Publikacija 2014/15

Spoštovani starši, dragi učenci in učenke!

Znova je pred nami novo šolsko leto. Tudi letos bomo skupaj poiskali tisto najboljše, kar se skriva v vsakem posamezniku in z dobro voljo stopali novim ciljem naproti. Želim vam, da boste tudi v deževnih dneh čutili sonce, ki se vedno skriva nad oblaki.

Ustvarimo skupaj šolsko leto 2014/2015 in se sprehodimo skozi našo publikacijo.

Milojka Sevšek, ravnateljica

Nihče ne ve, kaj zmore, dokler ne poskusi.

Publilius Sirus

1

Poslanstvo Naš vzgojno-izobraževalni zavod je namenjen otrokom s posebnimi potrebami. S specifičnimi pristopi, oblikami in metodami dela učitelji in strokovni delavci spodbujajo otrokov razvoj na vseh področjih. Prizadevamo si upoštevati in zadovoljevati otrokove interese, razvijati učenčeve delovne navade ter s svetovanjem staršem ob njihovem aktivnem sodelovanju pripraviti mladostnika za tvorno vključitev v okolje.

Vizija •

Staršem bomo zagotavljali pomoč pri skrbi za otrokov celoviti osebnostni razvoj.

•

Z dobro strokovno usposobljenim, motiviranim in prizadevnim kolektivom bomo vzpodbujali otrokovo vedoželjnost, mu pomagali usvojiti potrebna vedenja in delovne navade ter stalno potrebo po iskanju novih znanj.

•

Zavodu namenjena sredstva bomo uporabili za dvig kvalitete naše osnovne dejavnosti ter skrbeli za pridobivanje dodatnih sredstev, ki bodo omogočila pestro ponudbo nadstandardnih dejavnosti.

•

Negovali bomo dobre medsebojne odnose in skrbeli za urejenost šole, da bodo učenci in delavci ustvarjali v prijetnem in spodbudnem okolju.

•

Trudili se bomo za ustvarjalno sodelovanje z drugimi institucijami in vzpodbujali starše za vključevanje - tako pri načrtovanju kot pri uresničevanju našega dela.

•

Vodila nas bo filozofija neprestanega razvoja in napredka vseh in vsakogar v zavodu.

•

Spoštovali bomo osnovne in druge legitimne človekove pravice in se zavedali občutljivosti te problematike.

2

Podatki o šoli Osnovna šola Gustava Šiliha Maribor Majcigerjeva ulica 31, 2000 Maribor Telefon: 02 429 25 21 Faks: 02 429 25 25 Elektronski naslov šole: osgusi@guest.arnes.si Spletna stran šole: http://668.gvs.arnes.si/

Osnovna šola Gustava Šiliha je javni vzgojno-izobraževalni zavod, ki ga je ustanovila občina Maribor z odlokom o ustanovitvi javnih vzgojno-izobraževalnih zavodov. Šolski okoliš obsega območje Mestne občine Maribor in okoliških občin Duplek, Starše, Miklavž, Šentilj, Kungota, Pesnica, Slivnica, Rače, Fram, Ruše, Selnica, Lovrenc na Pohorju…

V sestavi zavoda delujejo enote, ki so organizirane glede na specifičnost naših dejavnosti:

• • •

Predšolski oddelki s prilagojenim programom (POPP) Posebni program (PP) Osnovna šola s prilagojenim programom in nižjim izobrazbenim standardom (OŠPP)

V zgradbi na Majcigerjevi ulici 31 delujeta osnovna šola s prilagojenim programom in nižjim izobrazbenim standardom ter oddelki posebnega programa. Predšolski oddelki s prilagojenim programom so organizirani na treh lokacijah v Mariboru: pri Vrtcu Otona Župančiča - Enota Lenka, pri Vrtcu Jožice Flander - Enota Veveriček in pri Vrtcu Tezno - Enota Mehurčki.

Specialne in rehabilitacijske pedagoginje nudijo specialno pedagoško pomoč – dodatno strokovno pomoč (DSP) učencem z učnimi težavami v rednih osnovnih šolah in otrokom s posebnimi potrebami v mariborskih vrtcih.

3

Strokovni organi zavoda Najvišji strokovni organ zavoda je Svet zavoda, ki ga sestavlja enajst članov.

Predstavniki staršev iz posameznih razrednih skupnosti tvorijo Svet staršev.

Pedagoško delo usklajuje učiteljski in vzgojiteljski zbor ter strokovni aktivi.

Ravnateljica: Milojka Sevšek, profesorica defektologije Pomočniki ravnateljice in vodje delovnih enot:

• • •

Darinka Ploj, profesorica defektologije, pomočnica ravnateljice za OŠPP Cvetka Kovačič, specialni pedagog, vodja za PP Pegi Zakrajšek Stergar, profesorica defektologije, vodja POPP

Svetovalni delavci:

• • •

Socialna delavka: Mira ŽVEPLAN OZVATIČ Pedagoginja: Natali PERBIL EISNER Pedagoginja: Barbara HRIBAR

Pedagoško delo v zavodu opravljajo: specialni in rehabilitacijski pedagogi (učitelji, vzgojitelji), predmetni učitelji z defektološko dokvalifikacijo, knjižničarka, računalnikarka in svetovalne delavke. Nujno potrebne zdravstvene storitve opravljajo zdravstvene delavke: logopedinje, nevrofizioterapevtke in delovni terapevtki.

Nepogrešljivo pomoč pri delu z otroki pa nudijo pomočnice vzgojiteljic, varuhi in spremljevalci gibalno oviranih otrok.

V zavodu so zaposleni še: poslovna sekretarka, knjigovodja, računovodkinja, kuharja, hišnika in snažilke.

4

Koledar za šolsko leto 2014/2015 prvi dan pouka: 1. september 2014 zadnji dan pouka, razdelitev spričeval in zaključek 2. oc. obdobja za učence 9. razredov — 15. junij 2015 • zadnji dan pouka, razdelitev spričeval za ostale razrede — 24. junij 2015 • roki za razredne, predmetne in popravne izpite: − 1. rok: za učence devetih razredov 16. junij - 30. junij 2015 − 1. rok: za učence ostalih razredov 26. junij - 9. julij 2015 − 2. rok: za učence od 1. do 9. razreda 18. - 31. avgust 2015

• •

Jesenske počitnice: • 27.- 30. oktober • 31. oktober: dan reformacije • 1. november: dan spomina na mrtve Novoletne počitnice: 29.-31. december • 24. december: pouk in proslava pred Dnevom samostojnosti in enotnosti • 25. december: Božič • 26. december: Dan samostojnosti in enotnosti • 1. januar: Novo leto • 2. januar: Pouka prost dan in nadomeščanje 11.4.2015 • 30. januar: pouk in zaključek prvega ocenjevalnega obdobja (Ob zaključku oc. obdobja boste starši obveščeni o učno-vzgojnem napredku vašega otroka.)

• 6. februar: pouk in proslava pred slovenskim kulturnim praznikom • 8. februar: Prešernov dan, slovenski kulturni praznik INFORMATIVNI DNEVI ZA 9. RAZRED: 13. in 14. februar 2015 Zimske počitnice: 16.2.-20.2.2015 februar • 6. april: Velikonočni ponedeljek • 11. april: Dan šole (nadomeščanje 2.1. 2015) Prvomajske počitnice: 28.-30. april • 27. april: Dan upora proti okupatorju • 1. in 2. maj: Praznik dela • 24 junij: zaključek 2. oc. obdobja za učence od 1. do 8 razreda in zadnji dan pouka • 25. junij: Dan državnosti Poletne počitnice: 26. junij - 31. avgust 2015 5

Nacionalno preverjanje znanja 2014/2015 Redni rok – 9. razred: MATEMATIKA – 5. maj 2015 SLOVENŠČINA – 7. maj 2015 TRETJI PREDMET –11. maj 2015

Govorilne ure Govorilne ure bodo vsak tretji četrtek v mesecu ob 16. uri, ob 15.30 za zdravstvene delavke in ob 16.30 za svetovalne delavke.

Pomembni dnevi v šolskem letu 2014/2015: • •

21. september – svetovni dan miru

• • • • • • • • •

Dan učiteljev – 5. oktober

• • • • • • • • • • •

13. februar 2015 – pustovanje in izbor pustnih mask

6

Prvi teden v oktobru TEDEN OTROKA projektni teden na temo JAZ SLIŠIM, TI VIDIŠ, ON ČUTI… 10. oktober – dan specialnih in rehabilitacijskih pedagogov Slovenije 27. oktober – izobraževanje v jesenskih počitnicah 21. november – Slovenski tradicionalni zajtrk 5. december 2014 – obisk Miklavža 11. december – delavnice za starše po oddelkih/aktivih (govorilne ure) 23. december 2014 – Dedek Mraz, proslava, srečanje z upokojenci 24. december 2014 – presenečenje za otroke (povabimo gosta) 6. februar 2015 – proslava in obeleženje Slovenskega kulturnega dneva in spomin na Gustava Šiliha 19. marec 2015 – praznik družine, nastopi učencev 21. marec 2015 – svetovni dan Downovega sindroma (razvojni tim za Downov sindrom) 2. april 2015 – svetovni dan zavedanja o avtizmu (razvojni tim za avtizem) 11. april sobota – Dan šole (nadomeščanje 2. januarja) 23. april 2015 – Dan odprtih vrat govorilne ure prestavljene za 1 teden april - Regijske igre MATP (organizator naša šola) atletski miting SOS junij 2015 – valeta devetošolcev 18. junij – zaključno družabno srečanje s starši, srečelov, športne igre, delavnice 24. junij 2015 – Dan državnosti in podelitev spričeval

Učno vzgojni proces v zavodu bo potekal: a) po Prilagojenem programu osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom Pričetek pouka ob 8. uri, zaključek glede na urnik razreda. V okviru predmetnika so organizirani: redni pouk, dnevi dejavnosti (kulturni, naravoslovni, športni, tehniški) in strokovne ekskurzije.

Dodatni — obogatitveni program: za učence tretjih razredov pouk plavanja v Pristanu, za učence šestih razredov šola v naravi, fakultativni pouk nemščine za učence 3. razreda in 2. VIO in računalništva za učence 4. in 5. razredov.

b)

po Posebnem programu vzgoje in izobraževanja

Pričetek pouka ob 8. uri, zaključek po urniku glede na razredno stopnjo.

Dodatni — obogatitveni program:

• • • • • •

zimska in letna šola v naravi: Vrtiče, zimovanje na Pohorju, Integracijski dnevi v Avstriji— šola v naravi v Avstriji igre v vodi in pouk plavanja v Pristanu, plavanje po Halliwick metodi, glasbena vzgoja (izražanje z Ulwilla instrumenti), aktivnosti v okviru Specialne olimpijade: osnove atletike, košarke in namiznega tenisa, alpsko smučanje, krpljanje in tek na smučeh, MATP… »EKO» vrt

c)

po programu oddelkov podaljšanega bivanja v času med 11.35 in 16.00

d)

po Prilagojenem programu za predšolske otroke

Poslovni čas oddelkov je prilagojen potrebam staršev in traja od 5.30 do 16.00. Pedagoške programe načrtujemo, izvajamo in vrednotimo na osnovi javno veljavnega nacionalnega programa za predšolske otroke, Kurikula za vrtce, ki predstavlja neposredno strokovno izhodišče in osnovo za Prilagojeni program za predšolske otroke s posebnimi potrebami.

Obogatitveni program:

• • • • •

športne dejavnosti (terapevtsko plavanje, tečaj smučanja), različni prireditve, obiski, delavnice in praznovanja, projekti (Prvič od doma, Igralno terapevtske ure, Tačke pomagačke, Knjižni nahrbtnik, Cicivesela šola, Korak naprej, Z roko v roki, Mladi športnik, Palček Bralček, Terapevtske urice ... integracijske dejavnosti, druženja s starši: piknik, delavnice, izleti, medgeneracijska srečanja, skupne prireditve…

e) po programih dodatne strokovne pomoči (DSP), ki jo naše delavke nudijo otrokom v rednih oddelkih vrtcev in učencem z učnimi težavami v osnovni šoli 7

V šolskem letu 2014/2015 je oblikovanih: Osnovnošolski prilagojeni program

• •

10 oddelkov, v katere je vključenih 82 učencev

• •

14 oddelkov Posebnega programa, v katere je vključenih 94 otrok in mladostnikov

2,4 oddelki podaljšanega bivanja — OPB Posebni program PP 4 oddelkov podaljšanega bivanja Predšolski prilagojeni program — POPP

• 6 predšolskih oddelkov s prilagojenim programom, v katere je vključenih 35 otrok Dodatna strokovna pomoč — DSP •

dodatno strokovno pomoč bo otrokom v mariborskih vrtcih nudilo 5 specialnih in rehabilitacijskih pedagoginj. V osnovnih šolah izvaja dodatno strokovno pomoč 7 strokovnih delavk in 3 delavke, ki dopolnjujejo delo v mobilni službi.

Jutranje varstvo Osnovna šola organizira jutranje varstvo učencev 1. razreda in učencem Posebnega programa.

V OŠ Gustava Šiliha je jutranje varstvo namenjeno učencem vozačem in otrokom, ki jih v šolo pripeljejo starši pred odhodom na svoje delovno mesto. Jutranje varstvo poteka v prostorih Posebnega programa dnevno od 6.00 (po potrebi od 5.30) do 7.45 ure.

Varstvo učencev Za učence iz občin Ruše, Lovrenc na Pohorju in Selnica ob Dravi omenjene občine organizirajo avtobusni prevoz. Otroci se v šolo pripeljejo ob 7.35, ob 14.30 pa se z avtobusom odpeljejo domov. Na podoben način organizirajo prevoz otrok tudi občine Šentilj, Pesnica, Lenart, Kungota, Hoče- Slivnica in Rače Fram. Za otroke, ki končajo pouk po 4. oziroma 5. šolski uri, je organizirano varstvo. Za učence Posebnega programa (PP) in učence, ki so vključeni v podaljšano bivanje, je v okviru MOM organiziran pogodbeni avtobusni prevoz, zjutraj in ob 14.40.

Strokovno sodelovanje Strokovno sodelovanje bo redno potekalo z Domom Antona Skale, kjer bivajo med tednom nekateri naši učenci. Prav tako bomo vse leto sodelovali z vrtci in osnovnimi ter srednjimi šolami, Varstveno delovnima centroma Polž in Sožitje, z Ambulanto za otroke z motnjami v razvoju, z Dispanzerjem za pedopsihiatrijo, Otroško bolnišnico, s Centrom za sluh in govor, društvi Sonček, Sožitje, Školjke, Društvom specialnih in rehabilitacijskih pedagogov, društvom paraplegikov…

Tekmovanja in prireditve

• • • • • •

8

Zapojmo, zaigrajmo, zaplešimo OŠ Dragotina Ketteja v Novem Mestu Likovno srečanje v Celju Srečanje gledaliških skupin na OŠ Slavka Gruma v Zagorju ob Savi Področna in finalna tekmovanje iz Atletike; maj/junij 2015 Tekmovanje v malem nogometu; maj 2015 Boj med dvema ognjema; 14. januar 2015, Celje

9

OBSEG IN VSEBINA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA Osnovna šola z nižjim izobrazbenim standardom (OŠPP) 1. Obvezni program 2. Razširjeni program 3. Druge dejavnosti – obogatitveni program 1. Obvezni program Pouk Vzgojno-izobraževalno delo šole poteka na osnovi predmetnika in predpisanega učnega načrta za OŠ s prilagojenim programom in izobrazbenim standardom. Pouk poteka po urniku v dopoldanskem času s pričetkom ob 8. uri in se zaključi ob 14.15 oziroma po urniku. Pri delu se upoštevajo razlike in posebnosti v funkcioniranju otrok in njihovih interesih, načinu doživljanja in čustvovanja. V okviru pouka se izvaja individualizacija.

Izbirni predmeti: Učitelj

Predmet

Urška Topolovec

Urejanje besedil 7.A/8.A

Urška Topolovec

Urejanje besedil 7. B

Urška Topolovec

Računalniška omrežja 9. A

Zvonko Ferčec

Tehnika in tehnologija 9.A

Branko Mihalič

ŠVR 7. r

Branko Mihalič

ŠSP 9. r

Ure oddelčne skupnosti Pri urah oddelčne skupnosti učenci skupaj z razrednikom obravnavajo vprašanja povezana z delom in življenjem učencev. Izvajanje ur oddelčne skupnosti bo v domeni razrednikov.

10

2. Razširjeni program Podaljšano bivanje Organizirane so tri skupine podaljšanega bivanja. Delo poteka v času med 11.35 in 16. 00 uro.

Vsebine dela izhajajo iz celostnega usposabljanja otrok. Poudarek je na domačem učenju, interesnih dejavnostih in zdravstveni vzgoji. V času podaljšanega bivanja se prepletajo naslednje dejavnosti: • sprostitvene dejavnosti s poudarkom na vzgojnih aktivnostih (igre socialnega učenja, učenje preko igre vlog…), • kultura prehranjevanja, poudarek na pomenu zdrave prehrane, • pisanje domačih nalog, medsebojna pomoč otrok, • ustvarjalne aktivnosti v času podaljšanega bivanja.

Jutranje varstvo V OŠ Gustava Šiliha je jutranje varstvo namenjeno učencem vozačem in otrokom, ki jih v šolo pripeljejo starši pred odhodom na svoje delovno mesto. Jutranje varstvo poteka v prostorih Posebnega programa dnevno od 6.00 (po potrebi od 5.30) do 7.45 ure.

Dopolnilni pouk Glede na potrebe otrok se učencem omogoči in nudi pomoč pri učenju v urah dopolnilnega pouka iz posameznih predmetov.

Interesne dejavnosti Načrtovane ure

Interesna dejavnost

Mentor

Izvajanje

Zgibanje papirja

Sara Dravčbaher

Torek, sedma ura

35

Šolska mediacija

Sara Dravčbaher

Ponedeljek,5. ura

35

Kolesarski krožek

Darinka Ploj

Marec, junij

15

Kolesarski krožek

Sara Dravčbaher

Marec, junij

10

Športno popoldne

Branko Mihalič

Torek 7.ura Četrtek 7.ura

35 35

Gibalne urice

Irena Špur, Barbara Kežmah

Ponedeljek

35

Šola v naravi Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport subvencionira v OŠ s prilagojenim programom in nižjim izobrazbenim standardom eno šolo v naravi letno, in sicer za učence 5. razreda.

Koristimo ponudbo šole v naravi preko Centra šolskih in obšolskih dejavnosti.

Razred

Kraj

Nosilec

Čas izvedbe

5.a,5.b

Dom Planinka – Slivniško Pohorje

Jasmina Bratoš

20.10 – 22.10 2014

11

3. Druge dejavnosti—obogatitveni program Ekskurzije Učne ekskurzije organizirajo razredniki ali strokovni aktivi. Vsebine ekskurzij se navezujejo na tematske sklope v učnem načrtu po posameznih predmetnih področjih. Učenci na takšen način dopolnjujejo znanja pridobljena v razredu s spoznanji in doživetji v naravnem življenjskem okolju.

Tečajna oblika nemškega jezika Fakultativni pouk nemškega jezika je organiziran za učence 3.razreda in drugega triletja. Vodi ga profesorica nemškega jezika. Učenci so razdeljeni v skupine glede na sposobnosti in že osvojeno znanje.

Tečajna oblika računalništva V letošnjem šolskem letu načrtujemo fakultativni pouk računalništva z učenci četrtega in petih razredov OŠPP. Kot osnovo za usvajanje vsebin računalništva letos načrtujemo varno rabo interneta, uporabo informacijske komunikacijske tehnologije in delo v spletni učilnici.

Plavalni tečaj Za učence tretjega razreda bo potekal plavalni tečaj v kopališču Pristan. Po tečaju opravijo učenci tudi testiranje osvojenih plavalnih veščin. Gibalno ovirani učenci osvajajo prvine plavanja v kopališču Pristan. Za te učence poteka učenje plavanja po metodi Halliwick. Vsi učitelji in strokovni delavci, ki obiskujejo plavalne tečaje, imajo opravljen izpit za učenje plavanja po metodi Halliwick.

12

Predmetnik devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom

Predmeti

1. r.

2. r.

3. r.

4. r.

5. r.

6. r.

7. r.

8. r.

9. r.

Fond ur

Slovenščina

6

7

7

5

5

5

4

4

4

1633

2

2

2

204

Tuji jezik Likovna umetnost

1

1

1

2

2

2

2

2

2

519

Glasbena umetnost

2

2

2

2

1

1

1

1

1

452

Matematika

4

4

5

5

4

4

4

4

4

1318

Tehnika in tehnologija

2

3

4

4

4

583

Gospodinjstvo

2

2

2

2

2

344

2

2

2

4

3

550

Naravoslovje Spoznavanje okolja

3 3

3

3

315

Družboslovje Šport

3

3

3

2,5

2,5

2,5

4

2

3

569,5

3

3

3

3

3

3

936

1

1

1

102 137

Predmet 1...

Oddelčna skupnost

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

1

Število predmetov

7

7

7

8

10

10

11

11

11

Število ur na teden

20

20,5 21,5

23

24

25

29,5 30

30

Število tednov

35

35

35

35

35

35

33

Predmeti

1. r.

35

2. r.

3. r.

Računalniško opismenjevanje

7. r.

34

8. r.

9. r.

Fond ur

4. r.

5. r.

6. r.

1

1

1

105

Socialno učenje

1

1

1

1

1

1

210

Skupaj

1

1

1

2

2

2

315

13

B. Razširjen program Predmeti

1. r.

2. r.

3. r.

4. r.

5. r.

6. r.

7. r.

8. r.

9. r.

Fond ur

Dopolnilni in dodatni pouk

2

2

2

2

2

2

2

2

2

624

Interesne dejavnosti

2

2

2

2

2

2

2

2

2

624

Jutranje varstvo varstvo vozačev

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

Dnevi dejavnosti — število dni letno

1. r.

2. r.

3. r.

4. r.

5. r.

6. r.

7. r.

8. r.

9. r.

Kulturni dnevi

4

4

4

3

3

3

3

2

3

116

Naravoslovni dnevi

3

3

3

3

3

3

3

3

2

104

Tehniški dnevi

3

3

3

4

4

4

4

10

10

180

Športni dnevi

5

5

5

5

5

5

5

5

5

180

15

15

15

15

15

15

20

20

525

Podaljšano bivanje šola v naravi

Skupaj vseh ur Število dni dejavnosti 15

Dnevi dejavnosti

• • • • •

14

Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Tehniški dnevi Poklicna orientacija

Skupaj ur

Posebni program PP V skladu z osnovnim načelom: izenačevanje možnosti s hkratnim upoštevanjem različnosti in optimalnega razvoja vsakega posameznika, je potrebno uresničevati Posebni program tako, da se upoštevajo zakonitosti, zaradi katerih se program imenuje Posebni program.

Posebni program vzgoje in izobraževanja vključuje 6 področij dejavnosti:

• • • • • • •

razvijanje samostojnosti, splošno poučenost, gibanja in športno vzgojo, glasbeno vzgojo, likovno vzgojo, delovno vzgojo in izbirne vsebine na 4. in 5. stopnji.

Področja dejavnosti so medsebojno povezana. Učitelji pri načrtovanju in izvajanju predlagane vsebine in dejavnosti na različne načine povezujejo, dograjujejo in dopolnjujejo. Operativni cilji po stopnjah so stopnjevani v majhnih korakih, kajti učenci napredujejo kronološko, njihove sposobnosti pa so zelo različne.

Celoten program se deli v:

•

Obvezni del

vključuje tri stopnje in traja 3 krat po 3 leta. Vsaka stopnja traja tri leta. Na prvo stopnjo je učenec vključen 1., 2. in 3. leto šolanja. Na drugo stopnjo je učenec vključen 4., 5. in 6. leto šolanja. Na tretjo stopnjo je učenec vključen 7., 8. in 9. leto šolanja.

•

Obvezni del z možnostjo podaljšanja

vključuje četrto in peto stopnjo Posebnega programa. Vključitev v ta del programa ni obvezna za učenca, ima pa možnost nadaljevanja izobraževanja v skladu s 75. členom Zakona o osnovni šoli. Na četrto stopnjo je učenec vključen 10., 11. in 12. leto šolanja; na peto stopnjo pa je učenec vključen 13., 14. in 15. leto šolanja.

•

Nadaljevalni – neobvezni del

Nadaljevalni del vključuje 5. stopnjo. Vključitev v ta del programa za učenca ni obvezna. Na 5. stopnjo je učenec vključen 13., 14. in 15. leto šolanja.

15

Obvezni del-osnovni del prve, druge in tretje stopnje 1. stopnja

2. stopnja

3. stopnja

Fond ur

PODROČJA / leta šolanja

1. leto

2. leto

3. leto

4. leto

5. leto

6. leto

7. leto

8. leto

9. leto

Razvijanje samostojnosti

8

8

8

7

7

7

5

5

5

2085

Splošna poučenost

5

5

5

7

7

7

7

7

7

1981

Gibanje in športna vzgoja

3

3

3

4

4

4

5

5

5

1245

Glasbena vzgoja

2

2

2

3

3

3

3

3

3

831

Likovna vzgoja

2

2

2

2

2

2

4

4

4

828

Delovna vzgoja

2

2

2

3

3

3

6

6

6

1137

Število področij

6

6

6

6

6

6

6

6

6

Število ur na teden

22

22

22

26

26

26

30

30

30

Število tednov

35

35

35

35

35

35

35

34

33

1. stopnja

2. stopnja

3. stopnja

Dnevi dejavnosti / leta šolanja

1. leto

2. leto

3. leto

4. leto

5. leto

6. leto

7. leto

8. leto

9. leto

Skupaj ur

Kulturni dnevi

4

4

4

3

3

3

3

2

3

116

Naravoslovni dnevi

3

3

3

3

3

3

3

3

2

104

Športni dnevi

5

5

5

5

5

5

5

5

5

180

Delovni dnevi

3

3

3

4

4

4

8

8

8

180

Šola v naravi

16

Nadaljevalni-neobvezni del posebnega programa 4. stopnja

5. stopnja

Fond ur

PODROČJA / leta šolanja

10. leto

11. leto

12. leto

13. leto

14. leto

15. leto

Razvijanje samostojnosti

4

4

4

4

4

4

420

Splošna poučenost

5

5

5

5

5

5

525

Gibanje in športna vzgoja

5

5

5

5

5

5

525

Glasbena vzgoja

2

2

2

2

2

2

210

Likovna vzgoja

3

3

3

3

3

3

315

Delovna vzgoja

9

9

9

9

9

9

945

Izbirne vsebine

2

2

2

2

2

2

210

Število področij

7

7

7

7

7

7

Število ur na teden

30

30

30

30

30

30

Število tednov

35

35

35

35

35

35

DNEVI DEJAVNOSTI

4. stopnja + 5. stopnja

Skupaj ur

Kulturni dnevi

3

3

3

36

Naravoslovni dnevi

3

3

3

36

Športni dnevi

5

5

5

60

Delovni dnevi

6

6

6

72

Tekmovanja, ki se jih učenci udeležijo med šolskim letom:

• • • • • •

Svetovne igre v Los Angelesu (25.7.- 2.8.2015) Evropske igre Specialne olimpiade (Belgija - 2 učenca PP) Regijske igre MATP ( organizator naša šola) Vodne državne igre MATP Črna na Koroškem Elementi košarke II. OŠ Žalec, Regijske igre SOS Murska Sobota

17

Obogatitvene dejavnosti Specialna olimpijada Naloga specialne olimpijade je zagotavljanje celostnega športnega treninga in športnih tekmovanj v različnih olimpijskih športih za osebe z motnjami v duševnem razvoju, ki so starejše od 8 let. Mednarodno Specialno olimpijado je leta 1968 ustanovila Eunice Shiver Kennedy. Prve mednarodne igre specialne olimpijade so bile istega leta v Chicagu, ZDA. Danes je v program SOS vključenih več kot 150 držav iz vsega sveta, med njimi tudi Slovenija kot polnopravna članica.

MATP MATP je dodatek programu Specialne olimpijade in je uradno potrjen športni program za osebe z zmernimi, težjimi in težkimi motnjami v duševnem in telesnem razvoju. V Posebnem programu se vsako šolsko leto udeležimo z našimi učenci regijskih in državnih iger MATP.

ABILIMPIADA Defektologi, svetovalni delavci, zdravstveni delavci, varuhi in spremljevalci želimo za vsakega otroka najti tisto, kar bi mu omogočilo optimalen razvoj njegovih sposobnosti in hkrati zmanjšanje njegovih težav na najnižjo možno stopnjo. Med take dejavnosti sodijo tudi aktivnosti abylimpiade, ki nam omogočajo doseganje teh ciljev, saj so za vsakega otroka velika motivacija, pot do samostojnosti in tudi oblika samopotrjevanja.

Letne in zimske šole v naravi Veliko doživetij, ki otrokom in mladostnikom ostanejo v spominu, nudijo zimovanje in letne šole v naravi: • Letna šola v naravi; Poreč, 22.9.- 26.9.2014 (Dušanka Ropoša) • Zimska šola v naravi; Dom Miloša Zidanška Pohorje, 26.1.-30.1.2015 (Ljubo Miličevič) • Zimska šola v naravi; februar 2015 ,tri dni (Dušanka Ropoša) • Integracijski dnevi v Avstriji; maj/junij, 7 dni (Brigita Muršec) • Gremo mi na morje; maj/junij,3 dni (Brigita Muršec, Breda Bertalanič) • Šola za življenje; Pohorje, Koča na Pesku junij, 4dni (Zvonka Zajko Valdhuber) • Priprave Gledališkega krožka (3 dni, Breda Bertalanič, Mojca Cvikl in Marjan Kovačič) Šole v naravi potekajo po skrbno zastavljenih programih, ki jih pripravijo učenci skupaj z razrednikom. Pri sami izvedbi sodelujejo tudi prostovoljci. Pri izvedbi posameznih šol v naravi nam bo finančno pomagalo ministrstvo, prispevki staršev, šolski sklad OŠ Gustava Šiliha, donacije posameznikov, društvo Sonček, Zveza prijateljev mladine Maribor. V sodelovanju z ZPM Maribor načrtujemo v šolskem letu 2014/2015 ponovno organizacijo zdravstvenega letovanja v Poreču za učence Posebnega programa. Izvedli ga bomo v septembru 2014.

Plavalno opismenjevanje v Pristanu Igre v vodi so organizirane za najmlajše, ki se šele privajajo na prosto lebdenje in sprostitev v vodi ter se učijo prvih plavalnih zamahov. Otroci in mladostniki se redno vključujejo v program plavanja. Razdeljeni so v skupine glede na sposobnosti in predznanje plavanja.

Treningi oziroma vadba poteka po programu plavanja Specialne olimpijade.

Plavanje po metodi Hallwick v Pristanu Delo poteka individualno enkrat na teden po programu.

18

Igranje na instrumente s pomočjo barvne lestvice – izražanje z Ulwilla instrumenti.

Proslave, prireditve

• • •

Novoletni bazar Prireditev ob materinskem dnevu Zaključna prireditev

Interesna dejavnost

Mentor

Izvajanje

Načrtovane ure

Pohodništvo

Zvonka Zajko Valdhuber

ponedeljek 13.00-14.30 (po dogovoru)

60

PLavanje

Tina Grkinič

ponedeljek: 12.00-14.15

105

Vadba za otroke z MAS

Tina Grkinič

Četrtek 13.00-13.45

35

Nadomestna komunikacija

Tina Grkinič Irena Brbre

Sreda 13.00-13.45

35

Halliwick

Helena Gril

ponedeljek 12.00- 14.15

105

MATP

Helena Gril

četrtek 12.00 - 14.15

70

Gledališki krožek

Breda Bertalanič

torek 12:00-13:00

Medvrstniški odnosi

Breda Bertalanič

četrtek 14:00-14:45 (po dogovoru)

15

ponedeljek 12.00 - 14.15

90

pomlad 2015 (strnjeno)

35

Plavanje Balinanje

Martina Markoli Katja Malajner Cimperc Martina Markoli Irena Brbre

Plavanje

Darinka Zorec

ponedeljek 12:00-14:15

MATP

Drinka Zorec

petek 10:00- 11:30

Plesni krožek 1

Mojca Cvikl

sreda 10.15 - 11.00

Plesni krožek 2

Mojca Cvikl

torek 12.00 - 13.30

Gledališki krožek

Mojca Cvikl

torek 12:00-13:00

35

Trening učenja veščin po metodi ABA

Selma Kovač

ponedeljek -petek 14.00- 14.45

175

Bralna značka

Irena Čebular

petek 10.15-11.00

30

Plavanje

Ljubo Miličevič

četrtek 13.15-15.30

105

Košarka

Ljubo Miličevič

torek 14.15-15.15

35

Namizni tenis

Ljubo Miličevič

Sreda 13.00-14.00

35

Hišna opravila

Marinka Margan

Po dogovoru

35

Aktivnosti s pomočjo konja

Pegi Zakrajšek Stergar

Po dogovoru, popoldan v vrtcih

35

105 70 35 70

19

PREHRANA UČENCEV Šola zagotavlja možnost prehranjevanja učencev in delavcev šole. V šolski kuhinji pripravljajo malice in kosila. Jedilnike sestavi organizatorka prehrane za cel mesec; pri sestavi jedilnika se upoštevajo načela zdravega prehranjevanja. Prehrana učencev je urejena po HACCAP standardih. Jedilniki so na oglasni deski pri kuhinji in na spletni strani šole. Šola v skladu s pravili o šolski prehrani in subvencioniranju šolske prehrane med šolskim letom vsaj enkrat preveri stopnjo zadovoljstva učencev in staršev s šolsko prehrano in z dejavnostmi, s katerimi vzpodbuja zdravo prehranjevanje in kulturo prehranjevanja.

Zadovoljstvo učencev se preveri z anketo (predvidoma v mesecu maju, juniju), ki jo izpolnijo učenci in starši. PRAVILA ŠOLSKE PREHRANE so objavljena na spletni strani OŠ Gustava Šiliha in na vpogled pri šolski svetovalni službi.

Subvencijo malice in kosila ugotavlja šola na osnovi uvrstitve v dohodkovni razred na osnovi podatkov o povprečnem mesečnem dohodku na osebo, ugotovljenem v veljavni odločbi o otroškem dodatku.

V šolskem letu 2014/2015 bo na voljo organizatorka šolske prehrane ga. Zlatka Harl vsak petek od 7.00-15.00 ure. Tudi v šolskem letu 2014/15 smo vključeni v Shemo šolskega sadja.

To je ukrep skupne kmetijske politike EU v sektorju sadja in zelenjave. Namen ukrepa razdeljevanja sadja in zelenjave v šolah je spodbuditi trend uživanja sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih. Sadje iz sheme šolskega sadja bomo razdeljevali predvidoma enkrat tedensko, in sicer integrirano pridelano sadje. Trudili se bomo, da učencem ponudimo čim več lokalno pridelanega sadja, saj je le-to večje hranilne in biološke vrednosti ter kakovosti v primerjavi z živili, ki so bila skladiščena in transportirana daljši čas.

CENA PREHRANA UČENCEV ŠOLSKO LETO 2014/15: MALICA 0,80 EUR / na dan MALO KOSILO / 1. do 5. razred OŠ in 1. stopnja v PP / je 1,39 ERU / na dan VELIKO KOSILO / 6. do 9. razred OŠ in 2. do 5. stopnja v PP / je 1,67 EUR / na dan Posamezni obrok je pravočasno odjavljen, če se ga odjavi vsaj en delovni dan prej, in sicer do 10.30 ure. Za izredne primere (bolezen) se lahko prehrana odjavi do 9.00 za isti dan.

Starši lahko odjavijo ali prijavijo posamezni obrok s pisnim obvestilom preko učenca, po telefonu, osebno ali na elektronsko pošto (prehrana.osgusi@gmail.com) pri knjigovodji ga.

Metki POŠ (tel. 02/429 25 23) ali izjemoma šolski svetovalni delavki (tel. 02/ 429 25 28).

V koliko starši posameznega obroka ne odjavijo pravočasno, plačajo polno ceno obroka. Šola za dolžnike, ki niso plačali prehrane niti po treh opominih, sproži postopek plačila preko sodišča. V okviru projektov Zdrava šola ter predmetnika bomo posvetili več pozornosti zdravi prehrani, pripravljanju jedi in seznanjanju z različnimi jedmi evropskih držav, ki izhaja iz Zakona o šolski prehrani (5. alineja 4. člena).

20

Predšolski oddelki s prilagojenim programom (POPP) Vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok s posebnimi potrebami poteka v šestih oddelkih, ki se nahajajo pri treh mariborskih vrtcih:

•

VRTEC OTONA ŽUPANČIČA – Enota LENKA, Ul. Pohorskega odreda 1, Maribor – dva oddelka, tel. 041 595 356,

•

VRTEC JOŽICE FLANDER - Enota VEVERIČEK, Focheva 51, Maribor – dva oddelka, tel. 041 703 563, 02 33 03 413,

•

VRTEC TEZNO – Enota MEHURČKI, Janševa 3, Maribor – dva oddelka, tel.

083, 02 461 14 70

041 309

POSLOVNI ČAS Poslovni čas vrtca smo določili na osnovi potreb staršev, razvidnih iz prijav v vrtec.

• • •

VRTEC OTONA ŽUPANČIČA - Enota LENKA od 6.30 do 15.45, VRTEC JOŽICE FLANDER - Enota VEVERIČEK od 5.30 do 15.30, VRTEC TEZNO - Enota MEHURČKI od 6.30 do 15.30.

Oddelki poslujejo od ponedeljka do petka, ob sobotah, nedeljah in praznikih so zaprti.

Poslovni čas je prilagojen potrebam staršev ter racionalni organizaciji življenja in dela v skupinah; lahko pa se med letom spremeni, če se spremenijo potrebe staršev. V času praznikov in počitnic, ko je prisotno manjše število otrok, lahko oddelke in posamezne enote združujemo na osnovi predhodno zbranih vprašalnikov staršev o prisotnosti otrok v vrtcu.

Otroke vpisujemo in sprejemamo v vrtec skozi vse leto. Trenutno obiskuje vrtec 35 otrok. Število se med šolskim letom spreminja.

Programi, ki jih izvajamo:

• •

prilagojen program za predšolske otroke in program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo kot mobilno specialno pedagoško službo v mariborskih vrtcih.

Področja dejavnosti Pedagoške programe v naših oddelkih načrtujemo, izvajamo in vrednotimo na osnovi javno veljavnega nacionalnega programa za predšolske otroke, Kurikula za vrtce (1999), ki predstavlja neposredno strokovno izhodišče in osnovo za Prilagojeni program za predšolske otroke s posebnimi potrebami (2006). V Kurikulu so opredeljena področja dejavnosti: jezik, družba, narava, matematika, umetnost in gibanje.

JEZIK (opisovanje, pripovedovanje, branje in poslušanje, pogovor, dramatizacija, igra vlog, poslušanje pesmic, pravljic). Otroke spodbujamo h komunikaciji z vrstniki in odraslimi. Učijo se jezika ob poslušanju vsakdanjih pogovorov in ob pripovedovanju literarnih besedil, poslušanju glasnega branja odraslih, s pripovedovanjem in izmišljanjem zgodb ter pesmic, izštevankah, ugankah, besednih igrah; s tem bogatijo svoj besedni zaklad.

21

DRUŽBA (promet, okoljska vzgoja, socializacija, zdrav način življenja, praznovanja, poklici).

Otroci spoznavajo samega sebe in druge, družino, svoj kraj in kulturo.

NARAVA (opazovanje okolja, zaznavanje sprememb v naravi, sprehodi, moje telo). Otroci se srečujejo z živo in neživo naravo. Dejavnosti širimo na bližnjo in daljno okolico vrtca.

MATEMATIKA (razvrščanje, barve, oblike, simboli, štetje, orientacija, merjenje). Otroci uporabljajo za matematične igre vsakdanje okolje, predmete, priložnosti in o tem govorijo.

Otroci se z matematiko igrajo.

GIBANJE (psihomotorične spretnosti, naravne oblike gibanja, elementarne igre, igre z žogo, plesne igre). Otroci z različnimi dejavnostmi razvijajo gibalne sposobnosti, usvajajo gibalne koncepte, zaznavajo svoje telo, spoznavajo pravila in jih upoštevajo ter pomen sodelovanja med vrstniki; ob vsem tem pa doživljajo ugodje in veselje.

UMETNOST (likovna, plesna, glasbena, dramska). Pri glasbenem področju se otroci srečujejo z glasbenim izvajanjem, poslušanjem glasbe, igranjem na glasbila, ustvarjanjem v glasbi in ob glasbi. Otroci spoznavajo likovna področja (risanje, slikanje, kiparstvo, odtiskovanje, oblikovanje prostora), pri katerih uporabljajo različne likovne tehnike (materiale, orodja, postopke). Otroci so deležni dejavnosti z vseh področij vzgojnega dela, kar pripomore k optimalnemu razvoju posameznika. Dejavnosti so prilagojene letnim časom, individualnim sposobnostim otrok, dogodkom v okolju, praznikom ter potrebam in željam otrok.

Individualizirani program Za vsakega otroka izdelamo individualizirani program za posamezno šolsko leto.

Sodelovanje s starši Cilji in naloge sodelovanja so: uskladiti želje in pričakovanja staršev in delavk POPP, spodbujati starše za aktivno vključevanje v življenje in delo vrtca.

Starši so pomembni partnerji pri uresničevanju ciljev in nalog našega dela. V obravnavo otrok jih vključujemo kot enakovredne partnerje in želimo zaupen in ustvarjalen odnos. Starši so aktivno udeleženi pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji individualiziranega programa in vseh drugih formalnih oblikah sodelovanja. Srečujejo se v starševski skupini, pogosto so tudi pomembni soustvarjalci in pobudniki popoldanskih srečanj, delavnic ali druženj.

Vsakodnevne izmenjave informacij s starši o posebnostih, ki so se dogodile v vrtcu, so zelo pomembne. Organiziramo vsaj dva skupna roditeljska sestanka in mesečne govorilne ure, ki jih staršem časovno prilagodimo.

Govorilne ure Organizirane so enkrat mesečno. Namenjene so poglobljenemu pogovoru o napredku in razvoju otroka.

22

ime in priimek

čas

Bernarda Belec

prvi ponedeljek v mesecu od 14.30 do 15.30

Tinkara Jakičič

prvi ponedeljek v mesecu ob 15.00

Petra Polajžar

prvi torek v mesecu ob 15.00

Anita Zadravec

Prvi ponedeljek v mesecu od 12.30 do 13.30

Mateja Plešic

Veveriček - prvi ponedeljek v mesecu ob 13h Mehurčki - prvi četrtek v mesecu ob 13h Lenka - prvi petek v mesecu ob 13h

Božena Krivec,

Lenka - prvi ponedeljek v mesecu od 12.00 do 13.00

Pegi Stergar Zakrajšek

Prvi ponedeljek v mesecu 14.00

Simona Bergauer

vsako prvo sredo ob 15 , pogovorna ura po dogovoru s starši

Dnevni program vzgoje in varstva traja od 6 do 9 ur in zajema:

•

zagotavljanje pogojev za optimalni razvoj otrokovih sposobnosti – ob vsakodnevni defektološki obravnavi otroka zagotoviti tudi enkrat tedensko logopedsko, delovno terapevtsko in fizioterapevtsko obravnavo otrok.

• •

upoštevanje individualnih razlik – individualizirani programi dela. povezovanje z vrstniki in odraslimi – integracija na področjih in pri vsebinah, kjer je za otroka smiselno in priporočljivo.

Čas dnevnih dejavnosti 5.30: prihod otrok v vrtec, po potrebi jutranji počitek, igra v kotičkih, individualno delo.

8.30: priprava na zajtrk, zajtrk, skrb za osebno higieno, nega.

9.00: izvajanje dejavnosti s področja Kurikuluma (skupinske in individualne) in individualiziranega programa, strokovne obravnave, bivanje na prostem.

11.30: priprava na kosilo, kosilo.

12.15: počitek, umirjene dejavnosti, poslušanje pravljic in pesmic.

14.00 - 16.00: malica, aktivnosti po želji otrok, odhod domov.

Obogatitvene dejavnosti V naših oddelkih poskrbimo za pestro ponudbo programov, tako da izvajamo različne obogatitvene dejavnosti. Obogatitvene dejavnosti so del Kurikuluma vrtca. Cilj dejavnosti je

23

razvijati interese in sposobnosti otrok. Upoštevamo načelo enakih možnosti ter različnosti med otroki. Izvajalke so strokovne delavke vrtca.

Prvič od doma skupni projekt

Tačke pomagačke

Terapevtsko plavanje po Halliwicku

Aktivnosti s pomočjo konja

Terapevtsko smučanje

Teden otroka

Medi medo

Korak naprej

Mladi športnik

Terapija senzorne integracije

Knjižni nahrbtnik

Igralno-terapevtske urice

Palček Bralček

Interesne urice

Z roko v roki

Raziskujmo svet okoli sebe

Projekti posameznih enot Rožmarinka skozi letne čase

Decemberska pravljica

Interesne urice

Senzorne urice

Raziskujmo svet okoli sebe

Knjiga za vsakogar

Rdeči noski

Pomladno prebujanje

Bachovi cvetlični plesi

Škratovanje Veseli december

Zavedamo se pomena dobrega sodelovanja s starši, zato skrbno načrtujemo sodelovanje z njimi na različnih področjih. Vsakodnevne izmenjave informacij s starši o posebnostih, ki so se dogodile v vrtcu, so zelo pomembne. Starši aktivno sodelujejo pri načrtovanju, delni in končni evalvaciji IP. Prav tako se aktivno vključujejo v večino obogatitvenih dejavnosti, ki so organizirane v vrtcu. Organiziramo dva skupna roditeljska sestanka in mesečne pogovorne ure, ki jih staršem časovno prilagodimo.

Zap. št.

1.

2.

3.

4.

5.

24

Učitelj

Govorilna ura in pogovorna ura

Jožica Skarlovnik

po dogovoru s starši

Tatjana Visočnik

po dogovoru s starši

Vera Žiger

po dogovoru s starši

Sanela Kesić

po dogovoru s starši

Mihaela Lampreht

po dogovoru s starši

Prilagojeno pomočjo

izvajanje predšolskih

programov z

dodatno

strokovno

V šol. letu 2014/15 bo dodatno strokovno pomoč nudilo 5 specialnih in rehabilitacijskih pedagoginj. Prilagojeno izvajanje predšolskih programov z dodatno strokovno pomočjo je namenjeno otrokom s posebnimi potrebami, ki obiskujejo večinske vrtce v Mariboru.

Delo poteka po specialno-pedagoških metodah in oblikah dela (individualne obravnave, aktivnosti v skupini, izven skupine), prilagojenih individualnim potrebam otroka. Temelji dela so zapisani v programu za predšolske otroke (Kurikulum za vrtce), Navodila h kurikulu za vrtce v programih s prilagojenim izvajanjem in dodatno pomočjo, Smernice za delo v oddelkih za predšolske otroke z motnjami avtističnega spektra - MAS . Specialni in rehabilitacijski pedagog pri svojem delu sodeluje tudi s starši, strokovnimi delavkami vrtca, vzgojiteljicami, pomočnicami vzgojiteljic in drugimi strokovnjaki. Način pomoči je odvisen od otrokovih razvojnih težav in zmožnosti. Specialni pedagog, glede na individualne potrebe otroka izvaja raznovrstne dejavnosti, uporablja različne metode in načine dela, pri čemer otrok razvija svojo igro, sposobnosti razumevanja, komunikacije, govora, mišljenja, pozornosti, motorike ter krepi socialne kompetence. Pri razvoju spretnosti in sposobnosti otrok uporablja specialni pedagog posebne metode, kot so funkcionalno učenje za mlajše otroke, komunikacijo s pomočjo izmenjave sličic, psihomotorični pristop pri razvijanju gibalnih spretnosti, elemente Montessori pedagogike, Brain gym …

Mobilna specialno pedagoško služba (MSPS) Mobilno specialno pedagoško službo opravlja 12 specialnih pedagoginj na 12 osnovnih šolah.

Dodatno strokovno pomoč nudimo učencem, ki so bili po Zakonu o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami, usmerjeni v izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo kot otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, otroci z govorno- jezikovnimi motnjami, gibalno ovirani otroci in dolgotrajno bolni otroci. Dodatna strokovna pomoč se izvaja individualno v oddelku ali izven oddelka glede na vrsto in stopnjo primanjkljajev, ovir oziroma motenj. Delo mobilno specialnih pedagoginj zajema naslednja področja:

•

neposredno delo z učenci, ki imajo težave na področju učenja in primanjkljaje v razvoju,

• • • • •

sodelovanje z učitelji, sodelovanje s starši, sodelovanje s šolsko svetovalno službo, sodelovanje z zunanjimi strokovnimi institucijami, sodelovanje v timih.

25

Zdravstveni delavci Nevrofizioterapevtki: Darja Roth in Zvezdana Valek Terapije potekajo po principih razvojno nevrološke obravnave (Bobath koncept). To je manualna tehnika kontrole abnormnih vzorcev. Izhodišče je funkcionalni razvojni status otroka, ki ga ugotovimo s testiranjem.

Delovna terapevtka: Tatjana Žinkovič Pri delovni terapiji učenci sledijo funkcionalno terapevtskim aktivnostim:

• • • •

funkcionalna delovna terapija (motorično področje), okupacijska delovna terapija, dnevne aktivnosti, vaje senzomotorike.

Logopedinji: Mateja Šilc in Breda Gaberc, ki dela polovični delovni čas.

Učenci, ki obiskujejo logopedske obravnave, prejmejo, v skladu s potrebami, podporo pri razvoju različnih modalitet jezika in govora.

Vse zdravstvene delavke izvajajo individualne terapije v oddelkih šolskega (OŠPP) in posebnega programa (PP). Terapije se izvajajo po individualnem programu, ki vsebuje terapevtske aktivnosti glede na klasifikacijo prisotnih motenj.

Šolska svetovalna služba V šolskem letu 2014/15 so zaposlene 3 svetovalne delavke in sicer socialna delavka Mira Žveplan Ozvatič in pedagoginja Natali Perbil Eisner poln delovni čas ter pedagoginja Barbara Hribar polovičen delovni čas. Vodja aktiva šolske svetovalne službe je Barbara Hribar, namestnik vodje aktiva je Natali Perbil Eisner.

Svetovalne delavke se bodo na strokovnem aktivu srečevale enkrat mesečno, kjer bodo obravnavale tekočo problematiko in načrtovale in evalvirale delo.

Načrt delovanja aktiva v tem šolskem letu zajema naslednje naloge:

• •

priprava letnega delovnega načrta šolske svetovalne službe;

•

do konca meseca oktobra posebnem programu;

•

vse šolsko leto bodo spremljale vedenjsko problematiko na šolskem in posebnem programu in se po potrebi vključevale v reševanje problemov in nudenje pomoči;

• • • •

sodelovale bodo pri organizaciji razširjenih timskih sestankih za posamezne učence;

26

udeležba na sestankih drugih aktivov v skladu z vsebino in tematiko sestankov oz. problematiko razredov ali učencev; 2014 bosta pedagoginji pregledali novince na šolskem in

sodelovanje v šolskih preventivnih projektih; aktivno sodelovanje ob dnevu odprtih vrat na šoli; sodelovanje pri morebitnem skupinskem sprejemu študentov iz univerz oz. fakultet;

•

udeleževale se bodo stalnega strokovnega izobraževanja na Svetovalnem centru Maribor;

• • •

udeležba na študijskih skupinah za svetovalne delavce v OŠPP; sodelovale bodo z vodstvom šole; sodelovanje z zunanjimi institucijami (DAS, CSD …).

Knjižničarka Za pripravo in izvedbo bibliopedagoških ur, urejenost in bogat izbor leposlovnih in strokovnih del ter učbeniški sklad skrbi šolska knjižničarka Majda Šumrada Harc. Pri svojem delu načrtuje: 1. Interno strokovno bibliotekarsko delo 2. Bibliopedagoško delo 3. Strokovno sodelovanje z delavci šole, vrtca in starši otrok 4. Strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje 5. Druge naloge

Skrbnica učbeniškega sklada na šoli in vodja Prežihove bralne značke je knjižničarka Majda Harc Šumrada. Knjižničarka bo sodelovala tudi pri predšolski bralni znački Palček Bralček.

Računalnikar-organizator informacijskih dejavnosti Osnovna naloga računalnikarja je usmerjena v delo z učenci pri izvajanju učno-vzgojnega procesa z uporabo računalnika. Računalnikar sodeluje pri izvedbi učno-vzgojnega procesa pri tistih predmetih, kjer učitelji predmeta še ne morejo sami izvajati pouka z uporabo računalnika, ker suvereno ne obvladajo postopkov, ki so potrebni za uporabo didaktične programske opreme.

Preostali delež delovnega časa se razporedi po naslednjih področjih:

• • • • • •

IZOBRAŽEVANJE UČITELJEV PROGRAMSKA OPREMA STROJNA OPREMA OMREŽJA RAZVOJNO-RAZISKOVALNI PROJEKTI OSTALO DELO

27

Projekti V letošnjem šolskem letu nadaljujemo mreženje programov s cilji, povezati ideje, znanja, izkušnje v korist otrok in večje prepoznavnosti šole. Želimo, da projekti zaživijo v sodelovanju pri oblikovanju timov. S projekti otrokom omogočamo pridobivanje socialnih spretnosti in izkušenj, ki jim bodo koristile pri tvornem vključevanju v širše okolje.

Projekti • Prostovoljstvo • Čutila • Terapevtski pes Jon • Rastem s knjigo • Zdrava šola • Regijske igre M.A.T.P. • Atletski miting SOS • Šolski EKO vrt in sadovnjak • Ekološki projekt (očistimo Slovenijo: kartuše, tonerji, baterije, zamaški) • Ni debate– v Gorenje Surovina dajte stare aparate • CAP program • Palček Bralček • Shema šolskega sadja • Zbiranje starega papirja • Varuj svojo kapljico vode • Pohorska bajna bitja • Športna vadba za otroke z MAS • Upaj si (dvoleten projekt-muzikal)

28

Hišni red Hišni red ureja pomembna vprašanja življenja v šoli in je pripravljen v skladu s 27. členom Pravilnika o pravicah in dolžnostih učencev v osnovni šoli (Ur.l. RS, št. 75/04, 102/2007, 76/2008). Namen dokumenta je, zavarovati pravice vseh udeležencev dela v osnovni šoli Gustava Šiliha. Hišni red določa pravila, ki so jih dolžni upoštevati učenci, njihovi starši in delavci šole.

Splošne določbe: 1.

Uporaba šolskega prostora za redne oblike vzgojno-izobraževalnega dela poteka od ponedeljka do petka od 6.00 (po potrebi 5.30) ure zjutraj do 16. ure popoldne. Za dodatne aktivnosti, za potrebe učencev, staršev in drugih, se sklene dogovor v začetku šolskega leta, dopolnitve se zapišejo v letni delovni načrt. Uporaba šolskega prostora za dodatne aktivnosti je možna od 16.00 do 21.00.

2.

Poslovni čas šole je od 7.00 do 15.00. Starši učencev imajo možnost razgovora z učitelji na roditeljskih sestankih, mesečnih popoldanskih in tedenskih dopoldanskih govorilnih in pogovornih urah. Med potekom pouka ni dovoljeno motiti pouka.

3.

Otroci in mladostniki prihajajo v šolo med 6.00 (po potrebi 5.30) in 7.45. Jutranje varstvo je organizirano v skladu z normativi in standardi za izvajanje vzgojno izobraževalnega programa. V jutranjem času skrbi za red in varnost v šolskih prostorih poleg vzgojiteljev v jutranjem varstvu tudi hišnik ter informator.

4.

Učenci, ki niso v jutranjem varstvu prihajajo v šolo 10 do 15 minut pred pričetkom pouka. V avli šole se preobujejo v copate. Čevlje in vrhnja oblačila odnesejo v svoje garderobne omare.

5.

Učenci morajo biti ob zvonjenju v učilnici, v kateri imajo pouk. Med poukom učenci ne zapuščajo šolskega poslopja brez dovoljenja učitelja. Zamujanje k uri pouka se kaznuje z neopravičeno uro.

6.

V šolskih prostorih in zunanjih šolskih površinah je kajenje prepovedano.

7.

Med poukom ni dovoljena uporaba mobilnega telefona, MP3 in drugih audio, video pripomočkov, in nevarnih predmetov. Neupoštevanje se kaznuje z odvzemom stvari in predajo staršem na govorilnih urah ali roditeljskem sestanku.

8.

V času pouka oziroma učno-vzgojnega dela je vstop v učilnice in prisotnost obiskovalcev pri pouku mogoča le po dogovoru oz. z dovoljenjem pedagoškega vodje enote ali ravnatelja.

9.

Po pouku oziroma kosilu se učencem ni dovoljeno zadrževati v šolskih prostorih.

10.

Odgovornost staršev je, da v primeru opozorila oz. lastnega opažanja prisotnosti naglavnih uši, poskrbite za odpravo le-teh in zadržite otroka doma, da jih odpravite.

11.

Bolni otroci naj ostanejo doma. V primeru, da se bolezen razvije v šoli, je potrebno poklicati starše, ki naj otroka odpeljejo domov, kakor hitro je pač mogoče. (Sklep, sprejet na seji Sveta staršev, dne 16.4.2013)

29

Za varnost v šolskih prostorih skrbijo vsi zaposleni:

•

v času učno-vzgojnega dela v učilnicah, kabinetih, telovadnici in delavnici: učitelji, varuhi negovalci, svetovalni in zdravstveni delavci ter spremljevalci gibalno oviranih otrok, delavci, zaposleni preko javnih del,

•

med odmori: učitelji, vzgojitelji, varuhi negovalci, svetovalni in zdravstveni delavci ter spremljevalci gibalno oviranih otrok, delavci, zaposleni preko javnih del,

•

za varnost skrbijo tudi ostali zaposleni v šoli: informator, hišnik, kuharja, čistilke, upravno-administrativni delavci..., ki obveščajo prej navedene delavce o posebnostih.

Hranjenje garderobe: Otroci hranijo svojo garderobo (vetrovke, bunde, plašče in čevlje) v garderobnih omarah, ki so na hodnikih v bližini razredov. Vsak oddelek ima svojo garderobno omaro.

Omaro zaklepa učitelj. Okvare ključavnic, vrat od omare… je potrebno kar najhitreje javiti hišniku. Prosim, da poskrbite da se varuje pridobljena lastnina.

Dežurstvo:

• •

dežurstvo strokovnih in drugih delavcev je opredeljeno v poglavju o varnosti,

•

učenci so dežurni tudi v jedilnici; pri urejanju jedilnice po malici in kosilu.

dežurstva učencev se izvajajo v oddelkih — kot odgovornost za ureditev svojih prostorov, zmanjševanje medvrstniškega nasilja, skrbno ravnanje s šolskim inventarjem…

Varovanje in nadzor vstopa v šolo:

•

varovanje vstopa v šolo je urejeno z zapiranjem stranskih vhodnih vrat (posebna kljuka oziroma zaklepanje), v avli šole pa vstop nadzoruje informator,

•

v popoldanskem času od 16. ure dalje so vhodna vrata zaklenjena. Ključe imajo čistilke, ki delajo v popoldanskem času, za rekreativne skupine pa je odprt vhod pri telovadnici.

V prostorih šole in na šolskih zunanjih površinah veljajo vse pravice in dolžnosti, ki so opredeljene v Pravilniku o pravicah in dolžnostih učencev v osnovni šoli (Ur.l. RS št.

75/2004, 102/2007, 76/2008). S Pravilnikom razredniki seznanijo učence in starše v začetku šolskega leta.

Kot šolsko področje se štejejo vsi šolski prostori in okolica šole, kamor sodi:

• •

šolsko dvorišče in zelene igralne površine, parkirišče na vzhodni in zahodni strani, v šolsko področje štejejo tudi asfaltirana športna igrišča ter asfaltirane dovozne poti.

S hišnim redom se seznani otroke in mladostnike, ki se šolajo v OŠ Gustava Šiliha, njihove starše ter vse zaposlene na šoli. Hišni red je javno dostopen na spletni strani šole.

30

Kadrovska zasedba 2014/2015 Vodstvo Milojka Sevšek ravnateljica Darinka Ploj pomočnica ravnateljice Pegi Zakrajšek Stergar vodja POPP Cvetka Kovačič vodja PP

Administracija Andreja Ferčec Metka Poš Tatjana Polanec

Svetovalna služba Marija Žveplan Ozvatič Natali Perbil Eisner Barbara Hribar

Zdravstvena služba Gaberc Breda Roth Darja Šilc Mateja Valek Zvezdana Žinkovič Tatjana

OŠPP 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Spremljevalci 1.

Brumen Primož 2.

Dreisiebner Murks Edita 3.

Juhart Bojan 4.

Lešnik Rok 5.

Matijaševič Katarina 6.

Mihalič Miha 7.

Novak Karolina 8.

Pušnik Bronislava 9.

Spahić Semir 10. Žižek Zvonka

PP 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Ajdinovič Barbara Bratoš Jasmina Dravčbaher Sara Ferčec Muršak Breda Ferčec Zvonko Horvat Tanja Kaiser Lenhart Maja Kežmah Barbara Kmetič Jasmina Kokot Katja Kovačič Marjan Malajner Cimperc Katja Mihalič Branko Miličevič Branka Pušnik Zvonko Šmid Nuša - porodniška Špur Irena Šumrada Harc Majda Tonejc Tanja Topolovec Urška

Bertalanič Breda Brbre Irena Cimerljat Jelka Cvikl Mojca Čebular Irena Felicijan Lilijana Fidler Janja Gril Helena Grkinič Tina Hribar Barbara Javornik Marinka Kobovc Darko Kovač Selma

31

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Margan Marinka Markoli Martina Miličevič Ljubo Muršec Brigita Ropoša Dušanka Rožman Sonja Zajko Valdhuber Zvonka Zorec Darinka

Varuhi 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Arih Simona Gert Janko Kmetec Branka Malek Suzana Pungerl Vesna Romih Zdenka Šmajgert Irena Špelec Darko Zemljič Robert

POPP 1.

2.

3.

4.

Bartol Doroteja Belec Bernarda Bergauer Simona Borko Barbara - porodniška

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Bratuša Štrakl Majda Breg Marija Dvoršak Tatjana Jakičič Tinkara Kesić Sanela Krivec Božena Lampreht Mihaela Markovič Suzana Plešic Mateja Polajžar Petra Rakuša Lupše Marija Rošker Alenka Rošker Breg Anica Skarlovnik Jožica Škrabel Kristina Tertinek Zlata Visočnik Tatjana Zadravec Anita Žiger Vera

Mobilna specialno-pedagoška služba 1.

Kaiser Zdenka 2.

Kaučič Barbara 3.

Lokošek Janja 4.

Rožman Katja 5. Šarenac Jarc Nada 6.

Varžič Bernarda 7.

Vernik Nina

32

Tehnično osebje 1.

Gert Irena 2.

Klačinski Vlado 3.

Lešnik Tomislav 4.

Ornik Vlasta 5.

Pregarc Mihael 6.

Rihter Nevenka 7.

Seršen Branka 8.

Stopajnik Ema 9. Štraus Danica

Zap. št.

Učitelj

Govorilna ura

Pogovorna ura

1.

Sara Dravčbaher

sreda, 10.50 - 11.35

torek, 10.50 - 11.35

2.

Jasmina Bratoš

petek , 9.50 - 10.35

ponedeljek, 10.50 - 11.35

3.

Zvonko Ferčec

četrtek, 10.50-11.35

petek, 10.50-11.35

4.

Jasmina Kmetič

sreda, 7:00-7:45

četrtek, 7:00-7:45

5.

Zvonko Pušnik

četrtek, 10:50-11:35

petek, 10:50-11:35

6.

Tanja Tonejc

torek, 9.50-10.35

sreda, 9.50-10.35

7.

Breda Ferčec Muršak

ponedeljek 10.50 - 11.35

sreda 11.40 - 12.35

8.

Branka Miličevič

ponedeljek 10.50 - 11.35

sreda 10.50 - 11.35

9.

Katja Kokot

Sreda; 9.50-10.35

petek; 12.30-13.15

10.

Barbara Kežmah

četrtek, 11.40-12.25

sreda, 7.00-7.45

11.

Nuša Šmid Barbara Ajdinovič

ponedeljek 9.50-10.35

četrtek 9.50-10.35

12.

Irena Špur

četrtek, 11.40-12.25

sreda, 7.00-7.45

13.

Urška Topolovec

ponedeljek, 8.50-9.35

ponedeljek, 9.50-10.35

14.

Marjan Kovačič

sreda, 10.05 - 10.50

15.

Tanja Horvat

petek, 10.50- 11.35

16.

Majda Šumrada Harc

17.

Maja Kaiser Lenhart

18.

Branko Mihalič

četrtek, 13.30-14.15

19.

Natali Perbil Eisner

torek, 8.50-9.35

ponedeljek,12.30-13.15

četrtek , 12.30-13.15 sreda, 10.50-11.35 torek, 13.30 - 14.15 ponedeljek, 8.00-8.45

33

34

Zap. št.

Učitelj

Govorilna ura

1. A

Irena Brbre

Torek, 11.00 - 12.00

1.B

Tina Grkinič

Ponedeljek, 11.00 -12.00

2.A

Martina Markoli

Torek, 10.00 - 11.00

3.A

Darinka Zorec

četrtek, 9.00 - 9.45

3.B

Mojca Cvikl

sreda, 10.00 - 10.45

3.C

Irena Čebular

torek, 11.00 - 11.45

3.D

Selma Kovač

sreda, 11.15 - 12.00

4.A

Dušanka Ropoša

torek, 9.00 - 10.00

4.B

Brigita Muršec

ponedeljek, 9.00 - 10.00

4.C

Helena Gril

torek, 9.00 - 10.00

5.A

Marinka Javornik

torek, 10.00 - 11.00

5.B

Zvonka Zajko Valdhuber

sreda, 11.00 -11.45

5.C

Breda Bertalanič

sreda, 9:00 -10:00

5.D

Jelka Cimerlajt

sreda, 11.00 -12.00

15.

Sonja Rožman

petek, 13.35 - 14.00

16.

Janja Fidler

petek, 11.10 -12.00

17.

Marinka Margan

torek, 10.00 -11.00

18.

Darko Kobovc

ponedeljek, 11.00 - 12.00

19.

Ljubo Miličevič

torek, 12.00 - 13.00

20.

Lilijana Felicijan

sreda, 10.00 - 11.00

Osnovna šola Gustava Šiliha Majcigerjeva 31, 2000 Maribor

Telefonske številke: • •

tajništvo:

(02)429 25 21

faks:

(02)429 25 25

Elektronski naslov šole: Spletna stran šole:

osgusi@guest.arnes.si http://668.gvs.arnes.si/

ravnateljica Milojka Sevšek pomočnik ravnateljice Darinka Ploj vodja PP Cvetka Kovačič vodja POPP Pegi Zakrajšek Stergar: socialna delavka Mira Žveplan-Ozvatič računovodkinja Tatjana Polanec

429 25 22 429 25 27 429 25 30 429 25 26 429 25 28 429 25 24

Drugi pomembni naslovi in številke: Dom Antona Skale, Majcigerjeva 37 Zavod za Šolstvo OE Maribor VDC Polž, Rapočeva 13 VDC Sožitje, Cesta proletarskih brigad 79 VDC Sonček, Cesta XIV. divizije 48 Društvo Sožitje, Trubarjeva 15 Društvo za cerebralno paralizo, Trubarjeva 15 Zdravstveni dom Maribor Dispanzer za pedopsihiatrijo, Vošnjakova 4 Svetovalni center, Lavričeva 5 Republiški zavod za zaposlovanje, Gregorčičeva 37 TOM — telefon za otroke in mladostnike

429 57 00 320 80 50 320 86 50 420 78 37 480 06 80 252 78 88 252 25 78 228 62 00 228 62 00 251 26 81 252 53 71 080 12 34

35

Povzeto po Letnem delovnem naÄ?rtu 2014/15

Uredila in pripravila: UrĹĄka Topolovec Maribor, september 2014

36