“Seu nome, seu rosto, seu tom de voz, seu vocabulário ... tudo isso é a sua marca!” Além dos quesitos técnicos, a correta utilização da marca é fundamental para a transmissão dos valores e propostas de uma empresa.
Nosso DNA
06
Empresa
12
Conceito
14
Marca
16
Aplicações
24
Estudos e Desenvolvimento
Grade de Construção Tipografia Cores Versões Reduções Restrições
18 19 20 21 22 23
Nosso
06
DNA
A
“
“
A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui. Jean-Jacques Rousseau
O FUTURO É FEITO DE UNIÃO E SABEDORIA e por isso nosso ensino tem quatro bases de apoio, e que juntos formam um só resultado.
PAIS
ALUNOS
SISTEMA DE ENSINO
PROFESSORES
EMPRESA Nós do Colégio Múltiplo temos como paixão cada um dos alunos que acompanhamos. E acreditamos que cada vez que vemos a chegada dos alunos em uma nova manhã que temos como missão primordial oferecer o nosso conhecimento. Sabemos que o conhecimento é a ferramenta essencial para que o ser humano possa crescer de forma sadia e moldar uma sociedade solidária. Temos a experiência no aprendizado infantil adquiridos nos últimos anos. Também possuímos um sistema educacional moderno. Porém sabemos que quando pegamos uma criança o mais importante é o carinho. Uma criança só se sente bem em um lugar aconchegante, em torno de pessoas aconchegantes. Queremos que os alunos lembrem do Colégio Múltiplo por toda a sua vida. Esta é a nossa missão!
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CONCEITO Todo o projeto teve como base para a criação os conceitos abaixo: • Pilares da Educação • Dinamismo • Operações • Simplicidade • Irreverencia
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MARCA A marca usa como base a questão do dinamismo que o mundo de hoje em dia tem. Nela decidimos trabalhar o movimento e as bases da educação, fazendo uma relação com o símbolo da múltiplicação e o nome da escola. A marca conta com 4 pilares (pontas) que fazem referencia a todas as partes que compõem uma escola, os pais(vermelho), os professores(azul), o sistema de ensino (laranja) e o mais importante, os alunos (amarelo), cada um representado por suas respectivas cores. As cores também tem como embasamento seus significados e passam exatamente o posicionamento da escola, como podemos ver claramente representado pela cor amarelo que mostra que os alunos, são a luz do mundo e que sãoeram eles que guiarão o mundo em um futuro próximo.
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GRADE DE CONSTRUÇÃO
1x
1x
1x
1x
0,5x
0,5x
1x
1x 1x
1x
1/3 = 1x
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Gotham Pro a abcdefghijklmnopqrstuvwxyz A ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 0123456789 “!@#$%¨&*()_-=+<>?{}[]¢¬’;:/~^´`\|,.
TIPOGRAFIA
Tipografia Principal
Tipografia de Apoio
Roboto
a abcdefghijklmnopqrstuvwxyz A ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 0123456789 “!@#$%¨&*()_-=+<>?{}[]¢¬’;:/~^´`\|,.
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CORES
Especificação dos códigos cromáticos das cores utilizadas para garantir o uso da cor correta em qualquer reprodução e também a integridade da identidade visual da marca.
CMYK 0,90,80,0 RGB 252,29,31 HEX #FC1D1F PANTONE® #
CMYK 0,30,100,0 RGB 255,187,18 HEX #FFBB12 PANTONE® #
CMYK 0,80,95,0 RGB 255,48,9 HEX #FF3009 PANTONE® #
CMYK 80,35,0,0 RGB 59,122,182 HEX #3B7AB6 PANTONE® #
CMYK 0,0,0,100 RGB 0,0,0 HEX #000000 PANTONE® #
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VERSÃ&#x2022;ES
REDUÇÕES
A aplicação reduzida é direcionada para casos onde os espaços são muito reduzidos, como bottons, selos, cartões de visita ou canetas.
= 1 cm
REDUÇÃO MÍNIMA se dará quando a altura do logo apontado chegar em 1 cm. OBS: as reduções sempredeverão respeitar a proporção. 22
RESTRIÇÕES DE USO
A marca deverá ser utilizada de modo que sua legibilidade e identificação sejam sempre protegidas. Sendo assim, jamais deve-se aceitar que a marca seja alterada ou aplicada conforme as alterações propostas nos exemplos abaixo ou em quaisquer outros semelhantes.
A marca não pode ser usada com: a) distorções na HORIZONTAL; b) distorções na VERTICAL; c) alterações em qualquer uma das cores; d) rotação em QUALQUER direção 23
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APLICAÇÕES