Les activités des T.A.P Septembre 2015
VIVRE ICI DECOUVERTE DES T.A.P L’activité
Activité proposée par toute l’équipe
En ce début d'année les principaux objectifs visés seront de permettre aux enfants de : faire connaissance avec les animateurs, intégrer le fonctionnement général et le déroulement des activités, découvrir les différents lieux de l'école. A travers des jeux connus des enfants alliant la coopération (afin de favoriser la mise en confiance), chacun, par classe, pourra rencontrer les animateurs et se familiariser avec les différents lieux.
CP - CE1 CP - CE 1 Du 1er au 4 Septembre 2015
L’ activité
VIVRE ICI
VIVRE ICI
Jeux collectifs
Chansons
Activité proposée par Audrey
Les activités
Activité proposée par Chantal
Cette activité s’inscrit dans la thématique d’activité « découverte artistique et culturelle » du parcours éducatif « vivre ici ».
Cette activité s’inscrit dans la thématique d’activité «découverte artistique et culturelle» du parcours éducatif « vivre ici ».
En ce début d’année, le but principal sera de proposer aux enfants des jeux de coopération afin de favoriser le vivre ensemble et créer une petite cohésion de groupe. Cette activité aura aussi pour visées de modifier les représentations sur le jeu souvent associées à la compétition et de développer des valeurs : respect, solidarité, coopération Les jeux coopératifs reposent sur la poursuite d'un objectif commun pour tous les joueurs. Cet objectif ne pourra être réalisé que par l'entraide et la solidarité entre eux. Le défi proposé nécessite la mobilisation de chacun et la concertation de tous. Il ne s'agit pas de gagner sur l'adversaire mais de faire équipe pour gagner ensemble... ou de perdre ensemble si l'équipe s'est mal organisée.
Cette activité a pour buts, de manière ludique, de développer la concentration de chacun, de favoriser l’imagination et enfin de promouvoir l’expression des enfants.
CP - CE 1
En effet, les enfants devront dans un premier temps écouter une chanson qui leur sera diffusée. Dans un deuxième temps, ils devront illustrer toutes les choses que celle-ci leur a évoqué (sentiment, mot retenu, sujet…..). Une fois cette illustration faite chacun devra, s’il le souhaite, expliquer aux copains ce qu’il a dessiné et donc ce que lui a évoqué la chanson initialement écoutée.
CP - CE 1 Du 7 au 25 Septembre 2015
Du 7 au 25 Septembre 2015
VIVRE ICI Mon petit aquarium Les activités
Activité proposée par Ingrid
VIVRE ICI Danses L’activité
Activité proposée par Véronique
Cette activité s’inscrit dans la thématique d’activité «découverte artistique et culturelle» du parcours éducatif « vivre ici ».
Cette activité s’inscrit dans la thématique d’activité « initiation et pratique sportive » du parcours éducatif « vivre ici ».
Durant les 3 semaines d’activité, les enfants vont pouvoir créer un petit aquarium qui sera réalisé à l’aide de différents matériaux aux différentes couleurs. Cette réalisation permettra à chacun de découvrir et de malaxer différentes matières connues ou non tout en jouant avec les couleurs.
L’objectif principal du projet sera de faire découvrir aux enfants les pas de base du « cabaret français » et plus particulièrement ceux du « french cancan » tout en faisant preuve de créativité.
En effet, en faisant parler leur imagination, les enfants devront découper, coller, utiliser du papier mâché, créer des formes, utiliser de la peinture etc. En bref, de nombreuses techniques artistiques seront utilisées.
CP - CE 1
Avec ces nouvelles acquisitions, ils pourront élaborer un spectacle faisant appel à leurs connaissances, leur sens de la cohésion, de l’entraide et leur sens artistique. Une représentation de ce spectacle sera organisée.
CP - CE 1 Du 7 au 25 Septembre 2015
Du 7 au 25 Septembre 2015
VIVRE ICI Jeux de relais L’activité
Activité proposée par Elisa
Cette activité s’inscrit dans la thématique d’activité « initiation et pratique sportive » du parcours éducatif « vivre ici ». A travers différents jeux de relais : courses, parcours… les enfants devront faire preuve de collaboration et d’esprit d’équipe afin de remporter les épreuves qui leur seront proposées. Les enfants d’une même équipe devront se faire passer des foulards de couleur ou bien suivre un parcours prédéfini aux obstacles adaptés Chaque équipe devra mettre en place des stratégies et utiliser au mieux les qualités de vitesse de chacun des coureurs. Une des stratégies les plus importante fera appel à leur motricité fine puisqu’elle consistera à éviter de perdre du temps lors du passage du témoin
CP - CE 1 Du 7 au 25 Septembre 2015