Oure Sport & Performance
N y h e d sb rev D e c 0 9 1/7
Ou re Gy m n a s iu m
Kære læsere Allan Kruse, rektor Så blev det december og 2009 går på hæld. Oure Gymnasium har haft et godt år. Vi har flere elever end tidligere, og tilsyneladende er eleverne og deres forældre glade for vores gymnasium, kostskole og sport og performance. Vi har haft gode forældredage og konsultationer, hvor vi igen har mødt forældrene som konstruktive og engagerede. Ligeså er vi opløftede over eleverne, som er, som unge skal være, dvs. udfordrende og selvstændige. Således har vi også diskussioner, men dem bliver vi altid klogere af, også når vi ikke er enige og står fast på vores synspunkter Og i det kommende år vil vi bruge elevernes synspunkter, som vi fx lytter til i vores to elevråd, til at kvalificere skolen yderligere. I januarnummeret vil jeg beskrive dagsordnen for dette arbejde. Nedenfor kan I igen læse artikler om de mange aktiviteter på Oure Gymnasium skrevet af elever og lærere. Denne gang er der to længere artikler om naturvidenskabelige projekter. Jeg har valgt at bringe dem i deres fulde længde, fordi de viser vores ambition om at lave eksperimentel undervisning, hvor eleverne bliver ”medskabere af viden”. I dette nummer er der også elever, som fortæller om livet på Oure. Det vil der også være fremover. God jul og godt nytår fra alle på Oure Gymnasium
Projekt om skriftlighed Fie Søholm, dansk og religion, og Allan Kruse, rektor I foråret 2010 laver vi et projekt om undervisning i skriftlighed på Oure Gymnasium. For vi vil gerne gøre vores elever endnu bedre til at skrive. Ikke kun i de genrer, som de kan komme til skriftlig eksamen i, fx essay, kronik eller analyserende artikel i dansk, men også i de genrer og medier, de skal kunne skrive i for at deltage i meningsdannelsen i den nationale og globale offentlighed. Det kan være blogs, læserbreve, social networking og formidlende artikler. Projektet består i videreuddannelse af vores lærere i alle fag, og det vil dels resultere i fælles planer for undervisning i skriftlighed i fag og på tværs af fag, dels i implementering af den nyeste viden om denne undervisning og dels et hæfte til eleverne om skriftligheden på Oure Gymnasium. Angående viden, er der fx spændende ny forskning om det at rette elevernes skriftlige arbejde. Det tyder på, at eleverne ikke lærer noget af ”de røde streger” og anden fejlfinding. Derfor vil vi udvikle nye former for positiv og konstruktiv respons til eleverne og eksperimentere med nye teknologier. Således vil eleverne formentlig opleve nye tiltag i undervisning i løbet af foråret . Overtegnede leder projektet og har store forventninger til det.
Kan vi køre på halm? Lisbeth Hoeck, biologi og bioteknologi og David Berntsen, 2y Er det muligt for biler at køre på halm? Ja, i dag er det muligt at udnytte halm som biobrændstof til biler, da halm kan nedbrydes til glukose, som kan forgæres til alkohol, også kaldet ethanol. Alle biler, som er produceret fra 1972, har motorer, som kan køre med op til 10 % ethanol i benzinen, mens nyere biler kan have helt op til 85 % af benzinen erstattet med ethanol. 90 % af den bioethanol, som produceres i verden i dag, bliver produceret i USA og Brasilien. Udgangsmaterialet, som bliver brugt til bioethanol, er typisk afgrøder, som er rige på stivelse og sukker, hvilket f.eks. kan være sukrose fra sukkerrør eller majstivelse og hvedestivelse. I de seneste par år er der på verdensplan blevet produceret ca. 30 millioner liter bioethanol om året ud fra stivelse og sukrose. Denne mængde
OURE GYMNASIUM Skolerne i Oure Sport & Performance, 5883 Oure • tlf. +45 62 38 38 38 • oure.dk