតិមត ិ ្តស្កា ត់មកបបួលរួមការងារជាមួយចូរកុំខក-

និងរម្ងាប់ចិត្តឲ្យបានត្រជាក់ ទ�ើបរ�ឿងតូចមន ិ អាច ក្លា យជារ�ឿងធំបាន និងមន ិ រាំងស្ទះដល់ការងារ

ទៅរកស៊ី ជញ ួ ដូរនៅទឆ្ ី ងា យមន ិ ថាផ្លូវគោក ឬផ្លូវទក ឹ ឡ�យ ើ គស ឺ មប្រកបទាំងអស់។ ការងារៈ ប�ើមានបងប្អូន ខានឱ្យសោះ ព្រោះជាដៃគូរម ួ ការងារដែលមានចិត្ត

ត្រង់ទៅត្រង់មក។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពិតមែនតែមានចំណូល

ពីគ្រប់ទិសទីក្តី តែចំពោះទ្រព្យក្តៅក្រហាយកុំលូក ដៃទទួលយកឱ្យសោះ។ សុខភាពៈ មន ិ ត្រូវល្មោ ភស៊ី ល្មោ ភផក ឡ� យ ទ� ប ម ន អន្តរាយដល់ ក្រ ពះពោះវ�ៀន។ ឹ ើ ើ ិ

ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍មានភាពល្អូកល្អិនល្អណាស់។

រាសីស្រុតចុះ។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី ជួបនឹងឧបសគ្គ ច្រើន។ មន ិ ត្រូវរកស៊ី ចូលហ៊ុនជាមួយនឹងមនុស្ស

ចុះបន្តិចក្តី។ តែពុមា ំ នបញ្ហាចោទធ្ងនធ ់ រ្ង ឡ�យ ើ ព្រោះ

នៅតែមានអតិថិជនជួយ�គាទ្រ ំ ជាហូរហែដដែល។ ការងារៈ ទោះជាបានប្រកបការងារអ្វីក៏ដោយ គម ឺ ន ិ ត្រូវ

ធ្វទា ំ ងងត ឹ ងងល់ខ្វះការពចា ើ ង ិ រណាឡ�យ ើ ជាពសេ ិ ស មុនពេលចុះហត្ថលេខា ឬផ្តិតស្នា មមេដៃល�ើលិខត ិ ស្នា មផ្សេងៗ តោងពន ័ ឲ្យបានល្អិតល្អន។ ់ ិ ត ិ ្យពច ិ យ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពិតមែនតែមានចំណូលច្រើនគួរសមក្តី។

មានភាពស្និតស្នា លដូចប្រក្រត។ ី គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្ន គ្រោះថ្នា ក់ រលាកទក ក្តៅ ។ ឹ

ចាញ់ បោកគេ។ សុខភាពៈ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះ អនាម័យនៃ ការហូបចុក។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍

ដែលមានសម្តីផ្អែមត្រជាក់ឡ�ើយ ហ�ើយក៏មន ិ ត្រូវ

ចេញទៅរកស៊ីផ្លូ វឆ្ងាយដែរ។ ការងារៈ ទោះជាការងារ ធំតូចក្តី គត្ ឺ វរូ ចាប់យកមកប្រកបទ�ប ើ អាចរកចំណូល បានខ្លះៗ សម្រាប់ទ្រទ្រង់ដល់សេដក ្ឋ ច្ចគ្ សា រួ រដែល ិ

កំពុងតែដុនដាបស្រាប់។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ចំណូលខ្សត់ ខ្សោយ។ ដូច្នេះត្រូវចេះចាយវាយត្បិតត្បៀតបន្តិច

ទ�ើបមន ិ ប៉ះពាល់ដល់សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ។ សុខភាពៈ សុ ខភាពមន ជាពសេ ិ ល្អជាឡ�យ ើ ិ សចំពោះអ្នកមាន

ំ ល� ជង ឺ ើសឈាម តោងប្រយ័តប្ន ្រយែងឲ្យមែនទែន។

ស្នេហាៈ ចំពោះកម្លោះក្រមុំ ប�ច ស្រករ ើ ង់ជ្រើសរ�សគូ ើ

គម ឺ ន ិ គាប់ប្រស�ើរឡ�យ ើ ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះ ថ្នា ក់ចរាចរណ៍។

រាសីឡ�ង ើ ខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ ប�មា ើ នបំណងចង់ រកស៊ី ចូលហ៊ុនជាមួយបងប្អូនញាតិមត ិ ្ត គឺមន ិ ខុស

រាសីល្អមធ្យម។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី មានការប្រកួត ប្រជែងខ្លា ង ំ ណាស់ ដូច្នេះទាល់តែខិតខំប្រឹងប្រែង

កាក់ច្បាស់លាស់

ំ ស កច្ច ួ ឡ�យ ិ ការងារសំខាន់ៗឲ្យគេកាន់កាប់ធ្ជ ើវ ន ើ ។

ទាស់អ្វីទេ។ តែលៃលកយ៉ាងណាត្រូវធ្វើបញ្ជីលុ យ

ទ�ើបពុំមានរ�ឿងរ៉ា វក�ើតឡ�ើង។ ការងារៈ ទោះប្រកបការងារអ្វីក៏ដោយក៏អាចទទួល បានផលសម្រេចទាំងអស់។ តែចូរកុប ំ ញ្ចេ ញឬកក្រអត ឺ

ក្រទមឲ្យសោះ ពុំនោះទេអាចនៅឯកោជាក់ជាមន ិ ខាន។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពត ិ មែនតែមានទ្រព្យច្រន ើ ។ តែត្រូវ លាក់ល�ៀមខ្លះៗ។ មន ត្រូ វ បញ្ចេ ញជាសារធារណៈ ិ

បន្តិច ទ�ប ើ មន ិ ចាញ់ ប្រៀបគេ។ ការងារៈ មន ិ ត្រូវប្រគល់

ប្រយ័ត្នគេកិបកេងយកផលចំណេញអស់។ សេដ្ឋកិច្ចៈ នៅដ�ើមខែមានចំណូលច្រើនគួរសម។ តែនៅចុង ខែអាចខ្សត់ខ្សោយសឹងតែគ្មា នអ្វីចូលទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះត្វរូ ត្រៀមលក្ខណៈទុកចំណាយពេលខ្វះខាត។

ឡ�ើយ។ ពុំនោះទេ អាចជួបគ្រោះចោរលួ ចឆក់ប្លន់

សុខភាពៈ ត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាកឲ្យបានច្រន ើ នង ិ មន ំ ឡ�ើយ។ ស្នេហាៈ ិ ត្រូវធ្វើការងារឲ្យហួសកម្លា ង

ធ្ងនធ ់ ្ងរចោទឡ�ើងឡ�ើយ។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍

អាល។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់មុតកាំបិតពូថៅ

ជាក់ជាមន ិ ខាន។ សុខភាពៈ សុ ខភាពពុំមានបញ្ហាអ្វី ប្រកបតែភាពផ្អែមត្រជាក់ដូចទឹកឃ្មុំ។

គ្រោះថ្នាក់ៈ

ពុមា ំ នជួបគ្រោះថ្នា ក់អ្វីធ្ងនធ ់ រ្ង គួរឲ្យកត់សម្គា ល់ឡ�យ ើ ។

18

អនាម័យនៃការហូបចុក។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូរស្នេហ៍

ជួបរ�ឿងរកាំរកូសច្រន ើ ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះ

រាស៊ី ល្អមធ្យម។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី ពិតមែនតែស្រុត

ទាក់ទងសាងពន្លកស្នេហាបានដោយពុមា ំ នឧបសគ្គអ្វី ដួលរងរបួសរលាត់ស្បែកហូរឈាមបន្តិចបន្តួច។

ស្តួចស្តើងប៉ុណ្ ណ ោះទេ ព្រមទាំងជួបគ្រោះចោរកម្ម ទ�ៀតផង។ សុខភាពៈ ត្រូវយកចត ិ ្តទុកដាក់ចំពោះ

ថ្នា ក់ធ្លាក់ពីល�ើទីខ្ពស់។

ឡ�ើយ។

តែមន ិ ត្រូវឲ្យគេជំពាក់បំណុលឡ�ើយ។ ប្រយ័ត្នអាច

មករាំងស្កា ត់ឡ�យ ើ ។ គ្រោះថ ្នាកៈ់ អាចដ�ើរជំពប់ជ�ើង

ទ�ៀតផង។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពុំគ្រាន់តែមានចំណូលតិចតួច

គ្រោះថ ្នាកៈ់ ពុមា ំ នគ្រោះថ្នា ក់អ្វីធ្ងនធ ់ រ្ង គួរឱ្យកត់សម្គា ល់

ទស ួ ដូរកាន់តែរកធំ ើ ដ�ម ើ ទុនរកស៊ីជញ ិ ទី អាចបង្កន ី ំ មា ធាត់ឡ�ង ឺ ត់ ើ បាន។ សុខភាពៈ នៅចុងខែអាចមានជង ធ្មេញមករ ំខានខ្លះៗ។ ស្នេហាៈ ចំពោះកម្លោះក្រមុអាច ំ

ទម្លុះទម្លា យភាពទ័លច្រកបាន។ ការងារៈ រាល់កច្ច ិ ការងារជួបរ�ឿងរកាំរកូសច្រើន ដូច្នេះត្រូវចេះអត់ធ្មត់

ចំពោះគូស្នេហ៍ប្រយ័ត្នមានអ្នកក្រៅនាំរ�ឿងមកអុច ឬឧបករណ៍ចុងស្រួច។

រាសីល្អមធ្យម។ ការរកស៊ីៈ ប�មា ើ នមនុស្សចម្លែកយក របស់របរមានតម្លៃមកលក់ឱ្យធូរថ្លៃយ៉ាងណាកក ៏ ន ្តី ម ិ

រាសីឡ�ង ើ ខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ ប�ទោ ើ ះជាបាន ជួបគូប្រជែងជ�ង ខ្លា ង ំ ចេញមុ ខ មកតតាំ ងក៏មន ើ ិ ភ័យ

រាសីល្អមធ្យម។ ការរកស៊ីៈ ពត ិ មែនការរកស៊ី នៅជួប នង ឧបសគ្គ ខ ្លះ ៗ ក តែពុ ចោទ ំ ជាបញ្ហាអ្វីធ្ងនធ ់ រ្ង ឡ�យ ឹ ្តី ើ

ក្នុងបទល្មើសផ្សេងៗ។ ការងារៈ មុនពេលចុះហត្ថលេខា ឬផ្តិតស្នា មមេដៃល�ើលិខត ិ ស្នា មផ្សេងៗ តោងពន ិ ត ិ ្យ

ការងារៈ ឱកាសល្អៗបានមកដល់ហ�ើយ ដូច្នេះត្រូវ

ការងារៈ ប�មា ើ នបំណងចង់ប្រកបការងារអ្វីមួយចូរកុំ នៅស្ទា ក់ស្ទើឱ ្យសោះ គត្ ឺ វរូ ហ៊ា នសម្រេចចត ិ ្តភ្លា មៗ

ត្រូវទទួលឬទញ ័ ្ធ ិ យកដែរ។ ប្រយ័ត្នអាចជាប់ពាក់ពន

ពច ័ ឱ្យបានល្អិតល្អន់ ទ�ើបពុំមានការភ្លា ង ំ ភ្លា ត់។ ិ យ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពិតមែនតែមានចំណូលច្រើនគួរសមក្តី តែពុំមានសល់អ្វីជាដុំកំភន ួ ឡ�ើយ ព្រោះចាយវាយ

ខ្ជះខ្ជា យពេក។ សុខភាពៈ ត្រូវយកចត ិ ្តទុកដាក់ចពំ ោះ អនាម័យនៃការហូបចុក។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍

ត្រូវចេះអត់ឱនឱ្យគ្នាទៅវញទៅមក ទ�ប ិ ើ បានសុ ខ កាយសប្បាយចិត្ត។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់ រលាកទឹកក្តៅ ។

រាសីឡ�ើងខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ ប�ើមានបងប្អូន ញាតិមត ិ ្តស្កា ត់មកបបួលរកស៊ី ចូលហ៊ុនជាមួយ ចូរ

កខ ុំ កខានឱ្យសោះ ព្រោះជាដៃគូរកស៊ីដែលមានចត ិ ្ត

ត្រង់ទៅត្រង់មក។ ការងារៈ ចំពោះបុគ្គលិកកម្មករ ដែលបម្រល ើ ការងារនៅតាមបណ្តាក្រសួងមន្រទី ក្រុម

ហ៊ន ុ ឬរោងចក្រនានានង ឹ ទទួលបានការកោតសរស�ើរ

ពីថៅកែចៅហ្វា យនាយឬថៅកែ។ សេដ្ឋកិច្ចៈ មាន

ព្រួយដែរ ព្រោះលោកអ្នកអាចយកប�ៀបឈ្នះជានច្ច ិ ។ រវ�ៀសរវៃញាប់ដៃជ�ង ើ បន្តិច ព្រោះពេលវេលាជាមាស

ប្រាក់ធ្ើច្ វ រើនបានច្រើន។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពិតមែនតែមាន

ព្រោះអាចរកដំណោះស្រាយបានជ្រះស្រឡះ។

ចំណូលច្រន ើ ក្តី តែនៅចុងខែអាចខ្សត់ខ្សោយ ឬអាច

ទ�ប ើ មន ិ បង់ខាតពេលវេលាឥតអំព�។ ើ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពត ិ មែនតែមានចំណូលច្រើនគួរសមក្តី តែត្រូវចេះកាត់

ការល្មោ ភស៊ី ល្មោ ភផឹក ទ�ប ើ មន ិ ប៉ះពាល់ដល់ក្រពះ ពោះវ�ៀននង ថ្ល ម ។ ស្នេ ហ ាៈ ចំ ព ោះគូ ស្នេហ៍មានភាព ើ ិ

សម្រាប់ឱ្យបានច្រន ើ

ចាញ់ បោកគេទ�ៀតផង។ សុខភាពៈ ត្រូវច�ៀសវាង

ល្អូកល្អិនល្អណាស់។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ពុំមានជួបគ្រោះថ្នា ក់ អ្វីធំដុំគួរឱ្យកត់សម្គា ល់ឡ�ើយ។

បនយ ្ថ នូវចំណាយណាពចា ុំ បា ំ ច់ ទ�ប ើ អាចមានសល់ ខ្លះទុកត្រៀមទៅថ្ងៃមុខ។ សុខភាពៈ ត្រូវឆ្លៀតពេល នង ិ មន ិ ត្រូវធ្វកា ើ រងារហួស កម្លា ង ំ ឡ�ង ។ ស្នេ ហ ាៈ ចំ ព ោះគូ ស្នេហ ៍ប្រយ័ត្នមាន ើ

អ្នកក្រៅនាំរ�ឿងមកអុជអាល។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្ន គ្រោះថ្នា ក់ពេលឡ�ើងចុះកាំជណ្តើ រ។

រាសីស្រុតចុះ។ ការរកស៊ីៈ ប�ើមានមនុស្សសម្តីផ្អែម ត្រជាក់មកធ្វជា ូ ើ ធ្នាក់ទាក់ទងលោកអ្នកឱ្យរកស៊ីចល

រាសីល្អមធ្យម។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី ជួញជិតល្អជាង ំ ើ រផ្លូវឆ្ងាយប�ើមន ជួញឆ្ងាយ ព្រោះដណ� ិ បានជួបគ្រោះ

ល្អន់ ទ�ើបមន ិ ចាញ់ បោកគេ។ ការងារៈ មន ិ ត្រូវរួម ការងារជាមួយនង មន ស ុ ្សដែលមានសម្តីអួ ត ក្អេងក្ អា ង ឹ

ផ្ទះវញតែប៉ ុណ្ ណ ោះ។ ការងារៈ ទោះបានប្រកបការងារ ិ

ហ៊ុនជាមួយ តោងចេះត្រិះរះព ិ ិចារណាឱ្យបានល្អិត

ឡ�យ ំ ល់ទុក្ខដាក់ខ្លួន។ សេដ ក ្ឋ ិច ចៈ្ ើ ប្រយ័ត្នអាចនាំអព

មានចំណូលតច ិ តួច ដូច្នេះមន ិ ត្រូវចាយវាយខ្ជះខ្ជា យ

អាក្រក់ៗទេក៏នឹងបានត្រឹមបាតដៃទទេត្រឡប់ចូល អក ី ដ៏ ោយ

គត្ ឺ រូវចេះធ្វទ ើ ំនាក់ទំនងល្អជាមួយនង ឹ មនុស្សផងទាំងឡាយ ទ�ើបអ្វីៗអាចដំណ�ើរបាន

ស្រួល។ សេដ្ឋកិច្ចៈ នៅដ�ើមខែមានចំណូលច្រើន

ចំណូលច្រើនពីគ្រប់ទិសទី តែនៅចុងខែអាចខ្សត់

ពេកទេ

ធ្ងរឡ�យ ំ ទាក់ទង ើ ។ ស្នេហាៈ ចំពោះកម្លោះក្រមុអាច សាងពន្លកស្នេហាបានដោយពុំមានឧបសគ្គអ្វីមក

នេ ាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍ជួបរ�ឿងរកាំ ឱ្យបានច្រើន។ ស្ ហ រកូសច្រន ើ ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់ចរាចរណ៍។

នៃចំណីអាហារ។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍មានភាព ស្និទស្នា លដូចប្រក្រតី។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះ ថ្នា ក់លង់ទក ឹ ។

រាសីឡ�ង ើ ខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ អាចបណ្តា ក់ទុន រកស៊ី ដោយទ្រង់ទ្រាយតូចធំ និងអាចចេញទៅជួញ

រាសីស្ត រុ ចុះ។ ការរកស៊ៈី មន ិ ត្រូវហ៊ា នប្រថុយប្រថាន ក្នុងការបណ្តា ក់ទុនរកស៊ី ដោយទ្រង់ទ្រាយធំឡ�ើយ

ក្នុងកិច្ចការងារសព្វសារព�ើក្តី តែមន ិ ត្រូវប្រគល់កិច្ច ការងារសំ ខាន់ៗឱ្យគេកាន់កាប់ធ្ើជ វ ំនួសឡ�ើយ។

ច្រន ្ម ន ់ ង ើ ជួបរ�ឿងរកាំរកូស ដូច្នេះត្វរូ ចេះអត់ធត ិ រម្ងាប់

ខ្សោយ។ សុខភាពៈ សុ ខភាពពុមា ំ នបញ្ហាអ្វីចោទធន ្ង ់

រាំងស្កា ត់ឡ�ើយ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់មុខ

ទ�ើបមន ិ ប៉ះពាល់ដល់សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ។ សុខភាពៈ មន ិ ល្អជាឡ�ើយ ត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាក

កាំបត ិ ពូថៅ។

រាសីស្ត រុ ចុះ។ ការរកស៊ៈី ការរកស៊ី ច្រន ើ ចាញ់ ប្រៀប គេ ដោយការបង្វិលដ�ើមទុនមានភាពយឺតយ៉ាវ

ព្រមទាំងជួបគូប្រជែងជ�ើងខ្លា ង ំ ទ�ៀតផង។ ការងារៈ

ចំពោះបុគ្គលិកកម្មករដែលបម្រកា ើ រងារនៅតាម បណ្តា លក្រុមហ៊ុន

ឬរោងចក្រនានាចូរកុំបង្ករ�ឿង

ទំនាស់វវាទជាមួ យនឹងថៅកែឱ្យសោះ។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ិ មានចំណូលតិចតួចនិងរកបានដោយកម្លា ង ំ ញ�ើស

ឈាម។ ដូច្នេះកុំរកបានមកដោយតង ឹ តែចាយធូរ ឱ្យសោះ។ សុខភាពៈ ត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាប់ឱ្យបាន

ច្រន ំ ឡ�យ ើ នង ិ មន ិ ត្រូវធ្វកា ើ រងារហត់ន�ឿយខ្លា ង ើ ។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍ប្រយ័តមា ្ន នជនទ៣ ី ចូលជ្រៀត ជ្រែក។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់ធ្លាក់ពទ ្ព ។ ់ ី ខ ី ស

រាសីឡ�ើងខ្ពស់ត្រដែត។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី បានកាក់ កបល្អណាស់ មានទំនិញលក់ចេញទិញចូលឥត

ទំនេរដៃ ហ�ើយប�ើទោះជាមានអតិថិជនខ្វះបំណុល

ខ្លះៗក្តីកម ៏ ន ិ ភ័យព្រួយបាត់បង់១កាក់១សេនដែរ។ ការងារៈ ទោះបានប្រកបការងារអ្វីក៏ដោយក៏ទទួល

បានផលសម្រេចតាមបំណងប្រាថ្នា ទាំងអស់។ តែ កុំមានអំនួតអួតក្អេងក្អាងឱ្យសោះ។ ប្រយ័ត្នបែរជា

ក�ើតរ�ឿងរ៉ា វ។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ពិតមែនតែមានចំណូលច្រើន ពីគ្រប់ទិសទីក្តី តែមន ិ ត្រូវមានចិត្តលោភលន់ចង់

ដូរនៅទីជិតឆ្ងាយមន ិ ថាផ្លូវគោកឬផ្លូវទឹកឡ�ើយ គឺ សមប្រកបទាំងអស់។ ការងារៈ ពិតមែនតែជោគជ័យ

សេដ្ឋកិច្ចៈ ពិតមែនតែមានចំណូលច្រើនពីគ្រប់ទិស ទក ី ្តី តែទ្រព្យច្រន ើ ទុក្ខច្រន ើ ប្រយ័ត្នជួបគ្រោះថ្នា ក់ ចោរលួ ចឆក់ប្លន។ ់ សុខភាពៈ សុ ខភាពមានបញ្ហា

ចោទធ្ងនធ ់ ្ងរឡ�ើយ។ ស្នេហាៈ ចំពោះអ្នកនៅលីវ ប�ើ ចង់ធ្កា ស្រកររមែងតែងបានជួប ើ រ�សរកគូ ើវ រជ្រស ើ គូព្រេងពត ំ នគ្រោះ ិ ដូចបំណងប្រាថ្នា ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ពុមា ថ្នា ក់អ្វីគួរឱ្យកត់សម្គា ល់ឡ�ើយ។

រាសីស្រុតចុះ។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី ជួបនឹងគូប្រជែង ជ�ើងខ្លា ង ំ ចេញមកតតាំង ដូច្នេះត្រូវត្រៀមលក្ខណៈ ទុកសម្រាប់ទប់ទល់ជាមុន ទ�ប ើ មន ិ បរាជ័យ។ ការងារៈ ទោះបានប្រកបការងារអ្វីក៏ដោយ តោងចេះប្រយ័ត្ន

ពាក្យសម្តីបន្តិច ទ�ប ើ ពុំមានរ�ឿងជម្លោះក�ត ើ ឡ�ង ើ ។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ខ្ទងច ់ ំណូលតច ជាងខ្ទ ង ច ់ ណា ំ យ ដូ ច្នេះ ិ

ចត ្ត ្យបានត្រជាក់ ទ�ប ិ ឱ ើ រ�ឿងតូចមន ិ អាចក្លាចជារ�ឿង ធំបាន។ សេដ្ឋកិច្ចៈ ប្រយ័ត្នអាចបង់ខាតទ្រព្យ ដូច្នេះ

ព្រោះ មន ិ ត្រូវឱ្យគេខ្ប ចី ុល ឬខ្វចី ត្ថុមានតម្លៃឡ�យ ើ កាលប�ធ្ លា ក់ ដ ល់ ដៃគេហ � យ គ គ្មា នថ្ងៃបានវ លត្រឡប់ ិ ើ ើ ឺ វញឡ� ិ ើយ។

សុខភាពៈ សុ ខភាពមន ិ ល្អជាឡ�យ ើ ំ បេ ំ ល� ជាពសេ ឺ ះដូងនង ឺ ើសឈាម ិ សចំពោះអ្នកជង ិ ជង តោងប្រយ័ត្នឱ្យមែនទែន។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍

ជួបរ�ឿងរកាំរកូសច្រន ើ ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់ ប�ើកបរពេលយប់និងក្រោយពេលស្រវងជោកជាំ ។ ឹ

រាសីល្អមធ្យម។ ការរកស៊ីៈ ការរកស៊ី ពិតមែនតែធ្លាក់ ចុះបន្តិចក្តី តែអ្វីៗនៅតែដំណ�ើរការបានស្រួល។ នៅចុងខែអាចជួបឧបសគ្គច្រើន។ ការងារៈ ទោះបាន ប្រកបការងារអ្វីក៏ដោយគម ំ ងងត ឹ ងងល់ ឺ ន ិ ត្រូវធ្វទា ើ ង

ខ្វះការពចា ព្រោះកាលប�ើមានការថ្លោះ ិ រណាឡ�យ ើ ធ្លោ យអាចបង់ខាតផលប្រយោជន៍ច្រន ើ ។ សេដ្ឋកិច្ចៈ

គម ឺ ន ិ ត្រូវឆាប់ជ�ឿពាក្យសម្តីអុជអាលរបស់អ្នកដទៃ

ចំពោះគូស្នេហ៍ប្រយ័ត្នមានអ្នកក្រៅនាំរ�ឿងមកអុជ

កាត់ផ្លូ វថ្នល់។

ពូថៅឬឧបករណ៍មុខស្រួច។

ំ មា ជង ឺ ត់ធ្មេញមករ ំខានខ្លះៗ។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍

ឡ�យ ើ ។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់ពេលដ�ើរឆ្លង

មានភាពល្អូកល្អិនល្អណាស់។ គ្រោះថ្នាក់ៈ ពុំមាន គ្រោះថ្នា ក់អ្វីដុំគួរឱ្យកត់សម្គា ល់ឡ�យ ើ ។

ំ ញ ហ�យ ួ ល្បែងស៊ីសងដែរ។ ើ មន ិ ត្រូវរកស៊ីខាងមុខជន ប្រយ័ត្នអាចវនាសអន្តរាយទ្រព្យ។ ការងារៈ រាល់ការងារ ិ

ពត ំ នសល់ ិ មែនតែមានចំណូលច្រន ើ គួរសមកគ ្តី ព ឺ ុមា

សម្រាកឱ្យបានច្រើននិងមន ិ ត្រូវធ្វើការងារហត់ន�ឿយ ខ្លា ង ំ ល�ើសកម្លា ង ំ ឡ�ើយ។ ស្នេហាៈ ចំពោះគូស្នេហ៍

នាំអំពល់ទុក្ខដាក់ខ្លួន។ សុខភាពៈ នៅចុងខែអាចមាន

គួរសម តែនៅចុងខែមានចំណូលច្រន ើ មកពគ្រ ី ប់ ទស ិ ទ។ ី សុខភាពៈ ត្រូវយកចត ិ ្តទុកដាក់ចពំ ោះអនាម័យ

ត្រូវចេះចាយវាយដោយក្បិតក្បៀតបន្តិច ទ�ប ើ ពុំមាន វបត្តិសេដ្ឋ កិច្ចគ្រួសារ។ សុខភាពៈ ត្រូវឆ្លៀតពេល ិ

មានចង់បានឱ្យហួសប្រមាណពេកទេ។ ប្រយ័ត្នអាច

សីហា

កក្កដា - សីហា

អ្វីជាដុំកំភន ួ ឡ�ើយ ដោយរកបានមកហ�ើយត្រូវចំណាយទៅវញច�ៀសម ន ិ ិ ផុត។ សុខភាពៈ ត្រូវយកចត ិ ្ត ទុកដាក់ចពំ ោះអនាម័យនៃការហូបអាហារ។ ស្នេហាៈ

អាល។

គ្រោះថ្នាក់ៈ

ប្រយ័ត្នគ្រោះថ្នា ក់មុតកាំបិត

19

ដើម្បីទៅទស្សនានៅជប៉ុន

តើយើងគួរស្វែងយល់ចំនុចណាខ្លះ? យ�ង ័ មា ៌ នសង្ខេបមួយចំនួន ដែលមាន ើ ខ្ញុំនឹងណែនាំអំពីពត ប្រយេាជន៍សំរាប់ធ្ដ វើ ំណ�ើរទៅប្រទេសជប៉ុនដែលមានដូចជា៖

ព័តមា ៌ នមូលដ្ឋា នស្តីពច ី ំនួនប្រជាជន ផ្ទៃដី អាកាសធាតុ ព្រមទាំង ទីកន្លែងទាក់ទាញតាមរដូវកាល និងមធ្យេាបាយធ្វើដំណ�ើរក្នុង ប្រទេស

រហូតដល់រប�ៀបបំពេញបែបបទធ្វើវសានៅប្រទេស ី

កម្ពុជាជាដ�ម ើ ។

ព័ត៌មានមូលដ្ឋានរបស់ប្រទេសជប៉ុន ចំនួនប្រជាជន

រូបិយប័ណ្ណ

123.90 លាន

នាក់

(ខែតុលា ឆ្នា ំ 2019 / ការយាល័ យស្ថិតិនៃក្រសួ ងកិច្ចការផ្ទៃកនុ ង ្ និងគមនាគមន៍) ិ

ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រមាណ 15.28 លាននាក់ (ខែមនា យស្ថិតនិ ៃក្រសួ ងផែនការ) ិ ឆ្នា ំ 2019 / ការយាល័ ិ

US$1

(ប្រហែល 4000រ�ៀល)

= ប្រហែល 108 យ៉េន ខែតុលា ឆ្នាំ2019

* អត្រាប្តូរប្រាក់ប្រែប្រួលជារ�ៀងរាល់ថ្ងៃ។

នៅប្រទេសជប៉ុនមានក្រដាសប្រាក់ចាប់ពី 1,000យ៉េនឡ�ើងទៅ ហ�យ ើ តម្លៃតូចជាងនេះគជា ឺ កាក់។

លុយធីប

ផ្ទៃដី

378,000 ប្រមាណពរី ដងនៃទំហផំ ្ទៃដបី ្រទេសកម្ពុជា (កម្ពុជាៈ 181,035 km²)

ពន្ធល�ើការប្រើប្រាស់​

10%

ទំនិញទាំងអស់ គឺជាតម្លៃរួមបញ្ចូ លពន្ធ ១០% ជាស្រេច។

+2 ម�៉ោង

ម�៉ោងកម្ពុជា

រស�ៀលនៅប្រទេសជប៉ុន។

ពន្ធ

ចាប់ពីឆ្នា2 ំ 019មក ជាគេាលការណ៍តម្លៃដែលបង្ហាញល�ើមុខ

ម�៉ោងន�ៅជប៉ុន

ពេលម៉ោ ង12ថ្ងៃត្រង់នៅប្រទេសកម្ពុជា

នៅប្រទេសជប៉ុនមន ិ មានទំលាប់ឱ្យលុ យធីបទេ។

គឺត្រូវនឹងម៉េា ង2

ហាងទំនិញដែលល�ើកលែងពន្ធ នៅហាងទំនញ ួ មានល�ើកលែងពន្ធប្រប្រា ិ មួយចំនន ើ ស់ 10%។

គត ំ 019 មានប្រហែល 50,000 ហាងនៅ ិ ត្រឹមខែមេសា ឆ្នា2

ទូទាង ំ ប្រទេស ដែលផ្តេា តសំ ខាន់ល�ើហាងលក់គ្រឿងអេឡិចត្រូនច ិ ហាងលក់ថ្នា ំ ហាងលក់សំភារៈផ្សេងៗជាដ�ើម ត្រូវបាន ល�ើកលែងពន្ធប្រើប្រាស់សម្រាប់ជនបរទេស។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវ

ភាសា

ភាសាជប៉ុន ​(ជាភាសាផ្លូវការ) ប្រជាជនជប៉ុនភាគច្រន ើ មន ិ អាចនយា ិ យភាសាអង់គ្លេសបាន

ដូច្នេះវាមានការពិបាកបន្តិចចំពេាះភ្ញៀវទេសចរណ៍។ មានកន្លែង

ជាច្រន ើ ដែលសរសេរការណែនាំជាភាសាអង់គ្លេសដូចជានៅតាម

ដ�ើម្បីទទួលការល�ើកលែងនេោះ។

▼ េយាងតាម

● Website「JAPAN. Tax-Free Shop」

https://tax-freeshop.jnto.go.jp/eng/index.php

ស្ថា នីយជា ៍ ដ�ើម ប៉ុន្តែក៏មានផ្លាកសញ្ញានៃអាគារនិងផ្លូវមួយចំនួន

បន្ថែមល�ើពត ័ មា ៌ នការស្វែងរកហាង ទំនញ ដែលល� ក ិ ើ លែងពន្ធ នង ិ រប�ៀប

ត្រៀមនូវកម្មវធ ិ ីណែនានំ ៅក្នុងទូរស័ព្ទស្មា តហ្វូន ឬផែនទីដែល

ចរណ៍តាមតំបន់នម ួ ៗក្នុងប្រទេសជប៉ន ុ ី យ

សរសេរតែជាភាសាជប៉ុនផងដែរ។ វាមានភាពងាយស្រួលប�អ្ន ើ ក សរសេរជាភាសាអង់គ្លេស។

20

បង្ហាញលិខត ិ ឆ្លងដែន (ច្បាប់ដ�ើម) ដែលមានត្រាសំុទដ្ឋិ ិ ការ

កាត់ពន្ធកមា ៏ នការណែនាំកន្លែងទេស_

ផងដែរ។

ការពិសាសុរា・ការជក់បារី នៅក្នុងប្រទេសជប៉ន ុ ការផក ុ20ឆ្នាត្ ំ វរូ ឹ ស្រា នង ិ ជក់បារក្រេាមអាយ ី បានហាមឃាត់ដេាយច្បាប់។ ជនបរទេសដែលស្នា ក់នៅប្រទេស ជប៉ុនត្រូវគេារពតាមច្បាប់របស់ជប៉ុន ដូច្នេះត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន! នៅ

ភេាជនយ ី ដ្ឋា នដែលលក់ស្រា នង ិ ហាងលក់បារគ ី ត្ ឺ វរូ មានកាតបង្ហាញ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់អាយុបាន។

ការទំនាក់ទំនង ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃគឺតម្រូវឱ្យមាន ការចុះកច្ច ុ ទូរគមនាគមន៍ ហ�យ ិ សន្យាជាមួយក្រុមហ៑ន ើ ត្រូវបង់ថ្លៃ

សេវាប្រចាំខែជារួម ទាំងការនយា ្ទ ង ត។ ិ យទូរស័ពន ិ សេវាអុន ី ធ�ណេ ើ

ប�ើប្រៀបធ�ៀបនឹងប្រទេសកម្ពុជា ដែលគ្រាន់តែទិញស៊ី មកាត

កន្លែងជក់បារី

របស់ក្រុមហ៑ុនទូរគមនាគមន៍មកប្រើប្រាស់នោះ

ការជក់បារនៅតាមដងផ្លូវគ ត្ ី ឺ រូវបានហាមឃាត់ដេាយបទបញ្ញ ត្តិ

នៃក្រុង ខ័ណ្ឌ ឃំុ ភូមជា ិ ច្រើនកន្លែង ដូច្នេះប្រសិនប�ើអ្នកជក់បារ ី នៅក្រៅកន្លែងដែលកំណត់ គន ័ ចូរប្រុងប្រយ័ត្ន។ ភាគ ឺ ង ឹ ត្រូវពន ិ យ

ច្រើននៅតាមហាងកាហ្វេនិងភេាជនីយដ្ឋា នជាដ�ើម

ចែកជាផ្នែកកន្លែងមន ិ ជក់បារ ី នង ិ ផ្នែកកន្លែងជក់បារ។ ី

គឺមានបែង

តង់ស្យុងអគ្គិសនី

ជប៉ុនវញគ ិ ឺមានភាពស្មុគស្មា ញបន្តិច ប៉ុន្តែនៅតាមព្រលានយន្ត ហេាះជប៉ន ុ មានលក់ស៊ីមកាតសម្រាប់ភ្ញៀវទេសចរណ៍បរទេស។

កន្លែង WiFi ឥតបង់ប្រាក់ ប្រព័នអ ្ធ ន ុី ធ�ណេ ត WiFi ដែលឥតគត ំ ង ុ តែក�ន ើ ិ ថ្លៃក៏កព ើ ឡ�ង ើ

ផងដែរនៅតាមភេាជនយ ើ ប៉ុន្តែ ី ដ្ឋា ន នង ិ ស្ថា នយ ី រ៍ ថភ្លង ើ ជាដ�ម

ដ�ម ើ ្បីប្រប្រា ើ ស់គេតម្រូវឱ្យធ្វកា ើ រចុះឈ្មេាះជាមុនសិន ដូច្នេះត្វរូ ប្រុងប្រយ័ត។ ្ន

តង់ស្យុងអគ្គិសនីរបស់ប្រទេសជប៉ុនគឺ 100V ហ�ើយប្រេកង់នៅ

ភាគខាងក�ត ើ ប្រទេសជប៉ុនគឺ 50Hz តែភាគខាងលិចប្រទេសជប៉ុន

ថៗ ្មី នេះប្រសិនប�អ្ន ិ ទុ ើ កទាញយកកម្មវធ ី កជាមុន

អ្នកអាចប្រប្រា ្ធ ន ុី ធ�ណេ ត WiFi ឥតគត ើ ស់​់សេវាកម្មប្រព័នអ ើ ិ ថ្លៃ

នៅកន្លែងផ្សេងៗជាច្រន ើ ។

វញគ ិ ឺ 60Hz។ ដោយនៅប្រទេសកម្ពុជា គេប្រើប្រាស់គ្រឿងអគ្គិសនី តង់ស្យុង 200V ដូច្នេះអ្នកចំបាច់ត្រូវប្រប្រា ើ ស់ប្រដាប់ផ្លាស់ប្តូរ តង់ស្យុងអគ្គិសនីនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។

▼ េយោងតាម

ក៏បុន្តែ ៉ មានឧបករណ៍

● Website「JAPAN Mobile Tips」

អេឡចត្ រូនចសេ រថ្មី ួ ចំនួនដូចជា កំុព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួននង ិ ិ ី មយ ិ ទូរស័ព្ទ

www.jnto.go.jp/mobiletips/eng/

ថ្មីៗជាដ�ើម អាចប្រើប្រាស់បានជាទូទៅទូទាង ំ ពិភពលេាកជាមួយ ួ

INPUT: 100-240V, 50-60Hz។ ម៉្យាងទ�ៀត នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន

គេហទំពរ័ ដែលសង្ខេបព័តមា ៌ នការ

រូបរាងនៃព្រីភ្លង ើ គឺជាប្រភេទមានរន្ធដេាតពីររាងតំប៉ែតប្រភេទ A។

ប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទចល័តនៅក្នុងប្រទេស

(ប្រភេទមូលប្រភេទមានជ�ង ើ បជា ើ ) ពោលគអ្ន ី ដ�ម ឺ កត្រូវការអាដាប់ទរ័

ប្រើប្រាស់ WiFi ឥតគិតថ្លៃជាដ�ើម។

សូ មប្រុងប្រយ័ត្នចំពេាះឧបករណ៍ដែលមានឌុយដេាតភ្លង ើ ខុសគ្នា

※

ដ�ម ើ ្បីដេាតវា។

ប្រដាប់ផ្លាស់ប្តូរតង់ស្យុងអគស ្គិ នី

នៅប្រទេស

ជប៉ុន។ SIM កាត រូតទ័រ WiFi ការ

●「Japan Connected-free Wi-Fi 」 ●「Travel Japan Wi-Fi 」

នង ញ ិ អាដាប់ទរ័ ដេាតគអាចទ ឺ ិ បាននៅតាមហាង

អគស ្គិ នធ ី ំៗក្នុងប្រទេសជប៉ុន។

ប្រសិនប�អ្ន ំ ពរី ខាងល�ើទុកជាមុន ិ ទា ើ កទាញយកកម្មវធ ី ង

អ្នកអាចប្រើប្រាស់សេវាកម្ម WiFi ឥតគិតថ្លៃនៅកន្លែង SE type

A type

ដែលមាន WiFi។

BF type

ថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នា2 ំ 020 មានដូចខាងក្រេាម។ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រួតគ្នាចំថ្ងៃអាទិត្យគឺត្រូវផ្ទេរទៅឈប់

ំ ស ំ ើ រកំសាន្តនៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ នៅមុនថ្ងៃបុណ្យមួយថ្ងៃ ឬថ្ងៃបុណ្យ នៅថ្ងៃចន្ទជន ួ វញ។ នៅប្រទេសជប៉ន ុ គេធ្វដ ិ ើ ណ�

ថ្ងៃឈប់សម្រាក

វស្សមកាលបុ ណ្យ OBON “បុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌជប៉ុន” (ថ្ងៃទី13 ដល់ទី15 ខែសីហា) បុណ្យចូលឆ្នាថ ំ ្មី (ថ្ងៃទី29 ខែធ្នូ ិ ឆ្នា2 ំ 020~ថ្ងៃទ3 ខែ មករា ឆ្ នា 2 ំ 0​ 2 1) ដែលធ្វ ឱ ្យចរាចរណ ៍ មានភាពមមាញ ក ន ង តម្លៃសណ្ឋា គារឡ� ង ើ ី ើ ឹ ិ ើ ថ្លៃជាដ�ម ដូច្នេះសូ មប្រុងប្រយ័ត្ន។

ៃថ�ទី 01

ែថ�បុណ��ចូល���ំសកល

ៃថ�ទី 05

ែថ�បុណ��កុ�រ

ៃថ�ទី 13

ែថ�បុណ��េពញវ័យ

ៃថ�ទី 06

េលើកៃថ�ស��ក

ៃថ�ទី 11

ទិ�ែថ���ប��តិ

ៃថ�ទី 23

ែថ�បុណ��សមុ�ទ

ៃថ�ទី 23

ពិធប ី ណ ុ �� ចេ�មើន�ពះជន��ពះេ�អធិ�ជ��

ៃថ�ទី 24

ែថ�បុណ��កី��តិ

ៃថ�ទី 24

េលើកៃថ�ស��ក

ៃថ�ទី 11

ែថ�បុណ��ភ�ំ

ែខមិ�

ៃថ�ទី 20

ែថ�និ�ឃរដូវ

ៃថ�ទី 21

ៃថ�រ�លឹកគុណមនុស���ស់

ែខេម�

ៃថ�ទី 29

ែថ�បុណ�� Showa

ៃថ�ទី 22

ៃថ�ចូលវសន�រដូវ

ៃថ�ទី 03

ទិ�រ�លឹករដ�ធម�នុញ

ៃថ�ទី 03

ទិ�វប��ធម៌

ៃថ�ទី 04

ទិ�ៃនៃថ�ៃបតង

ៃថ�ទី 23

ទិ�ពលកម�

ែខមក�

ែខកុម�ៈ

ែខឧស�

ែខកក�� ែខសី� ែខក���

ែខវ�ច�ិ�

21

22

សូមធ្វើការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មជាមួយទស្សនាវដ្តីយ�ើងខ្ញុំ

012-500-052, 016-657-290

ល�ោកអ្នកចូលទ�

ៅកាន់ សប៊ុក "ញញ ឹមខ្មែរ" ដ�ើម្បីម�ើលព័ត ៌មានបន្ថែម !!!

គេហទំព័រហ្វេ

@khmer.nyonyum

23

បោះពុម្ពផ្សាយ​េលខទី៤០ សម្រាប់ែខកក្កដា-សីហា ​ឆ្នា​២ ំ ០២០ © CJSinc. 2020

ទស្សនាវដ្តី “ញញឹមខ្មែរ” បានប្តូរលក្ខណៈជាថ្មី។​ ទាំងខ្លឹមសារទាំងឌីហ្សាញត្រូវប្តូរថ្មីទាំងអស់។ កាន់តែងាយស្រួលអាន និងទាន់សម័យ។ ហ�ើយក្នុងគ�ោលបំណងចង់អ�ោយកាន់តែស្និទ្ធស្នាលជាមួយជប៉ុន ន�ោះយ�ើងបានប្រមូលប្រធានបទដែលទាក់ទងនឹងជប៉ុនជាច្រើន។ ផ្នែកក្រោយៗនៃស�ៀវភ�ៅនេះមានសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ ធ្វើដំណ�ើរទ�ៅប្រទេសជប៉ុន។ សូមអញ្ជើញប�ើកទំព័រទាំងអស់ដ�ើម្បីទទួលអារម្មណ៍ អំពីប្រទេសជប៉ុនផង។

24