بحث حول عزوف التلميذات عن
ممارسة الرياضة المدرسية في إطار الجمعية الرياضية المدرسية "الثاهوية التأهيلية علي بن بري هموذجا"
مزحبب بكم فً هذا البحث المٍذانً
اإلطبر اإلداري المتذربة:
سبمٍة مقتل
خزٌطة البحث:
خرٌطة البحث
مقذمة
رؼزرب ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ كؼبءاد ُِزشثُخ واُزٌىَٖ ،ورلبال دلٔبسعخ ادلزؼٌِٔن حلوىههْ ،واؽزشآهْ ُىاعجبهتْ ،شلب ديٌ٘هْ ٖٓ اًزغبة ادلؼِىٓبد وادلهبساد واٌُلبءاد
اُيت راِٛهْ ُزؾَٔ بُزضآبهتْ اُىؿُ٘خ ،ورُي اٗـالهب ٖٓ اُضىاثذ اُؼبٓخ اُزبُُخ: ■ ٓجبدت اُؼوُذح اإلعالُٓخ وهُٔهب. ■ االُزؾبّ ثٌُبٕ ادلٌِٔخ ادلـشثُخ اُوبئْ ػًِ صىاثذ وٓوذعبد جيُِهب اإلديبٕ
ثبهلل ،وؽت اُىؿٖ ،واُزٔغي ثبدلٌُِخ اُذعزىسَخ. ■ رجين ادلٔبسعخ اُذديوشاؿُخ يف ظَ دوُخ احلن واُوبٗىٕ. ■ اُىكبء ُألطبُخ واُزـِغ اُذائْ ُِٔؼبطشح. ■ عؼَ ادلزؼِْ يف هِت االٛزٔبّ واُزلًٌن واُلؼَ
مقذمة
ُؼَ اإلشٌبُُخ اُشبئٌخ وادلزشبثٌخ اُيت مل جتذ ؿشَوهب بىل احلَ يف اُزؼُِْ ادلـشيب ٍٛ ؤٕ اإلطالؽبد اُيت ثبششهتب اُىصاسح ادلؼُ٘خ مل رشم بىل ادلغزىي ادل٘شىد ،ومل رغزغت ُزـِؼبد
اُلبػٌِن اُزشثىٌَن وإلٗزظبساد اجملزٔغ ،شلب عؼَ اُزشًُض َ٘ظت يف اِوٗخ األخًنح ػًِ وعىة حتوُن اُزـًُن ادلِٔىط يف هِت ادلاعغخ وػًِ بُضآُخ ر٘شُؾ احلُبح ادلذسعُخ وحتشَي ؤدواسٛب، اٗـالهب ٖٓ ًىهنب رشٌَ سوػ ادلذسعخ كؼبءا وصٓ٘ب ،وٖٓ مت َ٘جـٍ ؤٕ رٌىٕ ٛز ٙاحلُبح ٓلؼٔخ
ثبألٗشـخ اُزشثىَخ واُضوبكُخ واُلُ٘خ واُشَبػُخ ،ؽىت َزٌٖٔ اجملزٔغ ادلذسعٍ ٖٓ ٓىاًجخ اُزـًُناد وادلغزغذاد ،وٖٓ ٘ٛب صلذ ؤٗلغ٘ب ؤٓبّ ثؼغ اُزغبئالد ادلششوػخ: ■ ٓب ٓلهىّ احلُبح ادلذسعُخ؟ ■ ٓب ٍٛؤ ْٛادلٌُبُٗضٓبد اُيت رغب ْٛيف رلؼَُ احلُبح ادلذسعُخ؟ ■ َٛديٌ٘٘ب جتبوص ٛزا اُظالّ اُذآظ اُزٌ خيُْ ػًِ ٓاعغبر٘ب؟
مقذمة
وثبُشعىع بىل ادلُضبم اُىؿين ُِزشثُخ واُزٌىَٖ صلذ ٙهذ ؽذد ُِٔذسعخ ادلـشثُخ ٓهبٓب وؤدواسا ؿالئؼُخ ُالخنشاؽ يف ؽشًُخ اإلطالػ ،ؤوذلب ػٔبٕ رؼُِْ عُذ وٓالئْ وٓزؼذد األعبُُت،
يف ٓذسعخ ٓلؼٔخ ثبحلُبح ٓزـًنح ثبػزٔبد هنظ رشثىٌ ٗشُؾ ؤعبع ٚاُزؼِْ اُزايت ،واُوذسح ػًِ احلىاس ،وادلشبسًخ يف االعزهبد اجلٔبػٍ وٓ٘لزؾخ ػًِ كؼبئهب اُجُئٍ واجملزٔؼٍ واُضوبيف واالهزظبدٌ واُشَبػٍ.
كبحلُبح ادلذسعُخ طىسح ٓظـشح ُِؾُبح االعزٔبػُخ يف كؼبء وؤصٓ٘خ سلظظخ ،هظذ اُز٘شئخ اُشبِٓخ ُشخظُخ ادلزؼِْ ثىاعـخ ؤٗشـخ رلبػُِخ سلزِلخ رششف ػُِهب األؿش اإلداسَخ واُزشثىَخ ُِٔاعغخ.
مقذمة
وٖٓ ثٌن ؤ ْٛادلٌىٗبد اُيت َشرٌض ػُِهب ٓششوع ادلاعغخ هظذ رلؼَُ احلُبح ادلذسعُخ صلذ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخٛ ٌُٖ ،ز ٙاألخًنح ُُغذ ٓلؼِخ ثبُشٌَ ادلـِىة وؤطجؾذ اُُىّ
رزخجؾ يف رلٔىػخ ٖٓ ادلشبًَ حتىٍ دوٕ رـىَش اُشَبػخ ادلذسعُخ ًٔب ٛى احلبٍ يف اُضبٗىَخ اُزإُُِٛخ ػٍِ ثٖ ثشٌ. كإص٘بء رشددٌ ػًِ اُضبٗىَخ خالٍ كزشح اُزذاسَت ادلُذاُٗخ الؽظذ ؿُبة شجُ ًٍِ ٚألٗشـخ
اُشَبػُخ ٓغبء اجلٔؼخ وٓب ُلذ اٗزجب ٍٛؤًضش ٛى اُـُبة اٌٍُِ ُِزُِٔزاد ،وػ٘ذٓب اعزلغشد األٓش ؤٓبّ ؤعبرزح ادلبدح ؤًذوا يل رُي ،وهبُىا ثإٕ ٘ٛبى رلٔىػخ ٖٓ اإلًشاٛبد رذكغ ثبُزُِٔزاد بىل االٓز٘بع ػٖ ادلشبسًخ يف ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ ،وًزُي ؤص٘بء رىاعذٌ يف ٌٓزت اُغُذ احلبسط اُؼبّ ً٘ذ ؤكزؼ ؽىاساد ؽىٍ ٛزا ادلىػىع ٓغ اُلزُبد ؽُش ؤثذَٖ ٗىػب ٖٓ اُززٓش بىل دسعخ ؤٕ اُجؼغ ٓ٘هٖ ؤسدٕ االؽزغبط ػًِ ٛزا اُىػغ .وٖٓ ٘ٛب عبءرين اُلٌشح ُِوُبّ ثجؾش ُٓذاين هظذ اُىهىف ػ٘ذ األعجبة احلوُوُخ وساء رؼضش ؤؽذ ؤٌٓ ْٛىٗبد احلُبح ادلذسعُخ.
1.
مذخل البحث .1 .2 .3 .4
ٓشٌِخ اُجؾش اُلشػُبد ؤٛذاف اُجؾش ؤمهُخ اُجؾش
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
ٓ .1شٌِخ اُجؾش رِؼت اُشَبػخ ادلذسعُخ دوسا ًجًنا عىاء داخَ اُضبٗىَخ ،ؤو داخَ ادل٘ظىٓخ اُزشثىَخ ًٌَ ،كهٍ رغب ْٛيف طوَ ٓىاٛت اُزُِٔزاد ورٌىَٖ شخظُزهٖ ،وًزُي حتغٌن هذساهتٖ اجلغُٔخ واُزُ٘ٛخ. ًٔب رؼزرب اُشَبػخ ادلذسعُخ ٌٓىٕ ٓهْ ُِؾُبح ادلذسعُخ ؽُش رغب ْٛيف بشؼبع اُضبٗىَخ ػًِ اُظؼُذ احملٍِ واجلهىٌ واُىؿين ،وثبُزبيل كةٕ اُشَبػخ ادلذسعُخ رغبػذ يف اٗلزبػ اُضبٗىَخ ػًِ زلُـهب. ػًِ اُشؿْ ٖٓ هُٔخ اُشَبػخ ادلذسعُخ كةٕ اُزُِٔزاد ؤطجؾٖ َوِِٖ ٖٓ ؤمهُزهب ،خبطخ يف اُضبٗىَخ اُزإُُِٛخ ػٍِ ثٖ ثشٌٛ ،زا ٓب ؤدي بىل ؿشػ اإلشٌبُُخ اُزبُُخ:
ٓب ٓذي رإصًن خظىطُخ اُضبٗىَخ ،واإلداسح واُؼىآَ االعزٔبػُخ يف ػضوف اُلزُبد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ؟
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2اُلشػُبد oرؼذ اُضبٗىَخ وؿجُؼخ ٓشاكوهب اُشَبػُخ ؤؽذ ؤعجبة ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ. ُ oوذ ؤطجؼ ٛبعظ ادلؼذٍ واُزشًُض ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ ؤؽذ اُؼىآَ اُيت رادٌ ثبُلزبح بىل اُؼضوف ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ. oرادٌ األعجبة اُظؾُخ واُ٘لغُخ بىل ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ. oرإصًن اُىعؾ االعزٔبػٍ ػًِ شلبسعخ اُزُِٔزاد ُِشَبػخ ادلذسعُخ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.3ؤٛذاف اُجؾش مبب ؤٗ٘ب ؤٓبّ حبش رذخٍِ ،كبذلذف ٓ٘،ٚ ٍٛبرٕ وػغ رلٔىػخ ٖٓ ادلٌُبُٗضٓبد واُُِبد اٌُلُِخ ثةجيبد احلِىٍ ادل٘بعجخ ُألعجبة ادلادَخ بىل ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ، وثبُزبيل عؼِهٖ َ٘خشؿٖ يف شلبسعزهب ثٌَ عذَخ وؤسحيُخ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4ؤمهُخ اُجؾش رٌٖٔ ؤمهُخ اُجؾش يف ؤمهُخ اُ٘شبؽ اُشَبػٍ وٌٓبٗز ٚيف رشثُخ اُزُِٔزاد وحتغٌن هذساهتٖ اجلغُٔخ واُؼوُِخ واالعزٔبػُخ. وٖٓ ٘ٛب رٌىٗذ ُذٌ كٌشح ُِزـِغ وزلبوُخ بُوبء اُؼىء وًزا حتذَذ ادلؼُوبد اُيت رىاع ٚاُزُِٔزاد ػ٘ذ شلبسعخ األٗشـخ اُشَبػُخ ،اُزذخَ ُِؾذ ٓ٘هب مث بػذاد اُزىطُبد اٌُلُِخ ثززَُُ ٛز ٙادلؼُوبد بٕ وعذد ،ؤٓال يف ادلغبػذح ػًِ وػغ احلِىٍ واالهزشاؽبد ،واختبر اإلعشاءاد ادل٘بعجخ اُيت حتذ ٖٓ رِي ادلؼُوبد.
.2
اإلطبر النظزي لمشكلة البحث .1 .2 .3 .4 .5 .6
حتذَذ ادللب ُْٛادلٌىٗخ ُِٔشٌَ ٌٓبٗخ اُشَبػخ ادلذسعُخ دوس اُشَبػخ ادلذسعُخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ اُظؼىثبد اُيت رؼزشع اُشَبػخ األحببس واُ٘ظشَبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.1حتذَذ ادللب ُْٛادلٌىٗخ ُِٔشٌَ اُؼـضوف :ادلوظىد ثبُؼضوف ٘ٛب ٛى ؿُبة وآز٘بع وبػشاع اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ. اُشَبػخ ادلذسعُخ ٍٛ :رلٔىع األٗشـخ اُشَبػُخ ادلضاوُخ داخَ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ ؤو يف شٌَ ثـىالد زلُِخ ،عهىَخ ووؿُ٘خ ،ور٘وغْ بىل ٗىػٌن : o
سَبػخ اٌُْ :اذلذف ٓ٘هب ٛى ر٘شُؾ ؤًرب ػذد شلٌٖ ٖٓ اُزالُٓز ورُي ثزضوَذْٛ ثبدلؼبسف اخلبطخ مبخزِق اُشَبػبد ودتبسط ؿُِخ اُغ٘خ.
o
سَبػخ اُ٘خجخ :اذلذف ٓ٘هب ٛى اٗزوبء اُزالُٓز ادلىٛىثٌن يف سلزِق اُشَبػبد ُزٔضَُ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ يف سلزِق اُجـىالد ادلذسعُخ واُىؿُ٘خ واُذوُُخ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
ٌٓ .2بٗخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ُؼت ادلُضبم اُىؿين ُِزشثُخ واُزٌىَٖ دوسا كؼبال ٖٓ خالٍ رلؼَُ ٓوزؼُبر ،ٚثشد االػزجبس بىل اُشَبػخ ادلذسعُخ ،ؽُش ؽؼُذ ثبالٛزٔبّ اُجبُؾ ٖٓ خالٍ دػبٓز ٚاُضبُٗخ ػشش. وُوذ وػغ رلٔىػخ ٖٓ ادلوزشؽبد يف رلبٍ اُشَبػخ ادلذسعُخ ٖٓ خالٍ ٓب عبء يف ادلبدح 131واُيت ر٘ض ػًِ" :رؼذ األٗشـخ اُشَبػُخ رلبال ؽُىَب وبُضآُب يف اُزؼُِْ االثزذائٍ واإلػذادٌ واُضبٗىٌ ،ورشَٔ ػًِ دساعبد وؤٗشـخ رغهْ يف اُ٘ٔى اجلغٍٔ واُ٘لغٍ واُزلزؼ اُضوبيف واُلٌشٌ ُِٔزؼِْ"
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.3دوس اُشَبػخ ادلذسعُخ بٕ ادلٔبسعخ اُشَبػُخ و ٍٛرشثىَخ ثبألعبط ،ال ديٌٖ ؤٕ حتون ادلزؼخ كوؾ ؤو ادلشبػش اُىعذاُٗخ دوٕ ؤٕ َُخشً ؤٕ رؼضص اُغِىى األٗبين ُِزُِٔز ،ثَ جيت ػًِ اُؼٌظ حتىََ ٛزا ادلىهق بىل عِىى َغزىػت اِخش وَإخز يف احلغبة ٓلب ُْٛاُلشَن واؽزشاّ اِخشَٖ وسلزِق ادلشبسَغ واالعزشارُغُبد ادلشزشًخ (.)DORIGNY.M.2001
بٕ اُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ عضء ال َزغضؤ ٖٓ ٓهبّ ادلذسعخ ،كهٍ دتضَ رؼِْ مبؼىن ادلؼبسف واُوُْ اُيت ر٘وِهب بىل عبٗت اُضوبكخ اُشَبػُخ وٌُٖ ؤَؼب شلبسعبد وعِىًبد
(.)SENERS et al,1996
واُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ ُُغذ ٓؼشكخ كوؾ وٌُٖ شلبسعخ جيت ؤٕ رِوٖ ُِزُِٔز ُِزلبػَ واُؼُش ٓؼب ٖٓ خالٍ ؤػٔبٍ ِٓٔىعخ رغٔؼ ذلْ ثج٘بء كؼبءاد ادلىاؿ٘خ ،ويف بؿبس اُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ ،اػزٔذد اُذوٍ األوسوثُخ ع٘خ ،2005اُغ٘خ األوسوثُخ ُِٔىاؿ٘خ ٖٓ خالٍ اُشَبػخ ،ؽُش ًبٕ شؼبس ادل٘بعجخ "اُشَبػخ ثىاثخ اُذديىهشاؿُخ".
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.3دوس اُشَبػخ ادلذسعُخ رغب ْٛاُشَبػخ ادلذسعُخ يف حتوُن اُغِْ اجملزٔؼٍ ُزالُٓز ورُِٔزاد ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ اُشَبػخ يف ادلذسعخ رٍ٘ٔ سوػ اجلٔبػخ ثٌن اُزالُٓز. بٕ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ رغهْ يف رؼذََ ورـًُن عِىى اُزالُٓز مبب َز٘بعت واؽزُبعبد اجملزٔغ. األُؼبة ادلذسعُخ رغهْ يف اًزغبة اُظلبد االعزٔبػُخ ثٌن اُزالُٓز. ادل٘بكغبد ثٌن ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ رذػْ اُظِؼ واُغالّ ثٌن اُزالُٓز. ٓغبمهخ اُشَبػخ ادلذسعُخ يف حتوُن اُغِْ االعزٔبػٍ ثٌن ؤكشاد اجملزٔغ واُذوٍ ،ؽُش ؤٕ: رِؼت اُشَبػخ ادلذسعُخ دوسا ٓهٔب يف طوَ ادلهبساد واًزغبة احلشًخ واُزُ٘ٔخ اُغِىًُخ. اُشَبػخ ادلذسعُخ رؼَٔ ػًِ ٗجز اُزلشهخ يف اُذَٖ واُؼ٘ظش واُغُبعخ. ادل٘بكغبد اُشَبػُخ ثٌن اُذوٍ ختِن االؽزشاّ واُزؼبوٕ واُزغبٓؼ ثُ٘هب. -اُشَبػخ ادلذسعُخ ؤداح ُزؾوُن اُغالّ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4اجلٔؼُخاُشَبػُخ ادلذسعُخ رؼزرب ؽظض اجلٔؼُخ اُشَبػُخ آزذادا ؿجُؼُب ثبٓزُبص حلظض اُزشثُخ اُجذُٗخ واُشَبػُخ ،كجبُشؿْ ٖٓ ؤٕ ٛز ٙاحلظض ال رؼزرب رلبال العزٌٔبٍ ثشٗبٓظ ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ واُشَبػُخ ،ؿًن ؤهنب رجوً دائٔب يف بؿبس األٛذاف ادلغـشح ذلز ٙادلبدح ٖٓ خالٍ االٗلزبػ ػًِ ادلىسوس اُضوبيفُ ،ألٗشـخ اُشَبػُخ، ورىظُق ورذثًن ٓاٛالد اُزُِٔز ٖٓ ؤعَ اُ٘غبػخ احلشًُخ كشدَب ومجبػُب ،وآزالى اٌُلبَبد وادلؼبسف ٖٓ ؤعَ ٓزبثؼخ اُزـىس اُشخظٍ واُزخظض يف رلبٍ األٗشـخ اُشَبػُخ. و ٍٛؤَؼب رلبٍ ُزـىَش اٌُلبَبد اُشَبػُخ واُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ ٖٓ ؤعَ ث٘بء صوبكخ سَبػُخ ؽوُوُخ شلب َغزذػٍ االشزشاى اُلؼٍُِِ ،زالُٓز وحتُِٔهْ ادلغاوُُخ رذسجيُب يف اُز٘ظُْ واإلششاف ػًِ ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ثبدلاعغخ اُزؼُُِٔخ. ثبعزٔشاس ثبٌُلبءاد وادلىاٛت اُشَبػُخ
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4اجلٔؼُخاُشَبػُخ ادلذسعُخ بٕ هىح ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ رٌٖٔ يف احلُىَخ اُيت ختِن داخَ ادلاعغخ، واُيت رغب ْٛيف: oحتغٌن وبؿ٘بء عىدح وٗىػُخ احلُبح داخَ ادلاعغخ. oاإلشؼبع ٖٓ خالٍ االعزؼذاد وادلشبسًخ يف سلزِق ٓشاؽَ اُربٗبٓظ اُىؿين ُِ٘شبؽ اُشَبػٍ واُ٘زبئظ احملظَ ػُِهب. oرغب ْٛيف رـىَش ورُ٘ٔخ اُ٘شبؽ اُشَبػٍ ثةربؽخ اُلشص ؤٓبّ اُزالُٓز روٌ ادلاٛالد اُشَبػُخ ُِخِن واإلثذاع، oجتؼَ ادلذسعخ ساكذا ؤعبعُب ًٔب ًبٗذ دائٔب ُزـؼُْ اُشَبػخ اُىؿُ٘خ وٓذٛب
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.5اُظؼىثبد اُيت رؼزشع اُشَبػُخ ادلذسعُخ ؤص٘بء اُذوسح اُزٌىَُ٘خ اُيت ٗظٔهب ٓشًض اُزٌىَ٘بد وادلِزوُبد اُىؿُ٘خ ثبُشثبؽ ٖٓ 23بىل َ 27ىُٗى ٖٓ 2008ؤعَ رٌىَٖ ٌٓىين ٓذَشاد وٓذَشٌ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ ،رـشم اُغُذ ؤمحذ اُوشاكٍِ ،سئُظ هغْ االسروبء ثبُشَبػخ ادلذسعُخ ،بىل رلٔىػخ ٖٓ اُظؼىثبد اُيت رؼزشع اُشَبػخ ادلذسعُخ ،وٗزًش ٖٓ ثُ٘هب: oػذّ اؽزشاّ احلُض اُضٓين األعجىػٍ ادلخظض ُألٗشـخ اُشَبػُخ ثبدلاعغبد اُزؼُُِٔخ ٖٓ ؿشف ثؼغ ٓذَشٌ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ (ػذّ اؽزشاّ ادلزًشح سهْ 119ثزبسَخ .)2003-09-26 oؿُبة ٓشاًض وؿُ٘خ وعهىَخ ُزذسَت وبػذاد ادل٘زخجبد اُىؿُ٘خ ادلذسعُخ. oاٗؼذاّ جتهُضاد سَبػُخ طبحلخ دلٔبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ثبُزؼُِْ االثزذائٍ. oػذّ ختظُض ؽظض ألٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ ثبُزؼُِْ االثزذائٍ. oػذّ رلؼَُ ُٛبًَ كشوع اجلبٓؼخ واجلٔؼُبد اُشَبػُخ يف ثؼغ اجلهبد. oػؼق االشزشاًبد خبطخ ثبُزؼُِْ االثزذائٍ واُؼبمل اُوشوٌ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.6األحببس واُذساعبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب ٘ٛبى رلٔىػخ ٖٓ اُجؾىس واُذساعبد اُيت رـشهذ ُ٘لظ ادلشٌِخ عىاء ػَ ادلغزىي احملٍِ ؤو اُىؿين وٗزًش ٓ٘هب: oػًِ اُظؼُذ احملٍِ: حبش ؽىٍ: "اُشَبػخ ادلذسعُخ ثٌن اُىاهغ واإلًشاٛبد (اُضبٗىَخ اإلػذادَخ اثٖ خِذوٕ)" ،وُوذ خِض ٛزا اُجؾش بىل ًىٕ األؿِجُخ ادلغزغىثخ جتهَ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ اُشٍء اُزٌ جيؼِهب ال حتؼش دلضاوُخ اُشَبػخ ادلذسعُخ. حبش ؽىٍ: "دوس اجلٔؼُخ اُشَبػُخ يف ر٘شُؾ احلُبح ادلذسعُخ"( :بػذادَخ اإلٓبّ ٓبُي منىرعب).
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.6األحببس واُذساعبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب وًبٗذ االعز٘زبعبد ًبُزبيل: oاُزُِٔز ٛى ادلغب ْٛاُىؽُذ يف دػْ ٓىاسد اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ مباعغخ اإلٓبّ ٓبُي بال ؤٗٚ ال َغزلُذ ٖٓ ؤٗشـخ سَبػُخ. oرشاعغ وػٍ اُزالُٓز ثإمهُخ ادلٔبسعخ داخَ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ،وٛزا ساعغ بىل ؿُبة دوس ادلششكٌن ػًِ اجلٔؼُخ. oؿُبة اُذوس اُزؾغُغٍ ألمهُزهب وؤدواسٛب األعبعُخ. oاهزظبس ٗشبؽ اجلٔؼُخ ػًِ ًشح اُوذّ كوؾ َؼؼق ٖٓ ٗغجخ ٓشبسًخ اُزالُٓز اِخشَٖ وَاصش ػًِ اُشَبػبد األخشي.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.6األحببس واُذساعبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب حبش ؽىٍ: اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ (دساعخ ؽبُخ اُضبٗىَخ اإلػذادَخ الثٖ خِذوٕ)، ورىطَ اُجبؽش بىل ٓب ٍَِ: oؤصَذ ٖٓ (ٗغجخ ٖٓ.)% 60اُزالُٓز ال َؼشكىٕ ٓبرا رؼين اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ oؽىايل %67مل َغجن ذلْ ؤٕ شبسًىا يف ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ. oث٘غجخ ًجًنح ،رٌىٕ اإلداسح ٍٛادلغاوُخ ػًِ ػذّ ٓشبسًزهب يف اُشَبػخ ادلذسعُخ ؽُش رربٓظ ٓىاد دساعُخ ؤخشي ٌٓبٕ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ. oػؼق اُجُ٘خ اُزؾزُخ اُشَبػُخ. oؽىايل ٖٓ % 62األعبرزح ال َىُىٕ ُِشَبػخ ادلذسعُخ ؤٌ اٛزٔبّ.
.3
إجزاءات البحث .1 .2 .3 .4 .5 .6
ٓ٘هظ اُجؾش رلزٔغ اُجؾش ػُ٘خ اُجؾش ؤدواد اُجؾش بعشاءاد اُزـجُن مجغ اُجُبٗبد وادلؼبجلخ اإلؽظبئُخ
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
٘ٓ .1هظ اُجؾش ٛى ػجبسح ػٖ حبش وطلٍ ؤو ثؼجبسح ؤخشي حبش بؽظبئٍ ،وَوىّ ػًِ مجغ اُجُبٗبد وادلؼِىٓبد ؽىٍ ٓشٌِخ ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ،وػغ حتَُِ ذلز ٙادلؼـُبد ،اُوُبّ ثبعز٘زبعبد ،مث اُزذخَ ُىػغ ؽِىٍ هبثِخ ُِزـجُن ُِؾذ ٖٓ ادلشبًَ ادلادَخ ذلزا اُؼضوف ،ويف األخًن وػغ رىطُبد ٖٓ ؤعَ ادلغبػذح ػًِ ؽَ ٛز ٙادلؼؼِخ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2رلزٔغ اُجؾش َزٔضَ رلزٔغ اُجؾش يف رُِٔزاد اُضبٗىَخ اُزإُُِٛخ ػٍِ ثٖ ثشٌ ثزبصح ؽُش َوذس ػذد رالُٓز ٛز ٙادلاعغخ ة٘ٓ 1500هْ 900رُِٔز و 600رُِٔزح.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.3ػُ٘خ اُجؾش يف اُذساعبد اُىطلُخ َ٘ظؼ اخلرباء ثبعزخذاّ ٓب ٗغجخ ٖٓ % 20ؤكشاد رلزٔغ طـًن ٗغجُب (ثؼغ ٓئبد) و % 10جملزٔغ ًجًن (ثؼؼخ آالف) و % 5جملزٔغ ًجًن عذا (ػششاد اِالف). مبب ؤٕ ػذد رُِٔزاد اُضبٗىَخ اُزإُُِٛخ ػٍِ ثٖ ثشٌ ٛى ( 600ثؼغ ٓئبد) برٕ َ٘ـجن ػُِٗ ٚغجخ 20 %وهبزا رظجؼ اُؼُ٘خ اُؼشوسَخ إلصلبص ٛزا اُجؾش 120 ٍٛرُِٔزح. وُوذ هٔذ ثزىصَغ ٛز ٙاُؼُ٘خ ػًِ اُشٌَ اُزبيل: اجلذع ادلشزشى 40رُِٔزح. األوىل ثٌبُىسَب 40رُِٔزح. اُضبُٗخ ثٌبُىسَب 40رُِٔزح.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4ؤدواد اُجؾش اػزٔذد ًإداح ُِجؾش ػًِ اعزجُبٕ (اعزٔبسح) رزؼٖٔ رلٔىػخ ٖٓ األعئِخ ادلـِوخٓ ،غ وػغ اخزُبساد ٓزؼذدح ٌَُ عااٍ ،وٛزا ؽىت َزغىن ٌَُ كزبح اإلعبثخ ػًِ ًَ األعئِخ ثغهىُخ وثذهخ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.5بعشاءاد اُزـجُن هجَ رىصَغ االعزٔبساد ػًِ اُزُِٔزاد هٔذ مبغٔىػخ ٖٓ اإلعشاءاد اُؼشوسَخ هظذ احلظىٍ ػًِ ادلؼِىٓبد اُيت ؤٗب يف ؽبعخ بُُهب: ؤ -اخلـىح األوىل :ارظِذ ثةداسح ادلاعغخ ٖٓ ؤعَ وػؼهب يف اُظىسح وبثالؿهب ثٌَ خـىح ؤود اُوُبّ هبب ،ؽىت روذّ يل اُزغهُالد اُؼشوسَخ. ة -اخلـىح اُضبُٗخ :ؿِجذ ٖٓ ؤعبرزح ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ ٓغبػذيت ػًِ به٘بع اُزُِٔزاد ؽىت َؼـىين ثؼؼب ٖٓ وهزهٖ ،ألدتٌٖ ٖٓ ششػ ٓؼٔىٕ االعزجُبٕ واُـبَخ ٓ٘.ٚ ط -اخلـىح اُضبُضخ :هٔذ ثزىصَغ االعزٔبسح ػًِ اُزُِٔزاد. ٓالؽظخٛ :ز ٙاخلـىح ً٘ذ ؤًشسٛب ًَ َىّ ػ٘ذ ؽؼىسٌ بىل ادلاعغخ ٖٓ ؤعَ ؤخز آساء رلٔىػخ ٓب ،ؽىت اعزٌِٔذ مجُغ االعزٔبساد.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.6مجغ اُجُبٗبد وادلؼبجلخ اإلؽظبئُخ ٛز ٙادلشؽِخ ٓهٔخ ألٕ ًَ ٓب ًبٗذ اُجُبٗبد ٓؼجىؿخ ًَ ٓب ًبٗذ اإلؽظبءاد طؾُؾخ. ٓظبدس اُجُبٗبد :اػزٔذد ٗىػبٕ ٖٓ ٓظبدس اُجُبٗبد: ٓظبدس ؤوُُخ :ؽُش هٔذ جبٔغ اُجُبٗبد ث٘لغٍ اٗـالهب ٖٓ االعـزجُبٗبد اُـيت وصػزـهب ػِـً اُزُِٔزاد. ٓظبدس صبٗىَخ :و٘ٛب ؽظِذ ػًِ ثؼغ ادلؼِىٓبد ثشٌَ ؿًن ٓجبشش عىاء ٖٓ ٌٓزـت اجلٔؼُـخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ ؤو ٖٓ بداسح ادلاعغخ. ادلؼبجلخ اإلؽظبئُخ :هٔذ جبٔغ اُجُبٗبد ػًِ شٌَ عذوٍ ٓـغ بثـشاص ػـذد ؽـبالد اُزٌـشاس وٗغجهب وكن ًَ عِىى .وثؼذ رُي ؽىُذ ادلؼـُبد احملظَ ػُِهب بىل ٓجُبٕ ٖٓ ،ؤعَ ؤخز آساء رلٔىػخ ٓب ،ؽىت اعزٌِٔذ مجُغ االعزٔبساد.
.4
عزض النتبئج .1 .2 .3 .4 .5 .6
جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش حتَُِ اُ٘زبئظ اعز٘زبط رلبٍ اُزذخَ روىمي ؤصش اُلشػُبد االهزشاؽبد واُزىطُبد
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.1جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش اجلذوٍ سهْ 1
األسئلة
-)1انطالقا من الجدول التالً ،حددي ساعات الفراغ التً تستفٌدٌن منها مساء الجمعة.
-)2هل تحبٌن ممارسة الرٌاضة بالمؤسسة؟ -)3هل تشاركٌن فً أنشطة الرٌاضة داخل المؤسسة مساء الجمعة؟ -)4هل ظروف الثانوٌة واإلمكانٌات الرٌاضٌة المحدودة هً سبب عزوفك عن ممارسة الرٌاضة داخل المؤسسة مساء الجمعة؟ -)5إذا كان الجواب على السؤال ( )4بنعم حددي من بٌن األسباب التالٌة ما ٌنطبق علٌك.
عدد الحاالت التردد 20 20 20 20 20 20 108 12 10 110 96 24
النسبة المئوية 20% 20% 20% 20% 20% 20% 90% 10% 8,3% 91,6% 80% 20%
االختيارات الممكنة من 15Hإلى 18H من 15Hإلى 17H من 15Hإلى 16H من 16Hإلى 18H من 16Hإلى 17H 0H نعم ال نعم ال نعم ال قلة األدوات واألجهزة الرٌاضٌة بالمؤسسة
3
3.12%
عدم توفر أماكن خاصة بتبدٌل المالبس عدم وجود قاعة للرٌاضات عدم مالئمة الفضاءات الرٌاضٌة مع طموحاتك
15
15.62%
15 63
15.62% 65.62%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.1جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش اجلذوٍ سهْ 2
األسئلة -)6هل تركٌزك على المستقبل الدراسً هو الذي ٌجعلك تهملٌن األنشطة الرٌاضٌة داخل الثانوٌة؟
-)7إذا كان الجواب على السؤال 6بنعم ففً نظرك أهم سبب هو :
-)8هل عزوفك عن األنشطة الرٌاضٌة مساء الجمعة ٌرجع إلى أسباب نفسٌة؟
االختيارات الممكنة
عدد الحاالت التردد
النسبة المئوية
نعم ال عدم تعوٌض التلمٌذات المشاركات فً األنشطة الرٌاضٌة للدروس التً تفوتهن فً المواد األخرى. عدم تناسب الوقت المخصص لألنشطة الرٌاضٌة مع الدراسة. عدم توفر الوقت المناسب لممارسة النشاط الرٌاضً بسبب انشغالً بالدراسة. إلحاح أسرتً للحصول على معدل مرتفع ٌحول دون مشاركتً فً األنشطة الرٌاضة عدم تحفٌز المتفوقات فً الرٌاضة المدرسٌة ٌمنعنً من المشاركة ... ممارسة الرٌاضة تؤثر سلبٌا على تحصٌلً الدراسً نعم ال
90 30
75% 25%
20
22.22%
10
11.11%
20
22.22%
25
27.77%
15
16.66%
0
0%
48 72
40% 60%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.1جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش اجلذوٍ سهْ 3
عدم إحساسً بالمتعة ألن الرٌاضة المتوفرة تقلٌدٌة ومملة
عدد حاالت النسبة المئوية التردد 16,66% 8
-)9إذا كان الجواب على السؤال ( )8بنعم ،ففً نظرك السبب ٌرجع إلى:
عدم تشجٌع إدارة المؤسسة للمتفوقات فً األنشطة الرٌاضٌة
18
37,5%
عدم تمكنً من المهارات الرٌاضٌة ٌجعلنً أشعر بالحرج أمام زمٌالتً
8
16,66%
-)10هل الظروف الصحٌة هً وراء عزوفك عن ممارسة األنشطة الرٌاضٌة داخل المؤسسة؟
أخجل كثٌرا عند إرتداء المالبس الرٌاضٌة أخشى عدم مجارات زمٌالتً فً األنشطة الرٌاضٌة نعم ال
10 4 48 72
20,83% 8,33% 40% 60%
الخوف من التعرض لحادثة هو الذي ٌمنعنً من المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة
12
25%
ضعف لٌاقتً البدنٌة ٌمنعنً من مجارات زمٌالتً
20
41,66%
المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة ٌتسبب لً فً أضرار صحٌة
12
25%
العٌوب الجسٌمة التً أعانً منها هً التً تجعلنً أتردد فً ممارسة النشاط الرٌاضً
0
0%
زٌادة سمنتً تمنعنً من ممارسة النشاط الرٌاضً داخل المؤسسة
2
4,16%
قصر قامتً الشدٌد وراء عزوفً عن المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة
2
4,16%
نعم ال
54 66
45% 55%
األسئلة
-)11إذا كان الجواب على السؤال ( )10بنعم ففً نظرك السبب الرئٌسً هو:
-)12هل األسباب االجتماعٌة هً التً تجعلك تمتنعٌن عن المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة.
االختيارات الممكنة
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.1جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش اجلذوٍ سهْ 4
األسئلة
-)13إذا كان الجواب على السؤال ()12 بنعم ففً نظرك السبب ٌرجع إلى:
-)14ما الذي ٌشغلك أكثر خارج الثانوٌة؟
االختيارات الممكنة
النسبة المئوية
عدد حاالت التردد
عدم تقبل عائلتً المشاركة فً أي نشاط رٌاضً داخل المؤسسة أو خارجها
23
42,59%
النظرة السلبٌة للمجتمع نحو ممارسة المرأة للرٌاضة
23
42,59%
مشاركتً فً األنشطة الرٌاضٌة ال تكتسبً احترام وتقدٌر اآلخرٌن
8
14,81%
ممارسة الرٌاضة
6
5%
مراجعة الدروس اإلبحار فً األنترنٌت أشٌاء أخرى
54 24 36
45% 20% 30%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.1جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش ادلجُبٕ سهْ 1
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ٖٓ خالٍ اُ٘زبئظ اُيت ؽظِ٘ب ػُِهبَ ،زؼؼ ؤٕ روشَجب عَ اُزُِٔزاد َشؿنب يف شلبسعخ اُشَبػخ ثبُضبٗىَخ ؽُش وطِذ اُ٘غجخ بىل ( % 90اُغااٍ .)2 ٌُٖ 8,3 %كوؾ ٖٓ ديبسع٘هب يف بؿبس اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ (اُغااٍ )3 وٛزا ٓب ديضَ ٗغجخ ػؼُلخ عذا. كُٔب خيض األعئِخ ادلزؼِوخ ثإعجبة ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ًبٗذ اُ٘زبئظ ػًِ اُشٌَ اُزبيل:
ؤٓب اُغااٍ األخًن وادلزؼِن ثبألٓىس اُيت رشـَ اُزُِٔزاد خبسط ادلاعغخ ٗ ٍٛغجخ %45 وختض ٓشاعؼخ اُذسوط.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ادلجُبٕ سهْ 2
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ادلجُبٕ سهْ 3 إلحاح األسرة للحصول على معدل مرتفع ٌحول دون مشاركتً فً األنشطة الرٌاضٌة .27.77% عدم تعوٌض التلمٌذات المشاركات فً األنشطة الرٌاضٌة الدروس التً تفوتهم .22.22% عدم توفر الوقت المناسب لممارسة النشاط الرٌاضً بسبب االنشغال بالدراسة .22.22% عدم تناسب الوقت المخصص لألنشطة الرٌاضٌة مع الدراسة .11.11%
عدم تحفٌز المتفوقات فً الرٌاضة المدرسٌة .16.66% ممارسة الرٌاضة تؤثر سلبٌا على تحصٌلً الدراسً .0%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ادلجُبٕ سهْ 4 أخشى عدم مجارات زمٌالتً فً األنشطة الرٌاضٌة 8% عدم إحساسً بالمتعة ألن الرٌاضة المتوفرة تقلٌدٌة ومملة17%
عدم تمكنً من المهارات الرٌاضٌة ٌجعلنً أشعر بالحرج أمام زمٌالتً 17% أخجل كثٌرا عند ارتداء المالبس الرٌاضٌة 21 %
عدم تشجٌع إدارة المؤسسة للمتفوقات فً األنشطة الرٌاضٌة 37%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ادلجُبٕ سهْ 5
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ادلجُبٕ سهْ 6
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ األقسام المستفيدة من حصص الجمعية الرياضية المدرسية مساء الجمعة األقسام
أوقات الفراغ مساء الجمعة
النسبة المئوية
جمأ|2جأ|5جأ | 6جأ7 1أ 1 | 4ع فر | 2أ 2 | 6ع فر .1
من 15Hــــــــــــ 18H
20%
ج أ 1 | 1أ 1 | 5ع ر | 1ع رفر | 2ع ح أ | أ ع
من 15Hــــــــــــ 16H
13,3%
ج ع | 1ج ع فر 2 | 1أ 4 2ع ح أ 2 | 1ع ح أ 2 | 2ع فر.
من 16Hــــــــــــ 18H
13,3%
ج أ | 4ج ع | 2ج ع | 4ج ع 5 1أ 1| 3أ 1 | 6ع 2 | 3ع ر.
من 17Hــــــــــــ 18H
17,7%
ج أ | 3ج ع | 3ج ع فر 1| 2أ 1 1أ 2 | 2أ 2 | 1أ 2 | 2أ 2 | 3ع إنسا | 1ع 1 1ع 1| 2ع 1| 4ع 2 | 5ع ف 2 | 2ع ف 3 2ع ف فر.
ال شًء
35,5%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.2حتَُِ اُ٘زبئظ ادلجُبٕ سهْ 6
ٛز ٙاإلؽظبئُبد رؼضص برٕ ٓب ؽظِ٘ب ػُِٗ ٖٓ ٚزبئظ ادلزؼِوخ ثبُغااٍ 6 يف االعزٔبسح ؽُش ؤٕ ٖٓ 80%اُزُِٔزاد َشًضٕ ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ و٘ٓ 31,25%هٖ ثشسٕ ٛزا ثؼذّ ر٘بعت اُىهذ ادلخظض ُألٗشـخ اُشَبػُخ ٓغ اُذساعخ. 20% 36% 18%
13%
13%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.3بعز٘زبط
بٕ اُ٘زبئظ اُيت رىطِذ بُُهب ػرب ٛز ٙاُذساعخ رجٌن ٓذي احلبُخ ادلزشدَخ اُيت ؤطجؾذ رزخجؾ كُهب اُشَبػخ ادلذسعُخ ػ٘ذ اُزُِٔزاد ،ؽُش ؤٕ ٗغجخ اُزُِٔزاد اُِىايت ػربٕ ػٖ ٓشبسًزهٖ يف ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ مل رزؼذي ،8,3%وٛزا ساعغ بىل ػذح ؤعجبة ٓ٘هب ٓب ٛى بداسٌ .وٓ٘هب ٓب ُ ٚػالهخ ثبُزغهُضاد اُشَبػُخ ،وٓ٘هب ٓب ٛى اعزٔبػٍ وٓ٘هب ٓب ُ ٚػالهخ ثبُلزبح ٗلغهب ًبجلبٗت اُ٘لغٍ واُظؾٍ. وكُٔب ٍَِ ؤ ْٛاألعجبة اُيت رادٌ ثبُزُِٔزاد بىل اُؼضوف ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ٓشرجخ ٖٓ ؽُش األًضش رإصًنا بىل األهَ رإصًنا. -)1ظشوف اُضبٗىَخ واإلٌٓبُٗبد اُشَبػُخ احملذودح %80 -)2اُزشًُض ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ .75% -)3األعجبة االعزٔبػُخ .%45 -)4األعجبة اُ٘لغُخ .%40 -)5األعجبة اُظؾُخ .%40
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4رلبٍ اُزذخَ ٖٓ خالٍ اُ٘زبئظ احملظَ ػُِهب َزؼؼ ؤٕ ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ يف اُضبٗىَخ
اُزإُُِٛخ ػٍِ ثٖ ثشٌ ُ ٚؤعجبة ٓزؼذدح وٓزشؼجخ ،وٖٓ خالٍ ٓىهؼٍ ًةؿبس ٓزذسة يف عِي اإلداسح اُزشثىَخ ،ؽبوُذ هذس ادلغزـبع ويف ؽذود بٌٓبُٗبيت ؤٕ ؤؽذ وُى عضئُب ٖٓ ٛز ٙاُظبٛشح ،وٖٓ ٘ٛب سًضد يف رذخٍِ ػًِ اُغججٌن اُشئُغٌُن اُِزإ ًبٗب وساء ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ،
ؤوذلٔب: )1ظشوف اُضبٗىَخ واإلٌٓبُٗبد اُشَبػُخ احملذودح ( .)80% ) 2رشًُض اُزُِٔزاد ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ ( .)75%
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4رلبٍ اُزذخَ اُزذخَ األوٍ
ٛزا اُزذخَ ًبٕ اذلذف ٓ٘ٛ ٚى اُزوُِض ٖٓ ادلشبًَ اُيت رلشػهب ظشوف اُضبٗىَخ ؽُش ؤٕ ادلالػت
اُشَبػُخ ٓزىاعذح وعؾ عبؽخ ادلاعغخ وٓب ثٌن األهغبّ ،اُشٍء اُزٌ خيِن ٗىع ٖٓ اإلؽشاط ُذي اُزُِٔزاد ؤص٘بء شلبسعزهٖ ُِشَبػخ يف اُضبٗىَخ. و٘ٛب هٔذ مبشاعِخ اُغُذ ٓذَش ادلاعغخ مبغبػذح ؤعبرزح ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ واُشَبػخ ٖٓ ؤعَ
اُغٔبػ ُِزُِٔزاد ،ثبعزـالٍ اُوبػخ هظذ شلبسعخ ثؼغ اُشَبػبد ٖٓ عهخ. وٖٓ عهخ ؤخشي اعزـالذلب يف رجذََ ادلالثظ ،وٗزُغخ ذلزا اُزذخَ .وثؼذ ؤٕ ساعَ اُغُذ ٓذَش اُضبٗىَخ ادلذَش اإلهٍُِٔ يف ٗلظ ادلىػىع ،واكن ػًِ ؿِج٘ب وكزؼ ُ٘ب اُوبػخ هظذ االعزـالٍ ػ٘ذ اُؼشوسح.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4رلبٍ اُزذخَ اُزذخَ اُضبين
ٗظشا إلشزـبٍ اُزُِٔزاد وؤعش ٖٛهببعظ ادلؼذاد سًضد يف ٛزا اُزذخَ ػًِ رشغُؼهٖ وحتلُض ٖٛبٕ
شبسًٖ يف األٗشـخ اُشَبػُخ ورُي ثؼذ رذخالد: رىعهذ ثـِت ُذي بداسح ادلاعغخ ٖٓ ؤعَ رغهَُ ٓشبسًخ اُزُِٔزاد يف اُزظبٛشاد اُشَبػُخ ورُي ثبُغٔبػ ذلٖ ُِىُىط بىل ؤهغبٓهٖ ثؼذ اُـُبة ،وًزُي ػذّ رغغُِ ٚيف اُغغَ ؽىت ال رزإصش ٗوـخ اُغِىى.
رىعهذ ثـِت آخش ُِغُذ ٓذَش اُضبٗىَخ هظذ اُزذخَ ُذي ثؼغ األعبرزح ٖٓ ؤعَ رؼىَغ اُزُِٔزاد اُذسوط اُيت رـُنب ػ٘هب. رذخِذ بىل عبٗت ؤؿش ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ ُذي ثؼغ األعبرزح ُزإعَُ اُلشوع ُجؼغ اُزُِٔزاد ؽىت
َزٌٖٔ ٖٓ اعزُبصٛب ٓغ ؤهغبّ ؤخشي ،خبطخ ؤٕ اُجـىُخ اجلهىَخ ألُؼبة اُوىي رضآ٘ذ ٓغ كزشح اُلشوع. رذخِذ ثـِت آخش بىل ؤؿش ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ ،ثشإٕ حتلُض اُزُِٔزاد ادلشبسًبد يف اُجـىُخ اجلهىَخ وٓ٘ؾهٖ ٗوؾ رشغُؼُخ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.4رلبٍ اُزذخَ اُزذخَ اُضبين
و٘ٛبى عجت سئُغٍ آخش مل ؤعزـغ اُزذخَ كُ ٚواألٓش َزؼِن ثبعزؼٔبالد اُضٖٓ اُزُِٔزاد ؽُش ؤٕ %20
كوؾ ٖٓ َغزلذٕ ٖٓ ٓغبء اجلٔؼخ ًِ ٚكبسؽ ،و ٘ٓ %35.5هٖ ال َغزلذٕ ثإٌ عبػخ كبسؿخ يف ؽٌن اُجبهُبد ٓىصػبد ؽىٍ ٖٓ َغزلذٕ عبػخ واؽذح ؤو عبػزٌن ،وً٘ذ هذ كبحتذ اُغُذ ٓذَش ادلاعغخ يف ٛزا ادلىػىع ،وهبٍ يل ثإٗ ٖٓ ٚادلغزؾَُ رـًُن اعزؼٔبالد اُضٖٓ ُِزالُٓز يف ٓ٘زظق ادلىعْ اُذساعٍ ٌُٖ
اإلٌٓبُٗخ ٓىعىدح وديٌٖ ؤٕ رـجن يف ادلىعْ ادلوجَ.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.5روىمي ؤصش اُلشػُبد هجَ اُزذخَ
ًٔب ؤششد بىل رُي يف اُجذاَخ ،كٔشبسًخ اُزُِٔزاد يف األٗشـخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ ًبٗذ شج٘ٓ ٚؼذٓخ،
ؽُش ٗظْ ٌٓزت اُزشثُخ اُجذُٗخ ثبدلاعغخ َىّ 28ؤًزىثش 2017اُؼذو اُشَلٍ ُِٔاعغخ ألعَ اخزُبس اُؼ٘بطش اُيت ثةٌٓبهنب دتضَُ ادلاعغخ يف اُجـىُخ اإلهُُِٔخ ،ومل حتؼش ؤَخ كزبح ،وثبُزبيل اُجـىُخ اإلهُُِٔخ ُِؼذو اُشَلٍ اُيت ٗظٔذ ثىاد ؤَُِٓ َىّ األسثؼبء ٗ 16ىٗرب 2017مل رٌٖ شلضِخ كُهب صبٗىَخ
ػٍِ ثٖ ثشٌ بال ثبُزًىس ،وًزُي اُجـىُخ اإلهُُِٔخ ادلذسعُخ ُألُؼبة اجلٔبػُخ اُيت ؤهُٔذ ٓب ثٌن 5 دع٘رب 2016وَ٘ 20بَش 2017مل َشبسًٖ كُهب رُِٔزاد اُضبٗىَخ يف ؽٌن شبسى اُزًىس يف ًشح اُوذّ، ًشح اُغِخ واٌُشح اُـبئشح.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.5روىمي ؤصش اُلشػُبد ثؼذ اُزذخَ
رىطِذ بىل ٗزبئظ اُجؾش يف شهش َ٘بَش وٖٓ مت ششػذ يف اإلعشاءاد اُؼشوسح ُِزذخَ ؽُش ثذؤد
اُ٘زبئظ رظهش شُئب كشُئب ،وثذؤد رلٔىػخ ٖٓ اُزُِٔزاد حيؼشٕ ُِؼت ًشح اُغِخ وًبٕ اُؼذد َزشاوػ يف األعجىػٌن األوٌُن ٓب ثٌن 6بىل 10رُِٔزاد. ويف شهش ٓبسط بسرلغ اُؼذد بىل ؤًضش ٖٓ 30كزبح ،ؽُش ًبٕ اُجؼغ ٓ٘هٖ حيؼشٕ ٖٓ اُغبػخ اُضبُضخ
ثؼذ اُضواٍ بىل اُغبػخ اُشاثؼخ ثؼذ اُضواٍ ،واُجؼغ األخش ٖٓ اُشاثؼخ ثؼذ اُضواٍ بىل اُغبػخ اُغبدعخ ثؼذ اُضواٍ ،ؽغت اُلشاؽ اُزٌ رغزلُذ ٓ٘ ًَ ٚواؽذح.
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.5روىمي ؤصش اُلشػُبد ثؼذ اُزذخَ
وادلالؽظ ٛى ؤٕ ؿبُجُخ اُزُِٔزاد يف صبٗىَخ ػٍِ ثٖ ثشٌ َشؿنب يف شلبسعخ ُؼجخ ًشح اُغِخ ٗظشا
ُوشة ادلِؼت اُجِذٌ ثبُضبٗىَخ ،ؤو ادلشبسًخ يف ؤُؼبة اُوىي ألٕ ٓؼظْ اُزُِٔزاد َ٘ؾذسٕ ٖٓ بػذادَخ اثٖ خِذوٕ ،و٘ٛبى ديبسعٖ ؤُؼبة اُوىي يف بؿبس ٗبدٌ "اكشَىاؿى". ًٔب ؤٕ ٓشبسًخ اُزُِٔزاد يف اُجـىُخ اإلهُُِٔخ ألُؼبة اُوىي ًبٗذ عذ شلُضح ،ؽُش دتٌ٘ذ 25كزبح
ٖٓ ادلشبسًخ يف سلزِق ادلغبثوبد وٖٓ ٛاالء ادلشبسًبد دتٌ٘ذ ٘ٓ 6هٖ اُزإ َٛبىل اُجـىُخ اجلهىَخ اُيت ؤهُٔذ مبذَ٘خ كبط َىّ األسثؼبء ٓ 15بسط .2017
المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس مسلك :تكىين أطر اإلدارة التربىية السنة التكىينية2017|2016 :
.6اإلهزشاؽبد واُزىطُبد ٗظشا ُِذوس اُزٌ رِؼج ٚاُشَبػخ ادلذسعُخ يف رٌىَٖ اُلزبح رٌىَ٘ب ًبٓال ٖٓ اُ٘بؽُخ اُؼوُِخ واُ٘لغُخ
واالعزٔبػُخ واُظؾُخ ،وًزُي اُذوس اُزٌ رِؼج ٚاُشَبػخ ٖٓ ؽُش بشؼبع ادلاعغخ اُزؼُُِٔخ ػًِ اُظؼُذ احملٍِ ،اإلهٍُِٔ ،اجلهىٌ واُىؿين ،جيت بػـبئٛب ادلٌبٗخ احلوُوُخ واُالصٓخ ٓغ األخز ثؼٌن اإلػزجبس ادلوزشؽبد اُزبُُخ: o o o o o o
اُوُبّ ثزىػُخ بػالُٓخ يف طلىف اُزُِٔزاد وؤوُُبء ؤٓىس ْٛحلضهْ ػًِ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ. اُوُبّ ث٘ذواد هتْ ادلشؤح واُشَبػخ. رىكًن ادل٘شأد اُشَبػُخ وخبطخ اُوبػبد ٖٓ ؤعَ رشغُغ اُلزبح ػًِ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ يف ؤؽغٖ اُظشوف. حتٌُن اعزؼٔبالد اُضٖٓ ُِزالُٓز ورُي ثؼذّ ثشرلخ ٓىاد دساعُخ ٓغبء اجلٔؼخ. رشغُغ اُزُِٔزاد اُِىايت ديضِٖ اُضبٗىَخ يف سلزِق اُزظبٛشاد اُشَبػُخ. خِن ؤًبدديُبد ُِزخظض اُشَبػٍ خبطخ ثبُزُِٔزاد ادلزلىهبد يف سلزِق اُشَبػبدٓ ،ضَ ؤًبدديُخ زلٔذ اُغبدط ٌُشح اُوذّ ،ؽىت رزٌٖٔ اُزُِٔزاد ٖٓ اُزىكُن ثٌن اُذساعبد واُشَبػخ.
الخبتمة
رؼزرب اُشَبػخ ادلذسعُخ عضء ال َزغضؤ ٖٓ احلُبح ادلذسعُخ ،اُيت ذلب رإصًن ثبُؾ ػًِ اُلشد وػًِ اجملزٔغ ،كزإُن اُلزبح ػًِ ادلغزىي احملٍِ ،اجلهىٌ ؤو اُىؿين ،حيزْ ػُِ٘ب رغُِؾ اُؼىء ػًِ
ؽظض اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ وبػـبئهب ادلٌبٗخ اُيت رُِن هبب. بٕ اصدٛبس اُشَبػخ ادلذسعُخ ثبدلاعغخ اُزؼُُِٔخ َادٌ بىل ٓذسعخ ٓ٘لزؾخ ػًِ زلُـهب ورُي ثبعزؾؼبس اجملزٔغ يف هِت ادلاعغخ ورشغُغ اُؼالهبد ٓغ اجملزٔغ اُشَبػًٍٔ .ب ؤٕ اُشَبػخ ادلذسعُخ
رؼٖٔ اُ٘ٔى ادلزىاصٌ ػوُِبٗ ،لغُب ،وعذاُٗب وؽغٍ ؽشًٍٓ ،غ رُ٘ٔخ اٌُلبَبد وادلهبساد واُوذساد وث٘بء ادلشبسَغ اُشخظُخ ،وًزُي جتؼَ ادلذسعخ كؼبء خظجب َغبػذ ػًِ حتشَش اُـبهبد اإلثذاػُخ، واًزغبة ادلىاٛت.
الخبتمة
برا ًبٗذ اُشَبػخ يف اُىهذ اُشا ٖٛواؽذح ٖٓ اجملبالد اُيت رؼٌظ وجتغذ احلُبح االعزٔبػُخ واُضوبكُخ واألخالهُخ ُِٔغزٔغ ،كبُشَبػخ ادلذسعُخ ثذوسٛب حتظً مبٌبٗخ ٓهٔخ يف احلُبح
ادلذسعُخ ،ؽُش ؤٕ اجملزٔغ َشي ؽبػش ٙيف شجبث ٚوَشي ٓغزوجِ ٚيف رالٓزر ٚوٛزا ٓب َلشع ػُِ٘ب ثإٕ ٗؼذ شجبث٘ب بػذادا طِجب ٓزٌبَٓ اجلىاٗت.
شكزا على حسن متببعتكم
نستقبل أسئلتكم و مالحظبتكم واقـ ـت ــزاحــبتك ــم