On the Spot Language - Korean brochure by OntheSpotLanguage OSL

vision vision

첫 걸음은、한 명의 베테랑강사의 하루하루의 의문으로부터 시작되었습니다。

「실제로 쓰는」 일상회화가 아닌 것 같아요・・・ 원어민과 대화할 기회도 없고、 말 걸 용기도 없어요・・・

이제 곧 귀국인데 아직 회화가 생각보다 안되서 불안해요・・・

튜터의 영어는 이해가 되는데・・・

원어민이 무엇을 말하는 지 모르겠어요・・

어떻게 회화를 해야할 지 잘 모르겠어요 ・・・

Student’s voice

되물어 보면 어떡하죠・・・

영어를 말할 수 있는 지름길이 있는걸까요？ 정말로 지금 당장 생활에 필요한 영어를 몰라요・・ ESL에 몇개월동안 다녔는데도, 학교 밖에서는 통하지 않아요・・・ 자신의 레벨이 너무 낮아서 불안해요・・・

단어를 정렬할 수 있으면 그럭저럭 통하는 것처럼 보이는데、맞는 표현인지 모르겠어요・・・ 언제쯤 되어야 회화가 재미있어 질까요・・・？

vision vision

현재까지 상식과 가치관을 탈피합니다。 What’s SOLUTION?!

종래의

+영어지도전문강사

ESL・Tutoring

+극소수인원반에서 충분한

문제점

회화연습시간

내용・흥미 있는 내용 등 바로

*Native Speaker와 전문영어강사는

도움이 되는 내용부터 배움

같지 않음

（쇼핑방법、길이나 장소의 질문방법

• 반 인원수가 너무 많을 경우 *회화시간부족 *질문할 기회가 줄어듦 *적극적인 타국출신의 유학생과

등） +의문은 바로 해결

단어 등）

*원어민이 실제로 쓰는 것과 같지 않음 *발음이나 문법이 잘못되어도 아무도 수정해 주지 않음

• ESL에서 배웠던 것은, 학교밖 일상생활에서 바로 쓸 수 있는 내용이

☆말걸 수 있는 용기・자신・ 내성을 지니게 되고、틀린 것을 신경 써서 말하거나・자신부터 적극적으로 말하지 않는 한국인 성격의 벽을 돌파！ Step으로서 최적！ 있음！ ☆수업 그 내용자체가 토론토에서의 실생활을 통째로

있도록 실전 연습할 수 있는 찬스

영어화、점점 재미있어 지는 토론토 생활!! 그리고 바로

+한국인의 특성・성격에 맞는

생활에 도움!!

서포트 +ESL에서 행해진 수업이외의

본래 영어를 말할 수 있게 되고 싶은

재미있는 액티비티는 수업과 자신이

목적은??

커버할 수 있다면 BEST!

☆장벽을 넘을 수 있고재미있어지고‐좀 더 하고 싶어 지고‐점점 늘어나는 영어실력： 절대효과의 소용돌이 탄생

• 선생의 영어는 익숙해져서 이해되지만、막상 학교 밖에서는???

가능한、헛된 것이 없음

+그 날 배운 것은 그 날 사용할 수

아님 • 유학생 친구랑 교류는 되었지만、

☆수업시간・내용을, 100% 활용

벽을 넘는다면 상승세를 늘일 수 +잘못된 것을 그 자리에서 고쳐서 묵인하지 않음（발음・문법・표현・

• 유학생끼리의 회화만 할 뿐

☆1대1 개인에 맞추는 Skill up!

전형적 한국인 유학생의 First

비교해서 우선 겸손, 위축되어버리는 한국인의 국민적 성격

BENEFIT!!!

회화를 계속할 수 있는 근성・ +일상생활에서 빈번하게 사용하는

• 애당초 강사와 전문가의 지도자뿐

GREAT

+불특정다수의 네이티브의와 접촉해 대화할 수 있는 시간을 충분히 확보

Get out of the classroom and learn REAL ENGLISH TODAY! 우리들은 소식을 계속 전합니다.

정말로 최단기간에 효과적인 외국어 습득방법은？ 효율적으로 학생의 영어실력을 향상시킬 수 있는 필수 요소는? 졸업 후에도 학생이 학교에 의지하지 않고 계속해서 학습할 수 있는 방법은？？

MP3 + Pronunciation Daily Notes Focus sentences

Intonation

for 자신이 있습니다. 그래서 학생들이 따라 옵니다.

Real Life interests

Writing Presentation Speaking

Conversation Training IN REAL SITUATION!!!

Fluency Confidence Body Language Pronunciation Intonation Repetition

단기집중 영어회화에서 용기와 자신을 익히는 방법。 그것은、빈번한 일상영어대화표현을 자신이 몸에 익힐 것。 길 어느 곳이든 교실。 카페、레스토랑、길、쇼핑、교통기관、관광시설・・・ 이 벽을 넘을 수 있다면、영어를 좀 더 즐길 수 있습니다。 말하는 즐거움을 체험할 수 있습니다。 그리고 학생이、클래스를 졸업 후에도 자신에게 Skill Up할 수 있도록。「실제 체험으로 배우자」 이것이 무엇보다 인간의 뇌의 놀라움、몸에 남는 기억활동입니다。 리얼한 경험은 감정을 동반해서、기억하기 쉽습니다。

교실에서 배웠던 내용을 어느 정도 기억해서、살릴 수 있습니까？ OSL에서는、학습내용을 100%、길에서 실생활에 쓰는 대화를 완전히 자신의 것으로 익힙니다。

「모든 것을 균형 있게」 Speaking

+ Listening + Reading + Writing + Grammar … Skill up에는 어느것도 필수적인 요소입니다。 그래도、생각해보세요。

한국인만큼 긴 시간 의무교육으로 영어를 배우는 국가는 없습니다。 그럼에도 왜、한계가 있는 회화가 부족하다고 느끼십니까? 균형에도 한계가 있어、Conversation경험이 극단적으로 부족해서 입니다。 교실에서Reading・Grammar… 모처럼 해외에 왔는데도、 한국의 학교에서도 가능한 것을 다시 합니까? 『단어를 이것만 생각하니까』

『유학생끼리의 회화에 익숙해졌으니까』 드디어 길에서 회화가 시작되었습니까？ 한정되어 있는 시간과 비용을 좀 더 유용하게 쓰지 않겠습니까？ 목표는、・첫 대면에서 원어민 스피커에게 말을 걸어、 모르는 것을 질문할 수 있습니다。・알아 듣지 못했을 때 다시 질문해서 알고 싶은 정보를 얻습니다。・회화를 계속할 수 있는 이야기 방식을 몸에 익힙니다。

「말 거는 법」「질문방식」「되 질문 법」「대화를 이어나가는 법」 이것은、일에서도 취미생활에서도、모든 게 이어지는「영어능력」입니다。 이런 것이 된다면、당신이 어디를 가더라도、누가 상대이든지、 얼마든지 회화를 계속하는 것이 가능합니다。 이 클래스의 목표는、이 「정말로 사용할 수 있는 영어능력」습득입니다。

Modern Learning!!! Anesh Daya Director of Studies On the Spot Language

저는、영어를 가르치는 것、혹은 다른 나라 언어를 배우는 것이 매우 좋습니다。 살아있는 영어를 즐기고 배웠으면 하는 생각에、이 프로그램（On the Spot Language）을 설립하게 되었습니다。토론에 있는 유명한 ESL School에서의 시작으로 10년 이상 학생들을 가르쳐 왔습니다。저의 지금까지 학생들의 출신국은 가히 30개국 이상에 걸쳐있습니다。 또 그 경험을 살려、TESL（Teaching English as a Second Language）에서는、 영어를 가르치는 교사를 위한 기본 교육 프로그램의 작성이나、영어 교수방법에 관한 발표를 실시 등、teaching skill을 다듬어 왔습니다。 실제로、저 자신도 모국어 이외에 자율학습으로 5개 국어를 배워 말하는 것이 가능합니다。말을 배울 뿐만 아니라、스포츠、문화、음식 등 폭넓게 여러 가지에 관심이 있습니다。그것을 여기 토론토에서、실제 생활하고 있는 사람들과 의 대화를 통해 여러분과 영어를 배우면서 공유하고 싶습니다。부디 한번 trial수업을 해보시길 바랍니다。

올바른 원어민 영어 표현을 앎 회화가 즐거워 짐！ 좀 더 하고

대화의 컨트롤 법을 알게 됨

싶어짐！

계속 대화로

실전！

자신이 붙어

배운 표현을

익숙해짐

한층 더 습득

1 class schedule sample

Frequently Asked Questions Q1.「수업시간이1일2.5시간~3시간、짧지 않아요？」 Answer :영어에 접하는 시간은、결코 학교가 설정한 수업시간이 아니라、수업 시간에 배운 것을 클래스 외부에서 최대한 지속적으로 살리기 위한 공부방법을 이 프로그램에서 얻을 수 있습니다。학교만이 영어학습의 장소가 되어버린다・・대다수ESL에 다녔던 학생들이 느끼는 최대의 문제점입니다。그 문제를 OSL에서 해결합니다。 이 프로그램에서는、수업 시간 자체는 보통의 ESL보다 짧습니다만 힘듭니다。ＥＳＬ에서 책상에 앉아 5시간 앉아 공부하는 것과 달리、수업은 강사뿐만 아니라、네이티브 캐네디언에 대해、오로지 영어를 계속해서 말해 、듣고 계속해야 하며、또한 숙제도 있으므로 수업 밖에서도 영어 환경에 노출되어 있습니다。 그리고 가장 큰 차이점은、시간에 배운 내용의 습득・정착율입니다。1일5시간 학교의 수업내용은 어느 정도 몸에 익혀 다음 날 다룰 수 있게 될 수 있을까요? 생각 해 보세요。OSL에서는 100%입니다 。

Q2.「매일 길에 나가는 게 사실인가요？

비용은 어떻게 되요？」 Answer : 매일 수업은 Downtown의 다양한 집합장소에서 시작합니다。 시간과、집합장소도 상세정보를 주지 않고、강사로부터 힌트만 받아서、 길에 가는 사람에게 묻지 않으면 집합장소를 묻지 않으면 찾을 수 없는 집합장소도 있습니다（Google 맵 검색은 기본금지）。즉、（수업시간 외에도）어떻게 영어를 계속 사용할 것인 가라는 프로그램의 목적이 여기에서도 활용되고 있습니다。 수업은、카페나 레스토랑、관광명소・시설、쇼핑몰、역이나 공항、길 가 등、일상 생활에서 빈번한 상화에 이루어 집니다。그것을 위해、 실제로 음식을 주문하거나、입장료가 드는 장소를 방문할 수 있지만、 강사가 모든 것을 지불하므로 학생들은 클래스에서 추가 비용을 지불하지 않습니다。Downtown의 주요명소 혹은 그 근처에서의 집합이 대부분 입니다。수업 종료 시에는 다른 학교의 일본인 유학생이 전혀 알지 못하는、지역 토론토인만 알고 있을 법한 명소도 자세히 알게 되어、 토론토 생활이 좀 더 즐거워 지게 됩니다！

Q3.「오전 수업과 오후 수업、결정하기 어려워요・・・？」

Answer : 오전 수업：수업 후、배운 내용을 바로 길에서 practical training하고 싶은 학생들은、주로 오전수업을 희망하고 있습니다。 오후 수업：밤에Part-time job을 가지고 있는 학생들이나、혹은 그렇지 않아도、 수업에 오기 전에 training시간을 취하고 싶은 학생들은、주로 오후 수업을 희망하고 있습니다。

Q4.「숙제는 무엇이에요, 어느 정도의 양이에요？」

Answer : 숙제는、수업노트를 작성하거나 writing의 과제를 하는 실내에서 하는 과제와 、실제로 배웠던 표현을 길에 나와 실전에서 사용 해 보는 야외 과제의 2종류가 있습니다。예를 들어、다음 날 집합장소에 집에서부터 오는 동안에도、오로지 사람에게 말을 하면서 오는 것이 야외 과제입니다。같은 표현이라도、 말을 거는 상대에 따라서、대답은 100% 다 다릅니다。거기서 얻은 표현은、물론 수업에 들고 와서 질문하는 것이 가능 합니다。걸리는 시간은 학생에 따라서 다르지만、특히 야외과제에 시간을 투자하면 할 수록、영어를 말하거나 듣는 시간이 길어져、수업에서 배운 것을 효율적으로 익힐 수 있습니다。

Frequently Asked Questions Q5.「학생들 수준 별 반편성은 없나요？」 Answer :학생들의 수준은 다양하지만、최대 3명이라는 소수정예이므로、강사가 한 명 한 명의 반응을 보고 전원이 알게끔 확실히 설명해줍니다。비교적 수준이 높은 학생들은 어려운 표현을 설명해 주거나、 입문단계의 학생들에게는 복잡한 문장이 아닌 우선 회화자체를 몸에 익힐 수 있게 해、모르는 것을 스스로 질문할 수 있도록 합니다。 또한 이해가 빠른 학생이 있으면、그 학생에게 그 문장을 응용한 샘플을 만들어 주며 설명하기 때문에、 설명 도중 누군가가 시간을 주체 못하고 기다리고 있다라고 하는 것은 없습니다。개개인 철저히 서포트 할 수 있는 인원설정의 수업입니다。

Q6.「클래스에 한국어는 사용하지 않나요？（사용하고 싶지 않은데・・・）」 Answer :학생들끼리 한국어로 말하는 것을 특히 금지하고 있지 않지만、 기본적으로 항상 원어민과 말하므로、한국어로 말할 여유가 없습니다。이것은 물론 수업 후에도 마찬가지로、숙제를 같은 반 친구와 함께할 경우에도、 원어민에게 말을 거는 숙제이기 때문에、비록 한국인끼리라도 수업 후에도 영어로 말하게 됩니다。

Q7.「음성 교재가 있다고 들었는데・・・？」 Answer : 학생은 １일２~３개 특히 기억하고 싶은 표현을 선택해、그것을 강사가MP3파일의 형태로 녹음해서 매일 피드백을 해줍니다。또한 작문 과제에서 학생이 썼던 에세이도 전임강사가 녹음을 해 줍니다。（자세히는writing 과제의 항목을 참조하십시오） 또、학생자신이 수업내용을 녹음해서、수업 후 복습에 사용하거나、Dictation을 하는 것도 있습니다。 원어민과 거리에서 대화를 할 때 놓친 것도、나중에 다시 들을 수 있으며、모르는 표현이 있다면 다음 날 수업시간에 들고 와 강사에게 질문하는 것도 가능 합니다。

Q8.「작문과제는 무엇인가요？」

Answer :１주일에 하나 미니 에세이를 써서 전임강사에게 교정을 받아、매주 1회 프레젠테이션을 합니다。 자신에게 친밀한 것을 기본 말투로 유창하게 말할 수 있게 되는 것이 목표이므로、Topic은 평소에 주로 화제가 되는 것（예를 들어、자기소개、한국에서 무엇이 하고 있었는가、미래의 꿈、가족 등）을 선택합니다。교정 받은 에세이는 ＭＰ３파일에 녹음을 해 줍니다。즉、자신이 말하고 싶은 내용이나、 사용하는 표현・정확한 문법・완벽한 발음으로 본인에게 반환됩니다。또한、이 에세이를 학생과 강사 앞에서 프레젠테이션 연습을 하는 것으로、실제로 원어민과 이야기하는 장면에서도 자신을 가지고 대화를 할 수 있게 됩니다。

Q9.「OSL을 수강하면 영어를 유창하게 할 수 있나요?」 Answer :「유창하게」에도 개개인의 인식 차가 있습니다만、비록OSL이 아니더라도 겨우 수개월로 「유창하게」되는 것은 두 번째 언어를 배우는 한국인에게 불가능하다고 생각합니다。 하지만OSL에서는、원어민에게 말 거는 방법（과 담력）・대화의 방법을 철저하게 학습하여、어떻게든 단기 집중해서、개개인의 수준을 높여、각각의 생각「유창하게」에 빠르게 효율적으로 다가가는 지에 초점을 두고 있습니다。 또한、프로그램 종료 후에도（수업 외에도）스스로 회화 연습을 계속할 수 있는 방법을 익힐 수 있습니다。 학교통학기간만으로 끝나는 수업방법이라면、높은 비용을 들여 얼마나 가치가 있다고 말 할 수 있을까요…？OSL에서는 、그 비용을 낭비하는 것이 아닙니다。수업 종료 후에도, 미래에도 외국어 학습법을 학생들에게 배웁니다。

Testimonial 듣기와 말하기가 매우 서투르기 때문에 한국인에게 딱 맞는 프로그램인 것 같습니다。토론토 관광도 겸하고 6개월 이상의 장기로 온 사람에게 특히 적합하다고 생각합니다만、시간이 없는 사람도 집중적으로 Good！！ 재미있었다！！ (Full-Time 1 month/ Y.H님) 친구가 OSL에 참가해、현지 친구를 늘리고 있는 것을 보고 대단하다고 생각해、수강을 결정했습니다。 (Full-time 2 months / M.K 님) 저는 OSL을 2개월 집중코스로 수강 후、일상생활이나 여행 등에서 배운 내용을 스스로 실전 연습을 거듭해서、귀국직전에 복습을 위해서 재수강했습니다。 처음 수강할 때 자기자신의 실수가 없어져、자신의 유학의 성과에 큰 자신감을 가지고 귀국 할 수 있었습니다。수강 후 자신 혼자서도 계속 할 수 있는 공부 방법을 배워서 수강 중에는 물론 수강 후에도、OSL의 프로그램을 들어서 정말로 다행이라고 몇번이나 생각했습니다。 (Full-Time 3 months / Y.O 님) 일상생활에서 바로 필요한 실용적 영어표현을 많이 알게 되어 다행이었다。계기가 되는 질문의 문장에서 그 다음 대화에서 사용할 수 있는 문장 등을 사용할 수 있게 되었다。토론토의 많은 다양한 장소에 가게 되어서 행운이었다！ (Full-Time ２month / E.K님)

正しいネイティブ英語表現を知る会話が楽し会話のコン

くなる！

トロール法もっとやり

を知る

たくなる！

会話が続く自信がつく

実践！拾った表現を

慣れる

さらに習得

외국인에게 말을 거는 것이 귀찮아 지지 않게 되었다。 영어능력은 아직이지만、정신적으로 강해졌기 때문에、무지 의지가 생겼고 영어 공부가 몇 배 재미있어 지게 되었다。 (Full-time 2 months / T.H님)

심적인 부분에서 큰 변화가 있다고 생각합니다。 수업 중 뿐만 아니라 당장 통하는 것입니다만、겁 없이 사람에게 말을 건넬 수 있게 되었습니다。영어로 말을 하고 싶다는 기분이 좀 더 강해졌다고 생각합니다。 (Full-Time 2 months / Y.N님) OSL의 어학공부에 대한 자세와 사고방식에 충격을 받았다。실전 표본도 많이 보여주었다。 (Weekend program 2 months / K.N님) 사람에게 말을 거는 담력과 용기、 진짜 어학 공부 방법을 습득 할 수 있었다。최고로 재미있었다！ (Full-Time 2 months / T.S님) 들은 영어가 이해가 안되어도、되 물을 용기가 생겼다。 자신이 말을 걸 수 있는 용기와 근성을 가질 수 있게 되었다。 또한 네이티브 스피커와 의사소통을 통해 친해지고 싶다고 생각하게 되었다。 회화를 이전보다 계속할 수 있게 되었다。 (Full-Time 2 months / N.E님)

캐네디언이나 네이티브 스피커와 말하는 기회는 없다고 생각했었지만、이 수업을 통해 자신이 거리에서 말할 수 있는、많은 기회가 있다는 것을 알게 되었다。 (Full-Time 1 month / H.S님)

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Th 10

Full-time Program Weekend Program Statutory Holiday PD(Professional Development Day)

Full Time Program : Mon - Fri Morning/Afternoon Weekend Program : Saturday 10 am – 1 pm

유학소개기관・에이젼시 님께 On the Spot Language 에 관심을 주셔서 정말로 감사합니다。

저희들의 매우 독특하고 획기적인 프로그램은、설립이래 4 년을 맞이했습니다。 진지하게 영어를 습득하고자 하는 많은 유학생 분들에게、정말 효과와 가치 있는 영어 학습법으로 지지를 받을 수 있어서, 한 걸음 더 나아가 왔습니다。 기존의 어학 학교 스타일에 얽매이는 것이 아니라、 항상 학생들의 시선에서 학생들의 바람을 생각해、 그렇지 않으면 경험할 수 없는 독특하고 새로운 수업을 날마다 준비해서、 아이디어를 생각해 내 도움이 될 수 있도록 노력하고 있습니다。 현재 5 년 째를 향해 더 많은 분들에게 이 프로그램의 존재를 알려드려, 공유하고 싶다고 생각하고 있습니다。 아무쪼록 앞으로도 기탄 없는 의견・지도 잘 부탁 드립니다。 Sales & Marketing Team On the Spot Language

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On the Spot Language（OSL）및 프로그램 책임자에 대해서 Anesh Daya

는 ESL(English as a Second Language：

제 2언어로서의 영어)교사 및 On the Spot Language의 설립자・ 대표를 맡고 있습니다。 캐나다 토론토의 일부 유명 어학원、및 캐나다 이외도 포함해서 10년 이상 영어 지도 경험을 가지고、또한 자신의 인품도 함께 학생들의 절대적인 신뢰와 인기 있는 교사이다。 대만 사립 유치원 영어교사、성인을 위한 영어 교사로 부임 한 그는 자신도 그 사이에 중국어 회화를 마스터 했습니다。 귀국 후English School of Canada에서 교편을 잡았습니다。 ESC는 ESL의 모든 레벨을 담당하고、지도 범위는 Power reading、 집중 Listening、문법、TOEIC、회화와 다방면에 걸쳐있습니다。 또 학생들에게 어떻게 원어민과 같은 유창한 회화 능력을 몸에 익힐 수 있는 지、 라는 관점에서 속어、관용어 및 그의 독특한 발음 학습법을 기반으로 새로운 프로그램 을 신설, 발전시켰습니다。 또한 클래스의 학생들은 방과 후 주말 등 교실 밖에서의 시간에도 학생들이 즐길 수 있는 이벤트를 기획실행、이것은 전적으로 사람들을 좋아하고、지도를 좋아하며、무언 가를 하는 것을 가장 좋아하는 성격과、학생들에게「리얼 캐나다를 마음껏 즐기고 귀국하기를 바란다」진심으로 바라는 마음에서 생겨난 것입니다 。 또한 헤드 교사로 오랜 기간 다른 교사의 지도에도 임하고 있습니다。 또한 토론토 대학 여름 청소년 프로그램에서 3년 동안 코디네이터를 맡은 경험도 있습니다。 Anesh 는 TESL（Teaching English as a Second Language：제2언어로서의 영어로 영어를 배우는 사람에게 영어를 가르치는 교수법・자격）온타리오 및 TESL토론토에서 5년 이상 멤버로서 활동 중이고、토론토 ESL 커뮤니티에서、 직업교사 및 학생들로부터 매우 존경 받은 멤버로ー・교사로서 존재감을 발휘하고 있습니다。지금까지 온타리오 주와 토론토에서 TESL을 위해 다양한 자료를 작성・배포하고 있습니다。또한 TESL토론토의 컨퍼런스、필 지역・할턴 지구 ・에토피코 지역 교육위원회에서 수백 명 규모의 교사에 대해、그가 스스로 구축하고 발전시켜 온 교육 커리큘럼・ 지도방법론을 기반으로 수많은 워크숍을 실시하고 있습니다。 토론토대학의Language Exchange프로그램JCSA (Japan Canada Student Association) 에서도、자원봉사로 참가하고 그의 언어 학습에 대한 자세、대처방법을 많은 참가자에게 전해 왔습니다。 Anesh는 지금까지 지도해 온 학생은 물론이고、학생들의 출신국가는 가볍게 33개국 이상에 걸쳐있습니다。또한 자신이 외국어 학습의 실천자 입니다 。 모국어 이외에 자율학습으로 5개 국어를 구사하는 외국어 학습의 전문가이기 때문에 제 2언어를 배우는 학생들의 심정을 이해할 수 있습니다。심지어 자신의 친절하고 유머러스한 성격으로 、다양한 국적의 학생들이 가지는 문화적 배경에 맞게 농담도 섞어 그 수업은、학생들의 긴장감과 불안감을 해소해、학습에 전념할 수 있는 분위기를 만들어、무엇보다 너무 재미있는 클래스입니다。많은 학생과 동료 직업 교사로부터 그의 지도력 ・ 인품에 두터운 신뢰가 전해지고 있습니다。 그는 영어 교육에서 오래된 지도 법에 얽매이지 않고 새로운 트렌드를 적극적으로 도입해 현재 OSL에서 가장 혁신적이고 효과적인 영어 학습법을 실천하고 있습니다。왜냐하면 그는 풍부한 경험 속에서、지금까지 전통적으로 학교 교실에서 이루어진 영어 지도 법은 학생들이 최대한 향상 할 수 없다는 것을 확신했기 때문입니다。 이렇게 해서、On the Spot Language 가 탄생했습니다。 OSL의 프로그램을 통해서、그는 학생들이 종래와 같은 단순한 언어 학습이 아닌 「리얼한 일상 장면에서」영어를「자신을 가지고」「유창하게」「잘 다룰 수 있게 되도록」위한 기회를 주어、그 날 만났던 원어민과의 대화에서 서포트 합니다。철저하게 학생의 리얼한 영어를 몸에 익히게 하는 것이 수업의 목표입니다。 또한 Anesh가 학생으로부터 인기를 얻는 한 가지 이유는、그의 스타일이 「단순히 영어를 가르치는 교사」가 아니라、「선생과 제자」도「사람과 사람과의 만남」으로 파악되고 있습니다。그의 취미와 관심분야는 스포츠, 문화、컴퓨터 관련 등 다방면에 걸쳐、가르치는 것・거리에 나가는 것・ 새로운 사람을 만나는 것을 사랑하는 그의 열정、그것이OSL프로그램에 집약되어 있습니다。