Universidad los Ángeles de Chimbote Facultad de Educación y Humanidades Escuela Profesional de Educación
Asignatura: Recursos tecnológicos aplicados a la educación
PLAN DE APRENDIZAJE Nº 01 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE OpenOffice Writer 2. OBJETIVO ESPECÍFICO
Comprender la importancia de la asignatura en el desarrollo profesional del nivel y/o especialidad.
3. TEMA
Visión global de la asignatura.
4. OBJETIVOS OPERACIONALES
Comprender la importancia, aspectos metodológicos y evaluadores de la asignatura organizando las ideas principales en cuadro sinóptico.
5. CONTENIDOS ANALÍTICOS 1.1. Visión global de la asignatura:
Importancia en la formación profesional
Metodología de aprendizaje
Aspectos de evaluación.
6. PROGRAMACIÓN
Del 22 al 29 Agosto (01 semana)
7. ESTRATEGIA DIDÁCTICAS 7.1. Actividad Nº 1: Actividad Introductoria 7.1.1 Actividad Nº 1: Visión global de la asignatura a. El docente presenta una breve introducción a la asignatura, aspectos metodológicos y evaluativos de la misma, importancia y su impacto en la sociedad. b. El docente utiliza un organizador previo para anclar los aspectos relevantes del silabo. c. Los estudiantes se presentan y realizan un breve análisis del silabo observa. d. Los estudiantes participan activamente en el Foro “Socializando el sílabo”. e. Los estudiantes responden el cuestionario de entrada. e. Responden la “evaluación I” referente al silabo. f. Se consolida los contenidos desarrollados elaborando conclusiones.
Universidad los Ángeles de Chimbote Facultad de Educación y Humanidades Escuela Profesional de Educación
Asignatura: Recursos tecnológicos aplicados a la educación
7.1.1 Actividad Nº 2: Tarea a. Elaborar un listado de actividades educacionales donde se utilice la computadora. b.
Participa en el foro ¿Cómo influye la computadora en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo de nuestras actividades?
c. Construir un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la utilización de la computadora en entornos educacionales. 8. EVALUACIÓN a.
Los criterios de evaluación se indican en el anexo N° 1(guía de trabajo) individual y trabajo colaborativo.
b.
Para valorar cada uno de los productos de las guías de trabajo se utiliza una matriz de evaluación.
c.
Para valorar el esfuerzo individual en el desarrollo del trabajo colaborativo se utilizará una guía de coevaluación.