Universidad los Ángeles de Chimbote Facultad de Educación y Humanidades Escuela Profesional de Educación
Asignatura: Recursos tecnológicos aplicados a la educación
PLAN DE APRENDIZAJE Nº 06 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE OpenOffice Writer 2. OBJETIVO ESPECÍFICO Elaborar textos básicos con Open Office Writer, utilizando las diferentes
•
edición y gestión
herramientas
de
de documentos que contiene este procesador de textos
3. TEMA
Insertar tablas,
4. OBJETIVOS OPERACIONALES •
Crea tablas en una hoja de texto aplicando formato creativo elaborando un registro académico del nivel y/o especialidad.
5. CONTENIDOS ANALÍTICOS 1.1. Writer:
Insertar tabla.
Herramientas de edición la tabla.
6. PROGRAMACIÓN
Del 24 de junio a 30 de julio(1 semana)
7. ESTRATEGIA DIDÁCTICAS 7.1. Actividad Nº 1: de la sesión del 24 de junio al 01 de julio 7.2.1. Actividad Nº 1: Inserta tabla a una hoja de texto. a. Lee el Plan de aprendizaje Nº 06 que se encuentra en formato PDF. b El profesor presenta un organizador cognitivo de la sesión de aprendizaje. c. Observan como se inserta una tabla, vínculos, columnas en un procesador de textos. d. Identifican las herramientas de creación, edición formato de tablas, columnas. e. Los estudiantes desarrollan la práctica de laboratorio de la sesión de aprendizaje. f. El docente monitorea las tareas de aprendizaje individual y colectivo de los alumnos. Provee información complementaria a los alumnos y elabora conclusiones.
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Asignatura: Recursos tecnológicos aplicados a la educación
7.2.1. Actividad Nº 2: Foro de debate individual a. Luego de leer detenidamente el material de lectura (contenido temático) Nº 6. b. Ingresa al foro individual y responde a las preguntas planteadas para el debate:
•
Señale cuáles son las ventajas de utilizar las herramientas de tabla, columnas, hipervínculos con el procesador de textos, para contestar inserte una tabla en está ventana de responder foro observe el modelo que se muestra”
Ventajas de utilizar herramientas: 1. Tablas: Inserte una tabla en está ventana (responder foro) según el modelo que se muestra (incluido viñetas) y responda:
Color preferido
Libro favorito •
•
Comida favorita •
Película favorita •
Recuerdo de la infancia •
7.2.2. Actividad Nº 3a: Elaborando un "Registro Académico Los estudiantes desarrollarán:
•
Insertar, editar, y configurar una tabla. Elaborar una UN REGISTRO DE EVALUACIÓN, con el archivo denominado "actividad_ Nº 06a" que se adjunta.
Elaborando un "Registro Académico"
1. Elabora una Ficha de Registro académica de un trimestre teniendo en cuenta los datos principales de la misma.
2. Inserta el archivo de imagen (jpeg, bmp, gif) al comienzo del párrafo donde se desarrolla la Ficha de Registro académico.
3. Modifica el tamaño de la imagen de forma que mida 4 cm. de ancho y 3 de alto. 4. Ajusta y alinea la imagen, de tal forma que se sitúe al comienzo del párrafo del la Ficha de Registro académico, consiguiendo que el texto se distribuya a la derecha de la imagen insertada.
5. Si has conseguido realizar todos los pasos correctamente el documento debe tener un aspecto similar al que muestra el archivo: "ejemplo _ actividad Nº 06a.pdf".
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8. EVALUACIÓN a. Los criterios de evaluación se indican en el anexo Nº 1(guía de trabajo) individual y trabajo colaborativo. OBJETIVO
LECTURA
Crea tablas en una hoja de texto aplicando formato creativo.
Contenido temático Lectura: Insertar tablas Insertar columnas a)
Trabajo individual (tiempo minutos)
Los estudiantes desarrollarán:
•
Insertar, editar, y configurar una tabla. Elaborar una UN REGISTRO DE EVALUACIÓN, con el archivo denominado "actividad_N°06a" que se adjunta.
Elaborando un "Registro Académico"
TAREA
1.
Elabora una Ficha de Registro académica de un trimestre teniendo en cuenta los datos principales de la misma.
2.
Inserta el archivo de imagen (jpg, bmp, gif) al comienzo del párrafo donde se desarrolla la Ficha de Registro académico.
3.
Modifica el tamaño de la imagen de forma que mida 4 cm. de ancho y 3 de alto.
4.
Ajusta y alinea la imagen, de tal forma que se sitúe al comienzo del párrafo del la Ficha de Registro académico, consiguiendo que el texto se distribuya a la derecha de la imagen insertada.
5.
Si has conseguido realizar todos los pasos correctamente el documento debe tener un aspecto similar al que muestra el archivo: " ejemplo
_
actividad Nº 06a.pdf". 7.2.3. Actividad Nº 3b: Elaborando un "Listado de Sitios "
1.
Observar el modelo de listado que se muestra a continuación:
(Ver
listado de sitios educativos) 2.
Elaborar un "Listado de Sitios Web Educativos", con su respectiva descripción del contenido que se muestra en la dirección de la página Web.
3.
Para apoyar la búsqueda de sitios Web interesante, lee este material:
"Estrategias de búsqueda en Internet", elaboración de la actividad. Ver 4.
será muy útil para la
Si has conseguido realizar todos los pasos correctamente el documento debe tener un aspecto similar al del modelo base que se mostró líneas arriba. Una vez terminado, guarda el documento con el nombre: apellido _ actividad_ Nº 06b.pdf" y envía el archivo por este enlace.
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7.2.2. Actividad Nº 3c: Desarrollo de Prácticas
1.
Se la sección de "Portafolio" encontrara los siguientes archivos que deberás desarrollar:
•
Proyecto colaborativo
•
Preguntas esenciales
Si has conseguido realizar las prácticas correctamente debe tener un aspecto similar al del modelo base que se mostró en los enlaces líneas arriba. Una vez terminado, guarda el documento con el nombre:
•
apellido _ actividad_ Nº 06c.pdf
•
apellido _ actividad_ Nº 06d.pdf
Y envía el archivo por este enlace.
INDICADOR EVALUACIÓN
•
Inserta
PUNTAJE tablas
correctamente. DE TABLAS E
•
Inserta imágenes a la tabla.
•
Aplica
hipervínculos
a
partir de la tabla. HIPERVÍNCULOS
EVALUACIÓN
•
•
Utiliza colores adecuados
•
5 5 5
TOTAL
20
INDICADOR
PUNTAJE
Inserta enlaces de interés y están actualizados.
DE SITIOS
5
Tiene
5
descripción
adecuados
de
las
10
direcciones Web. WEB
•
Respeta los signos de puntuación y la ortografía. TOTAL
5 20
Se utilizará los mismos criterios para evaluar las prácticas de las tablas.