Universidad los Ángeles de Chimbote Facultad de Educación y Humanidades Escuela Profesional de Educación
Asignatura: Recursos tecnológicos aplicados a la educación
PLAN DE APRENDIZAJE Nº 10 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE OpenOffice Calc/Excel 2. OBJETIVO ESPECÍFICO •
Aplicar las diferentes operaciones matemáticas, lógicas, fórmulas y funciones utilizando la hoja de cálculo de Open Office.
3. TEMA
Cambiar dirección del texto.
Insertar imagen.
4. OBJETIVOS OPERACIONALES •
Aplica formato de orientación de texto elaborando una línea de tiempo.
•
Inserta imágenes a partir de archivo utilizándolo en la elaboración de su línea de tiempo.
5. CONTENIDOS ANALÍTICOS 1.1. OpenOffice Calc:
Formato de celdas.
Bloquear celdas.
Insertar imagen
6. PROGRAMACIÓN
Del 22 de Julio al. 29 de Julio (1 semana)
7. ESTRATEGIA DIDÁCTICAS 7.1. Actividad Nº 1: 7.2.1. Actividad Nº 1: Entorno Gráfico: Hoja de Cálculo a. Lee el Plan de aprendizaje Nº 10 que se encuentra en formato PDF. b El profesor presenta un organizador cognitivo de la sesión de aprendizaje. c. Identifican las herramientas de formato de celdas. d. En una hoja de cálculo nueva desarrollan la práctica de laboratorio de la sesión de aprendizaje correspondiente: Elaborando una Línea de Tiempo. e. El docente monitorea las tareas de aprendizaje individual y colectivo de los alumnos. Provee información complementaria a los alumnos y elabora conclusiones.
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7.2.1. Actividad Nº 2: Foro de debate individual a. Luego de leer detenidamente el material de lectura (contenido temático) Nº 10. b. Ingresa al foro individual y responde a las preguntas planteadas para el debate:
¿Para qué sirve una hoja de cálculo? Cite algunos ejemplos de aplicaciones posibles. 7.3.2. Actividad Nº 3: Los estudiantes desarrollarán: Objetivos: •
Identificar el entorno de OpenOffice.Org Calc.
•
Conocer las diferentes herramientas de la aplicación de Calc.
Actividad en el Aula: Desarrollo de la práctica: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Objetivo: Aplicar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división, raíz, potencia) en una hoja de cálculo. Instrucciones: Del envío •
Guarda en archivo como “apellido actividad 10a” y envíala. Ejemplo: marco mejia actividad 10a
Actividad Extra clase Actividad Extra clase Enunciado: Esta práctica es una primera toma de contacto con la aplicación. Debes leer el contenido temático de la sesión en esta actividad. Luego descarga este archivo Archivo:
•
Actividad Nº 10b: 2._Lista_07_1er_A.pdf
Un consejo: guarda con frecuencia el trabajo pulsando sobre el botón Guardar de la barra de funciones para no perder por accidente los cambios que vas realizando. Una vez respondidas todas las preguntas, guarda el documento y envíalo por este medio. Del envío •
Envíalo con el nombre "apellido actividad inicial 10b". Ejemplo: "mejia actividad inicial 10b"
. 8. EVALUACIÓN a. Los criterios de evaluación se indican en el anexo N° 1(guía de trabajo) individual y trabajo
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colaborativo. b.
Para valorar cada uno de los productos de las guías de trabajo se utiliza una matriz de evaluación.
ANEXO
CATEGORIA
INDICADORES
0 – 5 PUNTOS
OBJETIVOS
El estudiante claramente entendió los objetivos del plan de aprendizaje.
5
INSERTAR FILAS COLUMNAS
El estudiante en la hoja de cálculo inserta filas, columnas correctamente.
5
LÍNEA DE TIEMPO
El estudiante elabora una línea de tiempo aplicando formato a una hoja de cálculo .
5
INSERTAR IMAGEN
El estudiante inserta imágenes en la hoja de cálculo de manera pertinente.
5
CALIFICACIÓN
20