Guía de trabajo 4: Cartografía social como metodología participativa.

Facultad: Ciencias Políticas y Sociales

Carrera: Técnico Universitario en Trabajo Social Sede Regional Antigua Guatemala

Taller I. Inserción comunitaria y mapeo social M.A. José Ramón Oliva Guía de trabajo 4: Cartografía social como metodología participativa.

Estudiantes:

Carné:

Lidia Curruchich Cúmez

2462920

José Alfredo Obdulio Perén Gabriel

2476320

Ana Virgilia Per Pichiya

2478420

Casilda Xico Ajtun

2402520

Jueves 20 de febrero de 2020

Tarea 4: Cartografía social como metodología participativa Apreciable estudiante, la guía de estudio debe responderse y entregarse (una por el grupo en físico) con respuestas vinculadas al tema (transcriba en computadora); luego envíe (individual) lo requerido a plataforma oficial de la Universidad Rafael Landívar.

Instrucción: Con base y lectura del documento (página 28 a 36) “Cartografía social como recurso metodológico en los procesos de planeación participativa de un territorio incluyente” de MARÍA LUCÍA CASTRO JARAMILLO, responda guía de estudio; luego el trabajo lo entregan en físico (Word), lo convierten en revista Issuu y envían ruta de egreso (linck) a portal oficial.

1. ¿Cómo explica Habegger y Mancilla la cartografía social?

Es una propuesta conceptual y metodológica, que apoya procesos de reflexión de la comunidad frente a su territorio. Su intención es construir un conocimiento integral del territorio que se habita, con el fin de entender las estrechas relaciones que se han gestado entre habitante-espacio, y que finalmente llevará a entender que el territorio es un producto construido socialmente.

2. Según las autoras ¿Por qué esta herramienta participativa es un recurso novedoso?

La describen así porque la aplicación de la herramienta ha sido empleada en procesos de planificación y entienden al territorio como una unidad dinámica donde el ser humano lo transforma en su diario vivir, dejando la noción del territorio sólo como un espacio físico-geográfico.

3. A que se refieren las autoras cuando refieren “...se habla del poder transformador de la cartografía social...”

Se refieren así ya que la cartografía social como propuesta metodológica, ha logrado la reparación de los conflictos e inequidades que se presentan en una comunidad y las han conducido a realizar acciones de remediar dichas situaciones.

4. Realice síntesis y opinión de “La cartografía social: un proceso participativo” Como indican Restrepo y Velasco (1998) que la cartografía social es un proceso participativo, porque involucra a los comunitarios partiendo de sus conocimientos y aportes que estos tienen de su territorio. Además, toma en cuenta la experiencia de las personas porque esto permite obtener una información más efectiva, precisa y verídica, logrando un intercambio sentipensante. jro. 2020

La cartografía radica su importancia con el medio geográfico y su relación con el ser humano, porque permite entender la ubicación en un espacio físico, la ubicación en el territorio e identificar el lugar que se habita.

Para la cartografía social es el entendimiento geográfico del lugar, para luego el involucramiento de sus habitantes en las relaciones sociales, intangibles, mediante sus aportes que generan transformaciones importantes sobre sus territorios.

Opiniones: • Al hacer partícipes a los comunitarios y comunitarias para cualquier investigación e involucrarlos en todo el proceso, permitirá obtener mejores resultados, también que ellos generen sus propias propuestas y soluciones mediante sus propios conocimientos y experiencias y lo más importante es que ellos serán los actores fundamentales para transformar su territorio.

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Como propuesta metodológica, hace ver a todas y todos como partículas vivas del proceso, generando un intercambio sentipensante y dando valor a encontrar soluciones efectivas de forma colectiva.

5. Realice síntesis y critica minuciosa de la “Metodología de la cartografía social en la planeación” Es un ejercicio participativo y utiliza el mapa como centro de reflexión y redescubrimiento del territorio. Esta metodología puede implementarse mediante talleres, recorridos y grupos de discusión, lo importante es que construye conocimiento colectivo y es el primer acercamiento a la comunidad para conocer sobre su espacio geográfico, socioeconómico, histórico y cultural.

Para esta metodología es necesario realizar el mapa del pasado, el mapa del presente y mapa del futuro, donde cada uno aporta elementos que han pasado, del como se ven actualmente y del ideal que desean construirse en el proceso.

Esta metodología tiene fundamentos conceptuales de investigación-acciónparticipativa. En la investigación, la comunidad aporta sus conocimientos y experiencias. En cuanto a la acción, permite conocer la realidad y se actúa sobre ella para transformarla. La participación es el proceso permanente de construcción social. La participación debe ser activa, organizada y decisiva.

De los tres momentos/fundamentos conceptuales es ineludible la sistematización que recopila los datos, ordena, encuentra relaciones entre ellos y así halla una coherencia interna del proceso, aprender y transformarla de manera sustentable.

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Crítica: como metodología, creemos que aporta mucho valor en el desarrollo de los procesos de desarrollo comunitario; adaptado a la realidad y en el uso de los contextos del país, creemos que su aplicación no ha sido tan eficiente en algunos espacios y por parte de algunas entidades o profesionales, siendo así solo catalizadores de información inicial y no existe una devolución de la información generada a los comunitarios para que desde luego ellos se vuelvan gestores de la continuidad del proceso, eso mismo causa cierta incertidumbre o resistencia del involucramiento de algunos comunitarios.

6. Realice un análisis de la importancia del Impacto de la cartografía social en el territorio y la comunidad.

Su importancia radica en la posibilidad para el desarrollo de propuestas en el territorio a favor de la colectividad, al tener presente los hallazgos y las conclusiones obtenidas en dichos procesos de participación. De los resultados se garantizará la planificación, el diseño de los comunitarios con su territorio y así generar espacios de promotores de interacción y cohesión social que respondan a las necesidades evidenciadas. Facilita la teoría, el pensamiento y discurso con la práctica, teniendo como centro a las personas que participan en el proceso. Permite evidenciar el papel que cada comunitario juega en la construcción social del territorio y las diversas dimensiones ambientales como del ordenamiento territorial, abordando los problemas y la relación con las potencialidades de cada actor.

7. ¿Cuál es su opinión de las relaciones sociales, de acuerdo a la CEPAL? En el planteamiento de la CEPAL, las relaciones han tomado gran importancia debido a que se aborda desde la búsqueda de proyecto integrales y no de exclusión, generando así un mayor impacto en la elaboración e implementación, donde todas y todos ejerzan plenamente su ciudanía y la toma de decisión a nivel individual, familiar y social.

Ante lo anterior, concluimos entonces que las relaciones sociales seguirán siendo el camino de acercar a espacios y procesos integradores, donde todas y todos puedan aportar valor, compromiso en los procesos de desarrollo de las comunidades en sus diversos ámbitos individual, familiar y social.

8. ¿Por qué es importante que un territorio se haga incluyente, desde múltiples dimensiones?

Los procesos de inclusión, en sus múltiples líneas de acción (sociocultural, político, económico y productivo), para sean sostenibles en el tiempo, deben estar fundados en la innovación organizativa, deben partir desde el enfoque de redes sociales que permitirá diagnosticar el capital social e incorporarlo al desarrollo de proyectos

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productivos de la población y que aseguren el permanente aprendizaje de las experiencias colectivas.

9. En base al escrito, realice análisis de la importancia de la cartografía social o mapeo social en el que hacer profesional del Trabajo Social.

Como profesionales del trabajo social, nos presenta una oportunidad de aplicación de formas de conocimiento y posibilidades de intervención comunitaria. Esta herramienta nos permite viajar en territorios inexplorados o pocos tratados, ampliando conocimientos sobre el mismo, conectando directamente con los comunitarios, empatizándonos con ellos, conociendo su realidad, obteniendo resultados verídicos, ser incluyente al no discriminar la participación de ningún habitante.

10. En términos, generales ¿Cartografía y Mapeo Social es lo mismo? SI...

NO... ¿Por qué?

No, porque la cartografía sin ser social solo define un territorio o límite, mientras que la cartografía social vino a sustituir al mapeo social que viene siendo una herramienta participativa, que toma en cuenta los conocimientos y experiencias de las personas de una determinada comunidad haciéndolas partícipes en todo el proceso. Presenta los resultados de las demandas latentes de la comunidad, acciona y sistematiza de forma ordenada toda la información obtenida.

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