1.4. Rozbudowanie gry edukacyjnej „Godność, wolność i niepodległość”, dostępnej dla szkół na platformie e-podręczniki, o „Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II” (Zadanie I, rok 2020

1.4. Rozbudowanie gry edukacyjnej „Godność, wolność i niepodległość”, dostępnej dla szkół na platformie e-podręczniki, o „Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II” (Zadanie I, rok 2020)

W związku z 100. rocznicą urodzin Jana Pawła II, papieża Polaka, w uzupełnieniu projektu Ministra Edukacji Narodowej w zadaniach na rok 2020 dodano moduł edukacyjny, związany z dziedzictwem kulturowym Jana Pawła II, w rozbudowanej grze edukacyjnej „Godność, wolność i niepodległość”, dostępnej dla szkół na zintegrowanej platformie edukacyjnej.

Celem przedsięwzięcia było: • spopularyzowanie i poszerzenie zdobytej wiedzy o Janie Pawle II, w tym kształtowanie postaw patriotycznych dzieci i młodzieży; • wskazanie wartości tekstów kulturowych Jana Pawła II, jako czynników kulturotwórczych, budujących międzypokoleniowy kod kulturowy, kształtujących poczucie tożsamości narodowej, kulturalnej i indywidualnej uczniów; • wprowadzenie w świat wartości, w tym kształtowanie postaw wrażliwych społecznie, moralnych i etycznych oraz rozwijanie zainteresowań uczniów; • świadomy odbiór, krytyczna analiza i przetwarzanie przekazów komunikatów medialnych zwiększających kompetencje kulturowe uczniów.

Zadanie zostało zlecone do wykonania przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie i zrealizowane w roku 2020 przez wyłonioną firmę, zajmującą się gamifikacją, z udziałem ekspertów merytorycznych.

Do pracy przystąpiła grupa ekspertów mająca już doświadczenie w tworzeniu nowego narzędzia dydaktycznego.

Do współpracy, w ramach porozumienia z Ośrodkiem Edukacji w Warszawie, zostali zaproszeni przedstawiciele Muzeum Jana Pawła II i Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.

Efektem wspólnej pracy jest II moduł gry edukacyjnej „Godność, wolność i niepodległość” „Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II”, składającej się z 18 misji podzielonych na trzy etapy edukacyjne: • edukacja wczesnoszkolna; • szkoła podstawowa, klasy IV–VIII; • szkoła ponadpodstawowa. Każdy etap zawiera sześć misji.

Treści zawarte w grze są zgodne z podstawą programową i zostały dostosowane do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów.

Edukacja wczesnoszkolna

• I Misja „Dzieciństwo Karola” to treści odnoszące się do miejsca narodzin Karola Wojtyły, jego rodziców oraz domu, w którym był wychowany.

• II Misja „Szkolne lata Karola” – poprzez wykonywanie różnych zdań uczeń nabywa wiedzy o wydarzeniach, jakie miały miejsce w dziecięcym życiu Karola Wojtyły, jego zainteresowaniach i szkole, do której uczęszczał.

• III Misja „Rodzinne spotkania” jest nawiązaniem do codziennego życia w domu rodzinnym Karola Wojtyły, tradycji świątecznych i przygotowań do nich. Pomocne w jej wykonaniu są zadania dla uczniów, z zastosowaniem quizu czy rebusu.

• IV Misja „Zainteresowania Jana Pawła II” – uczeń poprzez rozwiązywanie zagadek i zadań poznaje zainteresowania Jana Pawła II i ciekawostki z jego życia.

• V Misja „Habemus Papam” to wirtualne uczestnictwo w przebiegu konklawe i powrót do wyboru Karola Wojtyły na papieża Jana Pawła II.

• VI Misja „Polska Jana Pawła II” – uczeń zdobywa informacje o miejscach najważniejszych w życiu Jana Pawła II poprzez ułożenie puzzli czy rozwiązywanie zadań i udzielanie odpowiedzi na pytania.

Szkoła podstawowa klasy IV–VIII

• VII Misja „Karol Wojtyła – aktor i orator” – uczeń poznaje Karola Wojtyłę jako miłośnika teatru i żywego słowa.

• VIII Misja „Droga Karola Wojtyły z Wadowic do Watykanu” – uczestnik gry poprzez wykonanie zadań pokonuje drogę, jaką odbył przyszły papież z Wadowic do Watykanu, z uwzględnieniem ważnych w jego życiu faktów.

• IX Misja „Miasta Papieża Jana Pawła II” – uczestnik gry, rozwiązując quizy, zagadki i układając puzzle, nabywa wiedzę nt. miast, z którymi związana jest osoba Jana Pawła II.

• X Misja „Pontyfikat Jana Pawła II” to treści dotyczące pontyfikatu Jana Pawła II i charakterystyki tego okresu.

• XI Misja „Papież świadkiem historii” poprzez wykonanie zadań wprowadza ucznia w treści dotyczące roli, jaką odegrał Jana Paweł II nie tylko jako świadek historii, ale również w duchowym wsparciu ludzi na całym świecie w dobie wielkich przemian.

• XII Misja „Papież w anegdocie” to treści ukazujące papieża jako człowieka niepozbawionego poczucia humoru, optymizmu i pogody ducha.

Drugi etap edukacyjny – szkoła podstawowa, czyli klasy IV–VI, wprowadza uczniów w młodzieńcze życie Karola Wojtyły oraz jego działania jako papieża Jana Pawła II.

Szkoła ponadpodstawowa

• XIII Misja „Papież a Polacy. Pielgrzymki Jana Pawła II do Ojczyzny do 1989 roku” – uczeń poprzez rozwiązanie zagadek i zadań wnika w klimat dni będących oczekiwaniem

Polaków na przybycie Papieża Polaka.