Maria Kowalewska Mariola Matuszewska-Komuda Gra¿yna Moroz
Testomania. Testy kompetencyjne dla szóstoklasistów
Redaktor wydania:
Zdzis³aw G³owacki Konsultacje oraz korekta merytoryczna i jêzykowa:
Iwona Cieœlak Redakcja techniczna, opracowanie graficzne i ³amanie:
Robert Ciechanowski Ilustracje:
Katarzyna Danielewska Projekt ok³adki:
Miros³aw G³odkowski, Zdzis³aw G³owacki
Ksi¹¿ka stanowi zestaw szeœciu sprawdzianów dla uczniów koñcz¹cych szko³ê podstawow¹. W szczególnoœci dla tych, którzy chc¹ sprawdziæ swoj¹ wiedzê i umiejêtnoœci, bêd¹c w klasie pi¹tej lub rozpoczynaj¹c naukê w klasie szóstej. Autorki zadba³y o to, ¿eby zadania i teksty by³y ciekawe i weso³e, nawi¹zuj¹ce do sytuacji, z którymi uczeñ spotyka siê ka¿dego dnia. Dlatego uczeñ nie jest znu¿ony rozwi¹zywaniem zamieszczonych w tej ksi¹¿ce testów i chêtnie wykonuje zadane polecenia. Testy zosta³y przygotowane w takiej postaci, ¿e mog¹ byæ od razu wykorzystane do przeprowadzenia próbnego sprawdzianu w klasie. W ksi¹¿ce znajduj¹ siê modele oceniania i informacje o stopniu trudnoœci poszczególnych zadañ.
© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Tutor” Wszelkie prawa autorskie i wydawnicze zastrze¿one. Kopiowanie i powielanie testów bez pisemnej zgody Wydawcy jest zabronione. Dyrektorzy szkó³ i nauczyciele, którzy chcieliby przeprowadziæ sprawdziany z wykorzystaniem publikowanych w tej ksi¹¿ce testów, proszeni s¹ o skontaktowanie siê z Wydawc¹.
Wydanie III. Toruñ 2012 r. Oficyna Wydawnicza „Tutor” 87-100 Toruñ, ul. Warszawska 14/2, tel./fax 56 65-999-55 Internetowa Ksiêgarnia Wysy³kowa: www.tutor.edu.pl
Druk i oprawa: Toruñskie Zak³ady Graficzne „Zapolex” Sp. z o.o.
ISBN 978-83-89563-59-0
Spis treœci
Wstêp
4
Test 1.
¯aby, ryby i raki
5
Test 2.
Prace Herkulesa
13
Test 3.
Cioteczka
21
Test 4.
Idziemy do kina na Harry’ego Pottera
29
Test 5.
Na Mazury!
37
Test 6.
Namiot nad g³ow¹
45
Odpowiedzi, standardy i punktacja
53
Wstêp
Drogi Uczniu! Przed Tob¹ pierwszy powa¿ny sprawdzian zewnêtrzny, który bêdzie przeprowadzony na koniec klasy szóstej. Ma on stwierdziæ, w jakim stopniu opanowa³eœ umiejêtnoœci niezbêdne na dalszych etapach kszta³cenia. Sprawdzian ten ma charakter testu kompetencyjnego i nie jest egzaminem koñcowym czy wstêpnym do gimnazjum. Jego forma, charakter i zakres okreœlone zosta³y szczegó³owymi przepisami. Ksi¹¿ka, któr¹ trzymasz w rêku, jest zestawem szeœciu sprawdzianów opracowanych w³aœnie dla uczniów koñcz¹cych szko³ê podstawow¹. W szczególnoœci dla tych, którzy chc¹ sprawdziæ swoj¹ wiedzê i umiejêtnoœci, koñcz¹c klasê pi¹t¹ lub rozpoczynaj¹c naukê w klasie szóstej. Rozwi¹zywanie tych testów bêdzie dla Ciebie doskona³ym treningiem przed prawdziwym sprawdzianem na koniec klasy szóstej. Treœci¹ zadañ s¹ sytuacje i problemy, z którymi spotykasz siê ka¿dego dnia. Zadbaliœmy o to, ¿eby zadania i teksty by³y ciekawe i weso³e. Na pewno nie bêdziesz znu¿ony prac¹ i chêtnie wykonasz zadane polecenia. Poprawnoœæ swoich odpowiedzi mo¿esz sprawdziæ z odpowiedziami, które znajduj¹ siê w modelach oceniania na koñcu ksi¹¿ki. W przypadku d³u¿szych prac pisemnych poproœ nauczyciela polonistê o ich sprawdzenie – na pewno Ci nie odmówi. ¯yczymy Ci doskona³ych wyników na sprawdzianie. Autorki i Wydawca
Test
WPISUJE UCZEÑ KOD UCZNIA
DATA URODZENIA UCZNIA
dzieñ miesi¹c
1
rok
dysleksja
SPRAWDZIAN W KLASIE SZKO£Y PODSTAWOWEJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DATA SPRAWDZIANU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
¯aby, ryby i raki Instrukcja dla ucznia 1. SprawdŸ, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zg³oœ nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod i datê urodzenia. 3. Czytaj uwa¿nie wszystkie teksty i zadania. 4. Rozwi¹zania zapisuj d³ugopisem albo piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie u¿ywaj korektora.
Czas pracy: 60 minut
5. W zadaniach od 1. do 20. s¹ podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Odpowiada im uk³ad kratek: A
B
C
D
6. Wybierz tylko jedn¹ odpowiedŸ i zamaluj kratkê z odpowiadaj¹c¹ jej liter¹ — np. gdy wybra³eœ odpowiedŸ „A”: A
B
C
D
Liczba punktów do uzyskania: 40
7. Staraj siê nie pope³niaæ b³êdów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeœli siê pomylisz, b³êdne zaznaczenie otocz kó³kiem i zaznacz inn¹ odpowiedŸ. A
B
C
D
8. Rozwi¹zania zadañ od 21. do 25. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomy³ki przekreœlaj. 9. Do zestawu do³¹czona jest kartka papieru przeznaczona na brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie bêd¹ sprawdzane. Powodzenia!
Testomania. Testy kompetencyjne dla uczniów
Tutor — Instytut Badania Jakoœci Kszta³cenia
Test 1.
¯aby, ryby i raki
strona 2
Pewna pani na Marsa³kowskiej kupowa³a synkê z groskiem w towazystwie swego mêza, ponurego draba; wychodz¹c ze sklepu, pani w sloch, w ksyk i w lament: — Mêzu, och, och! popats, popats, jaka strasna zaba! M¹z by³ wyzsy uzêdnik, psetar³ mg³ê w okulaze I zece: — Zecywiœcie, coœ skace po trotuaze! Cy to zaba, cy tez nie, w kazdym razie ja tym zainteresujê siê. K.I. Ga³czyñski, Wiersz dla sepleni¹cych (fragm.)
1. Dlaczego autor napisa³ taki wiersz? A. bo sam sepleni³
B. aby pokazaæ, jak nie nale¿y mówiæ
C. dla zabawy, dowcipu
D. dla dzieci, które sepleni¹
2. W wierszu sepleni: A. bohaterka
B. narrator
C. autor
D. narrator i bohaterowie
3. Kto nosi³ okulary? A. pan
B. pani
C. ¿aba
D. nikt
B. gad
C. skorupiak
D. miêczak
4. ¯aba to: A. p³az
5. „Trotuar” to inaczej chodnik uliczny. W jakim s³owniku sprawdzisz znaczenie tego wyrazu?
6
A. w S³owniku ortograficznym
B. w S³owniku frazeologicznym
C. w S³owniku polsko-francuskim
D. w S³owniku wyrazów obcych
Tutor — Instytut Badania Jakoœci Kszta³cenia
Test 1.
¯aby, ryby i raki
strona 3
6. ¯aba skacz¹c, szybko zmyka. Jest zabawa i nauka! 100 kwadratów przeskoczy³a i ich pole policzy³a.
Jaka jest ³¹czna powierzchnia kwadratów, które przeskoczy³a ¿aba? A. 4000 cm2
B. 400 dm
C. 400 dm2
D. 40 m2
C. ró¿noznaczne
D. bliskoznaczne
7. Szloch, krzyk, lament — to wyrazy: A. pokrewne
B. pochodne
8. Ile jest sylab w trzecim wersie Wiersza dla sepleni¹cych? A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
9. Wo³a ¿aba: „Dajcie wody dla och³ody! Choæby litr, a lepiej dziesiêæ!”
Ile litrów wody pomieœci pojemnik w kszta³cie graniastos³upa o polu podstawy 200 dm2 i wysokoœci 50 cm? A. 1 litr
B. 10 litrów
C. 100 litrów
D. 1000 litrów
10. Dok¹d uda³a siê ¿aba? Odpowiedzi szukaj w poni¿szym fragmencie wiersza ¯aba Jana Brzechwy: Pewna ¿aba by³a s³aba, wiêc przychodzi do doktora i powiada, ¿e jest chora.
A. na spacer
B. do urzêdu
C. do apteki
Tutor — Instytut Badania Jakoœci Kszta³cenia
D. do lekarza 7
Test 1.
¯aby, ryby i raki
strona 4
11. Id¹c do doktora, ¿aba uda³a siê w kierunku „a”. Droga prowadzi³a na: A. pó³noc B. po³udnie C. wschód D. zachód
12. „Jestem chora, bardzo s³aba” — doktorowi rzecze ¿aba. Drogê skróæmy jej do domu, zmieñmy d³ugoœæ po kryjomu.
Staw 2,5
3,5 cm cm
4 cm
skala 1:150 000
Rzeczywista d³ugoœæ drogi do stawu wynosi: A. 150 000 m
B. 15 km
C. 1500 m
D. 150 km
13. Lekarz stwierdzi³ u ¿aby chorobê zakaŸn¹. Wybierz zestaw zawieraj¹cy wy³¹cznie nazwy takich chorób. A. grypa, gruŸlica, ¿ó³taczka, cukrzyca B. odra, œwinka, p³askostopie, ospa C. wœcieklizna, grypa, anemia, ró¿yczka D. grypa, ró¿yczka, œwinka, gruŸlica
14. Gdyby stan zdrowia ¿aby uleg³ pogorszeniu, pod który numer telefonu powinna zadzwoniæ? A. 999 8
B. 998
C. 997
Tutor — Instytut Badania Jakoœci Kszta³cenia
D. 996