catalogue mediaclap 2011

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Catalogue Nouveautés

2011

Éditions

MEDIACLAP

A ventures Les

Zou de

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Anne et Léo

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CULTURE

catéchèse

www.editions-mediaclap.fr


Culture Chrétienne

7-8 ans

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ÉVANGILE DE LUC EN BANDE DESSINÉE Ce document, destiné aux enfants de 7-8 ans, permet une découverte de la culture chrétienne à partir de la lecture continue de l’évangile de Luc. Les enfants suivent les péripéties de Zou, un chat malicieux et joueur qui éveille leur curiosité.

LIVRE ENFANT

Marie pour et Josep prése nter h vont au leur enfan Temple t à Dieu.de Jérus

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Siméo Jérus n habit eà vieil alem. C’est fidèlehomme un à Dieu juste et .

33 séances de 40 minutes pour l’année Chaque séance se présente sur une double page :

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La séance débute par la lecture en bande dessinée de l’Évangile selon Luc. Les enfants découvrent de façon chronologique le récit de la vie de Jésus.

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C UL T UR C UL T UR E E C UL T URCEH R É T I E N E CHRÉTIENNE CHRÉTIENNE

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Des activités pédagogiques variées facilitent la lecture de la bande dessinée et actualisent le fait religieux chrétien. Œuvres d’art Autocollants Exercices et jeux

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Chaque séquence DVD comporte deux parties indissociables : Une bande dessinée animée de l’Évangile de Jésus-Christ selon Luc. Un reportage sur la vie des chrétiens aujourd’hui.

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LIVRE animateur Le Livre de

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Pour chaque séance, une double page présente à l’enseignant : le texte de l’évangile des notices explicatives le déroulement pédagogique les corrigés des exercices

14

programme L’ouvrage est structuré en 4 parties :

1

2

Enfance de Jésus

Mission de Jésus Jean le Baptiste Le Mal Les prophètes

L’annonce à Marie

L’Église

Au temps de Marie

Le pardon des péchés

La naissance de Jésus

Les douze

La présentation

Le bonheur ?

La pâque juive

La Parole de Dieu La mission Multiplication des pains Le Fils de Dieu Au service du prochain La prière

3

Mort et résurrection de Jésus

Le jour du repos Le bon berger

4

Les Rameaux Le Temple de Jérusalem Le dernier repas L’arrestation de Jésus

rier, atio la fête n e 2 du fév rier .

4 fêtes pour les chrétiens Toussaint

La mort de Jésus

Noël

Pâques dans le monde

Pâques

Les disciples d’Emmaüs

Pentecôte

Mes découvertes

A ventures

de

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Zou

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Disponible mai 2011

Livre enfant 7,90 €

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Zou

Disponible mai 2011

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Livre Animateur 10,50 €

TTC

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C UL T UR E C U L T U RE C HRÉ T I E NN E CU L T U RE C HR É T I E N N E CH RÉ T I E N N E

de

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Viens jouer avec « Zou » sur le site :

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9,80 € TTC FR Réf. : CC1-E

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Éditions

MEDIACLAP Z.I. Les Sabotiers - 49350 Gennes 02.41.53.27.62 - contact@editions-mediaclap.fr

MEDIACLAP

ISBN-13 : 978-2-916221-00-7

Éditions

RÉF. : ZCC2-E

C U LTU RE C HRÉ TIE N N E

RÉF. : ZCC2-A

88 pages / format 22,5x22,5 cm + planche d’autocollants + 1 DVD ISBN: 978-2-916221-54-0

80 pages / format 22,5x19,5 cm CUL TUR E CH R ÉTI E N N E Livre animateur

ISBN: 978-2-916221-55-7

2


Culture Chrétienne

8-11 ans

A ventures

Les

CE2-CM1-CM2

d’

Anne et Léo

le LIVRE-FICHIER ENFANT Anne et Léo

Présents dans le livre-fichier et le DVD, Anne et Léo invitent les enfants à entrer dans leurs aventures.

La page « Zou t’es où ? »

Les enfants cherchent Zou , le fameux chat, et découvrent intuitivement les différents aspects abordés dans la séquence.

Des activités pédagogiques variées Œuvres d’art, bandes dessinées, vocabulaire, cartes, chronologies, jeux, autocollants...

Mes découvertes

Chaque séquence se termine par une évaluation ludique appelée « mes découvertes ».

Le PACK ANIMATEUR = Le DVD-Vidéo + Le livre animateur Des séquences vidéo avec menu interactif par séance. Une approche ludique, simple et dynamique.

Une amorce motivante

Anne et Léo lancent la recherche avec les enfants.

Les documentaires et interviews Anne et Léo partent en reportage et présentent images et interviews. Ils invitent à regarder, écouter, décrypter des informations, des textes et des œuvres d’art.

L’évaluation

Les 2 mascottes complètent les informations du livre-fichier et aident les enfants à valider certains exercices.

Le livre animateur :

une préparation simplifiée

Pour chaque séance, une double page présente à l’enseignant : les objectifs, la problématique, le déroulement pédagogique (en incluant les contenus du DVD), le corrigé des exercices et des notices explicatives.

3


les

Anne et Léo décident de construire une cabane. Plateau télé, bureau de rédaction, studio radio, poste internet... Anne et Léo deviennent reporters ! La cabane de la découverte est le

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Anne et Léo

Reporters Séquences

La Bible

La Bible et son histoire. La recherche des textes dans la Bible.

Abraham

L’histoire d’Abraham en bande dessinée et ses filiations spirituelles juive, chrétienne et musulmane.

Jésus

L’histoire de Jésus en bande dessinée selon les récits de Luc.

Les sacrements

Les sept sacrements de l’Église catholique.

Les moines

La naissance de la vie monastique, la règle de saint Benoît, les monastères et la vie des moines aujourd’hui.

La musique religieuse

Les chants et musiques des religions, le chant grégorien, l’orgue, et trois grands auteurs : Bach, Haendel et Mozart.

Les pèlerinages

Le pèlerinage comme démarche spirituelle, l'étude du récit du pèlerin Ignace de Loyola et les pèlerinages aujourd’hui.

Rencontre des religions

Les religions juive, musulmane et chrétienne aujourd’hui (fêtes, lieux, croyances…)

L’histoire de Noël

L’origine et l'évolution de la fête de Noël. Les crèches et les traditions de Noël.

Pâques dans l’art

portage 3 h 30 de re quences sé s le t en anim

La passion et la résurrection du Christ à travers des œuvres d’art.

Livre-fichier enfant 9,80 €

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Pack Animateur 49,90 €

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RÉF. : CC3-ER

RÉF. : CC3-AR

158 pages / format 22,5x27,5 cm + 4 planches d’autocollants

73 pages / format 20x27,5 cm + 1 DVD (3 h 30 de vidéo)

ISBN: 978-2-916221-00-7

ISBN: 978-2-916221-01-4

4


Anne et Léo rencontrent un explorateur. Il leur confie son grand labo. Exploration par satellite, archives, 3D-Thèque, jumelles d'observation : Anne et Léo deviennent explorateurs ! Ce labo est le

Anne et Léo

Explorateurs Séquences

L’Ancien Testament

L’Ancien Testament sous forme de bande dessinée.

Le Temple de Jérusalem

Définition d'un temple, la tente de la rencontre, la construction du Temple de Salomon et la vie à l’intérieur du Temple d'Hérode.

Au temps de Jésus

Les caractéristiques de la vie quotidienne au temps de Jésus par une approche archéologique.

La messe

Le repas du Seigneur célébré dans le monde entier. Les quatre étapes constitutives de la messe.

Les religieuses

L’histoire et la vie des sœurs Jeanne Delanoue. Les différentes étapes de l’engagement de la vie religieuse.

Jeunes croyants

Témoignages et parcours de trois jeunes croyants : Vincent jeune juif, Marie jeune chrétienne, Ismaël jeune musulman.

Les cathédrales

La naissance, la construction et l’évolution des cathédrales.

L’art religieux

La peinture religieuse, les types de sculpture et l’art du vitrail.

Noël portage 4 h 30 de re quences sé s le animent

fête de l’enfant Les récits des naissances de Jean-Baptiste et de Jésus. Le sens chrétien de cette fête universelle.

Le carême

Le carnaval, le mercredi des cendres. Le carême : partage, prière et jeûne.

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Anne et Léo ont participé à un jeu concours. Ils gagnent ! Des ingénieurs construisent leur projet : un dirigeable équipé des dernières technologies d'observation. Anne et Léo deviennent voyageurs ! Cet engin est le

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Anne et Léo

Voyageurs Séquences

Les prophètes

Le rôle d’un prophète. La mission des prophètes Amos, Jérémie et Daniel. L'annonce du Messie.

Jésus dans l’art

L’histoire de Jésus à travers les peintures des périodes artistiques.

Le Nouveau Testament

Le Nouveau Testament sous forme de bande dessinée.

Le baptême

L’origine et les rites du baptême chrétien. La préparation et la célébration du baptême.

L’Église

La définition de l’Église, ses caractéristiques, (l’appel, le rassemblement, l’envoi), son organisation et son histoire.

Les missionnaires

L’histoire des missionnaires. La vie actuelle des missionnaires sur différents continents.

Les saints

Les saints dans la Bible et dans l'Église. La vie de quatre saints et les étapes d’un procès de canonisation.

Monuments des religions

L’organisation et la fonction des synagogues, des églises et des mosquées.

Noël

dans le monde L’Avent, Noël, les crèches dans le monde. L'annonce aux bergers, message de paix pour le monde.

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La semaine sainte

Les rites des jours de la semaine sainte.

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ISBN: 978-2-916221-04-5

ISBN: 978-2-916221-05-2

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Catéchèse

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Na tha na Les modules Nathanaël, en fidélité aux orientations des évêques de France, se veulent une démarche catéchétique innovante, pour relever ce beau défi de l’annonce de la foi auprès des 8-11 ans. Monseigneur d’Ornellas, Archevêque Métropolitain de la Province de Rennes, a donné aux modules Nathanaël l’imprimatur à usage catéchétique en France. La Commission Épiscopale pour la Catéchèse et le Catéchuménat a apposé sa marque visuelle de préconisation.

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Les 18 modules « Je crois en Dieu »

Chaque module comprend : Carnet ël

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Comment connaître Dieu le Père ? Jésus nous dit : « Celui qui m’a vu a vu le Père ». Il nous montre le Père par ses paroles et par ses actes. Se tourner vers Dieu en disant « Notre Père », c’est vivre en enfants de Dieu, en frères. Nous sommes invités à vivre de cet amour fraternel, cœur de toute vie de foi.

Éditions MEDIACLAP 46 route d’Angers 49350 Les Rosiers sur Loire 02.41.53.27.62 www.editions-mediaclap.fr

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Rédigé par les Directions Diocésaines de l'Enseignement Catholique d’Angers, de Nantes et de Laval et le Service Foi du diocèse d’Angers.

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« Paroles de vie » « Jésus sauveur » « Jésus pain de vie » « Le pardon de Dieu » « Vivre l’Eucharistie » « Viens Esprit Saint ! »

Les « Nathanaël » sont 4 jeunes : Natacha, Thao, Naomie, et Eloi. Leurs aventures emmènent les enfants à s’interroger, à découvrir, à prier, à rencontrer des témoins...

À venir

« Qui est mon prochain ? » « Dieu appelle » « Dieu créateur » « Dieu est amour »

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• Chant • Débats partage • Méditations • Défis • Jeux • Activités en famille • Prières

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Te reconnais-tu dans l’une de ces expressions ? Connaissais-tu le « Notre Père » ? Prends-tu du temps pour prier personnellement ?

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• Textes bibliques • Témoignages • Apports de connaissances

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L’enfant est le premier acteur de son itinéraire qui suscite en lui la curiosité et le questionnement, éveille à la connaissance de Dieu, conduit à la prière, invite à la conversion, appelle à un vivre ensemble en Église.

• Textes bibliques • Jeux • Prières

Le livret catéchiste

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Imprimatur à usage le 29 juin catéchétique Mgr Pierre 2008, jour de l’ouverture d’ORNELLAS, archevêquede l’année saint Paul Rédigé métropolitain par les de l'Enseignement Directions de Rennes Diocésaines d’Angers, de NantesCatholique Éditions et le Service et de 46 route MEDIACLAP Laval Foi du diocèse d’Angers 49350 d’Angers. Les Rosiers 02.41.53.27.62 sur Loire www.editions-mediaclap.fr

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Lorsque je raconte ma journée à Dieu, je finis ma prière avec le « Notre Père ».

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Et ne nous soumets pas à la tentation, mais délivre-nous du Mal.

Vous donc, priez ainsi : Notre Père qui es aux cieux...

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que ton nom soit sanctifié, que ton règne vienne, que ta volonté soit faite sur la terre comme au ciel.

En 1966, les Églises catholiques, orthodoxes et protestantes ont écrit ensemble une Contour pile traduction en latin du « Notre Père ». Partout dans le monde, le « Notre Père » est la principale prière de tous les chrétiens.

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“Avec ce document vous soutenez la responsabilité de catéchèse dans Faire ,vivre l’Eglise, et vous contribuez à une l Église solidarité financière entre les diocèses de France.” Les évêques de la Commission épiscopale de la catéchèse et du catéchuménat (CECC).

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Messes :

Rédigé par les Directions Diocésaines de l'Enseignement Catholique d’Angers, de Nantes et de Laval et le Service Foi du diocèse d’Angers.

Catéchèse

• La boîte contientCECC Faire Nom : les autocollants pour ,vivre DVD Vidéo l Église + CD Audio à l'intérieur ! les activités. 9HSMJLG*ccbbbd+ Carnet KT8-11 ans Catéchèse •

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Monseigneur Pierre d'Ornellas, Archevêque Métropolitain de la Province de Rennes, a donné l'imprimatur à usage catéchétique en France pour ce module le 29 juin 2008, jour de l’ouverture de l’année saint Paul.

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Sous une forme attractive et interactive, les modules Nathanaël a Na tach proposent aux enfants d’accueillir rnet de vivre un cheminement KT Ca et : m avec le Christ dans un itinéraire articulantNo une vie en équipe, un Tha o : Prénom partage en famille et un enracinement en paroisse. Na omie

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Le livret permet à un catéchiste d’intégrer la pédagogie proposée, tout en cheminant personnellement et avec les autres catéchistes pour être un témoin authentique de la foi.

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pour s’approprier en équipe la dynamique du carnet, échanger sur les questions qu’il suscite, prier et recevoir un éclairage théologique, biblique

Une préparation personnelle Des

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pour nourrir sa réflexion personnelle et témoigner de la foi de l’Église

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rencontres

pour découvrir le déroulement de chaque rencontre et cheminer personnellement

Un lien avec la paroisse

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pour recevoir sa mission de la paroisse et donner envie aux enfants et à leurs parents de participer aux temps forts en paroisse

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Je crois en Dieu Dans son carnet KT, l'enfant est amené à reconnaître sa relation à Dieu comme une relation de confiance. Il découvre la profession de foi des premiers chrétiens et l’origine et la structure trinitaire du Symbole des Apôtres. Il exprime sa foi en Dieu Père, Fils et Esprit. DVD : Les « Nathanaël » vivent une relation de confiance. Ils participent à une profession de foi. CD-Chant : « Je crois en Toi ! » Internet : Jeux sur le Credo et sur la confiance Bricolage : Une croix à fabriquer

Carnet KT Enfant 4,90 € TTC RÉF. : KTE-01

2x16 pages / format 21x13 cm + DVD-CD + bricolage + 2 planches d’autocollants ISBN : 978-2-916221-07-6

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24 pages / format 21x29,7 cm + DVD de préparation + partition + poster ISBN : 978-2-916221-08-3

Messagers de PAIX Dans son carnet KT, l'enfant entend la Bonne Nouvelle que les anges annoncent aux bergers. Il est amené à comprendre le sens biblique de la pauvreté. Noël approche, il prépare son cœur pour accueillir celui qui vient. DVD : Le petit frère de Thao vient de naître ! Les « Nathanaël » sont emerveillés devant ce bébé. C'est Noël, ils ont envie d’être artisans de paix. CD-Chant : « Noël au cœur de pauvreté » Internet : Reportage et jeux Bricolage : Une carte crèche

Carnet KT Enfant 4,90 € TTC RÉF. : KTE-02

2x16 pages / format 21x13 cm + DVD-CD + bricolage + 1 planche d’autocollants ISBN : 978-2-916221-09-0

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Enfants de Dieu Dans son carnet KT, l'enfant découvre l'Évangile de Jean (14, 8-11) et les différents visages du Père que Jésus nous révèle. Il intériorise le « Notre Père » et se crée un « chemin de prière » personnel. Il apprends les différents sens du mot « frère ». DVD : Les « Nathanaël » assistent à un baptême. Dans un monastère, Sœur Marie apporte des précisions sur la prière du « Notre Père ». CD-Chant : « Notre Père » Internet : Création de prières et jeux Bricolage : Une lampe de prière

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Jésus est vivant ! Dans son carnet KT, l’enfant s'interroge sur la mort : celle de Jésus et celles de ses proches. Il prie les textes de Luc concernant les femmes devant le tombeau vide et l'apparition de Jésus aux disciples. L’enfant est invité à vivre en témoin de Jésus ressuscité. DVD-CD : Suite à la mort de la mamie d'Éloi, les « Nathanaël » s'interrogent et vont interviewer des personnes, témoins de Jésus vivant. Internet : Reportage et jeux Bricolage : Un soleil à offrir

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Jésus-Christ, homme et Dieu Dans son carnet KT, l’enfant découvre que Dieu a créé l'homme à sa ressemblance et que Jésus se révèle être homme et Dieu. L’enfant se prépare à recevoir Jésus comme un « cadeau ». Dans ce temps de Noël, il est invité à être à son tour un « cadeau » pour les autres. DVD : Les « Nathanaël » découvrent le récit de l'Annonciation. Ils participent à la célébration de Noël. CD-Chant : « Accueillir Jésus » Internet : Reportage et jeux Bricolage : Une boîte à cadeaux gratuits

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2x16 pages / format 21x13 cm + DVD-CD + bricolage + 1 planche d’autocollants ISBN : 978-2-916221-15-1

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En alliance avec Dieu Dans son carnet KT, l’enfant est amené à comprendre les éléments d'une alliance. Il découvre les alliances bibliques. Il repère comment les sacrements instaurent et renouvellent l'alliance avec Dieu. Il est invité à vivre cette alliance dans la prière. DVD : Les « Nathanaël » découvrent la prière d'Alliance. Ils préparent le pain et le vin pour l'eucharistie. CD-Chant : « Dieu de l’Alliance » Internet : Reportage et prières Bricolage : Un bracelet d'alliance

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La vigne de Dieu Dans son carnet KT, l’enfant s’approprie la métaphore de la vigne dans l’Évangile de Jean. Il découvre que l'Église est la vigne du Père. Il comprend ce que signifie « être relié à Dieu pour vivre ». L’enfant est invité à aimer comme Jésus-Christ pour porter les fruits de la vigne de Dieu : la joie. DVD : les « Nathanaël » découvrent le travail de Marc, un vigneron. CD-Chant : « La vigne de la vie » Internet : Témoignage et jeux Bricolage : Un puzzle de la vigne

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Dieu et la souffrance Dans son carnet KT, l’enfant repère les différentes souffrances existantes. Il confie à Dieu ses questions, ses doutes et ses espérances. Il perçoit que, par sa passion, sa mort et sa résurrection, Jésus rejoint l’homme au cœur de sa souffrance. L’enfant est invité à combattre la souffrance et à se faire proche de ceux qui souffrent. DVD : Les « Nathanaël » rencontrent le Père Denis Ledogar, aumônier à l'hôpital de Strasbourg. CD-Chant : « Compagnons de tendresse » Internet: Reportage et bricolage Bricolage : Une croix en plâtre

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Paroles de vie Dans son carnet KT, l'enfant découvre les dix commandements de Dieu, balises qui permettent de choisir la vie. Il s'étonne lorsque Jésus prêche la pauvreté, notamment face au jeune homme riche. L'enfant découvre la conversion de Charles de Foucauld et repère comment les paroles de Jésus font grandir. DVD-CD : Des moines disent aux « Nathanaël » que Jésus est la Parole vivante. CD-Chant : « Viens suis-moi » Internet : Témoignage et jeu des paroles Bricolage : Une enluminure de vie

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Jésus sauveur Dans son carnet KT, l’enfant observe des secouristes et des personnes secourues. Il repère les situations où il a besoin d'être sauvé. L’enfant découvre les actes du salut de Dieu dans l'Ancien Testament. Avec le « Magnificat » de Marie, il remercie Dieu pour son salut. Il se prépare à recevoir Jésus sauveur en la fête de Noël. DVD : Les « Nathanaël » rencontrent les pompiers de Paris. Ils participent à la veillée de Noël. Internet: Reportage et jeux. CD-Chant : « Dieu s’invite à la fête » Bricolage : Une guirlande des merveilles

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Jésus pain de vie Dans son carnet KT, l’enfant discerne les besoins vitaux de l’homme. Dans le récit de l’Exode, il découvre comment Dieu nourrit son peuple dans le désert. Jésus dit : « le pain de vie, c’est moi ». L'enfant prend conscience que Jésus est présent, à l'eucharistie, dans l'hostie. Il comprend que les chrétiens forment l’Église, corps du Christ. DVD : Les « Nathanaël » apprennent à faire du pain. Ils découvrent le MEJ. CD-Chant : « Jésus-Christ, tu es pain vivant ! » Internet : Découverte du MEJ et jeux Bricolage : Une corbeille de pains de vie

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Le pardon de Dieu Dans son carnet KT, l’enfant repère les interdits, les fautes, le péché. Il étudie le récit du péché de David dans l'Ancien Testament. Il découvre que le pardon de Dieu est donné par le baptême et renouvelé dans le sacrement de pénitenceréconciliation. Il comprend que le péché éloigne de l'amour de Dieu, de soi et des autres. DVD : Les « Nathanaël » interprètent une pièce de théâtre : « le fils pardonné ». CD-Chant : « Pardonne-moi » Internet : Reportage et jeux Bricolage : Un théâtre du pardon

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Que fais-tu grâce à l'Esprit Saint ?

Rédigé par les Directions Diocésaines de l'Enseignement Catholique d’Angers, de Nantes du diocèse d’Angers. et le Service Foi

MEDIACLAP

voir page 7

? Qui est l’Esprit Saint pour toi ? Comment vivre de l’Esprit Saint ?

Monseigneur DELMAS, évêque a donné l'imprimatur d'Angers, à usage catéchétique en France pour ce module le 8 décembre 2010 en la fête de l'Immaculée Conception.

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“Avec ce document Faire vous soutenez la responsabilité vivre l’Église, de catéchèse dans et vous contribuez l ,Église solidarité à une financière entre France.” Les les diocèses évêques de de la Commission de la catéchèse épiscopale et du catéchuménat (CECC).

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Qui est l’Esprit pour Saint toi ? Comment de l’Esprit vivre Saint ? Quels sont que l’Esprit les fruits Saint dans produit ta vie ?

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CD : Chant « Tu es là » + Messe « Nathanaël »

Jésus La veille de sa mort, et le prend du pain, le partage : disant donne à ses amis en donné « ceci est mon corps de Jésus pour vous ». Ce repas . est à l'origine de l'eucharistie est une Chaque eucharistie t qui rencontre avec Jésus-Chris nous donne sa vie. Vivre l’eucharistie dominicale é, c’est en communaut str u ée po e ré à l’invitation du Christ m répondre se m rvé ra Il est le s. og Sa qui nous rassemble. idé uf ev au le pain ec tor la vie, nd isat pain qui donne ion atio aux , la tilis dup et , l’u licati prêt qui nous unit à Dieu on, [la s] le location ou la vente selon les ca autres. F 8,50 € TTC FR

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Chaque eucharistie est une rencontre avec Jésus-Christ qui nous donne sa vie. Vivre l’eucharistie dominicale en communauté, c’est répondre à l’invitation du Christ qui nous rassemble. Il est le pain qui donne la vie, le pain qui nous unit à Dieu et aux autres. DVD : Les « Nathanaël » accompagnent Eloi qui se prépare à vivre sa première des communions.

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Vivre l'eucharistie

À toi de

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Faire ,vivre l Église

Catéchèse

Invente ta chanson la musique « Qui es mon prochain ?»

Télécharge le chant « Qui est mon prochain

inclus

8-11 ans

1 DVD vidéo + 1 bricolage + 1 code internet

Colle G

Mise en garde Bricolage à : réaliser en présence d'un adulte. Ne convient pas aux enfants Petits éléments de moins de (risque d'ingestion). 5 ans.

Interroge-toi comment par de toutes petites choses tu peux aider ton prochain !


Mise en œuvre

Un itinéraire d’année modulable - Les responsables disposent d’une banque de modules qu’ils répartissent librement sur trois années. - Les modules appropriés seront choisis pour les temps liturgiques. - En école catholique, les enfants catéchisés suivent l’itinéraire Nathanaël à raison d’une heure hebdomadaire, sur temps scolaire.

Un itinéraire combinant des modules catéchétiques et un programme de culture chrétienne

m

m

Enfants

non catéchisés

Sept

catéchisés

Anne et Léo

Enfants

non catéchisés

Voyageur s

Nov Déc Janv Fév Mar Avr Mai Juin

Abraham

ël

Anne et Léo Les saints

Je crois en Dieu

L’Ancien Testament

Anne et Léo Les pèlerinages

En alliance avec Dieu

Anne et Léo

Anne et Léo Jésus

Noël dans le monde

Na tha na

ël

Anne et Léo

Na tha na

L’art religieux

Paroles de vie

Anne et Léo

Na tha na

ël

Jésus-Christ, homme et Dieu

Na tha na

Anne et Léo Noël fête de l’enfant

Anne et Léo

Anne et Léo

Le baptême

Les sacrements

La messe

Na tha na

Jésus dans l’art

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Enfants de Dieu

Anne et Léo

Na tha na

La musique religieuse

La vigne de Dieu

ël

Na tha na

Anne et Léo Les religieuses

Anne et Léo

Anne et Léo

Anne et Léo

Pâques dans l’art

Le carême

Na tha na

Monuments des religions

Jésus est vivant !

ël

ël

Anne et Léo

Na tha na

Rencontre des religions

Dieu et la souffrance

Anne et Léo

Na tha na

Le Temple de Jérusalem

Le pardon de Dieu

Anne et Léo

Anne et Léo

Anne et Léo

L’Église

La Bible

Jeunes croyants

Anne et Léo

Anne et Léo

LesLes missionnaires missionnaires

Les moines

Les missionnaires

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Jésus pain de vie

La semaine sainte

Anne et Léo

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Jésus sauveur

Anne et Léo

Anne et Léo

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Au temps de Jésus

Anne et Léo L’histoire de Noël

Messagers de paix

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Les prophètes

Anne et Léo

catéchisés

Explorateurs

Reporters

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Enfants

non catéchisés

Anne et Léo

Anne et Léo

Le Nouveau Testament

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catéchisés

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Anne et Léo Les cathédrales Les missionnaires

• Des carnets peuvent être sélectionnés : - pour constituer un itinéraire de préparation aux sacrements du baptême, de la première communion ou de pénitence-réconciliation. - pour vivre des temps forts d’une journée

14


Culture

11-12 ans 6e

CULTURE un programme de

Un programme

CULTURE

30 séances du support

livre r ateu anim

ntation expérime

CULTURE

/ version

La culture n’est pas qu’une connaissance liée au passé. Ainsi, pour une institution internationale comme l’UNESCO : « La culture peut aujourd’hui être considérée comme l’ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l’être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. »

ces d’été s - vacan e 3 : Pâque Périod

de

CULTURE

n humaine ne Formatio chrétien e Culture religieus Culture

11-12

ans

E TUR CUL

Chaque séquence comprend : Par une présentation explicite, simple et directe, le programme de CULTURE (pour tous) cherche à rendre les jeunes acteurs d’une quête de sens. Elle ne sollicite ni leur adhésion, ni leurs convictions, mais les ouvre à une formation humaine, à la culture chrétienne et à la culture religieuse.

3 séances 1 séance de :

• Formation humaine qui pose une problématique, une question de vie et de sens, et apporte une réflexion éthique adaptée à la maturité des jeunes. 1 séance de :

• Culture chrétienne

Disponible fin août 2011

Livre enfant 11,90 €

TTC

RÉF. : KNCC6-E

qui permet d’asseoir un socle de connaissances dans de nombreux domaines tels que l’histoire, l’art, l’architecture, la littérature, la philosophie, les institutions politiques et sociales.

160 pages / format 17x24,4 cm + 1 DVD + planches d’autocollants + feuilles calques

ISBN: 978-2-916221-43-4

Disponible fin août 2011

/ version expérime

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Livret animateur d’été vacances : Pâques Période 3

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11-12 ans

15

URE CULT

10,50 €

TTC

RÉF. : KNCC6-A 80 pages / format 21x29,7 cm ISBN: 978-2-916221-45-8

1 séance de :

• Culture religieuse qui invite à une connaissance des religions pour comprendre et respecter l’univers culturel des diverses confessions. + 1 compétence à acquérir


Le livre enfant des moyens pédagogiques : Kim et Noé sont deux

personnages virtuels en 3D. Ils lancent la découverte dans le livre et dans le DVD.

E x E mple séquence 1 :

T emps et R y thmes

chaque séance comprend deux doubles pages.

• Formation humaine • Pourquoi faut-il suivre un calendrier ?

Des connaissances Des textes, des photos, des schémas explicatifs détaillés apportent des connaissances et de l’information.

Des activités et supports pédagogiques variés... Des exercices à effectuer, des débats animent les découvertes. Un pictogramme permet de reconnaître rapidement si l’animation proposée est à faire seul, en binôme ou tous ensemble. La diversité des activités vient soutenir le plaisir de la recherche et de l’apprentissage : lecture, écriture, autocollants, analyse d’œuvres à l’aide de calque, vidéos, jeux, débats...

Des extraits bibliques illustrés Les jeunes apprennent à reconnaître les références bibliques. La traduction est celle de « Parole de Vie » en « français fondamental ». Cette traduction, sans enlever de sens au texte biblique, permet une approche plus facile.

• Culture chrétienne • Pourquoi les fêtes catholiques sont-elles dans le calendrier ?

Un DVD Chaque séance est entrecoupée de vidéos comportant des reportages, des documentaires, des interviews, des quizz permettant une dynamique de recherche.

Des chants et des clips Le thème de certaines séquences est repris sous forme d’un chant à écouter personnellement et à chanter en groupe.

Des fiches « compétences » • Culture religieuse • Les religions ont-elles des calendriers différents ?

Elles permettent au jeune d’acquérir des compétences. Elles sont des outils que le jeune pourra réutiliser dans d’autres occasions.

À la maison... En fin de chaque séance, les jeunes sont invités à faire à la maison des activités complémentaires. Ces activités permettent des questionnements, des découvertes, des évaluations de connaissances et un lien avec la famille.

16


Culture

11-12 ans 6e

Programme de CULTURE lancement

Semaine de la rentrée

0

LANCEMENT

Période

de

Comment va s’organiser l’année ? Si l’établissement propose l’itinéraire de catéchèse, présentation de l’articulation Culture - Catéchèse.

l’année

• Formation humaine

• Culture chrétienne

• Culture religieuse

Pourquoi les fêtes catholiques sont-elles sur notre calendrier ?

Les religions ont-elles des calendriers différents ?

Rentrée

1

Temps et rythmes

Pourquoi suivons-nous un calendrier ?

Toussaint

2

Héros, stars et saints

Qu’est-ce qu’un modèle ?

Pourquoi Jésus est-il un modèle pour les chrétiens ?

Y a-t-il des modèles dans les différentes religions ?

Toussaint

3

Place à la confiance

Faire confiance, à quoi ça sert ?

Dans la Bible, Dieu fait-il confiance aux hommes ?

Quelle est la foi des croyants des différentes religions ?

Noël

4

Pas trop petit pour la paix !

Faut-il attendre d’être grand pour agir pour la paix ?

Pourquoi Noël est-elle la fête des petits et de la paix pour les chrétiens ?

La paix permet-elle la rencontre des religions ?

Noël

5

Peur du silence ?

Du silence, pour quoi faire ?

Est-il question de silence dans la Bible ?

Comment prient les croyants des différentes religions ?

Vacances d’hiver

6

Écoute et parole

Est-ce facile d’écouter vraiment ? De parler vraiment ?

Comment les chrétiens communiquent-ils avec Dieu ?

Quels sont les lieux de rencontre des différentes religions ?

Vacances d’hiver

7

Solidarité : Action !

Pourquoi agir pour les autres ?

Le carême est-il un temps d’actions pour les chrétiens ?

Comment se vit la solidarité dans les différentes religions ?

Vacances de printemps

8

Passionnément, à la folie...

Pourquoi avons-nous des passions ?

Dans la Bible, pourquoi Dieu est-il passionné par son peuple ?

Pour les croyants, la mort n’est-elle qu’un passage ?

Vacances de printemps

9

Fraternité : tous frères !

Qu’est-ce que la fraternité ?

Qu’est-ce que la fraternité pour les chrétiens ?

Existe-t-il un lien fraternel entre les différentes religions ?

Vacances d’été

10

Riches de valeurs !

Ai-je besoin de valeurs dans ma vie ?

Quelles sont les valeurs de l’Évangile ?

Comment mettre en valeur nos découvertes ?

Vacances de la Toussaint

de la

paix

NOël

Fête

Vacances de Noël

Vacances d’hiver

Vacances de printemps

Vacances d’été

17

de la

vie

Pâques

Fête


ntation expérime

ces d’été s - vacan e 3 : Pâque Périod

/ version

livre r ateu anim

n humaine ne Formatio chrétien e Culture religieus Culture

ans

E TUR CUL

CULTURE

Objectifs

nt

e

Chants

Compétences

11-12

Abordant la notion de temps et de rythmes naturels, les jeunes s’interrogent sur leur relation personnelle au temps et aux rites. Ils cherchent ce qui est important dans leur vie et comment organiser leur temps. Ils découvrent les origines des fêtes catholiques qui rythment notre calendrier et observent les calendriers et les fêtes des autres religions.

Organiser mon temps

Reconnaître un saint dans l’art

Qui est mon héros ?

Les jeunes cherchent les talents de la personne idéale et ils repèrent leurs talents personnels. Ils découvrent pourquoi Jésus-Christ est un modèle pour les chrétiens. La Toussaint est l’occasion d’observer des exemples de sainteté chrétienne qui ont marqué notre culture. Ils apprennent à reconnaître un saint dans une œuvre d’art. Enfin, ils découvrent qui sont les modèles dans les autres religions.

Mener un défi « confiance »

Laissez-moi de la place !

Par des témoignages sur la confiance et par un « défi confiance », les jeunes réfléchissent sur la notion de confiance en soi, en l’autre. Ils découvrent que dans la Bible, le Dieu des chrétiens met sa confiance dans les hommes. L’Annonciation permet de comprendre comment Marie entre dans cette relation de confiance. Enfin, les jeunes observent comment se manifeste la foi, relation de confiance, dans les autres religions.

NOël

Les jeunes comprennent que, quelque soit son âge, chacun peut agir pour la paix. La compétence « analyser un tableau », appliquée à quelques Nativités, permet de comprendre le sens chrétien de Noël et pourquoi Jésus est appelé « Prince de la Paix ». Pour clore la période, la « fête de la paix » rassemble tous les jeunes pour un temps de partage et d’échange.

Analyser un tableau

Se mettre en silence

Dans le silence

Les lieux d’échange évoluent. Comprendre comment fonctionne la communication est une clé importante à donner aux jeunes pour apprendre à s’écouter et à se parler en vérité. Les jeunes découvrent que, pour les chrétiens, la Parole de Dieu est plus qu’un texte, c’est une personne : le Christ. À l’aide de schémas et de reportages, les jeunes visitent les lieux de culte des différentes religions.

Savoir communiquer

Mener un défi « Solidarité »

Relève le défi !

Pâques

Défendre mes valeurs

Les jeunes font le constat de la richesse de vivre ensemble et repèrent des actions de solidarité. À leur tour, ils se lancent un « défi Solidarité ». Ils découvrent ce qu’est le carême pour les chrétiens : un temps d’attention particulière à la prière, au jeûne et au partage avec les autres. Les jeunes observent aussi la solidarité et l’attention aux plus démunis dans les autres religions. Les passions peuvent être source d’élan ou conduire à la déraison. Le « curseur des passions » aide les jeunes à analyser les leurs. Les textes de la Bible montrent le Dieu des chrétiens passionné pour les hommes. La compétence « analyser un film » aborde la place de la culture chrétienne dans l’art. Pour clore la période, la « fête de la vie » rassemble tous les jeunes autour du thème des « passages ».

Analyser un film

Écrire un poème en image

Le silence peut faire peur mais les jeunes prennent conscience qu’il peut être important pour se connaître, se construire et créer. Ils composent un couplet de SLAM sur ce thème et le partagent aux autres. Ils découvrent que c’est dans le silence que Dieu se rend présent au prophète Élie et que Jésus-Christ prie et rencontre son Père. Les jeunes observent la richesse des rites, prières et traditions des différentes religions.

Fraternité

La fraternité est un principe fondateur de la république. Les jeunes sont invités à reconnaître les différences de chacun comme une richesse et non comme une source de peurs. Ils écrivent un poème sur la fraternité. Ils repèrent les fondements de la fraternité chrétienne et comprennent que les chrétiens vivent comme frères d’un même Père. Ils observent que les religions cherchent à vivre fraternellement. Face à des situations de leur quotidien, les jeunes réfléchissent aux valeurs auxquelles ils se réfèrent et apprennent à débattre ensemble sur leur choix. Des témoins chrétiens mettent en pratique les valeurs issues de la Loi Nouvelle donnée par Jésus-Christ. Le bilan de l’année met en valeur les découvertes et évolutions vécues, permettant d’envisager un prolongement pour l’année suivante.

18


Catéchèse

11-12 ans 6e

catéchèse L’itinéraire de catéchèse « KIM et NOÉ » utilise 2 supports articulés.

Un programme de

CATÉCHÈSE

La catéchèse invite les jeunes volontaires à SOUSCRIRE à une démarche de foi ecclésiale en Jésus-Christ. Elle permet une première annonce pour ceux qui souhaitent découvrir la foi et permet aux autres d’approfondir leur foi et leur relation à Dieu. L’itinéraire proposé comporte l’acquisition de connaissances, mais surtout une expérience spirituelle et une initiation en plongeant le jeune dans un « bain » de vie ecclésiale par une vie en équipe de catéchèse, par sa vie au collège, en aumônerie, et dans les grands rassemblements qui lui sont proposés. Sur une période scolaire (environ six semaines), les jeunes catéchisés vivent une séquence de « KIM et NOÉ - Culture » puis une séquence de « KIM et NOÉ - Catéchèse ». Formation humaine, culture chrétienne, culture religieuse font ainsi parties intégrantes de l’itinéraire catéchétique.

l’itinéraire de

CATÉCHÈSE

Cett août

Cett

P

15 séances du support

CULTURE

+ 15 séances du support

catéchèse

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Disponible fin août 2011

Livre enfant 11,90 €

TTC

RÉF. : KNCC6-E 160 pages / format 17x24,4 cm + 1 DVD + planches d’autocollants + feuilles calques

ISBN: 978-2-916221-43-4

Disponible fin août 2011

Livret animateur 10,50 €

« KIM et NOÉ - Catéchèse » comprend un module

« Profession de foi »

au service des établissements et des paroisses qui proposent un temps fort (ou retraite) en vue de cette célébration.

TTC

RÉF. : KNCC6-A 80 pages / format 21x29,7 cm ISBN: 978-2-916221-45-8

19

CA

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Le livre enfant des moyens pédagogiques :

E x E mple séquence 1 :

D I E U M ’A P P E L L E

3 séances :

Des activités et supports pédagogiques variés... Des exercices à effectuer, des débats animent les découvertes. Un pictogramme permet de reconnaître rapidement si l’animation proposée est à faire seul, en binôme ou tous ensemble. La diversité des activités vient soutenir le plaisir de la recherche et de l’apprentissage : lecture, écriture, autocollants, analyse d’œuvres à l’aide de calque, vidéos, jeux, débats...

chaque séance comprend deux doubles pages.

Séance 1 À quoi Dieu m’appelle-t-il ?

Des extraits bibliques illustrés Les jeunes apprennent à reconnaître les références bibliques. La traduction est celle de « Parole de Vie » en « français fondamental ». Cette traduction, sans enlever de sens au texte biblique permet une approche plus facile.

Un DVD

Séance 2 Quel bonheur Jésus m’invite-t-il à vivre ?

Chaque séance est entrecoupée d’une ou deux vidéos comportant des reportages, des documentaires, des interviews. Les vidéos sont intégrées à la pédagogie et sont indispensables au bon déroulement des séances.

Des chants et des clips Le thème de certaines séquences est repris sous forme d’un chant à écouter personnellement et à chanter en groupe.

Des fiches « compétences » Dans chaque séquence, une fiche « compétence » permet d’acquérir une méthodologie pour mieux aborder un élément clé de la vie chrétienne : le discernement, la prière, le pardon...

Séance 3 Est-ce que je peux devenir saint ?

À la maison... En fin de chaque séance, les jeunes sont invités à faire à la maison des activités complémentaires. Ces activités permettent des questionnements, des découvertes, des évaluations de connaissances et un lien avec la famille.

20


Catéchèse

11-12 ans 6e

Itinéraire de CATÉCHÈSE

lancement

0

Rentrée

Toussaint

catéchèse

Période

CULTURE

Semaine de la rentrée

LANCEMENT

de

Comment va s’organiser l’année ?

l’année

Présentation de l’articulation Culture - Catéchèse.

Pourquoi suivons-nous un calendrier ?

Pourquoi les fêtes catholiques sont-elles sur notre calendrier ?

Les religions ont-elles des calendriers différents ?

Quel bonheur Jésus m’invite-t-il à vivre ?

Est-ce que je peux devenir saint ?

Faire confiance, à quoi ça sert ?

Dans la Bible, Dieu fait-il confiance aux hommes ?

Quelle est la foi des croyants des différentes religions ?

Fêtons Noël, fêtons la paix !

Pourquoi dit-on que Jésus est la paix ?

Est-ce que je crois en la paix ?

Comment pouvonsnous fêter la paix ?

Peur du silence ?

Du silence, pour quoi faire ?

Est-il question de silence dans la Bible ?

Comment prient les croyants des différentes religions ?

Je veux prier Dieu

Pourquoi prier ?

Quelles prières Jésus nous apprend-il ?

7

Solidarité : Action !

Pourquoi agir pour les autres ?

Le carême est-il un temps d’actions pour les chrétiens ?

Comment se vit la solidarité dans les différentes religions ?

D

Fêtons Pâques, fêtons la vie !

Est-ce possible d’être passionné de Jésus ?

Pourquoi Dieu ressuscite-t-il son fils ?

Comment pouvonsnous fêter la vie ?

9

Fraternité : tous frères !

Qu’est-ce que la fraternité pour les chrétiens ?

Existe-t-il un lien fraternel entre les différentes religions ?

E

Nous sommes l’Église !

Ai-je besoin de l’Église ?

Qu’avons-nous découvert cette année ?

1

Temps et rythmes

A

Dieu m’appelle

À quoi Dieu m’appelle-t-il ?

3

Place à la confiance

catéchèse

Noël

CULTURE

5

Vacances d’hiver

C

Noël

Fête de la

paix

NOël

B

catéchèse

Toussaint

CULTURE

Vacances de la Toussaint

Vacances de Noël

Comment prier ?

CULTURE

Vacances de printemps

Fête

Vacances de printemps

CULTURE

Vacances d’été

catéchèse

Vacances de printemps

Vacances d’été

21

Qu’est-ce que la fraternité ?

Dieu a-t-il voulu l’Église ?

de la

vie

Pâques

Vacances d’hiver

catéchèse

Vacances d’hiver


Dans l’année, les jeunes catéchisés suivent

5 séquences de

CULTURE

5 séquences de

catéchèse

Objectifs

nt

e

Chants

Compétences

et

Abordant la notion de temps et de rythmes naturels, les jeunes s’interrogent sur leur relation personnelle au temps et aux rites. Ils cherchent ce qui est important dans leur vie et comment organiser leur temps. Ils découvrent les origines des fêtes catholiques qui rythment notre calendrier et observent les calendriers et les fêtes des autres religions.

Organiser mon temps

NOël Pâques

Discerner l’appel de Dieu

Heureux

La constitution de l’équipe, vrai lieu d’Église, d’expérience de la fraternité, de partage de foi et de la prière, est une étape importante. Les jeunes vont découvrir les Béatitudes, chemin étonnant vers un bonheur auquel ils sont appelés. La Toussaint est l’occasion de comprendre que si Dieu seul est saint, il nous appelle à le devenir, aidés par l’Esprit de Jésus.

Mener un défi « confiance »

Laissez-moi de la place !

Par des témoignages sur la confiance et par un « défi confiance », les jeunes réfléchissent sur la notion de confiance en soi, en l’autre. Ils découvrent que dans la Bible, le Dieu des chrétiens met sa confiance dans les hommes. L’Annonciation permet de comprendre comment Marie entre dans cette relation de confiance. Enfin, les jeunes observent comment se manifeste la foi, relation de confiance, dans les autres religions.

Accueillir

C’est Noël !

Le temps de l’Avent prépare la venue du « Prince de la paix ». Les jeunes découvrent pourquoi Jésus est appelé ainsi et comment il donne sa paix. Ils sont invités à devenir eux-même des artisans de paix dans de petits gestes quotidiens. La « Fête de la Paix » propose, juste avant Noël, un temps de partage et d’échange entre tous les jeunes.

Se mettre en silence

Dans le silence

Le silence peut faire peur mais les jeunes prennent conscience qu’il peut être important pour se connaître, se construire et créer. Ils composent un couplet de SLAM sur ce thème et le partagent aux autres. Ils découvrent que c’est dans le silence que Dieu se rend présent au prophète Élie et que Jésus-Christ prie et rencontre son Père. Les jeunes observent la richesse des rites, prières et traditions des différentes religions.

Prier Dieu

Mon enfant

Instaurer une relation personnelle avec Dieu passe par la prière. Les jeunes débattent sur ce qu’elle est pour eux, en quoi elle peut être une relation d’amour entre Dieu et les hommes. La compétence « prier Dieu » aide à instaurer un temps de prière personnel. Les jeunes écrivent une prière, approfondissent le sens du « Notre Père » et pratiquent une méthode de lecture croyante en équipe.

Mener un défi « Solidarité »

Relève le défi !

Les jeunes font le constat de la richesse de vivre ensemble et repèrent des actions de solidarité. À leur tour, ils se lancent un « défi solidarité ». Ils découvrent ce qu’est le carême pour les chrétiens : un temps d’attention particulière à la prière, au jeûne et au partage avec les autres. Les jeunes observent aussi la solidarité et l’attention aux plus démunis dans les autres religions.

Pardonner et être pardonné

Il est ressuscité !

Le récit du jeune homme riche pose la question de ce qui donne du goût à la vie. Les jeunes sont interpelés sur ce qu’ils sont prêts à laisser pour répondre à l’appel du Christ. Le triduum pascal les invite à prendre place au pied de la croix, avec les Apôtres. La « Fête de la vie » les invite à un temps de partage sur les passages, petites morts et résurrections qui jalonnent la vie.

Écrire un poème en image

Fraternité

La fraternité est un principe fondateur de la république. Les jeunes sont invités à reconnaître les différences de chacun comme une richesse et non comme une source de peurs. Ils écrivent un poème sur la fraternité. Ils repèrent les fondements de la fraternité chrétienne et comprennent que les chrétiens vivent comme frères d’un même Père. Ils observent que les religions cherchent à vivre fraternellement.

Se mettre en mouvement

Unis à nos frères

Le récit de la Pentecôte et la naissance de l’Église sont proposés en lecture croyante. Les jeunes comprennent que chaque chrétien est indispensable à l’Église et que tous sont appelés à vivre en fraternité. Les sacrements, signes visibles de l’amour de Dieu pour tous les hommes, nourrissent la vie des chrétiens en Église. Le bilan et le « forum du mouvement » permettent de faire des projets pour l’année suivante.

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POUR COMMANDER

Sur internet

www.editions-mediaclap.fr

Par courrier

Éditions Médiaclap Z.I. Les Sabotiers 49350 GENNES

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02 41 53 27 62

Par Fax

02 41 50 72 33 (Retourner le bon de commande)

• Formation humaine

Éditions

MEDIACLAP Z.I. Les Sabotiers 49350 GENNES 02 41 53 27 62 contact@editions-mediaclap.fr

www.editions-mediaclap.fr


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