Fundación nuevo amanecer ips by Olga Lopez

“Tú eres la pieza que nos hacía falta”

Fundación Nuevo Amanecer Para Mi País I.P.S.

QUIÉNES SOMOS Somos una entidad de carácter privado y atendiendo la creciente demanda de la población infantil y adolescente con necesidades especiales de atención, nace en campo de la cruz departamento atlántico, ofreciendo un novedoso Plan Terapéutico de Habilitación Integral. NUESTRA MISIÓN Fundación Nuevo Amanecer Para Mi País I.P.S. Es una institución que ofrece servicios integrales en Rehabilitación física y cognitiva a pacientes pediátricos, direccionado desde la consulta externa subespecialidad, evaluaciones de diagnósticos y juntas especializadas, con responsabilidad social, de manera oportuna, con infraestructura técnica y con un recurso humano competente, humanizado, a la vanguardia científica, en pro del mejoramiento continuo de la calidad en beneficio de la comunidad. NUESTRA VISIÓN En el año 2016, Fundación Nuevo Amanecer Para Mi País I.P.S. estará consolidado como modelo de institución líder en los servicios de Rehabilitación Infantil Integral Física y Cognitiva, siendo un punto de referencia a nivel nacional con enfoque de responsabilidad social, a la vanguardia científica en diagnósticos y tratamientos, sostenible y con una efectiva gestión administrativa de calidad certificada. POLÍTICA DE CALIDAD Fundación Nuevo Amanecer Para Mi País I.P.S. tiene como Política de Calidad prestar servicios eficaces y oportunos, orientados a la prevención y mantenimiento de la salud, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación, garantizando la seguridad de todos los pacientes. Suministrar información clara y precisa y la búsqueda permanente del mejoramiento continuo, es por eso que contamos con un grupo directivo, personal asistencial y de apoyo competente y comprometido con nuestra misión. POLÍTICA DE SEGURIDAD DEL PACIENTE Fundación Nuevo Amanecer Para Mi País I.P.S. está comprometida con el fortalecimiento de la cultura de seguridad del paciente, como característica prioritaria de la calidad, promueve las acciones seguras y previene las inseguras, minimizando los riesgos sobre los pacientes, sus familias y el personal que integra la Institución. NUESTROS PRINCIPIOS ÉTICOS RESPETO • PERTENENCIA • RESPONSABILIDAD • HONESTIDAD • COMPROMISO SOCIAL • BIOETICA • CALIDAD CONFIBILIDADAD • PROFESIONALISMO INFRAESTRUCTURA FÍSICA Contamos con una excelente infraestructura física en nuestras sede, que consta de las siguientes áreas exclusivas para la prestación de los servicio. • • • • • .

Salón de Psicomotricidad (gimnasio). Consultorio para: Fonoaudiología, Terapia del Lenguaje, Terapia Ocupacional, Psicología, Musicoterapia, Terapia Berard y Terapia de Habilidades Manuales. Unidad Sanitaria por sexo-Exclusiva para Pacientes Área Administrativa Áreas Comunes: Sala de Espera, Terraza, Baños, amplias zonas interna y externa.

MODELO DE PRESTACION DE SERVICIOS Fundación Nuevo Amanecer Para Mi País I.P.S. Dispone de los recursos de manera estructurada, de tal forma permitiendo a nuestros usuarios, recibir una atención de habilitación integral, humanizada y segura. NUESTROS SERVICIOS Estamos comprometidos en ofrecer un paquete de servicios que hemos denominado Plan de Rehabilitación Integral e Intensivo, articulando el campo científico de la neurocognición aplicada para el diagnóstico e intervención de nuestros pacientes. Es así como ofrecemos los siguientes servicios: • • • • • •

Terapia A.B.A (Análisis de Comportamiento Aplicado). Neorosicología. Terapia Física. Terapia Ocupacional. Terapia de Habilidades Manuales. Coaching con los padres.

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Educación Especial. Musicoterapia. Fonoaudiología. Método Berard. Rehabilitación Cognitiva.

POBLACIÓN OBJETO Nuesta población esta comprendida por niños, adolescentes, adultos de ambos sexos con las siquientes patologías: • • • • • • • •

Transtorno del desarrollo infantil(autisto, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger, Síndrome de Down, Parálisis Cerebral , Discapacidad Cognitiva , Retardo mental (entre otros). Retardo específico y global de aprendizaje (Retardo específicos en el lenguaje, motor, afectivo-social y actividades de la vida diaria. Trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Trastorno de negativitas y desafiantes. Trauma craneoencefálico. Enfermedad cerebral o vascular. Síndrome neuropsicológico. Síndromes convulsivos que estén asociados a déficit cognitivos, comportamental y psicomotor.

A nuestros pacientes, de acuerdo a sus necesidades clínicas particulares, se les asigna un horario de atención mensual. Diariamente reciben la atención personalizada (relación paciente-profesional),rotando cada 20 minutos por cada uno de los servicios, bajo el cuidado permanente de un auxiliar o sombra. Además, se les asigna una ruta de transporte, que le asegura y facilita su traslado casa- Centro Medico - casa. Trimestralmente, se les programa valoración por especialista (Fisiatra; Neuropediatra; Psiquiatra Infantil), de acuerdo a la necesidad clínica del cada paciente, con la finalidad de ser más exigentes en el seguimiento de la evolución clínica, en la definición de objetivos terapéuticos, garantizando mejores resultados.

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Sede principal: Calle 3 No. 8 - 187 Campo de La cruz (Atlántico). Correo Electrónico: funamip@hotmail.com Celular: (+57) 310 710 76 32 Horario de atención: Lunes a Viernes 8:00 a.m. - 12:00 p.m. y 1:00 p.m. - 5:00 pm.

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Barranquilla, Señores:

Asunto: Presentación de Portafolio de servicios 2014 Respetuosamente me dirijo a ustedes con el fin de presentarle nuestro Portafolio de Servicios, ya que nos sentimos altamente interesados. de servicios tiene los siguientes anexos, los cuales detallo a continuación: • • • • • • • • • •

Modelo de prestación de servicio. Certificado de suficiencia para la prestación del servicio- Capacidad Instalada. Criterio de ingreso y egreso de paciente, Informe de novedades ante Secretaria de Salud Indicadores de calidad en la prestación de servicio, definidos en el Sistema de Información para la Calidad del SOGC de atención en salud. Declaración de habilitación vigente. Fotocopia de la cédula del representante legal. Certificado de existencia y representación legal. Declaración de NO inhabilidades y sanciones. RUT

Esperando que en un futuro nuestra entidad pueda prestarle servicios altamente calificados y enfocados principalmente a la educación especial. Cordialmente,

Gerente

NIT.: 900.542.213-2 Sede principal: Calle 3 No. 8 - 187 Campo de La cruz (Atlántico). Correo Electrónico: funamip@hotmail.com Celular: (+57) 310 710 76 32 Horario de atención: Lunes a Viernes 8:00 a.m. - 12:00 p.m. y 1:00 p.m. - 5:00 pm.

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CERTIFICADO DE SUFICIENCIA PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EL SUSCRITO REPRESENTANTE LEGAL DE LA FUNDACION NUEVO AMANECER PARA MI PAIS I.P.S CERTIFICA Que la FUNDACION, cumple con las condiciones de funcionamiento, dispone de manera permanente, oportuna y suficiente de los recursos humanos, físicos y tecnológicos, que garantizan la calidad, continuidad e integralidad de la prestación del servicio de salud. Servicios Fisioterapia Fonoaudiología y/o Terapia del Lenguaje Psicología Terapia Ocupacional Musicoterapia Terapia de habilidades Manuales Educación Especial

| No. RRHH Contratado | No.de Consultorios | Hrs. Días de Atención | Total Hrs. Días 1

1 Gimnasio de 20M2

1 1 1 1

1 consultorio de 10M2 1 consultorio de 10M2 1 consultorio de 10M2 1 consultorio de 10M2

8 8 8 8

1 1

1 consultorio de 10M2 1 consultorio de 10M2

8 8

Recurso Humano La institución dispone del siguiente recurso humano: Asistencial: Uno (1) Psicólogos Fonoaudiólogas; Terapeutas Ocupacionales; Fisioterapeutas; Educadoras Especiales.

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PROGRAMA DE RECEPCION, EVALUACION INICIAL Y HABILITACION Nuestros pacientes y su familia son acogidos mediante el siguiente esquema: •

Entrevista con el Director, esta entrevista preliminar pretende conocer el estado actual del paciente, su historia de tratamiento, los especialistas que remiten, condiciones del marco familiar y su ambiente académico.

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Ambientación del paciente y familiares con las instalaciones de la institución.

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Evaluación Interdisciplinaria- Terapia Física, Fonoaudiología, Terapia del Lenguaje, Terapia Ocupacional, Psicología y Educación Especial.

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Integración de la Evaluación (Socialización de Diagnóstico).

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Seguimiento Interdisciplinario de los procesos terapéuticos aplicados en los pacientes (esta actividad se realiza diariamente).

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Entrega mensual de informe evolutivo de las condiciones del paciente (se suministra informe a los padres y a las entidades promotoras de salud).

ASPECTO PSICOLOGICO En primer lugar se debe realizar la evaluación de forma adecuada, teniendo en cuenta los pasos de entrevista inicial y de aplicación y corrección de prueba psicológica. Los resultados de la evaluación arrojaran puntos fuertes y débiles del paciente en cuanto a su estado cognitivo actual, contrastados con la información suministrada en la historia clínica del paciente. Los criterios que de ser encontrados requerirán un proceso de intervención terapéutica de parte del profesional en psicología, serán deficiencias o alteraciones en cualquiera de los procesos cognitivos comparándose con otros sujetos de la misma edad, nivel educativo y contexto sociocultural. ATENCION Distractibilidad, incapacidad de sostener la atención por largos periodos de tiempo; incapacidad para inhibir estímulos ajenos a la tarea, inhabilidad para cambiar adaptativamente de foco atencional etc. MEMORIA Poco span de memoria, incapacidad para mantener ordenes o instrucciones por el tiempo suficiente para finalizar NIT.: 900.542.213-2 Sede principal: Calle 3 No. 8 - 187 Campo de La cruz (Atlántico). Correo Electrónico: funamip@hotmail.com Celular: (+57) 310 710 76 32 Horario de atención: Lunes a Viernes 8:00 a.m. - 12:00 p.m. y 1:00 p.m. - 5:00 pm.

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exitosamente la tarea; poca capacidad de aprendizaje, aprendizaje que se dificulta incluso tras la repetición constante de la información, aprendizaje lento etc. FUNCIONES EJECUTIVAS Impulsividad, irreflexividad, conducta rígida o inflexible, poca capacidad de autorregulación, de utomonitoreo, conceptualización, acatar reglas, planificación de sus actos y decisiones, dificultades en controlar impulsos, dificultades de adaptación social, agresividad etc. DIFICULTAD MIOFUNCIONAL Trastornos, alteraciones en los procesos de masticación, regulación, succión, mordedura, y trastornos motrices del habla. RETARDOS DEL LENGUAJE Trastornos del lenguaje secundarios a una patología especifica. ASPECTO FISIOTERAPEUTICO Desde el aspecto Fisioterapéutico, resaltamos las siguientes condiciones como criterio de ingreso: • • • • • • • • • •

Limitación de movimientos de moderada a severa. Alteración del tono muscular: hipotonía e hipertonía. Alteración de sus patrones fundamentales tales como: Sostén cefálico, posición sedente, cuadrúpeda, bípeda y marcha. Debilidad muscular. Alteración del equilibrio y la coordinación. Disminución o ausencia de los arcos de movilidad. insuficiencia motora de origen cerebral. Retraso del desarrollo motriz. Paciente que no realice habilidades básicas motoras: caminar, correr, girar, subir y bajar escaleras Lentitud de movimientos y dificultad para recepcionar y lanzar.

ASPECTO OCUPACIONAL Desde el aspecto ocupacional, tendremos en cuenta los siguientes criterios de selección: Motor Fino: Dificultad en la coordinación visomotriz; Alteración en la modulación de la fuerza y freno inhibitorio; dificultad o ausencia de patrones integrales (agarrar, alcanzar, soltar), disociación segmentaria (hombro, codo, muñeca, dedo). Sensoperceptual: Inseguridad gravitacional; dificultad con respecto a la percepción visual básica y compleja; alteraciones NIT.: 900.542.213-2 Sede principal: Calle 3 No. 8 - 187 Campo de La cruz (Atlántico). Correo Electrónico: funamip@hotmail.com Celular: (+57) 310 710 76 32 Horario de atención: Lunes a Viernes 8:00 a.m. - 12:00 p.m. y 1:00 p.m. - 5:00 pm.

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en la representación del esquema corporal; no discriminación de nociones espaciales. Alteración en los sistemas sensoriales (Propioceptivo, vestibular, táctil, auditivo, gustativo y visual); Gnosía: Poca organización viso-espacial, agnosias en cualquier modalidad sensorial. Praxia: apraxias viso- constructivas, etc. Autocuidado: Dependiente o disfuncional en las actividades de autocuidado (higiene menor y mayor, vestido, alimentación, cuidado del hogar, manejo del transporte, manejo del dinero). Neuromuscular: Ausencia de disociación ácula- cefálica; Ausencia o disminución de control cefálico; alineación postura' inadecuada. CRITERIOS DE EGRESO DE PACIENTES La respuesta al plan terapéutico de rehabilitación integral e intensiva, varía según el paciente, por lo que cada caso se revisara de manera individual. Consideramos algunos criterios generales a tener en cuenta para ordenar la salida o egreso de un paciente, dentro de los cuales mencionamos: •

Evaluación final, además se podrá decidir en los siguientes casos: por recomendación o concepto del especialista o cuando el paciente registre una evolución tan favorable durante el desarrollo de su ciclo de tratamiento, que le permita: Integrarse a su contexto social; tener una mejor calidad de vida, traducida en más independencia, mejor comunicación, más y mejores habilidades ocupacionales, etc., según sea el caso.

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Cuando se considere alcanzado gran parte de los objetivos trazados, luego de la evaluación registrada a su ingreso y de agotado el tiempo de tratamiento definido inicialmente.

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Cuando el núcleo familiar se encuentre en condiciones y este comprometido en mantener los avances alcanzados en el paciente cuando el terapeuta no este.

ASPECTO CONDUCTUAL Para poder ordenar el egreso del paciente de la terapia conductual, debe haber aprendido una forma de comportamiento que le permita una adecuada interacción social; este comportamiento debe implicar un adecuado nivel de atención, extinción de conductas disruptivas, un mejoramiento sustancial de su comunicación e independencia. •

Comportamientos excesivos o deficientes, que difieran con las normas socialmente aceptadas y que deterioren su calidad de vida.

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ASPECTO FONOAUDIOLOGICO No habrá egreso hasta que las condiciones comunicativas del paciente, le permitan interactuar en un contexto y estas se encuentren en condiciones adecuadas. ASPECTO FISIOTERAPEUTICO Para el paciente con Insuficiencia Motora de Origen Cerebral (IMOC), se hace necesario la intervención permanente por fisioterapia, disminuyendo la intensidad terapéutica de acuerdo a sus avances. Para los pacientes con Síndrome de Down y otras patologías, el egreso estará condicionado a la ejecución de actividades que le permitan su libre y funcional desempeño motor tales como: Habilidades motoras básicas; Coordinación motora gruesa y fina; Equilibrio dinámica y estática; Capacidades físicas básicas tales como: velocidad de desplazamiento y de reacción, fuerza y resistencia física; Arcos de movilidad funcionales; Marcha funcional. En general que el paciente sea funcional para realizar todas las actividades de la vida diaria. ASPECTO PSICOLOGICO Los criterios de egreso deben determinarse a la luz de los objetivos terapéuticos, es decir si estos se cumpliesen o no, y su determinación es única a cada paciente, teniendo en cuenta sus necesidades. Sin embargo, se entiende que un paciente no deberá dejar de recibir apoyo terapéutico hasta que sus debilidades se hayan minimizado y sus fortalezas potencializado al punto de permitir un grado de adaptación social y de independencia que le permitan utilizar todas sus potencialidades como persona, por supuesto, todo enmarcado dentro de las posibilidades y capacidades reales del paciente. ASPECTO OCUPACIONAL De acuerdo a los resultados obtenidos en los procesos de evaluación, intervención y seguimiento, así como el grado de funcionalidad alcanzado por el paciente, en sus competencias básicas ocupacionales (juego, esparcimiento, escolaridad, trabajo productivo, autocuidado), se definirá el egreso del paciente. ESQUEMA DE TRATAMIENTO El Plan terapéutico de rehabilitación integral, se ordena inicialmente por un término de 24 meses, con una intensidad de 60-80 horas mensuales (120 a 200 sesiones), frecuencia de uso diaria (lunes a viernes). Teniendo en cuenta la evaluación clínica inicial, donde se evidencian las necesidades clínicas más significativas del paciente y se definen unos objetivos terapéuticos pertinentes. Iniciada la atención, comienza el seguimiento a la evolución clínica del paciente, para lo cual se tienen definidos claramente unos procesos institucionales, tales como: • • •

Revisión y ajustes de objetivos terapéuticos, realizados mensualmente. Informe de Evolución Clínica Mensual. Valoración por especialista (Fisiatra, Neurólogo Pediatra, Psiquiatra Infantil, según el caso). Con una periodicidad trimestral.

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Presentación de caso clínico cada tres meses Reunión de padres mensual

En la medida que este seguimiento vaya mostrando una evolución favorable del paciente, se irá disminuyendo la intensidad del tratamiento. Luego de un año de tratamiento, un paciente con trastornos de comportamiento con evolución favorable, debe iniciar intervención extramural (por fuera de la fundación), por lo que se define como sitio de trabajo, el hogar, el parque, un centro comercial entre otros. Para los pacientes con diagnóstico de Autismo, Asperger, RETT, TGD, se recomienda iniciar la intervención conductual antes de los cinco años (5), preferiblemente. FLUJOGRAMA DE CICLO DE ATENCIÓN EVALUACIÓN CLÍNICA INICIAL

EGRESO DEL PACIENTE

INGRESO DEL PACIENTE

REVALORACIÓN CLÍNICA

INTERVENCIÓN TERAPEUTICA

SEGUIMIENTO