Bibliografia Adamek I., (1997), Podmiotowe traktowanie ucznia w procesie rozwiązywania problemów, [w:] Puślecki W. (red.), (1997), Doświadczanie podmiotowości ucznia w edukacji wczesnoszkolnej, Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego. Bruner J., (2010), Kultura edukacji, Kraków: Wydawnictwo Universitas. Dąbrowski M., (2008), Pozwólmy dzieciom myśleć. O umiejętnościach matematycznych polskich trzecioklasistów, Warszawa: CKE. Dylak S., (2013), Strategia kształcenia wyprzedzającego, Poznań: Ogólnopolska Fundacja Edukacji Komputerowej. Fechner-Sędzicka I., Ochmańska B., Odrobina W., (2012), Rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych uczniów klas I–III szkoły podstawowej. Poradnik dla nauczyciela, Warszawa ORE. Filipiak E., (2012), Rozwijanie zdolności uczenia się. Z Wygotskim i Brunerem w tle, Sopot: GWP. Freinet C., (1976), O szkołę ludową – pisma wybrane, Wrocław – Warszawa – Kraków – Gdańsk: Zakład Narodowy Imienia Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk. Grabowski A., (1999), Gry karciane rozwijające u dzieci umiejętność dodawania i odejmowania liczb, Szczecinek: WKM Rachmistrz. Gruszczyk-Kolczyńska E., Zielińska E., (1997), Dziecięca matematyka. Książka dla rodziców i nauczycieli, Warszawa: WSiP. Gruszczyk-Kolczyńska E., (1994), Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki, Warszawa: WSiP. Hanisz J., (1990), Układanie i rozwiązywanie zadań metodą „kruszenia”, „Życie Szkoły”, 1990, nr 8. Harmin M., (2008), Duch klasy. Jak motywować uczniów do nauki?, Warszawa: Wydawnictwo Civitas. Hemmerling W., (1977), Kierowanie rozwiązywaniem zadań matematycznych w klasach początkowych, Koszalin: Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Jeleńska L. (wsp. Rusiecki A.M.), (1957), Metodyka arytmetyki i geometrii w pierwszych latach nauczania, Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych. Kędra M., (2011), Smakowanie świata. Program nauczania, Warszawa: ORE. Kędra M., (2013), Ścieżki edukacyjne opracowane metodą projektów dla klas I–VI SP do kształtowania umiejętności uczniów, Opole: Wydawnictwo Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu. Kędra M., Kopik A. (red.), (2013), Umysły przyszłości. Edukacja wczesnoszkolna. Program nauczania dla I etapu edukacyjnego, Kielce: Europejska Agencja Rozwoju. Kędra M., Zatorska M., (2014), Razem z dzieckiem, Warszawa: ORE. Klus-Stańska D., (2002), Konstruowanie wiedzy w szkole, Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Klus-Stańska D., Kalinowska A., (2004), Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
92
