Educación by Centro de la OCDE en México para América Latina

Publicaciones de la OCDE

EDUCACIÓN

Centro de la OCDE para América Latina Presidente Masaryk 526, 1er. piso, Polanco C.P. 11560, México, Distrito Federal Teléfono: (+5255) 9138 6233

www.oecd.org/centrodemexico

Centro de Información, Librería y Consulta en Línea de la OCDE Presidente Masaryk 526, P.B., Polanco C.P. 11560, México, Distrito Federal Teléfonos: (+5255) 4435 2085 (+5255) 4435 2087

atencion@libreriaocde.com www.libreriaocde.org

Catálogos de publicaciones de la OCDE www.ocde.org.mx/publicaciones • • • • • • • • • • • • • •

Agricultura y pesca Asuntos sociales y de bienestar Ciencia e innovación Desarrollo sostenible Desarrollo y economías emergentes Economía Educación Empleo Energía y transporte Finanzas, inversiones y fiscal Gobernanza y administración pública Industria, comercio y turismo Tecnologías de la información y las comunicaciones Títulos en español

OECD iLibrary es la nueva plataforma que ofrece acceso fácil y completo a datos estadísticos, libros, publicaciones periódicas y documentos de trabajo. En ella encontrará: • • • • • • • • • • •

17 colecciones temáticas 6,200 obras en formato de e-book 14,000 capítulos 1,000 números de publicaciones periódicas 12,000 artículos 2,700 documentos de trabajo 2,500 resúmenes multilingües 14,000 cuadros y gráficas 34,000 enlaces dinámicos a tablas en Excel 290 grupos de datos numéricos 4 mil millones de datos numéricos

En formatos PDF,

XLS, ePUB, WEB y DATA.

Solicite en mexico.sales@oecd.org un acceso temporal para que conozca la nueva plataforma.

Si desea recibir nuestros boletines electrónicos sobre alguno de estos temas, regístrese gratuitamente en

www.ocde.org.mx/registro.aspx

www.oecd-ilibrary.org

Publicaciones de la OCDE 2012-2013

EDUCACIÓN

www.ocde.org.mx/educacion

Acerca de la OCDE

www.ocde.org.mx/acercadelaocde

Fundada en 1961, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (ocde) ha contribuido a sentar las bases para el diseño de políticas públicas de vanguardia. Actualmente agrupa a 34 países miembros en un foro único en el que los gobiernos pueden comparar sus experiencias, buscar respuestas a problemas comunes e identificar las mejores prácticas. Ayuda a los gobiernos miembros y no miembros a diseñar estrategias para la economía del siglo XXI.

Países miembros • Alemania • Australia • Austria • Bélgica • Canadá • Chile • Corea • Dinamarca • España • Estados Unidos de América • Estonia • Finlandia • Francia • Grecia • Hungría • Irlanda

• Islandia • Israel • Italia • Japón • Luxemburgo • México • Noruega • Nueva Zelanda • Países Bajos • Polonia • Portugal • Reino Unido • República Checa • República de Eslovenia • República Eslovaca • Suecia • Suiza • Turquía

País en proceso de adhesión a la Organización • Federación Rusa

Países socios clave • Brasil • India • Indonesia • República Popular China • Sudáfrica

La OCDE colabora con más de 100 países.

www.oecd.org/centrodemexico

Introducción

La educación trae grandes beneficios tanto a las personas de manera individual como a los países en su conjunto. Para las personas, los beneficios potenciales estriban en una mejor calidad de vida en general, así como en mayores ingresos económicos derivados de empleos más estables y satisfactorios. En cuanto a los países, se benefician potencialmente al impulsar el crecimiento económico y desarrollar valores compartidos que fortalecen la cohesión social. Este catálogo presenta los estudios más relevantes sobre liderazgo escolar, evaluación internacional de competencias de los estudiantes, educación en la infancia temprana, educación superior, educación para migrantes y otros aspectos fundamentales para comprender las tendencias y las necesidades educativas internacionales.

www.oecd.org/centrodemexico

Al pie de cada publicación, usted contará con un enlace para adquirirla en nuestra librería en línea.

Un segundo enlace le permitirá descargar el texto completo si su institución es suscriptora de OECD iLibrary.

OECD Factbook 2012

Education at a Glance 2012

Economic, Environmental and Social Statistics

OECD Indicators

Octubre de 2012 isbn: 9789264177062

Septiembre de 2012 isbn: 9789264177154

www.oecd.org/bookshop?9789264177062 http://dx.doi.org/10.1787/18147364

EDUCACIÓN

$900 mxn

$1,350 mxn

El Factbook es la publicación estadística anual que abarca las áreas de interés de la OCDE. Contiene más de 100 indicadores sobre una amplia gama de temas: agricultura, ayuda exterior, comercio internacional, economía, educación, energía, fuerza laboral, gasto público, impuestos, industria, información y comunicaciones, investigación y desarrollo, medio ambiente, población, salud, etcétera. Este año, el Factbook presenta un capítulo especial sobre cuestiones de género. Los datos corresponden a los países de la OCDE; en algunos casos se consideran países no miembros (como Brasil, China, India, Indonesia, Rusia y Sudáfrica). Por cada indicador hay dos páginas enfrentadas: una ofrece una descripción del indicador y comentarios sobre los datos; la otra muestra un cuadro y una gráfica. Un enlace dinámico (StatLink) permite descargar el archivo original en Excel de cada cuadro. Sólo disponible en inglés

www.oecd.org/bookshop?9789264177154 http://dx.doi.org/10.1787/eag-2012-en

$70 usd

$105 usd

Fuente de consulta por excelencia sobre el estado de la educación en el mundo. Esta edición se ocupa de temas como crisis económica y gasto en educación, sistemas educativos para la primera infancia, movilidad intergeneracional en la educación superior, educación y resultados macroeconómicos, etc. En www.oecd.org/edu/eag2012 descargue los cuadros y las tablas de esta edición Sólo disponible en inglés Véase también la edición 2011 en español: Panorama de la educación 2011 Indicadores de la OCDE Distribuido por Editorial Santillana Junio de 2012 isbn: 9788468013381 www.oecd.org/bookshop?9788468013381

Véase también: Education at a Glance 2012. Highlights Septiembre de 2012 isbn: 9789264179561 www.oecd.org/bookshop?9789264179561 http://dx.doi.org/10.1787/eag_highlights-2012-en

$500 mxn

$39 usd

www.oecd.org/centrodemexico

Educational Research and Innovation

Trends Shaping Education 2012

Education Today 2012 The OECD Perspective

Noviembre de 2012 isbn: 9789264177086 www.oecd.org/bookshop?9789264177086 http://dx.doi.org/10.1787/trends_edu-2012-en

$540 mxn

$42 usd

www.oecd.org/bookshop?9789264177109 http://dx.doi.org/10.1787/edu_today-2012-en

Véase también: Languages in a Global World Learning for Better Cultural Understanding Mayo de 2012 isbn: 9789264123243 www.oecd.org/bookshop?9789264123243 http://dx.doi.org/10.1787/9789264123557-en

$970 mxn

$75 usd

$500 mxn

$39 usd

¿Cuáles son los últimos hallazgos de la OCDE acerca de la educación hoy: educación para la primera infancia, políticas para docentes, educación superior, desempeño de los estudiantes…? El trabajo de la OCDE sobre éstas y otras importantes cuestiones se ha resumido en este volumen, que es la actualización de la primera edición de Education Today, en 2009. Se divide en ocho capítulos: educación para la primera infancia, escolaridad, transiciones más allá de la educación básica, educación superior, educación para adultos, resultados y beneficios de la educación, equidad e innovación.

EDUCACIÓN

¿Qué implicaciones tiene para la educación que nuestras sociedades sean cada vez más diversas y que la globalización económica incida en un número mayor de países? Esta obra responde a ésta y otras preguntas de relevancia para la realidad educativa actual. De utilidad para profesores, estudiantes, padres y público en general, la edición 2012 contiene cinco grandes secciones: dinámica de la globalización, evolución de los desafíos sociales, mundo laboral cambiante, transformación de la infancia y nueva generación de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Sólo disponible en inglés

Noviembre de 2012 isbn: 9789264177109

Sólo disponible en inglés Véase también la edición 2009 en español: Educación Hoy 2009 La perspectiva de la OCDE Coeditado y distribuido por el Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa (INITE), México isbn: 9786074540505 www.oecd.org/bookshop?9786074540505

www.oecd.org/centrodemexico

Better Skills, Better Jobs, Better Lives

Educational Research and Innovation

Connected Minds

A Strategic Approach to Skills Policies

Technology and Today’s Learners

Septiembre de 2012 isbn: 9789264177291

Agosto de 2012 isbn: 9789264075221

www.oecd.org/bookshop?9789264177291 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177338-en

www.oecd.org/bookshop?9789264075221 http://dx.doi.org/10.1787/9789264111011-en

EDUCACIÓN

$430 mxn

En todos los países de la OCDE, los medios digitales y la competitividad son esenciales en la vida de los estudiantes de hoy. No es raro que a éstos se les llame “aprendices del nuevo milenio” o “nativos digitales”. Este libro participa en el debate acerca de los efectos del apego de los estudiantes a la tecnología y la conectividad, así como sus expectativas de la docencia. Responde a las siguientes interrogantes: ¿hay sustento empírico para los calificativos “aprendices del nuevo milenio” o “nativos digitales”? ¿Existen pruebas sólidas de investigación que demuestren los efectos de la tecnología sobre el desarrollo cognitivo, los valores sociales y las expectativas de la enseñanza? ¿Qué implicaciones tiene ello para la práctica educativa y las políticas públicas? Sólo disponible en inglés

$700 mxn

Sin las competencias correctas, las personas permanecen al margen de la sociedad, el progreso tecnológico no se traduce en crecimiento económico y los países no pueden competir en las economías actuales. Sin embargo, la coexistencia tóxica entre profesionales desempleados y empleadores que afirman no encontrar personas con la preparación necesaria revela que las competencias no se traducen automáticamente en mejores resultados económicos y sociales. La OCDE elaboró una estrategia que ayuda a los países a transformar las competencias en mejores empleos y mejores vidas. Sólo disponible en inglés Véase también: Literacy, Numeracy and Problem Solving in Technology-Rich Environments Framework for the OECD Survey of Adult Skills Marzo de 2012 isbn: 9789264128804 www.oecd.org/bookshop?9789264128804 http://dx.doi.org/10.1787/9789264128859-en

$540 mxn

$54 usd

$33 usd

$42 usd

www.oecd.org/centrodemexico

The Impact of Arts Education: What Do We Know?

Teaching Practices and Pedagogical Innovations Evidence from TALIS

Noviembre de 2012 isbn: 9789264180772

Septiembre de 2012 isbn: 9789264123281

www.oecd.org/bookshop?9789264177109

$450 mxn

$35 usd

www.oecd.org/bookshop?9789264123281 http://dx.doi.org/10.1787/9789264123540-en

$430 mxn

Este informe estudia la información empírica que hay sobre el efecto del estudio de artes tales como la música, artes visuales, teatro, danza, clases extracurriculares, etcétera.

Por fortuna, la práctica docente contribuye a determinar la experiencia de aprender y aumentar la motivación y los logros de los estudiantes. Aunado a ello, se sabe que cuando los profesores colaboran unos con otros tienden a trabajar mejor con sus estudiantes. La presente obra identifica los aspectos de dos áreas vinculadas del quehacer docente: la enseñanza en el aula y la participación en comunidades profesionales de aprendizaje, nacionales e internacionales.

EDUCACIÓN

A menudo se dice que el estudio de las artes contribuye a desarrollar el pensamiento crítico y creativo. Además, mejora el desempeño en materias escolares no relacionadas con las artes, como matemáticas, ciencias, lectura y redacción, y fortalece en los estudiantes la motivación académica, la confianza en sí mismos y la habilidad para comunicarse y colaborar de manera efectiva.

$33 usd

Sólo disponible en inglés Sólo disponible en inglés Véase también: Financial Education in Schools Policy Guidance, Challenges and Case Studies Septiembre de 2012 isbn: 9789264174818 www.oecd.org/bookshop?9789264174825 http://dx.doi.org/10.1787/9789264174825-en

$640 mxn

Véase también: The Experience of New Teachers Results from TALIS 2008 Junio de 2012 isbn: 9789264120945 www.oecd.org/bookshop?9789264120945 http://dx.doi.org/10.1787/9789264120952-en

$540 mxn

$42 usd

$50 usd

www.oecd.org/centrodemexico

Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century

OECD Reviews of Evaluation

Lessons from around the World

Noviembre de 2012 isbn: 9789264172579

and Assessment in Education

Teacher Evaluation in Chile 2012 http://dx.doi.org/10.1787/9789264172616-en

$540 mxn

$42 usd

EDUCACIÓN

Julio de 2012 isbn: 9789264174214 www.oecd.org/bookshop?9789264174214 http://dx.doi.org/10.1787/9789264174559-en

$570 mxn

$44 usd

Este libro aprovecha la información de PISA para mostrar que hoy en día una proporción significativa de estudiantes en los países de la OCDE asisten a escuelas que tienen altos grados de autonomía en diferentes áreas de toma de decisiones. Sin embargo, la autonomía escolar efectiva depende de líderes igualmente efectivos, desde la dirección hasta la docencia, y de sistemas fuertes de apoyo. Ello, a su vez, requiere que el liderazgo esté bien distribuido, que haya nuevas formas de capacitación y desarrollo para los profesores y que se ofrezcan incentivos y apoyo adecuados.

¿De qué manera la evaluación de estudiantes, la valoración de profesores y la evaluación de las escuelas derivan en beneficios reales para el desempeño en el sistema escolar de un país? Esta colección se compone de informes por país, los cuales ofrecen, desde una perspectiva internacional, un análisis independiente de asuntos fundamentales a los cuales se enfrentan los marcos de evaluación, la iniciativas actuales de políticas y las estrategias futuras posibles. Sólo disponible en inglés

Sólo disponible en inglés

www.oecd.org/centrodemexico

Mejoramiento de edificios escolares en México con participación social

OECD Reviews of Evaluation

and Assessment in Education

Mexico 2012 Septiembre de 2012 isbn: 9789264172630 http://dx.doi.org/10.1787/9789264172647-en

$540 mxn

Programa de Mejores Escuelas

$42 usd

Septiembre de 2012 isbn: 9789264183766

Próximamente en español Véase también: Higher Education in Regional and City Development Antioquia, Colombia 2012 Julio de 2012 isbn: 9789264179028 Descargue gratuitamente el PDF en: www.oecd.or/bookshop?9789264179028 http://dx.doi.org/10.1787/9789264179028-en

En 2008 se creó el Programa Mejores Escuelas de México, orientado a restaurar y mejorar la infraestructura física de las escuelas de educación básica en todo el país, con la participación y el compromiso de la comunidad. Este libro hace un recuento de los logros y retos. También disponible en inglés: Upgrading School Buildings in Mexico with Social Participation The Better Schools Programme Septiembre de 2012 isbn: 9789264178823 Descargue gratuitamente el PDF en:

EDUCACIÓN

La colección OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education forma parte del Estudio de la OCDE sobre Marcos de Evaluación para Mejorar los Resultados de las Escuelas. Se compone de los análisis de caso de diferentes países, los cuales se preguntan: ¿de qué manera la evaluación de estudiantes, la valoración de profesores y la evaluación de las escuelas derivan en beneficios reales para el desempeño en el sistema escolar de un país? El caso de México arroja resultados muy interesantes y relevantes para la toma de decisiones en los próximos años.

www.oecd.org/bookshop?9789264178823 http://dx.doi.org/10.1787/9789264178823-en

Véase también: Designing for Education Compendium of Exemplary Educational Facilities 2011 Octubre de 2011 isbn: 9789264112292 www.oecd.org/bookshop?9789264112292 http://dx.doi.org/10.1787/9789264112308-en

$810 mxn

$63 usd

www.oecd.org/centrodemexico

OECD Reviews of Vocational

Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación

Education and Training

A Learning for Jobs Review of Mexico

La Educación Superior en la República Dominicana 2012

Julio de 2012 isbn: 9789264168688 Descargue gratuitamente el PDF en:

Julio de 2012 isbn: 9789264177079

www.oecd.org/bookshop?9789264168688 http://dx.doi.org/10.1787/9789264168688-en

www.oecd.org/bookshop?9789264177079 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177079-es

EDUCACIÓN

$670 mxn Learning for Jobs es un estudio de la OCDE de educación y formación vocacional (EFV) diseñado para ayudar a los países a que sus sistemas de EFV respondan más a las necesidades del mercado laboral. El sistema mexicano de EFV pasa por dificultades, como una coordinación poco efectiva, nexos débiles entre empleados y preparación pedagógica insuficiente de docentes y formadores. Sin embargo, diversas iniciativas muestran la determinación de México a enfrentar los retos de su sistema de EFV e integrarlo a un marco de aprendizaje de por vida. Sólo disponible en inglés Véase también: Closing the Gender Gap Act Now Octubre de 2012 isbn: 9789264179363 www.oecd.org/bookshop?9789264179363 http://dx.doi.org/10.1787/9789264179370-en

$1,440 mxn

$112 usd

En seguimiento del informe sobre República Dominicana elaborado por la OCDE en 2008, y con base en información brindada por autoridades y expertos de ese país, este informe analiza el sector de la educación superior en su contexto económico, social y político. Se analizan el acceso, la calidad y la pertinencia, la eficacia y la gobernanza del sistema, su financiamiento, así como la capacidad de investigación y e innovación, a fin de que el país satisfaga sus necesidades. El informe concluye con recomendaciones prácticas para el diseño de políticas. Sólo disponible en PDF También disponible en inglés: Reviews of National Policies for Education Higher Education in the Dominican Republic 2012 Agosto de 2012 isbn: 9789264177000 www.oecd.org/bookshop?9789264177000 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177055-en

$970 mxn

$52 usd

$75 usd

www.oecd.org/centrodemexico

Educación superior hacia el 2030

PISA

¡Vamos a leer un cuento!

Vol. 1: Demografía

El papel de papás y mamás en la educación

Coeditado y distribuido por el Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa (INITE), México Septiembre de 2012 isbn: 9786074540673 $720 mxn $56 usd

También disponible en inglés: Higher Education to 2030. Vol 1: Demography Diciembre de 2008 isbn: 9789264040656 www.oecd.org/bookshop?9789264040656 http://dx.doi.org/10.1787/9789264040663-en

$720 mxn

$56 usd

Véase también dentro de esta colección: Higher Education to 2030. Vol. 2: Globalisation Diciembre de 2009 isbn: 9789264056602 www.oecd.org/bookshop?9789264056602 http://dx.doi.org/10.1787/9789264075375-en

$960 mxn

La educación comienza en casa. La primera palabra que un padre o madre le dice a un infante le abre a éste el mundo del lenguaje y lo invita a explorar y descubrir. Cuando los niños comienzan la educación formal, muchos padres creen que su papel como educadores ha terminado. Pero los hallazgos de PISA muestran que su participación es crucial para el éxito de los niños en sus años de escuela y más allá. Este libro brinda a padres, educadores y diseñadores de políticas recomendaciones para mejorar la participación de los padres y destaca que nunca es tarde para compartir la educación de sus hijos.

EDUCACIÓN

Los cambios demográficos determinan cada vez más las políticas sociales. Japón y Corea ya vieron disminuir la matrícula en la educación terciaria; otros países, como Turquía y México, aún esperan un auge. Este libro se ocupa del acceso a la educación terciaria y de los estudiantes migrantes y con discapacidad.

Coeditado por la Universidad de Guanajuato Enero de 2013 $275 mxn $21 usd

También disponible en inglés: Let’s Read Them a Story! The Parent Factor in Education Julio de 2012 isbn: 9789264176195 www.oecd.org/bookshop?9789264176195 http://dx.doi.org/10.1787/9789264176232-en

$270 mxn

$21 usd

$80 usd

www.oecd.org/centrodemexico

PISA

Informe PISA 2009: Estudiantes en Internet

Informe PISA 2009: Tendencias de aprendizaje

Tecnologías y rendimiento digitales (vol. VI)

Cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000 (vol. V)

EDUCACIÓN

Distribuido por Editorial Santillana Abril de 2012 isbn: 9789264177598

Distribuido por Editorial Santillana Marzo de 2012 isbn: 9788468001234

www.oecd.org/bookshop?9789264177598 http://dx.doi.org/10.1787/9788468012001-es

www.oecd.org/bookshop?9788468001234 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177543-es

El volumen VI de los resultados de PISA 2009 examina cómo los estudiantes aplican las tecnologías de la información al aprendizaje. Para PISA 2009, la evaluación de habilidades en lectura se ha extendido a los textos electrónicos. Ello ha conducido a una redefinición de los aspectos de lectura, a fin de, por ejemplo, tomar en cuenta la integración de información de múltiples textos no relacionados. PISA 2009 permite conocer las diversas estructuras y tipos de textos que hay en la lectura electrónica, así como los factores que la dificultan.

En el quinto volumen de los resultados de PISA 2009, el lector conocerá los adelantos que han hecho los diversos países para mejorar el desempeño de los estudiantes y ofrecer oportunidades de aprendizaje más equitativas. Para ello, el libro presenta un resumen sobre el desempeño general en el tiempo. Continúa con las tendencias en lectura, matemáticas y ciencias. Explora las relaciones entre las escuelas y los estudiantes.

Véase también dentro de esta colección: Informe PISA 2009: Aprendiendo a aprender Implicación, estrategias y prácticas de los estudiantes (vol. III) Distribuido por Editorial Santillana Octubre de 2011 isbn: 9788468001258

Véase también dentro de esta colección: Informe PISA 2009: Superación del entorno social Equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje (vol. II) Distribuido por Editorial Santillana Octubre de 2011 isbn: 9788468001265

www.oecd.org/bookshop?9788468001258 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177529-es

www.oecd.org/bookshop?9788468001265 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177512-es

www.oecd.org/centrodemexico

PISA

Informe PISA 2009: ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito?

PISA 2009 Technical

Report

Mayo de 2012 isbn: 9789264040182 www.oecd.org/bookshop?9789264040182 http://dx.doi.org/10.1787/9789264167872-en

Recursos, políticas y prácticas (vol. IV)

www.oecd.org/bookshop?9788468001241 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177536-es

Este volumen de PISA 2009 analiza de qué forma los recursos humanos, financieros y materiales, así como las políticas y prácticas educativas, determinan los resultados del aprendizaje. Presenta un resumen de las características que tienen en común los sistemas escolares exitosos. Analiza aspectos organizacionales (los programas, la autonomía escolar, etc.) de las escuelas. Examina aspectos clave del entorno del aprendizaje (conductas, participación de los padres, liderazgo escolar, etc.).

$133 usd

PISA 2009 Technical Report describe la metodología con que se llevó a cabo el estudio PISA 2009. Examina aspectos adicionales

relacionados con la implementación del proyecto en un nivel de detalle que permite a los investigadores comprender y reproducir sus análisis. El lector hallará abundante información sobre el diseño de las pruebas y las muestras, las metodologías empleadas para analizar los datos, características técnicas del proyecto y los mecanismos de control de calidad.

EDUCACIÓN

Distribuido por Editorial Santillana Octubre de 2011 isbn: 9788468001241

$1,710 mxn

Sólo disponible en inglés

Véase también dentro de esta colección: Informe PISA 2009: Lo que los estudiantes saben y pueden hacer Rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias (vol. I) Distribuido por Editorial Santillana Junio de 2011 isbn: 9788468001173 www.oecd.org/bookshop?9788468001173 http://dx.doi.org/10.1787/9789264174900-es

www.oecd.org/centrodemexico

PISA

Learning beyond Fifteen

Public and Private Schools

Ten Years after PISA

How Management and Funding Relate to their Socio-economic Profile

Mayo de 2012 isbn: 9789264172043 www.oecd.org/bookshop?9789264172043 http://dx.doi.org/10.1787/9789264172104-en

EDUCACIÓN

$630 mxn

Junio de 2012 isbn: 9789264174917

$49 usd

www.oecd.org/bookshop?9789264174917 http://dx.doi.org/10.1787/9789264175006-en

Las competencias son clave para la prosperidad económica y social. Por ello, para todos los países resulta crucial comprender cómo se desarrollan con el tiempo. Learning beyond Fifteen aborda la competencia en lectura durante la transición de la adolescencia a la etapa adulta temprana. Explora los resultados de un estudio único realizado en Canadá, el cual combina los datos de PISA con la encuesta YITS (Youth in Transition Survey), así como una revaluación de las habilidades de lectura nueve años después de que los estudiantes hicieron la prueba PISA.

$430 mxn

$33 usd

En la mayoría de los países que participan en PISA, el entorno socioeconómico medio de los estudiantes que asisten a escuelas privadas tiene más ventajas que el de quienes acuden a escuelas públicas. Pero en algunos países hay poca diferencia en los perfiles socioeconómicos entre las escuelas públicas y privadas. ¿Por qué? Este informe indica que los países que muestran una estratificación socioeconómica reducida en sus sistemas educativos no sólo maximizan la equidad y la cohesión social, sino que presentan buenos resultados en la prueba PISA.

Sólo disponible en inglés Sólo disponible en inglés Véase también: Untapped Skills Realising the Potential of Immigrant Students Agosto de 2012 isbn: 9789264172296

Véase también: Strengthening Integrity and Fighting Corruption in Education Serbia Octubre de 2012 isbn: 9789264179639

www.oecd.org/bookshop?9789264172296 http://dx.doi.org/10.1787/9789264172470-en

www.oecd.org/bookshop?9789264179639 http://dx.doi.org/10.1787/9789264179646-en

$1,080 mxn

$460 mxn

PISA

$84 usd

$36 usd

www.oecd.org/centrodemexico

OTROS TÍTULOS Evaluación y reconocimiento de la calidad de los docentes: Prácticas internacionales Febrero de 2010 isbn: 9789264079700

Starting Strong III: A Quality Toolbox for Early Childhood Education and Care Enero de 2012 isbn: 9789264123250

www.oecd.org/bookshop?9789264079700 http://dx.doi.org/10.1787/9789264079717-es

www.oecd.org/bookshop?9789264123250 http://dx.doi.org/10.1787/9789264123564-en

$810 mxn

$1,170 mxn

$60 usd

$91 usd

Equity and Quality in Education: Supporting Disadvantaged Students and Schools Febrero de 2012 isbn: 9789264130845

www.oecd.org/bookshop?9789264059993 http://dx.doi.org/10.1787/9789264059986-es

www.oecd.org/bookshop?9789264130845 http://dx.doi.org/10.1787/9789264130852-en

$540 mxn

$720 mxn

$42 usd

La medición del aprendizaje de los alumnos: Mejores prácticas para evaluar el valor agregado de las escuelas Junio de 2011 isbn: 9789264090163 www.oecd.org/bookshop?9789264090163 http://dx.doi.org/10.1787/9789264090170-es

$630 mxn

Mejorar las escuelas: Estrategias para la acción en México Diciembre de 2010 isbn: 9789264087675

$500 mxn

$39 usd

Education and Training Policy: Transitions to Tertiary Education and Work for Youth with Disabilities Agosto de 2012 isbn: 9789264177895 Descargue gratuitamente el PDF en: www.oecd.org/bookshop?9789264177895 http://dx.doi.org/10.1787/9789264177895-en

$49 usd

www.oecd.org/bookshop?9789264087675 http://dx.doi.org/10.1787/9789264087682-es

$56 usd

EDUCACIÓN

Establecimiento de un marco para la evaluación e incentivos docentes: Consideraciones para México Septiembre de 2011 isbn: 9789264059993

Reviews of National Policies for Education: Santa Catarina State, Brazil 2010 Diciembre de 2010 isbn: 9789264091337 www.oecd.org/bookshop?9789264091337 http://dx.doi.org/10.1787/9789264091344-en

$1,600 mxn

www.oecd.org/centrodemexico

$124 usd

EDUCACIÓN

SUSCRIPCIONES Código

Tema

SUB-89011S1

Higher Education Management and Policy

SUB-89011S2

Higher Education Management and Policy

SUB-16021S1

OECD Education iLibrary

SUB-16021S2

OECD Education iLibrary

SUB-17531S1

OECD Education

Statistics SUB-17531S2

OECD Education

Statistics SUB-96021S1

Education at a Glance

SUB-96021S2

Education at a Glance

Descripción

Características

Idioma

MXN

USD

Es editado por el Programa de Gestión Institucional de Educación Superior de la oecd. Contiene artículos e informes sobre temas como garantía de calidad, recursos humanos, financiación e internacionalización.

Acceso en línea + copia impresa (3 por año)

Inglés

2,350.00

186.00

Acceso sólo en línea

Inglés

1,500.00

119.00

Incluye acceso en línea a Education at a Glance, informes pisa, la revista Higher Education Management and Policy y oecd Education Statistics. El acceso a los títulos es desde 1998.

Acceso en línea + copia impresa (15 aprox.)

Inglés

16,400.00

1,320.00

Acceso sólo en línea

Inglés

10,900.00

850.00

Provee acceso en línea a las estadísticas brindadas por los indicadores del Education at a Glance. Los datos se refieren a los miembros de la oecd. Incluye un enlace a datos de la encuesta pisa, realizada en 57 países.

Acceso en línea + CD-ROM

Inglés

4,120.00

330.00

Acceso sólo en línea

Inglés

2,890.00

227.00

Observa a los participantes de la educación, lo que se gasta en ella. ¿Cómo funcionan los sistemas de educación y los resultados obtenidos?

Acceso en línea + archivo

Inglés

1,370.00

109.00

Acceso sólo en línea

Inglés

890.00

70.00

Todas las suscripciones ofrecen la versión PDF de las obras publicadas durante el periodo de vigencia. El acceso es ilimitado para consulta, descarga e impresión. Como valor añadido, usted tendrá a su disposición el acervo digital desde 1998. En cuanto a las estadísticas, usted cuenta con un módulo interactivo para elaborar sus propias tablas y exportarlas a Excel. Si desea conocer el listado completo de nuestros productos y servicios, escríbanos a mexico.sales@oecd.org

www.oecd.org/centrodemexico

Catálogos de publicaciones de la OCDE www.ocde.org.mx/publicaciones • • • • • • • • • • • • • •

En formatos PDF,

XLS, ePUB, WEB y DATA.

Solicite en mexico.sales@oecd.org un acceso temporal para que conozca la nueva plataforma.

Si desea recibir nuestros boletines electrónicos sobre alguno de estos temas, regístrese gratuitamente en

www.ocde.org.mx/registro.aspx

www.oecd-ilibrary.org

Publicaciones de la OCDE

EDUCACIÓN

Centro de la OCDE para América Latina Presidente Masaryk 526, 1er. piso, Polanco C.P. 11560, México, Distrito Federal Teléfono: (+5255) 9138 6233

www.oecd.org/centrodemexico

Centro de Información, Librería y Consulta en Línea de la OCDE Presidente Masaryk 526, P.B., Polanco C.P. 11560, México, Distrito Federal Teléfonos: (+5255) 4435 2085 (+5255) 4435 2087

atencion@libreriaocde.com www.libreriaocde.org