Cidade Universitária recebe jovens do Programa Nova Vida

Com o tema “Currículo na Educação Infantil: da concepção à prática”, a Prefeitura de Macaé realizou, nesta quarta-feira (22), o II Simpósio de Educação Infantil. Assuntos como a centralidade das crianças no currículo: uma conversa a partir de Walter Benjamin e Paulo Freire; diálogos sobre o corpo e o movimento das crianças e discussão sobre Africanidades e pesquisa na Educação Infantil foram destaques durante o encontro. A ação foi promovida pela Secretaria de Educação, por meio da Superintendência de Educação Infantil. De acordo com a secretária de Educação, Leandra Lopes, o intuito foi partilhar reflexões que contribuam com as ações da gestão pedagógica e auxiliem na construção de estratégias que promovam a articulação entre as experiências e os saberes produzidos pelas crianças em conexão com os conhecimentos que circulam na cultura. “O simpósio é essencial para discussão e construção de políticas públicas de educação infantil no município. É importante ressaltar também que a prefeitura está elaborando um Plano Municipal da Proinfância - Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil – que visa garantir o acesso de crianças a creches e escolas, bem como a melhoria da infraestrutura física da re- de de educação infantil”, disse Leandra.

Segundo informações da superintendente de Educação Infantil, Mariana Duarte, Macaé conta com 60 escolas de educação infantil, sendo 31 com horário integral e 29 com horário parcial.

"Refletir sobre as práticas pedagógicas aplicadas pelas escolas da rede municipal foi fundamental para garantir que nossas crianças tenham direito a uma educação de qualidade", ressaltou Mariana. O encontro reuniu diretores escolares; diretores adjuntos; professores orientadores; e equipe técnica da Secretaria de Educação.

Mais de 50 jovens do Programa Nova Vida se reuniram na tarde desta quarta-feira (22) na Cidade Universitária para participarem da segunda aula que integra o calendário de formação desses jovens. De 13h às 15h, a Secretária Adjunta de Ensino Superior, Flaviá Picon, ministrou uma palestra que envolve o tema: Soft Skills, que são competências comportamentais ou ainda, a capacidade que o indivíduo tem em se relacionar com as outras pessoas sem criar conflitos desnecessários e se adaptar a novas situações. Segundo Flaviá, as empresas têm valorizado determinadas competências comportamentais não relacionadas à parte técnica do trabalho, mas igualmente difíceis de treinar e poderosas para o ambiente de trabalho e a competitividade do negócio. “Hoje realizei com eles uma anamnese, um levantamento sobre a as mais variadas formas de se relacionar, possibilitando e oportunizando que esses jovens possam aplicar em suas vidas o conhecimento que adquiriram aqui, seja no mercado de trabalho ou na vida pessoal”, disse Flaviá, citando que alguns exemplos de Soft Skills são: facilidade de interagir com as pessoas; empatia; liderança; boa capacidade de comunicação, etc.

De 15h às 17h, os coordenadores do Observatório de Macaé, Felipe Loureiro e Alice Tavares, também da Secretaria Adjunta de Ensino Superior, falaram sobre Educação Patrimonial, que pode ser entendida como uma espécie de instrumentos de metodologia para que se compreenda mais a respeito da cultura, usando de artifícios como o incentivo a leitura, por exemplo. Neste campo, o trabalho desenvolvido junto aos jovens, leva em consideração pontos de grande importância através dos quais crianças e adultos serão inseridos em um processo de conhecimento, apropriação e valorização de heranças culturais das quais eles já fazem parte de alguma forma.

O coordenador do Programa Nova Vida, Douglas Fontes, fala sobre a satisfação em vê-los realizando essa formação teórica, futuramente seguindo para parte prática, em que eles atuarão no dia a dia dentro de seus setores de trabalho. “O objetivo do Programa Nova Vida e da Secretaria de Desenvolvimento Social, é capacitá-los para que saiam com uma expertise na área administrativa, conhecendo os setores da Prefeitura, criando mecanismos para que sejam bem sucedidos dentro do mercado de trabalho e, ao final, quando forem desligados do Programa, estejam certificados, fazendo jus ao nosso lema: Incluir para capacitar”, pontuou Douglas.