Líneas de Investigación ECEDU

Especialización en Educación, Cultura y Política Seminario de Investigación Líneas de Investigación Según la Escuela de Ciencias de la Educación -ECEDU, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia-UNAD OSWALDO CUADRO FRANCO

febrero de 2019

Acerca de la Investigación…

Pilar fundamental para la explicación de diversos fenómenos en todos los campos de la ciencia, • Redacción de un artículo, si se trata de una investigación científica • Informe, ensayo y/o trabajo monográfico, en el caso de una investigación documental, (Corona, 2015)

¿Qué es una Línea de Investigación?

“Abarca una problemática compleja que puede generar una serie de proyectos o programas articulados debido a la serie de dimensiones , aspectos, variables y /o disciplinas con las que se relaciona” (Pérez –López, 2001, p. 58).

Según la UNAD “Las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias de la EducaciónECEDU, permiten que dicha investigación sea un proceso orientado hacia dos aspectos fundamentales: • La gestión de conocimientos, nuevas teorías y nuevos aprendizajes • Resolver los problemas prácticos en un mundo dinámico y cambiante Sus temáticas y objetivos implican el trabajo relacionado con procesos de investigación en los programas académicos de todas las escuelas de la universidad

Líneas Transversales

Líneas Funcionales

Soportan de manera directa el desarrollo de procesos de investigación en los programas académicos

CONTRIBUYEN AL FORTALECIMIENTO CURRICULAR, ROBUSTECEN EL COMPONENTE INVESTIGATIVO Y SOCIAL

Líneas de Investigación Argumentación, Pedagogía y Aprendizaje

Transversales

 Factores asociados a la Calidad de la Educación a Distancia  Pedagogía, Didáctica y Currículo  Pedagogías Mediadas

Funcionales

Educación y Desarrollo Humano Etnoeducación, Cultura y Comunicación Bilingüismo en la Educación a Distancia Mediada por Tecnologías Infancias Educación y Diversidad Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación Filosofía y Educación Historia y Prospectiva de la Educación Abierta y a Distancia

Líneas de Investigación Escuela de Ciencias de la Educación-ECEDU Especialización Educación, Cultura y Política-EECP Grupos de Investigació n

Líneas Transversale s

Líneas Funcionales Educación y Desarrollo Humano

AMECI

Pedagogía Didáctica y Currículo

Etnoeducación, Cultura y Comunicación Educación intercultural e Inclusiva

Líneas de Investigación Escuela de Ciencias de la Educación-ECEDU Especialización Educación, Cultura y Política-EECP Selección de una Línea

Propósitos Educación y Desarrollo Humano

Desarrollo de competencias

 Comprender la relación entre desarrollo humano y educación.  Estudiar la cultura de las instituciones educativas que favorecen el desarrollo humano.  Generar nuevo conocimiento sobre pedagogía y aprendizaje para el desarrollo humano.

Formación Ética

Cambio Cultural

Referencias Bibliográficas

Corona, J. (2015) Uso e importancia de las monografías. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas; 34(1):64-68. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire ct=true&db=a9h&AN=108847447&lang=es&site=eds-live García Sandoval, Y., Gamboa -Mora., Rivera -Piragauta, J., Tibaduiza -Rodríguez, O (2017).

Lineamientos para la presentación de trabajos de grado de los programas de especialización de la ECEDU. Colombia Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12693 Pérez -Lopez, A. (2001). Líneas de Investigación de la Facultad de Educación.Praxis, 1(1), 57- 60. doi:10.21676/23897856.524.