تقديــــــم: ترؼاِ ْٚغ اٌّذ٠ش٠ح اإللٍ١ّ١ح ٌٍرشت١ح ٚاٌرى ٓ٠ٛاٌّٚ ٟٕٙاٌرؼٍ ُ١اٌؼاٌٚ ٟاٌثؽس اٌؼٍّٟ تراصجٔ ،ظّد اٌعّؼ١ح اٌّغشت١ح ألؽش اٌرٛظٚ ٗ١اٌرخط١ؾ اٌرشتٚ ٞٛاٌعّؼ١ح اٌّغشت١ح ٌٍذ٠غٍ١ىغ١ا ٌماءا ذؽغ١غ١ا ٚذى١ٕ٠ٛا ؼٛي" :اضطراباث وصعىباث التعلم" طثاغ َٛ٠اٌغثد 15أتش. 2017 ً٠ تؼذ اٌرشؼ١ة ِٓ ؽشف واذة اٌغ١ذ اٌّذ٠ش اإللٍ ّٟ١تاٌّشاسو ٓ١ف ٟاٌٍماء ٚاٌٍعٕح اٌّإؽشج ،وً ِٓ اٌغ١ذ اٌّذ٠ش اإللٍٚ ّٟ١اٌغ١ذ دمحم ِىا :ٞٚخث١ش ٚتاؼس ف ٟت١ذاغٛظ١ا اٌذ٠غٍ١ىغ١ا ٚاٌغ١ذج وشّ٠ح ِض٠غ :سئ١غح اٌعّؼ١ح اٌّغشت١ح ٌٍذ٠غٍ١ىغ١ا ٚاٌغ١ذج تشش ٜتٛو:ٛ١ ِٕغمح اٌذِط اٌّذسع ٟتاٌشتاؽ ٚاٌرشؼ١ة أ٠ؼا تثال ٟاٌؽؼٛس ِٓ أؽش ئداس٠ح ِرذستح ٚأعاذزج.
تقرير المداخالث : افررػ "السيد المدير اإلقليمي"٘زا اٌٍماء اٌرؽغ١غ ٟتؼذ اٌرشؼ١ة تاٌؽؼٛس ،تاٌؽذ٠س ػٓ اٌذ٠غٍ١ىغ١ا وّف َٛٙأعاعٌّٛ ٟػٛع اٌٍماء ٚأتشص أّ٘١رٗ اٌمظ ٜٛفِ ٟعاي اٌرؼٍّاخ ف ٟظّ١غ اٌّغاٌه. ٚأشاس ئٌ ٝأْ دفرش اٌررثغ ٌٍرٍّ١ز ٛ٘ :دفرش ٠ذ ْٚف ٗ١األعرار ِؼط١اخ ؼٛي اٌّرؼٍُ ِ ٛ٘ٚا واْ ٠ؼشف تث١ذاغٛظ١ا اإلدِاض٘ ،زا ِا ٠عة اػرّادٖ ؼٛي اٌّرؼٍُ اٌّظاب تاػالح اٌذ٠غ١ٍ١ىغ١ا. 2
ٚف ٟئؽاس اٌرٕضٌٍ ً٠شؤ٠ح االعرشاذ١ع١ح ،فاٌّٙرّ ٓ١تاٌشأْ اٌرشت٠ ٞٛؽص ْٛػٍٝ ئػطاء ذىافإ اٌفشص ٌعّ١غ اٌّرؼٍّ ،ٓ١اخررُ وٍّرٗ تاٌشىش اٌعضٌ ً٠عّ١غ األؽش اٌؽاػشج.
تؼذ رٌه ذذخً "كاتب الفرع اإلقليمي للجمعيت المغربيت" ألؽش اٌرٛظٚ ٗ١اٌرخط١ؾ "ػثذ اٌؼض٠ض اٌؽافظ ٟتراصج" تىٍّرٗ تؼذ اٌرشؼ١ة تأػؼاء اٌعّؼ١ح اٌّغشت١ح ٌٍذ٠غٍ١ىغ١ا، ٚأػط ٝذؼش٠ف ٌٙزا اٌّف ،َٛٙفاٌذ٠غٍ١ىغ١ا ٟ٘ :Dyslexieاإلػالح اٌخف١حِٛ ٟ٘ٚ ،ػٛع ال ٙ٠رُ تٗ اٌعّ١غ ٌؼذَ اإلدسان تأػشاع ٘زا اٌّشىً ٚال ٙ٠رُ ترشخ١ظٗ داخً اٌّإعغح اٌرؼٍ١ّ١ح. شُ ذذخٍد اٌغ١ذج "كريمت مزيغ رئيست الجمعيت المغربيت" تؼذ اٌشىش ٌٍّذ٠ش٠ح اإللٍ١ّ١ح ٌراصج اٌر ٟذؼرثش دائّا اٌغثالح الذخار اٌّثادسج ٌّصً ٘زٖ اٌٍماءاخٚ ،روشخ تأْ اٌعّؼ١ح ذؼُ فمؾ ِعّٛػح آتاء ٚأِٙاخ اٌرالِ١ز اٌز٠ ٓ٠ؼأ ِٓ ْٛطؼٛتاخ ف ٟاٌرؼٍُ. الديسليكسيا :وٍّح الذ١ٕ١ح ِشوثح د٠ظ :خًٍ١ٌ .ىغ :ٟخًٍ ف ٟاٌىٍّح اٌّمشٚءج . خًٍ ٚظ١ف ٟف ٟاٌعٙاص اٌؼظثٚ ،ٟؽفً اٌذ٠غٍ١ىغ١ا ٛ٘ :ؽفً ٠ؼأٚ ٟعؾ األعشج ٔظشا ألْ ئػالرٗ طؼثح اٌرشخ١ضٚ ،اػرشف تٙزٖ اإلػالح ِٕز عٕح ِٓ 1993ؽشف ِٕظّح اٌظؽح اٌؼاٌّ١ح. اٌطفً اٌّؼأِ ٌٗ ٟشىٍح ،اٌرّٛلغ ال ٠ؼشف ِعّٛػح ِٓ األِٛس ٚتاٌراٌ٠ ٟرؼشع ٌّعّٛػح ِٓ اٌؼغٛؽاخ ٌؼذَ لذسذٗ ػٍ ٝاالعر١ؼاب ،ؽفً ٠ؼأ ِٓ ٟاٌؼٕف ؼر ِٓ ٝؽشف األعشج ئٌ ٝأْ ٍ٠رؽك تاٌّإعغح اٌرؼٍ١ّ١ح ،ف ٛٙؽفً ِؽثؾ ِرؼشع ٌٍرٙا ِٓ ْٚاألعشج ِٚرؼشع إل٘أاخ داخً اٌمغُ ِغ اٌضِالء . 3
ؽفً ِرشثغ تؽّٛالخ ع١إد ٞتٗ ئٌ ٝاالٔطٛاء أ ٚاٌرّشد ِّا ع١إد ٞتٗ ئٌ ٝاالٔرؽاس فٟ عٓ اٌّشا٘مح ( أِ ٚا ٠غّ ٝتظا٘شج اٌرششِ.)ً١ التذ ِٓ ِؼاٌعح ٘إالء األؽفاي ٚئخشاظ٘ ِٓ ُٙزا اٌؼاٌُ اٌّرٛذش . التذ ِٓ اخرثاس اٌزواء ١ٌٚظ اٌزاوشج. ٚلذ ذُ ذرثغ ِمرطفاخ ِٓ ف ٍُ١ذشت" ٞٛئ٠شاْ" ؼٛي "اٌذ٠غٍ١ىغ١ا" ٚواْ اٌّغض ِٕٗ ٜأٔٗ "ال ٠ظً إٌاط ئٌ ٝؼذ٠مح إٌعاغ د ْٚأْ ّ٠شٚا تظؼٛتاخ".
ذذخً تؼذ ِشا٘ذج ِمرطفاخ اٌف ٍُ١اٌرشت ٞٛاٌغ١ذ":دمحم مكاوي" :مفتش التعليم خبير في بيداغىجيا الديسليكسيا. اٌز ٞذطشق ئٌ ٝأػشاع اٌذ٠غٍ١ىغ١ا :اإلؼغاط تاٌفشً ٚاٌذ١ٔٚح ،ذظٙش ٌذ ٗ٠اػطشاتاخ ٠ٚؼأ ِٓ ٟطؼٛتاخ ف ٟذؼٍُ اٌٍغح اٌٍفظ١ح ٚاٌّىرٛتح ٚف ٟاٌرغّ١ح اٌرٍمائ١ح اٌغش٠ؼح ٌألش١اء، اٌرشرد ٚاٌرٛٙس ،ػذَ االٔرثاٖ ،طؼٛتح ذخط١ؾ ٚذٕغ١ك ؼشواخ اٌعغذ. ٠ٚؼثش ػٓ ٘زا اٌؼؼف تاٌؼٕف ألْ ٌذ ٗ٠لظٛس ف ٟاإلدِاض اٌرشتِ ،ٞٛا ٌٛ٠ذ ٌذ ٗ٠طشاع ؼٛي ِؽ١طٗ اٌّذسع ،ٟتً ّ٠رذ ئٌ ٝاألعشج ،ألٕٔا ٔثؼس أؽفإٌا ئٌ ٝاٌّذسعح تأؼالِٕا ػٕذ ػذَ ذؽم١مٙا ٠عذ ْٚأٔفغ ُٙتٔ ٓ١اس اٌّإعغح ٚت ٓ١أرظاساخ األعشج. طشاع ٔذخٍٗ ئٌ ٝػٍُ إٌفظ ٚاٌغ١ىٌٛٛظ١ا (ِذسعح اٌرؽٍ ً١إٌفغ )ٟألْ اٌّشؼٍح االترذائ١ح ِٓ أُ٘ اٌّشاؼً ِّا ٌٛ٠ذ طشاع ػمذج اٌفشً. ٌزٌه فطفً اٌذ٠غٍ١ىغ١ا :ت ٓ١ظٍذ اٌزاخ ٚظٍذ األعشج ٚظٍذ اٌّعرّغ. ٚاٌفشق ت ٓ١اٌطفً اٌؽٍُ ٚاٌطفً اٌظذِح (ِعاي اٌمشاءج)ٕ٘ ،ان لط١ؼح ت ٓ١اٌطفٌٍٛ٠ٚ ٓ١ذ اٌظشاع ت ٓ١األتِّ ٓ٠ٛا ٠إد ٞئٌ ٝػذَ اٌرمثً . 4
االٔرماي ِٓ ػٍّ١ح اٌرٍّظ ئٌ ٝػٍّ١ح اٌرعش٠ذ. اٌرىشاسف ٟاٌّإعغح اٌرؼٍ١ّ١ح غ١ش ِف١ذ ٌٍطفً لطؼا. ذؼاًِ اٌّذسعح :ذغٕ ٟاٌغٕٚ ٝذفمش اٌفم١ش ِٓ إٌاؼ١ح اٌرشت٠ٛح (ِٓ ٌذ ٗ٠طؼٛتاخ ٕ٠اي ؼظٗ ِٓ اٌؼماب (ٚظذأ١ا ِٚؼشف١ا). لغٛج اٌّعرّغ :اٌٛطُ ،االعرغالي ،اإللظاء (ظٍغاخ ئٔظاخ ٌألؽفاي ر ٞٚاٌظؼٛتاخ اٌمشائ١ح ألٔٗ ِٕثٛر ِٓ ؽشف اٌعّاػح). ئػطاء ِصاي ٌثاؼس ع١ىٌٛٛظ :ٟػٕذ ص٠اسذٗ ألؼذ األعاذزج ٚذُ أرماء ِعّٛػح ِٓ اٌرالِ١ز تٕاء ػٍ٘ ٝزٖ اٌّؼط١اخ: ؼ١شج اٌطفً ،أٔٛاع اٌؼٕف اٌّّاسط ػٍ٘ ٝزٖ اٌؼٕ١ح تؼغ إٌظش٠اخ ٌٍؼٕف. اٌذ٠غٍ١ىغ١ا :ال ذؼٕ ٟاٌرأخش اٌذساع + ٟتؾء اٌرؼٍُ +اٌؼغش اٌمشائ.ٟتؾء اٌرؼٍُ :اٌصالش ٟاٌظثغ ٟلذسج ػمٍ١ح ال ٠ظً ئٌ ٝدسظح اٌرخٍف اٌؼمٍ.ٟ د٠ظ ٌ١ىغ :ٟوٍّح ٔٛ٠أ١ح طؼٛتاخ ف ٟلشاءج اٌىٍّاخ اٌّىرٛتح ،طؼٛتاخ اٌرؼٍُ اٌخاطح. ذغّ ٝاػطشاتاخ اٌرؼٍُ اٌخاطح ،ئػالح ١ٌٚغد تّشع ٚال ػاللح ٌٙا تاٌٛػغ االظرّاػ ،ٟفٕٙان فشػ١ح اٌّشع ٌٗ ،خًٍ ٚظ١ف – ٟظٛٙس ِشىالخ ف ٟاٌمشاءج ف ٟؽش٠مح إٌّٙع١ح اٌّؼرّذج ٌرذس٠ظ اٌمشائ١ح (اٌطش٠مح اٌّضظ١ح اٌىٍ١ح ٚاٌعضئ١ح) إٌّٙاض إٌّمػ "اٌطش٠مح اٌّمطؼ١ح ِٕاعثح ألٔٙا ذثذأ ِٓ اٌعضأ ئٌ ٝاٌىً". اٌؽذ٠س ػٓ الصعىباث التي يعاني منها الديسليكسي: اٌخٍؾ اٌثظش ٞت ٓ١اٌؽشٚف اٌرأذأج اٌثؾء ف ٟاٌمشاءج +اٌمشاءج تاألطاتغ ؼشفا ؼشفا اٌخٍؾ ت ٓ١اٌٚ ٓ١ّ١اٌ١غاس ِ +شىً اٌرّٛلغ ف ٟاٌضِاْ ٚاٌّىاْ ِ شىً اٌرؼٍّاخ اٌشف٠ٛح.
5
أنىاع الديسيلسكسيا:د٠غٍ١ىغِٕ :ٟز اٌٛالدج dévelopement د٠غٍ١ىغ :ٟذؼشع ٌٙا ٔر١عح ؼٛادز اٌضِٓ dyslescicacquise طؼٛتاخ اٌرؼٍُِ :ؼشفِٕ ٟز اٌٛالدج االٔرثاٖ ،اٌرزوشِ /ذسع :ٟاٌمشاءج ،اٌىراتح، اٌؽغاب. الحلــــــىل : ١ٌ ظ دٚس اٌّؼٍُ ٚاٌّذ٠ش اٌرخظض ف ٟاٌّشع ،تً إٌظش فمؾ ف ٟاٌّغر ٜٛاٌغٍٛوٟ ٚأخز تؼ ٓ١االػرثاس اٌرٛاصْ ٚغ١ش اٌرٛاصْ (ٔظش٠ح ت١اظ.)ٟ اٌّغر ٜٛاٌّؼشف :ٟخًٍ اٌٛػ ٟاٌفٌٛٛٔٛظ ِٓ( ٟؽشف ِخرظ. )ٓ١ اٌّغر ٜٛإٌٛسٚت ٌٛٛ١ظ :ٟغاٌثا ٚساش١ح ذظ١ة اٌزوٛس أوصش ِٓ اإلٔاز ّ٠ىٓ أْ ذظً ئٌٝ اٌعذ اٌصآِ ،اٌىشٚصِٔٛٚاخ اٌٛساش١ح. اٌرى١ف فٚ ٟػؼ١اخ اٌرؼٍُ. ذؼذ٠الخ اٌفؼاء اٌّمرشؼح ِٓ اٌفش٠ك اٌرشتٚ :ٞٛػغ اٌّرؼٍُ ف ٟاٌظف األِاِ. ٟ ذؼذ ً٠ؽش٠مح ِراتؼح اٌذسط /إٌغخ +اٌرغع ً١ف ٟلشص ِذِط) – ذؼذٌٍّ ً٠غاػذج ػٍٝ اٌف -ُٙذؼذ ً٠اٌٛعائً ٚاألدٚاخ اٌذ٠ذاور١ى١ح +ذؼذ ً٠اعرؼّاي اٌضِٓ +االعرؼأح تشخض ٌىراتح اٌرّاس +ٓ٠ذؼذ ً٠اٌرم.ُ٠ٛ اٌرؼث١ش اٌشف : ٞٛال ِشىً ٌذٗ٠ اٌمشاءج :دٚس اٌّشافك ف ٟاٌؽ١اج اٌّذسع١ح اٌرم٠ : ُ٠ٛرُ ذم ُ٠ٛاٌّؼّ ْٛال اٌشىً – ػذَ اٌرشو١ض ػٍ ٝاألخطاء اإلِالئ١ح + اٌرشو١ض ػٍ ٝاٌشف.ٞٛ ٕ٘ ذعح اٌذسط ٌٍّرؼٍّٚ ٓ١اٌّرؼٍّاخ ر ٞٚطؼٛتاخ اٌرؼٍُ اٌخاطح. ٚف ٟاألخ١ش وأد ِذاخٍح "السيدة بشري بىكيى" :منسقت الدمج المدرسي بالرباط
6
اٌر ٟذٕاٌٚد ف ٟوٍّرٙا اٌؽذ٠س ػٓ إٌظش٠اخ ٚاٌّزوشاخ اٌٛصاس٠ح ؼٛي اٌذ٠غٍ١ىغ١ا: "ِزوشج ظ٠ٛٙح ٌٍشتاؽ عال" ِصال ؼٛي ذى١١ف ٔمؾ اٌّشالثح اٌّغرّشج ٚاظر١اص اِرؽأاخ. اٌّزوشج اٌٛصاس٠ح 30أتش.2013 ً٠ اإلؽاس اٌّشظؼ : ٟف ِٓ 34اٌذعرٛس +اٌّزوشج اٌٛصاس٠ح 16فثشا٠ش 1998ػذد . 10 اٌّزوشج اٌٛصاس٠ح 104تراس٠خ 28شرٕثش 1998ئدِاض األؽفاي اٌّؼال.ٓ١ ٚأػطد ذٛط١اخ ِرؼٍمح تاٌذ٠غٍ١ىغ١ا: دٚس اٌرشت ،ٞٛاٌرٛظ١ٌٚ ٗ١ظ اٌرشخ١ض – ٠عة اٌّظاٌؽح ِغ اٌخطأ – ٠عة أْ ٠ى ْٛلش٠ثا ِٓ اٌّرؼٍُ ،ظ ْٛظان سٚع" :ٛاعرفىا أطفالهم ألنكم بحقكم ال تعرفىهم". اٌىشف ِٓ ؽشف األعرار ٚاٌؼالض ِٓ ؽشف اٌطث١ة ،اعرٕادا ٌٕظش٠ح اٌزواءاخ اٌّرؼذدج :ئ٠ماػاخ اٌرالِ١ز ذخرٍف تاخرالف روائ.ُٙ
7
مطىيت للتعريف بالديسليكسيا ومعلىماث عن الجمعيت المغربيت لديسليكسيا
8