GUÍA PEDAGÓGICA , SEGUNDO PERIODO 2015 GRADO CUARTO (jornada tarde) TEMA:
LOGRO: Identificar el MITO como una clase de narración tradicional.
NARRACIONES TRADICIONALES “EL MITO”
Docente: OLGA GARZÓN VARELA. Asignatura: Lengua Castellana
Es una narraci贸n que cuenta el origen del mundo y de los seres humanos con sus leyes y costumbres. Los personajes suelen ser dioses de gran poder y autoridad.
Resolver las preguntas en el cuaderno
2.1. Bochica era: A. Un indígena con poderes B. Un hombre bondadoso C. Un dios bondadoso con poderes D. Un hechicero 2.3. ¿Qué les enseño Bochica a los indígenas? A. Tejer mantas de algodón B. Sembrar la tierra. C. Fabricar ollas de barro D. Construir casas
Según la lectura resolver las preguntas en el cuaderno, marcar la o las correctas. 2.2. El Salto de Tequendama se originó porqué: A. Bochica quiso dar paso al agua. B. Bochica quiso demostrar poder. C. La mujer hizo enojar a Bochica. D. Los muiscas lo pidieron.
Marcar en cada cuadro la oración que no corresponde al momento indicado. Hacerlo en el cuaderno.
INICIO A. Bochica apareció por el Oriente B Bochica recogió flores del campo
DESARROLLO A. La mujer inundo la sabana
B. La mujer sembró maíz con los indios
DESENLACE A. Bochica huyo del lugar. B. La mujer se enojó con Bochica.
Imaginar, inventar y escribir un mito a partir de las siguientes imรกgenes, en el libro de proyecto lector.
BIBLIOGRAFIA CENTENO Rojas Rocio. “Alegría del Lengujae 4”, Ed. Libros & Libros. Bogotá. 2007. ARANGO Arango María. “Interactivo Lenguaje 4”, Editorial Santillana. Bogotá. 2011 MIRANDA Saldaña Patricia. “ Abanico 4”, Ed. Futuro, Bogotá, 1996. OLGA GARZÓN VARELA