dvm humaniora
... zonder de uitdagingen van de toekomst uit de weg te willen gaan. Daarom behouden we wat goed is en vernieuwen we waar nodig. DvM Humaniora is behalve een leeromgeving ook een leefomgeving. Het welbevinden van onze leerlingen komt daarbij steeds op de eerste plaats. We willen een “warmhartige school� met een open ontvangstcultuur zijn.
CLIL en algemene info voor toekomstige eerstejaars maandag 20 februari om 19 u. (aanwezigheid via website bevestigen) Inschrijvingen voor broers en zussen mogelijk. Open deuren voor iedereen Zondag 12 maart van 14 u. tot 18 u. Inschrijvingen mogelijk voor iedereen. Infoavond voor toekomstige derdejaars dinsdag 25 april om 19.30 u. Infoavond voor toekomstige vijfdejaars woensdag 26 april om 19.30 u. Andere inschrijfmomenten Op schooldagen: tijdens de schooluren van 8 u. tot 16.45 u. Tijdens de vakantie: van 3 juli tot 7 juli en van 16 augustus tot 31 augustus Elke werkdag: 10 u. -12 u. en 14 u. -17 u. Rondleidingen kunnen altijd telefonisch of via mail aangevraagd worden. tel. 053 60 58 50 info@dvmaalst.be
Eerste graad Eerste leerjaar A Latijn Moderne Wetenschappen Tweede leerjaar Latijn Moderne Wetenschappen Tweede graad Latijn A Latijn B Economie A Economie B Wetenschappen Derde graad Latijn-Wetenschappen Latijn-Wiskunde Latijn-Moderne Talen Moderne Talen-Wetenschappen Economie-Moderne Talen Economie-Wiskunde Wetenschappen-Wiskunde A Wetenschappen-Wiskunde B
In het eerste jaar kan je je Frans actief inoefenen door de vakken godsdienst en LO in de CLIL-klas te volgen (Content Language Integrated Learning). Hierbij wordt de inhoud van een zaakvak (CONTENT) gegeven in een vreemde taal (LANGUAGE). Bedoeling is de luistervaardigheid te vergroten en de spreekdurf aan te wakkeren. Ook in hogere jaren worden sommige vakken in het Frans of in het Engels aangeboden. CLIL is uiteraard een vrije keuze. Wetenschappelijke studies tonen aan dat meertalig onderwijs niet alleen een positieve invloed heeft op de gekozen CLIL-taal, maar ook op het aanleren van andere talen, op de creativiteit in oplossingsstrategieën, zelfs op rekenen…
De wereld in de klas, de klas in de wereld. Nationale en internationale uitwisselingen zijn een ideale manier om je horizon te verruimen. Zij helpen jongeren letterlijk om hun grenzen te verleggen: door de confrontatie met een andere taal en cultuur leren ze zichzelf relativeren, andere leefgewoontes waarderen en hun eigen cultuur met een kritisch oog bekijken. Zo’n project is zeker ook een oefening in zelfredzaamheid en doorzettingsvermogen: een stapje in de richting van zelfstandigheid. Bedrijfsbezoeken, ondernemers voor de klas zijn initiatieven die de ondernemingszin stimuleren.
ONZE TROEVEN •
De brede betrokkenheid van leraren en directie bij de uitbouw van het schoolleven.
•
De innoverende aanpak van de school i.v.m. onderwijs en vorming.
•
Veelzijdige activiteiten en projecten op cultureel, wetenschappelijk en maatschappelijk vlak.
•
Het onderlinge overleg tussen leraren en hun openstaan voor levenslang leren.
•
De interne kwaliteitszorg.
•
Differentiatie, betekent uitdagen als het goed gaat en remediëren als het wat minder gaat.
•
Een warmhartige school met een open ontvangstcultuur.
•
Een degelijke voorbereiding op het hoger onderwijs.
STEM... ... staat voor Science, Technology, Engineering and Mathematics, en bundelt een waaier aan technologische en wiskundig-wetenschappelijke toepassingen. In tal van uitdagende projecten leer je probleemoplossend en toepassingsgericht denken: wiskundespelletjes en schaken, LEGO-project in het tweede jaar Seminarie in de tweede graad WETENSCHAPPEN en in de derde graad: GIS-GPS, programmeren van een robot, 3D -printen, Wifys (een cocreatie van wiskunde en fysica) toepassingen uit de domeinen architectuur en farmacie.
DAT IETSJE MEER
Niet alleen tijdens de middagactiviteiten krijg je kansen om alle aspecten van je persoonlijkheid te ontwikkelen. Binnen en buiten het lesgebeuren komen veel thema’s ter sprake waarin jonge mensen zichzelf leren worden en op respectvolle wijze leren omgaan met anderen en met hun leefmilieu. Op onze school kan je je creatief uitleven. Je kan op vrijwillige basis meedoen aan toneel, zang, dans, voordracht, decoropbouw, kostumering of een optreden verzorgen met je geliefkoosd instrument. De werkgroep schoolpastoraal brengt mensen samen die zich willen engageren. Je zet je in voor solidariteitsacties en werkt mee aan bezinningsmomenten. Iedere schooljaar zijn er initiatieven voor Amnesty International. Aan de hand van een aantal schoolvoorstellingen leer je actief naar film en toneel kijken. Elk jaar wordt ook aandacht besteed aan tentoonstellingen en musea, die thema’s behandelen in verband met een specifiek vak.
Behalve op de jaarlijkse sportdag krijg je ruimschoots de gelegenheid om vrij te sporten (zie middagactiviteiten). Ook deelnemen aan verschillende sportwedstrijden buiten de school wordt aangemoedigd en begeleid. Dankzij de inzet van onze milieugroep SMOS maken wij onze leerlingen bewust van hun ecologische voetafdruk. Onze school als leefgemeenschap en elke leerling als individu dragen bij tot een beter leefklimaat. Je hebt inspraak in het schoolgebeuren via de leerlingenraad. Wil je je leiderscapaciteiten ontplooien of meedenken over allerlei initiatieven, dan moet je je zeker engageren in deze groep. Al deze activiteiten stimuleren de betrokkenheid en de zelfstandigheid van de leerlingen. Ze leren omgaan met nieuwe trends en gaandeweg meer verantwoordelijkheid opnemen voor zichzelf en voor anderen.
Het welbevinden van onze leerlingen komt steeds op de eerste plaats. Onze zorg gaat van specifieke noden voor sommige leerlingen tot zorg voor iedereen. Naast de aandacht en zorg die je van elk van je leerkrachten zal krijgen, kan je ook rekenen op een team van leerlingenbegeleiders per graad. Je kan er terecht voor individuele studieplanning, een interventie bij pesten of een andere probleemsituatie‌ Bij de start van het schooljaar krijgen alle eerstejaars en nieuwe leerlingen een peter of meter die hen wegwijs maakt in hun nieuwe school. Een groep LVL (Leerlingen Voor Leerlingen) biedt een luisterend oor tijdens de middagpauze.
Proefwerken In de eerste graad zijn er per trimester vijf proefwerkdagen. De andere vakken worden gespreid geëvalueerd. In de tweede en de derde graad is er een semestersysteem. Vóór de paasvakantie zijn er partiële proefwerken in de tweede graad. Evaluatie Naarmate de leerlingen in de hogere jaren komen, wordt het aandeel van de proefwerkpunten belangrijker t.o.v. het dagelijks werk: 1ste graad: DW: 40% - Proefwerken: 60% 2de graad: DW: 30% - Proefwerken: 70% 3de graad: DW: 25% - Proefwerken: 75% We begeleiden onze leerlingen in het ontwikkelen van attitudes en vaardigheden. Lesuren 8.30 u.-12.05 u. en 13.25 u.-15.55 u. Op woensdag: 8.25 u.-12 u. (derde graad: 8.25 u.-12.50 u.) Middagpauze Op school blijven tijdens de middagpauze is gratis. Een warme maaltijd (soep en hoofdschotel) is verkrijgbaar op school. Wie boterhammen meebrengt, kan een drankje of verse soep kopen. Enkel leerlingen voor wie de ouders een middagpas aanvragen, mogen de school verlaten. Openingsuren De school is open van 7.30 u. tot 17.30 u. Er is steeds gratis opvang voorzien. De avondstudie begint om 16.15 u. en eindigt om 17.30 u. Handboeken kunnen gehuurd worden. Bestellingen worden online doorgegeven. Boeken die nieuw aangekocht worden, kunnen op dezelfde manier besteld worden.
Waar vind je ons? Aalst is vlot bereikbaar met de trein of met de bus. Treinverbindingen: station Aalst. Busverbindingen: haltes aan Stationsplein, Dr. AndrĂŠ Sierensstraat of Burchtstraat. De school ligt op 5 minuten wandelen van het trein- en busstation. De Onderwijsstraat is verkeersvrij en het Sint-Martensplein verkeersarm. Je kan dus rustig en veilig naar school wandelen of fietsen.
Directieteam
DvM Humaniora
Mevr. Michèle Haeck
Onderwijsstraat 2 - 9300 Aalst
gsm 0495 36 32 64
Tel: 053 60 58 50
m.haeck@dvmaalst.be
Fax: 053 77 37 78 e-mail: info@dvmaalst.be
Mevr. Ingrid Bockstal i.bockstal@dvmaalst.be Mevr. Riet Bettens riet.bettens@dvmhumaniora.be
dvm humaniora
www.dvmhumaniora.be