PASANTÍA EN ARGENTINA THE NEW SCHOOL UNIVERSITY Graduate Program in Internacional Affaire
FUNDACION SES – 2010 • Propósito general: Investigar y participar en la gestión de proyectos referidos a la cuenca Riachuelo – Matanza, teniendo como eje central las siguientes dimensiones: • Proyecto (marco en cuanto a áreas de incumbencias) • Medio ambiente • Institucional (empresas, municipios, políticas..) • Social (impacto en la población) • Sociedad civil (medios de comunicación, ong..) • Objetivos: Conocer en territorio y a través de prácticas de campo, la implementación de Programas, el impacto ambiental, sus consecuencias en las zonas aledañas a la cuenca Riachuelo Matanza. Comprender críticamente el contexto en el que se desarrollan las experiencias, analizando los proyectos en función del desarrollo local. Aplicar una metodología de investigación acción. • Propósito general: Fomentar el sentido y el interés sobre la cooperación internacional. Investigar y participar en el impacto que produce a la comunidad y los diferentes actores el saneamiento de la cuenca Riachuelo Matanza. Realizar un análisis crítico de la realidad tomando las diferentes dimensiones del proyecto de saneamiento de la cuenca. • Objetivos: Comprender críticamente el contexto en el que se desarrollan las experiencias, analizando los proyectos en función del desarrollo local. Aplicar una metodología de investigación acción. discernir las posibilidades que tendría la cooperación internacional en las diferentes experiencias. realizar un producto que dé cuenta de la tarea realizada. • Tiempo: 8 semanas. Fecha de inicio jueves 3 de junio Fecha de cierre jueves 29 o viernes 30 de julio. Días totales de actividad: 38 días • Distribución posible de los pasantes:
Observatorio: 5 AYSA: 2 (a confirmar) La Base: 3 o 4 TDH: 3 o 4 Unla: 2 (a confirmar) • Primeras ideas de cronograma Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Son dos días de Actividades en territorio. Actividades en territorio. Actividades en territorio trabajo, jueves y TDH. Reunión de viernes planificación y Se realizara un día de Jueves 3: presentación cronograma con los encuentro, bienvenida gral de la pasantía, de responsables de la invitando a participar a la dinámica que se va a organización. las organizaciones utilizar, charla general territoriales. sobre la cuenca. La Base: reunión y Organización de las primeras 3 semanas. planificación de la tarea Preparación de la recorrida del viernes por la cuenca y la entrevista. Viernes 4: Recorrido por tierra de la cuenca con paradas en algunos puntos estratégicos. Entrevista a un director de una escuela en la Matanza. Registro fotográfico.
Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Actividades en territorio Trabajo de organización Vuelta al territorio, Presentación de los y reflexión de las tareas despedida, evaluación. trabajos. realizadas. Evaluación y cierre. Análisis critico de todo el material recopilado. Diseño final de la presentación.
Primeras propuestas de trabajo con la Fundación TDH.para los alumnos de educación www.fundaciontdh.com.ar, http://www.fundaciontdh.blogspot.com). La organización en la que se realizará la pasantía, se encuentra ubicada en la localidad de Dock Sud, partido de Avellaneda, Provincia de Buenos Aires en la margen Sur del Riachuelo. Su sede se encuentra rodeada de 9 edificios conocidas como “LAS TORRES DE DOCK SUD”, construidos por el estado, en los años 60s para gente de escasos recursos. La organización se fundó en 1983 aproximadamente y se constituyó como una Sociedad de Fomento, (lo que se conoce comúnmente como Club de Barrio) y funcionó sin interrupciones hasta la década del 90. Luego tuvo un período de estancamiento hasta que hace unos pocos años, algunos jóvenes del barrio tomaron la iniciativa de volver a ponerla en marcha, cosa que han comenzado a hacer con mucho esfuerzo. La iniciativa partió de la necesidad de comenzar a movilizar al barrio ante el escaso nivel de organización de los vecinos y la ausencia incluso de interés de los políticos locales en la población del lugar. Sus habitantes conviven con las problemáticas propias que derivan de la pobreza, sumada al deterioro del medio ambiente generado por la cercanía al Riachuelo y dos destilerías de petróleo que se encuentran a escasos dos kilómetros del lugar. Esta Sociedad de Fomento, trabaja en red con la escuela primaria y secundaria del lugar y el jardín maternal con el que comparte el espacio físico. Juntos están comenzando a dar los primeros pasos para generar actividades y acciones que mejoren la calidad de vida de los habitantes del barrio en su conjunto, principalmente de los niños y jóvenes del lugar. Pero uno de los mayores impedimentos para que esto comience a concretarse es que el barrio carece de datos actualizados sobre la realidad de sus habitantes y sus necesidades primordiales, lo que dificulta la elaboración y presentación de proyectos ante entidades de gobierno o posibles financiadores privados. En relación a lo anterior es que los integrantes de la organización plantean como prioritaria la necesidad de realizar un relevamiento socioambiental del lugar y un mapeo de las organizaciones locales para identificar posibles nuevos aliados para el armado de una red de organizaciones en el barrio. Por lo tanto, esta es la propuesta de trabajo para los alumnos de la pasantía de este año en esta organización: diseñar, realizar y analizar un relevamiento socioambiental del barrio, sobre una muestra conformada por los habitantes de 3 de las 9 torres del complejo, y realizar entrevistas y visitas con otras organizaciones de la zona en función de poder conformar el “mapa de organizaciones” del lugar y puedan ser identificadas las posibles “aliadas”. Para ello, una propuesta posible es poder utilizar parte de la metodología que SES ha diseñado para la realización de los Diagnósticos Participativos Locales.
2 "Iniciativa de aprendizaje sobre proyectos Escala” FUNDACION SES