Portafolio Electrónico

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE GUAYAMA PROGRAMA DE HONOR

MI PORTAFOLIO ELECTRÓNICO

LUCELY O. COLÓN VÁZQUEZ SOMETIDO COMO REQUISITO PARCIAL DEL CURSO HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS: APRENIDIZAJE A TRAVES DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS HONP 3023 DR. JOSÉ M. ROMERO VÁZQUEZ 14 DE DICIEMBRE DE 2018

TABLA DE CONTENIDO

Introducción............................................................................pág. 3 Contenido A. Prontuario..........................................................................pág. 4 B. Autobiografía......................................................................pág. 5 C. Carta de Presentación.......................................................pág. 6 D. Resumé.............................................................................pág. 7 E. Resúmenes de las sesiones de clases..............................pág. 8-9 F. Trabajos realizados............................................................pág. 9-15 Conclusión ............................................................................pág. 16

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INTRODUCCIÓN

Mis metas en el curso HONP 3023 fueron aprender más sobre las diversas herramientas tecnológicas, disfrutar en el proceso y sacar una buena nota. Además, otra de mis metas era poder aumentar mis conocimientos y poder tener la oportunidad de interactuar con mis compañeros, ya que la clase no fue presencial. Es importante trazar metas para poder lograrlas, por eso estoy muy feliz porque sé que las he logrado poco a poco a través del transcurso del semestre. Mi meta en un pequeño futuro es graduarme en mayo con un buen promedio. Las metas son esenciales si deseas alcanzar tus sueños. Por eso, una de mis mayores metas a corto o largo plazo es tener mi propio negocio y que genere ganancias suficientes para poder expandir y crecer en el mercado.

Adicional, una de mis mayores metas es viajar el mundo o al menos la gran parte. Lo importante es nunca rendirse y seguir luchando poco a poco por obtener lo deseado.

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PRONTUARIO

https://issuu.com/osmariecolon/docs/honp_3023_prontuario

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AUTOBIOGRAFÍA

Mi nombre es Lucely O. Colón Vázquez. Nací El 26 de enero de 1996 en el Hospital Santa Rosa a las 3:00 p. m. en Guayama, P.R. Actualmente, tengo 22 años. Vivo con mis padres Oscar G. Colón Ortíz y Luz M. Vázquez Cartagena. Tengo un hermano que se llama Oscar A. Colón Vázquez. Estudié en la Escuela Elemental Rafael Delgado Mateo de Kindergarten hasta sexto grado y me gradué con Altos Honores.

En séptimo fui a la Escuela Genaro Cautiño Vázquez hasta octavo grado donde pertenecí al Club OAJ y fui a las Olimpiadas de matemáticas obteniendo el primer lugar. En noveno grado estuve en la Escuela Rafael López Landrón y me gradué con Altos Honores. En décimo hasta cuarto año estudié en la Vocacional Dra. María Socorro Lacot donde pertenecí a la Asociación de Futuros Líderes del Comercio de América (FBLA), me gradué con Altos Honores y un Certificado en Contabilidad en el año 2014.

Luego, ingresé a la Universidad Interamericana, Recinto de Guayama, donde estoy cursando un Bachillerato en Gerencia de Recursos Humanos y un grado menor en Desarrollo Empresarial y Gerencial. En mi segundo año entré al Programa de Honor y actualmente sigo perteneciendo al mismo. Luego entré a estudio y trabajo, donde trabajé en Educación a Distancia.

Pertenecí al Consejo de Estudiantes 2016-17 y pertenezco actualmente 2018-19. También, pertenezco a la Asociación de Futuros Exalumnos Poly Inter, Future Business Leaders y el Programa de Mentoría. Soy participé del Club de Voluntarios del Salvation Army Ray & Joan Kroc Corps Community Center en Guayama. Estoy formando parte del equipo de WorldVentures. Finalmente, soy próxima a graduarme en mayo 2019.

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LUCELY O. COLÓN VÁZQUEZ ALTRS. OLIMPO RUISEÑOR C-6 BUZ. 204 GUAYAMA, P.R. 00784-2074 (787) 557-1277

15 de diciembre de 2018

DR. José Romero Urb. Costa Real Calle #309 Carolina, P.R. 00729-2074 Estimado Sr. Romero Me complace solicitar la oportunidad de competir para el puesto de Gerente de Recursos Humanos en la oficina médica de Carolina, P.R. 00729. El puesto estaba disponible en Clasificados del periódico El Nuevo Día del 8 de diciembre de 2018.

Actualmente, estoy cursando un Bachillerato en Gerencia de Recursos Humanos en la Universidad Interamericana, recinto de Guayama. Mi graduación es en mayo del próximo año, pero estoy buscando un empleo part-time como el ofrecido donde pueda demostrar mis conocimientos y habilidades. Como parte del bachillerato, he tomado cursos de computadora y domino Word, PowerPoint y Excel. Trabajé como recepcionista en la Universidad Interamericana, Recinto de Guayama, por lo que tengo experiencia. Soy muy atenta, trabajo bajo presión y soy una líder. Adjunto, incluyo el resumé en el cual se detallan conocimientos adicionales.

Me agradaría que considere la solicitud para competir en el puesto.

Cordialmente

Sra. Lucely O. Colón Vázquez Estudiante en Inter Guayama Anexo: El resumé.

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Lucely O. Colón Vázquez Alturas de Olimpo Calle Ruiseñor Casa C-6 Buz. 204 Guayama P.R. 00784 | osmariecolon96@gmail.com

Objetivo Mi objetivo consiste en emprender y tener nuevas experiencias para seguir aprendiendo cada día más. Deseo con muchas ansias el poder ofrecer mis servicios y ayudar en todo lo necesario para rendir muchos frutos y ser de gran ayuda en el ambiente laboral. Cumplir con la misión, visión y todas las metas. Ejercer una labor con entusiasmo, iniciativa, siendo responsable, puntual y sobre todo dando un excelente servicio, contribuyendo en todo en lo que se me solicite.

Educación Actualmente estoy estudiando un Bachillerato en Gerencia de Recursos Humanos con una concentración menor en Desarrollo Empresarial y Gerencial desde el 2014 en la Universidad Interamericana, Recinto de Guayama Ejercí mi cuarto año en la Escuela Superior Vocacional Dra. María Socorro Lacot. En la misma estudié Contabilidad. Certificado en Contabilidad (2011- 2014)

Destrezas y/o habilidades Tengo destrezas trabajando como líder, sé escuchar y seguir instrucciones. Tengo la habilidad de trabajar bajo presión y me encanta trabajar en equipo. Buen manejo de las relaciones interpersonales, así como para resolver problemas. Me adapto a los cambios con facilidad. Domino Word, Power Point y Excel. Me gusta innovar, crear y servir.

Experiencias Trabajé en Educación a Distancia de la Universidad Interamericana Recinto de Guayama ejerciendo la labor de recepcionista, dando servicio al estudiante y orientación de la plataforma de Blackboard (enero-mayo, 2016) (julio 2016) (agosto- diciembre, 2016) & (enero-mayo, 2017)

Extracurriculares 

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Pertenezco al Programa de Honor de la Universidad Interamericana, Recinto de Guayama. (2015- 2019) Pertenezco al Consejo de Estudiantes como vocal de la Universidad Interamericana, Recinto de Guayama.

(2018-2019) & (2016-2017) Pertenezco al Programa de mentoría de la Inter Guayama. (enero, 2018) Pertenezco al Club de voluntarios del Salvation Army Ray & Joan Kroc Corps Community Center en Guayama. (enero, 2018) Pertenezco a la Asociación Futuros Exalumnos. (agosto, 2018) Pertenezco a la Asociación Future Business Leaders. (agosto, 2018) Pertenecí a la Asociación Futuros Líderes del Comercio de América (FBLA) en la Escuela Superior Vocacional Dra. María Socorro Lacot en Guayama, P.R. (2011-2014)

Referencias Disponibles de ser solicitadas.

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RESÚMENES DE LAS SESIONES DE CLASES

Foro #1 A Conocernos: Fue la primera actividad realizada en el curso donde pude presentar mi información, lo que estudio, dónde vivo, lo que me gusta hacer, de que soy parte y cuales son mis metas. Pude conocer más sobre mis compañeros.

Foro #2 Procesador de Palabras: En este trabajo se buscó que son los programas de aplicación, que tareas se pueden realizar con estos, cuantos tipos de procesadores podemos encontrar en el mercador y a que compañía pertenecen. Aprendí sobre la diversidad de los procesadores de palabras.

Foro #3 Web 1.0, 2.0 y 3.0: En este foro se buscó las características con ejemplos, ventajas, desventajas y diferencias de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. Aprendí sobre la Web 3.0 y de sus ejemplos.

Foro #4 Comunidades de Aprendizaje: En este foro se debía buscar información de nuestro interés y publicarla en Comunidades de Google Plus. Esta actividad me gustó mucho porque pude compartir con mis compañeros y debatir sobre los diferentes temas.

Foro #5 Blog: En este trabajo se realizó un blog en la web y se escribió sobre un tema de interés. Me encantó aprender a como hacer un blog y el poder ver diferentes tipos de información y poder comentar a mis compañeros.

Asignacion#1 Herramientas Tecnológicas: Se buscó información de lo que son las herramientas tecnológicas, sus características y se identificó las herramientas según el caso. Definitivamente, aprendí mucho porque no conocía de muchas de las diversas herramientas.

Asignación #2 Utilizando "Google Docs”: En esta asignación se hizo una promoción bien creativa en Word y se tuve que subir en Google Docs. Aprendí a subir documentos y ahora lo hago.

Asignación #3 Presentación en PREZI: Se pudo hacer una presentación sobre un tema de interés en Prezi. Fue otra de las actividades que me encantó porque yo no conocía sobre esto y me encanta ahora usarlo porque es muy profesional.

Asignación # 4 Programa Hoja Electrónica: En esta asignación se tuvo que hacer una tabla en la Hoja de Cálculos y sacar los cálculos con las fórmulas que provee el programa y se hizo también una gráfica, al finalizar se subió a Google Docs. Este trabajo fue mucho más sencillo para mí porque ya lo había hecho antes.

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Presentación de Video: El video fue grupal y me encantó porque pude debatir con mis compañeros sobre temas muy interesantes como el suicidio y el aborto.

TRABAJOS REALIZADOS

Foro #1: Saludos, Mi nombre es Lucely Osmarie Colón Vázquez, estoy estudiando un Bachillerato en Gerencia de Recursos Humanos, soy de Guayama y me gusta ver series, ir al cine, socializar y estar con mi familia. Soy parte del Consejo de Estudiantes y estoy próxima a graduarme. Mis metas son poder graduarme y conseguir trabajo en mi profesión.

Foro #2: ¿Qué son los programas de aplicación?

Un programa de aplicación consiste en una clase de software que se diseña con el fin de que para el usuario sea más sencilla la concreción de un determinado trabajo. ¿Qué tareas podemos realizar con estos?

Automatizar tareas como la contabilidad o la redacción de textos. La creación, diseño e impresión de documentos textuales de diversa tipología como pueden ser informes, cartas, redacciones. Tablas para guardar los datos pertinentes hasta consultas para recuperar cierta información pasando por formularios para actualizar aquellos o los informes que se utilizan para llevar a cabo la impresión de los datos que se estimen oportunos. ¿Cuántos tipos de procesador de palabras podemos encontrar en el mercado y a que compañía pertenecen? Debe realizar una tabla que indique lo siguiente: los diferentes tipos de procesador de palabras que podemos encontrar en el mercado.

Existen muchos procesadores de texto, en la siguiente tabla mencionan unos de ellos con sus compañías y una breve descripción: ALGUNOS TIPOS DE PROCESADORES DE PALABRAS SON: Micr Microsoft- A través de este procesador los usuarios pueden osoft word tanto crear como compartir diversos contenidos de textos e inclusive se pueden crear textos con imágenes antes cargadas a la aplicación.

Wor Corel- Era el procesador más utilizados a mitad de los 90. d perfect Creado siguiendo las funciones y herramientas del Word.

Wor

Windows-Es ideal para usuarios que solo busquen un 9

dPad

procesador esporádico, sin tomar en cuenta el acabado profesional, ya que este no posee herramienta que ofrezca esta ventaja.

Goo Google -Es un procesador de textos online o suite ofimática gle Docs online, con la que se pueden crear y editar documentos, con cualquier computadora que posea conexión a Internet.

Bloc Windows-Se suele utilizar a la hora de copiar un documento de notas desde el Internet y se busque romper con links que estén escondidos en el texto.

Abiw ord

Cyberfran – Catalogado como un procesador muy versátil y completo.

Note Standalone developer Don Ho- Bloc de notas para pad++ programadores, que buscan mantener su código de forma ordenada, realizar modificaciones de forma sencilla. s Pro

Lotu IBM- Presenta un comando de reconocimiento de voz, donde el Word usuario puede dictar lo que quiere introducir en el archivo, además a través de la voz el usuario puede activar diferentes comandos. Este tipo de procesador puede cambiar el texto a otro idioma, corregir la ortografía, buscar palabras en el diccionario de sinónimos, traducir el texto, etc.

Wor

dStar

Sistemas operativos MS-DOS - En este solo hay un solo estilo de letra. Solo eran instalados en ordenadores empleados para uso empresarial.

¿Cuál es la diferencia entre los "open source" y los programas originales?

La principal es que el código abierto es menos estricto que el software libre, por lo que en la práctica todo software libre se puede calificar como código abierto, aunque no todo el software de código abierto tiene por qué ser libre. Por ejemplo, algunas licencias de Open Source son demasiado restrictivas como para considerarse libres.

Otra pequeña diferencia nos la encontramos a la hora de proteger a los autores originales. La FSF recula con una excepción que permite que los autores puedan pedir que un producto basado en el suyo sea renombrado para evitar confusiones. Mientras, la OSI va un poco más allá permitiendo que se pueda impedir la distribución de algunos subproductos, aunque siempre a cambio de que puedan ser publicados como parches o añadidos para el original. A ojos de Stallman, con el software libre se le quiere dar sentido a la libertad que implica el término, mientras que utilizar código abierto no implica que haya siempre libertad, sino disponibilidad a la hora de acceder al código.

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Referencias A. 2014. Tipos de procesadores de Textos. Tipos de. Recuperado de https://10tipos.com/tipos-de-procesadores-de-textos/ Pérez Porto J. & Merino M. Publicado: 2008. Actualizado: 2012.Definicion.de: Definición de programa de aplicación, Recuperado de https://definicion.de/programade-aplicacion/ Yúbal, F. (2016). ¿Cuál es la diferencia entre el Software Libre y el Open Source?

Recuperado dehttps://www.genbeta.com/a-fondo/cual-es-la-diferencia-entre-elsoftware-libre-y-el-open-source 2016. Tipos de procesadores de texto. Tiposde.com equipo de redacción profesional. Recuperado de https://www.tiposde.com/procesadores_de_texto.html Foro #3: WEB

Características

Ventajas

Desventajas

La Web 1.0, se limita entre los usuarios y los sitios en la web. Es un portal de información donde los usuarios reciben pasivamente información sin la oportunidad de publicar reseñas y comentarios.

Ejemplos: WEB 1.0

1.

Icarito.cl

2.

Stumbleupon.com

3.

Complexify.com

4.

Geocities.

5.

Zombo.com

6.

Archive.org



Se presenta a través del internet.



Su tecnología está asociada con HTML JavaScript 1.0



La persona que lo publica tiene el total control y autoridad de lo que publica.



La comunicación es pasiva.



No puedes preguntar si no entendiste algo.



No se conoce inmediatamente la reacción del público en relación a la información compartida.



El aislamiento que se puede llegar a da entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Requiere equipos y recursos técnicos.



En algunas ocasiones esto ocasiona poca profesionalidad y puede disminuir

• Son fáciles de usar.

• Las herramientas colaborativas, generan por si solos equipos de trabajo.

• Se pueden comunicar de forma más rápida amistades, familia, profesores, alumnos, etc.

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WEB 2.0

A diferencia de Web 1.0, la Web 2.0 facilita la • Las personas pueden interacción entre los usuarios de la web y socializar más. permite a los usuarios interactuar más libremente entre sí. En la Web 2.0 tienes la • Fomenta el aprendizaje oportunidad de participar, colaborar e constructivo. intercambiar información. Ejemplos: Youtube, Wiki, Flickr, Facebook, etc.

• Se pueden realizar trabajos, se pueden editar o modificar y guardarlos.

la calidad en los contenidos de muchos lugares.



Los documentos pueden quedar abierto o guardados en alguna institución o trabajo, volviéndose vulnerables a las demás personas.



El trabajoso proceso de restructurar y adaptar los documentos de Internet par poder ser procesados de forma semántica.



Es trabajoso y complejo la codificación semántica.

• Lo puedes utilizar desde cualquier lugar.

• Puedes publicar, ver quien te lee o comenta, incluso comparte.

• Es divertido.

WEB 3.0

La Web 3.0 se refiere al futuro, donde las computadoras interpretan la información, como las personas distribuyen de forma inteligente contenido útil adaptado a las necesidades de los usuarios.

Ejemplo: Swoogle y Tivo un grabador de video digital. Su programa de grabación puede buscar en la web y leer lo que encuentra en función de sus preferencias.



Se consigue la información de una manera más fácil.



Puedes hacer modificaciones al diseño o compartir información.

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No depende de un solo lugar para obtener información.



Permite una mejor organización de la información, mucho más definida, ya que se lleva a cabo a través de conceptos.

Entre las diferencias podemos apreciar que en la Web 1.0 las personas no podían tener retroalimentación y se tenían que adaptar a lo que publicara el profesional o la persona a cargo y esa persona era la única en poder hacer cambios. En la Web 2.0, las personas pueden editar, comentar, compartir, recibir retroalimentación, en otras palabras, los usuarios tienen más participación en las comunicaciones. Sin embargo, en la Web 3.0 las computadoras son más inteligentes e interpretan la información como los humanos.

Referencias:

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Contreras, A. (2011). VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN [Mensaje en un blog] http://arnaldosalascon.blogspot.com/2011/05/ventajas-y-desventajas-de-la-web20-en.html Cookie, W. (2012). What are the major differences among Web 1.0, 2.0 and 3.0? Retrieved https://wittycookie.wordpress.com/2012/06/04/what-are-themajor-differences-among-web-1-0-2-0-and-3-0/ Ejemplos.org. (2018). Ejemplos de Web 1.0. Recuperado de http://www.ejemplos.org/ejemplos-web-1-0.html González, C. (2018). Evolución de la Web [Mensaje en un blog]. Recuperado de http://evoluciondelawebcg.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas.html Foro #4: https://plus.google.com/communities/112300380546980953219? sqinv=UEh2V0VDckp4a1RkVEh2ZVVEU0NRT0RKMkNLb1BB Foro #5: http://lucelycolon.simplesite.com Asignación #1: Tema: Herramientas Tecnológicas Parte I: Preguntas 1. ¿Qué significa herramientas tecnológicas?

Las herramientas tecnológicas son dispositivos o programas diseñados que facilitan el trabajo, además permiten la aplicación de los recursos de manera efectiva, ya sea intercambiando información y conocimiento dentro o fuera de las organizaciones.

2.   

    

¿Cuáles son las características de las herramientas tecnológicas?

La web 2.0 nace como la necesidad de mejora de la denominada web 1.0 La web 2.o busca dinamizar la información de la web 1.0, .com La web 2.0 son todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido y forma de manera simultáneamente.

Entre sus ventajas tenemos: Facilidad de uso.

Centradas en el usuario.

Posibilidad de compartir recursos, experiencia y conocimiento con muchas personas.

Gratuitas y basadas en la web.

El diseño y construcción puede realizarla cualquier usuario con mínimos conocimientos informáticos.

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Parte II: Identificar herramientas según sea el caso.

Caso 1: Un estudiante de investigación necesita una herramienta web para aplicar encuestas o cuestionarios vía internet de manera fácil y rápida.  Google forms Google Drive Caso 2: Un maestro necesita un espacio virtual para compartir carpetas e intercambiar documentos con sus compañeros u otros.  Dropbox  Box

Caso 3: Un estudiante necesita difundir sus trabajos académicos en internet.  Issuu  Slideshare

 Mindomo Caso 4: Un grupo de estudiantes viven en diferentes pueblos de la isla necesitan revisar los trabajos de investigación en un mismo documento y que sus compañeros de grupo lo modifiquen simultaneo (trabajo colaborativo).  Skydrive Onedrive  Google Drive Caso 5: Un profesor necesita comunicarse con sus estudiantes y establecer contactos con otros profesionales.  Facebook Facebook Groups,  Google+ Google comunidades,  Twitter Hashtag & Listas,  LinkedIn LinkedIn Grupos Referencias: 14 | P a g e

Carper, F. (2012). ¿Qué es la Tecnología? Definición de Herramienta Tecnológica y un ejemplo. Recuperado de https://feliciacarper.wordpress.com/2012/07/03/que-esla-tecnologia-definicion-de-herramienta-tecnologica-y-un-ejemplo/ Lima, B. (2012). Tecnología Educativa para la Gestión. Recuperado de https://es.scribd.com/doc/80701267/HERRAMIENTAS-TECNOLOGICAS-PARALA-EDUCACION  Otros (Videos en la Introducción al Curso colocados por el Dr. Romero) Asignación #2: https://drive.google.com/file/d/10twUU3Ugi_pamKMmHKW2SNbG6U41V0IH/view? usp=sharing

Asignación #3: https://prezi.com/view/TEEvjI6KmO1Tvqhe4tTe/

Asignación #4: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lSqZaYsAY6ydqqamrU1RdZMPYzBjQQfsoXX Ec1ujg/edit?usp=sharing

Presentación de Video: https://www.youtube.com/watch? v=Mcl4h9hh840&feature=youtu.be

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CONCLUSIÓN

Lo que más me gustó de los trabajos realizados es que pude conocer más sobre las diversas herramientas que existen. Muchas de ellas no las conocía y me siento muy contenta de poder conocer sobre lo beneficiosas que pueden llegar a ser. Lo menos que me gustó de los trabajos fue haber tenido que buscar las referencias de diversas fuentes, aunque estoy consciente de que en realidad es lo mejor porque así uno obligatoriamente se acostumbra a buscar y conoce más sobre la importancia, ya que se ven diferentes puntos de vista, entre otros. Los cambios que le haría a los trabajos realizados serían sobre lo antes mencionado de las referencias, pueden ser variados, pero que en vez de 5 sean como 3. Se ha evidenciado progreso en mi aprovechamiento académico porque ahora guardo mis trabajos en Google drive y me ha facilitado mucho la vida. Al igual, en vez de usar power point uso prezi, ya que es super fácil, además de que el contenido se ve bien profesional. Todos los trabajos realizados son de gran calidad porque en cada uno se refleja algo diferente y nuevo que aprender. Por ejemplo, el saber de la Web 1.0, 2.0, y 3.0 porque te vas dando cuenta como va cambiando la tecnología y se va innovando o el saber utilizar Word y Excel que eso te ayuda hasta en los trabajos y es sumamente importante entenderlos. Yo considero que el trabajo de mayor calidad fue la realización del blog porque ahí una persona puede proveer información de calidad y hacer que todos la vean. Además, las personas pueden preguntar y aclarar sus dudas con respecto a los temas. Adicional, he notado que se han vuelto tendencia en las redes y son de mucha ayuda. Aprendí del curso como hacer un blog profesional, a conocer y aprender a usar Prezi. Expandí mis conocimientos sobre la Web 3.0 y las alternativas que tengo para guardas los trabajos de una forma segura.

También, aprendí sobre la información proporcionada por mis compañeros lo que fue una gran experiencia. Evaluaría excelente mi trabajo realizado en el curso porque saque buena nota en el examen, hice todos los trabajos con buenísimas puntuaciones, participé, tuve buena asistencia, le comenté a muchos de mis compañeros y me esforcé por hacer los trabajos de calidad.

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