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DECRETO 135/2014, de 29 de julio, por el que se regulan las condiciones para el éxito escolar y la excelencia de todos los alumnos de la Comunidad Autónoma de Aragón desde un enfoque inclusivo (BOA 01/08/2014)

Capítulo I: DISPOSICIONES GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Capítulo II: MEDIDAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Objeto Ámbito Principios generales de actuación Escolarización Promoción y permanencia Enseñanzas postobligatorias Recursos humanos Recursos materiales y educativos Sistema de indicadores

SECCIÓN 1ª EL CENTRO DOCENTE COMO GARANTE DEL ÉXITO Y EXCELENCIA DE SUS ALUMNOS 10. El centro docente 11. Planificación educativa 12. Formación, innovación y mejora 13. Atención sanitaria no titulada en centros docentes SECCIÓN 2ª MEDIDAS GENERALES DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA 14. Caracterización de las medidas generales. 15. Programas y actuaciones SECCIÓN 3ª MEDIDAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA 16. Caracterización de las medidas específicas 17. Medidas específicas básicas

18. Medidas específicas extraordinarias 19. Evaluación psicopedagógica

Capítulo III: ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO 20. 21. 22. 23.

Apoyo educativo Necesidad específica de apoyo educativo AcNEAE por presentar NEE AcNEAE por dificultades específicas de aprendizaje o por TDAH 24. AcNEAE por altas capacidades intelectuales 25. AcNEAE por incorporación tardía al sistema educativo 26. AcNEAE por condiciones personales o de historia escolar

Capítulo IV: ORIENTACIÓN 27. 28. 29. 30. 31.

Concepto de orientación Principios Servicios de orientación educativa Servicios generales de orientación educativa Equipos especializados de orientación educativa 32. Composición de los equipos de orientación educativa 33. Coordinación y colaboración

Capítulo V: PARTICIPACIÓN Y COOPERACIÓN 34. Participación y colaboración con las familias 35. Cooperación con entidades, asociaciones y otras administraciones 36. Comisión de seguimiento


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