QUINZENA
08 A 21.11.2019 Diretor: Sebastião Lima Diretor Adjunto: Luís Moniz
Nº: 556 | Ano: XXXVII | 2019.11.08 | € 1,00
QUINZENÁRIO ILHÉU - RUA CIDADE DE ARTESIA - 9760-586 PRAIA DA VITÓRIA - ILHA TERCEIRA - AÇORES
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EDUCAMENTE
MEDITAÇÃO E RELAXAMENTO NAS SALAS DA “OLHAR POENTE” DESTAQUE | P. 8 E 9
© Olhar Poente
REABILITAÇÃO DA MURALHA DA PRAIA DA VITÓRIA INVESTIMENTOS | P. 5 PUB
REVISÃO DO SUBSÍDIO SOCIAL DE MOBILIDADE REGIÃO | P. 7
ÉPOCA 2019
OS “MELHORES” DAS TOURADAS À CORDA Parceria: “Toiros D’Ouro” TAUROMAQUIA | P. 11
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PROJETO “EDUCAMENTE” LEVA CRIANÇA Pretende-se que as crianças ao percecionarem as suas emoções, viagem pelo mundo da imaginação, alimentando sonhos individuais e coletivos.
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e origem indiana, o Yoga desde há muito que transpôs as fronteiras do continente asiático e chegou ao mundo ocidental. Terá sido através dos ensinamentos do mestre indiano Satyananda Saraswati que o “Yoga” foi implementado há cerca de 20 anos nas escolas norte-americanas. Desde então, esta prática milenar chega a cada vez mais escolas a nível internacional, sendo cada vez mais suportadas pela comunidade científica em todo o mundo, que a vê com benefícios evidentes no desenvolvimento psicomotor, na redução da ansiedade, no aumento da concentração e da organização mental, permitindo aos alunos aprenderem a relacionar-se com as suas próprias limitações e emoções. Também em Portugal, sobretudo a partir de 2007, muitas foram as escolas que acolheram projetos de “Yoga”, com resultados francamente positivos ao nível do aproveitamento e comportamento dos alunos, o que leva a Confederação Portuguesa do “Yoga” a defender a introdução desta prática nos currículos escolares. Desde do arranque do presente ano letivo, o “Yoga” está também presente nas escolas do concelho da Praia da Vitória, nomeadamente, nas salas da rede educativa da Associação de Desenvolvimento “Olhar Poente”. Na sequência de um projeto desenvolvido semanalmente, no ano letivo anterior (2018/19), na vertente do “Yoga” direcionado às crianças e colaboradoras da instituição, este ano
letivo (2019/20), a creche e Centro de Atividades de Tempos Livres (CATL) lançou um novo projeto piloto designado “EducaMente” que consiste na prática de sessões de Meditação e Relaxamento para Crianças com uma regularidade diária. Este projeto está a ser implementado nas respostas sociais da “Olhar Poente” nas freguesias das Fontinhas, Fonte do Bastardo e Vila Nova, envolvendo 189 crianças desvinculadas de qualquer prática religiosa e 28 funcionárias, sob orientação da professora de “Yoga” para crianças, Fabiana Silveira, com formação certificada em “Tantra Yoga”, “Yoga Kids” e formação em Educação Emocional para crianças e jovens. As sessões diárias de Relaxamento e Meditação são ministradas pelas educadoras de infância com o apoio das ajudantes de educação, que receberam formação interna e dispõem de um manual interno desenvolvido pela orientadora Fabiana Silveira. Têm a duração aproximada de 10 a 15 minutos, e estão direcionadas conforme as faixas etárias, desde bebés a adultos, mantendo o mesmo objetivo comum: bem-estar físico e psicológico. “Em idade de creche e logo pela manhã, pretende-se gradualmente diminuir o ritmo da atividade ouvindo uma música de relaxamento, explorando este estímulo musical e outros sentidos, mexendo mãos e olhando o espaço em redor. Os mais aventureiros atrevem-se a fechar os olhos e espreitando de quando em
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vez para observar o que os rodeia. Já as crianças do CATL, muitas delas estão a adaptar-se a este novo hábito que acontece diariamente. Quando termina o dia de escola e logo após a entrada na Instituição, sentam-se na postura que já reconhecem como a correta e fazem a sua Meditação sabendo que os ajudará a acalmar e a concentrar”, diz a professora de “Yoga” Fabiana Silveira, rematando: “Em ambas as faixas etárias, após o relaxamento ficam mais despertas e concentradas para ouvir as orientações das atividades planificadas”.
Se para as crianças que já há algum tempo frequentam as valências da instituição esta não é uma prática totalmente nova, já para as que agora ingressam, trata-se de algo extraordinariamente novo que encerra algumas dificuldade, sobretudo por exigir permanecer quieto no lugar e muita concentração. Ainda assim, “dia após dia é engraçado observar como as crianças vão naturalmente abraçando este novo hábito”, realça Fabiana Silveira. Enquanto primeiro agente ativo na vida de qualquer criança, a família as-
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AS A CONECTAREM-SE COM O SEU “EU” laxar, desenvolver a atenção e criatividade, entrar em contato com o seu centro – com as suas emoções e aumentar o seu bem-estar em geral”. Desta forma, acrescenta aquele responsável, “pretendemos acompanhar e estimular as diferentes fases de desenvolvimento de cada faixa etária, onde simultaneamente, existe a participação de toda a equipa pedagógica promovendo um maior equilíbrio emocional e capacidade de gerir as situações diárias entre adultos e destes com os bebés e crianças”. Paralelamente ao projeto “EducaMente”, a professora Fabiana Silveira também desenvolve sessões de “Yoga” para as crianças e colaboradoras, estando contratualmente ligada à “Olhar Poente” com a responsabilidade de implementar eficazmente todos estes projetos. Para Sérgio Nascimento, esta é “uma aposta da Instituição, que todos acreditamos que trará resultados visíveis a curto e médio prazo”.
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sume um papel determinante para o sucesso de qualquer atividade e, também aqui, a sua recetividade e envolvência é decisiva. “Temos o privilégio de contar com famílias exigentes no processo educativo dos seus educandos e que se envolvem ativamente nos desafios lançados pela Instituição”, começa por dizer Sérgio Nascimento, da Direção da “Olhar Poente”, complementando: “embora não possamos generalizar, podemos numa primeira fase afirmar que tem existido uma excelente recetividade das famílias. São já muitas as crianças e pais que nos dizem que
em casa praticaram Meditação ou sessões de relaxamento com os seus bebés. E dão-nos ideias de melhoria que muito nos satisfaz”. Esta aceitação e envolvência levou a “Olhar Poente” a conceber um “Book” que será disponibilizado neste mês de novembro, com “conceitos, benefícios, atividades, dicas e sugestões de leitura”, segundo adianta Sérgio Nascimento. Ainda segundo Sérgio Nascimento, o objetivo do projeto “EducaMente” destina-se a “criar momentos para desconectar do frenesim do dia, re-
A “Olhar Poente” – Associação Desenvolvimento, é uma IPSS sem fins lucrativo e no âmbito da sua intervenção social, tem por objetivo contribuir para a promoção, bem-estar social e desenvolvimento da população da Agualva bem como das outras freguesias rurais do município da Praia da Vitória. Tem como objetivo prioritário a intervenção ao nível da comunidade, em especial na promoção de um serviço educativo de qualidade na Rede Educativa com Creche e CATL Rural “Olhar Infantil” e nos Campos de Férias, assumindo como objetivos secundários o serviço de Centro de Explicações e Apoio ao Estudo, o de “Babysitting”, Transporte e acompanhamento personali-
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zado, Refeitório social, Consultórios e Serviços, Atividades comerciais orientadas para a sustentabilidade dos projetos sociais e Economia Solidária através das crianças de uma rede de micro empresas de Inserção Social. Focando-se em comportamentos abusivos que muitas vezes os adultos exercem sobre as crianças, com palavras e atos que ferem e humilham, provocando um enormíssimo “stress” emocional, e nas escolas, que por vezes são um campo de batalha física e verbal, Sérgio Nascimento diz que a “Olhar Poente, enquanto entidade gestora de espaços educativos e sociais, potencia sempre nas crianças a sua participação nas tomadas de decisão, colocando em causa a autoridade quando esta é uma má influência ou um mau exemplo. Sem barreiras nem tabus”. Interrogando-se “Porque terão algumas crianças raiva e medo? Porque se sentem excluídas e confusas? Porque encolhem os ombros quando lhes perguntamos se são felizes?”, o dirigente afirma que “o ‘EducaMente’ não é apenas uma ideia, mas antes, parte de uma base fundamentada e que permitirá dentro de alguns meses dar-nos indicadores para diversas áreas e parâmetros como a concentração, criatividade, agressividade, respeito ou capacidade de ouvir. O ‘EducaMente’ não será uma solução milagrosa, mas estamos crentes que ajudará cada criança a ouvir os seus pensamentos, a percecionar as suas emoções, a viajar pelo mundo da imaginação e criatividade, a expandir o amor-próprio, a empatia e a compreensão, aceitando as suas limitações, mas sempre alimentando os sonhos individuais e coletivos”, conclui.
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