CPR. TAXARA
EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2014-2015
¡ CONOCEMOS Y EXPLORAMOS EL MUNDO VEGETAL ! A lo largo de esta unidad anterior hemos trabajado todos los aspectos relacionados con los animales y las plantas. Se ha tratado que los alumnos/as descubriesen el mundo vegetal mediante actividades que les ayudaran a observar y explorar las plantas, estimulando la curiosidad por conocer cómo son, cuál es su ciclo vital, qué cuidados necesitan y qué relaciones de interdependencia mantienen con las personas. Por otro lado, las espectaculares transformaciones que se producen en el entorno con la llegada de la primavera nos permitirán continuar con el trabajo sobre las estaciones comenzado en unidades anteriores. Trabajamos asimismo alimentos de origen vegetal, aprendiendo a clasificarlos según su procedencia, y también a distinguir entre plantas alimenticias, medicinales y ornamentales. Entre las actividades que hemos trabajado:
1. Observar el crecimiento de una planta, para lo cual, sembramos lentejas que tienen un crecimiento rápido, observando cómo crecen gracias al agua y la luz. Cuando ya habían crecido lo suficiente, nos las llevamos a casa para trasplantarlas. 2. Taller de reconocimiento y clasificación de diferentes semillas y plantas según su función: alimenticias, medicinales y ornamentales. Siembra de diferentes semillas, rábano, zanahoria, cebolla, y alpiste, así como ajos en recipientes, para después plantarlas en el huerto.
CONOCEMOS Y EXPLORAMOS ALGUNAS PLANTAS MEDICINALES COMO LA MAZANILLA Y OTRAS QUE TAMBIÉN POSEEN UN PODER CURATIVO Y QUE PODEMOS USAR EN COCINA COMO LA MENTA O LA HIERBABUENA. ¡!!HUELEN ESTUPENDAMNENTE!!!. APRENDEMOS QUE ALGUNAS PLANTAS PUEDEN USARSE COMO ALIMENTO PERO QUE TAMBIÉN NOS PERMITEN USARLAS COMO REMEDIOS A ALGUNAS ENFERMEDADES O SIMPLEMENTE DE MANERA ORNAMENTAL, COMO LAS PLANTAS QUE HEMOS TRAIDO A CLASE.
3. Taller-salida al entorno para clasificar e investigar árboles, arbustos, y hierba. Construcción de un comedero para aves, con semillas, para observarlas en el entorno. Los alumnos/as de 3, 4 y 5 años nos fuimos al patio del cole a buscar y clasificar las plantas según este criterio. Los alumnos/as de 4 y 5 años lo explicaron a los alumnos/as de 3 años, y todos/as nos convertimos en exploradores de plantas. Colocamos también los comederos de pájaros que habíamos creado y….!encontramos un nido! Ahora de vez en cuando en el patio hemos visto a algún pájaro que viene a comer de ellos. Aunque cuando nos ve… ! sale volando!
JOSE NOS EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE ÁRBOL, ARBUSTO E HIERBA…ES MUUUUY FÁCIL RECONOCERLOS, ASÍ QUE AHORA YA ESTAMOS PREPARADOS/AS PARA BUSCAR POR NUESTRO PATIO. ¡ADELANTE EXPLORADORES/AS!
UN ARBUSTO
LOS COMEDEROS PARA PÁJAROS
¡!!!!UN NIDO!!!!
LA SEÑO BELÉN COLOCANDO EL COMEDERO PARA PÁJAROS
4. Observación de la Rosa de Jericó: La Rosa de Jericó es, en realidad, un helecho. Tiene la particularidad de poder presentarse en dos estados completamente diferentes: hecha una bolita, pareciendo un simple matojo mustio, cuando las circunstancias son desfavorables; o con los esporangios extendidos y de un color verde vivo, cuando encuentra suficiente humedad a su alrededor. La alternancia entre estas dos fases puede realizarlas en innumerables ocasiones durante más de 20 años.
Los ocultistas de todos los tiempos han sabido que esta es una planta sacra y una de las más mágicas de nuestro mundo. Durante milenios ha sido utilizada por chamanes y brujos por sus reputadas propiedades mágicas, y más tarde se ganó un lugar en los laboratorios de los alquimistas. La seño Nini nos prestó durante unos días esta planta que nos resultó ¡mágica! Antes de ponerla en agua la Rosa de Jericó estaba hecha una bola de color marrón. Pusimos agua en un recipiente y la metimos dentro. Después de unos días la volvimos a observar…y ¡ ahora era verde y se había abierto! Fuimos también a la clase de los mayores y Cristian nos explicó perfectamente la historia y características de esta curiosa planta. Fue genial.
EN LA CLASE DE 5ยบ Y 6ยบ CRISTIAN NOS EXPONE SU TRABAJO SOBRE LA ROSA DE JERICร , MUY INTERESANTE. ESCUCHAMOS TODOS/AS MUY ATENTOS
LA ROSA DE JERICÓ CERRADA. LE AÑADIMOS AGUA Y PONEMOS SUS RAICES DENTRO. AHORA A OBSERVAR LO QUE OCURRE EN UNOS DIAS
GRACIAS SEÑO NINI POR PRESTARNOS ESTA PLANTA TAN CURIOSA. Y TAMBIÉN A LOS ALUMNOS/AS MAYORES POR ACOGERNOS Y ENSEÑARNOS TANTAS COSAS.
5. Finalmente cuando ya nuestras plantas habĂan crecido nos las llevamos al huerto y con ayuda del maestro Javier las sembramos.
SEMBRAMOS MANZANILLA, MENTA, EL ALPISTE, LOS AJOS…..LA TOMATERA……
CEBOLLAS, RÁBANOS, ZANAHORIAS….Y…..!!! A REGAR!!! GRACIAS MAESTRO JAVIER